PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

Pelatihan CRATINGDENG (Creative Studying And Learning)

Untuk Memacu Kreativitas dan Semangat Belajar Melalui Pemanfaatan Google

Classroom Sebagai Learning Management System

BIDANG KEGIATAN
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh:
Adriel Prastyanto; 17082010029; 2017
Dinda Mega Savitri; 17082010007; 2017
Dini Setiya Ratih; 17082010012; 2017

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR

SURABAYA
2019

1
 HALAMAN PENGESAHAN
PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. Judul Kegiatan : Pelatihan CRATINGDENG (Creative

Studying And Learning) Untuk Memacu
Kreativitas dan Semangat Belajar Melalui
Pemanfaatan Google Classroom Sebagai
Learning Management System
2. Bidang Kegiatan : PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Adriel Prastyanto
b. NIM : 17082010029
c. Program Studi : Sistem Informasi
d. Universitas : Universitas Pembangunan Nasional “Veteran”
Jawa Timur
e. Alamat Rumah dan No Tel./HP :

f. Alamat email : adrielprastyanto@gmail.com

4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 2 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : M. Irwan Afandi, ST. MSc.
b. NIDN : 3760707 0220 1
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP :
6. Biaya Kegiatan Total
a. Kemristekdikti : Rp. 5.016.000,00
b. Sumber lain :-
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 2 bulan

Surabaya, 7 Oktober 2019

Menyetujui, Yang menyatakan,
Wakil Dekan III Pelaksana Kegiatan
Materai Rp 6000
Tandatangan dan stempel asli tandatangan

(Dr. Basuki Rahmat, S.Si, MT) (Adriel Prastyanto.)

NPT. 269070640209 NIM. 17082010029

Wakil Rektor III Dosen Pendamping

Tandatangan dan stempel asli Tandatangan dan stempel asli

(Ir. Sutiyono, MT ) (M. Irwan Afandi, ST. MSc.)

NIP. 19600713198703 1 001 NPT. 3760707 0220 1

ii
 iii

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT ................................................................................................................................... ii
DAFTAR ISI......................................................................................................................................... iii
BAB 1 PENDAHULUAN ..................................................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ...................................................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................................ 2
1.3 Tujuan Program.................................................................................................................... 2
1.4 Luaran Yang Diharapkan .................................................................................................... 2
1.5 Kegunaan Program ............................................................................................................... 2
BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN ............................................................ 3
BAB 3 METODE PELAKSANAAN ................................................................................................... 4
3.1 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Kegiatan ........................................................................ 4
3.2 Metode Pelaksanaan Kegiatan............................................................................................. 4
3.3 Prosedur Pelaksanaan Kegiatan .......................................................................................... 4
BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ..................................................................................... 6
4.1 Anggara Biaya ....................................................................................................................... 6
4.2 Jadwal Kegiatan .................................................................................................................... 6
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................................... 7
LAMPIRAN........................................................................................................................................... 8

iii
 1

BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Tidak dapat dipungkiri bahwa pendidikan merupakan salah satu hal terpenting
dalam kehidupan. Pemerintah juga sudah menganggap bahwa Pendidikan adalah hal
yang penting bagi masyarakat. Pemerintah sendiri mewajibkan pendidikan melalui
Program Wajib Belajar 9 Tahun. Bukti lain bahwa pemerintah peduli pada bidang
Pendidikan adalah dengan memberikan sebagian anggaran APBN untuk pendidikan.

Saat ini, kemajuan zaman dan teknologi membawa dampak yang cukup besar dalam
hal Pendidikan. Kini beberapa Lembaga Pendidikan telah menerapkan system e-
learning. E-learning adalah metode kegiatan belajar mengajar yang dilakukan secara
online. Inovasi Pendidikan seperti e-learning sangat membantu dalam kegiatan belajar
mengajar, baik bagi pengajar maupun peserta didik. Sayangnya, agar suatu Lembaga
Pendidikan dapat memiliki sistem e-learning sendiri, Lembaga tersebut harus
berinvestasi cukup banyak dalam bidang IT. Alih-alih untuk meningkatkan fasilitas
Pendidikan, jika investasi dalam bidang e-learning tidak berhasil, hanya akan
merugikan Lembaga Pendidikan yang telah mengeluarkan dana yang cukup besar.

