PROGRAM

MGMP MTsN 5 KOTA PADANG

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

I. LATAR BELAKANG
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, Bab II, pasal 2 mengamanatkan bahwa: “Pendidikan Nasional
berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa
yang bermartsabat dalam rangka mencerdaskan kehiduopan bangsa, bertujuna untk
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berkahlak mulia sehat, berilmu, cakap, kreatip, mandiri dan
menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab.”
Fungsi, tujuan dan kewajiban pemerintah untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu bagi
bangsa Indonesia telah dilakukan oleh pemerintah dari waktu ke watu. Rendahnya mutu
pendidikan nasional, telah berpengaruh secara langsung maupun tidak langsung terhadap
rendahnya mutu dan daya saing sumber daya manusia (SDM) Indonesia pada bursa tenaga
kerja global.
Pada tataran operasional, peningkatan mutu pendidikan nasional diarahkan untuk
memberikan penjamin mutu pendidikan kepada masyarakat. Dengan demikian pendidikan
pada satuan pendidikan “harus” dilaksakan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan
(SNP) dan sesuai dengan harapan dan kebutuhan masyarakat yang trerus berkembng secara
dinamis dengan memberdayakan pendidikan dan tenaga kependidikan yang terwadahi
dalam berbagai forum secara optimum Depdiknas, Direktorat Jendral Peningkatan Mutu
Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (Ditjen PMPTK), Direktorat Pembinaan Pendidikan
dan Pelatihan melalui LPMP berupaya untuk meningkatkan mutu pendidikan Nasional.
Salah satu diantaranya adalah merevitalisasi Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)
karena diduga intensitas dan kebermaknaan forum-forum dimaksud masih kurang optimum.
Pelaksanaan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) diharapkan dapat mendukung
secara optimum peningkatan kemampuan professional guru dalam pembelajaran di sekolah-
sekolah terkait.
Musyawarah Guru Mata Pelajaran Madrasah (MGMPM) adalah wadah untuk
pertemuan para guru di sekolah terkait. Lembaga ini dibentuk tidak hanya sebagai forum
silaturahmi, tetapi juga sebaga forum untuk menampung berbagai permasalahan yang
dihadapi guru di kelas masing-masing seusai dengan tugas dan tanggung jawab yang di
embannya. Selain kebutuhan profesionalisme, pembentukan organisasi ini juga terpacu oleh
adanya tujuan bersama. Diantara tujuan yang hendak dicapai oleh wadah ini adalah
memperluas wawasan dan pengetahuan guru dalam berbagai hal yang berkenaan dengan
pengembangan pendidikan secara umum. Mewujudkan pembelajaran yang efektif, kreatif,
inovatif, dan menyenangkan. Dengan adanya Musyawarah Guru Mata Pelajaran Sekolah ini
para guru juga berusaha untuk menumbuh kembangkan budaya mutu guru melalui berbagai
cara, seperti diskusi, workshop, penataran dan kegiatan keilmuan lainnya. Dalam hal ini, guru
memiliki peranan yang strategis dalam wewujudkan tujuan pendidikan nasional. Hal ini
dapat dipahami karena guru adalah profesi pendidikan yang langsung berhubungan dengan
peserta didik.
Guru merupakan suatu profesi yang artinya suatu jabatan atau pekerjaan yang
memerlukan keahlian khusus. Tugas guru sebagai profesi meliputi mendidik, mengajar dan
melatih. Mendidik berarti meneruskan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan
teknologi, sedangkan melatih berarti mengembangkan keterampilan-keterampilan pada
peserta didik. Selain itu profesi sebagai guru sangatlah membutuhkan keahlian ketermapilan
dan kompetensi yang tinggi. Guru yang memiliki kompetensi tinggi akan mampu dalam
menguasai keberhasilan untuk mencapai tujuan pendidikan bagi seorang guru sangat
ditentukan oleh peran guru dalam proses belajar mengajar, maka sebagai guru harus
mengetahui tugas dan fungsinya dalam proses belajar mengajar untuk meningkatkan mutu
pendidikan.
Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar
hendaknya guru mampu merencanakan program pengajaran dan sekaligus mampu
melaksanakannya dalam bentuk pengelolaan kegiatan proses belajar mengajar dan
keberhasilan guru dalam belajar mengajar akan Nampak dari perubahan-perubahan yang
berarti pada siswanya, seperti munculnya sikap kritis yang positif dan peningkatan kreatifitas
serta prestasi siswa dalam proses belajar mengajar.
Salah satu upaya yang dapat ditempuh untuk meningkatkan profesionalisme guru
adalah melalui forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran Madrasah (MGMPM), dalam
kegiatan ini guru dalam satu rumpun bidang studi dan dalam satu sekolah, melakukan
kegiatan bersama untuk meningkatkan kemampuan yang berhubungan dengan profesinya
 melalui pemberdayaan program ini diharapkan kemampuan guru dapat meningkat yang
pada akhirnya akan berpengaruh positif terhadap kinerja guru dalam menjalankan fungsinya.

