PENGENALAN
PERALATAN TIK
BANTUAN 2020
Chromebook | Wireless Router | Proyektor
Copyright © 2020
DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik indonesia
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
berkat rahmat dan hidayah Nya, Direktorat Sekolah Menengah
Pertama, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar dan PendidikanMenengah telah berhasil
menyusun Buku Panduan yang menunjang kebijakan penyediaan
bantuan pemerintah peralatan TIK.
2 Wireless Router 15
2.1 Overviu Wireless Router dan Fungsinya 15
2.2 Overviu D-Link Wireless Router DWR- 16
920
3 Proyektor 19
3.1 Overviu Proyektor dan Fungsinya 19
3.1.1 Metoda dan Teknologi Proyeksi 20
3.1.2 Lumens 25
3.2 Proyektor Acer DX-210 28
4 Referensi
CHROMEBOOK
1.1 Overviu
C hromebook adalah laptop yang Dari website ini dapat juga diperoleh
menjalankan sistem operasi aplikasi-aplikasi berbasis Android
Chrome OS yang berbasis Linux. yang dapat dijalankan pada
Chromebook. Untuk menjalankan
Laptop ini terutama digunakan aplikasi-aplikasi secara online,
untuk menjalankan berbagai Chromebook dilengkapi dengan
pekerjaan secara online dengan baterai dengan masa hidup cukup
menggunakan Google Chrome lama, umumnya 9 atau 10 jam, ada
browser. Hampir seluruh aplikasi pula yang 12 jam.
dan data bertempat di cloud, tidak
di dalam laptopnya [1][2]. Namun Terdapat banyak varian Chromebook
demikian, banyak juga aplikasi- sebagai berikut:
aplikasi berbasis web yang dapat 1. Low-end Chromebook untuk
dijalankan secara offline pada pemakaian-pemakaian dasar.
Chromebook.
2. Budget chromebook untuk
Semua chromebook yang masyarakat umum termasuk siswa-
diterbitkan sejak akhir 2017 dapat siswa dan guru-guru sekolah.
menjalankan aplikasi-aplikasi
Android. Beberapa Chromebook 3. High-end Chromebook untuk para
dapat menjalankan aplikasi- pebisnis dan mahasiswa-
aplikasi Linux [3][4]. mahasiswa Universitas.
Umumnya, aplikasi-aplikasi
Chromebook didapatkan melalui
Google Play Store atau Google
Web App Store. Aplikasi-aplikasi
untuk mendukung pembelajaran
banyak di sediakan di website ini.
1
Pada umumnya Chromebook Pada umumnya Chromebook
beroperasi dengan cepat. Namun tidak hanya dilengkapi dengan
demikian halnya untuk varian low-end storage berukuran kecil,
Chromebook, karena varian ini berkisar antara 32 GB sampai
menggunakan prosesor-prosesor versi 512 GB. Dengan storage
lama. Pada sisi high-end, banyak berukuran kecil tidak banyak
digunakan prosesor-prosesor versi data yang dapat disimpan pada
baru, seperti Core- i5 generasi 8, Chromebook. Chromebook
dengan 4 core dan kecepatan tinggi. menyimpan data dan
Varian-varian Chromebook yang lebih programnya pada cloud. Akses
baru ada yang menggunakan prosesor terhadap data dan program ini
terbaru seperti prosesor-prosesor Intel dilakukan secara online dengan
generasi 10. menggunakan koneksi internet.
Namun demikian, banyak juga
aplikasi-aplikasi berbasis web
yang dapat dijalankan secara
offline pada Chromebook.
1.2 Fungsi Chromebook
2
3 Perangkat Lunak Tinkercad Untuk menjalankan perangkat lunak-
Tinkercad adalah alat bantu perangkat lunak ini, Chromebook
bebas bayar bagi para siswa mengakses repositori website Microsoft
untuk membuat dan merancang secara online dan menjalankan
aplikasi-aplikasi dalam 3 perangkat lunak-perangkat lunak yang
dimensi untuk keperluan sain, dipilih secara online juga. Ini
teknologi, rekayasa, seni, dan memerlukan bandwidth koneksi
matematik. internet yang besar. Dengan bandwidth
kecil, menjalankan perangkat lunak-
4 Perangkat Lunak EquatIO perangkat lunak ini sering mengalami
EquatIO adalah suatu ekstensi hentian-hentian.
(extension) bagi para siswa
untuk menyisipkan fungsi-fungsi Cara lain untuk mengakses dan
ke dalam dokumen-dokumen G menjalankan perangkat lunak-
Suite bagi mereka untuk perangkat lunak berbasis Windows
pembelajaran matematika lebih adalah dengan menggunakan Chrome
lanjut. Remote Desktop. Pada sisi target harus
ada komputer berbasis sistem operasi
Windows yang dipasangi Chrome
5 Perangkat Lunak Seesaw Remote Desktop pada Chrome browser
Seesaw diperuntukkan bagi para -nya. Sama dengan cara di atas, untuk
guru dalam membuat aktivitas- menjalankan perangkat lunak-
aktivitas untuk digunakan secara perangkat lunak berbasis Windows
bersama dengan para siswa, yang tersedia pada sisi target,
yang menangkap hasil karya Chromebook mengaksesnya secara
para guru dalam suatu online dan menjalankannya perangkat
portofolio, yang juga dapat lunak-perangkat lunak yang dipilih
dilihat oleh para orang tua secara online juga. Sama dengan kasus
siswa. di atas, ini memerlukan bandwidth
koneksi internet yang besar. Dengan
bandwidth kecil, menjalankan
Perangkat lunak-perangkat lunak perangkat lunak-perangkat lunak ini
berbasis Windows, seperti Microsoft sering mengalami tundaan-tundaan.
Office juga dapat dijalankan pada
Chromebook. Perangkat lunak- Cara lain lagi untuk mengakses dan
perangkat lunak ini berada pada menjalankan perangkat lunak-
suatu repositori website Microsoft, perangkat lunak berbasis Windows
tidak terpasang pada Chromebook. adalah dengan menggunakan aplikasi
CrossOver yang disediakan oleh Code
Weavers.
3
CrossOver adalah suatu perangkat lunak yang ditujukan untuk menjalankan
aplikasi-aplikasi sistem operasi spesifik pada sistem operasi lain. Dengan kata
lain, dengan menggunakan aplikasi CrossOver, aplikasi-aplikasi berbasis sistem
operasi Windows dapat dijalankan pada Chromebook. Namun ini hanya dapat
dilakukan pada Chromebook yang berbasis Intel. Ini tidak memerlukan koneksi
internet, karena aplikasi-aplikasi berbasis sistem operasi Windows dapat
disimpan pada Chromebook, diakses dan dijalankan dengan memanfaatkan
CrossOver secara offline. Tetapi, karena pada umumnya Chromebook hanya
dilengkapi dengan storage berukuran kecil, berkisar antara 32 GB sampai 512 GB,
tidak banyak aplikasi yang dapat disimpan pada Chromebook.
4
2 Pengaturan Jaringan (Network domainnya. Administrator dapat
Setting) memeriksa informasi ini dari
Dalam konsol admin, konsol admin dan melihat
Administrator dapat mengatur berbagai data seperti status online
konfigurasi akses terhadap WiFi, dari perangkat, detil pengguna,
ethernet, dan Virtual Private nomor seri (serial number), serta
Network (VPN). Ketika tanggal dan lokasi registrasinya.
menambahkan konfigurasi
jaringan, Administrator dapat Agar CDM dapat terpasang dan
memaksakan aturan-aturan yang dijalankan diperlukan lisensi.
sama berlaku untuk organisasi Terdapat berbagai jenis lisensi
keseluruhan, memaksakan sebagai berikut.
aturan-aturan spesifik kepada
pengguna-pengguna tertentu 1 Chrome Enterprise Annual
atau terhadap perangkat- License
perangkat tertentu. Lisensi ini ditujukan untuk
perusahaan dan berlaku
3 Pengaturan Perangkat (Device tahunan.
Setting)
Administrator dapat 2 Chrome Enterprise Perpetual
mengkonfigurasikan aturan- License
aturan perangkat Chrome Lisensi ini ditujukan untuk
tertentu entah itu secara remote perusahaan dan berlaku selama
atau secara prakonfigurasi umur pemakaian perangkat.
sebelum perangkat dikirimkan ke
tempat tujuannya. Pengaturan 3 Chrome Education and
seperti pembatasan URL yang Nonprofit Perpetual License
dapat diakses pengguna, Lisensi ini ditujukan untuk
aplikasi-aplikasi apa saja yang institusi-institusi pendidikan dan
boleh digunakan, dan institusi-institusi non profit
bagaimana tatanan home dengan harga yang lebih rendah
page pengguna dapat dikontrol dari Chrome Enterprise
melalui google apps control Perpetual License. Lisensi ini
panel. berlaku selama umur pemakaian
perangkat. Perangkat bantuan
4 Memeriksa Informasi Direktorat SMP tahun 2020
Perangkat menggunakan lisensi ini.
Administrator dapat menemukan
detil dari perangkat-perangkat
Chrome yang ada dalam
5
1.4 Acer Chromebook 311 C733T
6
Pandangan Depan
1 Microphone
Mikrofon internal untuk
perekaman suara/bunyi
2 Touchscreen
Menampilkan computer
output, mendukung multi-
touch input.
3 Webcam
Web camera untuk komunikasi video.
Lampu di sebelah kamera, jika
menyala, menandakan Webcam
sedang aktif.
7
Pandangan Keyboard
1 Keyboard
Untuk memasukkan data ke dalam
komputer.
2 Touchpad / click-button
Perangkat penunjuk yang sensitif
terhadap sentuhan yang berfungsi
seperti mouse. Menekan di
sembarang tempat pada perangkat
ini berfungsi seperti tombol kiri
mouse. Menekan di sembarang
tempat pada perangkat ini dengan
dua jari berfungsi seperti tombol
kanan mouse.
8
Pandangan Kiri
1 Indikator baterai
Mengindikasikan status pengisian baterai
komputer.
‒ Berwarna kuning sawo (amber) jika
sedang mengisi baterai
‒ Berwarna biru jika baterai terisi penuh.
3 USB port
Menghubungkan ke perangkat-perangkat
USB
5 Headset/speaker jack
Menghubungkan ke perangkat -
perangkat audio seperti speakers,
headphones, atau headset dengan
mikrofon.
9
Pandangan Kanan
1 USB port
Menghubungkan ke perangkat-perangkat
USB
10
Pandangan Bawah
2 Speakers
Speaker kanan dan kiri menghantarkan
stereo audio output.
11
Pandangan Desktop
12
Gambar 8. Launcher
Launcher
13
Status area Pinned Apps
14
WIRELESS ROUTER
D
ata yang dikirimkan melalui jaringan
komputer atau internet, seperti halaman
web atau email berada dalam bentuk
paket data. Router adalah suatu perangkat
jaringan yang meneruskan paket data
antar jaringan komputer. Router
menjalankan fungsi-fungsi pengarahan
lalu lintas data pada Internet. Suatu paket
data biasanya diteruskan dari satu router
ke router lainnya melalui jaringan-jaringan
yang membentuk suatu internetwork Tipe router yang paling familiar adalah
(misalnya Internet) sampai paket data router rumah atau router kantor kecil
tersebut tiba di tempat tujuan. [7] yang meneruskan paket data-paket
data antar komputer-komputer rumah
atau kantor kecil dengan Internet.
Router dihubungkan ke dua jalur data atau Routers yang lebih canggih, seperti
lebih dari jaringan-jaringan IP (Internet enterprise routers, menghubungkan
Protocol) yang berbeda. Ketika paket data jaringan komputer bisnis besar yang
datang dari satu jalur, router membaca meneruskan paket data dengan
informasi alamat jaringan yang ada pada kecepatan tinggi di sepanjang jalur
packet header untuk menentukan serat optik dari suatu Internet
destinasi akhirnya. Kemudian dengan backbone.
menggunakan informasi yang ada dalam
routing table atau routing policy, router
mengarahkan paket data ke jaringan
berikutnya dalam perjalanan paket data
tersebut.
15
Wireless Acces Point (WAP) atau titik akses nirkabel adalah
suatu piranti yang memungkinkan piranti-piranti nirkabel
untuk terhubung ke dalam jaringan dengan menggunakan
Wi-Fi, Bluetooth, atau standar lain. WAP bertindak sebagai
pentransmisi sentral (central transmitter) dan penerima
sentral (central receiver) dari sinyal-sinyal radio nirkabel.
WAP mendukung Wi-Fi dan digunakan di rumah-rumah,
public internet hotspots, dan jaringan-jaringan komputer
bisnis untuk mengakomodasi piranti-piranti nirkabel
bergerak
16
D-Link DWR-920 mempunyai dua buah antena
eksternal yang dapat dilepas sehingga akan lebih
mudah untuk diganti jika ada kerusakan dan
memudahkan untuk dibawa ke berbagai lokasi. Pada
bagian depannya, terdapat beberapa indikator yang
mengindikasikan status perangkat seperti jaringan
2,4 GHz, LAN, internet, dan kekuatan sinyal.
Indikator- indikator ini menyala cukup terang
sehingga dapat dilihat dengan mudah. Di bagian
belakangnya, terdapat Gigabit LAN port dan WLAN
port yang bisa dimanfaatkan jika dikehendaki
penggunaan jaringan internet yang lebih stabil.
Selain port tersebut, terdapat juga tombol dan
konektor untuk suplai daya listrik. Di bagian Gambar 9. Wireless
bawahnya ada slot untuk memasukan kartu SIM Router DWR-920
berukuran reguler, tombol WPS dan Reset.
17
D-Link DWR-920 memiliki fitur-fitur sebagai berikut. [8]
18
PROYEKTOR
Proyektor bervariasi dalam bentuk dan ukuran, dengan panjang dan lebar
dalam ukuran beberapa puluh cm dan tinggi beberapa cm. Ia dapat dipasang
menggantung di langit-langit atau berdiri bebas atau portabel. Proyektor
yang terpasang di langit-langit biasanya berukuran lebih besar, terutama
proyektor yang menyorotkan objek dalam jarak cukup jauh (9 meter atau
lebih). Proyektor ini banyak ditemukan di ruang-ruang kelas dan di ruang-
ruang konferensi. Proyektor portabel berukuran lebih kcil dan dapat dibawa
ke mana-mana. Pada umumnya proyektor memiliki banyak sumber input,
seperti port HDMI, port VGA, dan port USB. Beberapa proyektor mendukung
penggunaan Wi-Fi dan Bluetooth.
19
Tipe proyektor paling umum saat ini adalah Sorotannya sulit dilihat ketika ada
proyektor yang dikenal sebagai proyektor cahaya sekelilingnya terlalu banyak.
video. Proyektor video merupakan piranti lebih ringan serta memiliki pegangan
digital pengganti dari tipe-tipe proyektor tangan. Sorotannya sulit dilihat ketika
pendahulunya, seperti slide projectors ada cahaya sekelilingnya terlalu banyak.
dan overhead projectors. Tipe proyektor
terbaru adalah handheld projectors yang Proyektor berkualitas tinggi berharga
menggunakan berkas-berkas cahaya laser jutaan rupiah. Lampunya saja dapat
atau berkas-berkas cahaya LED (Ligt berharga ratusan ribu rupiah. Namun,
Emitting Display) untuk menyorotkan dengan adanya teknologi modern
objek. Proyektor ini berukuran kecil dan terutama tekonologi sumber cahaya
lebih ringan serta memiliki pegangan LCD (Liquid Crystal Display) dan LED
tangan. (Light Emitting Display) telah
menurunkan harga proyektor ini
menjadi lebih murah.
