BORANG APLIKASI CALON PESERTA

SHORT-TERM TRAINING ON LESSON STUDY (STOLS) BAGI DOSEN LPTK DI JEPANG

A. DATA PRIBADI

1. Nama Lengkap : Indra Maulana

2. Jenis Kelamin :  Laki-laki  Perempuan

3. Tempat dan Tgl Lahir : Brebes, 06 November 1990

4. Alamat dan No. Telp. : Belakang Masjid Nurul Iman desa Kersana RT/RW 001/004 Kec.
Kersana Kab. Brebes
Kode Pos: 52264
Tel. : (..........).......................... HP : 085799410751

5. Alamat e-mail : indramaulana360@gmail.com

6. Status :  Sendiri  Berkeluarga

7. Pekerjaan Istri/Suami : Guru SD

8. Institusi

Universitas : STKIP INVADA Cirerbon

Fakultas :

Jurusan/Prodi : Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer

9. Data Kepegawaian : NIK. 406119002

10. NIDN : 0406119002

11. Jab. Fungsional/Gol. : Tenaga pengajar /……………..

B. PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

1. Pendidikan

Tahun Program Studi

No. Nama Institusi/Negara Jenjang
Mulai Akhir
1 STKIP Muhamadiyah Kuningan 2010 2014 S1 Pendidikan
Teknologi
 Informasi dan
Komunikasi
2 Universitas Dian Nuswantoro 2014 2017 S2 Magister
Teknik
Informatika

2. Pelatihan dan Pengalaman Lesson Study yang pernah diikuti

No. Tahun Bentuk Kegiatan Peran *)

1 2016 National Seminar Internet of Things by Peserta

Technocorner 2016 Faculty of Engineering,
Universitas Gajah Mada
2 2016 Voip & Rural Longe Range Wireless, UBIQUITI Peserta
Network,
3 2016 Seminar Nasional Cloud Computing and VOIP, Peserta
STMIK Widya Pratama Pekalongan
4 2016 International symposium for Modern School Peserta
Development social science and applied
technologes, ISMOSAT 2016 Jepara.
5 2017 Bimbingan teknis implementasi kurikulum 2013 Peserta
SMK, Cirebon

Keterangan:
*) Sebagai Dosen Model, Observer, Pemakalah, Peserta Seminar, Pengelola, dan/atau Peserta Pelatihan

C. Deskripsi singkat tentang motivasi dan rencana tindak lanjut setelah pelatihan

1. Motivasi

Jepang adalah Negara maju yang dengan kemajuan teknologinya diakui oleh dunia,
namun jepang masih memegang nilai-nilai dan kultur yang bagus seperti disiplin,
jujur kerja keras. Jepang merupakan Negara yang sangat memperhatikan kualitas
pendidikan. Bidang keilmuan berkembang sangat serius, kajian riset yang dilakukan
mendalam serta unik, dan juga masih mempertahankan budaya bangsanya. Hal ini
menjadi kesempatan yang sangat luar biasa untuk menimba ilmu di Negara
tersebut. Motivasi saya mengikuti program Short-Term Training On Lesson Study
(Stols) Bagi Dosen Lptk Di Jepang adalah ingin menambah wawasan tentang
bagaimana membuat Lesson Study yang benar dan membandingkan Lesson Study
yang saya buat untuk bahan pembelajaran dikelas dengan Lesson Study yang dibuat
oleh para Guru di Jepang juga ingin mengetahui bagaimana mengaplikasikan Lesson
Study di sekolah – sekolah di Jepang

2. Rencana tindak lanjut setelah pelatihan

Adapun tindak lanjut setelah pelatihan tentunya akan menerapkan apa yang sudah
di dapat dan mengembangkannya demi kemajuan pendidikan Indonesia. Lesson
study adapt dijadikansalah sastu alternative guna mendorong terjadinya perubahan
 dalam praktik pembelajaran diindonesia kearah yang lebih efektif.
menyosialisasikan Lesson Study kepada dosen lain di perguruan tinggi dimana saya
bekerja Khususnya STKIP Invada Cirebon. Mengimplementasikan Lesson Study
dalam kegiatan perkuliahan dan mendesiminasikan ke sekolah binaan

Tanggal : 25 Oktober 2018

Mengetahui Ketua, Calon Peserta,

Endang Pujiastuti, M.M Indra Maulana, S.Pd. M.Kom

NIK. 412117401 NIK. 406119002