BAB II KISI-KISI (INDIKATOR ESSENSIAL), CONTOH SOAL, PEMBAHASAN

Berikut ini adalah beragam soal dan pembahasannya. Soal yang disusun mengacu pada kisi-kisi Uji
Pengetahuan (UP) Uji Kompetensi Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (UKMPPG) yang digunakan untuk
mengukur hasil evaluasi akhir para peserta PPG, baik untuk kompetensi pedagogik maupun profesional.

A. Soal Dan Pembahasan Kompetensi Pedagogik

1.A. Sesuai dengan Permendikbud Nomor 22 tahun 2016 , salah satu prinsip
pembelajaran yang harus diaplikasikan guru dalam IPS adalah “ dari peserta
didik diberi tahu menjadi peserta didik/SISwa mencari tahu“ Bedasarkan prinsip
ini, maka pendekatan pembelajaran yang harus digunakan guru IPS harus
bersifat...
A. Deduktif
B. Aplikatif
C. Reflektif
D. Induktif
E. Edukatif

1.B. Pendekatan pembelajaran yang menitikberatkan pada keaktifan guru dalam

proses pembelajaran adalah pendekatan…
A. Deduktif
B. Induktif
C. Reflektif
D. Edukatif
E. Prespektif

1.C. Prinsip dasar pemebalajaran IPS yang menuntut pada peserta didik untuk
mempelajari materi disekitar peserta didik lingkup keluarga, teman sebaya,
maupun lingkungan lain, disebut…
A. Terpadu
B. Kesinambungan
C. Kooperatif
D. Kontekstual
E. Kognitif

2.A. Dalam pembelajaran IPS, peserta didik diharapkan dapatmembangun sendiri

pengetahuannya, mencari makna sendiri, mencari tahu tentang yang
dipelajarinya dan menyimpulkan konsep dan ide baru dengan pengetahuan
yang sudah ada dalam dirinya. Hal ini sesuai dengan teori belajar...
A. Konstruktivisme
B. Behaviorisme
C. Positivisme
D. Gestal
E. Stimulus respons

2.B. Dalam kegiatan pembelajaran, keterlibatan siswa secara aktif amat penting.
Proses belajar akan berjalan dengan baik jika materi pelajaran atau informasi
baru beradaptasi dengan struktur kognitif yang telah dimiliki seseorang. Apabila
dalam pembelajaran IPS guru melihat proses belajarnya untuk mengukur hasil
belajar siswa, maka teori belajar yang cocok digunakan adalah…
A. Behaviorisme
B. Kognitivisme
C. Positivisme
D. Konstruktivisme
E. Gestal

2.C. Dalam pembelajaran IPS, guru dapat memberikan latihan-latihan untuk

memantapkan penguasaan siswa terhadap materi pembelajaran. Hal ini sesuai
dengan teoribelajar…
A. Konstruktivisme
B. Behaviorisme
C. Positivisme
D. Gestal
E. Humanistik

3.A. Kebanyakan masalah dan aktivitas belajar bersifat interdisipliner, sehingga

untuk memahami, mempelajari dan memecahkannya diperlukan multi-skills.
 Sesuai kurikulum 2013, materi pembelajaran IPS mencakup berbagai konsep
secara komprehensip, seyogyanya penyajian diorganisasikan dengan
menggunakan prinsip dan pendekatan…
A. Parsial
B. Disiplin
C. Terpadu
D. Terpisah
E. Komprehensif

3.B. Dalam pembelajaran IPS sebagai salah satu acuan utama untuk menentukan
apakah materi yang disajikan di dalam buku siswa mencukupi atau tidak
adalah...
A. KD dari KI-3 lebih diutamakan
B. KD dari KI-1 dan KI 2 harus tercantum secara eksplisit
C. KD-KD utama sudah tercantum secara eksplisit
D. Kelengkapan materi-materi esensial dan pendekatan yang diterapkan
E. Keberadaan semua KD sesuai kurikulum 2013

3.C. Berikut ini merupakan pertimbangan merumuskan ruang lingkup materi,

kecuali…
A. Konsep keilmuan
B. Karakteristik satuan pendidikan
C. Program pendidikan
D. Peraturan perudang-undangan
E. Rencana penilaian

4.A. Berikut ini merupakan contoh alat/media pembelajaran IPS berbasis Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK),kecuali….
A. Video pembelajaran
B. Film documenter
C. Close Circuit Television
D. Overhead Projector
E. Computer Assisted Instruction

4.B. Media pembelajaran berbasis TIK yang sesuai untuk pembelajaran materi
“mobilitas penduduk dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial-ekonomi”
dalam pembelajaran IPS adalah...
A. Media vedio film, karena sangat interaktif, mudah dan murah
B. Media kombinasi antara media online dan offline, walaupun biaya relatif
mahal tetapi mudah diakses oleh setiap guru
C. Media streaming live, karena mudah diakses oleh siapa saja, kapan saja dan
dapat real time
D. Media ppt. Sangat fleksibel untuk menampilan data dan informasi baik yang
berupa tulisan, gambar maupun film
E. Media grafik, diagram dan poster karena mudah dibuat dan harganya relatif
lebih murah

4.C. Media pembelajaran IPS yang dilengkapi fungsi suara dan gambar dalam satu
unit, seperti film gerak (movie) bersuara, televisi, dan video dinamakan dengan
media...
A. Audiovisual
B. Audio
C. Visual
D. Visual Verbal Non Verbal
E. Multimedia

5.A. Prosedur/langkah awal dalam pengembangan/pemanfaatan teknologi dalam

pembelajaran IPS adalah…..
A. Merumuskan kompetensi hasil belajar
B. Merumuskan indikator hasil belajar
C. Merumuskan materi pelajaran secara terinci
D. Menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa
E. Menulis naskah media pembelajaran

5.B. Dalam proses pembelajaran, guru dituntut untuk menggunakan berbagai

macam media pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum 2013. Namun,
dalam pemilihan media pembelajaran guru harus memperhatikan prinsip dalam
pemilihan media pembelajaran IPS, kecuali…
A. Kompetensidasar yang akandicapai
B. Indikator yang akan di capai
 C. Materipembelajaran yang akandisampaikan
D. Menganalisiskebutuhan dan karakteristiksiswa
E. Merumuskan evaluasi pembelajaran

5.C. Dalam pemanfaatan media pembelajaran terdapat beberapa sifat

pemanfaatannya, salah satunya digunakan untuk membantu siswa dalam
proses pembelajarannya. Media semacam ini biasanya dimanfaatkan guru
dalam proses pengajaran dikelas karena media semacam ini sangat diperlukan.
Media pembelajaran yang dimaksud termasuk jenis sifat pemanfaatan media...
A. Sekunder
B. Primer
C. Tersier
D. Utama
E. Multimedia

6.A. Permendikbud Nomor 20 tahun 2016 pada esensinya berisikan tentang…

A. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
B. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
C. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
D. Standar Proses Pendidikan
E. Standar Penilaian Pendidikan

6.B. Permendikbud Nomor 24 tahun 2016 pada esensinya berisikan tentang…

A. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
B. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
C. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
D. Standar Proses Pendidikan
E. Standar Penilaian Pendidikan

6.C. Berikut ini merupakan kriteria untuk menentukan ruang lingkup materi
berdasarkan kriteria muatan wajib, kecuali...
A. Peraturan Perundang-undangan
B. Konsep keilmuan
C. Karakteristik Satuan Pendidikan
D. Program Pendidikan
E. Evaluasi Pembelajaran

7.A. Berikut ini merupakan kaitan Permendikbud No.20 tahun 2016 dengan
Permendikbud Nomor 22 tahun 2016...
A. Standar Penilaian diperlukan uantuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan
B. Standar Proses diperlukan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan
C. Standar Penilaian diperlukan untuk menilai Standar Proses Pembelajaran
D. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar dijabarkan dalam Standar
Kompetensi Lulusan
E. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar merupakan jabaran dari
Standar Kompetensi Lulusan

7.B. Permendikbud No 22 Tahun 2016 di dalamnya menjelaskan Pengawasan Proses

Pembelajaran dimana terdapat 3 bagian proses pengawasan, salah satunya
proses pengawasan supervisi yang dilakukan pada tahap...
A. Perencanaan, Pelaksanaan, dan Penilaiaan hasil pembelajaran melalui
diskusi kelompok terfokus, pengamatan, pencatatan, perekaman,
wawancara, dan dokumentasi
B. Perencanaan, Pelaksanaan, dan Penilaiaan hasil pembelajaran melalui
pemberian contoh pembelajaran di kelas, diskusi, konsultasi, dan pelatihan
C. Perencanaan, Pelaksanaan, dan Penilaiaan hasil pembelajaran melalui
pemberian contoh pembelajaran di kelas, diskusi kelompok terfokus,
pengamatan, pencatatan, perekaman, wawancara, dan dokumentasi
D. Perencanaan, Pelaksanaan, dan Penilaiaan hasil pembelajaran melalui
pemberian contoh pembelajaran di kelas, diskusi kelompok terfokus,
pengamatan, pencatatan, konsultasi dan dokumentasi
E. Hasil pemantauan, supervisi, dan evaluasi proses pembelajaran disusun
dalam bentuk laporan untuk kepentingan tindak lanjut pengembangan
keprofesionalan pendidik secara berkelanjutan

7.C. Prinsip utama penyusunan RPP yang merujuk pada prinsip pembelajaran sesuai
standar proses pendidikan adalah…
A. Pembelajaran yang menerapkan prinsip bahwa siapa saja adalah guru,
siapa saja adalah peserta didik, dan di mana saja adalah kelas
B. Berpusat pada peserta didik untuk mendorong semangatbelajar,
 motivasi,minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi dan kemandirian
Standar Penilaian diperlukan untuk menilai Standar Proses Pembelajaran
C. Peningkatan dan keseimbangan antara keterampilan fisikal ( hardskills) dan
keterampilan mental (softskills)
D. Pemanfaa tanteknolog iinformasi dan komunikasi untuk meningkat
kanefisiensi dan efektivitas pembelajaran
E. Pembelajaran yang menerapkan nilai-nilai dengan memberi keteladanan
(ingngarso sung tulodo), membangun kemauan (ingmadyomangunkarso),
dan mengembangkan kreativitaspesertadidikdalam proses pembelajaran
(tut wurihandayani)

10.A. Berikut ini merupakan fungsi Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) dalam
sistem pembelajaran, kecuali….
A. Pedoman dalam mengembangkan materi pembelajaran
B. Pedoman dalam mendesain kegiatan pembelajaran
C. Pedoman dalam merancang penilaian
D. Pedoman dalam menjabarkan kompetensi dasar
E. Pedoman dalam mengembangkan bahan ajar

10.B. Salah satu ketentuan dalam merumuskan indikator pencapaian kompetensi

adalah…
A. Keseluruhan indicator memenuh ituntutan kompetensi yang tertuang dalam
kata kerja yang digunakan dalam KD
B. Rumusanindikatorsekurang-kurangnyamencakuptigaaspek
C. Indikator yang dikembangkantidakharusmenggambarkanhirarkikompetensi
D. Indikatortidak
harusmengakomodirkarakteristikmatapelajaransehinggamenggunakan kata
kerjaoperasional yang sesuai.
E. Rumusan indikator dapat dikembangkan hanya menjadi dua indikator
penilaian yang mencakup ranak kognitif dan psikomotor.

10.C. Berikut ini langkah-langkah merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi,

kecuali...
A. Memahami Kata Kerja Operasional dalam Taxonomi Bloom
B. Menetapkan KD yang akan diturunkan menjadi indikator
C. Menentukan kata kerja dari Kompetensi Dasar sesuai dengan Taxonomi
Bloom
D. Menganalisis tingkat kompetensi yang digunakan pada KD
E. Mernentukan ruanglingkupmateri yang akandigunakan

9.A. Berikut ini merupakan hubungan antara berbagai komponen sistem pembelajaran
(kompetensi, materi, proses/kegiatan, media , dan penilaian), kecuali…
A. Materi pembelajaran dirancang sesuai dengan kompetensi dasar mata pelajaran
B. Rancangan penilaian disesuaikan dengan materi yang telah dikembangkan
C. Kegiatan pembelajaran dirancang berdasarkan materi pembelajaran
D. Penilaian disusun berdasarkan indikator pencapaian kompetensi
E. Media pembelajaran dirancang berdasarkan materi pembelajaran dan pengalaman
belajar peserta didik.
Nb: peilaia pedoma kdddddddddddd
9.B. Pembelajaran yang dikelola oleh guru di sekolah merupakan suatu aktivitas yang
dilakukan secara sadar dan harus direncanakan terlebih dahulu oleh guru. Sebelum
pembelajaran dilakukan, yang paling pentingdilakukan guru adalah...
A. Materipembelajaran
B. Kegiatanpembelajaran
C. Tujuan pembelajaran
D. Metode dan instrumenpenilaian Waktu dan tempat

9.C. Proses untuk menentukan nilai belajar siswa melalui suatu kegiatan atau proses yang
sistematis disebut...
A. Evaluasi Hasil Pembelajaran
B. Pengawasan Proses Pembelajaran
C. Pelaksanaan Pembelajaran
D. Desain Pembelajaran
E. Perencanaan Pembelajaran

10.A. Dalam kurikulum 2013, prosesssssss pembelajaran diharuskan menggunakan

pendekatan saintifik. Pendekatan ini harus tertulis pada Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) IPS. Berikut ini merupakan proses pembelajaran dengan
menggunakan pendekatan saintifik, kecuali...
A. Mengamati
 B. Mengumpulkan informasi
C. Mengasosiasi
D. Mengkomunikasikan
E. Mengevaluasi

10.B. Kegiatan yang termasuk dalam pelaksanaan pembelajaran dalam ranah keterampilan
adalah…
A. Menyaji
B. Menghargai
C. Menjalankan
D. Menerapkan
E. Menghayati

10.C. Kegiatan pembelajaran yang meliputi seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan
hasil-hasil yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama-sama menemukan
manfaat langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah
berlangsung merupakan bagian dari kegiatan pembelajaran...
A. Pendahuluan
B. Inti
C. Refleksi
D. Penutup
E. Menginformasikan

11.A. Berikut ini merupakan faktor-faktor yang harus diperhatikan dalam

memilih/menentukan media pembelajaran IPS, kecuali…
A. Tingkat kesulitan materi pelajaran
B. Tingkat usia dan kematangan siswa
C. Tujuan pembelaja
D. ran yang akan dicapai
E. Ketersediaan media dan biaya
F. Sistem pengawasan yang ditetapkan

11.B. Prinsip pembuatan media yang menekankan pada kemampuan media tersebut untuk
dapat membantu siswa memahami materi pembelajaran yang diajarkan adalah...
A. Efektivitas media pembelajaran
B. Tarafberpikirsiswa
C. Interaktivitas media pembelajaran
D. Ketersediaan media pembelajaran
E. Minatsiswaterhadap media pembelajaran

11.C. Media pembelajaran yang akan digunakan harus benar-benar sesuai dengan
karakteristik materi atau tujuan pembelajaran. Hal ini disebut dengan prinsip…
A. Visible
B. Accurate/ AKURAT
C. Legitimate
D. Useful
E. Interesting

12.A. Salah satu contoh model pembelajaran yang memberikan efek menyenangkan adalah
PBL (Problem Based Learning). Dasar pertimbangan diterapkannya PBL adalah...
A. Pembelajaran berbasis masalah berpusat pada peserta didik. Peserta didik harus
dapat menentukan sendiri apa yang harus dipelajari, dan dari mana informasi
harus diperoleh
B. Guru tidak perlu memberikan bimbingan kepada peserta didik .Dalam hal ini
peserta didik diminta menyelesaikan persoalan secara terbuka dan bebas
C. Menjembatani gap antara pembelajaran sekolah formal dengan aktivitas berpikir
yang lebih praktis yang dijumpai di luar sekolah
D. Mendorong siswa untuk bekerja menyelesaikan tugas,tanpa bimbingan guru
E. Pembelajaran berbasis masalah ini ditujukan untuk mengembangkan
keterampilan berpikir agar menjadi kompleks

12.B. Pernyataan manakah yang paling cocok denganciri model/metode discovery?

A. Belajar dianggap berhasil jika siswa memahami lingkungannya dan dirinya sendiri
dan menekankan pada perkembangan positif.
B. Seluruh aktivitas yang dilakukan siswa diarahkan untuk mencari dan menemukan
sendiri sesuatu yang dipertanyakan.
C. Mendorong siswa untuk berfikir intensif dan kreatif serta inovatif
D. Membuka intelegensi siswa dan mengembangkan daya kreativitas siswa
 E. Belajardianggapperubahantingkahlakusebagaiakibatdariadanyainteraksiantara
stimulus dan respon

12.C. Model pembelajaran yang menekankan pada aktifitas siswa secara maksimal untuk
memajukan cara belajaraktif, berorientasi pada proses, menemukan sendiri, mencari
sendiri, dan reflektif serta mengarahkan siswa untukberinteraksi, mencari jawaban
atas suatu pertanyaan dengan cara berkolaborasi diharapkan sesuai dengan tahapan
usiasiswa pada tingkat SMP yang ditentukan dalam kurikulum 2013disebut model
pembelajaran...
A. Problem based learning
B. Inquiry
C. Project based learning
D. Behavioristic
E. Discovery Learning

13.A. Melalui pembelajaran ilmu pengetahuan sosial dapat di masukkan nilai-nilai

pendidikan karakter dengen mengintegrasikan materi dalam pembelajaran ilmu
pengetahuan sosial tersebut. Salah satu upaya untuk menghubungkan materi
pembelajaran IPS dengan pengembangan karakter adalah…
A. Gunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan sistuasi
B. Guru harus banyak bercerita tentang materi pembelajaran
C. Cantumkan aspek karakter dalam kompetensi dasar
D. Kembangkan materi pembelajaran dengan memuat aspek nilai
E. Kembangkan sistem penilaian untuk memantau karakter

13.B. Komitmen nasional tentang perlunya pendidikan karakter dapat diimplementasikan

dengan integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran. Salah satu upaya untuk
menghubungkan materi pembelajaran IPS dengan pengembangan karakter adalah…
A. Gunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan sistuasi
B. Kembangkan materi pembelajaran dalam aspek afektif
C. Guru harus banyak bercerita tentang materi pembelajaran
D. Cantumkan aspek karakter dalam kompetensi dasar
E. Kembangkan sistem penilaian untuk memantau karakter

13.C. Pendidikan IPS sebenarnya sangat erat kaitannya dengan pendidikan karakter.
Pendidikan karakter yang dapat dimaknai sebagai pendidikan nilai, pendidikan moral
atau pendidikan budi pekerti itu memiliki arah dan tujuan yang sama dengan tujuan
pembelajaran IPS, yakni sama-sama memiliki tujuan agar peserta didik menjadi
warga negara yang baik. Untuk mengimplementasikan pendidikan karakter melalui
pendidikan IPS, Kementrian Pendidikan Nasional menyusun Desain Induk Pendidikan
Karakter, yang terdiri dari empat desain, kecuali...
A. Secara Makropengembangan pendidikan karakter dapat dibagi dalam tiga tahap
(perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi hasil)
B. Implementasi proses pembudayaan dan pemberdayaan.
C. Evaluasi Hasil dilakukan evaluasi program untuk perbaikan berkelanjutan, yang
sengaja dirancang dan dilaksanakan untuk menditeksi aktualisasi karakter
D. Secara Mikro pengembangan pendidikan karakter hanya dapatdilakukan di
lingkungan keluarga
E. Konteks makropelaksanaan pendidikan karakter merupakan komitmen dan
tanggung jawab seluruh sektor kehidupan.