Jika suatu Lembaga Pendidikan belum mampu mendirikan sistem e-learning, tidak
ada salahnya menggunakan sistem e-learning seperti Google Classroom. Aplikasi ini
memudahkan Guru dan Siswa dalam berbagi informasi pelajaran serta memiliki
fasilitas pengumpulan tugas yang mudah dan terpusat serta terintegrasi. Google
Classroom adalah sarana yang diberikan oleh Google untuk memudahkan pihak guru
dan maupun siswa dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Sayangnya, diera modern ini,
masih banyak yang belum mengetahui aplikasi yang dimiliki oleh Google ini.

Guna mendukung tercapainya kegiatan belajar yang efektif dan efisien dengan
memanfaatkan teknologi yang sudah tersedia, akan dilaksanakan pelatihan cara
penggunaan aplikasi Google Classroom. Sasaran penulis dalam mengadakan
pelatihan adalah Guru dan Siswa di Sekolah X Surabaya. Dengan pelatihan ini,
penulis mengenalkan sistem belajar mengajar yang baru dengan memanfaatkan
teknoligi e-learning sejak dini.
 2

1.2 Rumusan Masalah

1. Bagaimana pelaksanaan pelatihan CRATINGDENG melalui pemanfaatan Google
Classroom dalam rangka memacu kreativitas dan semangat belajar pada siswa SMP 57
Surabaya?
1.3 Tujuan Program
1. Menerapkan penggunaan Google Classroom pada pembelajaran siswa kelas 9 di SMP
Negeri 57 Surabaya

1.4 Luaran Yang Diharapkan

Luaran yang dihasilkan dari PKM-M Pelatihan CRATINGDENG (Creative
Studying And Learning) Untuk Memacu Kreativitas dan Semangat Belajar Melalui
Pemanfaatan Google Classroom Sebagai Learning Management System di SMP Negeri
57 Surabaya yaitu berupa produk program penyuluhan dalam bentuk modul yang dicetak
dan dibagikan saat pelatihan berlangsung, serta publikasi saat pelatihan telah selesai.
1.5 Kegunaan Program
1. Mahasiswa:
a. Mampu mengimplementasikan pengetahuan dan ilmu komputer yang telah didapat
b. Mampu mengasah kemampuan softskill salah satunya public speaking
c. Ikut berperan aktif dalam memberikan pemahaman tentang penggunaan teknologi
sebagai sarana belajar mengajar khususnya bagi siswa dan guru di Sekolah
2. Siswa di Sekolah
a. Mampu menerima wawasan baru tentang IPTEK sebagai sarana edukasi
b. Meningkatkan motivasi,kreativitas, dan semangat belajar
c. Mampu mengurangi waktu dan biaya yang pada saat pengerjaan tugas
d. Sebagai bekal pengetahuan ketika akan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang
lebih tinggi
3. Guru di Sekolah
a. Digunakan sebagai media edukasi kreatif saat proses belajar mengajar
b. Mampu mengkoordinir pemberian materi serta menghindari kehilangan data pad saat
pengumpulan tugas
 3

BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Meski pembangunan di Surabaya cukup pesat, nyatanya belum merata ke

seluruh wilayah. Pembangunan hanya kencang di pusat kota, sementara di wilayah
pinggiran masih belum optimal. Salah satu yang masih belum diperhatikan adalah
minimnya kepedulian akan fasilitas pendidikan. Dilansir dari artikel surya.co.id
dengan judul Lima SMP Negeri Baru Diresmikan di Surabaya, pada tahun 2017
lalu pemerintah kota surabaya meresmikan 5 sekolah baru diantaranya SMPN 55,
SMPN 56, SMPN 57, SMPN 58, dan SMPN 59. tujuan didirikannya sekolah-
sekolah baru ini adalah untuk menyesuaikan dengan angka kebutuhan sekolah di
tingkat SMP. Sebab berdasarkan kajian yang ia dapat dari Dispendukcapil, jumlah
siswa SD semakin meningkat, sehingga perlu adanya penambahan sekolah. Namun,
meski kegiatan pembelajaran di sekolah-sekolah itu sejatinya sudah berlangsung
selama satu semester, namun para pegawai dan guru di sana masih berstatus sebagai
guru perbantuan. Risma mengungkapkan, kondisi ini disebabkan oleh kurangnya
tenaga guru PNS.

