Pedoman Cara Menghitung Angka Kredit Guru - Terbaru

Lampiran I : PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR
NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI

NOMOR
: PER/16/M.PAN-RB/11/2009
TANGGAL : 10 November 2009
RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA
NO
1
UNSUR
PENDIDIKAN
PEMBELAJAR
AN/ BIMBING
AN DAN
TUGAS
TERTENTU
SUB UNSUR
1.
KEGIATAN
KODE
SATUAN HASIL
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA
Mengikuti pendidikan
dan memperoleh
gelar/ijazah/akta
1.1
Doktor (S-3)
01
Ijazah
200
Semua Jenjang
1.2
Magister (S-2)
02
Ijazah
150
Semua Jenjang
1.3
Sarjana (S-1) / Diploma IV
03
Ijazah
100
Semua Jenjang
2.
Mengikuti pelatihan
prajabatan
2.1
Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai

Negeri Sipil / program induksi
04
STTPP
Semua Jenjang
1.
Melaksanakan proses
pembelajaran
1.1
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,

mengevaluasi dan menilai, menganalisis hasil penilaian,
melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
05
Laporan Penilaian Kinerja
Paket
Semua Jenjang
2.
Melaksanakan proses
bimbingan
2.1
Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan,

mengevaluasi dan menilai hasil bimbingan, menganalisis
hasil evaluasi bimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil
pembimbingan
06
Paket
Semua Jenjang
3.
Melaksanakan tugas
lain yang relevan
dengan fungsi sekolah /
madrasah.
3.1
Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun
07
Paket
Semua Jenjang
3.2
3.3
Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun

Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang
sejenisnya
08
09

Paket
Paket
Semua Jenjang
Semua Jenjang
3.4
Menjadi kepala perpustakaan
10
Paket
Semua Jenjang
3.5
Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau

yang sejenisnya
11
Paket
Semua Jenjang
3.6
Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang

menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu
atau yang sejenisnya.
Menjadi wali kelas
12
Paket
Semua Jenjang
13
Paket
Semua Jenjang
3.7
Pedoman Cara Menghitung Angka Kredit Guru (Terbaru) http://iroprojo.blogspot.com
NO
UNSUR
PENGEMBANG
AN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
SUB UNSUR
1.
Melaksanakan
pengembangan diri
KEGIATAN
KODE
SATUAN HASIL
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA
3.8
3.9
Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya

Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses
dan hasil belajar.
14
15

Paket
Paket
Semua Jenjang
Semua Jenjang
3.10
Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler
16
Paket
Semua Jenjang
3.11
Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan

karya inovatif
17
Paket
Semua Jenjang
3.12
Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi

tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)
18
Paket
Semua Jenjang
1.1
Mengikuti diklat fungsional:

a. Lamanya lebih dari 960 jam
19
15
Semua Jenjang
b.
Lamanya antara 641 s.d 960 jam
20
1. Surat tugas 2. Laporan

deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
Sertifikat
Semua Jenjang
c.
21

Sertifikat
Semua Jenjang
d.
22
Semua Jenjang
e.
23
Semua Jenjang
f.
24

Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Semua Jenjang
1.2
Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi

dan/atau keprofesian guru
NO
UNSUR
SUB UNSUR
KEGIATAN
a.
b.
c.
2
Melaksanakan
Publikasi Ilmiah
2.1
SATUAN HASIL
PELAKSANA
Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok

kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum
dan atau pembelajaran
keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium
dan diskusi panel)
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah
25
Surat keterangan dan

laporan per kegiatan
0,15
Semua Jenjang
26
0,2
Semua Jenjang
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah
27

0,1
Semua Jenjang
Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas

dan kewajiban guru
28

0,1
Semua Jenjang
29

makalah pemrasaran
makalah pemrasaran
0,2
Semua Jenjang
0,2
Semua Jenjang
Presentasi pada forum ilmiah

a.
b.
2.2
ANGKA
KREDIT
KODE
Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau

lokakarya ilmiah
Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau
diskusi ilmiah
30
Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau

gagasan ilmu pada bidang pendidikan formal.
a.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian

pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber
ISBN dan diedarkan secara nasional atau telah lulus
dari penilaian BNSP.
31
Buku
Semua Jenjang
b.

diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat nasional yang terakreditasi.
32
Karya tulis dalam majalah /

jurnal ilmiah
Semua Jenjang
c.

diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat provinsi.
33

jurnal ilmiah
Semua Jenjang
NO
UNSUR
SUB UNSUR
KEGIATAN
KODE
SATUAN HASIL
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA
d.

diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah
tingkat kabupaten/ kota.
34

jurnal ilmiah
Semua Jenjang
e.

pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan
di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.
35
Laporan
Semua Jenjang
f.
Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam

bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di
perpustakaan.
36
Makalah
Semua Jenjang
g.
Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan

formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
1) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang
pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media masa tingkat
nasional
37
Artikel Ilmiah
Semua Jenjang
2) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang

pendidikannya dimuat di media masa tingkat
provinsi (koran daerah).
38
Artikel Ilmiah
1,5
Semua Jenjang
39
Artikel Ilmiah
Semua Jenjang
h.
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan

formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
1) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat
nasional yang terakreditasi
NO
UNSUR
SUB UNSUR
KODE
SATUAN HASIL
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA
40
Artikel Ilmiah
1,5
Semua Jenjang
41
Artikel Ilmiah
Semua Jenjang
1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP
42
Buku
Semua Jenjang
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan

ber ISBN
43
Buku
Semua Jenjang
3) Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi

belum ber-ISBN.
44
Buku
Semua Jenjang
1) Digunakan di tingkat Provinsi dengan

pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi.
45
Modul /diktat
1,5
Semua Jenjang
2) Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan

pengesahan dari Dinas Pendidikan
Kota/Kabupaten.
3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat
46
Modul / diktat
Semua Jenjang
47
Modul / diktat
0,5
Semua Jenjang
1) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh

penerbit dan ber-ISBN.
48
Buku
Semua Jenjang
2) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh

penerbit tetapi belum ber-ISBN.
49
Buku
1,5
Semua Jenjang
KEGIATAN
2) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat
nasional yang tidak terakreditasi/tingkat
propvinsi.
3) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan
formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal
(kabupaten/kota/ sekolah/madrasah dstnya).
2.3
Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran,

buku pengayaan, dan pedoman Guru:
a.
b.
c.
Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan

per judul:
Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:
Membuat buku dalam bidang pendidikan:
NO
UNSUR
SUB UNSUR
Melaksanakan Karya
Inovatif
KEGIATAN
3.1
3.2
3.3
SATUAN HASIL
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA
d.
Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh

kepala sekolah/madrasah tiap karya.
50
Karya hasil terjemahan
Semua Jenjang
e.
Membuat buku pedoman guru
51
Buku
1,5
Semua Jenjang
Menemukan teknologi tepatguna

a.
Kategori Kompleks
52
Hasil karya
Semua Jenjang
b.
Kategori Sederhana
53
Hasil karya
Semua Jenjang
Menemukan / menciptakan karya seni

a.
Kategori kompleks
54
Hasil karya
Semua Jenjang
b.
Kategori sederhana
55
Hasil karya
Semua Jenjang
1) Kategori kompleks
56
Alat pelajaran
Semua Jenjang
2) Kategori sederhana
57
Alat pelajaran
Semua Jenjang
58
Alat peraga
Semua Jenjang
59
Alat peraga
Semua Jenjang
60
Alat Praktik
Semua Jenjang
61
Alat Praktik
Semua Jenjang
62
SK
Semua Jenjang
63
SK
Semua Jenjang
Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum:

a. Membuat alat pelajaran:
b.
c.
3.4
KODE
Membuat alat peraga:
Membuat alat praktikum:
Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman,