14.A. Dalam kurikulum 2013, guru dituntut untuk melaksanakan penilaian autentik yang
mencakup penilaian pengetahuan, sikap dan keterampilan . Dalam pembelajaran IPS
penilaian keterampilan peserta didik dapat dilakukan melalui kegiatan berikut,
kecuali…
A. Simulasi /demonstrasi
B. Presentasi tugas
C. Membuat portofolio tugas
D. Mengerjakan soal di depan kelas
E. Merangkum materi pelajaran

14.B. Dalam kurikulum 2013, guru dituntut untuk melaksanakan penilaian autentik yang
mencakup penilaian pengetahuan, sikap dan keterampilan. Dalam pembelajaran IPS
SMP penilaian sikap peserta didik dapat dilakukan melalui beberapa tekni, kecuali...
A. Observasi
B. Rubrik
C. Portofolio
D. Jurnal
E. Penilaian antarteman
14.C. Penilaian autentik yang mencakup penilaian pengetahuan, sikap dan keterampilan
masing-masing memiliki fungsi atau kegunaan. Salah satu fungsi atau kegunaan dari
penilaian sikap adalah...
A. Memperoleh informasi deskriptif mengenai perilaku peserta didik
B. Mengukur penguasaan pengetahuan peserta didik
C. Mengukur kemampuan peserta didik dalam menerapkan pengetahuan untuk
melakukan tugas tertentu
D. Mengukur Penguasaan pengetahuan dan kemampuan peserta didik
E. Memperoleh informasi mengenai hasil belajar peserta didik

15.A. Berikut ini merupakan persyaratan kisi-kisi yang harus dibuat guru , kecuali…
A. Menggunakan format yang ditentukan pihak sekolah
B. Dapat dijadikan pedoman dalam menulis soal
C. Memuat komponen materi dan kemampuan yang akan diukur
D. Materi yang hendak ditanyakan dapat dibuatkan soalnya
E. Mewakili materi yang telah diajarkan secara tepat dan proprsional

15.B. Berikut ini merupakan persyaratan kisi-kisi yang harus dibuat guru, kecuali…
A. Menggunakan format yang ditentukan pihak sekolah
B. Mewakili isi kurikulum/ kemampuan yang akan diujikan
C. Komponen kisi-kisi rinci, jelas dan muah dipahami
D. Soal dibuat sesuai dengan indikator
E. Mewakili materi yang telah diajarkan secara tepat dan proprsional

15.C. Rancangan penilaian dalam bentuk kisi-kisi lazimnya dalam bentuk format yang
dituangkan ke dalam matriks/tabel yang harus memuat komponen utama
berupa....
A. Materi dan tingkatkemampuan yang diukur
B. Materi dan rancanganpenilaian
C. Materi dan Kompetensi Inti
D. Kompetensi Dasar dan rancanganpenilaian
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

16.A. Berikut inimerupakan manfaat hasil penilaian formatif dalam pembelajaran IPS,
kecuali…
A. Merancang program remedial
B. Mengisi nilai dalam raport
C. Merancang program pengayaan
D. Perbaikan proses pembelajaran
E. Merancang perbaikan pembelajaran

16.B. Berikutinimanfaathasilpenilaiansumatifdalampembelajaran IPS, kecuali…

A. Menghasilkannilai/angka
B. Melihatkemampuansiswa
C. Menyimpulkanprestasisiswa
D. Pelaporan di akhirstudi
E. Keputusan remedial

16.C. Evaluasi atau penilaian yang dilakukan guna untuk mengetahui kelebihan-
kelebihan dan kelemahan yang ada pada siswa sehingga dapat diberikan
perlakuan yang tepat disebut penilaian...
A. Sumatif
B. Formatif
C. Diagnostik
D. Sikap
E. Pengetahua

17.A. Berikut ini merupakan peranan Teknologi Informasi dalam pembelajara IPS, ,
kecuali….
A. Pelaksana pembelajaran
B. Alat produksi dan penyaji materi pembelajaran
C. Pendistribusi materi pembelajaran
D. Penilai pembelajaran
E. Media kolaborasi pembelajaran

17.B. Berikut ini manfaat yang akan didapatkan oleh guru dalam menggunakan
media berbasis teknologi dalam kegiatan pembelajaran kecuali…
A. Guru dalam menyampaikan materi secara sistematis,
 B. Materi yang berhubungan dengan gambar-gambar dapat ditampilkan
sehingga mempermudah siswa dalam menyerap materi yang disampaikan.
C. Memudahkan guru dalam mengolah hasil evaluasi peserta didik
D. Pembelajaran lebih menarik dan efisien
E. Menjadi saranabagi pesertadidikuntuk refreshing

17.C. Pendidikan dan pengembangan guru adalah sangat penting bagi keberhasilan
penerapan kurikulum berbasis TIK di sekolah, oleh karena itu, perlu
diperhatikan dan dipersiapkan oleh pendidik dan peserta didik dalam
penggunaan TIK dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan
pelatihan dan pengembangan guru sebagai upaya meningkatkan proses
pembelajaran. Untuk menstimulasi pembelajaran peserta didik, maka guru
perlu melakukan strategi kecuali...
A. Memilih alat-alat dan pedagogi Teknologi Informasi dari yang
direkomendasi untuk mata pelajaran-mata pelajaran khusus.
B. Menjelaskan memilih alat-alat dan pedagogi TIK.
C. Menekankan muatan inovasi, produksi peserta didik.
D. Merencanakan kapan dan bagaimana TIK akan digunakan dengan cara
terbaik dalam proses pembelajaran.
E. Menggunakan teknologi sekalipun bersifat konvensional

19.A. Memahami bagaimana perbedaan budaya sangat penting, dan mempengaruhi

praktik komunikasi, mengidentifikasi kesulitan yang muncul dalam komunikasi
antar budaya, Salah satu syarat terjadinya komunikasi yang efektif dengan
peserta didiknya., guru harus memiliki “ empati “ terhadap peserta didiknya.
Maksud pernyataan ini adalah…
A. Guru harus memiliki kemampuan untuk menetapkan diri pada situasi dan
kondisi yang dihadapi peserta didiknya.
B. Guru harus memiliki sikap saling menghargai dengan peserta didiknya
C. Guru harus mengenali karakteristik peserta didik, baik secara individual
maupun kelompok
D. Guru harus memiliki kemampuan mendengarkan dan memahami perasaan
orang lain
E. Guru harus kemampuan bertanya dan mendengarkan keluhan peserta
didiknya

19.B. Strategi komunikasi dimana seorang guru komunikasinya dapat didengarkan

atau dapat dimengerti dengan baik. Penyampaian yang baik dalam kelas akan
lebih mudah diterima daripada yang menggunakan bahasa terlalu rumit.
Penampilan yang rapi tutur bahasa yang sopan merupakan sebuah cara dalam
menarik perhatian siswa agar komunikasi yang akan dilakukan dapat berjalan
dengan baik. Hal ini dilakukan agar proses pembelajaran berjalan sesuai
tujuannya disebut…
A. Empati
B. Audible.. mendegarkan
C. Respek
D. Rendahhati
E. Jelasmakna

19.C. Berikut ini yang bukan pola interaksi lisan yang efektif untuk dikembangkan
seorang guru IPS dalam proses pembelajaran di kelas...
A. Menciptakan suasana komunikasi yang menguntungkan
B. Menggunakan Bahasa yang mudah ditangkap dan dimengerti
C. Pesan yang disampaikan harus menggugah perhatian atau minat bagi pihak
komunikan
D. Interaksi berpusat pada guru
E. Komunikasi harus memperkirakan apakah pesan-pesan yang akan
disampaikannya dapat diterima komunikandengan tepat.
20.A. Guru sebagai orang yang membelajarkan siswa sangat berkepentingan dengan
masalah ini. Sehingga sebagai guru atau calon guru sebisa mungkin kita harus
selalu berupaya untuk dapat meningkatkan motivasi belajar terutama bagi
siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar dengan menggunakan berbagai
upaya yang dapat dilakukan oleh guru. Manakah pola interaksi lisan yang
efektif untuk dikembangkan seorang guru dalam proses pembelajaran di kelas?
A. Interaksi satu arah
B. Interaksi dua arah
C. Interaksi banyak arah
D. Interaksi berpusat pada guru
E. Interaksi sepihak
20.B.Komunikasi yang menuntut guru untuk berperan aktif melakukan aksi dalam
memberi sebuah materi dan siswa difungsikan sebagai penerima aksi...
A. Interaksi satu arah
B. Interaksi dua arah
C. Interaksi banyak arah
D. Interaksi berpusat pada guru
E. Interaksi sepihak

20.C. Sikapdalam berkomunikasi dimana seorang guru sangat menghargai anak

didiknya serta tidak memandang rendah terhadap siswa yang dianggapnya
bodoh sekalipun disebut...
A. Empati
B. Audible
C. Respek
D. Rendahhati
E. Jelasmakna

B. Soal Dan Pembahasan Kompetensi Profesional

1.A. Letak kepulauan Indonesia berada di jalur pegunungan muda dunia ( ring of
fire), sehingga membawa pengaruh pada kehidupan sosial-ekonomi...
A. Kaya flora dan fauna
B. Kaya sumber tambang batu bara
C. Masyarakat memiliki ciri sub sistem
D. Kaya keanekaragaman sumber daya alam
E. Masyarakat cenderung malas tergantung alam

1.B. Fauna di Indonesia terbagi menjaditigatipe, yaitutipeAsiatis, Peralihan, dan

Australiatis. Berikutmerupakanpenyebabdariterbaginyatipe fauna di Indonesia
yaitu...
A. Berakhirnya zaman es
B. Wilayah Indonesia berupakepulauan
C. Terjadinyapemanasan global
D. Adanyadangkalansunda dan dangkalansahul
E. Indonesia dilewatiduapegununganmuda

1.C. Berikut pernyataan yang tidak sesuai dengan akibat letak Indonesia yang
berada pada daerah khatulistiwa yaitu...
A. Terdapat dua musim
B. Mendapatsinarmataharisepanjangtahun
C. Curah hujantinggi
D. Terdapat hutan hujan tropis
E. Wilayah Indonesia dibagitiga zona waktu

2.A. Republik Indonesia terdiri atas 17.508 pulau, mempunyai daratan seluas 1,9
juta km2 dan garis pantai sepanjang 80.791 km, serta cakupan laut seluas 3,1
juta km2 . Di negara ini terdapat pula gunung api yang berjumlah tidak kurang
dari 200, berukuran rendah sampai tinggi dan bersalju, sungai-sungai lebar dan
panjang, serta danau yang sifatnya bermacam-macam. Letak geologis
kepulauan Indonesia berpengaruh terhadap keanekaragaman sumberdaya
alam...
A. Keanekaragaman flora dan fauna antarwilayah Indonesia barat, tengah dan
timur
B. Flora dan fauna Indonesia timur memiliki kemiripan dengan Australia
C. Flora dan fauna Indonesia barat memiliki kemiripan dengan Asia
D. Keberadaan hutan Indonesia sebagai paru-paru dunia
E. Kekayaan biodiversity di wilayah kepulauan Indonesia
2.B. Wilayah Indonesia merupakan salah satu wilayah yang aktifitas geologinya
sangat tinggi. Berikut pernyataan yang benar mengenai aktifitas geologis di
wilayah Kalimantan adalah...
A. Wilayah Kalimantan jarang terjadi gempa bumi karena dilewati pegunungan
tua yang relative sudah tidak aktif
B. Wilayah Kalimantan sering terjadi banjir karena banyak terdapat sungai
besar
C. Wilayah Kalimantan sering terjadi letusan gunung api karena dilewati
pegunungan muda yang aktif
D. Wilayah Kalimantan banyak terdapat hutan karena tanahnya berupa tanah
vulkanik yang subur
E. Wilayah Kalimantan kaya akan batu bara karena jenis tanahnya lempung

2.C. Berikutiniakibatdaridilewatinya wilayah Indonesia oleh duapegununganmuda

 yang masihaktifterhadapbidangekonomiadalah...
A. Banyaknya wilayah Indonesia yang sulituntukdiakses
B. Adanyapendidikan MITIGASIbencana
C. Banyaknya daerah wisata alam
D. Indonesia menjadi salah satu negara penghasilkayu
E. Indonesia menjadi negara agraris

3.A. Interaksi antarwilayah dapat melahirkan gejala kenampakkan dan permasalahan

baru, yang dapat mengakibatkan proses pengerakan/dinamikan dalam kehidupan
manusia. Proses pergerakan yang terkait dengan kehidupan manusia adalah...
A. Pergerakan manusia, informasi dan materi/benda
B. Pergerakan manusia dan hewan
C. Urbanisasi dan budaya mudik
D. Pergerakan barang dan jasa
E. Pergerakan migrasi sirkuler

3.B. Dalam geografi telah dibahas interaksi spasial yang menyangkut kota dan desa.
Perkembangan di bidang transportasi dan pembangunan jalur-jalur jalan baru
telah meningkatkan interaksi desa-kota. Perhatikan aspek berikut:
1) perdistribusian barang lancar
2) tingkat pendidikan stagnan
3) perubahan tingkah laku
4) pendapatan penduduk meningkat
5) peniruan mode berpakaian
Dari pernyataan di atas, akibat dampak positif yang ditimbulkanadanya interaksi
desa–kota tersebut dalam aspek ekonomi ditunjukan oleh nomor…
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 4
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5

3.C. Berikutinipengaruh negatif yang akan timbul jika terjadi interaksi antara kota dan
desa, kecuali…
A. wilayah hunian masyarakat di desa menjadi menarik masyarakat kota
B. pendistribusian barang lancar dari desa-kota atau kota-desa
C. lahan desa akan di miliki oleh masyarakat kota
D. adanya budaya yang tidak sesuai dengan tradisi desa
E. rangsangan bagi penduduk desa usia produktif untuk urbanisasi

4.A. Adanya pertumbuhan penduduk yang pesat dan berkurangnya ruang publik,
maka mempengaruhi kesimbangan dengan lingkungan sosial budaya. Begitu
pentingnya peristiwa tersebut, sehingga membawa pengaruh terhadap...
A. Kegiatan distribusi meningkat
B. Kebijakan khusus oleh pemerintah
C. Upaya mengendalikan Inflasi yang meningkat
D. Kegiatan distribusi meningkat
E. Upaya mengendalikan Inflasi yang meningkat

4.B. Banyakya Perguruan Tinggi yang terdapat di daerah

kotamenyebabkanbanyaknyamahasiswadaridaerah datang kekotauntukberkuliah.
Berikut dampak terhadap sosial budaya yang terjadi di desaadalah...
A. Pembangunan di DesasemakinmeningkatkarenabanyakpendudukDesa yang
mengenyampendidikantinggi
B. BerubahnyapolafikirmasyarakatDesamenjadilebihberpolafikirmasyarakat Kota
C. Terjadinya benturan budaya antara kelompok muda yang mengenyam
pendidikan dengan kelompok tua
D. Semakinberkembangnyaperekonomian di Desa
E. Berkurangnyasumberdayamanusia di
Desakarenapendudukusiaproduktifberkerja di Kota

4.C. Masyarakat yang bekerja di Jakarta banyak yang bermukim di luarwilayah

sekitarJakarta. Dampaksosial yang terjadi di daerahsekitar Jakarta adalah...
A. Makin banyaknyajenismodatransportasi
B. Timbulnyakemacetan
C. Sarana dan prasaranatransportasisemakinbaik
D. Banyaknyabermunculandaerahperumahan
E. Banyaknya petani yang pindah mata pencaharian kebidang lain karena
sudah tidak mempunyai lagi lahan pertanian
5.A. Perkembangan teknologi informasi membawa sebuah perubahan dalam
masyarakat. Lahirnya media sosial menjadikan pola perilaku masyarakat
mengalami pergeseran baik budaya, etika dan norma yang ada. Indonesia dengan
jumlah penduduk yang besar dengan berbagai kultur suku, ras dan agama yang
beraneka ragam memiliki banyak sekali potensi perubahan sosial. Dari berbagai
kalangan dan usia hampir semua masyarakat Indonesia memiliki dan
menggunakan media sosial sebagai salah satu sarana guna memperoleh dan
menyampaikan informasi ke publik. Berikut ini pernyataan yang kurang tepat
kaitannya interaksi sosial dengan perubahan sosial adalah...
A. Perubahan sosialmemengaruhi sistem sosialnya.
B. Nilai-nilai, sikap, dan pola perilaku di antara kelompok-kelompok
dalammasyarakat merupakan bagian dari perubahan sosial
C. Perubahan sosial dapat disebabkan oleh faktor geografis suatu masyarakat
D. Ruang lingkup perubahan socialmeliputi unsur-unsur kebudayaan, baik
material maupun yang immaterial
E. Perubahan-perubahan dan dinamika sosial selalu berhubungan dengan
perubahan progresif

5.B. Bencanaalam Tsunami yang terjadi di Aceh pada tahun 2006 membuat pemerintah
mengkaji kembali berbagai macam kebijakan yang berkaitan dengan
penggunaanlahan di wilayah pesisirpantai. Hal ini berdampak kepada berbagai
bidangkehidupanbaikekonomi, sosial, dan budaya. Perubahansosial pada
kasusinidisebabkan oleh...
A. Internal
B. Eksternal becana alam,
C. Penemuan Baru
D. Pengaruh Kebudayaan Masyarakat Lain
E. LingkunganAlamFisik

6.C. Berdirinya sebuah negara merupakan sarana untuk mencapai tujuan dari suatu
bangsa salah satutujuannyaadalahkesejahteraanrakyatmelaluipemberianpelayanan
yang dilakukan oleh negara. Lembaga yang
mengaturpenyelenggaraanpelayananumumkepadamasayrakatadalah...
A. Lembaga ekonomi
B. Lembaga politik
C. Lembaga Pendidikan
D. Lembaga keluarga
E. LembagaSosial

7.A. Salah satu dampak negatif migrasi sirkuler terhadap perubahan sosial budaya di
masyarakat adalah munculnya paham yang menganggap bahwa hidup ini
bertujuan unrtuk mencari kebahagiaan duniawi sebanyak mungkin.Paham ini
sering disebut sebagai...
A. Sekulerisme/tidak beragama
B. Konsumerism/kosumtif
C. Hedonisme/berfoya2
D. Kapitalisme/modal
E. Egiosme / memetika diri sediri

7.B. Pemerintah melaksanakan program transmigrasi dengan tujuan untuk pemerataan

pembangunan, sehingga tingkat kesejahteraan penduduk semakin meningkat. Hal
initer masuk kedalam factor pendorong mobiltas social berupa....
A. Faktor perbedaan struktur sosial
B. Faktor struktural
C. Faktor situasi politik
D. Faktor individu
E. Faktor ekspansi dan gerak populasi

7.C. Perhatikan pernyataan berikut!

(2) Untuk meningkatkan taraf hidup keluarga, Budi rela bertransmigrasi
(3) Pak Iwan seorang buruh bangunan, memiliki anak seorang pegawai negeri
(4) Anak seorang BuruhTanikini telah menjadi seorang direktur bank
(5) Bu Aski pedagang kelontong di pasar Rebo pindah ke pasar Mangga Dua
(6) Pak Rahmat semula seorang TKW, sekarang telah menjadi pengusaha sukses
Dari pernyataan di atas yang merupakan contoh mobilitas sosial vertikal adalah
nomor.....
 A. (1), (4), (5)
B. (2), (3), (5)
C. (3), (4), (5)
D. (1), (2), (3)
E. (2), (4), (5)

8.A. Perhatikan kurva di bawah ini!

Manakah pernyataan yang paling tepat untuk menunjukkan hubungan antara

penawaran dan harga?
A. Terdapat hubungan positif antara harga dengan jumlah barang yang
ditawarkan
B. Jumlah barang yang ditawarkan tidak sebanding dengan tingkat harga barang
C. Semakin rendah tingkat harga, semakin banyak jumlah barang yang ditawarkan
D. Semakin naik tingkat harga, semakin sedikit jumlah barang yang yang
ditawarkan
E. Semakin tinggi harga yang ditawarkan maka semakin berkurang yang
membelinya

8.B. Budi adalah seorang pengusaha yang menjual manisan pepaya. Pada tingkat
harga Rp 10.000 per kg, budi berusaha menjual manisan tersebut sebanyak 100
kg per hari. Sekarang, harga berubah menjadi Rp 15.000 per kg. Toko penyalur
tersebut pun bersedia menjual manisan sebanyak 105 kg per hari. Kemudian,
beberapa hari kemudian harga berubah kembali menjad Rp 17.000 per kg. Budi
pun tetap bersedia menjual manisannya menjadi 115 kg per hari. Berdasarkan
kegiatan usaha tersebut ,pernyataan manakah yang tepat untuk menyimpulkan
kegiatan usaha tersebut?
A. Jika harga suatu barang atau jasa naik, maka jumlah barang dan jasa yang
ditawarkan turun
B. Jika jumlah barang dan jasa yang ditawarkan naik, maka harga suatu barang
atau jasa turun
C. Jika harga suatu barang atau jasa naik, maka jumlah barang dan jasa yang
ditawarkan naik
D. Apabila jumlah barang dan jasa yang ditawarkan naik, maka harga suatu
barang atau jasa konstan
E. Jumlah barang yang ditawarkan tidak sebanding dengan tingkat harga
barang

8.C. Perhatikanpernyataanberikutini!
1) Kenaikan harga A akan mengakibatkan kenaikan pembelian barang B
2) Kenaikan harga A akan mengakibatkan penurunan harga barang B
3) Penurunan harga A akan mengakibatkan penurunan harga permintaan barang
B
4) Penurunan harga A akan mengakibatkan kenaikan permintaan barang B
5) Penurunan harga A akan mengakibatkan permintaan barang B tetap
Jika barang A dan B barang komplementer, maka ini berarti…
A. 1
B. 3
C. 4
D. 2
E. 5

9.A. Manakah diantara pernyataan di bawah ini yang mencerminkan konektivitas

antar ruang dalam kehidupan ekonomi?
A. Penduduk desa melakukan migrasi ke kota dalam rangka mencari pekerjaan
B. Penduduk kota kebanyakan bermata pencaharian di sektor jasa
C. Sebagian besar penduduk desa bermatapencaharian di sektor pertanian
D. Tidak semua daerah di Indonesia menghasilkan bahan bakar minyak
 E. Sebagaian besar penduduk yang tinggal di daerah pantai bekerja sebagai
nelayan

9.B. Pengangguran di Indonesia dari tahun ke tahun selalu mengalami fluktuasi.