Selain kurangnya tenaga guru/PNS, kondisi lain yang terjadi di salah satu
sekolah yaitu SMP Negeri 57 Surabaya yang berada di Kecamatan Wonocolo masih
tertinggal dalam hal fasilitas dan sarana pembelajaran. Sebagian besar guru yang
bekerja di SMP Negeri 57 Surabaya sudah berumur dan tidak begitu paham dengan
teknologi di dunia pendidikan, aktivitas belajar mengajar masih dilakukan dengan
cara menerangkan di papan tulis sehingga fasilitas proyektor yang sudah disediakan
tidak dipergunakan dengan baik.

Dengan kondisi yang seperti itu, dalam program kreativitas mahasiswa

pengabdian masyarakat ini kami ingin membawa suatu perubahan, membuat guru
yang tadinya masih gagap teknologi menjadi paham akan pemanfaatan teknologi
dalam proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dan menjadi sumber daya manusia
yang berkualitas dengan kompetensi yang dimilikinya.

Sasaran program pengabdian masyarakat ini adalah para Guru dan Murid di
SMP Negeri 57 Surabaya dengan prioritas utama siswa siswi kelas 9. Pemilihan
siswa kelas 9 bertujuan agar siswa lebih mengenal IT yang diterapkan di dunia
pendidikan, selain itu siswa kelas 9 juga dapat menggunakan Google Classrom
sebagai sarana untuk mempersiapkan pembelajaran untuk UN. selanjutnya siswa
dapat mengimplementasikan serta tidak gagap teknologi saat memasuki jenjang
pendidikan yang lebih tinggi.
 4

BAB 3
METODE PELAKSANAAN

3.1 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan ini akan dilaksanakan di SMP Negeri 57 Surabaya, Jawa Timur
pada bulan Oktober 2019 hingga bulan Desember 2019
3.2 Metode Pelaksanaan Kegiatan
Teknik dan cara yang kami gunakan dalam pelaksanaan kegiatan yaitu:
3.1.1 Sosialisasi
Dengan kondisi SMP Negeri 57 Surabaya yang masih tergolong
sekolah baru dan tenaga pengajar PNS yang ditempatkan pada sekolah
tersebut berumur kisaran 43-56 tahun, serta proses KMB (Kegiatan
Belajar Mengajar) yang masih manual menggunakan papan tulis.
Fasilitas LCD yang ada dibiarkan menganggur. Rata-rata pengajar
berasal dari generasi 23 dan masih mengalami gagap teknologi. Oleh
sebab itu, perlu dilakukan pendekatan serta sosialisasi kepada guru
bagaimana memanfaatkan teknologi dalam kegiatan KBM.
3.1.2 Fasilitas
Ketika pihak yang dituju paham akan maksud dari program kami, maka
pertimbangan selanjutnya adalah fasilitas. Fasilitas mangkrak yang ada
di sekolah akan kami pilah mana yang dapat digunakan untuk
menunjang proses KBM. Selain itu, kami akan meminjamkan 8 buah
laptop dan memberikan modul untuk mendukung Pelatihan.
3.1.3 Pelatihan
Untuk mewujudkan program kami, tahap pelatihan akan menjadi
jantung inti dalam program. Dalam melaksanakan pelatihan, ada dua
tahap pembelajaran yaitu teori dan praktek. Pemberian teori dilakukan
untuk memberikan pandangan pada para guru bagaimana
memanfaatkan Google Classroom dalam media belajar-mengajar.
Metode praktek diberikan agar guru familiar dan dapat
mengimplementasikan ilmu yang diberikan selama teori.
3.1.4 Pendampingan dan Evaluasi
Pendampingan akan terus dilakukan hingga saat guru menerapkan
penggunaan Google Classroom di kelas dalam proses belajar-mengajar
siswa. Evaluasi tetap dilakukan untuk melihat sejauh mana guru
memahami materi pelatihan dan dapat memanfaatkan nya untuk
Kegiatan Belajar Mengajar.