Pada umumnya proyektor dapat digunakan untuk proyeksi belakang atau proyeksi
depan. Perbedaannya terletak pada layarnya. Layar untuk proyeksi depan biasanya
dapat berbentuk permukaan rata yang padat dan berwarna putih. Layar untuk proyeksi
belakang berupa permukaan rata yang transparan atau semi transparan berwarna
abu-abu. Proyektor dengan proyeksi depan mengirimkan citra dari posisi audiens ke
bagian depan layar. Sejauh ini, proyeksi depan adalah cara yang paling umum
digunakan, karena tidak memerlukan ruang kosong di bagian belakang layar.
20
Proyektor dengan proyeksi belakang
mengirimkan citra ke arah audiens dari
balik layar. Cara ini tidak begitu
dipengaruhi oleh cahaya sekelilingnya dan LCoS (Liquid Crystal on Silicon)
seringkali menyediakan kontras yang lebih projector, sepertinya merupakan hibrid
baik. Proyeksi belakang umumnya dari DLP-LCD yang menggunakan liquid
digunakan di luar ruangan atau di tempat- crystal chips dan mirrored backing.
tempat komersil di mana ruang tidak Kemudian, ada juga laser projector
menjadi isu yang berbdeda dari proyektor berbasis
lampu dalam hal ia menggunakan solid
state laser sebagai sumber cahayanya
Dalam dunia proyeksi digital, ada empat yang bukan berupa lampu.
teknologi proyektor utama: DLP, LCD, LED,
dan LCoS. DLP projector, DLP kependekan
dari Digital Light Processing, menggunakan Output cahaya pada DLP projector
suatu chip yang terdiri dari cermin-cermin cenderung kuat, dan cocok untuk
mikroskopik dan roda warna berputar atmosfir dengan cahaya ambien
untuk menghasilkan suatu citra. LCD (cahaya sekeliling) seperti ruang kelas
projector memanfaatkan liquid crystal dan ruang konferensi. Juga, kualitas
displays dari pada komponen-komponen akurasi warnanya bagus. Gerakan yang
bergerak seperti yang ada pada DLP kabur (motion blur) juga bukan masalah
projector. LED projectors menggunakan besar pada DLP projector. Ia mampu
sumber cahaya LED (Light Emitting Diode). memproduksi gambar yang segar (crisp)
dan tajam ketika dihadapkan pada
sekuen gerakan cepat. Namun
demikian, DLP projector bisa terganggu
dengan hadirnya efek artifacting di
mana objek-objek cerah dapat
melepaskan tampakan seperti jejak
cahaya.
21
Efek ini tidak terjadi pada DLP projector
yang memiliki tiga chip DLP, tetapi DL
projector dengan satu chip DLP masih Akurasi warnanya sangat baik dan
mengalami efek artifacting. konsumsi daya listriknya sangat rendah,
serta lumens – nya dapat sangat tinggi.
Efek artifacting juga terjaga pada level
yang minimum, namun motion blur tetap
Teknologi LCD (liquid crystal display)
menjadi masalah.
masih populer sebagai teknologi proyeksi.
LCD projector dilengkapi dengan tiga
panel LCD yang menghasilkan gambar LED merupakan terma umum dalam
dalam perpaduan tiga warna utama: teknologi pencahayaan. Sementara DLP
merah, biru, dan hijau. Ketiga warna ini projector dan LCD projector mengacu
secara simultan diproyeksikan sehingga ke teknologi proyeksi, LED
gambar yang dihasilkan tertampilkan berkonsentrasi pada sumber cahaya.
dalam pewarnaan penuhnya. LED projector mungkin saja
menggunakan teknologi DLP atau LCD.
Namun alih-alih menggunakan lampu
Umumnya LCD projector murah untuk tradisional, LED projector menggunakan
dioperasikan, karena ia menghindari lampu berefisiensi tinggi yang secara
komponen-komponen bergerak. Umur substansial menaikkan umur lampunya.
lampunya juga biasanya lebih lama dari
umur lampu DLP projector.
22
Tidak seperti proyektor-proyektor lainnya yang umur lampunya sekitar 1000 sampai -
5000 jam, LED projector umur lampunya bisa mencapai 20.000 jam. Level hitam,
motion blur, dan akurasi warna, serta efek artifacting tergantung pada sumber
proyeksi yang mendasarinya. Namun, perawatan LED projector bisa minimal karena
adanya desain yang tidak berfilter dan umur lampunya yang lama.
LCoS, atau liquid crystal on silicon, hadir sebagai semacam gabungan antara LCD dan
DLP. sebagai intinya, LCoS menggunakan liquid crystal chips yang memiliki reflective
backing serupa dengan DLP. Namun, LCoS projector melewatkan cahaya melalui LCD
panels yang termodulasikan oleh liquid crystals. Karena itu, LCoS adalah teknologi
reflektif yang memanfaatkan LCD daripada cermin. LCoS projector memiliki resolusi
sangat tinggi, bahkan SVGA LCoS projector tidak pernah ada. Tetapi ada trade-off
nya, yaitu berat. LCoS projector paling ringan memiliki berat di atas 4,5 kg. DLP, LCD,
dan LED projector jauh lebih portabel/ringan daripada LCoS projector. The likes of
JVC and Sony use proprietary LCoS tech, D-ILA and SXRD respectively. LCoS
projector memiliki kualitas proyeksi dengan gambar sangat bagus dan reproduksi
warna dan level hitam yang menawan. Sayangnya, motion blur, seperti pada LCD
projector, masih menjadi masalah, meskipun efek artifacting hampir tidak ada.
23
Secara tradisional, lampu masih merupakan sumber cahaya untuk proyektor
pada umumnya. Ini masih tetap benar untuk DLP, LCD, LED, dan LCoS projector.
Namun, laser projector mulai menggantikan lampu dalam proyektor dan mungkin
saja menjadi metoda proyeksi di masa depan. Kualitas gambarnya fantastik dan
laser berumur lebih panjang bahkan jika dibandingkan dengan umur lampu LED
projector yang saat ini dinyatakan energy-efficient. Serupa dengan LED
projector, laser projector masih menggunakan LCD, DLP, atau LCoS chip.
Konsentrasi LCoS projector bukan pada teknologi proyeksinya, namun pada
sumber cahayanya. Sementara proyektor standard yang berpusat pada lampu,
masih menggunakan pencahayaan RGB (Red Green Blue) untuk mereproduksi
warna, laser projector menggenerasi warna-warna yang presisi yang diperlukan
oleh gambar. Hal ini menghasilkan efisiensi energi yang lebih baik, dan bahkan
memungkinkan bagi laser projector untuk mendapatkan tingkat kecerahan yang
lebih tinggi, jauh lebih cerah dari pada DLP, LCD, or LCoS projector. Dengan
semua kelebihan ini ada trade-off nya, yaitu harga. Laser projector sangat
mahal, jauh lebih mahal dari DLP, LCD, or LCoS projector.
24
3.1.2 Lumens
Setiap proyektor memiliki sumber cahaya atau panel DLP proyektor yang
berupa Every projector has a light bersangkutan panel untuk menghasilkan
source, terutama berupa lampu citra yang akan diproyeksikan. Tanpa
proyektor, meski sumber cahaya lain cahaya ini, tidak ada yang dapat
seperti laser juga digunakan. Sumber diproyeksikan. DLP (Digital Light
cahaya ini menghasilkan cahaya terang Processing) adalah pemrosesan cahaya
yang kuat yang diarahan ke panel LCD digital, suatu teknologi yang digunakan
(Liquid Crystal Display), LED (Light dalam projeksi projektor dan televisi.
Emitting Display),
25
Lingkungan presentasi berbeda-beda. Satu aspek kritikal yang berpengaruh
terhadap kuat kecerahan cahaya proyektor adalah kehadiran cahaya di sekelilingnya
(ambient light), entah itu berupa cahaya natural atau cahaya terpasang pada
lingkungan yang bersangkutan. Aspek penting lainnya yang berpengaruh terhadap
kuat kecerahan cahaya proyektor adalah ukuran layar sorot, jarak sorot, dan rasio
sorotnya (throw ratio). Semakin besar layar sorot, jarak sorot, dan rasio sorotnya
semakin tinggi proyektor lumens yang diperlukan.
26
Poinnya adalah semakin kuat cahaya
sekeliling tempat presentasi dan
semakin besar ukuran layar sorot, jarak
sorot, dan rasio sorotnya (throw ratio)
semakin banyak kuat kecerahan cahaya
proyektor yang diturunkan dan semakin
pudar objek yang disorotkan.
Dampaknya adalah kualitas objek yang 3 Di ruangan-ruangan besar seperti
disorotkan semakin menurun. Namun, auditorium diperlukan proyektor
dengan projector lumens yang sesuai 4000 sampai 5000 lumens.
dampak ini dapat dikurangi.
4 Ruangan-ruangan terbuka dengan
cahaya sekeliling cukup kuat dan
1 Di ruangan-ruangan kecil yang gelap jarak sorot jauh memerlukan
proyektor 1500 sampai 2500 lumens proyektor 5000 sampai 7000 lumens.
mencukupi.
27
3.2 Proyektor Acer DX-210
Speaker 3W
28
Sistem Projector DLP Technology
Dimensi Produk 299.5 x 220 x 105.1 mm (11.8" x 8.7"x
4.1", with feet)
29
Proyektor Acer DX-210
30
Kelengkapan Proyektor
31
Pandangan Atas & Depan
No Deskripsi
1 Kontrol panel
2 Tutup lensa
3 Tombol dan indikator LED sumber daya listrik
4 Pemutar untuk pembesaran (zoom) dan untuk fokus
5 Lensa proyeksi
6 Penerima sinyal remote control
Sumber: Acer DLP Projector Series User Manual [8]
32
REFERENSI
[1] Vaughan-Nichols, Steven (June 18, 2012). "It's 2016, and Chrome OS is
ascendant". Computerworld.
https://www.computerworld.com/article/2504546/steven-j--vaughan-
nichols--it-s-2016--and-chrome-os-is-ascendant.html
[2] Enderle, Rob (May 12, 2011). "Why Google's Chromebooks are born to lose".
Digital Trends. https://www.digitaltrends.com/apple/why-googles-
chromebooks-are-born-to-lose/
[4] Chromium OS Docs. " Running Custom Containers Under Chrome OS".
https://chromium.googlesource.com/chromiumos/docs/+/master/containers_
and_vms.md
[6] Acer. “Acer Chromebook 311 User’s Manual”. Revisi Januari 2019.
[7] The TCP/IP Guide. "Overview Of Key Routing Protocol Concepts: Architectures,
Protocol Types, Algorithms and Metrics".
http://www.tcpipguide.com/free/t_OverviewOfKeyRoutingProtocolConceptsAr
chitecturesP.htm
[10] 247ProjectorPlaza. “Projector Lumens Guide: How to Know How Much Projector
Lumens You Need”. http://www.247projectorplaza.com/blog/projector-
lumens-guide-how-to-know-how-much-p.html
kemdikbud.ri
direktorat.smp
PEMERIKSAAN
PERALATAN TIK
BANTUAN 2020
Pemeriksaan Awal | Berita Acara Serah Terima (BAST) Barang |
Pemeriksaan Spesifikasi Barang | Pemeriksaan Operasional Barang
Copyright © 2020
DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik indonesia
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
berkat rahmat dan hidayah Nya, Direktorat Sekolah Menengah
Pertama, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar dan PendidikanMenengah telah berhasil
menyusun Buku Panduan yang menunjang kebijakan penyediaan
bantuan pemerintah peralatan TIK.
Kata Pengantar 1
Daftar Isi 1
1 Hal-Hal Penting Dalam Penyampaian Barang 2
Ke Sekolah
2 Pemeriksaan Awal 5
2.1. Pemeriksaan Awal Chromebook 7
2.2. Wireless Router 12
2.3. Proyektor 17
3 Berita Acara Serah Terima (BAST) Barang 22
4 Pemeriksaan Spesifikasi Barang 25
4.1. Pemeriksaan Spesifikasi Chromebook 27
4.2. Pemeriksaan Spesifikasi Wireless 40
Router
4.3. Pemeriksaan Spesifikasi Proyektor 45
5 Pemeriksaan Operasional Barang 49
5.1. Pemeriksaan Operasional Chromebook 49
5.2. Pemeriksaan Operasional Wireless 63
Router
5.3. Pemeriksaan Operasional Proyektor 67
PANDUAN TEKNIS
1
HAL-HAL YANG PENTING DALAM
PENYAMPAIAN BARANG KE SEKOLAH
2
Beberapa waktu sebelum ketibaannya, Kurir akan memberitahukan kepada
pihak sekolah bahwa mereka sedang dalam perjalanan dan telah berada dalam
jarak yang dekat dengan sekolah tertuju. Hal ini dimaksudkan agar pihak sekolah
dapat mempersiapkan diri untuk menerima barang. Telah disepakati juga bahwa
Kurir akan tiba di sekolah pada jam kerja dan pada hari kerja. Namun demikian,
di dalam perjalanannya Kurir ini bisa saja mengalami berbagai kendala, sehingga
mereka tiba di sekolah tidak pada jam kerja dan pada hari kerja. Dalam hal ini
dianjurkan agar pihak sekolah mengambil tindakan yang bijaksana.
Harap diperhatikan:
3
Informasi Penting
4
PEMERIKSAAN AWAL
5
Alur Pemeriksaan Awal Barang
6
2.1 Pemeriksaan Awal Chromebook
7
B. Pembukaan Kemasan Chromebook
8
C. Pemeriksaan Kelengkapan Chromebook
9
D. Pemeriksaan Kelengkapan Dokumen Chromebook
10
E. Instrumen Pemeriksaan Awal Chromebook
Kabel Power
Adaptor
Kartu Garansi
11
2.2 Wireless Router
12
B. Pembukaan Kemasan Wireless Router
13
C. Pemeriksaan Kelengkapan Wireless Router
14
D. Pemeriksaan Kelengkapan Dokumen Wireless Router
15
E. Instrumen Pemeriksaan Awal Wireless Router
Antena
Adaptor
Kabel jaringan
Kartu Garansi
16
2.3 Proyektor
17
B. Pembukaan Kemasan Proyektor
18
Berikut adalah langkah-langkah pemeriksaan awal Proyektor:
19
D. Pemeriksaan Kelengkapan Dokumen Proyektor
20
E. Instrumen Pemeriksaan Awal Proyektor
Antena
Adaptor
Kabel jaringan
Kartu Garansi
21
BERITA ACARA SERAH TERIMA
(BAST) BARANG
22
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam pengisian BAST adalah
sebagai berikut:
23
Alur proses penanganan BAST disajikan sebagai berikut.
24
PEMERIKSAAN
SPESIFIKASI BARANG
Alur Pemeriksaan Peralatan TIK untuk Bantuan Tahun 2020, baik itu untuk Peralatan
Chromebook, Wireless Router dan Proyektor secara umum dapat diuraikan dari mulai
mempersiapkan Form Pemeriksaan Spesifikasi dan Berita Acara Pemeriksaan
Spesifikasi Peralatan TIK sampai dengan mengirimkan Berita Acara Pemeriksaan ke
Direktorat SMP, seperti terlihat pada Gambar Alur Pemeriksaan Spesifikasi Peralatan
TIK Bantuan Tahun 2020 berikut.
25
Sebelum dilakukan pemeriksaan Spesifikasi
Peralatan TIK bantuan Tahun 2020 Direktorat
SMP, sekolah penerima bantuan sebaiknya
membentuk dan menyiapkan Tim Pemeriksa
yang berjumlah sekurang-kurangnya 5 (lima)
orang yang memiliki kompetensi dalam
hal pemeriksaan Spesifikasi Peralatan TIK ini
dan peserta Bimbingan Teknis (Bimtek) wajib
menjadi koordinator atau menjadi bagian paling
penting dalam Tim Pemeriksa ini. Kemudian
sebaiknya Tim pemeriksa ini disahkan oleh
Kepala Sekolah melalui SK (Surat Keputusan)
Tim Pemeriksa Peralatan TIK.