Meskipun pemerintah Indonesia terus berupaya meningkatkan pendidikan demi
menciptakan sumber daya manusi berkualitas, akan tetapi pengangguran di
Indonesia masih belum bisa diatasi. Hal ini disebabkan karena kompetensi
pekerja baik yang dikota maupun yang berasal dari desa yang tidak sesuai
dengan permintaan. Salah satuusaha pemerintah untuk mengatasi masalah ini
adalah dengan cara...
A. Meningkatkan produktivitas barang dan jasa
B. Meningkatkan pengeluaran konsumsi pemerintah
C. Menyediakan pengadaan pendidikan dan pelatihan kerja
D. Meningkatkan investasi unuk menciptakan lapangan kerja
E. Meningkatkan persediaan bahan baku atau bahan mentah

9.C. Kota Malang banyak terdapat pusat perbelanjaan dan hotel yang dibutuhkan
oleh para wisatawan. Berdasarkan konsep ruang yang terjadi bagaimana
pengaruhnya terhadap perekonomian Malang?
A. Daerah kota Malang dapat menyebabkan kemacetan
B. Daerah wisata bukan hanya terdapat di Malang
C. Pemerintah daerah harus mengutamakan kenyamanan wisatawan
D. Potensi wisata menyebabkan perekonomian Malang lebih baik
E. Tidak akan ada konektivitas antar daerah yang memiliki keunggulan wisata

10.A. Berikut ini pernyataan yang menunjukkan karakeristik kehidupan ekonomi

masyarakat desa, kecuali…
A. Penduduk desa kebanyakan bekerja di sektor pertanian
B. Terorganisir pada paguyuban petani
C. Standar penghasilan berbeda beda
D. Menghasilkan produk kerajinan
E. Menggunakan standar upah minimum regional

10.B. Berikut ini pernyataan yang menunjukkan karakteristik kehidupan ekonomi

masyarakat kota, kecuali…
A. Penduduk kota kebanyakan bekerja di sektor industri
B. Banyak yang berkembang pada sektor jasa
C. Standar penghasilan berbeda beda
D. Menggunakan standar upah minimum regional
E. Menghasilkan produk industry

10.C. Kegiatan ekonomi masyarakat perkotaan dan masyarakat di perdesaaan

umumnya sudah sulit untuk dibedakan secara tegas. Namun masih ada
perbedaan yang tampak yakni...
A. Tingkat pendidikan relatif sama
B. Pola dan jenis pekerjaan mulai bergantung pada non pertanian
C. pola interaksi sosial masyarakat relatif sama
D. Ketergantungan sektor lahan di perdesaan masih tinggi dibanding di
perkotaan
E. Pola pemanfaatan lahan di perdesaan lebih intensif dibandingkan di
perkotaan

11.A. Perubahan kehidupan pada masa neolithikum sering disebut sebagai zaman
revolusi kebudayaan manusia masa praaksara, dikarenakan...
A. Dikenalnya peralatan yang semakin halus, menunjukan kemajuan teknologi
B. Masyarakat praaksara mulai mengenal bangunan-bangunan besar seperti
punden berundak dan menhir
C. Mulai dikenalnya teknologi pengecoran logam, menunjukkan perubahan
kebudayaan dari jaman batu ke jaman logam
D. Bercampurnya kebudayaan Proto Melayu dan Deutro Melayu yang
menghasilkan kebudayaan baru
E. Mulainya kehidupan menetap yang berpengaruh dan dipengaruhi bidang-
bidang kehidupan lainnya

11.B. Perhatikanpernyataanberikutini!
1) Terjadi migrasi dari Yunan hingga Asia bagian selatan, termasuk Indonesia
2) Migrasi diperkirakan terjadi pada zneolithikum hingga zaman perunggu
 3) Perpindahan karena bencana alam
4) Peralatan batuan seperti beliung persegi di berbagai wilayah Indonesia
yang mirip dengan penemuan di berbagai negara Asia Tenggara lainnya
Pernyataan di atas mendukung teori bahwa asal-usul nenek moyang bangsa
Indonesiaberasaldari....
A. Mongol
B. Asia Tengah
C. Yunan (China)
D. Madagaskar
E. Cina Tengah

11.C. Pernyataan berikut ini yang kurang sesuai kaitannya dengan perkembangan
kebudayaan megalithikum adalah.... jaman logam
A. Berkembang animisme dan dinamisme
B. Menunjukkan kebudayaan menetap
C. Masyarakat mulai mengenal kehidupan setelah mati
D. Kebudayaan batu besar sebagai akhir jaman batu menuju jaman logam
E. Tingginya hasil kebudayaan zaman batu, dengan kemampuan arsitek
tinggi

12.A. Raja Tarumanegara, Purnawarman memerintahkan pembuatan terusan sungai

dengan maksud...
A. Memindahkan pusat kekuasaan Kerajaan Tarumanegara ke ipesisir selatan
Jawa Barat
B. Memperjelas batas dengan kerajaan lain
C. Mendorong aktivitas perekonomian di Kerajaan Tarumanegara
D. Benteng menahan serangan musuh dari arah laut
E. Menunjukkan bahwa kerajaan Tarumanegara merupakan KerajaAn yang
kaya

12.B. Perpaduankebudayaan Hindu-Budhadengan masa praaksara pada

bidangkeagamaanyaitu...
A. Mengenalsistemkepemimpinanberdasarkanprimus inter pares
B. Penggunaan nama hewan sebagaimana manusia pada masa kerjaan
Majapahit
C. Adanyasistemkasta
D. Dalamprasasti Nalanda dikenal model pendidikan asrama
E. DigunakannyabahasaSansekerta dan hurufPallawa

13.A. Pernyataan berikut yang bukan produk karya sastra yang berkembang pada
masa kerajaan-kerajaan Islam...
A. Hikayat, cerita atau dongeng yang berpangkal dari peristiwa
atau tokoh sejarah. Hikayat ditulis dalam bentuk peristiwa atau tokoh
sejarah. Contoh hikayat yang terkenal adalah Hikayat Amir Hamzah.
B. Kitab Sutasoma yang merupakan karangan Mpu Prapanca pada zaman
Kerajaan Majapahit begitu berarti bagi bangsa Ini, sebab Semboyan Negara
Republik Indone-sia Bhinneka Tunggal Ikadiambil dari Kitab ini
C. Babad, kisah pujangga keraton sering dianggap sebagai peristiwa sejarah
contohnya Babad Tanah Jawi (Jawa Kuno), Babad Cirebon.
D. Suluk, kitab yang membentang-kan soal-soal tasawuf contohnya Suluk
Sukarsa, Suluk Wijil, Suluk Malang Sumirang, dan lainnya.
E. Syair, seperti Syair Abdul Muluk dan Gurindam Dua Belas

13.B. Kebudayaan pada masa perkembangan Islam di Indonesia tidak meninggalkan

budaya lama (Hindu-Budha). Salah satunya adalah bangunan masjid di
Indonesia. Berikut ini unsur bangunan masjid yang masih mengandung ciri
peninggalan budaya lama, kecuali....
A. Masjid ditempatkandekat Istana (Keraton) dan alun-atun
B. Bentuk atapnya bertingkat
C. Relief/kaligrafi
D. Terdapat ukir-ukiran seperti mimbar
E. Mustaka berbentuk bulat lengkung//// kubah masjid

13.C. Tradisi tabut di Pariaman di Sumatera Barat yang berbentuk pembuatan bubur
Syura merupakan bukti yang mendukung teoridatangnya islam kenusantara
dari...
A. Bengali
B. Persia
C. Arab
D. China
 E. Gujarat

14.A. Deklarasi Bangkok 8 Agustus 1967 merupakan pijakan tujuan didirikan ASEAN.
Berikut ini merupakan kegiatan yang bertentangan dengan Deklarasi Bangkok
adalah...
A. Memperkuat persenjataan negara-negara ASEAN untuk memperkuat
pertahanan dan menyerang lawan anggota negara ASEAN
B. Mempercepat kawasan pasar bebas sebagai upaya mempercepat
pertumbuhan ekonomi ASEAN
C. Meningkatkan kerja sama untuk memajukan pendidikan, latihan, dan penelitian
di kawasan Asia Tenggara
D. Memperluas jaringan pendidikan di negara-negara ASEAN
E. Bekerjasama mengatasi masalah perdagangan manusia dan obat-obatan
terlarang

14.B. Berikutmerupakan yang bukantermasuklatarbelakangberdirinya ASEAN yaitu...

A. Persamaangeografis
B. Persamaanbudaya
C. Persamaannasib (pernahdijajah)
D. Persamaankepentingan
E. Persamaantujuan Negara.....>>>> setiap negara ada tujua masig2

14.C. Indonesia mempunyaiperanan yang sangatpentingdalamsejarahberdirinya ASEAN,

berikutdelegasidari Indonesia yang ikutmenandatanganiDeklarasi Bangkok yaitu...
A. Adam Malik
B. Tun Abdul Razak
C. KaharMuzakir
D. AA Maramis
E. AchmadSoebardjo

15.A. Piagam ASEAN 15 Desember 2008, menjadikan ASEAN organisasi kawasan

dengan aturan hukum yang jelas dan memiliki legal personality. Berikut ini
merupakan pernyataan yang tepat kaitannya dengan Piagam ASEAN 2008,
kecuali...
A. Upaya mempercepat pembentukan Komunitas ASEAN guna akselerasi
pembangunan masyarakat ASEAN
B. Piagam ASEAN 2008 mempertegas kembali Deklarasi ASEAN Concord II
(Bali Concord II) 
C. Penyebutan kata We, the Peoples dalam Piagam ASEAN memperlihatkan
bahwa pembentukan komunitas ASEAN menjadi keinginan seluruh lapisan
anggota masyarakat
D. Komunitas ASEAN akan memperluas kerjasama dalam bidang militer untuk
membuat pakta pertahanan ASEAN
E. Komunitas ASEAN didasarkan pada tiga pilar, yaitu kerja sama politik dan
keamanan, kerja sama ekonomi, dan kerja sama sosial budaya

15.B. Salah satu dampak dari kerjasama ASEAN adalah dengan diterapkannya MEA.
Dengan adanya MEA ini maka barang-barang produksi dari negara-negara
ASEAN akan mudah masuk ke Indonesia. Apa dampaknya terhadap kehidupan
social budaya masyarakat Indonesia?
A. Mulailunturnyanilai-nilaibudayabangsa
B. Tenaga kerja Indonesia tidakdapatbersaingdengantenagakerjaasing
C. Ketergantunganterhadapinvestasiasing
D. Meningkatnyabudayakonsumtifmasyarakat Indonesia
E. Produklokalkalahbersaingdenganprodukimpor

15.C. Perhatikanpernyataanbeikut!
1) Memelihara keamanan dan kestabilan politik di daerah Asia Tenggara
dengan menghindar campur tangan dari pihak luar
2) Menyediakan suatu cara untuk menyelesaikan pertikaian yang berlaku di
Asia Tenggara secara aman dan bukan menggunakan kekerasan.
3) Mengundang negara-negara luar ASEAN untuk menyelesaikan
persengketaan anggota
4) Memberi peluang kepada negara anggota untuk menentukan nasib sendiri.
5) Menyepakati pembatasan kerjasama dengan negara di luar ASEAN
Pernyataan di atas yang berkaitan dengan deklarasi Kualalumpur....
A. 1,2,3
B. 3,4,5
C. 1,2,4
D. 2,4,5
 E. 2,3,4

16.A. Berikut ini pernyataan yang bukan merupakan peran atau keuntungan Indonesia dalam organisasi
internasional adalah...
A. Indonesia adalah salah satu penggagas OKI sehingga turut menentukan berbagai keputusan penting
OKI
B. Indonesia adalah salah satu penggagas Konferensi ASIA Afrika (KAA) yang ditunjukan dengan peran
Indonesia sebagai tuan rumah KAA tahun 1955
C. Indonesia pernah memperoleh mandat dari OKI tahun 1993 untuk memfasilitasi perundingan damai
antara Moro National Liberation Front(MNLF) dengan pemerintah Filipina
D. Indonesia memperoleh bantuan keuangan dari IDB yang dimanfaatkan untuk pembangunan di
Indonesia
E. Indonesia bukan anggota tetap Dewan Keamanan PBB, tetapi Indonesia berperan aktif dalam
berbagai program PBB

16.B. Politikluar negeri Indonesia adalahbebasaktif. Apa yang melatarbelakangipolitkbebasaktifdari

Indonesia?
A. Indonesia inginbebasuntukmemihakdengan negara manapun
B. Indonesia inginterlepasdaripenjajahanBangsaEropa
C. Indonesia tidakinginmemihak pada bloksekutumaupunporos
D. Indonesia tidak ingin memihak pada blok barat maupun blok timur
E. Indonesia inginterbebas dan tidakterikat oleh hukuminternasional

16.C. Berikut yang termasukkedalamhasilKonferensiPanca Negara II yaitu...KAA

A. Pemberian dukungan terhadap tuntutan Indonesia tentang Irian Barat
B. Meninjau kedudukan Asia-Afrika serta memberikan sumbangan untuk meningkatkan perdamaian
dan kerjasama internasional
C. Akan mengadakan Konferensi Asia Afrika dan pemerintah Indonesia ditunjuk sebagai
penyelenggaranya
D. Mempertimbangkan masalah-masalah mengenai kepentingan khusus dari bangsa-bangsa Asia-
Afrika seperti yang menyangkut kedaulatan nasional, nasionalisme, dan kolonialisme
E. Meninjau masalah-masalah sosial, ekonomi dan kebudayaan dalam hubungannya dengan negara-
negara peserta KAA

17.A. MEA yang telah berjalan di kawasan Asia Tenggara memiliki dampak negatif
dan positif bagi kehidupan sosial budaya masyarakat. Berikut ini merupakan
pernyataan yang benar terkait dengan pengaruh MEA dalam terhadap
kehidupan sosial budaya masyarakat ASEAN, kecuali...
A. Kemudahan keluar masuk barang-barang dari berbagai wilayah
menyebabkan perubahan tradisi kegiatan ekonomi masyarakat
B. MEA memudahkan masyarakat mencari pekerjaan yang sesuai karena
kebebasan masyarakat untuk mencari pekerjaan di negara ASEAN
C. MEA mendorong sikap toleransi dan keberagaman karena interaksi yang
semakin masif antar masyarakat ASEAN
D. MEA berpengaruh terhadap perubahan gaya hidup masyarakat
diakibatkan hubungan yang semakin masif antar masyarakat ASEAN
E. Dengan semakin intensifnya hubungan antar masyarakat, perasaan saling
memahami antar budaya dan agama semakin kuat

17.B. Perhatikanpernyataanberikut!
1) Munculnyaslum area
2) Tingkat pengangguranmeningkat
3) Terjadinyaurban sprawl
Ketigapernyataantersebutmerupakanakibatdari...
A. Transmigrasi
B. Migrasi
C. Ruralisasi
D. UrbanisasiTIDAKTERATUR
E. Imigrasi

17.C. Berikutini yang bukanpenyebabterjadinyaurban sprawladalah...

A. Pola pikirmasyarakat yang beranggapanhargatanah di
pinggirankotalebihterjangkau
B. Tingkat urbanisasi yang semakintinggi
C. Pemukiman di perkotaansangatpadatsehinggahargapemukiman di
kotasangat mahal
D. Semakinbaiknyainfrastrukturjalanraya
E. Banyaknyaapartemen di perkotaan yang menyediakan pemukiman yang
layak
18.A. Berikutini merupakan langkah nyata bangsa Indonesia dalam mewujudkan
stabilitas politik Asean, kecuali...
A. Menjadi mediator dalam konflik Vietnam Utara dan Vietnam Selatan SEBELUM
ASEAn MUCUL
B. Indonesia menjadi penengah saat terjadi konflikantara Kamboja dan Vietnam
tahun 1987
C. Menjadi penengah antara Moro National FrontLiberation (MNFL) dengan
pemerintah Filipina
D. Berperan aktif dalam Southeast Asia Nuclear Weapon FreeZone (SEANWFZ)
E. Indonesia mengusulkan pembentukanKomunitas ASEAN “ ASEAN Community
pada KTT ke-9

18.B. Dalam peta geologis, kawasan Asia Tenggara merupakan pertemuan jalur
pegunungan muda Sirkum Mediterania dan Sirkum Pasifik. Pengaruh kondisi
tersebut bagi negara-negara ASEAN adalah....
A. Rawan bencana vulkanisme dan tektonisme
B. sering dilanda bencana banjir
C. sering dilanda badai tropis
D. Melindungi ASEAN dari bahaya badai
E. Rawan kekeringan

18.C. Flora dan Fauna di wilayah Asia Tenggara terbagitipe, yaitutipeAsiatis, Peralihan,
dan Australiatis. Berikutadalahhewan yang termasukdalamtipeperalihanyaitu...
A. Cenderawasih, Kasuari, Anoa
B. Tarsius, Komodo, Gagak Banggai
C. Gajah, Harimau, Orang Utan
D. Tarsius, Orang Utan, Kasuari
E. Gajah, Anoa, Komodo

19.A. Ketergantungan negara Singapura terhadap negara-negara lain di Asia

Tenggara ditunjukkan pada pernyataan....
1) Penyediaan air bersih
2) Kebutuhan sumber daya alam
3) Kebutuhan pendidikan
4) Kebutuhan tenaga kerja
5) Sarana transportasi laut
A. 1,2,4
B. 1,2,3
C. 2,3,4
D. 3,4,5
E. 2,4,5

19.B. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Kebutuhan alih teknologi
2) Kebutuhan sumber daya alam
3) Kebutuhan pendidikan
4) Kebutuhan tenaga kerja
5) Sarana transportasi laut
Ketergantungan negara Kamboja terhadap negara-negara lain di Asia Tenggara
ditunjukkan pada pernyataan...
A. 2,3,4
B. 1,2,4
C. 1,2,3
D. 2,4,5
E. 3,4,5

19.C. Perhatikan pernyataan berikut !

1) Indonesia
2) Malaysia
3) Singapura
4) Philipina
5) Vietnam
Negara-negara di atas, yang banyak mengirimkan tenaga kerja ke luar negeri
adalah...
A. 2,4,5
B. 1,2,3
C. 1,4,5
D. 3,4,5
 E. 2,3,4

20.A. Pada tahun 2017 terjadi demonstrasi kelompok pendukung dan penentang
Gubernur Jakarta Basuki Tjahaya Purnama. Untuk menghindari bertemunya
kedua kelompok sehingga terjadi bentrokan di lapangan, polisi melakukan...
A. Segregasi PEMISAHA PIHAK AGAR TIDAK KOFLIK
B. Displasemen
C. Ajudikasi
D. Stalemate/BATUA ORG LAI
E. Konversi

20.B. Dalam menyelesaikan masalah pertentangan, kadang dilaksanakan secara

dipaksakan. Proses akomodasi ini tergolong dalam bentuk ....
A. Konversi
B. Kompromi
C. Koersi
D. Arbitase
E. Mediasi

20.C. Perhatikanpernyataanberikut!
1) Kegiatan jual beli di pasar
2) Kerjasama dalam kantor sekolah
3) Pertandingan sepak bola
4) Hubungan anak dan orang tua
5) Kerjasama antar lembaga
Berdasarkan data di atas, yang merupakan kegiatan berpotensi hubungan
dangkal dalam interaksi sosial adalah ....
A. 3,4,5
B. 1,2,3
C. 1,2,5
D. 2,3,4
E. 2,4,5

21.A. Interaksi sosial berpengaruh terhadap kehidupan sosial yang berupa asimilasi,
akomodasi dll. Berdasarkan data berikut ini, hal yang mendukung terjadinya
asimilasi adalah...
1) Toleransi
2) Masyarakat yang terisolir
3) Keseimbangan ekonomi
4) Perkawinan campuran
5) Perasaan primordial
A. 1,3,4
B. 1,2,3
C. 2,3,4
D. 3,4,5
E. 1,2,5

21.B. Persainganmerupakan salah satubentukdariinteraksisosial, berikutmerupakan

salah satufungsipersainganadalah...
A. Dapat menyeleksi individu yang pantas memperoleh kedudukan serta
peranan sesuai dengan kemampuannya
B. Dapatmemenuhi kebutuhan atau tujuannya dengan jalan menentang pihak
lain
C. Untukmerintangi atau menjadi penghalang bagi individu atau kelompok
dalam melakukan kegiatan-kegiatan tertentu.
D. UntukMencapaitujuandarisuatukelompoktertentu
E. Untukmennyingkirkankelompokatau yang
tidakdapatbersaingsehinggaakantersisakelompokatauindividu yang unggul

21.C. Persaingan dan Permusuhan merupakan dua hal yang sekilas mirip tetapi
sebenarnya dua hal yang sangat berbeda, berikut pernyataan yang benar tentang
Permusuhan yaitu...
A. Permusuhan muncul karena kesalah pahaman kedua belah pihak
B. Permusuhandapatdigunakansebagaimotivasiuntukmeraihhasil yang optimal
C. Permusuhantidakberniatuntukmenjatuhkan orang lain
D. Permusuhantidakmenimbulkanreaksi yang keras (benturanfisik)
E. Permusuhandilaksanakandenganpenuhprasangka

22.A. Mengapa harga kayu lebih mahal di area perkotaan di bandingkan daerah yang
dekat dengan hutan kayu?
 A. Kayu lebih dibutuhkan oleh orang kota
B. Biaya distribusi kayu ke kota
C. Kayu lebih bermanfaat di kota
D. Biaya tebang kayu di kota lebih mahal
E. Biaya pemeliharaan kayu di kota lebih mahal

22.B. Optimalisasi keunggulan komparatif wilayah merupakan syarat mutlak untuk

mengembangkan kegiatan ekonomi berbasis sumber daya lokal. Salah satu cara
optimalisasi yang dapat dilakukan dari aspek pemasaran yakni....
A. dibangun wadah ekonomi berbasis koperasi
B. selalu bekerja sama di antara unit kegiatan masyarakat
C. meningkatkan kompetisi baik lokal, regional, dan internasional
D. upaya promosi dan sosialisasi dilakukan lebih intensif
E. selalu membangun dan mengembangkan pasar-pasar baru

22.C. Keunggulan daya saing suatu wilayah tercipta jika kawasan tersebut memiliki
kompetensi inti (core competence) yang dapat dibedakan dari wilayah lainnya.
Kompetensi inti dapat diraih dengan cara....
A. Tersedianya sarana dan prasarana seperti transportasi, energi dan
telekomunikasi
B. Besaran bantuan dana pembangunan (APBN) yang masih kurang merata
C. Partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan pembangunan
D. Pemberian hak-hak dan kewajiban dalam akses hasil-hasil pembangunan
E. Upaya menciptakan berbagai faktor produksi yang jauh lebih baik
dibandingkan para pesaingnya

23.A. Konflik MNLF dengan pemerintah Philiphina telah berlangsung sangat lama.
Indonesia berusaha menjadi penengah dalam konflik tersebut. Peran Indonesia
tergolong sebagai sebagai...
A. Konsiliasi
B. Mediasi
C. Stalemate
D. Fasilitator
E. Mediator

23.B. Ketika ada dua orang guru mengajukan diri menjadi kepala sekolah pada sekolah
yang sama, sehingga kedua guru tersebutberlomba-lomba untuk menunjukkan
prestasi-presatasi yang pernah diraih, hal ini merupakan bentuk dari...
A. Persaingan
B. Pertikaian
C. Permusuhan
D. Kontravensi
E. Koersi

23.C. Konflik yang terjadi antara pendukung pasangan calon presiden pada hasil
pemilihan presiden yang lalu merupakan termasuk jenis konflik....
A. Konflikantarakelassosial
B. KonflikRasial
C. KonflikPolitik
D. Konfliknasional
E. Konflikindividu

24.A. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. Berprasangka buruk
2. Berfikir terbuka
3. Prejudice
4. Labeling
5. Toleran
Berdasarkan data di atas, faktor yang rentan mendorong terjadinya konflik
adalah...
A. 1,3,4
B. 1,2,3
C. 2,3,4
D. 3,4,5
E. 1,4,5

24.B. Berikut yang tidak termasuk ke dalam faktor penyebab terjadinya

permusuhan yaitu...
A. Individu yang kurang dapat mengendalikan emosi
B. Persaingan yang sangat tajam
 C. Perbedaan pendirian kalangan tertentu dengan kalangan lain di
masyarakat
D. Berprasangka buruk kepada pihak lain
E. Adanya perbedaan kepentingan antara individu dan kelompok

24.C. Pernyataan berikut ini yang bukan merupakan faktor utama yang
mendorong terjadinya konflik antar kelompok masyarakat di Indonesia
adalah....
A. Perbedaan agama dan keyakinan yang dipolitisisasi oleh suatu kelompok
untuk tercapainya tujuan politik
B. Pemahaman akan nilai-nilai Pancasila di antara warga yang ada di
Nusantara
C. Perbedaan budaya yang dibarengi dengan adanya sikap prejudice dan
diskriminatif
D. Kesenjangan ekonomi dan sosial, serta perbedaan politik yang kian melebar
di masyarakat
E. Perbedaan etnis yang dibarengi dan dipicu oleh adanya kesenjangan social

25.A. Mengapa harga kayu lebih mahal di area perkotaan di bandingkan daerah
yang dekat dengan hutan kayu?
A. Kayu lebih dibutuhkan oleh orang kota
B. Biaya distribusi kayu ke kota
C. Kayu lebih bermanfaat di kota
D. Biaya tebang kayu di kota lebih mahal
E. Biaya pemeliharaan kayu di kota lebih mahal

25.B. Dapat kita ketahui bahwa slope kurva permintaan adalah negatif, bagaimana
pengaruh harga daging di hari-hari besar terhadap potensi daya beli
masyarakat terhadap daging ayam?
A. Harga daging sapi naik maka pembelian daging ayam meningkat
B. Harga daging sapi naik maka pembelian daging ayam berkurang
C. Harga daging sapi naik maka pembelian daging ayam tetap
D. Harga daging sapi tetap maka pembelian daging ayam naik
E. Harga daging sapi tetap maka pembelian daging ayam berkurang

25.C. Penduduk yang tinggal di wilayah Lombok banyak membeli semua kebutuhan
hidup seperti pangan, mi instan dan barang-barang lain dari Pulau Jawa. Hal
ini terjadi karena tidak ada pabrik yang memproduksi barang-barang tersebut.
Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan kondisi di atas adalah...
A. Pemenuhan kebutuhan terjadi karena adanya kelangkaan barang-barang
tersebut
B. Terdapat keterbatasan ruang atau wilayah untuk membangun pabrik
C. Terjadi perdagangan karena adanya kelangkaan barang-barang
D. Penawaran barang-barang di Lombok cukup tinggi
E. Permintaan akan barang-barang kebutuhan di Lombok konstan

26.A. Salah satu contoh kerjasama Indonesia dan negara-negara ASEAN adalah dengan
menetapkan kawasan perdagangan bebas yang disebut dengan…
A. APEC
B. AFTA
C. UNDP
D. NAFTA
E. GSATT

26.B. Pesta olahraga se-Asia Tenggara yang dilaksanakansetiap2tahunsekaliadalah...

A. Asian Games
B. Sea Games
C. Piala Asia
D. Piala AFF
E. Paralimpic Games

26.C. Perhatikanpernyataanberikut!
1) Proyek Baja Urea di Malaysia
2) Proyek Fabrikasi Tembaga di Filipina
3) Proyek Tambang Freeport di Indonesia
4) Proyek Vaksin Hepatitis B ASEAN di Singapura
5) Proyek Garam Batuan-Abu Soda ASEAN di Thailand
Pernyataan di atas yang merupakan kerjasama ekonomi ASEAN adalah....
 A. 1,2,3
B. 1,2,4
C. 2,3,5
D. 2,3,4
E. 3,4,5

27.A. Salah satu alasan dibentuknya ASEAN pada rahun 1967 adalah…
A. Adanya kepentingan bersama diantara negara-negara di Asia Tenggara
B. Menghindari persaingan diantara negera-negara di Asia Tenggara
C. Adanya persaingan diantara negara- negara di kawasan Asia Tenggara
D. Untuk meningkatkan kerjasama pada berbagai aspek kehidupan sosial
politik
E. Untuk membendung pengaruh negara-negara Barat dalam dalam bidang
ekonomi

27.B. Di bawahini yang tidaktermasukkedalam negara pelopor ASEAN yaitu...

A. Myanmar
B. Indonesia
C. Filipina
D. Thailand
E. Malaysia

27.C. Berikuti ni pasangan yang benar antara negara dan delegasi pada deklarasi
Bangkok yaitu...
A. Narsisco Ramos dari Singapura
B. Tun Abdul Razak dari Indonesia
C. Sinatambi Rajaratnam dari Filipina
D. Adam Malik dari Malaysia
E. Thanat Khoman dari Thailand

28.A. Perhatikan hal – hal dibawah ini !

1. Perjuangan untuk memperoleh daerah strategis
2. Keinginan untuk membangaun Imperialisme Ekonomi
3. Keinginan untuk mendapatkan daerah baru
4. Negara eropa mulai berkembang
5. Berkembangnya paham Humanisme
Dari pernyataan diatas yang termasuk motivasi dari Imperialisme Belanda
adalah sebagai berikut…
A. 1,4,5
B. 2,3,4
C. 1.2,3
D. 1,3,5
E. 3,4,5

28.B. Pertemuan Spanyol dan Portugis di Maluku memunculkan konflik. Spanyol

dianggap melanggar perjanjian Tordesillas. Akhir dari konflik tersebut adalah
perjanjian Saragosa, yang memutuskan ....:
A. Spanyol meninggalkan pulau Maluku
B. Keduanya menciptakan serikat dagang bersama serta menerapkan sistem
bagi hasil
C. Spanyol berdagang di Maluku Selatan, sedangkan Portugis berdagang di
wilayah Maluku Utara
D. Pembagian daerah Monopoli di Maluku
E. Spanyol hanya diperbolehkan menyebarkan agama

28.C. Terdapat dua istilah imperialisme, yaitu imperialisme kuno dan imperialisme
modern. Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai terkait imperialisme kuno
yaitu….
A. Terjadi karena sesama negara Eropa ingin monopoli perdagangan
B. Perusahaan swasta merupakan pelaku utama dalam kegiatan
perekonomian
C. Berawal dari penjualan logam mulia
D. Menekankan ekspor sebanyak-banyaknya untuk memperoleh devisa
E. Terjadi di Eropa sekitar abad XV sampai dengan XVII

29.A. Di bawah ini merupakan beberapa keuntungan yang diperoleh Belanda akibat
diterapkannya Cultuurstelsel (sistem tanam paksa), kecuali...
A. Memperbaiki keadaan keuangan Belanda
B. Hutang-hutang Belanda dapat terlunasi
 C. Anggaran belanja kolonial Indonesia dapat diseimbangkan
D. Belanda menjadi negara terkaya di Eropa
E. MemperbaikikondisifinansialBelanda

29.B. Penerapantanampaksamembuatrakyat Indonesia sangatmenderita, berikut

yang bukantokohBelanda yang menentangtanampaksayaitu...
A. Baron van Hoevel
B. E.F.E Douwes Dekker
C. Van Deventer
D. L Vitalis
E. Jansen

29.C. Pelaksanaan tanam paksa telah menghancurkan perekonomian Indonesia dan

merupakan beban yang berat. Pernyataan berikut ini tentang praktik
pelaksanaan tanam paksa, kecuali …
A. Dalam prakteknya tanah yang harus ditanami tanaman industri hampir 2/3
dari tanah yang terbaik
B. Disamping menanami 1/5 tanaman wajib juga harus menyerahkan 1/5 dari
hari kerjanya
C. Rakyat tidak punya waktu lagi mengerjakan tanah pertaniannya untuk
memenuhi kebutuhannya sendiri
D. Kerugian karena bencana alam tidak diganti oleh pemerintah dan tetap
membayar pajak
E. Rakyat tidak dapat menanam tanaman baru yang tidak mereka pelajari
dalam tradisi pertanian di Indonesia

30.A. Pada masa penjajahan bangsa Eropa terdapat berbagai perlawanan yang
dilakukan oleh bangsa Indonesia. Setiap daerah memiliki karakteristik yang
berbeda-beda. Berdasarkan karakteristiknya perbedaan perlawanan rakyat Aceh
dan perlawanan rakyat Maluku adalah…
A. Prinsip perlawanan jihad pada masyarakat Maluku lebih kuat dibandingkan
Aceh
B. Perlawanan Aceh dipimpin oleh Kesultanan sementara perlawanan rakyat
Maluku dalam bentuk suku-suku yang terorganisir
C. Perlawaman rakyat Aceh lebih terorganisir sementara perlawan rakyat Maluku
tergantung pada tokoh tertentu
D. Semangat mental perlawanan rakyat Aceh yang tak mudah dikalahkan
sementara rakyat Maluku meyuarakan sampai titik darah penghabisan
E.Aceh tidak mudah ditaklukan dengan politik devide et impera sementara rakyat
Maluku menggunakan taktik perang gerilya

30.B. Sistem tanam paksa merupakan kebijakan yang menyebabkan kesengsaraan

rakyat Indonesia. Berikut ini merupakan alasan penerapan sistem tanam paksa di
Indonesia, kecuali....
A. Perang Diponegoro menyebabkan keuangan Belanda mengalami krisis
B. Pemerintah Hindia Belanda mengalami defisit
C. Pemerintah Hindia hampir bangkrut
D. Untuk meningkatkan ekspor guna kas negara
E. Untuk menutup kerugian akibat perang dengan kerajaan Mataram

30.C. Berikut ini merupakan kebijakan HW Daendels dalam masa pemerintahannya di

Indonesia, kecuali ....
A. Menghapus pajak In Natura dan sistem penyerahan wajib yang diterapkan
pada zaman VOC
B. Menghapus upacara penghormatan kepada residen, sunan atau sultan
C. Pusat pemerintahan (Weltevreden) dipindahkan agak masuk ke pedalaman
D. membentuk 3 jenis pengadilan Eropa, pribumi, dan Timur Asing
E. Membangun jalan antara Anyer-Panarukan, sebagailalu-lintas pertahanan
maupun perekonomian

31.A. Kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia akhirnya terbentuk dengan

keberhasilan pergerakan kebangsaan Indonesia. Berikut ini bukan merupakan
penyebab dari dalam negeri yang mendorong munculnya pergerakan
kebangsaan Indonesia adalah...
A. Penderitaan rakyat akibat penjajahan yang sudah begitu lama
B. Rakyat Indonesia merasa senasib sepenanggungan, sehingga perlu
bersama-sama menentang penjajah.
C. Pembangunan sarana komunikasi yang mempermudah rakyat antardaerah
(antarpulau) untuk. bertemu dan bergaul serta bertukar informasi dan
 pengalaman di dalam perjuangan.
D. Pengaruh berkembangnya ide-ide atau paham-paham Barat, seperti
nasionalisme, liberalisme, sosialisme, dan Pan Islamisme.
E. Inspirasi kejayaan kebesaran kerajaan-kerajaan masa lalu seperti Sriwijaya,
Majapahit, dan kerajaan Islam

31.B. Perhatikan data berikut:

1) Dipimpin oleh bangsawan, raja, atau tokoh agama
2) Bersifat kedaerahan
3) Bersifat spontan dan reaktif
4) Dipimpin oleh kaum terpelajar
5) Bersifat nasional
6) Mempunyai visi dan misi yang jelas yakni Indonesia Merdeka
Pernyataan di atas, yang merupakan ciri khas perjuangan bangsa Indonesia
dalam melawan kolonialisme setelah tahun 1908, terlihat pada nomor....
A. 4,5,6
B. 1,2,4
C. 1,2,3
D. 3,4,5
E. 2,3,4

31.C. Perhatikanpernyataanberikut!
1) Melahirkan elit intelektual
2) Bangsa Indonesia dapat berinteraksi dengan bangsa asing
3) Berdirinya lembaga pendidikan modern
4) Tumbuhnya kota-kota sebagai pertemuan masyarakat berbagai daerah
5) Masyarakat mulai dapat mengakses berbagai level pekerjaan
Pernyataan di atas yang merupakan dampak kebijakan Politik Etis bagi
pergerakan kebangsaan Indonesia adalah ....
A. 3,4,5
B. 1,4,5
C. 1,2,3
D. 1,3,4
E. 2,3,4

32.A. Perhatikanpernyataanberikut:
1) Kerusakanhutan mangrove di pantai
2) Kerusakan DAS
3) Pembalakan liar
4) Pembangunan Dermagapelabuhan
5) Adanyadeforestasi
Penyebabpendangkalanmuarasungai yang terjadi di beberapatepatantara lain…
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

32.B. Bencana alam semburan lumpur panas Lapindo menyebabkan tergenangnya

kawasan permukiman, pertanian, dan perindustrian di tiga kecamatan di
Kabupaten Sidoharjo, selama beberapa tahun telah memengaruhi aktivitas
perekonomian di Jawa Timur. Kerugian sosial ekonomi yang utama bagi
masyarakat setempat....
A. munculnya obyek wisata baru yang ilegal
B. terhambatnya jalur transportasi antarkota
C. terjadinya alih fungsi lahan
D. terganggunya kenyamanan lingkungan
E. terjadinya penurunan nilai lahan yang sangat signifikan di wilayah sekitar
kawasan bencana

32.C. Analisis United Nation Development Programme atau UNDP memperkirakan

bahwa perubahan iklim akan membawa perubahan buruk pada petani dan
pedesaan karena perubahan pada curah hujan, suhu udara, dan ketersediaan
air bagi pertanian di kawasan-kawasan rentan. Akibat buruk yang bisa
ditimbulkan adalah....
A. dapat mengancam produksi pertanian dan membuat lonjakan kemiskinan di
pedesaan
B. produksi beras akan turun secara signifikan
C. dapat menimbulkan gejolak harga beras karena ulah spekulan
D. kelangkaan beras di pasar-pasar tradisional
 E. tindakan operasi pasar sulit diimplementasikan karena kendala minimnya
stok beras

33.A. Meskipun daerah pesisir mudah dikembangkan sebagai daerah pemukiman,

namun karenaletaknya yang rendah dan dekat lautan maka ada beberapa
kendala alam, sebagaimanayang tersusun dibawah ini, kecuali:
A. Banjir
B. Intrusi air laut
C. Tertutup hutan bakau
D. Kekurangan air bersih
E. Turunnya daratan karena pemadatan

33.B. Kegiatan penambangan emas secara liar di kawasan hutan lindung banyak
dijumpai di sejumlah lokasi di tanah air. Hal ini bisa terjadi karena....
A. pemetaan tata-ruang wilayah yang belum sesuai
B. adanya ijin dari oknum aparat setempat
C. tindakan penegakan hukum yang masih lemah dari pihak berwajib
D. kurang pengawasan dan dilakukan secara diam-diam
E. tiadanya pengakuan hak adat atas tanah dan air di suatu kawasan

33.C. Agar kemajuan industri dapat berbanding lurus kemajuan negara, maka
penentuan lokasi industri yang strategis dan tanpa merusak lingkungan alam
harus menjadi salah satu variabel penting. Berikut adalah variabel penting
dalam penentuan lokasi industri....
A. Hasil analisis cost and benefit ratio
B. Daya dukung lingkungan dan konservasi lahan
C. Penentuan lokasi industri dengan pasar tidak terlalu jauh
D. Penggunaan bahan baku sumberdaya alam diminimalisir
E. bahan baku langsung dari alam sehingga menghindari penggunaan alat-alat
berat

34.A. Suatu negara yang kota-kotanya memiliki pusat pertumbuhan yang merata,
berpengaruhpada jumlah...
A. kelahiran yang relatif seimbang
B. kematian yang relatif seimbang
C. urbanisasi yang relatif seimbang
D. ekspor yang relatif seimbang
E. tenaga kerja yang relative seimbang

34.A. Pemanfaatan sumberdaya alam hutan yang kurang memperhatikan kelestarian akan
membawa dampak ekologis, ekonomi, sosial dan budaya. Salah satu faktor yang
mendorong semakin rusaknya hutan di Indonesia adalah....
A. Eksploitasi sumberdaya tambang batubara yang tidak terkendali oleh perusahaan
tambang negara
B. Kegiatan peladang berpindah yang merajalela di berbagai wilayah hutan di
Indonesia
C. Adanya alih fungsi hutan alam menjadi hutan produksi, seperti hutan tanaman
industri, kebun sawit
D. Eksploitasi hutan yang tidak terkendali dari para investor asing di Indonesia
E. Target pemerintah yang mengandalkan sumberdaya hutan sebagai sumber
pendapatan baik ditingkat nasional maupun daerah

34.C. Perhatikan Pernyataan berikut ini!

(1) Pertanian
(2) Perkebunan
(3) Perikanan
(4) Peternakan
(5) Kehutanan
Letak secara geo-ekonomi dan geo-politik Indonesia memiliki pengaruh besar pada
perkembangan kerjasama di berbagai bidang. Berdasarkan kondisi geografis dan
kehidupan sejak zaman kerajaan, maka potensi pemanfaatan sumberdaya wilayah
secara urutan ditunjukkan oleh nomor....
A. (1), (2), (3), (5), (4)
B. (2), (3), (4), (1), (5)
C. (1),(2),(5),(3),(4)Prtanian, Perkebunan, Kehutanan, Perikanan, Peternakan
D. (3), (4), (5), (1), (2)
E. (1), (2), (3), (4), (5)

35.A. Pernyataanberikutmenggambarkanpengaruhperubahanruangterhadapkeberlangsu
ngankehidupanpolitikadalah...
 A. Indonesia sebagai jalur perdagangan yang menjadikan penghubung antara
Australia dengan negara lain yang berada di kawasan ASEAN
B. perubahan iklim di suatu ruang menyebabkan perubahan iklim di ruang
lainnya, misalnya hujan di Indonesia disebabkan oleh angin muson barat yang
terjadi di samudera pasifik
C. Kemacetan membuat sejumlah pegawai datang terlambat di kantor sehingga
pekerjaan kantor yang deadline hari itu harus tertunda penyelesaiannya.
D. Seorang pemuda bekerja sebagai penulis konten di suatu blog kepunyaan
seorang pengusaha. Keduanya tidak pernah bertemu secara langsung muka
dengan muka, namun bisa melakukan interaksi .
E. Kondisi alam di Kalimantan bisa menjadi peluang untuk pertambangan
sehingga banyak investor yang memilih untuk berbisnis di sana daripada di
tempat lain

35.B. Kawasan Indonesia sering kali terjadi perubahan cuaca yang sulit diramalkan.
Akibat perubahan cuaca seringkali menimbulkan bencana. Faktor penyebabnya
antara lain....
A. tingkat kesadaran masyarakat dalam menghijaukan lingkungan masih rendah
B. masih diijinkannya komoditas ekspor furniture yang berbahan baku dari hasil
hutan
C. adanya alihfungsi lahan hutan tropis menjadi hutan tanaman industri
D. kesalahan dalam kebijakan tata kelola lahan dan perilaku masyarakat
E. minimnya materi pendidikan kebencanaan di kurikulum sekolah

35.C. Isu kerusakan lingkungan akibat penambangan pasir laut muncul pada awal
tahun 2003, tidak semata persoalan teknis, tetapi juga terkait persoalan sosial-
politik berkaitan dengan akses pemanfaatan dan kontrol atas sumberdaya alam.
Berikut pernyataan yang tepat terkait persoalan sosial-politik dalam permasalahan
isu lingkungan. yakni....
A. Berbagai kawasan konservasi dikembangkan oleh pemerintah dan swasta
baik berupa taman nasional taman wisata alam maupun suaka alam
B. kerusakan lingkungan akibat penambangan pasir laut adalah akibat
ketidaksetaraan relasi kekuasaan antara nelayan, pengusaha pasir laut, dan
negara
C. Ketika stok ikan menurun dan terumbu, karang sudah rusak, maka yang
dikembangkan adalah solusi teknis bagaimana merehabilitasi terumbu
karang?
D. Degradasi lingkungan akibat eksploitasi berlebihan dan merupakan hal yang
legal karena ada ijin dari negara
E. Berbagai masalah sumberdaya alam yang muncul baik di laut, udara, dan
darat selama ini dipahami sebagai masalah teknis bukan masalah sistem

36.A. Perubahan mode pakaian diklasifikasikan sebagai perubahan yang

pengaruhnya kecil dengan ruang lingkup yang tidak luas karena…
A. Hanya berhubungan dengan kebutuhan sekunder
B. Tidak bertentangan dengan keyakinan masyarakat
C. Tidak berhubungan dengan bidang kebudayaan
D. Pedagang selalu diuntungkan
E. Hanya diikuti oleh golongan tertentu

36.B. Salah satu faktor penyebab perubahan sosial yang bersifat material yang
sangat besar pengaruhnya adalah ....
A. organisasi ekonomi
B. tempat kerja
C. teknologi
D. kegiatan produksi
E. ekonomi

36.C. Masyarakat dan budaya selalu mengalami perubahan, berarti masyarakat dan
budaya memiliki sifat ....
A. revolusi
B. dinamis
C. kebal
D. revolusi
E. status

37.A. Berkembangnya nilai-nilai di dalam masyarakat akan melahirkan sikap hidup

yang apatis. Hal itu menunjukkan bahwa…
A. Adat atau kebiasaan dalam masyarakat merupakan faktor penghambat
terjadinya perubahan sosial budaya.
 B. Nilai bahwa hidup itu pada hakekatnya buruk dan tidak mungkin diperbaiki
merupakan faktor penghambat terjadinya perubahan sosial budaya.
C. Hambatan-hambatan yang bersifat ideologis merupakan faktor penghambat
terjadinya perubahan sosial budaya.
D. Prasangka terhadap hal-hal baru (asing) atau sikap yang tertutup
merupakan faktor penghambat terjadinya perubahan sosial budaya.
E. Kuranganya hubungan dengan masyarakat lain merupakan faktor
penghambat terjadinya perubahan sosial budaya.

37.B. Masyarakat adatsepertimasyarakat Dani di Papua

cenderungsangatlambatmengalamiperubahansosial, halinidisebabkan oleh...
A. Kurangnya hubungan dengan masyarakat lain
B. Sikapmasyarakat yang sangattradisional
C. Rasa takut akan terjadinya kegoyahan pada integrase kebudayaan
D. Perkembangan ilmu pengetahuan yang lambat
E. Prasangka terhadap hal-hal yang baru

37.C. Perubahansosial yang sengajadihambat pada suatu negara

biasanyaberhubungandengan...
A. Ekonomi
B. Kepercayaan
C. Adat Istiadat
D. Ideologi
E. Mata pencaharian

38.A. Globalisasi dapat memberikan dampak sebagai berikut…

A. Indonesia menjadi terhalang dalam mendapatkan barang, jasa, maupu
informasi yang diperlukan baik dari dalam negeri maupun dari manca negara.
B. Indonesia dengan jumlah penduduk lebih dari 200 juta menjadi pasar yang
sangat sulit untuk dikuasai negara lain.
C. Globalisasi dengan isu utamanya komunisme dan demokratisasi, memudahkan
masyarakat termakan isu-isu yang tidak bertanggung jawab.
D. Globalisasi menjadi media yang praktis bagi menyebarnya nilai-nilai budaya
asing ke dalam wilayah Indonesia.
E. Globalisasi tidak menjadikan legitimasi untuk melakukan dominasi infomasi
oleh bangsa lain.

38.B. Berikutmerupakansaluranutamaglobalisasiyaitu...
A. Media cetak
B. Media massa
C. MediaElektronik
D. Internet
E. Radio

38.C. Berikutciridariglobalisasi di bidang social budayayaitu...

A. Seorang anakmenirugayarambutseorangbintangsepakbola
B. Banyaknya perusahaan multinasional yang beroperasi di Indonesia
C. Iklan yang menggunakan bintangiklanasing
D. Penggemar club sepakbola asal Inggris banyak terdapat di Indonesia
E. Perjalananantarbenua yang semakinsingkat

39.A. Perhatikan pernyataan berikut.

1. Munculnya disintegritas bangsa
2. Meningkatnya fanatisme terhadap agama, etnis, ras
3. Berkurangnya masyarakat dalam menjaga keamanan
bangsa
4. Munculnya kapitalisme
5. Munculnya kesenjangan social dalam masyarakat
6. Sifat nasionalisme yang semakin pudar
Dampak negatif globalisasi terhadap kehidupan politik ditunjukkan oleh...
A. 1, 2, 3
B. 2, 4, 6
C. 2, 3, 4
D. 3, 4, 5
E. 4, 5, 6

39.B. Berikutdampakpositifglobalisasiterhadapnilai dan sikapbangsayaitu...

A. Cepatdalammobilitas
B. Meningkatnya etos kerja dan disiplin
C. Mudah dan cepatdalammemperolehinformasi
 D. Meningkatnyapembangunan
E. Tingkat kehidupan yang lebih baik

39.C. Globalisasi pada akhirnyaakanmembuatkebudayaan local akanhilang dan ekonomi

global akanhomogen. Hal inisesuaidenganteori...
A. Globalis
B. Tradisionalis
C. Transformasionalis
D. Kapitalis
E. Konservatis

40.A. Hubungan kapitalisme dengan globalisasi terdapat dalam pernyataan…

A. Kapitalisme membutuhkan ekspansi modal untuk mempercepat lajunya,
maka ia membutuhkan sesuatu yang dapat menembus wilayah-wilayah baik
secara geografis maupun aspek sosial dan personal.
B. Kapitalisme memiliki modus bahwa dominasi dan penjajah tidak lagi fisik
dan secara langsung melainkan melalui penajajahan teori dan ideologi.
C. Kapitalisme didominasi oleh negara-negara bekas penjajah terhadap bekas
koloni mereka yang dipertahankan melalui control teori dan proses
perubahan sosial mereka.
D. Kapitalisme perlu melakukan ekspansi bukan secara fisik, melainkan melalui
hegemoni yakni dominasi cara pandang dan ideologi serta diskursus yang
didominasi produksi pengetahuan.
E. Kapitalisme mengharuskan segala bidang melalui Structural Adjustment
Program (SAP) oleh lembaga financial global dan disepakati oleh rezim GATT
serta perdagangan bebas.

40.B. Dampak positif dalam bidang politik dengan adanya kerjasama internasional
diantaranya yakni....
A. menambah referensi terkait ideologi yang berkembang di suatu negara
untuk ditiru
B. berkembangnya sikap keterbukaan, demokrastis, dan penghormatan
terhadap hak-hak asasi manusia
C. menciptakan persaingan politik yang sehat di antara negara-negara
anggota
D. negara lain dapat intervensi terhadap kehidupan politik negara tetangga
E. menjamin keberlangsungan upaya saling mendekatkan diri antar negara
yang haluan politiknya sama

40.C. Salah satu upaya yang dapat dilakukan agar bangsa Indonesia tidak kehilangan
kepribadian dalam era globalisasi yakni....
A. selalu mengikuti perkembangan global yang terjadi
B. selalu mengadakan suatu pembaruan budaya
C. Terbuka pada semua bangsa dan lintas budaya
D. tetap berpegang teguh pada falsafah Pancasila
E. membatasi diri dalam pergaulan antarbangsa

Soal
41.A. Perhatikan tabel di bawah ini!

Berdasarkan tabel di atas, harga pasar terjadi pada saat…

A. Permintaan 500 penawaran 200
B. Permintaan 400 penawaran 300
C. Permintaan 350 penawaran 350
D. Permintaan 250 penawaran 450
E. Permintaan 200 penawaran 500

41.B. Nilai pertukarandarisuatuprodukataujasameruapakanpengertiandari...

 A. Nilai
B. Uang
C. Harga
D. Alattukar
E. Modal

41.C. Harga pada suatubarangataujasamerupakanpenentubagi...

A. Laba
B. Kelangkaanbarangnya
C. Permintaanpasarnya
D. Penawaranbarangnya
E. Market Share

42.A. Perhatikan tabel di bawah ini!

A B C
1. Banyak penjual dan 1. Barang homogen 1. Barang dapat saling
pembeli menggantikan
2. Pembeli bisa 2. Hanya ada satu 2. Informasi lengkap
mengatur harga penjual
3. Tak ada campur 3. Penjual bisa 3. Hanya ada beberapa
tangan pemerintah mengatur harga penjual
Berdasarkan tabel tersebut, ciri-ciri pasar persaingan sempurna adalah...
A. A1, B1, dan C2
B. A2, B2, dan C1
C. A1, B3, dan C1
D. A3, B1, dan C1
E. A3, B2, dan C3

42.B.Perkembangan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi telah berpengaruh

besar terhadap kegiatan ekonomi masyarakat (e-commerce) baik di tingkat
global, nasional maupun lokal. Namun demikian memiliki dampak negatif yaitu....
A. Kegiatan ekonomi yang terjadi di pasar tradisional dapat menurun
B. Jumlah barang yang tersedia di pasar sedikit dan harganya mahal
C. mereka hanya dipertemukan melalui media internet
D. Calon pelanggan dengan mudah membandingkan harga antar produk dan
toko melalui internet
E. Tingkat harga di konsumen tidak menentu karena pengaruh pasar global

42.C. Dua dekade terakhir ini fenomena munculnya pasar-pasar modern bagaikan
jamur di musim hujan. Namun demikian tidak semua kebutuhan konsumen
terhadap barang dan jasa yang terdapat di pasar dapat terpenuhi. Hal ini karena
faktor....
A. Tingkat harga di konsumen tidak menentu karena pengaruh pasar global
B. Jumlah barang yang diminta konsumen tidak sama akibat perubahan harga
C. Barang yang tersedia di pasar terbatas, sedangkan konsumen di pasar
terbatas pula
D. Sebagian besar masyarakat tidak memiliki kemampuan untuk membeli barang
E. Jumlah barang yang tersedia di pasar terbatas dan harga mahal

44.A. Salah satu dampak negatif migrasi sirkuler terhadap perubahan sosial budaya di
masyarakat adalah munculnya paham yang menganggap bahwa hidup ini
bertujuan unrtuk mencari kebahagiaan duniawi sebanyak mungkin.Paham ini
sering disebut sebagai…
A. Sekulerisme
B. Konsumerism
C. Hedonisme
D. Kapitalisme
E. Egiosme

44.B. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) adanya transfer of knowledge dan values pada migran
(2) kondisi yang memaksa di daerah asal
(3) migran berbagi pengetahuan dan nilai-nilai baru ke tempat tujuan
(4) pada umumnya migran kurang memiliki keterampilan yang memadai
(5) migran yang memiliki kualitas tinggi akan terjadi dispersi penduduk dan
pembangunan
Pernyataan yang tepat menunjukkan faktor mobilitas penduduk dapat
mendatangkan perubahan sosial baik di daerah asal maupun di daerah tujuan,
yakni ditunjukkan oleh nomor....
A. (1), (4), (5)
 B. (3), (4), (5)
C. (1), (3), (5)
D. (1), (2), (3)
E. (2), (3), (4)

44.C. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Menciptakan lapangan kerja
(2) Menciptakan tenaga kerja profesional
(3) Menarik tenaga kerja asing
(4) Peningkatan inefisiensi kerja
(5) Memicu kegiataan ekonomi masyarakat
Dampak positif terhadap aspek sosial budaya sebagai akibat fenomena mobilitas
sosial dalam kehidupan sehari-hari,yakni ditunjukkan oleh nomor....
A. (3), (4), (5)
B. (2), (3), (5)
C. (1), (2), (5)
D. (2), (3), (4)
E. (1), (2), (3)

45.A. Deforestasiseringdikaitkandenganrusaknyalapisanozon di lapisanstratosfer.

Akibatrusaknyalapisanozonterhadapkehidupanadalah...
A. Terjadinyaperubahancuaca
B. Seringterjadikebakaranhutan
C. Kekeringanberkepanjangan
D. Seringterjadibanjirbandang
E. Meningkatnyasuhuudara

45.B. Salah satu dampak dari kerusakan hutan akibat aktivitas penambangan terus
terjadi di kawasan hutan-hutan di Kalimantan, Sulawesi, Sumatra dan Papua,
yakni....
A. upaya reboisasi hutan mengalami kesulitan teknis
B. bencana banjir paling dominan menjadi langganan hampir setiap tahun
C. terjadi alih fungsi hutan menjadi kebun sawit meluas di sebagian wilayah
D. usaha-usaha pertanian subsisten di wilayah sekitar hutan tidak bisa berjalan
optimal
E. peningkatan suhu udara di wilayah sekitar hutan secara signifikan

45.C. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

(1) terjadinya banjir di musim penghujan dan kekeringan di musim kemarau
(2) menghambat pengembangan jaringan irigasi
(3) tingginya laju sendimentasi dan erosi
(4) pemiskinan petani akibat gagal panen
(5) program reboisasi daerah hulu sungai sulit diimplementasikan
Daerah Aliran Sungai (DAS) di Indonesia semakin mengalami kerusakan
lingkungan dari tahun ke tahun. Kerusakan lingkungan pada DAS meliputi
kerusakan aspek biofisik dan kualitas air. Akibat dari kerusakan DAS adalah
ditunjukkan oleh nomor....
A. (1), (3), (4)
B. (2), (3), (5)
C. (1), (3), (5)
D. (2), (3), (4)
E. (1), (2), (3)

46.A. Lahirnya Orde Baru tidak lepas dari kondisi sosial masyarakat. Berikut ini yang
merupakan faktor sosial yang mendorong lahirnya Orde Baru adalah...
A. Munculnya kemiskinan akibat terpuruknya ekonomi
B. Konflik fisik antar penganut ideologi
C. Gerakan KAMMI dan GAPI
D. Demonstrasi mahasiswa
E. Pengingkaran sistem multipartai

46.B. Kebijakan yang di keluarkan pada masa demokrasi liberal salahssatunya adalah
Gunting Syarifuddin. Kebijakan tersebut berisi ...
A. Pemotongan nilai uang agar mengurangi jumlah uang yang beredar agar
tingkat harga naik
B. Pemotongan nilai uang agar mengurangi jumlah uang yang beredar agar
tingkat harga turun
C. Penaikan nilai uang agar mengurangi jumlah uang yang beredar agar
tingkat harga turun
D. Pemotongan nilai uang agar mengurangi jumlah uang yang beredar agar
 tingkat harga naik
E. Pemotongan nilai uang agar menaikan jumlah uang yang beredar agar
tingkat harga turun
46.C. Berikut ini yang wilayah Indonesia berdasarkan perjanjian linggarjati adalah ...
A. Jawa, Sumatera dan Madura
B. Jawa, Kalimantan dan Sulawesi
C. Jawa, Sumatra dan Kalimantan
D. Jawa, Sumatra dan Bali
E. Jawa, Kalimantan dan Bali

47.A. Demonstrasi para pelajar dan mahasiswa terjadi pada masa krisis politik
tahun 1965-1966.Mereka membentuk berbagai kesatuan aksi. Yang
menyerukan tritura yang salah satu isinya adalah...
A. Bubarkan PKI dan ormas-ormasnya
B. turunkan presiden Soekarno
C. bubarkan Kabinet Dwikora
D. tolak kenaikan harga BBM
E. Adili para tokoh PK

47.B. Dominasi yang sangat kuat dari presiden, terbatasnya peranan partai politik,
berkembangnya pengaruh komunis, dan meluasnya peranan ABRI sebagai
unsur sosial politik. Ciri tersebut muncul pada era ...
A. Demokrasi terpimpin
B. Demokrasi liberal
C. Demokrasi pancasila
D. Demokrasi serikat
E. Demokrasi otoriter

47.C. Isi dekrit presiden 5 Juli 1959 adalah....

A. Pembubaran Konstituante, Berlakunya Kembali UUD 1945, Tidak
berlakunya UUDS 1950, Pembentukan MPRS dan DPRS
B. Pembubaran Konstituante, Berlakunya Kembali UUD 1945, Tidak
berlakunya UUDS 1950, Pembentukan MPRS dan DPRS
C. Pembubaran Konstituante, Berlakunya Kembali UUD 1945, Tidak
berlakunya UUDS 1950, Pembentukan MPRS dan DPRS
D. Pembubaran Konstituante, Berlakunya Kembali UUD 1945, Tidak
berlakunya UUDS 1950, Pembentukan MPRS dan DPRS
E. Pembubaran Konstituante, Berlakunya Kembali UUD 1945, Tidak
berlakunya UUDS 1950, Pembentukan MPRS dan DPRS

48.A. Indikator pengekangan kebebasanberpolitik pada masa Orde Baru

dapatdiketahui melalui kebijakan-kebijakan dibawah ini, KECUALI…
A. Melarang PNS ikut pemilu
B. Melarang PNS mendirikan partaipolitik
C. Hanya mengizinkan tiga kontestanpemilu
D. Memperbolehkan militer terlibatdalam dunia politik
E. Mengerahkan PNS dan ABRI memilihpartai politik tertentu

48.B. Dibawah ini manakah yang termasuk dalam agenda reformasi

A. Suksesi kepemimpinan nasional, Amandemen terhadap UUD 1945,
Pemberantasan KKN, Pembentukan KNIP, Penegakan supermasi hukum,
Pelaksanaan otonomi daerah.
B. Suksesi kepemimpinan nasional, Amandemen terhadap UUD 1945,
Pemberantasan KKN, Penghapusan Dwi fungsi ABRI, Penegakan supermasi
hukum, Pelaksanaan sistem multi partai.
C. Pergantian dasar negara, Amandemen terhadap UUD 1945, Pemberantasan
KKN, Penghapusan Dwi fungsi ABRI, Penegakan supermasi hukum,
Pelaksanaan otonomi daerah.
D. Suksesi kepemimpinan nasional, perbaikan sistem perkonomian,
Pemberantasan KKN, Penghapusan Dwi fungsi ABRI, Penegakan supermasi
hukum, Pelaksanaan otonomi daerah.
E. Suksesi kepemimpinan nasional, Amandemen terhadap UUD 1945,
Pemberantasan KKN, Penghapusan Dwi fungsi ABRI, Penegakan supermasi
hukum, Pelaksanaan otonomi daerah

48.C. Perhatikanpernyataanberikut!
1) Memberantas korupsi, kolusi, dan nepotisme
2) Mengganti rezim Orde Baru
3) Menurunkan Suharto
 4) Menghapus utang negara
5) Menghapus dwifungsi ABRI
Pernyataan yang benar agenda utama gerakan reformasi Indonesia pada tahun
1998 adalah....
A. 2,3,5
B. 1,3,5
C. 1,2,3
D. 3,4,5
E. 2,3,4

49.A. Perhatikanpernyataanberikut:
1) Tingginya hutang luar negeri
2) Kembalinya nilai mata uang seperti sebelum krisis 1997
Angka kemiskinan masih di atas 10%
3) Indonesia berhasil masuk pasar bebas dunia
4) Kesenjangan antar pusat dan daerah
Berdasarkan pernyataan di atas, kondisi perubahan ekonomi yang Indonesia
pada masa reformasi adalah...
A. 1,3,5
B. 1,2,3
C. 2,3,4
D. 3,4,5
E. 2,4,5

49.B. Peristiwa yang mengganggu jalannya pemerintahan pada era Gus Dur adalah...
A. bulog gate dan Malaysian gate
B. bulog gate dan brunei gate
C. bulog gate dan USA gate
D. bulog gate dan Singapore gate
E. bulog gate dan Thailand gate

49.C. Pada era pemerintahan Megawati Soekarno Putri terjadi peristiwa terorisme,
yakni ...
A. Bom Bali 1 dan bom bali 2
B. Bom Bali 1 dan bom JW Mariot
C. Bom Bali 2 dan JW Mariot
D. Bom JW Mariot dan Bom Sarinah
E. Bom Bali 1 dan Bom Sarinah

50.A. Presiden Abdurachman Wahid melakukan beberapa reformasi dalam tubuh

Tentara Nasional Indonesia. Berikut ini yang bukan merupakan reformasi TNI
yaitu…
A. MengintegrasikanKepolisiankedalam TNI
B. Menyerahkanfungsikeamanan pada Kepolisian
C. Menyerahkanfungsipertahanankepada ABRI
D. Memisahkanfungsipertahanan dan keamanandalam TNI
E. Menghapuskandwifungsi ABRI

50.B. Presiden Abdurachman Wahid melakukan beberapa reformasi dalam tubuh

Tentara Nasional Indonesia. Berikut ini yang bukan merupakan reformasi TNI
yaitu….
A. menghapuskan dwi fungsi ABRI
B. menyerahkan fungsi keamanan pada Kepolisian
C. menyerahkan fungsi pertahanan kepada TNI
D. memisahkan fungsi pertahanan dan keamanan
E. Mengintegrasikan Kepolisian ke dalam TNI

50.C. Salah satu agenda reformasi pendidikan adalah meningkatkan kualitas dan
pemerataan pendidikan di Indonesia. Berikut ini merupakan perubahan penting
terkait dengan pendidikan di Indonesia ....
A. Perubahan kurikulum pendidikan dalam jangka waktu tertentu
B. Anggaran pendidikan minimal 20% untuk APBD dan APBN
C. Wajib belajar 9 tahun untuk semua anak usia sekolah
D. Memperluas pembangunan sekolah dasar di seluruh daerah
E. Pembangunan perguruan tinggi di setiap kabupaten

BAB III
SOAL LATIHAN DAN UMPAN BALIK
A. Soallatihan
 Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang menurut anda
paling benar.
1. Perhatikanpernyataanberikutini!
1) Penyediaan air bersih
2) Kebutuhan sumber daya alam
3) Kebutuhan pendidikan
4) Kebutuhan tenaga kerja
5) Sarana transportasi laut
Ketergantungan negara Singapura terhadap negara-negara lain di Asia Tenggara ditunjukkan pada
pernyataan....
A. 3, 4, 5
B. 2, 3, 4
C. 1, 2, 4
D. 1, 2, 3
E. 2, 4, 5
2. Dalam era global sekarang ini sangatlah sulit bagi setiap negara tanpa adanya upaya kerjasama dengan
negara lain. Dampak positif kerjasama ekonomi internasional terhadap Perekonomian Negara adalah
sebagai berikut, kecuali...
A. Indonesia memperoleh bantuan berupa pinjaman keuangan dengan syarat lunak yang digunakan
untuk pembangunan
B. Menciptakan persaingan yang sehat di antara negara-negara anggota
C. Meningkatkan kerjasama dibidang politik, pertahanan dan keamanan nasional
D. Menambah lapangan kerja baru, sehingga jumlah pengangguran dapat berkurang
E. Menarik bagi para investor untuk menanamkan modalnya di Indonesia

3. Mana pertanyaan-pertanyaan di bawah ini yang perlu dipertimbangkan oleh seorang guru ketika hendak
menentukan media pembelajaran yang akan digunakan?
A. Kapan peserta didik saya akan belajar?; Konten apa yang perlu dibahas?; Apa hasil pembelajaran
yang diinginkan dari pengajaran dalam hal pengembangan keterampilan?; Strategi atau pendekatan
pembelajaran apa yang saya rencanakan?; Bagaimana media yang berbeda dapat membantu
presentasi konten dan pengembangan keterampilan peserta didik dalam proses pembelajaran ini
B. Mengapa peserta didik saya perlu belajar?; Konten apa yang perlu dibahas?; Apa hasil pembelajaran
yang diinginkan dari pengajaran dalam hal pengembangan keterampilan?; Strategi atau pendekatan
pembelajaran apa yang saya rencanakan?; Bagaimana media yang berbeda dapat membantu
presentasi konten dan pengembangan keterampilan peserta didik dalam proses pebelajaran ini?
C. Di mana peserta didik saya akan belajar?;Konten apa yang perlu dibahas?; Apa hasil pembelajaran
yang diinginkan dari pengajaran dalam hal pengembangan keterampilan?; Strategi atau pendekatan
pembelajaran apa yang saya rencanakan?; Bagaimana media yang berbeda dapat membantu
presentasi konten dan pengembangan keterampilan peserta didik dalam proses pebelajaran ini?
D. Siapa peserta didik saya?; Konten apa yang perlu dibahas?; Apa hasil pembelajaran yang diinginkan
dari pengajaran dalam hal pengembangan keterampilan?; Strategi atau pendekatan pembelajaran apa
yang saya rencanakan?; Bagaimana media yang berbeda dapat membantu presentasi konten dan
pengembangan keterampilan peserta didik dalam proses pebelajaran ini?
E. Siapa peserta didik saya?; Di mana peserta didik saya akan belajar?; Konten apa yang perlu dibahas?;
Apa hasil pembelajaran yang diinginkan dari pengajaran dalam hal pengembangan keterampilan?;
Bagaimana media yang berbeda dapat membantu presentasi konten dan pengembangan
keterampilan peserta didik dalam proses pebelajaran ini?

4. Perhatikantabelberikutini!
No. Peristiwa
1. Penolakan terhadap suatu
kebijakan/perintah
2. Melakukan provokasi 
3. Pertentangan buruh dan majikan
4. Penghasutan dan penyebaran desas-desus
5. Mengancam pihak lain dengan kekerasan
Berdasarkan data di atas, yang merupakan bentuk kontravensi adalah ...
A. 3, 4, 5
B. 1, 2, 3
C. 1, 2, 4
D. 2, 3, 4
E. 1, 4, 5

5. Pada awalnya alat-alat kontrasepsi digunakan untuk mengendalikan jumlah penduduk ditentang, karena
dianggap bertentangan dengan nilai dan norma. Lambat laun masyarakat mulai menerima dan
menerapkan kehadiran teknologi tersebut. Kasus di atas menggambarkan salah satu bentuk kejutan
budaya yang menjadi pangkal kajian teori...
A. Konflik
B. Siklus
 C. Evolusi
D. Fungsionalis
E. Konflik dan siklus

6. Berikut ini pernyataan yang kurang tepat kaitannya dengan perubahan sosial adalah...
A. Ruang lingkup perubahan sosial meliputi unsur-unsur kebudayaan, baik material maupun yang
immaterial
B. Nilai-nilai, sikap, dan pola perilaku di antara kelompok-kelompok dalam masyarakat merupakan
bagian dari perubahan sosial
C. Perubahan sosial dapat disebabkan oleh faktor geografis suatu masyarakat
D. Perubahan-perubahan dan dinamika sosial selalu berhubungan dengan perubahan 
progresif
E. Perubahan sosial memengaruhi sistem sosialnya

7. Perhatikantabelberikut!
No. Negara
1. Indonesia
2. Malaysia
3. Singapura
4. Philipina
5. Vietnam
Negara-negara di atas, yang banyak mengirimkan tenaga kerja ke luar negeri adalah...
A. 2, 4, 5
B. 1, 2, 3
C. 1, 4, 5
D. 3, 4, 5
E. 2, 3, 4
8. Pada masa-masa lalu ketika masyarakat masih terbatas kemampuan literasi IPTEK, kehidupan sehari-
hari masih sangat tergantung dari alam. Saat ini kondisi sudah berubah, kondisi alam bukan satu-
satunya. salah satu faktor utamanya yaitu...
A. dukungan kebijakan dari pemerintah pusat dan daaerah
B. kemampuan adaptasi terhadap perubahan lingkungan alam
C. kemampuan mengelola modal finasial
D. meningkatkan daya tarik investor asing ke Indonesia
E. budayaetoskerja yang mampumembangunkreatifitas dan inovasi

9. Media pembelajaran berbasis TIK yang sesuai untuk pembelajaran materi “mobilitas penduduk dan
pengaruhnya terhadap kehidupan sosial-ekonomi” adalah...
A. Media vedio film, karena sangat interaktif, mudah dan murah
B. Media kombinasi antara media online dan offline, walaupun biaya relatif mahal tetapi mudah diakses
oleh setiap guru
C. Media streaminglive, karena mudah diakses oleh siapa saja, kapan saja dan dapat realtime
D. Media ppt. Sangat fleksibel untuk menampilan data dan informasi baik yang berupa tilisan, gambar
maupun film
E. Media grafik, diagram dan poster karena mudah dibuat dan harganya relatif lebih murah

10. Berikut adalah contoh perumusan indikator pencapaian kompetensi yang tepat untuk bidang studi IPS
KD 3.1: “Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora,
dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam
aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.,”...
A. Mendeskripsikan jenis-jenis batuan pembentuk kulit bumi Indonesia
B. Meningidentifikasi struktur geologi kepulauan Indonesia
C. Menjelaskan perbedaan kondisi geologi Indonesia antar wilayah
D. Menyajikan hasil diskusi kondisi geologi Indonesia melalui peta
E. Menjelaskan pengaruh bentuk muka bumi Indonesia terhadap variasi usahatani antara
petani Jawa dan luar Jawa

11. Perhatikantabelberikut!
No. Tuntutan
1. Memberantaskorupsi, kolusi, dan nepotisme
2. MenggantirezimOrdeBaru
3. Menurunkan Suharto
4. Menghapus utang Negara
5. Menghapusdwifungsi ABRI
Pernyataan yang benar agenda utamagerakanreformasi Indonesia pada tahun 1998 adalah ...
A. 2,3,5
 B. 1,3,5
C. 1,2,3
D. 3,4,5
E. 2,3,4

12. Hasil Perundingan Renville mendapatreaksikerasdarikalanganpartaipolitikmaupun TNI sebab …

A. TNI harusmeninggalkandaerah yang telahdikuasai
B. Wilayah RI menjadisemakinsempit
C. partai-partaipolitik dan TNI mendapattekanankerasdariBelanda
D. Belandatidakmaumengakuikeberadaanpartaipolitik dan TNI di Indonesia
E. bangsa Indonesia harustundukkepadaBelanda

13. Indonesia memilikiiklimtropisterkadangmengalamiperubahaniklim yang tidakterprediksi,

sebagaiakibatadanyaperubahanpolapenggunaanlahan dan perilaku yang menimbulkanpemanasan global.
Perilaku lain yang memberikandampakbagipemanasan global...
A. Perubahanalihfungsilahandaritegalanmenjadikebuncampuran
B. penggunaanbahan non fosilsecaramassiv
C. pembakaranjerami dan penggunaanpupukorganik yang berlebihan
D. reklamasihutan mangrove di sepanjangpantai
E. perilakumenanampohon di sembarangtempat

14. Guru IPS dalammerumuskanindikatoruntukaspekpengetahuanharusmemenuhikriteria ...

A. Semuaaspekpengetahuanharusdirumuskansecarabersama-sama
B. Mengandungaspekpengetahuanfaktual, konseptual, dan procedural sertametakognitif
C. Minimal terdapatsatuaspekpengetahuanfaktual dan keterampilan
D. Aspekproseduraljauhlebihdiutamakandibandingaspekpengetahuan yang lain
E. Tidaksemua KD harusdicantumkan, tetapicukup KD dari Ki-1 dan Ki-4 dan bolehtanpaindikator

15. Bapak Ketutinginmemberikanpujiankepadapesertadidik yang aktifdalampembelajaran IPS hariini.

Berikutinimerupakanpujianlisan yang dapatdiberikan Bapak KetutkepadaWayan, kecuali...
A. SelamatWayan, kamu smart hariini
B. Semogasemangatmudapatmenjaditeladankawan yang lain
C. Wayanmemanganakhebat, inilahanakkesayangan Bapak
D. Duajempoluntukaktivitasmuhariini
E. Wayan, memangluarbiasa

16. Perhatikangambarberikut!

Negara yang pernahmenjadiajangkonflikfisik Blok Barat dan Blok Timur adalah ...
A. C
B. D
C. A
D. B
E. E

17. Berikutinipernyataan yang menunjukkanpotensikonflik di berbagaidaerah di Indonesia, kecuali . Wilayah

Lampung yang menerimabanyaktransmigranberpotensiterjadikesalahpahaman
A. PulauJawapotensikonflikantaraetnisJawa dan Sunda yang sama-samamemilikijumlahcukupbesar
B. Wilayah DKI Jakarta, sebagaiibukota yang multi
etnissangatrentandenganberbagaipermasalahankelompokmasyarakat
C. Wilayah Papua yang mengalamikesenjanganantarkelompokmasyarakatberpotensiterjadikonflik
D. Wilayah Maluku yang memilikikeragaman agama dan keyakinan, berpotensiterprovokasi oleh
masalah lain

18. Pernyataanberikutini yang bukanmerupakanpenyebabterjadinyalintas negara di ASEAN adalah .

A. Globalisasi
B. Perkembanganipteks
C. Migrasimanusia
D. Kemudahantransportasi
E. Stabilitasekonomi
19. Analisis United Nation Development Programmeatau UNDP
memperkirakanbahwaperubahaniklimakanmembawaperubahanburuk pada petani dan
pedesaankarenaperubahan pada curahhujan, suhuudara, dan ketersediaan air bagipertanian di kawasan-
kawasanrentan. Akibatburuk yang bisaditimbulkanadalah...
A. Dapatmengancamproduksipertanian dan membuatlonjakankemiskinan di pedesaan
B. Produksiberasakanturunsecarasignifikan
C. Dapatmenimbulkangejolakhargaberaskarenaulahspekulan
D. Kelangkaanberas di pasar-pasar tradisional
E. Tindakanoperasi pasar sulitdiimplementasikankarenakendalaminimnyastokberas

20. Seorang guru IPS dalampraktikpembelajaranmelibatkansiswadalammemilih dan menilaihasilkaryanya

yang akandimasukkankedalamportofoliosendiri. Alasan guru IPS melibatkansiswadalam proses
penilaianadalah ...
A. siswadapatsegeramemperbaikihasilkaryanyasebelumdimasukkankedalamportofolio
B. menumbuhkan rasa tanggungjawabsiswauntukbekerjasesuaidengan yang diharapkan
C. memberikesempatankepadasiswaunukmemperbaikisemuakarya-karyanya yang kurangbaik
D. memupuk rasa percayadirisiswa, sehinggakelak rasa tanggungjawabnyaterbentuk
E. agar hubunganantarapendidik dan siswasemakineratdenganadanyakerjasamatersebut

21. Pada akhir-akhirinimasyarakat Yogyakarta diresahkan oleh serangkaianulahgengklithih.

Genginitidakseganmelukai dan merampoksembarang orang. Merekasebagianbesar para
pelajar.Sebagiandari orang
tuaanggotagenginimengakutidakmengetahuianakmerekamenjadipelakukriminal.
Kasusinimenunjukkanbahwakeluargakurangberhasildalammemberikan....
A. Perlindungan
B. Edukasi dan PengawasanSosial
C. Religius
D. Sosialisasi
E. Afeksi

22. Berikutinimerupakansikapatautindakan Indonesia yang mendukungpiagam PBB, kecuali ...

A. pemprakarsaberdirinya ASEAN dan GerakanNon Blok
B. menyelenggarakanKonferensi Asia Afrika
C. peloporpencetusan ZOFTAN dan SEANWFZ
D. mengirimkanbeberapakontingendalamrangkamisiperdamaian dunia
E. Menjadipemrakarya NEFO dan OLDEFO

23. Perhatikantabelberikut!
No. Kegiatan
1. Kegiatanjualbeli di pasar
2. Penggunaansaranatransportasi ojek online
3. Pertandingansepak bola
4. Hubungananak dan orang tua
5. Kerjasamaantarlembaga
Berdasarkan data di atas, yang merupakankegiatanberpotensihubungandangkaldalaminteraksi social
adalah ...
A. 3,4,5
B. 1,2,3
C. 1,4,5
D. 2,3,4
E. 2,4,5
24. KD 3.2 Kelas VII berbunyi: “Menganalisisinteraksi social dalamruang dan
pengaruhnyaterhadapkehidupansosial, ekonomi dan budayadalamnilai dan normasertakelembagaan
social budaya”. Perumusan IPK yang baikadalah...
A. Mendeskripsikankehidupanmasyarakatdesa-kotamelalui peta
B. Menyajikanhasildiskusitentang peta desa dan peta kota
C. Membandingkanantarakehidupansosial-ekonomimasyarakatperdesaan dan
perkotaandenganmenggunakangambar
D. Menjelaskanperbedaankondisifisikaltanah dan iklimantaradesa dan kota
E. Meningidentifikasistruktursosialmasyarakatperdesaan

25. Perhatikantabelberikut!
No. Peran
1. Penyelenggara OLDEFO
2. Pelopor ZOFTAN
3. Penyelenggara KAA
4. Menampungpengungsi Vietnam
5. MelaksanakanoperasiDwikora
Pernyataan di atas yang merupakantindakan Indonesia mendukungpiagam PBB adalah...
 A. 3,4,5
B. 2,3,4
C. 1,2,3
D. 2,3,5
E. 1,3,4

26. Masuknya Hindu Buddha ke Indonesia menimbulkanakulturasikebudayaan yang menunjukkan proses

kesinambungansejarah. Berikutini yang merupakancontoh proses kesinambungandalamkebudayaan
masa praaksara dan Hindu Buddha di Indonesia adalah ...
A. Bentukbangunan Candi Borobudur yang mirippundenberundak, merupakankeberlanjutan zaman
megalitikum
B. Keberadaanhurufpallawa yang kemudianberkembang di berbagailokasi di Indonesia
C. Sistemkerajaan yang melanjutkansistemkepalasuku di berbagaitempat di Indonesia
D. Keberadaanpendidikan asrama yang melanjutkansistempendidikankeluarga pada masa praaksara
E. Sistemkeagamaan Hindu Buddha masihmemilikikeberlanjutandengananimisme dan dinamisme

27. Perhatikantabelberikut!
No. Kesepakatan
1. Memeliharakeamanan dan kestabilanpolitik di daerah Asia Tenggara
denganmenghindarcampurtangandaripihakluar
2. Menyediakansuatucarauntukmenyelesaikanpertikaian yang berlaku di Asia
Tenggara secaraaman dan bukanmenggunakankekerasan
3. Mengundang negara-negara luar ASEAN
untukmenyelesaikanpersengketaananggota
4. Memberipeluangkepada negara anggotauntukmenentukannasibsendiri
5. Menyepakatipembatasankerjasamadengan negara di luar ASEAN
Pernyataan di atas yang berkaitandengandeklarasiKualalumpur...
A. 1,2,3
B. 3,4,5
C. 1,2,4
D. 2,4,5
E. 2,3,4

28. Berikutinimerupakankebijakan HW Daendelsdalam masa pemerintahannya di Indonesia, kecuali...

A. Menghapuspajak In Natura dan sistempenyerahanwajib yang diterapkan pada zaman VOC
B. Menghapusupacarapenghormatankepadaresiden, sunanatau sultan
C. Pusat pemerintahan (Weltevreden) dipindahkanagakmasukkepedalaman
D. membentuk 3 jenispengadilanEropa, pribumi, dan Timur Asing
E. MembangunjalanantaraAnyer - Panarukan, sebagailalu-lintaspertahananmaupunperekonomian

29. Berikutini yang merupakankerjasamaperindustrian ASEAN di Philipinaadalah...

A. Vaksin Hepatitis
B. Baja Urea
C. Fabrikasitembaga
D. PertambanganTembaga
E. Garam batuanabu soda

30. Salah satu karakteristik buku ajar dalam pelaksanaan kurikulum 2013 berbeda dengan buku-buku
kurikulumsebelumnya. Perbedaan yang esensialadalah...
A. berbasistekstualdenganorientasimateriberupafakta dan teori
B. berbasistujuansesuaidengankompetensi inti dan kompetensidasar
C. mendorongpendidikuntukberperanlebihdominandalampembelajaran
D. mendorongpesertadidikuntukmenghafalfakta-fakta yang adadalambuku
E. berbasis pada berbagaiaktivitas yang dapatdilakukanpesertadidik

31. Berikutinimerupakancontohindikatorpenilaianketerampilanuntukkegiatanproyek, kecuali...

A. Menyusunlaporanhasilobservasijumlah, kepadatan, dan pertumbuhanpenduduk
B. Merancangbahanobservasijumlah, kepadatan, dan pertumbuhanpenduduk
C. Menyusunrancangankegiatanbisnis plan dalamkegiatanwirausaha
D. Melakukanobservasijumlah, kepadatan, dan pertumbuhanpenduduk
E. Menganalisisdampakterjadinyapertumbuhanpenduduk, dan kepadatanpenduduk yang tidakmerata

32. Sebaranpotensisumberdayaalam dan sumberdayamanusia di Indonesia belummerata. Hal

inimembawadampak pada ....
A. Kepadatanpenduduk yang tinggi di Jawamerupakan salah satukendalapembangunan
B. Pertambahanpenduduk yang tidakmeratamenyebabkankendalapercepatanpembangunan
C. Kesenjangankondisiekonomimasyarakatantarwilayahmasihtinggi
D. Pengembanganinfrastruktur wilayah masihmenjadikendalautama
 E. Kemajuanteknologiinformasibelummampumendukungpembanguna wilayah pinggiran

33. Bapak Siregaringinmengajarmateritentangpenyimpangansosial. Beliauingindiskusisecara on line dengan

para pesertadidik. Berikutini media atauperangkat yang tepatuntuk Pak Siregar, kecuali
A. Whatshap Group
B. Instagram
C. Blog
D. Facebook
E. Email

34. Pada masa pemerintahanOrde Lama, Indonesia terpengaruhdalampolitikblok,

dibuktikandengankecenderungansikappolitik Indonesia kepada ....
A. Cuba
B. GNB
C. Eropa
D. PemerintahKomunisCina dan Uni Soviet
E. Amerika

35. Demonstrasi para pelajar dan mahasiswaterjadi pada masa krisispolitiktahun 1965-1966.
Merekamembentukberbagaikesatuanaksi. Salah satutuntutantrituraadalah...
A. turunkanpresiden Soekarno
B. bubarkanKabinetDwikora
C. adili para tokoh PKI
D. Bubarkan PKI dan ormas-ormasnya
E. tolakkenaikanharga BBM

36. Berikutinipernyataan yang benarterkaitdenganpenilaiansikapdalampembelajaran IPS, kecuali ....

A. Penilaiansikapdapatmenggunakanpenilaianantarteman
B. Penilaiansikaptidakmenggunakanskalaangka
C. Penilaiansikapmenggunakanjurnalharian
D. Laporandari orang tuasangatmenentukanuntukpenilaiansikap
E. Penilaiansikaptidakmenggunakantes

37. PertemuanSpanyol dan Portugis di Maluku memunculkankonflik. Spanyoldianggapmelanggarperjanjian

Tordesillas. AkhirdarikonfliktersebutadalahperjanjianSaragosa, yang memutuskan ....:
A. Spanyolmeninggalkanpulau Maluku
B. Keduanyamenciptakanserikatdagangbersamasertamenerapkansistembagihasil
C. Spanyolberdagang di Maluku Selatan, sedangkanPortugisberdagang di wilayah Maluku Utara
D. PembagiandaerahMonopoli di Maluku
E. Spanyolhanyadiperbolehkanmenyebarkan agama

38. Berikutinimerupakanlangkahnyatabangsa Indonesia dalammewujudkanstabilitaspolitik ASEAN, kecuali ....

A. Berperanaktifdalam Southeast Asia Nuclear Weapon Free Zone (SEANWFZ)
B. Menjadipenengahantara Moro National Front Liberation (MNFL) denganpemerintah Filipina
C. Menjadi mediator dalamkonflik Vietnam Utara dan Vietnam Selatan
D. Indonesia menjadipenengahsaatterjadikonflikantaraKamboja dan Vietnam tahun 1987
E. Indonesia mengusulkanpembentukanKomunitas ASEAN “ASEAN Community pada KTT ke-9
39. Perhatikanpernyataan di bawahini!
(1) Belajarsignifikanterjadiapabilamateridikuasaipenuh oleh siswa
(2) Belajar yang bermaknadiperolehjikasiswamelakukannya
(3) Belajar yang menyangkutperubahan di dalampersepsimengenaidirinya
(4) Belajarberlangsungseumurhidup (lifelong education)
(5) Belajarlancarjikasiswadilibatkandalam proses belajar
Prinsip-prinsipbelajarhumanistikyakninomor....
A. (2), (4), (5)
B. (2), (3), (4)
C. (1), (3), (4)
D. (1), (2), (3)
E. (2), (3), (5)

40. Perhatikanpernyataanberikut!
1) Melahirkanelitintelektual
2) Bangsa Indonesia dapatberinteraksidenganbangsaasing
3) Berdirinyalembagapendidikan modern
4) Tumbuhnyakota-kotasebagaipertemuanmasyarakatberbagaidaerah
5) Masyarakat mulaidapatmengaksesberbagai level pekerjaan
Pernyataan di atas yang merupakandampakkebijakanPolitikEtisbagipergerakankebangsaan Indonesia
adalah ....
A. 3,4,5
B. 1,4,5
 C. 1,2,3
D. 1,3,4
E. 2,3,4

41. Dalamsetiapmenghadapimusimlebaran, masyarakatmuslim Indonesia melakukanaktivitaskeagamaan dan

mendorongpeningkatanpermintaan dan penawaranbarang dan jasa. Faktorsosial-budaya yang
mempengaruhihargaadalah....
A. besaranpajakpembelian dan penjualan yang ditarikpemerintah
B. jenis dan kualitasbarang dan jasa
C. seleramasyarakat, pendapatmasyarakat, dan waktu
D. kuantitas dan kualitaspermintaan dan penawaranbarang dan jasa
E. persainganhargabarang yang sejenis

42. Dalamkegiatanpembelajaran IPS suatusaatseorang guru dapatmenggunakan media berbasis TI.

Namundemikianadabeberapahal yang perludipertimbangkan. Satu halutama yang
perludipertimbangkanadalah....
A. Masalahbelajar dan kemampuan guru
B. Tingkat perkembangan dan latarbelakangbudaya
C. Tujuanbelajar dan tingkatsosial-ekonomisiswa
D. Ketersediaansarana dan prasaranasekolah
E. Kompetensibelajar dan materi yang akandibelajarkanuntuksiswa

43. Perkembangan dan penggunaan media

sosialduadekadeterakhirinitelahmenjadibagiandarikehidupanmasyarakat Indonesia. Penggunaan media
sosialmulaibanyakdisalahgunakanuntukmenyebarberitabohong. Fenomenasosial-
budayatersebutdapatberpengaruhterhadap....
A. Jaraksosialantarindividusemakinmudahdikembangkan
B. Aksesnilai dan normabudayaasingsemakinmudah dan terbuka
C. Rasa empati dan simpatiantarmasyaraakatmudahdibangun
D. Hubunganantaranggotakeluargasemakinrenggang
E. Solidaritassosialsulitdikembangkan dan/ataumudahdiceraiberaikan

44. Hari-haribesarkeagamaanbagimasyarakat Indonesia selalumemunculkanfenomenasosialbudaya yang

menarikperhatiansemuaelemenmasyarakat. Begitupentingnyaperistiwatersebut,
sehinggamembawapengaruhterhadap....
A. Kegiatanproduksibarang dan jasameningkattajam
B. Kegiatandistribusimeningkat
C. upayamengendalikanInflasi yang meningkat
D. Kegiatankonsumsimeningkat
E. Kebijakankhusus oleh pemerintah

45. Perhatikantabelberikut!
NO. Faktor
1. Berprasangkaburuk
2. Berfikirterbuka
3. Prejudice
4. Labeling
5. Toleran
Berdasarkan data di atas, faktor yang rentanmendorongterjadinyakonflikadalah ....
A. 1,4,5
B. 1,3,4
C. 3,4,5
D. 2,3,4
E. 1,2,3

46. Negara-negara ASEAN memilikikepentinganbersamaterkaitdenganperdaganmanusia.

Berikutinimerupakanalasan paling tepatterkaitkerjasamadalammengatasiperdaganganmanusia,
yakni ....
A. Perdaganganmanusiamenyebabkanhilangnyasumberdayapentingsuatu negara
B. Perdaganganmanusiaselaluterkaitdengankepentinganpolitik
C. Perdaganganmanusiaberkaitandenganperdagangansenjata yang dapatmembahayakan ASEAN
D. Perdaganganmanusiamenjadimasalah dan merugikansetiap negara ASEAN
E. Perdaganganmanusiamerujuk pada KonvensiGenewa

47. IbuYuliamenghadapipesertadidik yang seringterlambatmasukpembelajaran IPS. Setelah pembelajaran,

IbuYuliainginmengingatkansecarapribadikepadapesertadidiktersebut. Teguran yang
bersifatmendidikberikutinidapatdilakukan, kecuali....
A. Terimakasihuntuktidakterlambatberikutnyaya mas...
B. Sesuaikesepakatan, terlambatditoleransi 2 kali dalamsatu semester
C. Apakahrumahmusangatjauh, sehinggaharusterlambat
 D. Hasil belajarmupastiakanlebihbaikapabila dating selalutepatwaktu
E. Bukankah jam pembelajarankitamulaipukul 07.00?

48. Setiapmenjelangpuasa dan lebaran, kebutuhanbahanpokokselalumembumbungtinggimemicuinflasi.

Beberapahal yang membuatkenaikanharga-hargabahanpokok di pasar diantaranyayaitu....
A. Sistempermintaan dan penawaransangatbebas, terlalukapitalis
B. Perluasanaksesbekerja yang berlebihantidakseimbang di antarawilayah
C. penghasilanmasyarakattidaksesuaikenaikanharga-hargasehinggapermintaanturun
D. Tingkat kemiskinan di wilayah-wilayah pinggiranmasihtinggi
E. Adanyaupayapemerintahuntukmeningkatkanperekonomian

49. Terdapatduaistilahimperialisme, yaituimperialismekuno dan imperialisme modern. Pernyataan di bawahini

yang tidaksesuaiterkaitimperialismekunoyaitu….
A. Terjadikarenasesama negara Eropainginmonopoliperdagangan
B. Perusahaan swastamerupakanpelakuutamadalamkegiatanperekonomian
C. Berawaldaripenjualanlogammulia
D. Menekankaneksporsebanyak-banyaknyauntukmemperolehdevisa
E. Terjadi di Eropasekitarabad XV sampaidengan XVII

50. Kesenjanganekonomiperdesaandenganperkotaansaatinimulaicenderungmengalamipenurunan.
Kehidupanmasyarakatperdesaan dan perkotaanmulaisulitdibedakan. Salah
satufaktorpenyebabnyaadalah....
A. Perempuanmuda di dalampedesaanlebihsenangmemakai T-Shirt dan celana jeans
dalamkehidupansehari-hari
B. Meningkatnyakonsumerismemasyarakatdesakarenatertarik pada iklan di televisi dan radio
C. Tingkat pendidikanmasyarakattidakmeningkat, karenapembangunanlebihdipusatkan di perdesaan
D. Meningkatnyapendapatanmasyarakat di sektorindustrikecil, karenaadanyalistrikmasukdesa.
E. Tingkat aksesibilitasantardesadengankotasudahmulaimeningkatlebihbaik

B. UmpanBalik
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat pada bagian akhir pedoman ini.
Hitunglah jawaban Anda yang benar. Gunakanlah rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan
Anda terhadap materi pada buku pedoman ini.
Rumus:
Jumlah jawaban Anda yang benar
Tingkat penguasaan = X 100%
n
Keterangan :
n = banyaknya soal
Arti tingkat penguasaan yang Anda capai :
90 – 100% = baik sekali
80 - 89% = baik
70 – 79% = cukup
< 70% = kurang
Bila Anda mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat melanjutkan dengan materi pada
buku pedoman selanjunya. Selamat untuk Anda ! Tetapi apabila tingkat penguasaan Anda masih di
bawah 80%, Anda harus mempelajari kembali materi yang ada pada buku pedoman ini terutama bagian
yang belum Anda kuasai.