3.3 Prosedur Pelaksanaan Kegiatan

Setelah dinyatakan lulus seleksi dan didanai, ada beberapa tahapan yang akan
dilaksanakan pada kegiatan ini yaitu sebagai berikut.
3.2.1 Sosialisasi
 5

Tahapan pertama yang dilakukan adalah mensosialisasikan program

yang akan dilaksanakan kepada pihak sekolah yang dituju.
3.2.2 Pendataan Peserta
Setelah diadakan sosialisasi, tahapan selanjutnya adalah pendataan
sasaran yang dituju yaitu murid kelas 9 beserta guru pengajar. Untuk
saat ini, target peserta kami adalah 40 orang yang nantinya akan
dikondisikan dengan keadaan serta fasilitas yang ada.
3.2.3 Perizinan Tempat
Dalam pelaksanaan kegiatan tentu memerlukan perizinan dari tempat
pelatihan yang dituju. Tempat yang akan digunakan yaitu SMP Negeri
57 Surabaya.
3.2.4 Persiapan Alat Penunjang Kegiatan
Sebelum melaksanakan kegiatan pelatihan, ada beberapa hal yang harus
dipersiapkan untuk menunjang terlaksananya kegiatan dengan baik. Di
antaranya yaitu silabus pembelajaran, proyektor dan yang terpenting
adalah personal komputer atau laptop.
3.2.5 Pelatihan
Pelatihan dengan teori dan praktek langsung akan dilaksanakan 1 kali
dalam seminggu yaitu pada hari sabtu di ruang belajar SMPN 57
Surabaya dengan waktu yang akan disepakati selanjutnya dengan
peserta. Pelatihan dilakukan sebanyak 4 kali pertemuan dengan rincian
sebagai berikut:
1. Pengenalan teknologi secara umum sebanyak 1 kali pertemuan
2. Penggunaan teknologi secara positif sebanyak 1 kali pertemuan
3. Pengenalan komputer dan Internet serta prosedur
pengoperasiannya dan instalasi aplikasi Google Chrome
sebanyak 1 kali pertemuan
4. Pengenalan Goggle Classrom dan pemanfaatannya dalam
aktivitas belajar mengajar beserta cara pengoperasiannya.
3.2.6 Evaluasi
Tahap evaluasi akan dilakukan sebanyak 2 kali. Yaitu pada pertengahan
dan akhir kegiatan.
 6

BAB 4
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggara Biaya

Dalam pelaksanaan kegiatan ini, total biaya yang diusulkan ke Dikti sebesar
Rp. 5.016.000,00. Dengan ringkasan biaya sebagai berikut (secara rinci ada pada
justifikasi anggaran biaya di lampiran 2).

No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)

1. Peralatan penunjang 1.950.000,00
2. Bahan habis pakai 820.000,00
3. Perjalanan 940.000,00
4. Lain-lain 1.306.000,00
Total 5.016.000,00
Tabel 4.1. Ringkasan Anggaran Biaya

4.2 Jadwal Kegiatan

Kegiatan ini akan dilaksanakan selama 2 bulan yang dimulai sejak
pendanaan dengan jadwal sebagai berikut.
Minggu
No. Jenis Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Survey lapangan di SMP Negeri 57
Surabaya
2. Sosialisasi dan kerjasama dengan pihak
sekolah
3. Perizinan tempat
4. Perekrutan peserta pelatihan dengan
memperhatikan syarat-syarat yang
sudah ditetapkan
5. Persiapan bahan dan alat penunjang
kegiatan
6. Pelaksanaan pelatihan (teori dan
praktek menggunakan Google
Classroom)
7. Evaluasi
8. Pendampingan pembelajaran meliputi
implementasi penggunaan Google
Classroom di ruang kelas
9. Laporan Kemajuan & Akhir
Pelaksanaan Program
Tabel 4.2. Jadwal Kegiatan
 7

DAFTAR PUSTAKA

Bruner, Jerome S. 1996. The Culture Of Educations. Massachusetts: Harvard

University Press.
Wikipedia. Google Classroom. Diakses dari
https://id.wikipedia.org/wiki/Google_Classroom. Pada tanggal 17 September
2019, Pukul 21.56 WIB.

