PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN

SMP NEGERI 42 BULUKUMBA

PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN

SMP NEGERI 42 BULUKUMBA

1.1 Latar Belakang

Pada dasarnya MPMBS merupakan perwujudan dari kebijakan otonomi daerah dan otonomi sekolah, dimana sekolah diberi
kewenangan mengatur dan mengurus kepentingan warga sekolah dengan pengambilan keputusan partisipatif.

Dalam pelaksanaannya sekolah harus tetap konsisten terhadap komitmen jati diri, yang bersumber pada visi yang telah
ditetapkan bersama oleh seluruh warga sekolah. Dengan visi ini sekolah menetapkan sejumlah misi yang harus dilaksanakan
dengan tujuan, sasaran/target mutu yang telah ditetapkan setiap awal tahun pelajaran secara berkelanjutan dari tahun ke
tahun.

Visi dan misi sekolah harus terus membayangi seluruh warga sekolah, baik kepala sekolah, guru, karyawan tata usaha,
pembantu pelaksana, siswa dan orang tua/wali murid.

Itu semua tentunya akan memotivasi seluruh warga sekolah, sesuai dengan kapasitas dan fungsi masing-masing dengan
bekerjasama secara efektif, efisien dan inovatif. Keberhasilan dari perwujudan MPMBS ini merupakan aktifitas yang terus
menerus dilakukan, karena merupakan peningkatan mutu yang berkelanjutan. Oleh karena itu keberhasilan dan ketercapaian
target yang telah ditetapkan terletak pada kinerja seluruh warga sekolah.

Untuk itu disusunlah “Buku Pedoman Kerja Kesiswaan” ini yang telah dipikirkan dan dirumuskan bersama yang akan
digunakan sebagai pedoman dalam kesatuan bahasa dan langkah dalam melaksanakan MPMBS.

1.2 VISI, MISI, TUJUAN dan SASARAN (Target Mutu)

“TERWUJUDNYA PESERTA DIDIK YANG BERIMAN, CERDAS, TERAMPIL, MANDIRI DAN BERWAWASAN
GLOBAL”

Indikatornya :

 Terlaksananya program pembiasaan yang efektif

 Terwujudnya pengelolaan sekolah yang profesional dan transparan
 Keterlibatan masyarakat peningkatan penyelenggaraan pendidikan
 Terlaksananya pembinaan mental-spiritual secara rutin
 Terlaksananya pembinaan pengembangan diri secara rutin
 Tercapainya target juara pada lomba akademis dan non akademis

A. MISI SEKOLAH

1. Menanamkan keimanan dan ketakwaaan melalui pengamalan pelajaran agama Islam.

2. mengoptimalkan proses pembelajaran dan bimbingan
 3. Mengembangkan bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi berdasarkan minat, bakat, dan potensi peserta didik.
4. Membina kemandirian peserta didik melalui kegiatan pembiasaan, kewirausahaan, dan pengembangan diri yang
terencana dan berkesinambungan.
5. Menjalin kerjasama yang harmonis antar warga sekolah, dan lembaga lain yang terkait
6. Melaksanakan penggalangan partisipasi masyarakat (pemberdayaan komite sekolah)
7. Melaksanakan pengembangan lomba-lomba, uji coba, pendalaman materi dalam peningkatan standar nilai atau
ketuntasan kompetensi
8. Melaksankan pengembangan kegiatan ekstra kurikuler

B. TUJUAN KESISWAAN DALAM 5 TAHUN (TAHUN 2013 – 2018)

 Sekolah memiliki kegiatan pembiasaan, baik rutin, spontan, teladan, dan yang terprogram.
 Sekolah memiliki/mencapai standar sarana prasarana/fasilitas sekolah meliputi : semua sarana prasarana, fasilitas,
peralatan dan perawatan memenuhi SPM.
 Sekolah memiliki/mencapai standar pengelolaan sekolah meliputi pengelolaan pembelajaran, kurikulum, sarana
prasarana, SDM, kesiswaan, administrasi.
 Sekolah memiliki/mencapai standar pembiayaan pendidikan meliputi : penggalangan dana dari berbagai sumber,
penciptaan usaha-usaha di sekolah, penerapan subsidi silang.
 Sekolah memiliki/mencapai standar penilaian pendidikan meliputi : perangkat model-model penilaian, instrumen
soal-soal berbagai model evaluasi, pedoman-pedoman evaluasi sesuai dengan pedoman yang ditetapkan oleh
BSNP, lomba-lomba / uji coba untuk peningkatan standar nilai.
 Sekolah memiliki dan mengembangkan kegiatan bidang agama.
 Sekolah memiliki dan mengembangkan kegiatan bidang tata krama.
 Sekolah memiliki dan mengembangkan kegiatan bidang kesenian.
 Sekolah memiliki dan mengembangkan kegiatan bidang wiyata mandala.
 Sekolah memiliki dan mengembangkan kegiatan bidang KIR.
 Sekolah memiliki dan mengembangkan kegiatan bidang olahraga.
 Sekolah memiliki dan mengembangkan kegiatan bidang pramuka.

C. PROGRAM STRATEGIS

 Pengembangan proses pembelajaran.

 Pengembangan sarana prasarana dan media pendidikan.
 Pengembangan manajemen sekolah.
 Pengembangan kegiatan pengembangan diri.

D. STRATEGI PELAKSANAAN / PENCAPAIAN

 Dalam program pengembangan standar kompetensi lulusan : strateginya adalah meliputi kerjasama dengan komite
sekolah, LBB dan stake holder lain, melaksanakan pendalaman materi pelajaran diluar jam pelajaran efektif, uji
coba dan lomba-lomba di bidang akademis dan non akademis, sehingga terpenuhi standar kelulusan.
 Dalam program pengembangan peningkatan SDM : strateginya adalah menjalin kerjasama dengan komite sekolah
dan stake holder lain, melaksanakan kunjungan-kunjungan, workshop, lokakarya, seminar, IHT dan lain-lain untuk
menghasilkan calom pemimpin yang sehat, cerdas dan dinamis sehingga siap bekerja secara optimal.
 Dalam program pengembangan sarana prasarana dan media pendidikan : strateginya adalah menjalin kerjasama
dengan komite sekolah dan stake holder lain, mengoptimalisasikan sumber daya sekolah, menambah sarana
prasarana yang merupakan kebutuhan mendesak dalam rangka memenuhi standar sarana prasarana dan media
pembelajaran sekolah.
 Dalam program pengembangan sistem penilaian : strateginya adalah menjalin kerjasama dengan stake holder lain,
 dan mengoptimalisasikan warga sekolah untuk membuat format-format penilaian, perangkat model-model
penilaian, instrumen soal-soal berbagai model evaluasi, pedoman-pedoman evaluasi sehingga mencapai standar
penilaian
 Dalam program pengembangan kegiatan ekstra kurikuler : strateginya adalah menjalin kerjasama dengan stake
holder lain, dan mengoptimalisasikan warga sekolah untuk melaksanakan berbagai kegiatan pengembangan diri,
sehingga mampu berprestasi di bidang : akademik, keagamaan, olahraga, kesenian, kesehatan, KIR dan lain-lain.

E. HASIL YANG DI HARAPKAN

 Terealisasinya pengembangan keikutsertaan lomba-lomba bidang akademikTerealisasinya pengembangan

keikutsertaan lomba-lomba bidang non akademik
 Terealisasinya pengembangan pendayagunaan SDM dengan cara membuat dan pembagian tugas-tugas secara jelas
 Terealisasinya pengembangan kelengkapan administrasi sekolah kususnya kesiswaan
 Terealisasinya pengembangan monev oleh sekolah tentang kinerja sekolah
 Terealisasinya pengembangan pelaksanaan supervisi klinis oleh kepala sekolah
 Terealisasinya pengembangan lomba-lomba, uji coba, pendalaman materi dalam peningkatan standar nilai atau
ketuntasan kompetensi
 Terealisasinya pengembangan kegiatan ekstra kurikuler
 Mendapatkan Juara 1 Lomba Karya Tulis Ilmiah Remaja tingkat Kabupaten
 Mendapatkan Juara 1 Lomba Basket tingkat kabupaten
 Mendapatkan Juara 1 Paduan suara tingkat Kabupaten
 Mendapatkan Juara 1 lomba Bidang Studi Tingkat Kabupaten
 Mendapatkan Juara 1 Siswa teladan Tingkat Kabupaten
 Mendapatkan Juara 1 tari kreasi tingkat Kabupaten.
 Mendapatkan Juara 1 lomba MTQ Pelajar tingkat Kabupaten
 Mendapatkan Juara 2 sepakbola Pelajar Tingkat Kabupaten.
 Mengadakan pameran lukisan karya siswa minimal 2 kali dalam satu tahun pelajaran
 Mengikuti Jamnas Pramuka.
 Mengikuti Jumbara PMR tingkat Kabupaten
 Mengikuti pelatihan Osis Tingkat Propinsi.
 Memiliki Team Volley Ball dan berprestasi tingkat kabupaten
 Memiliki Ketrampilan Kepemimpinan siswa.
 Melestarikan Kebersihan Lingkungan sekolah.
 Dapat meningkatkan kedisiplinan siswa dalam mentaati peraturan sekolah.

SUSUNAN PEMBINA OSIS SMP NEGERI 42 BULUKUMBA

MASA BAKTI 2013 – 2014

No Nama Jabatan dalam Pembina

Andi Harmawati, S.Pd Ketua

1

Asfarman, S.Pd Sekretaris

2

Anna Sulfiana, S.Pd Bendahara

3

Erlita, S.Pd 1.Koord. Keorganisasian

4

Ernawati, S.Pd. 2.Koord. pengembangan diri

5
 Andi Pangerang, S.Pd 3.Koord.pembinaan prestasi siswa
6

Muh. Asaf, S.Pd.I 1.1.Sekbid Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
7

Fatmawati, A.Md 1.2.Sekbid Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara

8

Hermayanti, S.Pd. 1.3.Sekbid Pendahuluan Bela Negara

9

Rini Musrini, S.Pd 1.4.Sekbid Kepribadian dan Budi Pekerti Luhur

10

A. Nurlaeni.Sioro,S.Pd 1.5.Sekbid Organisasi, Pendidikan Politik dan Kepemimpinan

11

Nuwara, S.Pd. 1.6.Sekbid Ketrampilan dan Kewira Swastaan

12

Erwin Sakti, S.Pd 1.7.Sekbid Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi

13

Rosmini, S.Pd 1.8.Sekbid Persepsi, Apresiasi, dan Kreasi Seni.

14

RINCIAN TUGAS PEMBINA OSIS SMP NEGERI 42 BULUKUMBA

MASA BAKTI 2013 – 2014

1. Ketua :

Rincian tugas :

 Membuat program kerja.

 Membina dan mengadakan koordinasi dengan para pembina sekbid secara berkala.
 Mengkoordinir, memonitor dan mengevaluasi kegiatan dari semua sekbid.
 Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa/ OSIS dalam rangka menegakkan disiplin
dan tata tertib sekolah.
 melaksanakan dan mengawasi pemilihan Perwakilan kelas dan pengurus OSIS.
 Menetapkan siswa berprestasi pada tanggal 2 Mei bagi siswa kelas 7.
 Mengelola dana OSIS.
 Mengkoordinir kegiatan kesiswaan
 Membentuk panitia PSB ( Jadwal dan sistem penerimaan ).
 Membentuk panitia MOS ( Jadwal dan sistem pelaksanaannya )
 Melaksanakan kegiatan penerimaan siswa baru ( PSB ) dan MOS
 Membentuk panitia perpisahan (Jadwal dan sistem pelaksanaannya)

2. Sekretaris :

Rincian tugas :
  Bekerjasama dengan BP/BK mendata daftar hadir dan data pribadi siswa.
 Mendata mutasi keluar/masuk siswa.
 Membuat papan data
 membuat proposal setiap akan mengadakan kegiatan siswa.
 Mengadministrasikan setiap laporan kegiatan siswa.
 Menganalisa setiap laporan kegiatan siswa. Membuat daftar hadir peserta ektrakurikuler
 Mengumpulkan nilai pengembangan diri tiap akhir semester

3. Bendahara :

Rincian tugas :

 Menghimpun rencana anggaran masing-masing kegiatan.

 Bersama Urusan Kesiswaan Membuat rencana anggaran kegiatan siswa.
 Membukukan anggaran kegiatan kesiswaan secara sistematis.
 Membuat laporan anggaran terpakai setiap selesai kegiatan.
 Membuat laporan keuangan setiap akhir bulan.
 Membuat laporan keuangan tahunan pada akhir tahun Ajaran

4.1. Sub Urusan Keorganisasian Osis

Rincian tugas :

 Membantu Urusan Kesiswaan Memilih dan mengesahkan keanggotaan Perwakilan Kelas dengan SK Kepala
Sekolah.
 Membantu Urusan Kesiswaan Memilih, mengesahkan dan melantik pengurus Osis dengan SK Kepala Sekolah.
 Membantu Urusan Kesiswaan Mengadakan Latihan Dasar dan Kepemimpinan Pengurus Osis dan Anggota
Perwakilan Kelas.
 Membantu Urusan Kesiswaan Membimbing dalam pembuatan Program kerja Osis
 Mengadakan dan mengadministrasiakan evaluasi kegiatan Osis
 Mengadakan Dialog interaktif setiap 6 (enam) bulan sekali, dengan mengangkat masalah-masalah aktual disekolah
antara guru, Pengurus Osis dan anggota Perwakilan kelas.
 Mengembangkan wawasan dan ketrampilan siswa di bidang keorganisasian.
 Membentuk organisasi di tingkat pengembangan diri.
 Membina keorganisasian ditingkat ekskul.
 Membina keadministrasian ditingkat ekskul

4.1.1. Sekbid 1 (Peningkatan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa)

Rincian tugas :

 Melaksanakan kegiatan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing.

 Memperingati hari-hari besar agama.
 Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama.
 Membina toleransi kehidupan antar umat beragama.
 Mengadakan kegiatan lomba yang bersifat keagamaan, ceramah keagamaan.
 Mengatur pelaksanaan kegiatan sholat jumat di sekolah.

4.1.2. Sekbid 2 (Peningkatan kehidupan berbangsa dan bernegara )

Rincian tugas :

 Melaksanakan upacara bendera setiap hari senin dan hari-hari besar nasional, baris-berbaris (PBB).
 Melaksanakan bakti sosial / masyarakat
  Mengadakan lomba karya tulis / karya ilmiah remaja.
 Melaksanakan pertukaran antar siswa.
 Melaksanakan kegiatan pramuka.

4.1.3. Sekbid 3 ( Pendidikan Pendahuluan Bela Negara )

Rincian tugas :

 Melaksanakan tata tertib sekolah.

 Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa.
 Melaksanakan wisata siswa, pecinta alam dan kelestarian alam / lingkungan.
 Mempelajari dan menghayati semangat juang para pahlawan bangsa (napak tilas).
 Mengatur pelaksanaan kegiatan kedisiplinan warga sekolah sesuai dengan pelaksanaan MPMBS.

4.1.4. Sekbid 4 ( Pembentukan Kepribadian Budi Pekerti Luhur )

Rincian tugas :

 Melaksanakan tata krama pergaulan dan sosialisasi budi pekerti.

 Melaksanakan Masa Orientasi Siswa baru (MOS).
 Mengaktifkan kegiatan untuk meringankan penyandang cacat, yaitu bakti sosial pada yatim piatu, veteran dan
bencana alam.
 Melaksanakan kegiatan “Kesetiakawanan Sosial Siswa” dengan mengunjungi siswa yang sakit dan mendapat
musibah, dan lain-lainnya.

4.1.5. Sekbid 5 ( Pendidikan Berorganisasi Politik )

Rincian tugas :

 Memantapkan OSIS dan mengembangkan program OSIS.

 Membentuk kelompok belajar berdasarkan hasil prestasi akademik.
 Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa.
 Mengadakan forum diskusi ilmiah.
 Mengadakan media komunikasi OSIS pada papan OSIS dan Buletin atau Majalah Mikro.

4.1.6. Sekbid 6 ( Peningkatan Ketrampilan dan Kewiraswastaan )

Rincian tugas :

 Meningkatkan ketrampilan dalam menciptakan suatu barang lebih berguna.

 Meningkatkan ketrampilan di bidang jasa dan komputerisasi.
 Meningkatkan usaha koperasi siswa dan bertanggung jawab atas pengelolaan koperasi siswa, serta melaksanakan
RAT.
 Mengorganisasi suatu pameran atau bazar.
 Menyelenggarakan (membina) kantin sehat yang dikelola oleh pembantu pelaksana atas hasil musyawarah dengan
seksi kesra.

4.1.7. Sekbid 7 ( Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Rekreasi )

Rincian tugas :

 Meningkatkan kesadaran hidup sehat di lingkungan sekolah, rumah, dan masyarakat / lingkungan.
 Membantu pelaksanaan usaha kesehatan sekolah dan PMR.
 Meningkatkan kesehatan mental.
 Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkotika, obat terlarang, minuman keras dan merokok.
 Melaksanakan senam kesegaran jasmani dan olah raga.
 Menyelenggarakan lomba berbagai macam olah raga.
 Mengembangkan moto : “REKREASI YANG KREATIF”.

4.1.8. Sekbid 8 ( Pengembangan Persepsi, Aspirasi Kreasi Seni )

Rincian tugas :

 Mengembangkan wawasan dan ketrampilan siswa di bidang seni suara, seni tari, seni rupa, dan musik.
 Menyelenggarakan lomba seni serta gelar seni dan perpisahan siswa kelas IX
 Meningkatkan daya cipta seni.
 Mementaskan/memamerkan berbagai cabang seni, baik karya siswa sekolah maupun karya seniman luar.
 Menyiapkan hadiah berbagai lomba kegiatan siswa dan mendokumentasikan hasil prestasi siswa.
 Melaksanakan pemeliharaan keindahan, penghijauan dan kebersihan sekolah
 Mengatur pelaksanaan kegiatan 7K dan kegiatan “JUMAT BERSIH”

4.2. Sub Urusan Kegiatan Pengembangan diri

Rincian tugas :

 Membantu Urusan Kesiswaan menetapkan Kegiatan pengembangan diri,

 Membantu Urusan Kesiswaan menetapkan pembina dan pelatih pengembangan diri
 Membantu Urusan Kesiswaan membuat Program kegiatan pengembangan diri
 Membantu Urusan Kesiswaan membuat jadwal latihan Pengembangan diri
 Membantu Urusan Kesiswaan memantau pelaksanaan kegiatan Pengembangan diri
 Menerima dan Membagikan nilai pengembangan diri pada wali kelas/kurikulum.
 Membuat target pencapian prestasi masing-masing kegiatan pengembangan diri
 Mengevaluasi kegiatan pengembangan diri sebagai acuan program tahun yang akan datang.

4.3. Pembinaan Prestasi Siswa

Rincian tugas :

 Membantu Urusan Kesiswaan menetapkan target pencapaian prestasi akademik dan non akademik,
 Membantu Urusan Kesiswaan menyiapkan pembina dan pelatih untuk mempersiapkan lomba akademik dan non
akademik.
 Bekerja sama dengan urusan kurikulum untuk menetukan jadwal latihan persiapan lomba akademik dan non
akademik
 Mendata siswa yang berprestasi dalam bidang akademik dan non akademik
 Membina siswa yang berprestasi dalam bidang akademik dan non akademik
 Mengikutkan siswa pada lomba-lomba dalam bidang akademik dan non akademik
 WAWASAN WIYATA MANDALA

Rincian Program :

1. Memberdayakan Program 7 K

2. Membuat / membagi jadwal 7K pada tiap-tiap kelas :

a. Keamanan :

 Membuat jadwal piket harian

b. Kebersihan :

 Melibatkan seluruh guru dan siswa agar setiap masuk kelas lantai harus selalu tetap bersih.

c. Ketertiban :

 Membuat tata tertib sekolah, tata tertib guru, siswa dan karyawan.
 Mengawasi pelaksanaan tata tertib sekolah.
 Mengatur jadwal piket guru yang menangani siswa terlambat dan ijin masuk/meninggalkan jam pelajaran.

d. Kesehatan :

 Memeriksa kesehatan siswa

 Menjaga kebersihan lingkungan.

e. Keindahan :

 Memberdayakan piket kelas dengan memasang bunga disetiap kelas.

f. Kekeluargaan :

 Mengunjungi warga kelas yang terkena musibah.

 Mengadakan rekreasi bersama.

g. Kerindangan :

 Penanaman dan pemeliharan taman kelas.

 Penanaman dan pemeliharaan pohon didepan kelas

3. Mengadakan senam dan Sabtu bersih pada 3 minggu pertama dalam 1 bulan

4. Mengadakan penilaian perlengkapan kelas dan 7 K dari masing-masing tingkatan kelas dan diumumkan saat Upacara
Bendera.

5. Bekerja bersama wali kelas menyusun perlengkapan kelas meliputi :

 Jadwal piket
 Jadwal pelajaran
 Buku jurnal
 Buku presensi
 Bekerja sama dengan BP/BK untuk menginformasikan siswa-siswa bermasalah
 Kalender pendidikan
 Kalender umum
  Gambar/hiasan penunjang pelajaran
 Gambar/hiasan keindahan

6. Mengadakan buku panduan tata tertib sekolah dan mensosialisasikannya