II. DASAR
1. UURI No. 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan nasional (Sisdiknas)
2. Perpu RI No. 19 Tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP)
3. Permendiknas No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi (SI)
4. Permendiknas No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan
(SKL)
5. Permendiknas No. 24 Tahun 2006 dan No. 6 tahun 2007 tentang
Pelaksanaan SI dan SKL
6. Permendiknas No. 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik
dan Kompetensi Guru
7. Permendiknas No. 18 tahun 2007 tentang Sertifikasi Guru dan Jabatan
8. Permendiknas No. 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian
9. Permendiknas No. 41 tahun 2007 Standar Proses
10. Kebijakan Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah untuk
Peningkatan Kemampuan keprofesionalsme guru dan tenaga kependidikan
11. Permendikbud No. 65 tahun 2013 tentang Standar Proses
12. Permendikbud No. 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian
13. Permendikbud No. 81a tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum

III. FUNGSI
1. Sebagai wadah kegiatan guru mata pelajaran dan guru bimbingan dalam
memecahkan masalah pembelajar dan pembelajaran.
2. Sebagai tempat pengembangan dan peningkatan kualitas melalui teman
sejawat
3. Sebagai wahana untuk memecahkan masalah yang dihadapi oleh guru
pembuatan silabus, pembuatan RPP, analisis materi, evaluasi dan
pengelolaan pembelajaran.
4. Sebagai media desiminasi informasi pendidikan, pembaharuan dan
pengembangan kurikulum
IV. TUJUAN
1. Untuk mengurangi dan menghilangkan kesenjangan tingkat kemampuan
guru dalam melaksanakan tugasnya.
2. Untuk menumbuhkan kegairahan guru untuk meningkatkan keprofesional
dalam merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran.
3. Membantu guru mengenai tekhnik edukatif yang berkaitan dengan
keilmuannya, ilmu dan tekhnologi.
4. Guru memiliki kelengkapan administrasi mengajar misalnya : Prota,
Promes, Silabus, RPP
5. Meningkatkan kemampuan membuat dan menggunakan media
pembelajaran menuju pembelajaran berbasis multimedia

V. SASARAN
Sasaran kegiatan MGMPM adalah guru MTs Negeri 5 Kota Padang

VI. MATERI
1. Penyusunan Silabus
2. Penyusunan RPP
3. Sistem penilaian dan tindak lanjut
4. Analisis SKL/KI/KD
5. Analisis KKM
6. Metode dan tekhnik pembelajaran
7. Pembuatan dan pemanfaatan media

VII. WAKTU PELAKSANAAN

MGMPM dilaksanakan setiap minggu yang diselingi dengan MGMP MTs
Kemenag Kota Padang dan MGMP Provinsi.
VIII. SUSUNAN PENGURUS MGMP MTs N 5 KOTA PADANG
Penanggung Jawab : Lilis Andriani,M.Pd
Ketua : Ramadanis,S.TP
Sekretaris : Srimirawati,S.Pd.I
Bendahara : Hartati,S.Pd
1. Ketu MGMP PAI : Asneli Wardini,S.H.I
Anggota : Gemawiyarti, M.Pd
: Uswatun Hasanah, M.Pd.I
: Eviniarti, S.Pd.I
: Marianis, S.Pd.I
: Srimirawati, S.Pd.I
: Nurlaili, S, H.I
: Adrisman, S.Pd.I
: Syafrizal, S.Pd.I
2. Ketua MGMP PKn : Musniati, S.Pd
Anggota : Hafnita Sukmawati,S.Pd
: Risa Dwita Putri, S.Pd
: Ameta Devi Tresia, S.Pd
: Yutnita, S.Pd
3. Ketua MGMP BAHASA INDONESIA : Harnewi. B, S.Pd
Anggota : Nurhapizah, S.Pd
: Faizah, S.Pd
: Marnietty, S.Pd
: Sriyanti, S.Pd
: Sari Satria Yayuk, S,Pd
: Delvia Derita, S.Pd
: Yuwendi Zarli, S.Pd
: Silvia, S.Pd
4. Ketua MGMP BAHASA ARAB : Desniati, M.Pd
 Anggota : Dahlena, M.Pd
: Mutiara Angelina, S,Pd
: Arjun Riani Astuti, S,Pd.I
: Mondra Sepniton, S,Si
: Syukriadi, S.Si
: Zainal Arifin, S.Pd.I
5. Ketua MGMP BAHASA INGGRIS : Yusmaini, S.Pd
Anggota : Siti Aida, S.Pd
: Wirnalis,S.Pd.I
: Darwimah, S.Pd
: Susmanti, S.Pd
: Kuntum Almalani, S.Pd
: Adhyati, S.Pd
: Susi Ramadhani,S.Pd
6. Ketua MGMP MATEMATIKA : Fitri Yenti, S.Pd
Anggota : Hartati, S.Pd
: Rahmatullah, S.Pd
: Vivi Yastika Sari, S,Pd
: Riza Puspita Sari, S,Pd
: Fiddiawaty, S.Pd
: Afrilinita, S.Pd
7. Ketua MGMP IPA : Dra. Hendrayenti
Anggota : Dra. Rosna Juita
: Herlina,S.Pd
: Gusmalinda,S.Pd.Bio
: Tuti Haaryati,S,Pd
: Febresti,S.Pd
: Afrinalita, S.Pd
: Nuddy Syarif, S,Si
: Lia Afriani, S.Pd
8. Ketua MGMP IPS : Nurida, S.Pd
Anggota : Ramadanis,S.TP
 : Noprizal, M.Pd
: Rama Yulisda, S,Pd.I
: Rahmi Yulia, S.Pd
: Febri Isnanda, S.Pd
: Rani Wahyuni, S.Pd
9. Ketua MGMP Seni Budaya : Zulkifli Halim, S.Pd
Anggota : Rahmi Arfiyanti, S.Pd
: Gusnita, S.Ag
: Ishak Halim, S.Ag
10. Ketua MGMP Penjaskes : Zalmi, S.Pd
Anggota : Abris Tri Putra, S.Si
: Septia Afriandi, S,Pd
: Ihsan, S.Pd.I
: Dori Eka Putra, S.Pd
11. Ketua MGMP BK : Zondra, S.Pd
Anggota : Sri Mulyani, S.Pd
: Dina Hutriana, S.Pd.I
: Dilla Oktaviana, S.Pd. I
: Muhammad Ihsan, S.Pd
12. Ketua MGMP TIK : Afrilinita, S.Pd
Anggota : Khairawati, S.Pd
: Dona Gustia, S.Pd

Padang, Juli 2021

Kepala MTsN 5 Kota Padang

Dr. Lilis Andriani

NIP. 197110222002122002