Kompasiana. 2018. Pendidikan Wajib Belajar 9 Tahun dan Peningkatan Kualitas

SDM. Diakses dari https://www.kompasiana.com/rokyalaini/5966acd
2986bdb45ea1dca42/pendidikan-wajib-belajar-9-tahun-dan-peningkatan-
kualitas-sdm?page=all. Diakses pada tanggal 17 September 2019, Pukul
22.03 WIB.
 8

LAMPIRAN
Lampiran 1.Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pendamping
Biodata Ketua Pelaksana
A. Identitas Diri
Nama Lengkap Adriel Prastyanto

Jenis Kelamin Laki-Laki

Program Studi Sistem Informasi

NPM 17082010029

Tempat, Tanggal Lahir Surabaya, 23 Oktober 1998

E-mail adrielprastyanto@gmail.com

Nomor Telpon/HP 085852521672

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Bangsal 3 Kediri SMPN 5 Kediri SMAN 3 Kediri

Jurusan – – IPA

Tahun 2005 – 2011 2011 – 2014 2014 – 2017

Masuk – Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No. Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul Artikel Waktu dan
Ilmiah Tempat

1. – – –

D. Penghargaan Dalam 5 Tahun (dari pemerintah, asosiasi atau institusi

lainnya)
No. Nama Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

1. – – –

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
 9

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Proposal PKM-Pengabdian Masyarakat (PKM-M)
Surabaya, 7 Oktober 2019
Penyusun

Adriel Prastyanto
 10

Anggota 1

A. Identitas Diri
Nama Lengkap Dinda Mega Savitri

Jenis Kelamin Perempuan

Program Studi Sistem Informasi

NPM 17082010007

Tempat, Tanggal Lahir Surabaya, 1 Juni 1999

E-mail megadindasavitri@gmail.com

Nomor Telpon/HP 08983866547

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA

Nama Institusi SDN SawoTratap 3 SMPN 1 Sedati SMAN 14

Sidoarjo Surabaya

Jurusan – – IPA

Tahun 2005 – 2011 2011 – 2014 2014 – 2017

Masuk – Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No. Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul Artikel Waktu dan
Ilmiah Tempat

1. – – –

D. Penghargaan Dalam 5 Tahun (dari pemerintah, asosiasi atau institusi

lainnya)
No. Nama Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

1. – – –

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
 11

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Proposal PKM-Pengabdian Masyarakat (PKM-M)
Surabaya, 7 Oktober 2019
Penyusun

Dinda Mega Savitri

 12

Anggota 2

A. Identitas Diri
Nama Lengkap Dini Setiya Ratih

Jenis Kelamin Perempuan

Program Studi Sistem Informasi

NPM 17082010012

Tempat, Tanggal Lahir Surabaya, 14 Desember 1998

E-mail dinisetiyaratih@gmail.com

Nomor Telpon/HP 081230162714

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Bulak SMPN 15 SMAN 3 Surabaya

Rukem I Surabaya Surabaya
Jurusan – – IPA

Tahun 2005 – 2011 2011 – 2014 2014 – 2017

Masuk – Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No. Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul Artikel Waktu dan
Ilmiah Tempat

1. – – –

D. Penghargaan Dalam 5 Tahun (dari pemerintah, asosiasi atau institusi

lainnya)
No. Nama Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

1. – – –

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
 13

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Proposal PKM-Pengabdian Masyarakat (PKM-M)
Surabaya, 7 Oktober 2019
Penyusun

Dini Setiya Ratih

 14

Biodata Dosen Pembimbing

A. Identitas Diri
Nama Lengkap

Jenis Kelamin

Program Studi

NIP

Tempat, Tanggal Lahir

E-mail

Nomor Telpon/HP

B. Riwayat Pendidikan
Sarjana S2/Megistet S3/Doktor

Nama Institusi

Jurusan

Tahun
Masuk – Lulus

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

No. Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul Artikel Waktu dan
Ilmiah Tempat

1.

2.

3.

D. Penghargaan Dalam 5 Tahun (dari pemerintah, asosiasi atau institusi

lainnya)
No. Nama Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

1.
 15

2.

3.