Berita Acara Pemeriksaan pun dapat dibuat oleh Sekolah Penerima bantuan
(Tim Pemeriksa) dengan memperhatikan kondisi sebenarnya dari proses dan
hasil Pemeriksaan spesifikasi Peralatan TIK dan kemudian ditandatangani oleh
Tim Pemeriksa dan Kepala Sekolah Penerima Bantuan.
26
Perangkat kamera dan video recorder digunakan oleh tim pemeriksa
untuk mendapatkan dokumentasi baik foto dan video keseluruhan proses
dari pemeriksaan spesifikasi ini. Perangkat tersebut dapat juga
menggunakan perangkat handphone/smartphone yang telah memiliki
kamera dengan resolusi yang baik.
27
Hasil
Pemeriksaan
Kesesuaian
Spesifikasi
Spesifikasi Barang yang Dikirim √
Sesuai( ) Keterangan
/Tidak Sesuai
(x)
28
Hasil
Pemeriksaan
Kesesuaian
Spesifikasi
Spesifikasi Barang yang Dikirim √
Sesuai( ) Keterangan
/Tidak Sesuai
(x)
29
Gambar 4. Tampilan menu “setting” pada launcher dari Chromebook
30
Untuk lebih memudahkan dan lengkapnya pengecekan spesifikasi Chromebook
memerlukan aplikasi tambahan yang bisa didapatkan di Google Play Store yakni
Aplikasi Device Info: View Device Information. Selain Aplikasi tersebut terdapat
banyak aplikasi lain yang sejenis yang dapat digunakan pada Chromebook dan
bisa diunduh secara gratis di Google Play Store. Jika dengan menggunakan akun
G Suite tidak tersedia aplikasi Play Store, maka untuk mengaksesnya dapat
menggunakan akun gmail pribadi.
1 Buka Google Play Store dan cari Device Info: View Device Information,
atau dengan membuka https://play.google.com/store/apps/details?
id=com.ytheekshana.deviceinfo.
31
3 Setelah proses instalasi selesai, kemudian klik
“open” atau jika tidak muncul buka jendela launcher pada Chromebook.
32
5 Pada Launcher yang terbuka terlihat aplikasi baru yang telah
diinstalasi (Device Info) atau kita bisa mengklik tanda panah di atas
untuk melihat tampilan penuhnya dari Aplikasi-Aplikasi yang telah
diinstalasi pada Chromebook.
33
7 Pada gambar di atas, dapat dilihat dan dilakukan pemeriksaan per
komponen dari Chromebook tersebut, seperti Processor (CPU), Memory,
Display, Battery, dan lain-lain sesuai dengan komponen-komponen
spesifikasi yang akan kita periksa, caranya dengan mengklik tab-tab yang
ada pada Tampilan Dashboard dari Device Info.
8 Tetapi agar lebih lengkap dan terdokumentasi dengan baik maka sebaiknya
kita simpan hasil dari Aplikasi Device Info ini dengan mengklik tab “export”
seperti Gambar dibawah ini.
Dengan menyimpan hasil dari Device info juga, maka dikemudian hari
kita bisa membukanya Kembali untuk melakukan pemeriksaan spesifikasi
secara lengkap atau sebagai bukti jika terdapat ketidaksesuaian
spesifikasi Chromebook.
Gambar 11. Tampilan Pemilihan Menu Export pada Dashboard dari Device Info
34
9 Setelah itu klik menu “open”, seperti terlihat pada gambar dibawah ini.
10 Setelah mengklik menu “open” maka akan diberikan tampilan pemilihan untuk
mebuka dari hasil Device Info tersebut, seperti pada Gambar dibawah ini
Gambar 13. Tampilan pemilihan untuk membuka hasil dari Device Info
35
11 Terdapat dua pemilihan yakni “Chrome” dan “HTML Viewer”, sebaiknya
kita memilih “Open with Chrome”, karena memudahkan membuka pada
web browser “chrome” dan bisa dilanjutkan dengan Langkah “print” dan
“save as pdf”.
Gambar 14. Tampilan hasil Device Info pada Web browser Chrome
36
14 Selanjutnya kita cari menu “print” dan “save as pdf”, pada bagian kanan
atas dari web browser chrome tersebut (symbol tiga titik).
Gambar 15. Tampilan Pemilihan menu print pada web browser chrome
15
Setelah kita klik menu print, maka kita bisa lakukan pencetakan dokumen
hasil dari Device Info sesuai dengan perangkat printer yang telah tersedia
(telah diinstalasi).
16
Tetapi jika kita akan lakukan pencetakannya dikemudian hari, untuk
kemudian kita simpan dahulu dokumen dengan tipe pdf dari hasil
pemeriksaan menggunakan Device Info maka kita bisa memilih “save as
pdf” pada menu pilihan “destination” nya kemudian klik “save”, seperti
terlihat pada Gambar di bawah ini.
Gambar 17. Tampilan Pemilihan lokasi penyimpanan file hasil dari Device Info
18 Selanjutnya kita bisa membuka kembali file hasil dari Device Info yang telah
tadi kita simpan dengan membuka drive pada folder yang telah kita buat
sebelumnya, seperti terlihat pada Gambar di bawah ini.
Gambar 18. Lokasi penyimpanan file hasil dari Device Info yang telah kita simpan
38
19 Berikut adalah tampilan file hasil dari Device Info, yang bisa dibuka Kembali
dengan web browser chrome, seperti terlihat pada Gambar di bawah ini.
Gambar 19. Tampilan file hasil dari Device Info yang telah kita simpan
39
4.2 Pemeriksaan Spesifikasi Wireless Router
40
Hasil
Pemeriksaan
Kesesuaian
Spesifikasi
Spesifikasi Barang yang Dikirim √
Sesuai( ) Keterangan
/Tidak Sesuai
(x)
Power 12V 1A
41
Adapun Langkah-langkah pemeriksaan
Wireless Router ini yaitu sebagai berikut:
42
5 Setelah jaringan internet terhubung dan bisa disebar luaskan (fungsi
Access Point pada Wireless Router), kemudian buka salah satu situs
internet pada salah satu Chromebook.
6 Untuk memastikan sinyal wifi yang keluar dari wireless router berfungsi
dan sesuai dengan spesifikasi, maka bisa menggunakan Aplikasi
tambahan diantaranya Network Analyzer, Wifi analyzer, Spectrum
Analyzer, dan lain-lain. Aplikasi tambahan tersebut bisa didapatkan di
Google Play Store (https://play.google.com/store/search?
q=Analyzer&c=apps). Jika dengan menggunakan akun G Suite tidak
tersedia aplikasi Play Store, maka untuk mengaksesnya dapat
menggunakan akun gmail pribadi.
43
7 Untuk Aplikasi Network Analyzer, frekuensi yang digunakan pada Wireless
perlu mengunduh dan menginstalasi Router (2,4 GHz/5 GHz), kemudian
dahulu dari Google Play store pemilihan channel, dan kekuatan dari
(https://play.google.com/store/apps/d sinyal wifi (dBm). Selain itu juga
etails id=net.techet.netanalyzerlite.an), terdapat menu-menu lain yang cukup
setelah di-instalasi maka Network lengkap yang dapat digunakan untuk
Analyzer bisa digunakan untuk melihat menganalisis Wireless Router tersebut.
Menu untuk
menampilkan
sinyal Wifi Tampilan kekuatan sinyal
wifi dalam “dBm”
44
9 Untuk pemeriksaan garansi unit Wireless 11 Jika koneksi internet pada
Router bisa dilihat dari Warranty Card keseluruhan unit Chromebook
(Kartu Garansi) yang terdapat dalam bisa terhubung dengan baik
dus/kemasan yang telah disediakan oleh maka dipastikan bahwa Wireless
Penyedia. Router Modem D-Link DWR 920
memiliki spesifikasi yang sesuai
dengan kebutuhan Peralatan TIK
10 Ingat, catat setiap ketidaksesuaian
spesifikasi pada kolom keterangan Form bantuan Tahun 2020.
Pemeriksaan Spesifikasi dan tuliskan
juga pada Berita Acara Pemeriksaan
Spesifikasi sebelum ditandatangani.
45
Nama Barang : Proyektor
Merk / Tipe : Acer / DX-210
No Seri : .............................
Hasil
Pemeriksaan
Kesesuaian
Spesifikasi
Spesifikasi Barang yang Dikirim √
Sesuai( ) Keterangan
/Tidak Sesuai
(x)
46
Adapun langkah-langkah untuk melakukan pemeriksaan spesifikasi dari
Proyektor adalah sebagai berikut:
47
7 Untuk pemeriksaan spesifikasi Resolusi Native,
lakukan pengaturan pada Menu
48
PEMERIKSAAN
OPERASIONAL BARANG
49
Nama Barang : Chromebook
Merk / Tipe : Acer / 311 C733T
No Seri : .............................................
Booting berhasil
50
Untuk melakukan pemeriksaan operasional chromebook,
terlebih dahulu harus memiliki akun google. Adapun
pemeriksaan operasional Chromebook, dapat mengikuti
langkah-langkah di bawah ini.
SN
52
5 Buka Launcher dan periksa beberapa Aplikasi default,
misalnya web browser Chrome, Play store, Gmail, Google
Docs, dan lain-lain.Pastikan semua Aplikasi default berjalan
dengan baik.
53
7 Setelah terbuka tampilan kamera, selanjutnya tekan tombol
foto dan video periksa fungsi foto dan video.
54
9 Buka web browser kemudian klik symbol mic.
55
11 Kembalikan ke tampilan awal Chromebook, kemudian tekan
tombol “Ctrl+ ll” (maka hal ini akan mengambil tampilan
screenshoot tersebut).
56
13 Tekan atau ketuk touchpad dengan dua jari untuk
menggunakan fungsi klik kanan pada touchpad chromebook.
57
15 Hubungkan Port Power Adapter pada Chromebook (USB Type
C) dengan konektor Power Adapter, kemudian lihat simbol
baterai yang menandakan pengisian baterai dapat terhubung
dengan baik.
58
17 Tekan tombol untuk mengatur kecerahan pada keyboard,
kemudian pastikan kecerahan pada layar Chromebook
berubah-ubah.
59
20 Cari simbol Bluetooth pada bagian kanan bawah (pemilihan
waktu), kemudian aktifkan Bluetooth. Setelah itu koneksikan
Bluetooth pada Chromebook dengan perangkat lain.
60
21 Lakukan logout, setelah muncul tampilan login lalu cari symbol
jaringan internet pada bagian kanan bawah.
61
23 Setelah itu login Kembali dengan akun Google dan pastikan
Chromebook dapat digunakan tanpa jaringan internet.
62
5.2 Pemeriksaan Operasional Wireless Router
63
Adapun Langkah-langkah untuk melakukan pemeriksaan operasional dari
Wireless Router Modem adalah sebagai berikut:
64
6 Lakukan pengaturan SSID dan Wireless Security dan sebaiknya
disesuaikan dengan nama sekolah (SMP) untuk SSID nya.
65
8 Lakukan pemeriksaan kesesuaian frekuensi, daya pancar sinyal
dan kekuatan sinyal dari wireless router modem dengan
menggunakan Menu Network Statistics, atau dapat menggunakan
Aplikasi tambahan Network Analyzer yang bisa didapatkan di
Google Play Store (langkah-langkahnya dapat dilihat pada
pemeriksaan spesifikasi wireless router)
66
5.3 Pemeriksaan Operasional Proyektor
Berikut adalah hal-hal yang harus dilakukan untuk melakukan uji fungsi
proyektor :
2 Periksa jenis dan jumlah tombol yang terdapat pada body dengan
informasi yang terdapat pada buku petunjuk
67
Nama Barang : Proyektor
Merk / Tipe : Acer / DX-210
No Seri : ..............................
Pemeriksaan Operasional √
Ya ( ) / Tidak (x) Keterangan
68
ditpsmp.kemdikbud.go.id
kemdikbud.ri
direktorat.smp
MENGOPERASIKAN
CHROMEBOOK
Booting dan Login | Menjalankan Menu Chromebook | Pintasan
Keyboard Chromebook | Pintasan Panel Sentuh (Touchpad)
Chromebook | Manajemen Akun pada Chromebook | Setel
Ulang SIstem Chromebook | Menambah/Menginstalasiasi Aplikasi
atau Ekstensi | Menghubungkan Printer ke Chromebook |
Memulihkan Chromebook | Menonaktifkan Chromebook
Copyright © 2020
DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik indonesia
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
berkat rahmat dan hidayah Nya, Direktorat Sekolah Menengah
Pertama, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar dan PendidikanMenengah telah berhasil
menyusun Buku Panduan yang menunjang kebijakan penyediaan
bantuan pemerintah peralatan TIK.
Kata Pengantar 1
Daftar Isi 1
1 Booting dan Login 1
2 Menjalankan Menu Chromebook 11
2.1 Menu Utama 11
2.2 Menggunakan Menu "Jelajah 15
Chromebook"
2.3 Menggunakan Menu Ringkasan dan 20
Bantuan
3 Pintasan Keyboard Chromebook 23
4 Pintasan Panel Sentuh (Touchpad) 35
Chromebook
4.1 Mengubah Cara Kerja Touchpad 36
4.2 Memperbaiki Masalah pada Touchpad 39
5 Manajemen Akun pada Chromebook 40
6 Setel Ulang Sistem Chromebook 46
7 Menambahkan dan Menghapus Aplikasi 54
pada Chromebook
7.1 Menambahkan/Menginstalasiasi 55
Aplikasi atau Ekstensi
7.1.1 Menambahkan Aplikasi atau Ekstensi 55
Dari Chrome Web Store
7.1.2 Menambahkan Aplikasi dengan 58
Menggunakan Google Play Store
7.2 Menghapus (uninstal) Aplikasi dan 61
Ekstensi
7.2.1 Menghapus Aplikasi Dari 61
Chromebook
7.2.2 Menghapus Ekstensi 62
7.2.3 Menonaktifkan Ekstensi 64
8 Menghubungkan Printer ke Chromebook 73
8.1 Menghubungkan Printer pada Komputer 73
Sistem Operasi Windows, Mac atau Yang
Lainnya ke Chromebook
8.2 Mengkonfigurasi Google Cloud Print pada 79
Chromebook
8.3 Menghubungkan Printer Menggunakan 85
Kabel USB ke Chromebook
9 Memulihkan Chromebook 86
10 Menonaktifkan Chromebook 95
BOOTING DAN LOGIN
1
3 Ikuti petunjuk di layar, kemudian pilih Bahasa, setelan keyboard, dan fitur
aksesbilitas (optional). Tampilan layar “Selamat Datang” akan muncul ketika
Chromebook pertama kali dinyalakan.
2
5 Pilih Jaringan
Pilih jaringan dari daftar "Sambungkan ke jaringan" (Connect to Network)
untuk terhubung ke Internet. Jika akses jaringan dilindungi, kita akan
memerlukan kata sandi untuk menghubungkannya.
3
Gambar 4. Persyaratan Layanan Google
a. Masukkan Google (Gmail) yang telah dibuat atau yang masih aktif
5
9 Setelah memilih foto profil, kemudian login. Bookmark, ekstensi, dan
aplikasi akan muncul secara otomatis pada setelan web browser (chrome)
sesuai setelan yang telah kita setel sebelumnya pada akun tersebut.
6
10 Aktivasi aplikasi dan layanan Google Play beserta Google Assistant
7
b. Proses loading ke pengaturan Google Assistant
8
c. Pengaturan Google Assistant dengan suara
9
Login ke perangkat Chromebook juga bisa dilakukan tanpa menggunakan
Akun Google, yaitu dengan memilih “Login as Guest” atau “Masuk Sebagai
Tamu”, caranya sebagai berikut:
a. Pada Desktop Pilih “Login Sebagai Tamu” pada menu di Kiri Bawah
10
MENJALANKAN
MENU CHROMEBOOK
Launcher
11
Gambar 15. Menu Penelusuran Cepat
12
Gambar 17. Tampilan Semua Aplikasi Default Chrome OS
pada Chromebook (2)
Jaringan aktif
Jenis keyboard
13
Gambar 19. Tampilan Menu Status (2)
14
2.2 Menggunakan Menu “Jelajah Chromebook”
1 Ada 3 (tiga) cara yang bisa dilakukan untuk mengakses menu jelajah
a. Memilih dari Rak di bagian bawah desktop Chromebook
15
b. Memilih dari Menu Jelajah melalui Penelusuran Cepat
16
2 Menu Telusuri
3 Menu Ringkasan
17
4 Menu Keuntungan
Menu Keuntungan menyajikan informasi yang berkaitan dengan penawaran-
penawaran dari Google untuk para pengguna Chromebook, baik untuk
pengguna baru maupun pengguna lama Chromebook.
5 Menu Bantuan
Menu Bantuan menyediakan jendela-jendela informasi mengenai bagaimana
memulai Chromebook, penggunaan Chromebook di lingkungan
rumah/keluarga, menghubungkan orang, mengelola aplikasi, sampai
dengan pembahasan mengenai masalah-masalah yang mungkin ditemukan
pada saat menggunakan Chromebook.
18
6 Menu Kirim Masukan
Menu Kirim Masukan yang terdapat pada halaman Jelajah dimaksudkan
untuk memberikan kesempatan pada para pengguna Chromebook untuk
bisa memberikan tanggapan balik mengenai pengalaman menggunakan
Chromebook atau mengadukan masalah-masalah yang ditemukan pada
saat menggunakan Chrome OS di Chromebook.
19
2.3 Menggunakan Menu Ringkasan dan Bantuan
20
Gambar 29. Menu Ringkasan pada Chromebook (2)
21
Terdapat juga jendela-jendela informasi yang akan memandu dan
membantu pengguna Chromebook pada saat menjelajah, mengetik, mengedit
dan berbagi dokumen dengan lebih cepat, melakukan video conference,
menelusuri web, melakukan editing foto dan video, berbagi drive, dan lain
sebagainya dengan menggunakan Chromebook. Jendela – jendela informasi
tersebut terdapat pada bagian Menu Bantuan, dengan pilihan-pilihan:
Memperbaiki masalah koneksi; Pintasan keyboard Chromebook;
Menginstalasi aplikasi android di Chromebook; Mengambil foto atau video
dengan Chromebook; Menggunakan Chromebook sebagai tamu;
Menambahkan orang ke Chromebook dan Menggunakan file Google Drive
secara offline di Chromebook.
22
PINTASAN KEYBOARD
CHROMEBOOK
Pmenyelesaikan
intasan keyboard pada Chromebook digunakan untuk membantu
pekerjaan lebih cepat, dengan menggunakan pintasan
keyboard maka penggunaan touchpad akan jarang dilakukan.
23
Tabel 1. Pintasan populer pada Chromebook
Fungsi Pintasan
Membuka jendela yang paling lama Tekan dan tahan Alt + Shift, ketuk Tab sampai
jendela yang di inginkan terbuka, kemudian
tidak digunakan lepaskan
Mode ringkasan
24
Tabel 2. Pintasan Tab dan Jendela
Fungsi Pintasan
Beralih antar jendela dengan cepat Tekan & tahan Alt, tap Tab sampai jendela yang
Anda inginkan terbuka, lalu lepaskan.
Membuka jendela yang Anda gunakan Tekan & tahan Shift + Alt, tap Tab sampai jendela
baru-baru ini yang Anda inginkan terbuka, lalu lepaskan.
25
Fungsi Pintasan
Membuka link dalam tab baru di latar Tekan Ctrl dan klik link
belakang
Membuka link di tab baru dan beralih Tekan Shift + Ctrl dan klik link
ke tab baru
Membuka link di tab baru Tarik link ke area kosong di tab setrip
Membuka halaman web di tab baru Ketik alamat web (URL) di kolom URL, lalu
tekan Alt + Enter
26
Tabel 3. Pintasan Halaman dan Browser
Fungsi Pintasan
Membuka link dalam tab baru di Tekan Ctrl dan klik link
latar belakang
27
Fungsi Pintasan
28
Fungsi Pintasan
29
Tabel 4. Setelan sistem dan tampilan
Fungsi Pintasan
30
Tabel 5. Pintasan Pengeditan Teks
Fungsi Pintasan
31
Fungsi Pintasan
Memotong Ctrl + x
32
Tabel 6. Aksesibilitas
Fungsi Pintasan
Menyorot item berikutnya di rak Shift + Alt + L, lalu Tab atau Panah kanan
Menyorot item sebelumnya di rak Shift + Alt + L, lalu Shift + Tab atau Panah kiri
Membuka tombol yang disorot di rak Shift + Alt + L, lalu Spasi atau Enter
33
Fungsi Pintasan
Membuka menu klik kanan untuk item Penelusuran + Shift + Naikkan volume
yang ditandai
34
PINTASAN PANEL SENTUH
(TOUCHPAD) CHROMEBOOK
Panel sentuh (touchpad) pada Chromebook dapat digunakan untuk meng-
klik kanan, beralih antar-tab, dan berbagai fungsi lain. Berikut adalah
pintasan touchpad chromebook.
Tabel 7. Pintasan Touchpad
Berpindah antar halaman Untuk kembali ke halaman yang pernah dibuka, geser
ke kiri dengan dua tangan. Untuk maju ke halaman
yang pernah dibuka, geser dengan dua jari.
Melihat semua jendela yang Geser ke atas atau ke bawah dengan tiga jari.
terbuka Jika fitur Scroll balik dinonaktifkan, geser ke atas. Jika
fitur Scroll balik diaktifkan, geser ke bawah.
Menutup tab Arahkan ke tab, lalu tap atau klik touchpad dengan
tiga jari.
Membuka link di tab baru Arahkan ke link, lalu tap atau klik touchpad dengan
tiga jari.
Beralih antar tab Jika ada beberapa tab browser yang terbuka, geser
ke kiri dan ke kanan dengan tiga jari.
Menarik lalu melepaskan Gunakan satu jari, klik dan tahan item yang ingin
dipindahkan. Seret item ke tempat baru, lalu lepaskan.
(Fungsi ini hanya berlaku untuk file dan tidak akan
berfungsi untuk jendela atau ikon).
35
4.1 Mengubah cara kerja touchpad
Cara kerja touchpad seperti meng-klik dan merubah arah scroll dapat dirubah dengan
langkah-langkah sebagai berikut.
36
2 Pilih Setelan
37
Gambar 35. Memilih Perangkat dan Touchpad (2)
38
4.2 Memperbaiki Masalah pada Touchpad
f) Jika Kita memiliki lebih dari satu akun di Chromebook, hapus akun
yang bermasalah dengan touchpad, lalu tambahkan kembali akun
tersebut.
39
MANAJEMEN AKUN PADA
CHROMEBOOK
40
3 Pilih akun Google
41
4 Pilih tambahkan akun
42
6 Tampilan “Selamat Datang” dari Google, kemudian klik “Saya Setuju”
43
Cara menghapus akun dari Chromebook yaitu:
a) Lakukan langkah 1 – 3 yang ada di “langkah menambahkan akun”.
b) Kemudian setelah langkah-langkah di atas, pada samping nama akun, pilih lainnya
44
c) Akun sudah dihapus
45
SETEL ULANG
SISTEM CHROMEBOOK
46
1 Menggunakan pintasan keyboard
a) Logout dari Chromebook
b) Setelah tampilan Logout muncul, kemudian tekan dan
tahan Ctrl + Alt +Shift + r
47
c) Pilih “mulai ulang”
48
e) Muncul jendela “Powerwash Confirm”, kemudian klik
“Continue”.
49
Gambar 52. Pemulihan telah selesai
50
2. Menggunanakan Menu Setelan
52
e) Pilih "Setel Ulang"
53
MENAMBAHKAN
DAN MENGHAPUS APLIKASI
PADA CHROMEBOOK
54
7.1 Menambahkan/Menginstalasiasi Aplikasi atau Ekstensi
Gambar 60. Tampilan Menu Aplikasi atau Ekstensi di Toko Web Chrome
55
3 Cari Aplikasi atau Ekstensi yang ingin ditambahkan
56
5 Tinjau jenis data yang dapat diakses oleh ekstensi, kemudian Klik
Tambahkan Ekstensi
57
7.1.2 Menambahkan aplikasi dengan menggunakan
Google Play Store
Gambar 66. Ikon Google Play Store di Rak Bawah Desktop Chromebook
58
3 Melalui menu “Telusuri aplikasi dan game” misalnya ketikan
aplikasi “Online Office”, maka akan muncul halaman dengan
pilihan aplikasi seperti di bawah ini :
59
5 Tunggu sampai proses download selesai.
60
7.2 Menghapus Aplikasi dan Ekstensi
61
7.2.2 Menghapus ekstensi
62
3 Di samping ekstensi yang ingin dihapus, pilih Hapus.
63
7.2.3 Menonaktifkan Ekstensi
64
3 Nonaktifkan ekstensi yang ingin dinonaktifkan.
65
A plikasi dan ekstensi berfungsi layaknya program yang biasa
dijalankan di komputer desktop, dan hal itu akan bekerja sepenuhnya di
dalam Chrome Browser pada Chromebook, sehingga tidak perlu
memasang perangkat lunak ketika me-restart komputer kembali.
Untuk dapat mengakses aplikasi dan ekstensi yang telah diinstal dan
ditambahkan ke Chromebook sebelumnya, lakukanlah sinkronisasi di
awal. Dengan melakukan sinkronisasi di awal maka semua informasi
berupa aplikasi, ekstensi, data, histori, bookmark dan sandi Google
akan bisa diakses di perangkat Chromebook lain dengan menggunakan
akun google yang sama. Selain itu, manfaat sinkronisasi adalah bisa
memulihkan secara otomatis history, setelan, data, bookmark, aplikasi,
ekstensi, dan tema yang terpasang. Sedangkan hasil
dari file dalam folder download tidak termasuk yang disinkronkan.
66
Langkah-langkah untuk memilih informasi yang akan disinkronkan
di Chromebook, yaitu sebagai berikut.
2 Pilih Setelan
67
3 Di bagian "Pengguna", pilih ”Sinkronisasi dan Layanan Google”.
68
5 Pilih atau aktifkan Sinkronkan Semua, untuk bisa menggunakan
semua setelan yang sama di setiap Chromebook yang dijadikan
tempat untuk login dengan akun Google yang sama.
69
Langkah-langkah untuk memilih informasi yang akan disinkronkan di
Chromebook adalah sebagai berikut.
2 Pilih Setelan
70
3 Di bagian Pengguna, pilih Sinkronisasi dan layanan Google
71
5 Akan muncul Data dari sinkronisasi Chrome
72
MENGHUBUNGKAN PRINTER
KE CHROMEBOOK
73
2 Nyalakan printer yang akan dihubungkan dengan komputer (sistem
operasi Windows atau Mac)
74
4 Arahkan ke bagian bawah halaman Settings dan klik “Show
advanced settings.”
75
5 Klik "Printer" di bawah bagian yang bernama, “Google Cloud Print.”
6 Masuk ke akun Google yang sama dengan yang akan digunakan untuk
masuk ke Chromebook.
76
7 Klik “Add printer.” Sekarang printer tersebut akan ditautkan dengan akun
Google, dan dapat digunakan untuk mencetak dokumen dari Chromebook
dengan menggunakan akun Google manapun.
77
8 Kemudian klik “manage” pada printer yang dipilih
78
8.2 Mengkonfigurasi Google Cloud Print pada Chromebook
79
2 Klik tombol menu tiga titik yang ditampilkan di sudut kanan atas Chrome,
kemudian klik “setting”
80
4 Arahkan ke bagian "Google Cloud Print" dan klik “manage Cloud Print
Devices”
81
6 Kemudian klik “manage” pada printer yang dipilih
82
8 Pilih opsi untuk mencetak dari dalam dokumen. Dengan cara klik "File"
dan pilih "See more"
9 Silahkan pilih printer yang akan digunakan misalnya “Canon iP2700 (series)”
83
10 Kemudian Klik “Print” dan dokumen telah tercetak dengan “Google Cloud
Print”
84
8.3 Menghubungkan Printer Menggunakan Kabel USB ke Chromebook
85
MEMULIHKAN CHROMEBOOK
86
2 Pilih Chrome Web Store
87
4 Pilih Chromebook Recovery Utility, lalu tambahkan dengan cara
menginstalasinya (klik “tambahkan ke chrome”)
88
6 Siapkan media penyimpanan data seperti USB Flashdisk dan SD Card
dengan kapasitas minimal 4 GB untuk memulihkan Chromebook
89
8 Masukan Flashdisk atau kartu SD pada slot USB yang telah disediakan
90
10 Buat Recovery Image dengan meng-klik tombol ”Create Now” berwarna biru.
91
Hal ini akan membuat USB Recovery Utility pada media yang dipilih dan
proses ini akan memakan waktu beberapa menit, Pastikan prosesnya tidak
terganggu dengan cara menutup aplikasi-aplikasi yang sedang berjalan atau
tidak mematikan chromebook.
92
13 Proses Unpacking data (create image recovery)
14 Setelah berhasil, cabut USB Drive yang digunakan untuk membuat image
recovery
93
Hal ini akan memberikan peringatan ketika prosesnya selesai. Cabut USB
drive atau SD Card dan beri label dengan jelas. Simpan USB drive atau SD
Card recovery di tempat yang aman, untuk berjaga-jaga jika suatu saat
dibutuhkan untuk melakukan recovery Chromebook.
94
MENONAKTIFKAN
CHROMEBOOK
Untuk menjaga kerahasiaan data dan memelihara kesinambungan
pemakaian Chromebook yang sudah selesai digunakan oleh pengguna
sebaiknya Chromebook dinonaktifkan, baik dengan cara logout,
mengaktifkan mode tidur, atau bahkan mematikan chromebook
sepenuhnya. Hal ini dilakukan untuk menjaga data kita agar tidak bisa
diakses dan disalahgunakan oleh orang lain.
95
2 Klik Logout
96
ditpsmp.kemdikbud.go.id
kemdikbud.ri
direktorat.smp
INSTALASI
DAN KONFIGURASI
PERALATAN TIK
BANTUAN 2020
Konfigurasi Wireless Router untuk Jaringan Chromebook |
Menghubungkan Proyektor ke Chromebook
Copyright © 2020
DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik indonesia
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
berkat rahmat dan hidayah Nya, Direktorat Sekolah Menengah
Pertama, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar dan PendidikanMenengah telah berhasil
menyusun Buku Panduan yang menunjang kebijakan penyediaan
bantuan pemerintah peralatan TIK.
Kata Pengantar 1
Daftar Isi 1
1 Konfigurasi Wireless Router untuk Jaringan 1
Chromebook
1.1 Instalasi Wireless Router D-link DWR 920 2
1.2 Konfigurasi Wireless Router D-Link DWR 920 5
1.3 Reset Wireless Router 30
1.3.1 Soft Reset 30
1.3.2 Hard Reset 36
1.4 Konfigurasi MAC Filter 38
2 Menghubungkan Proyektor ke Chromebook 43
2.1 Instalasi Chromebook ACER Chromebook 311 43
C733T
2.2 Instalasi Proyektor ACER DX-210 45
2.3 Menghubungkan Proyektor pada Chromebook 46
2.4 Pengoperasian Proyektor Melalui Nir Kabel 47
2.5 Pengoperasian Proyektor 2 (Opsional) 48
2.6 Mengoperasikan Proyektor 49
2.6.1 Menghidupkan Proyektor 49
2.6.2 Menyesuaikan Gambar Yang 50
Diproyeksikan
2.6.3 Mengoptimalkan Ukuran dan Jarak 51
Gambar
2.7 Menu OSD 54
2.8 Manajemen Halaman Web Acer LAN 67
KONFIGURASI
WIRELESS ROUTER
UNTUK JARINGAN
CHROMEBOOK
1
1.1 Instalasi Wireless Router D-link DWR 920
2
2 Masukkan kartu Operator seluler (GSM) yang telah diaktivasi
dan memiliki kuota internet cukup yang akan dijadikan
sebagai sumber jaringan internet ke dalam slot sim card yang
tersedia pada wireless router Modem
3
4 Hidupkan wireless router dengan cara menekan tombol power.
4
6 Jika lampu indikator sudah menyala, wireless router
sudah siap digunakan sesuai dengan default dari
wireless router D-Link DWR 920. setelah
tahap instalasi wireless router selesai dapat
dilanjutkan ke tahap konfigurasi.
c. Aktifkan Wi-Fi.
5
2) Memilihdan Menyambungkan Jaringan Terbuka
c. Pilih Sambungkan.
c. Pilih Sambungkan.
Informasi untuk jaringan ini akan otomatis tersimpan
sehingga setelahnya dapat tersambung secara otomatis.
Sambungkan ke jaringan WPA2 enterprise
6
4) Pengenalan Menu Konfigurasi Wireless Router
7
c. Menu Aplication Settings: digunakan untuk
mengkonfigurasikan firewall dan keamanan
8
e. Menu SMS: digunakan untuk mengirim dan menerima
pesan teks singkat
9
5) Konfigurasi Wireless Router Menggunakan Setup Wizard
10
Berikut ini adalah Setup Wizard yang tersedia dalam
perangkat, yaitu:
11
2 Menu Wi-Fi Setting ini digunakan untuk mengubah nama
akses dan kata sandi Wi-Fi serta fitur keamanan,
pengaturannya sebagai berikut.
12
Gambar 15. Pengaturan Jenis Keamanan
13
e. Pre Share Key (Kunci yang dibagikan sebelumnya):
adalah kata sandi yang akan dibutuhkan klien untuk
dapat terhubung ke jaringan. Masukkan kata sandi
dengan panjang antara 8 dan 63 karakter.
14
3 Admin Setting (Pengaturan Admin): digunakan
mengatur nama pengguna dan kata sandi Admin pada
waktu login melalui browser web, waktu dan tanggal
terdiri dari beberapa pengaturan sebagai berikut.
a. Admin Settings
15
b. Date & Time
‒ Time Zone: Pilih zona waktu saat ini relatif terhadap UTC
(Waktu Universal Terkoordinasi).
16
4. Internet Setting
17
a. Mode WAN: menu ini digunakan untuk mengkonfigurasi pengaturan
WAN.
Perlu diketahui pada mode WAN, pilih jenis koneksi internet untuk
WAN Ethernet. Informasi yang diperlukan untuk konfigurasi sudah
disediakan oleh ISP, salah satu jenis konfigurasi yang dapat dipilih
adalah DHCP :
18
Jenis koneksi WAN – DHCP (konfigurasi otomatis) menu yang akan
memberikan alamat IP address secara otomatis. Menu ini sering
digunakan pada kebanyakan modem kabel.
Menu yang digunakan untuk konfigurasi ini sebagai berikut :
19
Gambar 21. Konfirmasi Setting WAN
20
5. Konfigurasi Jaringan Wireless Router
21
c. Isi password SSID Default Wireless Router kemudian yang sudah tertera
pada bagian bawah perangkat wireless router, kemudian klik Connect.
22
e. Masukkan IP Address default wireless router (yang tertera pada
bagian bawah perangkat wireless router), diisi pada URL browser
kemudian tekan enter.
23
f. Lihat nama jaringan wireless (SSID) dan password default Wi-Fi
router D-Link yang berada pada bagian bawah perangkat wireless
router.
24
h. Klik menu Wi-Fi Settings untuk melihat pengaturan default Wi-Fi
Status, Wi-Fi Client, Wi-Fi Security Setting.
25
j. Ganti nama SSID, dengan cara klik menu Wi-Fi Security Setting
lalu geser kursor ke bawah dan klik pre shared key, klik show
character untuk menampilkan isi password, kemudian ganti
passwordnya sesuai dengan yang diinginkan.
26
k. Setelah mengganti nama SSID dan Password Wi-Fi
klik Apply.
27
m. Menghubungkan koneksi Chromebook pada wireless router,
setelah koneksi terputus, cari nama SSID Wi-Fi yang telah diubah
tadi, klik SSID lalu isi password yang baru diubah lalu klik Connect
28
o. Isi kembali User Name dan Password kemudian klik Sign.
29
1.3 Reset Wireless Router
30
3. Klik menu System
31
4. Pilih menu Settings Profile
32
5. Klik menu Reset & Reboot
33
6. Klik Reset to Default
7. Jika ada pertanyaan “are you sure to load default setting?” Pilih OK
34
8. Setelah itu, ada peringatan “After device restart
completion, please reconnect to LTE router”, klik OK
35
1.3.2 Hard Reset
36
3 Tunggu hingga semua lampu indikator pada wireless router
menyala, kemudian cari SSID Default pada icon jaringan
nirkabel pada chromebook. Jika sudah ada, proses hard
reset wireless sudah berhasil
37
1.4 Konfigurasi MAC Filter
38
3 Pilih target IP Address dan MAC Address yang akan diblokir,
aktifkan disable pada kolom Access, kemudian klik Apply
39
5 Masuk kembali ke menu Wi-Fi Settings
40
7 Lihat di MAC Filter for black list jika ada MAC Address yang
terdaftar berarti proses blokir sudah berhasil
41
9 Jika ada peringatan MAC list updated succesfully, klik OK
42
MENGHUBUNGKAN
PROYEKTOR
KE CHROMEBOOK
43
2 Hidupkan perangkat Chromebook, dengan cara buka
perangkat Chromebook kemudian menekan tombol power
44
2.2 Instalasi Proyektor ACER DX-210
45
2.3 Menghubungkan Proyektor Dengan Chromebook
46
2.4 Konektifitas Proyektor Melalui Nir Kabel
47
2.5 Konektifitas Proyektor Melalui Kabel
48
2.6 Mengoperasikan Proyektor
Gambar 62.
Menekan tombol power untuk menghidupkan proyektor
49
2.6.2 Menyesuaikan Gambar yang Diproyeksikan
50
2.6.3 Mengoptimalkan ukuran dan jarak gambar
Seri SVGA
Tabel di bawah ini dapat dijadikan acuan untuk menemukan
ukuran gambar optimal yang dapat dicapai ketika proyektor
diposisikan pada jarak yang diinginkan dari layar. Jika
proyektor berjarak 2,0 m dari layar, kualitas gambar
yang baik dimungkinkan untuk ukuran gambar antara
42" dan 50".
Gambar 63.
Optimalisasi gambar dengan jarak 2 m
51
Ukuran Ukuran
Puncak Puncak
Layar Layar
Jarak yang (Minimum Zoom) (Max Zoom)
diinginkan
(M) Dari dasar Dari dasar
Diagonal W (cm) x Diagonal W (cm) x
ke atas ke atas
(Inci) H (cm) (Inci) H (cm)
gambar (cm) gambar (cm)
1.6 34 69 x 52 60 41 82 x 62 71
2 42 86 x 64 74 50 102 x 77 87
2.5 52 106 x 80 90 63 127 x 95 107
52
Seri XGA
Tabel di bawah ini digunakan untuk menemukan ukuran
gambar optimal yang dapat dicapai ketika proyektor
diposisikan pada jarak yang diinginkan dari layar. Jika
proyektor berjarak 2,0 m dari layar, kualitas gambar yang
baik dimungkinkan untuk ukuran gambar antara 43 "dan 51".
53
Ukuran Ukuran
Puncak Puncak
Layar Layar
Jarak yang (Minimum Zoom) (Max Zoom)
diinginkan
(M) Dari dasar Dari dasar
Diagonal W (cm) x Diagonal W (cm) x
ke atas ke atas
(Inci) H (cm) (Inci) H (cm)
gambar (cm) gambar (cm)
1.3 33 71 x 45 52 40 86 x 53 61
2 50 108 x 68 75 60 130 x 81 89
2.5 62 134 x 84 92 75 161 x 101 110
54
3 Menggunakan untuk memilih item yang diinginkan dan
menyesuaikan pengaturan dengan menggunakan .
Menu Utama
Pengaturan
Sub Menu
55
Pengenalan bagian dari menu OSD
Menu Penjelasan
56
Menu Penjelasan
Reference Mode
57
Menu Penjelasan
Color Temperature
G Gain
Menyesuaikan penguatan hijau untuk
pengoptimalan suhu warna
B Gain
Menyesuaikan penguatan biru untuk
pengoptimalan suhu warna
R Gain
Menyesuaikan pancaran merah
untuk pengoptimalan suhu warna
G Gain
Menyesuaikan pancaran hijau untuk
pengoptimalan suhu warna.
58
Menu Penjelasan
B Bias
Menyesuaikan bias biru untuk optimalisasi
suhu warna
Ind. Hue
Menyesuaikan keseimbangan warna merah dan
hijau
Ind. Saturation
Menyesuaikan warna yang dipilih menjadi warna
jenuh kurang atau lebih.
Ind. Gain
Menyesuaikan kontras warna yang dipilih.
59
Menu Penjelasan
60
Menu Penjelasan
61
Menu Penjelasan
Source (sumber)
62
Menu Penjelasan
Setting
Menu Position
Menetapkan posisi menu On-Screen Display (OSD).
Reminder Message
Menu ini akan menampilkan pesan pengingat
63
Menu Penjelasan
Auto Shutdown
Fungsi menu AutoShutdown diaktifkan proyektor
akan otomatis shutdown jika tidak ada sinyal yang
terkirim pada kabel data yang digunakan
Quick Cooling
Jika menu Quick Cooling diaktifkan proyektor akan
mati beberapa detik setelah tombol power di tekan
Control Panel Lock Fungsi menu “Control Panel Lock” adalah untuk
menonaktifkan atau mengaktifkan semua fungsi
tombol panel kecuali tombol power pada proyektor
64
Menu Penjelasan
VGA OUT (Standby) Default setting pada menu ini adalah VGA OUT
(Siaga). "Off" akan mengaktifkan koneksi vga out
pada saat menu posisi "Aktif”.
MANAGEMENT
65
Menu Penjelasan
Power On Lock
Pilih untuk memasukkan kata sandi lain kali Anda
menyalakan proyektor. Anda akan diminta
memasukkan kata sandi saat ini sebelum mengatur
"Aktif" atau "Tidak Aktif".
Menu Mask
Untuk mengidentifikasi alamat IP dan melakukan mask
terhadap MAC address
66
Menu Penjelasan
DHCP
Proyektor akan mendapatkan alamat IP secara
otomatis dari jaringan yang digunakan Ketika DHCP
“diaktifkan“
67
Gambar 67. Sign-In Halaman Web Manajemen Proyektor Acer
2 System Status
Setelah masuk, halaman fungsi utama Sytem Status akan muncul,
untuk mengubah Kata Sandi, Kontrol Proyektor, Pengaturan
jaringan, dan Crestron. Status sistem Halaman secara otomatis
dipilih setelah login.
68
3 Menu Change Password
Pengguna akhir dapat mengubah kata sandi masuk sesuai keinginan.
69
5 Pengaturan Jaringan
Pengguna akhir dapat mengatur alamat IP sesuai keinginan. Setelah
mengubah konfigurasi jaringan, pengaturan jaringan pada halaman
web dan proyektor akan diperbarui secara otomatis setelah menekan
"Terapkan".
70
ditpsmp.kemdikbud.go.id
kemdikbud.ri
direktorat.smp
PEMANFAATAN
PERALATAN TIK
BANTUAN 2020
Pendahuluan | G Suite Untuk Pendidikan | Penggunaan
Chromebook Untuk Pembelajaran
Copyright © 2020
DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik indonesia
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
berkat rahmat dan hidayah Nya, Direktorat Sekolah Menengah
Pertama, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar dan PendidikanMenengah telah berhasil
menyusun Buku Panduan yang menunjang kebijakan penyediaan
bantuan pemerintah peralatan TIK.
Kata Pengantar 1
Daftar Isi 1
1 Pendahuluan 1
2 G Suite Untuk Pendidikan 5
3 Penggunaan Chromebook Untuk Pembelajaran 7
3.1 Penggunaan Gmail 7
3.2 Penggunaan Google Drives 13
3.3 Penggunaan Google Docs 15
3.4 Penggunaan Google Slides 17
3.5 Penggunaan Google Sheets 19
3.6 Penggunaan Google Forms 21
3.7 Penggunaan Google Classroom 27
3.8 Penggunaan Google Meet 71
3.9 Pemanfaatan Chromebook Untuk Asesmen 77
Kompetensi Minimum (AKM)
PENDAHULUAN
1
M elalui chromebook, kita dapat membuka dunia dan memungkinkan
kita menciptakan ruang untuk belajar. Menjelajahi fitur-fitur aplikasi
pada chromebook menginspirasi warga digital, ilmuwan, dan
penjelajah dunia pemula. Inspirasi-inspirasi yang muncul dapat
dimanfaatkan oleh pengguna pada beberapa fitur chromebook
sebagai pengalaman untuk mengembangkan ide-ide dalam
membelajarkan materi dan kompetensi pembelajaran. Berikut
gambaran kategori ide materi dan kompetensi dalam memanfaatkan
chromebook sebagai alat bantu dalam pembelajaran.
2
Pemanfaatan chromebook dapat diorientasikan dalam kegiatan
penyelenggaraan pendidikan khususnya pembelajaran. Chromebook dapat
dioptimalkan perannya dalam mendukung layanan pembelajaran dan
pengembangan konten lokal (learning material). Ide-ide pembelajaran pada
produk chromebook memberikan sebuah kerangka pembelajaran yang dapat
menjadikan arahan dan pedoman kepada pendidik dalam membelajarkan
suatu materi pembelajaran melalui ide pengajaran, materi, dan kompetensi.
Chromebook juga dapat memberikan arahan baru bagi guru dalam
memecahkan masalah dalam menjembatani bentuk pemanfaatan teknologi
informasi dan komunikasi di dalam pembelajaran (integrating/infusing) ke
suatu inovasi pembelajaran yang baru dalam rangka mengkonstruksi akuisisi
informasi ilmu pengetahuan di dalam komunitas belajar (transforming).
Berikut adalah aktivitas gambaran pemanfaatan chromebook dalam
mencapai tujuan pembelajaran.
3
Dalam rangka penerapan pembelajaran Terdapat banyak perangkat
jarak jauh (PJJ), Chromebook terus lunak untuk dijalankan pada
mengaktifkan ide belajar agar tidak Chromebook. Beberapa
berhenti saat kegiatan pembelajaran perangkat lunak representatif
di sekolah berakhir. Jika peserta didik yang digunakan untuk
membawa pulang perangkat yang mendukung pembelajaran di
digunakannya di sekolah, setelan yang antaranya aplikasi untuk
sama akan tetap berlaku ketika mengelola kelas,
peserta didik berada di luar sekolah. berkolaborasi di manapun
Selanjutnya dengan mengunduh dan berkomunikasi secara
Panduan Wali untuk Chromebook efektif yang terintegrasi dalam
dapat membantu mengedukasi dan G Suite untuk Pendidikan.
merefleksi para orang tua dan wali
tentang apa yang telah dipelajari serta
dibuat oleh anak-anak mereka
menggunakan Chromebook.
4
G SUITE
UNTUK PENDIDIKAN
G Suite untuk pendidikan adalah Alasan selanjutnya produk ini menjadi
sebuah tool milik Google yang sebuah pilihan karena G Suite untuk
memberikan serangkaian fitur yang Pendidikan adalah rangkaian aplikasi
didesain untuk memberdayakan guru Google gratis yang didesain khusus
dan peserta didik saat mereka belajar untuk sekolah, namun dapat
dan berinovasi bersama, serta menghasilkan produktivitas yang tinggi
memiliki fitur berbasis cloud dan dan tak ternilai bagi peserta didik.
mudah diterapkan di seluruh ruangan Produk ini juga memiliki keunggulan
kelas pada lembaga penyelenggara dengan keamanan built-in berlapis,
pendidikan. serta dukungan 7x24 jam tanpa biaya
tambahan.
Dengan G Suite untuk Pendidikan,
guru dapat menciptakan kesempatan Dengan G Suite untuk Pendidikan, guru
belajar, menyederhanakan tugas dan peserta didik dapat bekerja dalam
administratif, dan memfasilitasi jaringan atau luar jaringan, kapanpun,
peserta didik untuk berpikir kritis. dan di perangkat apa pun. Penggunaan
Semua dapat dilakukan tanpa fitur ini dapat mendorong kolaborasi,
mengganggu alur kerja yang ada. kreativitas, dan cara berpikir kritis,
Fitur G Suite untuk Pendidikan sangat serta bekerja secara individual atau
canggih, namun saling terintegrasi dengan seluruh kelas. Produk ini dapat
dengan baik. Adapun alasan G Suite dimanfaatkan di dalam dan di luar
untuk Pendidikan menjadi sebuah kelas, yakni guru dapat memberikan
pilihan karena memiliki pengaturan masukan secara langsung dan melacak
yang lebih cepat daripada kelas progres peserta didik untuk
konvensional, di antaranya meningkatkan performanya. Dengan
kemudahan dalam mengatur dan fitur seperti Classroom, guru dapat
mengelola sistem secara terpusat mengelola kurikulum, tugas, dan
pada skala apapun, pembaruan memberi nilai, semuanya dari satu
otomatis di mana setiap pengguna tempat.
selalu dapat memiliki fitur terbaru,
dan Google Classroom untuk
membantu guru mengelola ruang
kelas dengan lancar.
5
G Suite untuk Pendidikan memberikan kemudahan-kemudahan dalam
mengelola pendidikan. Berikut ringkasan fitur G Suite untuk Pendidikan
dalam memenuhi kebutuhan pendidikan.
6
PENGGUNAAN
CHROMEBOOK UNTUK
PEMBELAJARAN
7
Berikut adalah langkah-langkah membuat email google atau biasa disebut
Google Mail (Gmail).
8
2 Jika sudah memiliki akun Gmail, maka pengguna dapat langsung
memasukkan email dan password. Bagi pengguna yang belum
memilki akun Gmail maka dapat membuat akun dengan klik
“Buat akun”. Akan muncul tampilan berikut.
9
4 Isi data lanjutan sesuai yang diminta. Kemudian klik “Berikutnya”.
10
6 Periksa pesan di ponsel yang didaftarkan. Lalu masukkan kode
yang diterima. Lalu klik “Verifikasi”.
11
8 Jika memilih "Ya, saya ikut" maka akan muncul persetujuan terkait
syarat dan aturan yang berlaku berkenaan dengan akun Gmail.
Jika setuju, klik “Saya setuju”.
10 Ini adalah tanda bahwa akun tersebut sudah disetujui dan sudah
menjadi milik pembuat akun. Harap untuk mengingat alamat
email dan password yang didaftarkan.
12
3.2 Penggunaan Google Drives
13
Kapasitas penyimpanan yang diberikan Google kepada setiap akunnya
adalah 15 GB untuk versi gratisnya. Semua jenis file dapat disimpan di
drive ini. Drive ini sudah terhubung dengan aplikasi Google lainnya.
14
3.3 Penggunaan Google Docs
2 Klik “Dokumen kosong” untuk memulai dari awal dengan tema default.
Akan muncul tampilan berikut :
15
3 Klik “Dari template” dapat digunakan jika ingin menggunakan tema
atau template yang sudah ada seperti pada tampilan berikut.
16
3.4 Penggunaan Google Slides
1 Klik “Presentasi kosong” untuk memulai dari awal dengan tema default.
Akan muncul tampilan berikut.
17
2 Klik “Dari template” dapat digunakan jika ingin menggunakan
tema atau template yang sudah ada seperti pada tampilan
berikut.
18
3.5 Penggunaan Google Sheets
19
b. Klik “Dari template” dapat digunakan jika ingin menggunakan tema
atau template yang sudah ada seperti pada tampilan berikut:
20
3.6 Penggunaan Google Forms
21
Panduan singkat langkah yang dapat dilakukan untuk menggunakan
Google Forms adalah sebagai berikut:
2 Beri nama formulir Anda: Di sudut kiri atas, klik Formulir tanpa
judul atau nama formulir template dan masukkan nama baru.
22
7 Untuk menentukan apakah orang harus menjawab pertanyaan, klik
Diperlukan seperti pada bagian (opsional).
23
10 Pengguna dapat menambahkan hal-hal seperti gambar dan
video ke pertanyaan kapan saja. Pengguna juga dapat
menyusun ulang dan menghapus pertanyaan.
24
11 Saat Pengguna mengubah pengaturan formulir, Pengguna dapat
melakukan pratinjau untuk melihat seperti apa perubahan itu.
Ketika Formulir telah selesai mungkin Pengguna ingin meninjau
Formulir yang telah dibuat. Maka langkah-langkahnya sebagai
berikut:
Di kanan atas, klik Pratinjau .
Pratinjau terbuka di jendela baru.
Untuk mengedit formulir, klik Edit atau kembali
ke jendela pengeditan Anda.
25
14 Pilih cara dalam mengirimkan formulir:
26
3.7 Penggunaan Google Classroom
27
1 Login dan menyiapkan Classroom di Chromebook
28
2) Masukkan alamat email akun Classroom, lalu klik Berikutnya.
29
4) Jika ada pesan selamat datang, tinjau pesan tersebut, lalu klik
Terima.
5) Jika menggunakan akun G Suite for Education, klik Saya Seorang
Siswa atau Saya Seorang Pengajar.
Catatan: Pengguna Akun Google pribadi tidak akan
melihat opsi ini.
30
b. Beralih ke akun yang lain
Jika telah login ke beberapa akun dan perlu berganti ke akun
yang digunakan dengan Classroom:
31
3) Masukkan nama kelas.
7) Klik Buat/Create.
8) Langkah berikutnya:
Saat membuat kelas, Classroom akan membuat kode kelas
secara otomatis. Gunakan kode ini untuk mengundang
siswa ke kelas. Guru dapat melihat kode kelas setiap saat
di halaman Forum.
32
b. Mengundang rekan Guru
Untuk mengundang Guru menggunakan Google Grup, tidak
perlu menjadi pemilik atau anggota grup. Namun harus dapat
melihat anggota grup dan alamat email. Langkah mengundang
Guru untuk mengajar bersama di kelas sebagai berikut:
1) Buka classroom.google.com.
33
5) Masukkan alamat email Guru atau grup tersebut.
8) Klik Undang.
34
d. Bergabung ke kelas sebagai Siswa
Untuk menggunakan Classroom, login terlebih dahulu di
chromebook, lalu bergabung dengan kelas. Setelah bergabung
dengan kelas, Siswa dapat memperoleh pekerjaan dari Guru dan
berkomunikasi dengan teman sekelas.
2) Pastikan Siswa login dengan akun yang benar. Jika Siswa sudah
login dan perlu beralih akun, di pojok kanan atas, klik gambar
profil, pilih atau tambahkan akun.
35
4) Masukkan kode kelas dari pengajar, lalu klik
Gabung.
36
Bergabung dengan Undangan
Jika pengajar mengundang siswa untuk bergabung ke kelas,
siswa akan mendapatkan undangan melalui email, dan dapat
melihat kelas tersebut di halaman Kelas.
1) Buka classroom.google.com.
2) Pastikan siswa login dengan akun yang
benar. Jika siswa sudah login dan perlu beralih akun, di
pojok kanan atas, klik gambar profil, pilih atau tambahkan
akun.
3) Pada kartu kelas, klik Join atau Gabung.
37
e. Menambahkan materi ke halaman tugas kelas
Menambahkan Materi
1) Buka classroom.google.com.
2) Klik kelas > Tugas Kelas.
3) Di bagian atas, klik Buat > Materi.
38
Menambahkan Lampiran
Pengajar dapat menambahkan file Google Drive, link, atau video
YouTube ke materi. Untuk mengupload file, klik Lampirkan
Pilih file, lalu klik Upload. Untuk melampirkan file
Google Drive:
1) Klik Drive
2) Pilih item lalu klik Tambahkan.
Catatan: Jika melihat pesan bahwa pengguna tidak memiliki
izin untuk melampirkan file,klik Salin. Classroom akan
membuat salinan untuk dilampirkan ke materi dan
menyimpannya ke folder Drive kelas.
3) Masukkan judul dan deskripsi.
39
Untuk melampirkan video YouTube, klik YouTube , lalu
pilih opsi, dan untuk menelusuri video yang akan dilampirkan:
40
Mem-posting ke Satu atau Beberapa Kelas
41
Mem-posting ke Siswa Tertentu
42
Menambahkan Topik
2) Pilih opsi:
Untuk membuat topik, klik Buat topik, lalu masukkan nama topik.
Untuk memilih topik di daftar, klik topik.
2 43
3 Membuat, Menyerahkan dan Melacak Tugas
a. Membuat tugas
1) Buka classroom.google.com.
2) Klik kelas > Tugas Kelas.
3) Di bagian atas, klik Buat > Tugas.
44
Menambahkan Kategori Nilai
45
Mengubah Poin Nilai
Pengajar dapat mengubah poin nilai tugas atau tidak memberi nilai
pada tugas. Secara default, tugas ditetapkan pada 100 poin.
46
Menambahkan Batas Tanggal atau Batas Waktu
47
Menambahkan Topik
48
Menambahkan Lampiran
49
b. Menyerahkan tugas
Siswa dapat melampirkan satu atau beberapa file ke tugas. Siswa juga
dapat membuka file baru di Google Dokumen, Slide, Spreadsheet, dan
Gambar, mengerjakan tugas di dalamnya, kemudian melampirkannya ke
tugas. Tetapi, siswa tidak dapat melampirkan file yang bukan milik Anda.
1) Buka classroom.google.com.
2) Klik kelas > Tugas Kelas.
3) Klik tugas > Lihat tugas.
4) Untuk melampirkan item:
Pada Tugas Siswa, klik Tambahkan atau buat > pilih Google Drive,
Link, atau File.
Pilih lampiran atau masukkan URL untuk link lalu klik Tambahkan.
50
5) Untuk melampirkan dokumen baru:
Pada Tugas Siswa, klik Tambahkan atau buat > Dokumen, Slide,
Spreadsheet, atau Gambar.
File baru akan dilampirkan ke tugas Siswa.
Tugas Diserahkan
51
Menyerahkan Tugas dengan Dokumen yang Ditugaskan kepada
Siswa
52
Menandai Tugas sebagai Selesai
Setiap tugas yang diserahkan atau ditandai selesai setelah batas
waktunya akan dicatat sebagai terlambat, meskipun siswa
sebelumnya telah mengirimkan tugas tersebut sebelum batas
waktu.
1) Buka classroom.google.com.
2) Klik kelas > Tugas Kelas.
3) Klik tugas > Lihat tugas.
4) (Opsional) Untuk mengirimkan komentar pribadi kepada
pengajar, pada Komentar pribadi, masukkan komentar, lalu
klik Posting .
5) Klik Tandai sebagai selesai, lalu konfirmasi.
6) Status tugas akan berubah menjadi Diserahkan.
53
Membatalkan Pengiriman Tugas
1) Buka classroom.google.com.
2) Klik kelas > Tugas Kelas.
3) Klik tugas > Lihat tugas.
4) Klik Batalkan pengiriman dan konfirmasi.
54
c. Melacak tugas oleh siswa
1) Buka classroom.google.com.
2) (Opsional) Untuk melihat detailnya, klik judul tugas.
55
Melihat Semua Tugas untuk Kelas oleh Siswa
1) Buka classroom.google.com.
2) Pilih opsi:
Pada kartu kelas, klik Tugas Anda
56
3) (Opsional) Agar dapat melihat lampiran, komentar, atau detail
lainnya untuk tugas atau pertanyaan, klik judul tugas > Lihat
detail.
4) (Opsional) Untuk memfilter tugas, pada Filter, klik Ditugaskan,
Dikembalikan dengan nilai, atau Tidak dikerjakan.
57
Untuk melihat tugas:
1) Buka classroom.google.com.
2) Klik Menu > Daftar tugas.
3) (Opsional) Untuk memfilter tugas berdasarkan kelas, klik
Semua kelas, lalu pilih kelas.
4) Klik judul.
5) (Opsional) Untuk melihat tugas yang sudah dikirimkan, klik
6) Selesai, lalu pilih judul untuk melihat masukan. Jika tugas diberi
nilai, nilai akan dicantumkan.
58
Melihat Tugas dan Pengumuman Terbaru
59
Memilih Sistem Penilaian
60
4) (Opsional) Agar nilai keseluruhan dapat dilihat oleh siswa di
halaman profil mereka, klik Tampilkan .
Catatan: Opsi ini tidak tersedia jika penghitungan nilai
ditetapkan ke Tanpa nilai keseluruhan.
61
Membuat Kategori Nilai
Untuk opsi ini, perlu menetapkan nilai poin default untuk kategori nilai
yang dibuat.
Catatan: hanya dapat membuat kategori nilai di Classroom versi web.
1) Buka classroom.google.com.
2) Klik kelas > Setelan
3) Di samping Penghitungan nilai keseluruhan, pilih Tanpa nilai
keseluruhan atau Poin total dari menu.
4) Pada Kategori nilai, klik Tambahkan Kategori Nilai.
5) Masukkan kategori nilai.
62
Membuat Kategori Nilai untuk Penilaian Bobot Nilai Berdasarkan
Kategori
Untuk opsi ini, perlu menetapkan persentase untuk kategori yang dibuat.
Catatan: hanya dapat membuat kategori nilai di Classroom versi web
1) Buka classroom.google.com.
2) Klik kelas > Setelan
3) Di samping Penghitungan nilai keseluruhan, pilih Bobot nilai
berdasarkan kategori dari menu.
4) Pada Kategori nilai, klik Tambahkan Kategori Nilai.
5) Masukkan kategori nilai.
63
Menghapus Kategori Nilai
Pengajar dapat menghapus kategori nilai dari tugas kelas yang terkait
tetapi tidak akan menghapus tugas kelas.
1) Buka classroom.google.com.
2) Klik kelas > Setelan
3) Di samping kategori nilai yang ingin dihapus, klik Hapus X.
4) Untuk penilaian bobot nilai berdasarkan kategori, sesuaikan sisa
kategori atau tambahkan kategori baru agar mencapai 100%.
5) Di bagian atas, klik Simpan.
64
b. Memberikan masukan pada tugas
Membuka Tugas Siswa
1) Buka classroom.google.com.
2) Klik kelas > Tugas Kelas
3) Klik tugas > Lihat pertanyaan atau Lihat tugas.
4) Di sebelah kiri, klik nama siswa > file yang mereka serahkan.
65
5) Pengajar dapat melihat nilai tugas yang telah diubah dan
berapa kali siswa telah mengirimkan tugas. Fitur ini hanya
tersedia untuk tugas yang telah diserahkan dan dinilai. Di
sebelah kiri, klik nama siswa. Klik Lihat histori.
66
Menambahkan Komentar Pribadi
Pengajar dapat menambahkan komentar pribadi untuk siswa. Siswa
dapat melihat dan menanggapi komentar pengajar saat membuka
tugas yang dikembalikan. Jika siswa menanggapi komentar,
pengajar dapat membacanya dan membalas di alat penilaian.
Komentar pribadi tidak dapat diedit atau dihapus setelah pengajar
Mem-postingnya.
4) Klik Posting.
Mem-posting Pengumuman
1) Buka classroom.google.com.
2) Klik kelas
3) Di halaman Forum, klik Bagikan sesuatu dengan kelas dan
masukkan pengumuman.
67
Mem-posting ke Kelas Tambahan
1) Di halaman Forum, klik Bagikan sesuatu dengan kelas Anda.
2) Di samping Untuk, klik Panah bawah > pilih kelas yang ingin
disertakan.
68
Mem-posting ke Siswa Tertentu
1) Di halaman Forum, klik Bagikan sesuatu dengan kelas Anda.
2) Klik Semua siswa > Semua siswa sekali lagi untuk
membatalkan pilihan.
69
Menambahkan Lampiran
1) Ikuti langkah-langkah di atas untuk membuat posting-an.
2) Klik Tambahkan > pilih salah satu:
70
3.8 Penggunaan Google Meet
Google Meet dapat digunakan oleh guru untuk melakukan video conference
dengan peserta didiknya. Meet dapat dibuka dengan cara
1 Klik tanda “sembilan titik” pada sudut kanan atas di sebelah logo nama
akun gmail, maka akan muncul tampilan berikut.
71
3 Kemudian klik “Rapat baru”, akan muncul tiga pilihan.
72
6 Klik “Salin info akses” untuk mendapatkan link undangan bergabung
untuk disebarkan kepada orang lain yang ingin diundang meeting. Akan
ada pemberitahuan link berhasil disalin.
7 Jika sudah ada yang bergabung maka akan muncul tampilan berikut.
Gambar 84. Tampilan Jendela Utama Rapat Ketika Ada yang Bergabung
73
10 Meeting sudah bisa dimulai.
12 Maka pada sudut kiri bawah layar akan muncul teks percakapan.
74
13 Langkah selanjutnya adalah menghubungkan google translate agar teks
yang muncul secara langsung diubah ke dalam teks berbahasa Indonesia.
14 Klik logo google translate pada sudut kanan atas sebelah tanda bintang.
Akan muncul tampilan berikut.
75
16 Kemudian pilih bahasa yang diinginkan.
Meet juga dapat digunakan untuk mempresentasikan sesuatu sesuai
dengan kebutuhan. Terdapat tiga pilihan yaitu Seluruh layar Anda,
Jendela dan 1 tab Chrome.
76
2) Pilih tab yang ingin dipresentasikan, kemudian klik “Share”.
Kebijakan Merdeka Belajar terwujud dalam segala arah kebijakan dan strategi
Kemendikbud. Secara garis besar, arah kebijakan dan strategi Kemendikbud
untuk periode 2020-2024 adalah sebagai berikut:
a. Optimalisasi Angka Partisipasi Pendidikan
b. Peningkatan dan Pemerataan Mutu Layanan Pendidikan
c. Peningkatan Relevansi Pendidikan
d. Penguatan Budaya, Bahasa dan Pendidikan Karakter
e. Penguatan Tata Kelola Pendidikan
77
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) tertuang dalam poin b terkait Peningkatan
dan Pemerataan Mutu Layanan Pendidikan.
78
ditpsmp.kemdikbud.go.id
kemdikbud.ri
direktorat.smp
PERAWATAN DAN
TROUBLESHOOTING
PERALATAN TIK
BANTUAN 2020
Perawatan dan Troubleshooting Chromebook | Perawatan dan
Troubleshooting Wireless Router | Perawatan dan Troubleshooting
Proyektor | Panduan Klaim Garansi Peralatan TIK
Copyright © 2020
DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik indonesia
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
berkat rahmat dan hidayah Nya, Direktorat Sekolah Menengah
Pertama, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar dan PendidikanMenengah telah berhasil
menyusun Buku Panduan yang menunjang kebijakan penyediaan
bantuan pemerintah peralatan TIK.
Kata Pengantar 1
Daftar Isi 1
1 Perawatan dan Troubleshooting Chromebook 1
1.1 Perawatan Chromebook 8
1.1.1 Perawatan Hardware 8
1.1.2 Perawatan Software 12
1.2 Troubleshooting Chromebook 21
1.2.1 Troubleshooting Hardware 21
1.2.2 Troubleshooting Software 25
1.2.3 Permasalahan pada Koneksi ke 31
Jaringan Internet
2 Perawatan dan Troubleshooting Wireless 32
Router
2.1 Perawatan Wireless Router 32
2.2 Troubleshooting Wireless Router 33
3 Perawatan dan Troubleshooting 35
Proyektor
3.1 Perawatan Proyektor 35
3.2 Troubleshooting Proyektor 37
4 Panduan Klaim Garansi Peralatan TIK 40
PERAWATAN DAN
TROUBLESHOOTING
CHROMEBOOK
1
Perawatan peralatan TIK harus dilakukan secara terencana artinya
perawatan tersebut harus diprogramkan, diorganisasikan, dijadwalkan,
dianggarkan, dilaksanakan sesuai rencana, serta dilakukan monitoring
dan evaluasi. Secara umum perawatan peralatan TIK dibagi ke dalam 4
jenis perawatan, yaitu:
1 Perawatan Reaktif
Perawatan reaktif adalah tindakan-tindakan yang dilakukan
untuk memulihkan perangkat-perangkat yang gagal dan
mengembalikannya ke kondisi operasional.
2
2 Perawatan Preventif
Perawatan Preventif adalah perawatan yang terjadwal.
Perawatan ini didasarkan pada asumsi bahwa peristiwa-
peristiwa kerusakan atau ketidak-berfungsian perangkat
dapat dicegah jika perawatan yang komprehensif dijalankan.
3
Contoh Instrumen Perawatan Barang
Kegiatan Kondisi
No Tanggal Perbaikan/ Keterangan
Perawatan Baik Rusak Ringan Rusak Berat
4
3 Perawatan Prediktif
Perawatan Prediktif adalah tindakan-tindakan yang dijalankan
ketika satu atau lebih kondisi terpenuhi. Kondisi-kondisi ini
mengindikasikan kapan suatu perangkat akan mengalami
kegagalan atau mengalami penurunan kinerja operasional,
berdasarkan pada data yang dikumpulkan setelah observasi
terhadap status perangkat yang bersangkutan.
5
4 Perawatan Berpusat pada Reliabilitas
Perawatan berpusat pada Reliabilitas mengacu pada suatu
metodologi yang dibangun untuk mengatasi permasalahan-
permasalahan kunci yang tidak tersentuh oleh jenis-jenis
perawatan yang lain. Perawatan didasarkan pada
premis bahwa setiap perangkat memiliki pengaruh yang
berbeda-beda terhadap kelancaran fungsi dan keamanan
jaringan.
6
Dari pembahasan di atas, perawatan peralatan TIK oleh pihak internal
sekolah memiliki tujuan di antaranya:
7
1.1 Perawatan Chromebook
8
Gambar 3. Contoh interface kanan dan kiri
9
1 Peralatan Pendukung Perawatan
a. Kuas
Kuas merupakan peralatan yang digunakan untuk
membersihkan debu yang menempel pada casing, layar,
dan keyboard.
Gambar 5. Kuas
b. Blower Karet
Blower karet dapat digunakan untuk membersihkan celah-
celah kecil yang sulit dijangkau, dan sangat cocok
digunakan untuk membersihkan sela-sela tuts keyboard.
10
c. Penyedot Debu Mini
Penyedot debu mini mempunyai fungsi yang hampir sama
dengan kuas, yaitu digunakan untuk menghilangkan
debu. Penyedot debu mini memiliki keunggulan dalam
penggunaannya, lebih mudah dan lebih bersih. Penyedot
debu mini dilengkapi dengan sikat dengan ukuran yang
beragam pada bagian ujungnya, hal ini dimaksudkan
untuk menyesuaikan dengan area yang harus dibersihkan
pada sudut-sudut celah sempit.
2 Pelaksanaan Perawatan
Tindakan-tindakan yang dapat dilakukan dalam perawatan
hardware Chromebook di antaranya:
11
1.1.2 Perawatan Software
13
2 Update Sistem Operasi Chromebook
Chromebook secara otomatis akan memeriksa dan
mengunduh update saat terhubung ke jaringan internet.
Untuk menyelesaikan update ketika Chromebook mengunduh
update software cari notifikasi “Update Tersedia” kemudian
pilih “Mulai Ulang untuk Update” selanjutnya Chromebook
akan dimulai ulang dan di-update.
Periksa sistem operasi Chromebook yang sudah di-update dengan
cara sebagai berikut :
1) Nyalakan Chromebook
3) Pilih Setting
14
5) Pada bagian Google Chrome OS dapat ditemukan versi sistem
operasi chrome yang digunakan pada Chromebook.
15
8) Informasi setelah Update Sistem Operasi Chromebook
3 Update Aplikasi
Perawatan selanjutnya adalah melakukan update untuk setiap
aplikasi yang sudah terinstal dengan cara yang hampir sama dengan
perangkat smartphone berbasis android yaitu sebagai berikut :
16
2) Pilih Aplikasi & Games Saya kemudian klik Update Semua
17
4) Cek Storage Akhir
Selanjutnya cek kembali Storage setelah melakukan Update Aplikasi
program. Hasilnya dapat dilihat pada tampilan kapasitas Storage seperti
gambar dibawah ini dengan adanya penambahan kapasitas Storage yang
terpakai.
18
Cara menghapus cache pada sistem operasi chrome yaitu:
a. Buka Browser Chrome
19
c. Hapus data penjelajahan dasar kemudian Hapus Data
20
1.2 Troubleshooting Chromebook
21
1 Masalah: baterai tidak dapat 3 Masalah: Chromebook mati
mengisi kemudian menyala dan terus
Solusi: berulang
a. Pastikan kabel pengisi daya Solusi: Tindakan yang dilakukan
sudah terpasang dengan benar sama dengan masalah yang terjadi
ke chromebook dan ke Stop- pada baterai
Kontak. 4 Masalah: Tidak dapat tersambung
b. Pastikan stop-kontak dapat ke Bloetooth
berfungsi dengan baik. Solusi:
c. Jika Chromebook masih tidak a. Pastikan perangkat mendukung
mengisi daya, lepaskan pengisi adanya fitur Bluetooth.
daya dari Stop-Kontak dan b. Pastikan telah memasukkan
Chromebook. Lalu sambungkan PIN bluetooth dengan benar.
kembali pengisi daya ke Stop- c. Nonaktifkan Bloetooth,
Kontak kemudian ke kemudian aktifkan kembali.
Chromebook. d. Setting dan pulihkan kembali
d. Isi daya perangkat minimal 30 sistem Chromebook.
menit. 5 Masalah: Bluetooth tidak
e. Jika baterai masih tidak mengisi tersambung dengan normal
daya, setting ulang hardware Solusi:
Chromebook. a. Pastikan perangkat mendukung
f. Jika permasalahan masih belum adanya fitur bluetooth.
bisa terselesaikan segera b. Nonaktifkan Bloetooth,
hubungi pihak penyedia atau kemudian aktifkan kembali.
Service Center Chromebook c. Dekatkan perangkat bluetooth
tersebut. dan Chromebook.
2
d. Jauhkan perangkat bluetooth
Masalah: Chromebook tidak
menyala atau tidak dapat mengisi dari perangkat dan peralatan
daya nirkabel lain.
e. Tutup tab dan aplikasi yang
Solusi: Tindakan yang dilakukan
sama dengan masalah yang terjadi tidak digunakan.
pada baterai f. Jika bluetooth masih tidak
berfungsi, segera hubungi
pihak penyedia atau Service
Center Chromebook tersebut.
22
6 Masalah: Muncul pesan bertuliskan bermasalah.
"Tidak ditemukan kamera" e. Jika permasalahan masih
Solusi: belum bisa terselesaikan
a. Matikan Chromebook, kemudian segera hubungi pihak penyedia
nyalakan kembali. atau Service Center
b. Gunakan kamera dengan Chromebook tersebut.
menggunakan aplikasi lain, jika 8 Masalah: Touchpad tidak berfungsi
berfungsi dengan aplikasi Solusi:
tersebut uninstal aplikasi yang a. Pastikan tidak ada debu atau
tidak berfungsi kemudian instal kotoran pada touchpad.
kembali di playstore b. Tekan tombol Esc beberapa
c. Jika kamera masih tetap tidak kali.
berfungsi setel ulang dan c. Tap touchpad dengan jari
pulihkan sistem Chromebook. secara berulang selama 10
d. Jika permasalahan masih belum detik.
bisa terselesaikan segera d. Matikan Chromebook, lalu
hubungi pihak penyedia atau nyalakan kembali.
Service Center Chromebook e. Reset ke setelan pabrik.
tersebut. f. Jika memiliki lebih dari satu
7 Masalah: Keyboard tidak berfungsi akun di Chromebook, hapus
Solusi: akun yang bermasalah dengan
a. Jika tombol mundur atau maju touchpad, lalu tambahkan
tidak berfungsi, periksa ikon kembali akun tersebut.
yang sama di jendela browser g. Jika permasalahan masih belum
web berwarna abu-abu. Browser bisa terselesaikan segera
tidak mengetahui ke halaman hubungi pihak penyedia atau
mana harus kembali jika tombol Service Center Chromebook
kembali di halaman web tersebut.
berwarna abu-abu/tidak 9 Masalah: Layar sentuh tidak
berfungsi. berfungsi
b. Matikan Chromebook kemudian Solusi:
nyalakan kembali jika masalah a. Lakukan pengujian setelah
belum terselesaikan. menyelesaikan setiap langkah
c. Gunakan tombol tersebut untuk melihat apakah layar
melalui akun menjelajah sebagai sentuh berfungsi atau tidak.
tamu, jika tombol dapat b. Bersihkan debu atau kotoran
berfungsi hapus akun yang pada layar sentuh.
bermasalah kemudian c. Setel ulang hardware
tambahakan kembali. Chromebook.
d. Reset hardware Chromebook ke d. Kembalikan Chromebook ke
setelan pabrik jika masih tetap setelan pabrik.
23
e. Jika permasalahan masih belum bisa terselesaikan segera
hubungi pihak penyedia atau Service Center Chromebook
tersebut.
10 Masalah: Suara tidak berfungsi
Solusi:
a. Pastikan fitur suara diaktifkan
i. Di bagian kanan bawah, pilih waktu.
ii. Sesuaikan volume menggunakan penggeser.
b. Ubah masukan atau keluaran suara.
i. Di bagian kanan bawah, pilih waktu.
ii. Di samping penggeser volume, pilih panah Kanan.
iii. Ubah sumber suara (keluaran) atau tempat
berbicara (masukan).
c. Lepas sambungan perangkat audio (seperti headphone
atau speaker) dari Chromebook.
d. Setel ulang Chromebook.
e. Pulihkan Chromebook.
f. Jika permasalahan masih belum bisa terselesaikan segera
hubungi pihak penyedia atau Service Center Chromebook
tersebut.
24
1.2.2 Troubleshooting Software
25
Beberapa alasan yang mendasari tindakan pemulihan
(reset ulang) untuk mengatasi troubleshooting software
yaitu:
26
Berikut ini beberapa kerusakan yang sering terjadi pada sistem software
Chromebook dengan melakukan tindakan penyelesian menggunakan cara
tertentu sampai ditindaklanjuti ke tahap pemulihan/reset ulang.
30
1.2.3 Permasalahan pada Koneksi ke Jaringan Internet
31
PERAWATAN DAN
TROUBLESHOOTING
WIRELESS ROUTER
2.1 Perawatan Wireless Router
32
2.2 Troubleshooting Wireless Router
33
Cara me-reset wireless router DWR-920
Jika tidak dapat mengingat kata sandi administrator router, untuk
reset wireless router dapat menggunakan alat seperti penjepit
kertas yang diluruskan untuk menekan dan menahan tombol reset
di bagian bawah router selama sekitar 10 detik. Cara konfigurasi
wireless router DWR-920:
34
PERAWATAN DAN
TROUBLESHOOTING
PROYEKTOR
3.1 Perawatan proyektor
35
7 Jangan meletakan proyektor di 12 Jangan meletakan proyektor di
dekat air dan meja yang ruangan yang lembab, debu yang
mempunyai dudukan tidak stabil. berlebihan, serta asap rokok
Jangan meletakan proyektor di berlebihan karena dapat
8 mencemari komponen optik,
tempat tidur, sofa, permadani
atau permukaan serupa lainnya mempersingkat masa pakai, dan
karena dapat menyebabkan mempergelap gambar.
tertutupnya slot dan celah
ventilasi yang melindungi 13 Cabut segera kabel power jika ada
proyektor dari panas berlebih. trouble pada proyektor seperti
mengeluarkan asap, keluar suara
9 Jangan memasukan benda apapun atau bau aneh, jika tidak cepat
ke dalam proyektor melalui slot diantisipasi dapat menyebabkan
atau celah ventilasi karena dapat kebakaran atau kosleting listrik
menyentuh titik tegangan pada proyektor.
berbahaya atau menyebabkan
hubungan pendek yang dapat Jangan sering mematikan daya
14
menyebabkan kebakaran atau utama secara tiba-tiba atau
sengatan listrik. mencabut kabel proyektor ketika
sedang dioperasikan. Cara terbaik
10 Untuk menghindari kerusakan adalah menunggu kipas berhenti
komponen internal, jangan sebelum mematikan daya utama.
meletakan proyektor diatas
permukaan yang bergetar.
15 Pada saat akan mematikan
proyektor, pastikan proyektor
11 Tempatkan proyektor di ruangan menyelesaikan siklus
yang berventilasi baik, atur jarak pendinginannya sebelum
meletakan proyektor minimal 50 cm memutuskan daya.
dari dinding dan aliran udara bebas
di sekitar proyektor. Referensi: Acer manual DX2
36
3.2 Troubleshooting Proyektor
Berikut beberapa masalah kerusakan yang sering terjadi dan tindakan yang dapat
dilakukan untuk memperbaiki kerusakan pada proyektor, di antaranya:
37
5 Masalah: Tampilan gambar tidak fokus
Solusi:
a. Sesuaikan cincin fokus pada lensa proyektor.
b. Pastikan layar proyeksi berada di dalam jarak yang dibutuhkan.
c. Sesuaikan zoom sesuai dengan jarak.
38
10 Masalah: Lampu mati atau terbakar yang ditandai
adanya suara letupan dari proyektor
Solusi: Ganti modul lampu proyektor. Hubungi pihak
Service Center untuk penggantian modul lampu.
39
PANDUAN KLAIM
GARANSI PERALATAN TIK
1 Lakukan pengecekan sesegera 5 Mengetahui ketentuan-ketentuan
mungkin ketika peralatan tiba di yang bisa membatalkan klaim
sekolah untuk memastikan kondisi garansi sesuai dengan ketentuan
peralatan yang telah diterima. yang telah disepakati atau terdapat
dalam buku petunjuk peralatan.
2 Simpan kartu garansi dan buku
petunjuk peralatan, lakukan 6 Ketika masa garansi telah habis
pengecekan masa garansi dari lakukan solusi perbaikan yang
setiap item peralatan yang telah paling mungkin dilakukan
diterima. berdasarkan tingkat kerusakan
yang terjadi.
3 Mengetahui alamat Service Center
terdekat dari setiap item peralatan a. Melakukan perbaikan sendiri.
di wilayah masing-masing. b. Melakukan perbaikan ke pihak
lain yang memiliki keahlian yang
4 Mengetahui prosedur dan ketentuan
cukup untuk memperbaiki
perbaikan dalam masa garansi
peralatan laboratorium komputer.
(klaim pergantian unit ke pihak
penyedia dan klaim perbaikan unit c. Melakukan perbaikan ke
ke Service Center). Service Center.
40
ditpsmp.kemdikbud.go.id
kemdikbud.ri
direktorat.smp
MENGOPERASIKAN
CHROMEBOOK
SECARA OFFLINE
Pengoperasian Dasar Chromebook | Pemanfaatan Aplikasi |
Pembelajaran dengan Menggunakan Chromebook Secara Offline
Copyright © 2020
DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik indonesia
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
berkat rahmat dan hidayah Nya, Direktorat Sekolah Menengah
Pertama, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar dan PendidikanMenengah telah berhasil
menyusun Buku Panduan yang menunjang kebijakan penyediaan
bantuan pemerintah peralatan TIK.
Kata Pengantar 1
Daftar Isi 1
1 Pengoperasian Dasar Chromebook 1
1.1 Booting dan Login 2
1.2 Mengakses Media Pembelajaran dari 5
Eksternal Drive 5
1.3 Akses Media Pembelajaran Melalui 7
Jaringan Intranet
1.4 Mencetak Secara Offline 12
2 Pemanfaatan Aplikasi 13
2.1 Mengelola Email 13
2.2 Mengelola Drive 20
2.3 Mengelola Dokumen 25
2.4 Mengelola Spreadsheet 28
2.5 Mengelola Slide 30
2.6 Mengelola Audio Pembelajaran 32
2.7 Mengelola Catatan 33
3 Pembelajaran dengan Menggunakan 35
Chromebook Secara Offline
3.1 Melakukan Analisis Kompetensi Inti dan 35
Kompetensi Dasar
3.2 Membuat Rencana Pelaksanaan 37
Pembelajaran (RPP)
3.3 Menyiapkan Bahan Ajar 39
3.4 Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran 41
3.5 Membuat Evaluasi Pembelajaran 41
PENGOPERASIAN
DASAR CHROMEBOOK
1
1.1 Booting dan Login
2
b. Pilih salah satu akun yang tampil di layar. Lalu ketikkan kata sandi
yang sesuai.
3
Login ke perangkat Chromebook juga bisa dilakukan tanpa
menggunakan Akun Google, yaitu dengan memilih “Login as Guest”
atau “Masuk Sebagai Tamu”, caranya sebagai berikut :
a. Pada desktop pilih “Login Sebagai Tamu” pada menu di kiri bawah
4
1.2 Mengakses media pembelajaran dari eksternal drive
5
b. Mengakses File pada USB Drive (USB Flash Disk)
2. Buka “File Saya” pada menu “Peluncur” dan arahkan pada USB
Drive.
6
1.3 Akses Media Pembelajaran Melalui Jaringan Intranet
7
Gambar 8. Bergabung dengan Jaringan Wi-Fi
8
Gambar 10. Status Koneksi Jaringan
3 Pilih simbol titik tiga pada bagian kanan atas, kemudian pilih
“Tambahkan layanan baru”.
9
5 Isikan Url berbagi file (yakni smb://alamat IP address dari
jaringan intranet/nama folder).
Contoh : smb://192.168.137.1/Materi
7 Pilih tambahkan.
Gambar 14. Daftar file yang terdapat pada "Folder yang dibagikan"
11
1.4 Mencetak Secara Offline
12
PEMANFAATAN
APLIKASI
2.1 Mengelola Email
1 Buka Gmail.
13
2 Buka setelan Gmail.
14
4 Ceklis “Enable offline mail”.
5 Pilih setelan Anda, seperti jumlah hari untuk pesan yang ingin
disinkronkan dan pilih juga “Keep offline data on my computer”.
15
6 Pilih Simpan perubahan (“Save Change”).
Setelah pengaturan Gmail secara offline telah selesai maka untuk
mempermudah membuka inbox Gmail, juga bisa menambahkan
Bookmark pada Chrome browser.
16
2 Kemudian pilih Bookmark “Inbox …” lalu edit.
4 Simpan perubahan
17
Gambar 24. Melihat pesan-pesan secara offline
Cara lebih cepat untuk membuka inbox dari Gmail, user bisa membuka
dari Bookmark Inbox yang telah dibuat sebelumnya.
18
3 Pilih menu Compose untuk mengirimkan email (email akan dikirim pada saat
Chromebook terhubung ke internet).
19
5 Saat mengirim email secara offline, email yang telah dibuat akan
masuk ke folder "Kotak Keluar" baru dan akan segera dikirim setelah
terhubung ke internet.
20
Langkah awal untuk melakukan pengaturan Google drive secara offline
tersebut adalah sebagai berikut:
1 Buka Google Drive melalui menu “Peluncur” dari Chromebook.
21
Setelah langkah-langkah pengaturan Google Drive secara offline di atas maka
pengguna bisa memilih salah satu atau beberapa folder ataupun salah satu
file untuk dikelola pada keadaan offline. Langkah-langkahnya adalah sebagai
berikut:
1 Pilih salah satu folder pada Google Drive yang akan dikelola secara offline.
2 Pada bagian kanan atas terdapat simbol offline yang bisa dipilih.
22
Setelah dilakukan pengaturan terhadap folder dalam Google Drive tersebut
dalam keadaan offline maka folder tersebut dapat ditampilkan pada Google
Drive. Adapun langkah-langkah untuk melihat dan mengelolanya adalah
sebagai berikut:
3 Pada Drive “Offline” tersebut sudah ada folder yang tadi telah
diatur untuk dikelola secara offline.
23
Selain Folder yang dapat dikelola secara offline, bisa juga hanya memilih
salah satu file pada Google Drive. Adapun langkah-langkahnya adalah
sebagai berikut:
1 Pilih salah satu file yang akan dikelola secara offline, kemudian klik kanan.
3 Setelah itu untuk melihat file tersebut dapat dikelola secara offline,
kembali lihat dan kelola file tersebut pada bagian “Offline” (Google
Drive) dari “File Saya”.
24
2.3 Mengelola Dokumen
25
3 Selanjutnya akan ditampilkan menu Settings
5 Tekan OK.
26
Pada keadaan offline, jalankan aplikasi Google Docs untuk
membuat dokumen baru maupun mengelola dokumen yang
sudah ada di Google Drive.
27
2.4 Mengelola Spreadsheet
29
13
2.5 Mengelola Slide
30
13
Setelah dipastikan mode offline telah aktif, jalankan
aplikasi Google Slides pada Chromebook untuk membuat
dokumen baru maupun mengelola dokumen yang telah
ada.
31
2.6 Mengelola Audio Pembelajaran
32
2.7 Mengelola Catatan
2 Buat catatan.
33
Gambar 50. Membuka Google Keep Offline
34
PEMBELAJARAN DENGAN
MENGGUNAKAN CHROMEBOOK
SECARA OFFLINE
35
roet/gnadnap
ukab tudus malad amas gnay
36
nautas nad ukab nial rebmus nad halokes
kat nautas id irajalepid gnay
nakanuggnem nagned iauses )gnaragnem
nagned nad ,rabmaggnem
ratikes id adneb ,gnutihgnem ,acabmem
-adneb nad ,nial ,silunem( kartsba
pudih kulhkam hanar nad )taubmem
isatneserP ,iridnes irid adap nad ,isakifidomem
atad ruku tala alaks iauses gnay ,iakgnarem ,iarugnem
sisilanagneM acabmeM ruku tala nagned ,nakanuggnem( terknok
atad halogneM ruku tala narukugnep lisah hanar malad ijaynem
pj 5 ajrek kujnU atad nakijayneM nad ,halognem ,abocneM
Keterampilan
mukitkarP nakanuggneM
8 7 6 5 4 3 2 1
37
Contoh Dokumen RPP:
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RRP)
SMP 1 NEGERI
IPA (Semester 1, KD 3.1 dan 4.1)
Besaran Fisika dan Pengukurannya (15 jp)
Tujuan Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh peserta didik adalah:
1 Guru mengondisikan peserta didik berkenaan dengan strategi pembelajaran yang
akan dilakukan oleh peserta didik baik di rumah maupun di sekolah.
2 Peserta didik secara kelompok mencari informasi awal tentang besaran fisika dan
pengukurannya dalam kehidupan dengan berdiskusi dan tanya jawab sesama
anggota kelompok (Critical thinking)
3 Peserta didik secara kelompok mengumpulkan informasi dari berbagai sumber buku,
internet dan lain-lain (budaya literasi) besaran fisika dan pengukurannya dalam
kehidupan bersama anggota kelompok lainnya (Collaboration)
4 Peserta didik bekerja secara kelompok untuk melakukan praktikum bersama
anggota kelompoknya di laboratorium tentang pengukuran besaran dan alat
ukurnya (Collaboration)
38
5 Peserta didik menyiapkan bahan presentasi secara kelompok berkenaan dengan
pengukuran besaran dan alat ukurnya (Creativity)
6 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk slide dan
kelompok lain memberikan tanggapan dari hasil presentasi yang di tampilkan
(Communication)
Penilaian Pembelajaran
Penilaian berupa :
1 Portofolio hasil jelajah internet dan membaca alat ukur
2 Unjuk Kerja dan Presentasi
3 Tes Lisan
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
........................... ...........................
Bahan ajar yang perlu disiapkan bisa dalam bentuk apapun sesuai dengan
kebutuhan guru dalam memberikan kegiatan pembelajaran untuk para siswanya.
Bahan ajar bisa berupa materi pelajaran, kumpulan rumus, dan atau
ringkasan/rangkuman materi. Bahan ajar yang dimaksud di atas dapat dibuat
dengan menggunakan Google Docs yang dapat dikerjakan secara offline. Selain
dalam bentuk dokumen, guru juga dapat memanfaatkan bentuk bahan ajar lain
bisa berupa audio dan atau video yang dapat diakses dengan cara yang telah
dijelaskan pada Bab 2 buku ini.
39
Guru juga dapat menyiapkan bahan pembelajaran berupa file presentasi yang
dapat dikombinasikan dengan proyektor bantuan peralatan TIK ketika di dalam
kelas. File presentasi tersebut dapat dibuat dengan menggunakan Google Slides
dan dapat dikerjakan secara offline.
Penggunaan Google Docs untuk membuat bahan ajar yang berupa dokumen
pengolah kata, sudah diberikan contoh sama halnya dengan menggunakan
Google Docs untuk membuat dokumen analisis KI KD dan dokumen RPP. Pada
bagian ini akan ditunjukkan bagaimana cara membuat bahan ajar berupa slide
presentasi dengan menggunakan Google Slides.
40
3.4 Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran
41
Berikut adalah contoh tampilan penggunaan Google Docs untuk membuat
soal evaluasi.
Pengolahan nilai atau skor yang dihasilkan oleh peserta didik dapat
dilakukan oleh guru dengan menggunakan Google Sheets. Berikut adalah
contoh tampilan penggunaan Google Sheets untuk mengolah nilai atau
skor peserta didik.
42
ditpsmp.kemdikbud.go.id
kemdikbud.ri
direktorat.smp