KELOMPOK 5

disusun guna memenuhi salah satu tugas mata kuliah Perkembangan Peserta Didik

Dosen Pengampu : Bani Haris, S.Ag., M.Si.

Oleh:

Jahidin 857702533

Sella Dewi Anggreini 857702526

Musal As’ari 857702519

Humanika Anggun P. 857701334

UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH (UPBJJ)

SEMARANG POKJAR SMPN 39 SEMARANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
Amati perubahan-perubahan yang terjadi pada anak-anak usia 10-12 di sekolah anda,
klasifikasikan mana yang termasuk pertumbuhan dan perkembangan!

Pertumbuhan menunjukkan perubahan atau penambahan secara kuantitas, yaitu penambahan

dalam ukuran besar atau tinggi, sedangkan perkembangan berkenaan dengan peningkatan
kualitas, yaitu peningkatan dan penyempurnaan fungsi.
Pertumbuhan:
 Anak perempuan akan mengalami pertumbuhan payudara.
 Anak perempuan akan mengalami menstruasi pertama.
 Anak perempuan maupun laki-laki, akan mengalami pertumbuhan rambut di ketiak
dan di area kemaluan.
 Anak laki-laki akan mengalami perubahan suara menjadi lebih berat.
 Anak laki-laki mungkin akan mengalami pertumbuhan rambut di area wajah.
Perkembangan
Perkembangan kognitif
 Bisa berpikir secara logis di berbagai situasi.
 Mulai mengerti konsep keadilan dan kesetaraan.
 Mulai memahami setiap perbuatan yang dilakukan, mungkin saja memiliki dampak
baik maupun buruk.
 Mulai bisa menyelesaikan masalah, meski belum bisa sempurna melakukannya.
 Sudah bisa berpikir secara kompleks.
Perkembangan emosional
 Mulai berani melawan apa yang diperintahkan oleh orangtua.
 Mulai mandiri dan melepaskan diri dari kedua orangtua, meski sering kali masih
membutuhkan saran orangtua.
Perkembangan sosial
 Ingin menjadi orang yang disukai dan diterima oleh teman sebaya.
 Mulai senang melakukan berbagai kegiatan yang melibatkan teman lawan jenis.
Sebagai guru hendaknya memiliki pengetahuan mengenai perkembangan dan pertumbuhan
peserta didik, karena akan berperan dalam pembentukan karakter anak. guru harus
memahami dan peka terhadap masalah yang dihadapi peserta didik. Selain itu guru juga harus
mampu memahami setiap tingkahlaku peserta baik dari segi positif maupun negatif dan
mampu memahami setiap kondisi psikologi peserta didik. karena akan berpengaruh terhadap
proses belajarnya nanti.