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Proposal PKM-Pengabdian Masyarakat (PKM-M)

Surabaya, 7 Oktober 2019

Pendamping
 16

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan Penunjang
Harga Jumlah Biaya
Material Justifikasi Pemakaian Volume
Satuan (Rp) (Rp)
Sarana praktek selama
Sewa Laptop 15 50.000,00 750.000,00
kegiatan
Sebagai bahan materi
dalam pelatihan yang 40
Modul 25.000,00 1.000.000,00
diberikan ke- pada setiap rangkap
peserta
Membawa bahan dan
2 kali
Sewa Mobil peralatan saat pelaksanaan 200.000,00 200.000,00
angkut
kegiatan
SUB TOTAL (Rp) 1.950.000,00

2. Bahan Habis Pakai

Harga Jumlah Biaya
Material Justifikasi Pemakaian Volume
Satuan (Rp) (Rp)
Untuk mengoneksikan
semua laptop atau
smartphone yang
digunakan ke jaringan
Kartu paket
internet. Digunakan 8 buah 100.000,00 800.000,00
data
sebanyak 2 kali yaitu saat
pengenalan internet dan
implementasi penggunaan
Google Classroom
Digunakan oleh pemateri
Spidol un- tuk menulis di papan 4 buah 5.000,00 20.000,00
tulis
SUB TOTAL (Rp) 820.000,00

3. Perjalanan
Harga Jumlah Biaya
Material Justifikasi Pemakaian Volume
Satuan (Rp) (Rp)
Perjalanan Biaya perjalanan pulang
membawa pergi membawa alat
alat penunjang ke lokasi serta 2 kali 150.000,00 300.000,00
penunjang ke pengambilan alat-alat
lokasi penunjang kegiatan
 17

Biaya perjalanan pulang-

pergi dari basecamp
menuju lokasi kegiatan
Perjalanan ke
yang berjarak ± 17 km
lokasi
yang terhitung survey-
kegiatan saat 16 kali 40.000,00 640.000,00
implementasi KBM
penyampaian
menggunakan Google
materi
Classrom (menggunakan
kendaraan pribadi motor
sebanyak 2 buah).
SUB TOTAL (Rp) 940.000,00

4. Lain-lain
Harga
Jumlah Biaya
Material Justifikasi Pemakaian Volume Satuan
(Rp)
(Rp)
Biaya konsumsi tim sebanyak
3 orang yang dimulai dari
Konsumsi survey lapangan hingga
16 kali 60.000,00 960.000,00
Tim implementasi KBM
menggunakan Google
Classroom
Biaya pembuatan banner
dengan ukuran 3 23 1,5 yang
Banner 2 buah 132.000,00 264.000,00
digunakan selama
pelaksanaan kegiatan
Biaya pembuatan propo- sal,
mulai pembelian materai
Proposal 3 buah 25.000,00 75.000,00
6000, pencetakan, hingga
penjilidan
Surat Biaya cetak surat dan
1 buah 7.000,00 7.000,00
Perizinan pembelian amplop
SUB TOTAL (Rp) 1.306.000,00
Total (Rp) 5.016.000,00
 18

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

Program Alokasi Waktu

No. Nama/NIM Bidang Ilmu Uraian Tugas
Studi (jam/minggu)
1. Adriel Sistem SDM 4 -Perencana
Prastantyo Informasi Kegiatan
-Pembukaan
dan
pelaksanaan
kegiatan
2. Dinda Mega Sistem SDM 4 -Persiapan
Savitri Informasi sarana,
prasarana dan
publikasi
-
Mengevaluasi
kegiatan
-Membuat
laporan

3. Dini Setiya Sistem SDM 4 -Pengadaan

Ratih Informasi alat dan bahan
-Pembukaan
dan
pelaksanaan
kegiatan
-Pembukaan
dan
pelaksanaan
pelatihan
 19

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana

 20

Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA

USAHA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS
MAHASISWA

Yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : Ruti Diah Puspita Djelita, S.Pd.
Pimpinan Mitra Usaha : Kepala Sekolah SMP Negeri 57 Surabaya
Bidang Usaha : Program Kreativitas Mahasiswa
Alamat : Jl. Siwalankerto Permai No.1, Siwalankerto, Kec.
Wonocolo, Kota SBY, Jawa Timur

Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana

Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat

Nama Ketua Tim Pengusul : Adriel Prastantyo

Nomor Induk Mahasiswa : 17082010029
Program Studi : Sistem Informasi
Nama Dosen Pembimbing : ___________________________________
Perguruan Tinggi :UPN Veteran Jawa Timur

guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat usaha kami.

Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra
Usaha dan
Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha
dalam wujud apapun juga.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung
jawab tanpa ada
unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana
mestinya.

Surabaya,28 Oktober 2019

Yang menyatakan,

( Ruti Diah Puspita Djelita, S.Pd. )

 21

Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja.