USULAN

PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT (PKM)

SIMULASI DAN PELATIHAN PAPERLESS EXAM

TANPA JARINGAN DAN DENGAN JARINGAN

Oleh :

Arif Wibisono, S.Pd, M.Kom. NIDN. 0628038501

Th. Indriati W., S.Kom, M.Pd, M.Kom. NIDN. 0609117202
Drs. Wijonarko, M.Kom. NIDN. 0003035801

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA, ILMU PENGETAHUAN ALAM
DAN TEKNOLOGI INFORMASI
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
September 2019

i
 HALAMAN PENGESAHANPROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT
1. Judul PKM : Simulasi dan Pelatihan Paperless Exam
Tanpa Jaringan dan Dengan Jaringan
2. Nama Mitra Program PKM : MGMP TIK Kabupaten Semarang

3. Ketua Tim Pengusul

a. Nama : Arif Wibisono, S.Pd, M.Kom.
b. NIDN : 0628038501
c. Jabatan/Golongan : Asisten Ahli
d. Program Studi : Pendidikan Teknologi Informasi
e. Perguruan Tinggi : Universitas PGRI Semarang
f. Bidang Keahlian : Ilmu Komputer
g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : Jl. Dr. Cipto - Lontar No.1 Semarang
4. Anggota Tim Pengusul
a. Jumlah Anggota : Dosen 2 orang,
b. Nama Anggota I : T. Indriati W, S.Kom, M.Pd., M.Kom
c. Nama Anggota II : Drs. Wijonarko, M.Kom.
d. Jumlah mahasiswa yang terlibat : 4 orang
e. Nama Mahasiswa I NPM : RM. Muh. Firza Rachmansyah 17340013
f. Nama Mahasiswa II NPM : Debri Kamanda Gunawan 17340014
g. Nama Mahasiswa III NPM : Sultan Mahendra 17340031
h. Nama Mahasiswa IV NPM : Lisa Tri Setyowati 17340010
5. Lokasi Kegiatan/Mitra
a. Wilayah Mitra : SMA N 1 Ambarawa
(Desa/Kecamatan) Jl. Yos Sudarso No.46, Kupangtengah, Kupang,
Kec. Ambarawa, Semarang, Jawa Tengah 50612
b. Kabupaten/Kota : Kabupaten Semarang
c. Propinsi : Propinsi Jawa Tengah
d. Jarak PT ke lokasi mitra 1 (Km) : 46 Km
6. Jangka waktu Pelaksanaan (bulan) : 2 Bulan (September - Oktober 2019)
7. Biaya Total : Rp. 5.000.000,-
8. Sumber Biaya : Dana Pengabdian Masyarakat
Universitas PGRI Semarang

Mengetahui, Semarang, 26-9-2019

Dekan FPMIPATI Ketua Tim Pengusul

(Nur Khoiri, S.Pd, M.T, M.Pd. ) (Arif Wibisono, S.Pd, M.Kom.)

NPP. 047801165 NPP. 138501412

Menyetujui,
Ketua LPPM
Universitas PGRI Semarang

(Dr. Senowarsito, M.Pd.)

NIP. 196108231987031003

ii
 IDENTITAS DAN URAIAN UMUM
1. Judul Pengabdian kepada :Simulasi dan Pelatihan Paperless Exam
Masyarakat Tanpa Jaringan dan Dengan Jaringan
2. Tim Pelaksana
Bidang Alokasi Waktu
No Nama Jabatan Instansi Asal
Keahlian (jam/minggu)
1 Arif Wibisono, Ketua Ilmu Universitas 12
S.Pd, M.Kom. Komputer PGRI Semarang
2 T. Indriati W, Anggota 1 Ilmu Universitas 14
S.Kom, M.Pd., Komputer PGRI Semarang
M.Kom
3 Drs. Wijonarko, Anggota 2 Ilmu Universitas 14
M.Kom. Komputer PGRI Semarang
3. Objek (khalayak sasaran) Pengabdian kepada Masyarakat : Guru-guru yang tergabung dalam
wadah MGMP TIK Kabupaten Semarang
4. Masa Pelaksanaan
Mulai : bulan : September tahun : 2019
Berakhir : bulan : Oktober tahun : 2019
5. Usulan Biaya : Rp. 5.000.000,-(lima juta rupiah)
6. Lokasi Pengabdian Kepada Masyarakat : Kabupaten Semarang
7. Mitra yang terlibat (uraikan apa kontribusinya) :
Nama Kontribusi
MGMP Multimedia - Memilah khalayak sasaran dan membentuk kelompok peserta
Kabupaten Semarang - Membentuk sub coordinator
- Mendukung kegiatan promosi dan publikasi
8. Permasalahan yang ditemukan dan solusi yang ditawarkan :
Permasalahan Solusi
Membutuhkan pelatihan ketrampilan dan Pemberian ketrampilan bekerja melalui kegiatan
update informasi perkembembangan pelatihan dan pendampingan, yang memiliki
teknologi pembelajaran era revolusi 4.0 target luaran yang akan dicapai dan bisa
diperlihatkan hasil luaran tersebut.
9. Kontribusi mendasar pada khalayak sasaran (uraikan tidak lebih dari 50 kata, tekankan pada
manfaat yang diperoleh)
Setelah dilaksanakan kegiatan PKM, diharapkan setiap guru yang tergabung dalam wadah MGMP
TIK Kabupaten Ambarawa dapat menerapkan pengetahuan yang telah dibekalkan untuk
diaplikasikan/diterapkan di kelas pembelajaran masing-masing.
10. Rencana luaran berupa laporan akhir, artikel/poster, publikasi ilmiah/jurnal, repository.