Soal dan sejenisnya
a.
b.
Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/

Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.
Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/
Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.
NO
4
UNSUR
PENUNJANG
TUGAS GURU
SUB UNSUR
1
Memperoleh
gelar/ijazah yang tidak
sesuai dengan bidang
yang diampunya
Melaksanakan kegiatan
yang mendukung tugas
guru
KEGIATAN
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA
a.
Doktor (S-3)
64
Ijazah
15,00
Semua Jenjang
b.
Pascasarjana (S-2)
65
Ijazah
10,00
Semua Jenjang
c.
66
Ijazah
5,00
Semua Jenjang
67
laporan
0,17
Semua Jenjang
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:

a.
Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik

industri / ekstrakurikuler dan yang sejenisnya
b.
Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap

proses dan hasil belajar tingkat :
d.
Perolehan
penghargaan/tanda jasa
SATUAN HASIL
Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang

diampunya:
c.
KODE
1)
Sekolah
68
SK
0,08
Semua Jenjang
2)
Nasional
69
SK
0,08
Semua Jenjang
Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:

1)
Pengurus aktif
70
SK
Semua Jenjang
2)
Anggota aktif
71
SK
0,75
Semua Jenjang
Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:

1)
Pengurus aktif
72
SK
Semua Jenjang
2)
Anggota aktif
73
SK
0,75
Semua Jenjang
e.
Menjadi tim penilai angka kredit
74
DUPAK
0,04
Semua Jenjang
f.
Menjadi tutor/pelatih/instruktur
75
2 Jampel
0,04
Semua Jenjang
3.1
3.2
Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya

Satya
a.
30 (tiga puluh) tahun
76
Sertifikat/Piagam
Semua jenjang
b.
20 (dua puluh) tahun
77
Sertifikat/Piagam
Semua jenjang
c.
10 (sepuluh) tahun
78
Sertifikat/Piagam
Semua jenjang
79
Sertifikat/Piagam
Semua jenjang
Memperoleh Penghargaan/tanda jasa
LAMPIRAN II : PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA

DAN REFORMASI BIROKRASI
NOMOR
: PER/16/M.PAN-RB/11/2009
TANGGAL : 10 NOVEMBER 2009
JUMLAH ANGKA KREDIT KOMULATIF MINIMAL
UNTUK PENGANGKATAN DAN KENAIKAN JABATAN / PANGKAT
GURU DENGAN PENDIDIKAN SARJANA (S1) / DIPLOMA IV
JENJANG JABATAN / GOLONGAN RUANG DAN ANGKA KREDIT
NO.
1
UNSUR
PROSENTASE
PERTAMA
MUDA
MADYA
UTAMA
III/a
III/b
III/c
III/d
IV/a
IV/b
IV/c
IV/d
IV/e
100
100
100
100
100
100
100
100
100
90%
45
90
180
270
405
540
675
855
10%
10
20
30
45
60
75
95
100
150
200
300
400
550
700
850
1050
UNSUR UTAMA
A Pendidikan
1.
Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar / ijazah / akta
2.
Mengikuti pelatihan prajabatan
B Pembelajaran/bimbingan dan tugas tertentu

1.
Melaksanakan proses pembelajaran
2.
Melaksanakan proses bimbingan
3.
Melaksanakan tugas laian yang relevan dengan fungsi

sekolah / madrasah
C Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
1.
Melaksanakan pengembangan diri
2.
Melaksanakan publikasi ilmiah
3.
Melaksanakan karya inovativ
UNSUR PENUNJANG
1.
2.
Memperoleh gelar / ijazah yang tidak sesuai dengan

bidang yang diampunya
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru
JUMLAH
LAMPIRAN III : PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN

REFORMASI BIROKRASI
NOMOR
: PER/16/M.PAN-RB/11/2009
GURU DENGAN PENDIDIKAN MAGISTER (S2)
NO.
1
UNSUR
PROSEN
TASE
MUDA
PERTAMA
MADYA
UTAMA
III/b
III/c
III/d
IV/a
IV/b
IV/c
IV/d
IV/e
150
150
150
150
150
150
150
150
90%
45
135
225
360
495
630
810
10%
15
25
40
55
70
90
150
200
300
400
550
700
850
1050
UNSUR UTAMA
A Pendidikan
1. Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar / ijazah / akta

2. Mengikuti pelatihan prajabatan
1. Melaksanakan proses pembelajaran
2. Melaksanakan proses bimbingan
3. Melaksanakan tugas laian yang relevan dengan fungsi
sekolah / madrasah
C Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
1. Melaksanakan pengembangan diri
2. Melaksanakan publikasi ilmiah
3. Melaksanakan karya inovativ
2UNSUR PENUNJANG
1. Memperoleh gelar / ijazah yang tidak sesuai dengan
bidang yang diampunya
2. Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru
JUMLAH
LAMPIRAN IV : PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA

DAN REFORMASI BIROKRASI
NOMOR : PER/16/M.PAN-RB/11/2009
GURU DENGAN PENDIDIKAN DOKTOR (S3)
NO.
1
UNSUR
PROSEN
TASE
Melaksanakan tugas laian yang relevan dengan fungsi

sekolah / madrasah
UTAMA
III/d
IV/a
IV/b
IV/c
IV/d
IV/e
200
200
200
200
200
200
200
90%
90
180
315
450
585
765
10%
10
20
35
50
65
85
200
300
400
550
700
850
1050
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

1. Melaksanakan pengembangan diri
2. Melaksanakan publikasi ilmiah
3. Melaksanakan karya inovativ
UNSUR PENUNJANG
1. Memperoleh gelar / ijazah yang tidak sesuai dengan bidang
yang diampunya
MADYA
III/c
UNSUR UTAMA
A Pendidikan
3.
MUDA
JUMLAH
10
LAMPIRAN V : PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN

REFORMASI BIROKRASI
NOMOR
: PER/16/M.PAN-RB/11/2009
RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA GOL/RUANG II/a s.d III/d
NO
UNSUR
PENDIDIKAN
PEMBELAJAR
AN/ BIMBING
AN DAN
TUGAS TERTENTU
SUB UNSUR
1.
Mengikuti pendidikan
dan memperoleh
gelar/ijazah/akta
KEGIATAN
KODE
SATUAN HASIL
ANGKA
KREDIT
ANGKA KREDIT
GURU
Gol.Ruang II/a
s.d III/d
1.1
Diploma III
01
Ijazah
60
Semua Jenjang
1.2
Diploma II
02
Ijazah
40
Semua Jenjang
1.3
SLTA/Diploma I
03
Ijazah
25
Semua Jenjang
2.
Mengikuti pelatihan
prajabatan
2.1
Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai Negeri Sipil /

program induksi
04
STTPL
Semua Jenjang
1.
Melaksanakan proses
pembelajaran
1.1
05
Laporan Penilaian
Kinerja
Paket
Semua Jenjang
2.
Melaksanakan proses
bimbingan
2.1
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan

menilai, menganalisis hasil penilaian, melaksanakan tindak lanjut hasil
penilaian
Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, mengevaluasi dan
menilai hasil bimbingan, menganalisis hasil evaluasi bimbingan,
melaksanakan tindak lanjut hasil pembimbingan
06
Laporan Penilaian
Kinerja
Paket
Semua Jenjang
3.
Melaksanakan tugas
lain yang relevan
dengan fungsi sekolah
/ madrasah.
3.1
Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun
07
Paket
Semua Jenjang
3.2
Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun
08
Paket
Semua Jenjang
3.3
Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang sejenisnya
09
Laporan Penilaian
Kinerja
Laporan Penilaian
Kinerja
Laporan Penilaian
Kinerja
Paket
Semua Jenjang
3.4
Menjadi kepala perpustakaan
10
Paket
Semua Jenjang
3.5
Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang sejenisnya
11
Paket
Semua Jenjang
3.6
Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang

menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau yang
sejenisnya.
Menjadi wali kelas
12
Laporan Penilaian
Kinerja
Laporan Penilaian
Kinerja
Laporan Penilaian
Kinerja
Paket
Semua Jenjang
Laporan Penilaian
Kinerja
Paket
Semua Jenjang
3.7
13
11
NO
UNSUR
PENGEMBAN
GAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
SUB UNSUR
1.
Melaksanakan
pengembangan diri
KEGIATAN
ANGKA
KREDIT
ANGKA KREDIT
GURU
Gol.Ruang II/a
s.d III/d
KODE
SATUAN HASIL
Laporan Penilaian
Kinerja
Laporan Penilaian
Kinerja
Paket
Semua Jenjang
Paket
Semua Jenjang
Laporan Penilaian
Kinerja
Laporan Penilaian
Kinerja
Paket
Semua Jenjang
Paket
Semua Jenjang
3.8
Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya
14
3.9
Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil

belajar.
15
3.10
Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler
16
3.11
Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif
17
3.12
Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya

(khusus Guru Kelas)
18
Laporan Penilaian
Kinerja
Paket
Semua Jenjang
Mengikuti diklat fungsional:

a. Lamanya lebih dari 960 jam
19
15
Semua Jenjang
b.
20
Semua Jenjang
c.
21
1. Surat tugas 2.
Laporan deskripsi
hasil pelatihan 3.
Sertifikat
1. Surat tugas 2.
Laporan deskripsi
hasil pelatihan 3.
Sertifikat
1. Surat tugas 2.
Laporan deskripsi
hasil pelatihan 3.
Sertifikat
Semua Jenjang
d.
22
1. Surat tugas 2.
Laporan deskripsi
hasil pelatihan 3.
Sertifikat
Semua Jenjang
e.
23
1. Surat tugas 2.
Laporan deskripsi
hasil pelatihan 3.
Sertifikat
Semua Jenjang
f.
24
1. Surat tugas 2.
Laporan deskripsi
hasil pelatihan 3.
Sertifikat
Semua Jenjang
1.1
12
NO
UNSUR
SUB UNSUR
KEGIATAN
1.2
Melaksanakan
Publikasi Ilmiah
2.1
2.2
ANGKA KREDIT
GURU
Gol.Ruang II/a
s.d III/d
KODE
SATUAN HASIL
25

0,15
Semua Jenjang
Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau

keprofesian guru
a.
Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk

penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran
b.
keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan diskusi

panel)
1)
Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah
26

0,2
Semua Jenjang
2)
Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah
27

0,1
Semua Jenjang
28

0,1
Semua Jenjang
Presentasi pada forum ilmiah

a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah
29

makalah pemrasaran
0,2
Semua Jenjang
b.
30
Surat keterangan
dan makalah
pemrasaran
0,2
Semua Jenjang
31
Buku
Semua Jenjang
32
Karya tulis dalam

majalah / jurnal
ilmiah
Semua Jenjang
Karya tulis dalam

majalah / jurnal
ilmiah
Semua Jenjang
c.
2
ANGKA
KREDIT
Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban

guru
Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah
Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada

bidang pendidikan formal.
a.
b.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang

pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk
buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari
penilaian BNSP.
pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam
majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang terakreditasi.
13
NO
UNSUR
SUB UNSUR
KEGIATAN
d.
e.
f.
g.
ANGKA KREDIT
GURU
Gol.Ruang II/a
s.d III/d
KODE
SATUAN HASIL

pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah
ilmiah tingkat kabupaten/ kota.
pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di
perpustakaan.
34
Semua Jenjang
35
Karya tulis dalam

majalah / jurnal
ilmiah
Laporan
Semua Jenjang
Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan

formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak
diterbitkan, disimpan di perpustakaan.
36
Makalah
Semua Jenjang
Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan

pembelajaran pada satuan pendidikannya.
1) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa
tingkat nasional
37
Artikel Ilmiah
Semua Jenjang
2)
Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan

pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa
tingkat provinsi (koran daerah).
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan pendidikannya.
38
Artikel Ilmiah
1,5
Semua Jenjang
1)
39
Artikel Ilmiah
Semua Jenjang
40
Artikel Ilmiah
1,5
Semua Jenjang
41
Artikel Ilmiah
Semua Jenjang
2)
3)
2.3
ANGKA
KREDIT

pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal
tingkat nasional yang terakreditasi
tingkat nasional yang tidak terakreditasi/tingkat propvinsi.
tingkat lokal (kabupaten/kota/ sekolah/madrasah dstnya).
Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan

pedoman Guru:
a.
Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per judul:

1)
Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP
42
Buku
Semua Jenjang
2)
3)
Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN

Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN.
43
44
Buku
Buku
3
1
Semua Jenjang
Semua Jenjang
14
NO
UNSUR
SUB UNSUR
KEGIATAN
ANGKA KREDIT
GURU
Gol.Ruang II/a
s.d III/d
KODE
SATUAN HASIL
ANGKA
KREDIT
45
Modul /diktat
1,5
Semua Jenjang
46
Modul / diktat
Semua Jenjang
47
Modul / diktat
0,5
Semua Jenjang
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:

1)
2)
3)
Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan dari Dinas

Pendidikan Provinsi.
Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan pengesahan dari
Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.
Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
Melaksanakan Karya
Inovatif
1)
Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit dan berISBN.
48
Buku
Semua Jenjang
2)
Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi belum

ber-ISBN.
49
Buku
1,5
Semua Jenjang
d. Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala

sekolah/madrasah tiap karya.
50
Karya hasil
terjemahan
Semua Jenjang
e. Membuat buku pedoman guru
51
Buku
1,5
Semua Jenjang
a. Kategori Kompleks
52
Hasil karya
Semua Jenjang
b. Kategori Sederhana
53
Hasil karya
Semua Jenjang
3.1Menemukan teknologi tepatguna
3.2
3.3
Menemukan / menciptakan karya seni

a.
Kategori kompleks
54
Hasil karya
Semua Jenjang
b.
Kategori sederhana
55
Hasil karya
Semua Jenjang
Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum:

a. Membuat alat pelajaran:
b.
1)
Kategori kompleks
56
Alat pelajaran
Semua Jenjang
2)
Kategori sederhana
57
Alat pelajaran
Semua Jenjang
58
Alat peraga
Semua Jenjang
59
Alat peraga
Semua Jenjang
Membuat alat peraga:
15
NO
UNSUR
SUB UNSUR
KEGIATAN
c.
3.4
PENUNJANG
TUGAS GURU
Memperoleh
gelar/ijazah yang tidak
sesuai dengan bidang
yang diampunya
Melaksanakan
kegiatan yang
mendukung tugas guru
SATUAN HASIL
ANGKA KREDIT
GURU
Gol.Ruang II/a
s.d III/d
Membuat alat praktikum:

1)
Kategori kompleks
60
Alat Praktik
Semua Jenjang
2)
Kategori sederhana
61
Alat Praktik
Semua Jenjang
62
SK
Semua Jenjang
63
SK
Semua Jenjang
Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal dan

sejenisnya
a.
KODE
ANGKA
KREDIT
Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ Soal dan

sejenisnya pada tingkat nasional.
b. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ Soal dan
sejenisnya pada tingkat provinsi.
Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya:
a.
Doktor (S-3)
64
Ijazah
15,00
Semua Jenjang
b.
Pascasarjana (S-2)
65
Ijazah
10,00
Semua Jenjang
c.
66
Ijazah
5,00
Semua Jenjang
Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri /

ekstrakurikuler dan yang sejenisnya
Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil
belajar tingkat :
1) sekolah
67
laporan
0,17
Semua Jenjang
68
SK
0,08
Semua Jenjang
2)
69
SK
0,08
Semua Jenjang
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:

a.
b.
c.
d.
nasional
Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:

1)
Pengurus aktif
70
SK
Semua Jenjang
2)
Anggota aktif
71
SK
0,75
Semua Jenjang
Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:

1)
Pengurus aktif
72
SK
Semua Jenjang
2)
Anggota aktif
73
SK
0,75
Semua Jenjang
e.
Menjadi tim penilai angka kredit
74
DUPAK
0,04
Semua Jenjang
f.
Menjadi tutor/pelatih/instruktur
75
2 Jampel
0,04
Semua Jenjang
16
NO
UNSUR
SUB UNSUR
Perolehan
penghargaan/tanda
jasa
KEGIATAN
3.1
3.2
KODE
SATUAN HASIL
ANGKA
KREDIT
ANGKA KREDIT
GURU
Gol.Ruang II/a
s.d III/d
Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya

a.
30 (tiga puluh) tahun
76
Sertifikat/ Piagam
Semua jenjang
b.
20 (dua puluh) tahun
77
Sertifikat/ Piagam
Semua jenjang
c.
10 (sepuluh) tahun
78
Sertifikat/ Piagam
Semua jenjang
79
Sertifikat/ Piagam
Semua jenjang
Memperoleh Penghargaan/tanda jasa
17
LAMPIRAN VI : PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN

REFORMASI BIROKRASI
NOMOR
: PER/16/M.PAN-RB/11/2009
UNTUK PENGANGKATAN DAN KENAIKAN PANGKAT
GURU DENGAN PENDIDIKAN SLTA / DIPLOMA I
NO.
1
UNSUR
PROSEN
TASE
II/a
II/b
II/c
II/d
III/a
III/b
III/c
III/d
25
UNSUR UTAMA
A Pendidikan

B
JENJANG PANGKAT / GOLONGAN RUANG DAN ANGKA KREDIT
25
25
25
25
25
25
25
90%
13,5
31,5
49,5
67,5
112,5
157,5
247,5
10%
1,5
3,5
5,5
7,5
12,5
17,5
27,5
25
40
60
80
100
150
200
300
Pembelajaran/bimbingan dan tugas tertentu

1.
2.
3.
Melaksanakan tugas laian yang relevan dengan fungsi sekolah

/ madrasah

1.
2.
3.
UNSUR PENUNJANG
1. Memperoleh gelar / ijazah yang tidak sesuai dengan bidang
yang diampunya
2.

JUMLAH
18
LAMPIRAN VII :
PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN

REFORMASI BIROKRASI
NOMOR
: PER/16/M.PAN-RB/11/2009

GURU DENGAN PENDIDIKAN DIPLOMA II
NO.
1
UNSUR
PROSEN
TASE

II/b
II/c
II/d
III/a
III/b
III/c
III/d
40
40
40
40
40
40
40
90%
18
36
54
99
144
234
10%
11
16
26
40
60
80
100
150
200
300
UNSUR UTAMA
A Pendidikan
1.
2.
Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar / ijazah / akta

Mengikuti pelatihan prajabatan
BPembelajaran/bimbingan dan tugas tertentu
1.
2.
3.
Melaksanakan tugas laian yang relevan dengan fungsi sekolah /

madrasah

1.
2.
3.
UNSUR PENUNJANG
1.
Memperoleh gelar / ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang

diampunya

JUMLAH
19
LAMPIRAN VIII : PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN

REFORMASI BIROKRASI
NOMOR
: PER/16/M.PAN-RB/11/2009

GURU DENGAN PENDIDIKAN DIPLOMA III
NO.
1
UNSUR

II/c
II/d
III/a
III/b
III/c
III/d
60
60
60
60
60
60
90%
18
36
81
126
216
10%
14
24
60
80
100
150
200
300
UNSUR UTAMA
A Pendidikan
PROSEN
TASE

Pembelajaran/bimbingan dan tugas tertentu
3. Melaksanakan tugas laian yang relevan dengan fungsi sekolah /
madrasah
1.
2.
3.

UNSUR PENUNJANG
1. Memperoleh gelar / ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang
diampunya
2.

JUMLAH
20

Pedoman Cara Menghitung Angka Kredit Guru - Terbaru

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pedoman Cara Menghitung Angka Kredit Guru - Terbaru

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran I : PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR

NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI

Sarjana (S-1) / Diploma IV

Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,

Laporan Penilaian Kinerja

Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan,

Laporan Penilaian Kinerja

Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun

Laporan Penilaian Kinerja

Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun

Laporan Penilaian Kinerja

Menjadi kepala perpustakaan

Laporan Penilaian Kinerja

Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau

Laporan Penilaian Kinerja

Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang

Laporan Penilaian Kinerja

Laporan Penilaian Kinerja