F. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Peserta memahami konsep ummah menurut Al-Qur’an
Peserta memahami gambaran masyarakat islami pada era Rasulullah dan Khilafah Rasyidah
Peserta mampu menelaah kendala-kendala dalam merelisasikan masyarakat Islami di
Indonesia
G. POKOK BAHASAN :
Definisi al-Ummah menurut Al qur’an
Gambaran al-Ummah dan format Mayarakat Madinah (Tamaddun/peradaban) atau
Masyarakat Islami di era Rasulullah dan Khilafah Rasyidah
Kontekstualisasi konsep Ummah atau Masyarakat Islami di era kontemporer
Problem-problem realiasi perwujudan Mayarakat Islami di Indonesia
H. METODE :
Materi ini disampaikan dengan melalui metode ceramah dan diskusi
D. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Peserta paham akan tugas iqomatuddin dan strategi implementasinya
E. POKOK BAHASAN :
Definisi iqomatuddin
Realisasi iqomatudin dalam sirah nabawiyah
Ciri-ciri, ayat-ayat, dan dakwah fase makiyyah
F. METODE :
Materi ini disampaikan dengan melalui metode ceramah dan diskusi
F. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Peserta dapat mengambil pelajran dari strategi iqomatudin Ikhwanul Muslimin
G. POKOK BAHASAN :
Mengenal sejarah pendirian Ikwanul Muslimin : latar belakang pembentukan dan
perkembangan dakwahnya
Tujuh konsep/langkah/strategi rekonstruksi ummat dalam manhaj ikhwan
Fase – fase dan strategi dakwah dan politik ikhwan di era Hassan Al Banna dan pencapaian
nya hingga kini
Mengetahui tiga fase global pencapaian dakwah ikhwan dan tokoh-tokohnya : fase ideologis
(Hassan Al Banna, Sayyid Qutb), Fase pengetahuan dan organisasi ( Said Hawa, Fathi Yakan,
Yusuf Qordhawiy), fase sumberdaya dan kompetensi ( abad 21 )
H. METODE :
Materi ini disampaikan dengan melalui metode ceramah dan diskusi
F. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Peserta memhami perkembangan Islam di Indonesia dan mengetahui faktor-faktor
yang mendukung perkembangan tersebut
G. POKOK BAHASAN :
Sejarah masuknya Islam di Indonesia
Kerjaan – kerajaan Islam di Indonesia
Islam abad 20 dan 21
Tokoh-tokoh pergerakan Islam di Indonesia
H. METODE :
Materi ini disampaikan dengan melalui metode ceramah dan diskusi
F. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Peserta memhami perkembangan Islam di Indonesia dan mengetahui faktor-faktor yang
mendukung perkembangan tersebut
G. POKOK BAHASAN :
Strategi dakwah masing-masng gerakan
Gagasan masing-masing gerakan dalam membangun Indonesia Madani
Concern masing-masing gerakan
H. METODE :
Materi ini disampaikan dengan melalui metode ceramah dan diskusi
F. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Peserta mampu melakukan analisa sosial perilaku masyarakat Indonesia secara
khomperensip
G. POKOK BAHASAN :
Perilaku masyarakat dan elit di bidang politik,ekonomi, dan budaya dalam skala mikro
Karakteristik masyarakat Indonesia berdasarkan ekolog budaya
Identifikasi watak dan karakter unggul masyarakat Indonesia dan upaya pemelihaaan dan
pengembangannya
H. METODE :
Materi ini disampaikan dengan melalui metode ceramah dan diskusi
F. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Peserta mengetahui dan memahami rekayasa sosial
Peserta mampu memahami cara dan konsep rekayasa sosial
Peserta memahami peran strategis gerakan mahasiswa dalam rekayasa sosial
G. POKOK BAHASAN :
Definisi Rekayasa Sosial
Urgensi Rekayasa Sosial
Mengenal konsep-konsep Rekayasa Sosial
Studi Kasus Rekayasa Sosial: Mengubah Indonesia
Peran Strategis Gerakan Mahasiswa dalam Rekayasa Sosial
H. METODE :
Materi ini disampaikan dengan melalui metode ceramah dan diskusi
F. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Peserta memahami tafsir gerakan KAMMI secara kompherensip
G. POKOK BAHASAN :
Elaborasi tujuh eleman filosofi gerakan KAMMI
H. METODE :
Materi ini disampaikan dengan melalui metode ceramah dan diskusi
F. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Peserta peka terhadap lingkungan dan mampu meningkatkan keamanan dan kewaspadaan
organisasi
G. POKOK BAHASAN :
Peka terhadap lingkungan
Keamananan kewaspadaan organisasi
H. METODE :
Materi ini disampaikan dengan melalui metode demonstrasi
F. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Peserta mampu membentuk tim dakwah yang solid dan tangguh
G. POKOK BAHASAN :
Amal jamai
Jiddiyah
Loyalitas
Tadhiyah
Indibat
H. METODE :
Materi ini disampaikan dengan melalui metode outdoor mangenent game
C. WAKTU : 14.00-18.00
D. TEMPAT : UPT SLB
E. PESERTA :
Daurah Marhalah 2 merupakan pengkaderan lanjutan bagi kader KAMMI setelah
mengikuti Daurah Marhalah 1. Acara ini diikuti oleh sekitar 50 orang peserta. Peserta
berasal dari berbagai universitas yang ada di Medan dan Luar Kota Medan. Peserta yang
mengikuti pengkaderan ini diharapkan akan menjadi leader di kampus masing-masing.
F. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Peserta mampu merefleksikan seluruh proses dauroh secara pesonal dan mandiri
G. POKOK BAHASAN :
Refleksi proses dauraoh
H. METODE :
Materi ini disampaikan dengan melalui metode diskusi
KETENTUAN MAKALAH
1. Memilih satu tema dan menentukan satu judul untuk fokus pembahasan dalam
makalah.
2. Sistematika penulisan
a. Cover (Judul Makalah, Nama, asal PK KAMMI, Jur/ Fak/Univ, Lambang
KAMMI)