iii
 DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHANPROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT ........................................ ii
IDENTITAS DAN URAIAN UMUM ................................................................................................... iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................................................... iv
RINGKASAN .......................................................................................................................................... v
BAB 1. PENDAHULUAN ...................................................................................................................... 1
1.1. Analisis Situasi ........................................................................................................................ 3
1.2. Permasalahan Mitra ................................................................................................................. 3
BAB 2. SOLUSI DAN TARGET LUARAN .......................................................................................... 4
BAB 3. METODE PELAKSANAAN ..................................................................................................... 6
BAB 4. KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI ................................................................................... 9
BAB 5. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ..................................................................................... 10
5.1. Anggaran Biaya ..................................................................................................................... 10
5.2. Jadwal Kegiatan ..................................................................................................................... 10
REFERENSI .......................................................................................................................................... 12
LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................................................................... 13
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul ................................................................... 13
Lampiran 2. Gambaran IPTEKS yang akan dilaksanakan mitra ....................................................... 20
Lampiran 3. Gambar lokasi mitra ...................................................................................................... 22
Lampiran 4. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama dari mitra PKM bermeterai ........................ 23

iv
 RINGKASAN

Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) kali ini mengambil lokasi di Kabupaten
Semarang, tepatnya di SMA N 1 Ambarawa, sebagai sekretariat MGMP TIK Kabupaten
Ambarawa. Alasan pemilihan mitra adalah permintaan khusus dari sekretariat MGMP TIK
Kabupaten Ambawara untuk diselenggarakannya pelatihan berbasis kompetensi dengan pola
32 jam tatap muka dan penugasan. PKM kali ini mengambil tema pelatihan dan simulasi
paperless exam dengan jaringan dan tanpa jaringan, mengingat visi dan misi pemerintah saat
ini, melalui dinas pendidikan dan kebudayaan adalah men-digitalisasi sekolah baik proses
pelayanan dan pembelajaran yang berlangsung disana.Diharapkan melalui pelatihan ini, akan
muncul pemahaman dan paradigma baru mengenai pendidikan di era milenial, demi
menyongsong era pembaharuan 4.0, dimana teori dan modelpembelajaran berbasis teknologi
informasi terus bermunculan, dan guru-guru kita harus sigap menghadapi tantangan yang akan
dihadapinya kedepan. Melalui kegiatan ini pula, peran serta perguruan tinggi ditengah-tengah
masyarakat akan dapat dirasakan kebermanfaatannya secara langsung. Pelatihan dilakukan
dengan metode: ceramah, tanya jawab, demonstrasi, latihan, dan praktik. Materi pelatihan
disajikan dengan lebih banyak praktik daripada teori, dengan perbandingan 30 % teori dan 70
% praktik.Tempat pelatihan dilakukan secara bersama-sama di laboraorium komputer sekolah
yang sudah bermitra dengan tim pengabdian Universitas PGRI Semarang. Evaluasi kegiatan
dilakukan selama proses pelatihan berlangsung, baik pada saat penyajian materi teori maupun
pada saat praktek. Evaluasi pada tahap teori dilakukan dengan model tanya jawab dengan
peserta pelatihan. Kriteria keberhasilan pelatihan adalah 1) 80% peserta yang terlibat dalam
pelatihan dapat mengembangkan keahlian dalam peningkatan mutu pengajaran berbasis
teknologi informasi, 2) 80% peserta yang terlibat dalam pelatihan memperoleh keahlian
teknik dan mampu mempraktekannya dalam pengajaran dengan metode simulasi antar
peserta.

v
 BAB 1. PENDAHULUAN

Kabupaten semarang adalah sebuah kabupaten di Provinsi Jawa Tengah. Ibu kotanya
adalah Kota Ungaran. Kabupaten ini berbatasan dengan Kota Semarang di utara; Kabupaten
Demak dan Kabupaten Grobogan di timur; Kabupaten Boyolali di timur dan selatan;
serta Kabupaten Magelang, Kabupaten Temanggung, dan Kabupaten Kendal di
barat.Kabupaten Semarang terdiri atas 19 kecamatan, yang salah satunya adalah kota
kecamatan ambarawa. Di kabupaten semarang terdapat 10 SMAN, 6 SMKN, 32 SMPN, dan
banyak Sekolah Dasar yang terbagi menyebar di 208 desa dan 27 kelurahan.[1]
Walaupun secara administratif Kabupaten Semarang terletak kurang dari 50 km dari
ibukota provinsi Jawa Tengah Semarang, akan tetapi perbedaan kondisi topografi alam juga
berdampak pada lambat dan tidak meratanya penyebaran tenaga guru, sarana dan informasi
yang bisa menunjang kegiatan pendidikan di setiap sekolah yang ada. Masalah utama yang
dihadapi disekolah-sekolah didaerah adalah kompetensi dan spesifikasi ilmu yang dimiliki
guru mengajar belum memiliki spesifikasi professionalitas untuk jenjang pendidikan pada
satuan tertentu[2].
Kegiatan pengabdian masyarakat diharapkan dapat meningkatkan pemberdayaan
masyarakat dengan menerapkan keilmuan yang dimiliki oleh dosen. Perkembangan teknologi
yang pesat diharapkan dapat mempermudah kinerja maupun kebutuhan masyarakat.
Berkembangnya Teknologi Informasi dijadikan sebagai tolak ukur keberhasilan suatu bangsa.
Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi merupakan salah satu jurusan pada Fakultas
Pendidikan Matematika Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi Informasi Universitas PGRI
Semarang yang memiliki kewajiban dalam menerapkan keilmuannya [3].
Undang-undang No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 31 ayat (4) yang
menyatakan bahwa pendidik dan tenaga kependidikan berkewajiban : a. Menciptakan suasana
pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis dan dialogis; b. Mempunyai
komitmen secara professional untuk meningkatkan mutu pendidikan; dan c. Memberi teladan
dan menjaga nama baik lembaga, profesi dan kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang
diberikan kepadanya[4].
Peraturan Pemerintah No. 38 tahun 1992 tentang Tenaga Kependidikan, Bab XIII, pasal
61 ayat (1) yang menyatakan bahwa tenaga kependidikan dapat membentuk ikatan profesi
sebagai wadah untuk meningkatkan dan/atau mengembangkan karir, kemampuan,

1
kewenangan professional, martabat, dan kesejahteraan tenaga kependidikan demi tercapainya
tujuan pendidikan secara optimal[5].
Salah satu bentuk digitalisasi yang bisa dilakukan dalam pendidikan diantaranya
menghadirkan paperless dalm ruang kelas, misalnya dalam pelaksanaan berbagai ujian yang
dilaksanakan oleh sekolah, seperti ulangan harian, ujian akhir semester dan ujian lainnya[6].
Tes dengan cara paperless dengan berbagai kelebihannya dapat dipergunakan di sekolah-
sekolah karena berpengaruhnya baik terhadap skor hasil belajar ranah kognitif. Hasil tes hasil
belajar lebih cepat diketahui, lebih reliabel karena faktor kesalahan pengoreksian jawaban
yang disebabkan karena kurang teliti dapat diabaikan, dari segi ekonomi lebih hemat biaya
biaya cetak kertas. Materi soal dalam bentuk file apabila dikirimkan ke daerahdaerah yang
terpencil dapat memakan waktu yang lebih cepat.Tes secara paperless dapat dilakukan sebagai
salah satu upaya menumbuhkan kemandirian siswa dalam melaksanakan tes karena tidak bisa
saling mencontek antar teman[6].
Dalam kegiatan pengabdian ini, selain akan disimulasikan penerapan paperless exam
pada pembelajaran, guru-guru juga akan dilatih untuk menggunakannya di kelas
pembelajaran nantinya. Disiapkan pola pelatihan 32 jam, untuk menjembatani kemampuan
masing-masing peserta yang beragam. Diakhir pelatihan diberi penugasan dan tagihan
penugasan.
Berdasarkan uraian di atas, maka melalui progam Pengabdian Kepada Masyarakat
Universitas PGRI Semarang serta untuk meningkatkan kualitas Progam Studi Pendidikan
Teknologi Informasi sebagai salah satu institusi yang benar-benar memanfaatkan teknologi
informasi dalam pembelajarannya dan dalam rangka meningkatkan pengusaan teknologi
informasi bagi guru melalui kegiatan peningkatan keterampilan kerja, kami mengusulkan
untuk melaksanakan pengabdian dengan tema “PKM BAGI MGMP TIK KABUPATEN
SEMARANG”.

2
1.1. Analisis Situasi
Analisis Situasi Mitra, MGMP TIK Kabupaten Semarang
MGMPTIK Kabupaten Semarang atau Musyawarah Guru Mata Pelajaran khusus
pengampu mapel Teknologi Informasi dan Komputer yang berdomisili ataupun mengajar di
lingkup kabupetan semarang, merupakan ikatan profesi yang dibentuk sebagai wadah untuk
meningkatkan dan/atau mengembangkan karir, kemampuan, kewenangan professional,
martabat, dan kesejahteraan tenaga pendidik demi tercapainya tujuan pendidikan secara
optimal.
Momen diberlakukannya kembali mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK), dengan konsep baru untuk menghadapi revolusi industri 4.0, merupakan titik balik
reaktivasi MGMP TIK khususnya di kabupaten semarang.
Hal ini sejalan dengan rencana pemerintah, melalui kementrian pendidikan, untuk
mendorong pengembangan digitalisasi sekolah demi pemerataan pendidikan [7].

1.2. Permasalahan Mitra

Permasalahan mitra dalam hal ini merupakan prioritas permasalahan yang sudah
ditentukan bersama antara tim pengusul PKM bersama-sama mitra, dalam hal ini MGMP TIK
Kabupaten Semarang dengan objek sasaran Guru-guru yang tergabung dalam wadah MGMP
TIK Kabupaten Semarang.
Bahwasannya ditemukan permasalahan mengenai penguasaan dan pemanfaatan media
untuk menyongsong rencana pemerintah mendigitalisasi sekolah melalui pemanfaatan sarana
teknologi informasi kurang dikenal dandirmanfaatkan oleh guru-guru di sekolah, khususnya
guru di daerah dengan keterbatasan akses informasi.
Hal ini mendorong tim MGMP TIK Kabupaten Semarang untuk serius mengatasi hal
tersebut.
Dari permasalahan diatas maka dapat dirumuskan, bahwa permasalahan rillyang dihadapi
sasaran mitra “MGMP TIK Kabupaten Semarang” adalah kurangnya penguasaan media
pembelajaran berbasis digital.

3
 BAB 2. SOLUSI DAN TARGET LUARAN
Target kegiatan pengabdian Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah
memberikan pelatihan bagi Guru-gurudalam wadah MGMP TIK Kabupaten
Semarang.Diharapkan nantinya hasil dari pelatihan ini dapat diaplikasikan dalam kelas
pembelajaran yang sesungguhnya. Dan dapat memfasilitasi guru untuk mengembangkan diri,
menyongsong era digitalisasi 4.0.
Tabel 1. Metode pelaksanaan meliputi permasalahan, solusi dan partisipasi mitra
No Permasalahan Solusi Partisipasi mitra

1. Kurangnya pengetahuan dan Pemberian simulasi dan Mitra diharuskan mengikuti

penguasaan konsep digitalisasi
pembelajaran di sekolah
pelatihan penerpakan konsep kegiatan pelatihan secara aktif
digitalisasi pembelajaran dan menunjukkan proges
kemajuan yang dicapai
ketrampilan bekerja melalui
kegiatan pelatihan dan
pendampingan, yang memiliki
target luaran yang akan dicapai
dan bisa diperlihatkan hasil
luaran tersebut.

Mitra diharapkan mampu

Memberikan pendampingan menunjukkan kinerja yang
agar target luaran tercapai dan produktif setelah pelatihan.
bisa diperlihatkan hasil luaran Ditunjukkan dengan
tersebut. penerapannya di kelas
pembelajaran masing-masing.

4
Tabel 2. Rencana target capaian luaran

No JenisLuaran IndikatorCapaian
LuaranWajib
1 PublikasiilmiahpadaJurnalberISSN/Prosiding1) 
2 Publikasipadamediamasacetak/online/repocitoryPT )6)

3
Peningkatandayasaing(peningkatankualitas,kuantitas,serta nilaitambah 
barang,jasa,diversifikasiproduk,atau sumberdayalainnya)4)
4
Peningkatan penerapan iptek di masyarakat (mekanisasi, IT, dan 
manajemen)4)
Perbaikan tatanilaimasyarakat(senibudaya,sosial,politik,keamanan, -
5
ketentraman,pendidikan,kesehatan)2)
LuaranTambahan
1 Publikasidijurnalinternasional1)
2 Jasa;rekayasasosial,metodeatausistem,produk/barang5) -
3 InovasibaruTTG5) -
Hakkekayaanintelektual(Paten,Patensederhana,HakCipta,Merek -
4 dagang,Rahasiadagang,DesainProdukIndustri,PerlindunganVarietas
Tanaman,PerlindunganDesainTopografiSirkuitTerpadu) 3)
5 BukuberISBN6) -
Keterangan:
1)
Isidengan belum/tidak ada, draf,submitted,reviewed,atau accepted/published
2)
Isidengan belum/tidak ada, draf,terdaftar,atausudahdilaksanakan
3)
Isidengan belum/tidak ada, draf,atauterdaftar/granted
4)
Isidengan belum/tidak ada, produk, penerapan,besar peningkatan
5)
Isidengan belum/tidak ada, draf, produk,atau penerapan
6)
Isidengan belum/tidak ada, draf, prosesediting/sudahterbit

5
 BAB 3. METODE PELAKSANAAN

Pada bagian metode pelaksanaan kami telah membagi tugas masing-masing personal,
yaitu :
1. Arif Wibisono, S.Pd, M.Kom. sebagai ketua pelaksana pengabdian bertugas
mengkoordinir mitra dan tim pengabdian, menyusun usulan pengabdian, menyusun
laporan kegiatan.
2. Th. Indriati Wardani., S.Kom, M.Pd, M.Kom. sebagai anggota pelaksana kegiatan
pengabdian bertugas pada pembukuan/bendahara, mengatur uang masuk dan uang
keluar.
3. Drs. Wijonarko, M.Kom. sebagai anggota pelaksana kegiatan bertugas pada Surat
menyurat (SEKRETARIS) membuat undangan pelatihan, mendata peserta pelatihan,
sekaligus pembuatan dokumentasi.
Metode pelaksanaan pada program pengabdian masyarakat ini yaitu dengan metode
transfer ilmu dari pihak perguruan tinggi kepada pihak mitra yang diberika pelatihan. Adapun
tahapan pelaksanaan program yaitu sebagai berikut :

Gambar 1. Diagram Alir Tahapan Pelaksanaan Program

1. Persiapan
Adapun kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan pada tahap persiapan yaitu :
 Survei tempat pelaksanaan kegiatan
 Pembuatan proposal dan penyelesaian administrasi perijinan tempat atau lokasi
pengabdian masyarakat.
 Pembuatan modul pelatihan
 Perbanyakan modul sesuai dengan jumlah peserta.

6
2. Pelaksanaan kegiatan
Kegiatan pengabdian akan dilaksanakan setelah semua perijinan dan persiapan
peralatan sudah selesai dilakukan. Kegiatan akan dilaksanakan di Sekretariat MGMP
TIK Kabupaten Ambarawa. Kegiatan pelatihan mmenggunakan pola 32 jam,
menggabungkan pertemuan tatap muka, e-learning dan penugasan. Adapun Silabus
pelaksanaan kegiatan yaitu sebagai berikut :
Tabel 3. Silabus Pembelajaran

Pertemuan Jenis Waktu Alat/Bahan/Sumber Penilaian

Kegiatan/Materi Ajar
Ajar
Ke-1 190 Menit Computer, Proyektor, Partisipasi
speaker dan Laptop peserta,
pemahaman
peserta,
motivasi
belajar peserta.
Ke-2 160 Menit Computer, Proyektor, Partisipasi
speaker dan Laptop peserta,
pemahaman
peserta,
motivasi
belajar peserta.
Ke-3 160 Menit Computer, Proyektor, Partisipasi
speaker dan Laptop peserta,
pemahaman
peserta,
motivasi
belajar peserta.
Ke-4 160 Menit Computer, Proyektor, Partisipasi
speaker dan Laptop peserta,
pemahaman
peserta,
motivasi
belajar peserta.
Ke-5 160 Menit Computer, Proyektor, Partisipasi
speaker dan Laptop peserta,
pemahaman
peserta,
motivasi
belajar peserta.

3. Evaluasi
Evalusi ini bertujuan untuk melihat perkembangan program yang dilaksanakan,
untuk mengetahui kendala yang ada, cara menanganinya sehingga program
pengabdian yang dilakukan benar-benar efektif dan maksimal. Evaluasi yang terakhir

7
 yaitu berupa pemberian penugasan kepada peserta kemudian mereka akan
mendapatkan sertifikat berupa hasil study yang mereka dapatkan. Sertifikat akan
disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman masing-masing Peserta.
4. Pembuatan Laporan
 Pembuatan Laporan Awal
Pembuatan laporan awal disesuaikan dengan hasil yang telah dicapai selama
pelaksanaan kegiatan.
 Revisi Laporan
Revisi laporan dilakukan apabila terjadi kesalahan pada pembuatan laporan
awal.
 Pembuatan Laporan Akhir
Pembuatan laporan akhir dilakukan setelah melakukan revisi laporan agar dalam
penyusunan laporan akhir diperoleh hasil yang lebih baik.

8
 BAB 4. KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI

Universitas PGRI Semarang sebagai LPTK swasta terbesar di kota Semarang senantiasa
memberikan iklim yang kondusif dan dorongan yang besar bagi para dosen untuk menerapkan
aplikasi keilmuan dan menjawab kebutuhan riil di masyarakat.
Pengabdian ini dilaksanakan oleh tim pelaksana yang memiliki potensi yang terkait pada
penelitian pengabdian seperti terlihat pada lampiran biodata tim pengusul (lampiran 1).
Diperlihatkan dari kewenangan mengajar dan pengalaman penelitian dan pengabdian oleh
setiap anggota pelaksana dan konsistemsi peneliti dalam pemberdayaan kemandirian
masyarakat.

9
 BAB 5. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

5.1. Anggaran Biaya

Biaya yang diperlukan dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat ini bersumber dari
Universitas PGRI Semarang sebesar Rp 5.000.000,- (Lima Juta Rupiah) dengan rincian
penggunaan sebagai berikut :
1. Persiapan
a. Pembuatan proposal : Rp 100.000,-
b. Pembelian buku penunjang : Rp 300.000,-
c. Alat tulis dan kertas : Rp 100.000,-
d. Penggandaan modul : Rp 250.000,-
e. Transportasi : Rp 500.000,-

2. Pelaksanaan
a. Transportasi dan Akomodasi Tim : Rp 1.000.000,-
b. Konsumsi 2 hari, (2 x 15.000 x 25 peserta ) : Rp 750.000,-
c. Pendampingan dan Akomodasi Tim : Rp 750.000,-
d. Dokumentasi : Rp 250.000,-
e. Perlengkapan Alat dan Bahan : Rp 300.000,-
3. Komunikasi : Rp 200.000,-
4. Pembuatan sertifikat (5000x50) : Rp 250.000,-
5. Penyusunan laporan : Rp 250.000,-
Jumlah : Rp 5.000.000,-

5.2. Jadwal Kegiatan

Rencana kegiatan pengabdian ini akan dilaksanakan pada:
Hari/ Tanggal : Jum’at - Minggu, 11 - 13 Oktober 2019
Waktu : 09.00 - 16.00 WIB
Tempat : Lab. Komputer SMA N 1 Ambarawa

10
Tabel 4. Rundown Kegiatan
Alokasi Waktu/Jam
No Materi/Kegiatan Pelatihan
Teori Praktek
1. Kebijakan Pemerintah Mengenai Digitalisasi Sekolah 2 -
(Proses dan Layanan Pembelajaran)
2. Pengenalan Paperless Exam 2 2
3. Simulasi dan Praktik Pembuatan Media Paperless Exam 2 6
Tanpa Jaringan
4. Simulasi dan Praktik Pembuatan Media Paperless Exam 4 6
Dengan Jaringan
5. Penugasan - 5
6. Mengunggah Database Bahan Evaluasi Pembelajaran 1 2
Sesuai Mapel Yang Diampu ke Dalam Drive Bersama
Sub. Total 11 21
Total 32 JP

11
 REFERENSI

[1] Perpres No. 10 Tahun 2013. 2013.

[2] “Kemendikbud Siapkan Rotasi Guru.” [Online]. Available:
https://www.jawapos.com/nasional/pendidikan/24/06/2019/kemendikbud-siapkan-
rotasi-guru/. [Accessed: 21-Sep-2019].
[3] W. Wijonarko, A. Wibisono, and I. Indriati, “IbM BAGI POSDAYA NGOMBAK
JAYA KEDUNGJATI GROBOGAN,” 2017.
[4] “UNDANG.” [Online]. Available:
https://jdih.kemenkeu.go.id/fullText/2003/20TAHUN2003UU.htm. [Accessed: 21-
Sep-2019].
[5] “PP No. 38 Tahun 1992 tentang Tenaga Pendidikan [JDIH BPK RI].” [Online].
Available: https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/57755. [Accessed: 21-Sep-2019].
[6] F. Wisnu Wijayanta, S. Muslim, and I. Buditjahjanto, “Pengaruh Tes Paperless dan
Paper And Pencil terhadap Hasil Belajar Kompetensi Persiapan Pembuatan
Dokumentasi Audio Video Ditinjau dari Kemandirian Siswa: Studi Eksperimen di
SMK Negeri 5 Surabaya,” Pendidik. VokasiTeori Dan Prakt., vol. 3, no. 02, 2015.
[7] “Kemdikbud Dorong Pengembangan Digitalisasi Sekolah.” [Online]. Available:
https://www.beritasatu.com/nasional/574506/kemdikbud-dorong-pengembangan-
digitalisasi-sekolah. [Accessed: 21-Sep-2019].

12
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul

A. Identitas Diri Ketua Pengusul

1 Nama Lengkap (dengan gelar)
2 Pangkat Golongan
3 Jabatan Fungsional
4 Jabatan Struktural
5 NIP/NIK/Identitas lainnya
6 NIDN
7 Tempat dan Tanggal Lahir
8 Alamat Rumah
9 Nomor Telepon/ HP
10 Alamat Kantor
11 Nomor Telepon/Fax
12 Email
13 Lulusan yang telah dihasilkan
14 Mata Kuliah yang Diampu
Arif Wibisono,S.Pd,M.Kom
III.b
Asisten Ahli
Sekretaris Senat Fakultas MIPATI
138501412
0628038501
Rembang, 28 Maret 1985
Jl. Ratu Ratih III/13 Tlogosari - Semarang
082137428349
Jl.Dr.Cipto-Lontar Nomor 1 Semarang
(024) 8316377 / (024) 8448217
arifwibisono21@gmail.com
S1 = 0 orang; S2 = 0 orang; S3 = 0 orang
Algoritma Pemrograman
Simulasi Digital
Pemrograman Game

B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi Universitas UDINUS Semarang -
Negeri
Semarang
Bidang Ilmu Teknik Elektro Teknik Informatika -
Tahun Masuk-Lulus 2003-2007 2008-2010 -
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Robot Penjejak Rancang Bangun Sistem -
Posisi Panas Pendukung Keputusan
Benda Penentu Pemenang
Lelang Dalam Suatu
Pengadaan Barang/Jasa
Pemerintah Dengan
Menggunakan Sistem
Pakar Promethe
Nama Pembimbing/Promotor Dr. I Made Dr. Stefanus, M.Kom -
Sudana, M.Pd

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

No Tahun Judul Penelitian Pendanaan
Sumber* Jml (Juta Rp)
1 2013 Model Tugas Mahasiswa pada Mata LPPM IKIP 6
Kuliah Dasar Pemrogaman dan Algoritma PGRI
dengan Menggunakan Pangkalan Data
Elektronik Progam Studi Pendidikan
Semarang
Teknologi Informasi
2 2014 Pengembangan Teaching Media APBI 8.75
Menggunakan Web Module Untuk Universitas

13
 Meningkatkan Pemahaman Materi Mata PGRI
Kuliah Pemrograman Komputer Semarang
3 2015 Pengembangan Mobile-Learning (M- LPPM 6
Learning) Berbasis Android Universitas
Menggunakan Player Open SWF 2.0.7
Pada Materi Pengenalan Media Transmisi
PGRI
Semarang
4 2015 Pengembangan Sistem Informasi LPPM 15
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas
Kepada Masyarakat Universitas (PGRI)
Semarang
PGRI
Semarang
5 2016 Pengembangan Buku Sekolah Elektronik DIKTI 11.6
(BSE) Berbasis Document Portable
Format
6 2017 Pengembangan Game Edukasi Teka-Teki LPPM 7.5
Silang Ragam Istilah Teknologi Informasi Universitas
Berbasis Android
PGRI
Semarang
7 2017 Pengembangan Aplikasi Smartphone RISTEKDIKTI 15
Assisted Test Berbasis Android Kitkat
4.4.4

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No Tahun Judul Pengabdian Kepada Pendanaan
Masyarakat Sumber* Jml (Juta Rp)
1 2013 IbM Pelatihan Pembuatan Model LPPM IKIP 3,75
Pengumpulan Tugas Siswa Berbasis PGRI
Pangkalan Data Elektronik Bagi Guru-
guru Yayasan PSAK Kota Semarang
Semarang
2 2015 IbM Pelatihan Pembuatan Lembar Kerja LPPM 5
Elektronik Sebagai Media Evaluasi Universitas
Mandiri Siswa Dengan Program Microsoft PGRI Semarang
VBA (Visual Basic for Application) Bagi
Guru-guru PGRi Kota Semarang
3 2015 IbM Komunitas Tunanetra Sahabat Mata DIKTI 45
Kecamatan Mijen Kota Semarang
4 2015 IbM Pelatihan Pembuatan Antena Parabola LPPM 5
Bagi Karang Taruna Desa Muktiharjo Lor Universitas
Kecamatan Genuk Kota Semarang PGRI Semarang

5 2016 IbM bagi Kelompok Pengusaha Mebel LPPM 5

Gebyok Jepara Universitas
PGRI Semarang
6 2017 IbM bagi Posdaya Ngombak Jaya LPPM 5
Kedungjati Grobogan Universitas
PGRI Semarang
7 2018 PKM bagi MGMP IPA Kabupaten Sragen LPPM 4,75
Universitas
PGRI Semarang

E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal 5 Tahun Terakhir

No Judul Artikel Ilmiah Volume/Nomor/ Nama Jurnal
Tahun
1 Pengembangan Mobile Learning (M-Learning) Vol 9 No 1 Juni Jurnal Media
Berbasis Android Menggunakan Player Open 2015 ISSN 1978- Penelitian

14
 SWF 2.0.7 Pada Materi Pengenalan Media 9369 Pendidikan
Transmisi
2 Scooring Determine Dalam Penentuan Peringkat Vol.01 No.01 Jurnal Ilmiah
Ranking Kelas Menggunakan Algoritma November 2015 Teknosains
Promethe ISSN 2460-9986
(cetak) ISSN 2476-
9436 (online)
3 Pengembangan Buku Sekolah Elektronik (BSE) Vol.2 No.2 Jurnal Informatika
Dilengkapi Media Evaluasi Mandiri Siswa Desember 2016 Universitas PGRI
Berbasis Portable Document Format ISSN 2460-4801 Semarang
(cetak) ISSN 2477-
6645 (online)

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
Ilmiah/Seminar Tempat
1 Seminar Nasional Ilmu Pengembangan Media Pembelajaran Web 2014 Bertempat di
Komputer Module untuk Meningkatkan Pemahaman Jurusan Ilmu
Pada Materi Pemrograman Komputer Komputer FPMIPA
Universitas Negeri
Semarang
2 Seminar Nasional Ilmu Pengembangan Pangkalan Data Elektronik 2014 Bertempat di
Komputer Sebagai Sarana Pengumpulan Tugas Jurusan Ilmu
Mahasiswa Komputer FPMIPA
Universitas Negeri
Semarang

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Semarang, 23-September-2019
Pengusul,

Arif Wibisono,S.Pd,M.Kom
NIDN. 0628038501

15
A. Identitas Diri Anggota Pelaksana I
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Th. Indriati W.,S.Kom, M.Pd, M.Kom
2 Tempat / Tanggal Lahir Semarang, 09 November 1972
3 Jenis Kelamin Perempuan
4 Pangkat / Golongan / NPP Asisten Ahli / III.b / 137201411
5 Unit Kerja Program Studi Pendidikan Teknologi
Informasi
Fakultas MIPA dan Teknologi Informasi
Universitas PGRI Semarang
6 Alamat Kantor Jl. Dr. Cipto-Lontar No.1 Semarang
7 Telepon/ Faksimile (024) 8316377/(024) 8448217
8 Alamat Rumah Jl. Stonen No.31 Semarang
9 Telepon/ HP 081575316151
10 Email -

B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-2
Nama Perguruan Tinggi UNISBANK Universitas Universitas
Semarang Negeri Semarang Diponegoro
Semarang
Bidang Ilmu Sistem Magister Sistem Informasi
Informasi Pendidikan
Tahun Lulus 1998 2013 2013

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

No Tahun Judul Penelitian Pendanaan
Sumber* Jml (Rp)
1 2014 Peranan Pemahaman Petunjuk Operasional LPPM IKIP 4
Dalam Internet Dan Keseringan Berlatih PGRI
Terhadap Kemampuan Mengoperasikan
Internet
Semarang
2 2014 Peranan Pemahaman Petunjuk LPPM IKIP 4
Operasional Dalam Program Borland PGRI
Delphi dan Keseringan Berlatih Terhadap Semarang
Kemampuan Mengoperasikan Program
Borland Delphi
3 2016 Studi Efektivitas Pembelajaran Komputer LPPM IKIP 4
Berbasis Lokakarya Model Kooperatif PGRI
Antara Tipe Investigasi Kelompok Dengan
Tipe Number Head Together
Semarang
4 2017 Pengaruh Model Pembelajaran LPPM 5.000.000,-
Kooperatif Tipe Investigasi UPGRIS
Kelompok Berbasis Lokakarya Terhadap
Pemahaman Petunjuk Operasional
Komputer Multimedia dan Kemampuan
Mengoperasikan Komputer Multimedia
Visual Basic
5 2017 Rancang Bangun Soft Stater Pompa DIKTI 61.500.000,-
Satu Fasa Berbasis PID
Menggunakan Energi Matahari
Untuk Rumah Tinggal (Tahun Ke 1)
6 2018 Keefektifan Pembelajaran Komputer LPPM 5.000.000,-
Desain Grafis Photoshop Berbasis

16
 Lokakarya Model Kooperatif Antara Tipe UPGRIS
Jigsaw Dengan Tipe Investigasi Kelompok
7 2018 Rancang Bangun Soft Stater Pompa DIKTI 115.000.000,-
Satu Fasa Berbasis PID
Menggunakan Energi Matahari
Untuk Rumah Tinggal (Tahun Ke 2)

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No Tahun Judul Pengabdian Kepada Pendanaan
Masyarakat Sumber* Jml (Juta Rp)
1 2014 Pelatihan Pembuatan Model Pengumpulan LPPM IKIP 4,5
Tugas Siswa berbasis Pangkalan Data PGRI
Elektronik bagi Guru-Guru Yayasan
PSAK Kota Semarang
Semarang
2 2015 IbM Pelatihan Pembuatan Lembar Kerja LPPM 5
Elektronik Sebagai Media Evaluasi Universitas
Mandiri Siswa Dengan Program Microsoft
VBA (Visual Basic for Application) Bagi
PGRI
Guru-guru PGRI Kota Semarang Semarang
3 2015 IbM Pelatihan Pembuatan Antena Parabola LPPM 5
Bagi Karang Taruna Desa Muktiharjo Lor Universitas
Kecamatan Genuk Kota Semarang
PGRI
Semarang
4 2016 IbM bagi Kelompok Pengusaha Mebel LPPM 5
Gebyok Jepara Universitas
PGRI Semarang
5 2017 IbM Bagi Posdaya Ngombak Jaya LPPM 5
Kedungjati Grobogan Universitas
PGRI Semarang
6 2018 PKM bagi MGMP IPA Kabupaten Sragen LPPM 4,75
Universitas
PGRI Semarang

Semarang, 23-September-2019
Pengusul,

(Th. Indriati W., S.Kom, M.Pd, M.Kom)

17
A. Identitas Diri Anggota Pelaksana 1I
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Drs. Wijonarko, M.Kom
2 Tempat / Tanggal Lahir Wonosobo, 03 Maret 1958
3 Jenis Kelamin Laki-Laki
4 Pangkat/ Golongan/ NIP Asisten Ahli /III b/195803031991031001
5 Unit Kerja Program Studi Pendidikan Teknologi
Informasi
Fakultas MIPA dan Teknologi Informasi
Universitas PGRI Semarang
6 Alamat Kantor Jl.Dr.Cipto-Lontar Nomor 1 Semarang
7 Telepon/ Faksimile (024) 8316377 / (024) 8448217
8 Alamat Rumah Jl. Tanggul Mas Timur X no 422, Tanah Mas
Semarang.
9 Telepon/ HP 081325747325
10 Email wijok5d@gmail.com

B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi IKIP Negeri Universitas Gajah -
Semarang Mada Yogyakarta
Bidang Ilmu Pendidikan Magister Ilmu -
Matematika Komputer
Tahun Lulus 1989 2006 -

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

No Tahun Judul Penelitian Pendanaan
Sumber* Jml (Juta Rp)
1 2014 Peranan Pemahaman Petunjuk Operasional LPPM IKIP 4
Dalam Internet dan Keseringan Berlatih PGRI
Terhadap Kemampuan Mengoperasikan
Internet
Semarang
2 2015 Pengembangan Sistem Informasi Lembaga LPPM 15
Penelitian dan Pengabdian Kepada Universitas
Masyarakat Universitas (PGRI) Semarang
PGRI
Semarang
3 2016 Studi Keefektifan Pembelajaran LPPM 5.000.000,-
Komputer Berbasis Lokakarya UPGRIS
Model Kooperatif Antara Tipe
Investigasi Kelompok Dengan Tipe
Number Head Together
4 2017 Pengaruh Model Pembelajaran LPPM 5.000.000,-
Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok UPGRIS
Berbasis Lokakarya Terhadap Pemahaman
Petunjuk Operasional Komputer
Multimedia dan Kemampuan
Mengoperasikan Komputer Multimedia
Visual Basic
5 2018 Keefektifan Pembelajaran Komputer LPPM 5.000.000,-
Desain Grafis Photoshop Berbasis UPGRIS
Lokakarya Model Kooperatif Antara Tipe
Jigsaw Dengan Tipe Investigasi Kelompok

18
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir
No Tahun Judul Pengabdian Kepada Pendanaan
Masyarakat Sumber* Jml (Juta Rp)
1 2013 IbM Pelatihan Pembuatan Model LPPM IKIP 3,75
Pengumpulan Tugas Siswa Berbasis PGRI
Pangkalan Data Elektronik Bagi Guru-
guru Yayasan PSAK Kota Semarang
Semarang
2 2015 IbM Pelatihan Pembuatan Antena Parabola LPPM 5
Bagi Karang Taruna Desa Muktiharjo Lor Universitas
Kecamatan Genuk Kota Semarang PGRI Semarang

3 2017 IbM Bagi Posdaya Ngombak Jaya LPPM 5

Kedungjati Grobogan Universitas
PGRI Semarang
4 2018 PKM bagi MGMP IPA Kabupaten Sragen LPPM 4,75
Universitas
PGRI Semarang

Semarang, 23-September-2019
Pengusul,

(Drs. Wijonarko, M.Kom.)

19
Lampiran 2. Gambaran IPTEKS yang akan ditransfer kepada mitra

GAMBARAN IPTEKS YANG AKAN DITRANSFER KEPADA MITRA

Agar dapat mencapai luaran yang dihasilkan, maka gambaran ipteks yang akan
ditranfers kepada mitra mengenai simulasi dan pelatihan paperless exam dengan jaringan dan
tanpa jaringan disajikan sebagai berikut:
1. Paperless Exam Tanpa Jaringan
kebutuhan perangkat hardware/software :
1. komputer/laptop dengan minimum memori 4GB
2. aplikasi simulasi ujian ver.14 (atau yang terbaru)
3. bank soal beserta kunci jawaban (sesuaikan dengan mapel yang diampu)
4. data kelas dan siswa yang diampu

Melakukan instalasi aplikasi pada perangkat komputer

Setelah perangkat yang dibutuhkan siap, langkah yang dilakukan.
1. Memasang aplikasi pada perangkat komputer
2. Mendaftarkan user administrator
3. Mengekspor Template Soal
4. Membuat bank soal dan kunci jawaban disesuaikan dengan template soal
5. Mengimpor soal dan kunci jawaban yang sudah dibuat
6. Mengekspor Template Peserta Ujian
7. Membuat data peserta disesuikan dengan template
8. Mengimport data peserta
9. Melakukan simulasi ujian antar peserta pelatihan

20
2. Paperless Exam Dengan Jaringan
kebutuhan perangkat hardware/software :
1. komputer/laptop dengan minimum memori 4GB dengan Ethernet WLAN Card
2. aplikasi simulasi UNBK (versi terbaru)
3. bank soal beserta kunci jawaban (sesuaikan dengan mapel yang diampu)
4. data kelas dan siswa yang diampu

Melakukan instalasi aplikasi pada perangkat komputer

Setelah perangkat yang dibutuhkan siap, langkah yang dilakukan.
1. Memasang aplikasi pada perangkat komputer
2. Mendaftarkan user administrator
3. Mengekspor Template Soal
4. Membuat bank soal dan kunci jawaban disesuaikan dengan template soal
5. Mengimpor soal dan kunci jawaban yang sudah dibuat
6. Mengekspor Template Peserta Ujian
7. Membuat data peserta disesuikan dengan template
8. Mengimport data peserta
9. Melakukan simulasi ujian antar peserta pelatihan

21
Lampiran 3. Gambar lokasi mitra

22
Lampiran 4. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama dari mitra PKM bermeterai

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN BEKERJASAMA

DARI MITRA PKM

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Akhmad Muttamaqin, M.Kom
NIP :198112082011011005
Jabatan :Ketua MGMP TIK Kabupaten Semarang
Alamat :Jl. Yos Sudarso No. 46 Ambarawa 50612
Dengan ini menyatakan Bersedia untuk bekerjasama sebagai Mitra dengan pelaksana
Kegiatan PKM yang diketuai oleh :
Nama Lengkap : Arif Wibisono, S.Pd, M.Kom.
Pangkat/Gol/NIP : Penata Muda Tk. I/III.b./138501412
Jabatan :Asisten Ahli
Instansi : Progdi Pend.Teknologi Informasi FPMIPATI
Universitas PGRISemarang
Guna menerapkan Program Kemitraan Masyarakat berupa peningkatan ketrampilan dalam
kegiatan PKM BAGI MGMP TIK Kabupaten Semarang dengan Judul “Simulasi dan Pelatihan
Paperless Exam Tanpa Jaringan dan Dengan Jaringan”.

Bersama ini pula kami menyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara Mitra dan
pelaksana Kegiatan Program sebelumnya tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan usaha dalam
wujud apapun juga.
Demikian surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggungjawab tanpa
ada unsur pemaksaan dalam pembuatannya, untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Semarang,20 September 2019

Pembuat Pernyataan,

Akhmad Muttamaqin, M.Kom

NIP. 198112082011011005

23
24