KUNCI JAWABAN SOAL LATIHAN

N KUN PEMBAHASAN
O. CI
1. E Singapura merupakan Negara Kota negara di Asia Tenggara yang paling maju, negara
denganluaslahan, jumlahsumberdayaalam, dan jumlahsumberdayamanusia yang terbatas.
Sehingga negara Singapura masihtergantungdengan negara lain di Asia Tenggara
terkaitdenganpemenuhankebutuhansumberdayaalam, kebutuhantenagakerja, dan
saranatranportasilaut.
2. C Peningkatankerjasama di bidangpolitik, pertahanan dan
keamananmerupakandampakpositifdarikerjasamainternasionaldibidangpolitikhankam.
3. D Dalampenentuan media pembelajaranseorang guru perlumemperhatikanhal-halberikut:
Sesuaidengantujuaninstruksional yang ingindicapai; Tepatuntukmendukungisipelajaran; Praktis,
luwes, dan bertahan; Guru terampilmenggunakannya, pengelompokkansasaran, mututeknis.
4. C Kontravensisendirimempunyai beberapabentuk, yaitusebagaiberikut:
1. KontravensiIntensif
 Contohnyapenghasutan, mengecewakanpihak yang lain dan juga desas-desus
2. KontravensiRahasia
ContohnyaBerkhianat, sertamembukarahasiadari orang lain pada mukaumum
3. KontravensiTastis
ContohnyaProvokasi, intimidasi, dan juga membingungkanlawan yang lain
4. KontravensiUmum
Contohnyaberbuatkekerasan, dan juga mengacaukanpihak yang lain
5. KontravensiSederhana
Contohnyamemfitnah, dan juga mencacimaki
5. D Teori Fungsionalis dicetuskan pertamakali oleh William Ogburn. Menurut teori fungsionalis,
kecepatan perubahan terjadi tidak sama meskipun unsur-unsur masyarakat saling berhubungan
satu sama lainnya. Dalam teori ini dijelaskan bahwa perubahan yang terjadi hanya mengambil
hal yang baik, bermanfaat, dan menguntungkan bagi masyarakat.Sepertiteknlogialatkontrasepsi
yang pada awalnyatidaksemua orang bisamenerima, akantetapilambatlaun orang
bisamenerimakarenasemakinbanyak orang yang
sadarbahwabanyakmanfaatdariteknologitersebut.
6. D Perubahansosial dan dinamikasosialtidakselaluberupaperubahanprogresifatauperubahan yang
berupakemajuan, akantetapiperubahansosial dan dinamikasosial juga
dapatberupaperubahanregresifatauperubahan yang berupakemunduran.
7. C Negara di Asia Tenggara yang banyakmengirimkantenagakerjakeluaryaitu Indonesia, Philipina
dan Vietnam, adapun negara yang menajditujuanyaitu Singapura dan Malaysia.
8. E Jamandulumasyarakat yang sejahteraadalahmasyarakat yang mempunyaisumberdayaalam
yang melimpah, dengankemajuan IPTEK
manusiatidaklagihanyabergantungterhadapsumberdayaalam,
akantetapidengnmeningkatkankualitassumberdayamanusiamakasuatumasyarakatdapatsejahter
awalaupundengansumberdayaalam yang terbatas.
9. D Pemilihan media pembelajaranuntukmateri “mobilitaspenduduk dan
pengaruhnyaterhadapkehidupansosial-ekonomi” membutuhkan media yang dapatmenampilkan
data berupatulisan, gambar, grafik dan video, denganpenggunaan PPT
makasemuakebutuhanpenyajian data tersebutdapatterakomodasidenganbaik.
10 E Perumusanindikatorpencapaiankompetensibidangstudi IPS KD 3.1 yang
. tepatadalahdenganberpatokankepadakonsepruang (wilayah di permukaanbumi) dan
interaksiantarruangsertapengaruhnyaterhadapkehidupanmanusia pada aspeksosiaekonomi,
jadijawaban yang tepatadalah E.
11 B Pada dasarnya agenda reformasi yang dituntut oleh mahasiswa meliputi reformasl politik,
. ekonomi, dan hukum.Menghapusdwifungsi ABRI dan menurunkanSoehartomerupakan agenda
politik, sertamemberantas KKN merupakan agenda ekonomi dan hukum.
12 B Hasil dariperundingan Renville yaitu:
. 1. BelandahanyamengakuiJawa Tengah, Yogyakarta, dan Sumatra sebagaibagian wilayah
Republik Indonesia
2. Disetujuinyasebuahgarisdemarkasi yang memisahkan wilayah Indonesia dan
daerahpendudukanBelanda
3. TNI harusditarikmundurdaridaerah-daerahkantongnya di wilayah pendudukan di Jawa
Barat danJawa Timur.
Hal initentunyamembuat wilayah Indonesia
semakinsempitsehinggabanyakkalangantermasukdarikalanganpartaipolitik dan TNI
tidakmaumenerimahasilperundingan Renville.
13 C Pembakaranjerami dan penggunaanpupuk organic yang berlebihanmenghasilkan gas
. efekrumahkaca yang menjadipenyebabdaripemanasan global.
14 B Seorang guru
. ketikamerumuskanindikatorpembelajaranharusmemuatseluruhaspekbaikitukognitif,
afektifmaupunpsikomotor. Untukaspekpengetahuandalamranahkognitifharusmengandungaspek
factual, konseptual, prosedural dan metakognitif.
15 C Dalam proses pemebelajaranuntukmemotivasipesertadidikmakaperluadanyasistem reward dan
. punishment. Salah satucontohRewardataupengahargaanadalahberupapujian, seorang guru
dalammemujianakharussesuaidenganproporsional dan tidakberlebihan dan
tidakterkesanpilihkasih.
16 D Wilayah di Asia Tenggara yang pernahmenjadi wilayah konflikantarapengaruhblokbarat dan
. bloktimuradalah Vietnam. Vietnam Utara komunis yang pro bloktimurdengan Vietnam selatan
liberal yang pro blokbarat.
17 B Faktor-faktorpenyebabkonfliksosialterjadikarenaadanyaperebutansesuatu yang
. jumlahnyaterbatas,adanyaketimpangan-ketimpangandalammasyarakat,
 terutamaantarakelasatas dan kelasbawah.Selainitu juga karenaadanyaperbedaan-
perbedaankepentingan, kebutuhan, dan tujuandarimasingmasinganggotamasyarakat
18 E Semakinseringnyainteraksiantara negara di ASEAN disebabkan oleh globaliasi yang
. berbandinglurusdengankemajuan IPTEK, orang lebihmudahbepergian dan berinterkasiantar
negara di ASEAN karenaadakemajuanteknologi di bidangtransportasi dan komunikasi
19 A Perubahaniklim yang
. disebabkanpemanasanglobaakanberdampakterhadapberbagaisegikehidupan,
terutamapertanian, karenapertaniansangatbergantungterhadapkestabilancuaca, musim,
curahhujan, dan suhuudara.
Sehinggakesejahteraanpetaniakansemakinrendahdengansemakinberkurangnyaproduktifitaslaha
npertanianmereka.
20 C Pelibatansiswadalammemilih dan menilaihasilkaryanyamerupakan salah
. satucarasupayasiswadapatmengetahui mana karya yang sudahbaik dan yang belumbaik,
sehinggasiswamempunyaikesempatanuntukmemperbaikinya.
21 B Lembaga keluargamempunyaibeberapafungsi, salah satunyaadalahfungsiedukasi dan
. pengawasansosial, dimanalembagakeluargamempersiapkan dan
mengawasianaknyasupayaberperilakusesuaidengannorma dan dapatditerima oleh masyarakat.
22 E NEFO dan OLDEFO berhubungandengankolonialisme, imperialisme juga
. berhubungandenganideologi yang bertentanganyaitukomunissosialis dan
liberaliskapitalisdimanapertentangandarikeduanyatelahbanyakmenyebabkanterjadinyakonflik di
berbagaidaerah di dunia. Hal initidaksesuaidengantujuandaripiagam PBB.
23 B Hubungan dangkal hanya berlangsung sesaat, tidak berkesinambungan, dan tidak
. menimbulkan jalinan. Contohnya, hubungan antara penjual dan pembeli di pasar,
penumpangdengansopirkendaraanumum, pertandinganolahraga.
24 C Denganmembandingkankehidupansosial-ekonomimasarakatpedesaan dan perkotaan,
. makaseorang guru
sudahberhasilmemberikancontohnyatatentanginteraksiantarruangberuparuang/wilayah desa
dan kotadalamkontekssosial-ekonomi yang ditunjangdenganpenggunaan media gambar.
25 B OLDEFO merupakan lambing darikolonialisme dan imperialisme,
. sedangkandwikoramerupakanlangkah Indonesia dalamkonfrontasidengan Malaysia.
Keduahalinitidaksesuaidenganpiagam PBB.
26 A Punden berundak merupakan bangunan yang tersusun bertingkat dan berfungsi sebagai
. tempat pemujaan terhadap roh nenek moyang. Punden Berundak pada zaman megalitik selalu
bertingkat tiga yang mempunyai makna tersendiri. Tingkat pertama melambangkan kehidupan
saat masih dikandungan ibu, tingkat kedua melambangkan kehidupan didunia dan tingkat
ketiga melambangkan kehidupan setelah meninggal.
Bangunanpundenberundakmasihmempengaruhibangunan pada masa hindu-budha,
sebagaicontohnyacandi Borobudur yang berbentukpundenberundak yang
terbagimenjadilapisankamadhatu, rupadhatu dan arupadhatu.
27 C Poin utama dari kesepakatan Deklarasi Kuala Lumpur adalah terbentuknya kesepakatan
. tentang ZOPFAN, yaitu singkatan dari Zone of Peace, Freedom and Neutrality.
28 A Kebijakan HW DaendelsdalambidangEkonomi dan Keuangan
. 1. Membentuk Dewan PengawasKeuangan Negara ( AlgemeneRekenkaer) dan
dilakukanpemberantasankorupsidengankeras.
2. Mengeluarkanuangkertas.
2. Memperbaikigajipegawai.
3. Pajak in natura (contingenten) dan sistempenyerahanwajib (VerplichteLeverantie) yang
diterapkan pada zaman VOC tetapdilanjutkan, bahkanditingkatkan.
4. Mengadakanmonopoliperdaganganberas.
5. Mengadakan PriangerStelsel, yaitukewajibanbagirakyatPriangan dan
sekitarnyauntukmenanamtanamanekspoer (seperti kopi).
29 C Kerjasama ASEAN Pada Bidang Perindustrian:
. 1) Proyek Pabrik Pupuk Urea Amonia Di Indonesia Dan Malaysia
2) Proyek Industri Tembaga Di Singapura
3) Proyek Pabrik Mesin Diesel Di Singapura
4) Proyek Pabrik Superfosfor Di Thailand
5) ProyekFabrikasiTembaga Di Filipina
30 E Buku ajar pada kurikulum 2013 ditekankan pada keterpaduankeseluruhan KI KD,
. sehinggaisidaribuku ajar tersebutberupaaktivitas yang dapatdilakukan oleh
pesertadidikdenganmengacu pada KI KD.
31 E Aspek yang dinilaidalamkegiatanproyekyaitu:
. 1. Keterampilan
 a. Merencanakanpenelitian/pengamatan
b. Aktifitaspelaksanaanpengamatan
c. Membuatlaporansementara/konsephasilpengamatan
d. Menyusunhasilpengamatan dan menerimamasukanperbaikan
e. Memperbaikilaporansetelahmenerimamasukan
2. Sikap
a. Kemampuanbekerjasamadalamkelompok
b. Sistematisdalammengerjakantugaskelompok
c. Tanggungjawabdalammenjalankantugas
32 C Wilayah dengansumberdayaalam yang melimpahdengansumberdayamanusia yang
. berkualitasakan menjadi wilayah yang maju dengankesejahteraanekonomi yang tinggi.
Jikapersebaran SDA dan SDM tidakmerata,
makaakantimbulkesenjangankondisiekonomiantarwilayah.
33 E Pembelajaransecaraonlinemembutuhkan media yang
. dapatmengakomodirsegalajenismaterisepertiteks, gambar, dan video,
sertadapatdigunakandengansangatmudahdalamberinteraksidenganpesertadidik. Platform media
sosialseperti Facebook, Instagram, Blog, dan Whatapp Group
dapatmemenuhisemuakriteriatersebut.
34 D Pada masa orde lama, PKI munculmenjadipartaibesar yang
. mempunyaihubungansangateratdenganPemerintahanKomunis China dan Uni Soviet
35 D Isi Trituraadalah:
. 1. Pembubaran PKI besertaormas-ormasnya
2. PerombakankabinetDwikora
3. Turunkanhargapangan
36 D Teknik penilaiansikap:
. 1. Teknik observasi
2. Penilaiandiri
3. PenilaianAntarpesertadidik
4. Jurnal
37 A Isi perjanjianSaragosa:
. 1. Spanyolharusmeninggalkan Maluku dan memusatkankegiatan di Filipina.
2. Portugistetapmelakukanaktivitasperdagangan di Maluku.
38 C Kejatuhan Saigon, yang saatituadalahibukota Vietnam Selatan, menandaiakhirperang Vietnam
. sekaligusmemulaiperiodetransisireunifikasi Vietnam menjadisatu negara.
39 E Prinsipdariteoripembelajaranhumanistik:
. 1. Manusiamempunyaibelajaralami
2. Belajarsignifikanterjadiapabilamateripelajarandirasakansiswamempuyairelevansidengan
maksudtertentu.
3. Belajar yang menyangkutperubahan di dalampersepsimengenaidirinya.
4. Belajar dapat di tingkatkan dengan mengurangi ancaman dari luar
5. Belajar yang bermaknadiperolehjikasiswamelakukannya.
6. Belajar lancer jikasiswadilibatkandalam proses belajar.
7. Belajar yang melibatkansiswaseutuhnyadapatmemberihasil yang mendalam.
8. Kepercayaan pada diri pada siswaditumbuhkandenganmembiasakanuntukmawasdiri.
9. Belajarsosialadalahbelajarmengenai proses belajar.
40 D Dampak positif pelaksanaan politik etis bagi Indonesia:
. 1. Rakyat Indonesia mendapatkanaksespendidikan,
dengandibangunsekolahuntukbangsapribumi, dampaknya muncul kalangan terdidik dari
rakyat Indonesia
2. Terbangunnya saluran irigasi pertanian dan perkebunan
3. Terjadinya perpindahan penduduk dalam proses transmigrasi,
sehinggamemunculkankota-kotabaru
41 C Faktor yang mempengaruhiharga:
. 1. Permintaanterhadapbarangataujasabertambah,
sedangkanjumlahbarangataujasaterbatas.
2. Tinggi rendahnyabiayaproduksi.
3. Pandangan masa depandariprodusenataukonsumen.
4. Produsenmengetahuiselerakonsumen.
5. Penawaranterhadapbarangataujasabertambah,
sedangkandayabelikonsumentetapatauberkurang
42 D Dalampenggunaan media TI dakam proses pemebalajaran, hal yang paling utama yang
. perludiperhatikanadalahsarana dan prasaranasekolah yang dapatmendukungpenggunaan
 media berbasis TI tersebut. Sehinggadalam proses penggunaan media
tersebutakanlebihmaksimal.
43 E Banyaknyapenyebaranhoaks yang berisihasutan dan ujarankebencian pada platform media
. sosialdapatmembuatmasyarakatmengalamidisintegrasi.
44 E Salah satutugaspemerintahanadalahmelayanimasyarakat. Fenomenasosial pada hari-
. harirayakeagamaansepertifenomena mudik tentunyaharusmenjadiperhatianpemerintah,
kegiatan mudik yang dilakukan oleh banyak orang tersebutdapatberjalanteratur.
45 B Berprasangkaburuk dan tingkattoleransi yang rendahmembuatpotensikonflik di
. dalammasyarakatsemakintinggi.
46 D Perdaganganmanusiabiasanyaterjadilintas negara, sepertiperdagannganmanusiadengankedok
. TKI illegal, jadiperdanganganmanusiamerupakanmasalahlintas negara yang
harusdiatasisecarabersama-sama.
47 D Dalam menegur seorang siswa, guru harus memperhatikan beberapa hal seperti dilarang
. menegur dihadapan siswa lain, tidak merendahkan siswa, tidak berbohong, dan harus rasional.
48 A Harga sangat dipengaruhi oleh permintaan dan penawaran
.
49 B Perusahaan swasta menjadi pelaku utama dalam kegiatan ekonomi terjadi pada imperialism
. baru.
50 E Tingkat akses sibilitas antara desa dan kota yang semakin baik membuat interaksi desa dan
. kota semakin tinggi sehingga.

Agustus ( Bpk. Sudrajat)

1. Pelaksanaan Politik Etis di Hindia Belanda bukannya tanpa perlawanan. Hal tersebut terlihat dari kritik
yang disampaikan Ernest Douwes Dekker yang berisi....

A. Politik Etis hanya merupakan perluasan bentuk dari komersialisasi politik ekonomi liberal yang
dilaksanakan sebelumnya
B. tuntutan yang harusnya mendapat perlakuan tidak hanya pribumi tetapi untuk semua penduduk
Hindia Belanda
C. praktek Politik Etis masih menunjukkan diskriminasi seperti yang terlihat dalam bidang edukasi
(pendidikan)
D. anggapan bahwa Politik Etis hanya menguntungkan pihak swasta Belanda dalam mendapatkan
tenaga terampil yang murah
E. pelaksanaan Politik Etis yang tidak menyeluruh di segala bidang dan tidak sesuai dengan penderitaan
rakyat pribumi selama pendudukan Belanda

2. Faktor yang paling berperan dalam perkembangan kehidupan masyarakat pada masa Mesolitikum lebih
cepat dibandingkan dengan masa Paleolitikum...

A. beragamnya alat yang digunakan manusia pendukung masa itu yang menunjang kehidupannya
B. berkembangnya teknologi perundagian yang semakin mempermudah manusia dengan variasi
peralatan dari beragam bahan
C. kemampuan otak manusia pendukung kebudayaan ini sehingga dapat menciptakan alat-alat lebih
beragam
D. manusia pendukung masa tersebut lebih mengerti pemanfaatan teknologi lebih baik
E. munculnya manusia purba Homo Sapiens yang dikenal sebagai manusia cerdas

Jawaban: C

Pembahasan:

Untuk menjawab soal tersebut peserta harus memahami tingkat Koknitif dengan Kata Kerja Operasionalnya
kata kerja Operasional “MENCIPTA” termasuk dalam tingkatan kognitif C6 ( Mencipta ).

Perkembangan masa praaksara ditunjang oleh faktor internal dan eksternal. Berdasarkan faktor internal,
kehidupan masyarakat Mesolitikum lebih cepat dibandingkan masyarakat Paleolitikum  sebab otak manusia
pada masa itu sudah mulai berkembang. Sementara berdasarkan faktor eksternal, kondisi alam
masa Mesolitikum  jauh lebih stabil dibandingkan dengan masa sebelumnya.

3. Yang merupakan wilayah militer Jepang di Indonesia saat menguasai Indonesia adalah tentara....

A. XXII/ Rikugun Bali

B. II/ Kaigun Makassar
C. XXV/ Rikugun Jakarta
D. II/ Kaigun Sumatera Barat
 E. XVI/ Kaigun Sumatera Utara

4. Dampak yang paling terasa dalam pelaksanaan Politik Etis di Hindia Belanda adalah....

A. pemerataan pembangunan di berbagai wilayah Hindia Belanda terkait program emigrasi Politik Etis
B. terjaganya kualitas tanaman perkebunan milik pemerintah maupun pribumi sebagai dampak dari
irigasi
C. pendirian sekolah–sekolah umum untuk semua warga Hindia Belanda tanpa terkecuali
D. kebebasan berpolitik dalam Volksraad  bagi warga Hindia Belanda
E. lahirnya golongan terpelajar yang mengarahkan pergerakan bangsa

5. Walaupun sejak awal berdirinya Budi Utomo tidak terlibat dalam bidang politik, tetapi pada masa
tahun 1915 organisasi ini mulai terjun dalam kancah politik melalui tindakan....

A. mengusulkan pembentukan Volksraad (dewan rakyat) bagi pribumi

B. memajukan pendidikan bagi kaum bumiputera
C. pembentukan organisasi wanita putri mardika
D. memelopori terbentuknya organisasi modern pertama di Indonesia
E. penerbitan majalah bulanan Goeroe Desa

6. Manifesto politik yang dikeluarkan oleh Perhimpunan Indonesia di Negara Belanda pada tahun 1925
berisi tentang....

A. persatuan nasional, swadaya, non kooperatif

B. solidaritas, kebebasan, non kooperatif
C. persatuan nasional, kesetaraan, swadaya
D. solidaritas, kesetaraan, non kooperatif
E. persatuan nasional, kesetaraan, non kooperatif

7. Salah satu peran Indonesia dalam penerapan politik bebas aktif dalam regional ASEAN dalam Perang
Indocina 3 adalah....

A. mengirimkan pasukan Garuda untuk memukul mundur pasukan Vietnam yang menginvasi Kamboja
B. mengirimkan bantuan logistik dan obat-obatan untuk korban kekacauan di Kamboja
C. menjadi mediator dalam konflik Kamboja dengan melaksanakan Jakarta Informal Meeting (JIM)
D. menjadi wakil PBB dalam mediasi krisis Kamboja dengan membentuk UNTAET
E. mengadakan rapat dengan anggota ASEAN lainnya untuk mengambil sikap dalam kasus krisis
Kamboja

8. Beberapa hasil KMB yang tidak dapat direalisasikan oleh Belanda sesuai dengan kesepakatan
adalah....

A. masalah penarikan pasukan dari wilayah RIS termasuk di dalamnya KNIL

B. pembayaran hutang dan biaya perang Belanda- Indonesia
C. penyelesaian status wilayah Irian Barat
D. penarikan kapal Belanda ukuran kecil (korfet) dari wilayah perairan RIS
E. pembentukan Uni Indonesia Belanda

Indonesia adalah sebuah negara yang kaya akan sumber daya alam, bahkan pada tahun 90 an indonesia
sempat mendapatkan penghargaan swasembada pangan, dimana indonesia mampu memenuhi kebutuhan
seluruh masyarakatnya tanpa harus melakukan impor, namun saat ini, Indonesia harus melakukan impor
untuk memenuhi kebutuhan seluruh masyarakatnya yang semakin banyak. Dari ilustrasi diatas, maka
terjadinya kelangkaan disebabkan oleh faktor….

A. perbedaan letak geografis

B. pertumbuhan penduduk
C. kemampuan produksi
D. sumber daya alam yang terbatas
E. kurangnya sumber daya manusia

1. Dari KD ….. maka IPK untuk mengetahui aspek keterampilan adalah ….. soal miripini
Berikut adalah contoh perumusan indikator pencapaian kompetensi yang tepat untuk bidang
studi IPS KD 3.1: "Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka
bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.," dalam
aspek keterampilan
Menyajikan hasil diskusi kondisi geologi Indonesia melaluipeta
 IPK Aspek pengetahuan : Menjelaskan, mengindentifikasi, Mendeskripsikan,
menganalisis,Membandingkan DLL
IPK Aspek Keterampilan : Menyajikan, Mengkomunikasikan, Mendiskusikan

2. IPK untuk ranah kognitif tinggi …… ((perhatikan KKO nya pilih C yang tertinggi) / HOTS Jawaban :
Menganalisi, mencipta,Memproyeksi

Pembahasan :
-LOTS ( PENGETAHUAN / C1: Menyebutkan, Menjelaskan , Mengindentifikasi, Menunjukan DLL )
-MOTS - (PEMAHAMAN / C2 : Mengkategorikan,Mengasosiasikan,Membandingkan, Membedakan DLL )-
( APLIKASI / C3 : Menerapkan, Mengklasifikasi, Mengurutkan, Menentukan DLL )
- HOTS - ( ANALISIS / C4 : Menganalisis, Menyimpulkan,Menemukan, Menelaah DLL)
- ( SINTESIS / C5 : Menciptakan, Merencanakan, Memfasilitasi, Menggabungkan DLL)
( PENILAIAN / C6 : Memproyeksikan, Menafsirkan, Memprediksi, DLL)

3. Pembelajaran kurikulum 2013 diarahkan untuk membentuk siswa mempunyai kompetensi aspek…..
Jawaban: afektif, kognitif, psikomotorik.
Pembahasan :
∙( Sikap ) yaitu :Berdasarkan segala sesuatu yang berkaitan dengan emosi, seperti penghargaan,
nilai,perasaan, semangat,Minat dan sikap terhadap suatu hal.
- Aspek Afektif : Menerima, menanggapi, menilai, mengorganisasi, membentukwatak
- contoh penilaian : Penilaian diri, antar teman, dan mengemukakan pendapatkerjasama.
* Kognitif (Pengetahuan ) yaitu Nalar atau prosesberpikir.
- Aspek Kognitif : Pengetahuan , pemahaman, penerapan, analisis,sentesis.
- contoh penilaian : latihan esay dan pilihanganda
* Psikomotorik ( Keterampilan ) yaitu Aktifitas fisik siswa pada saat melakukankegiatan.
- Aspek psikomotork : Meniru , menyusun, melakukan dengan prosedur, melakukan dengan
baik dan tepat,Melakukan tindakan secara alami
- Contoh penilaian : Identifikasi masalah hasilpengamatan.

4. Keuntungan dan dampak letak

astronomis …… Keuntungan:
- termasuk ke dalam wilayahtropis,
-Indonesia dibagi menjadi 3 daerah, yaitu WIB,WITA,WIT.
-flora dan fauna beraneka ragam.

5. Keuntungan dan dampak letakgeografis…..

- jalur lalu lintas perdagangandunia.
- Dampak : Masuknya budaya asing yg mempengaruhi kehidupan budaya
indonesia ( pergaulan bebas ), Indonesia jg rentan terhadap masuknya barang- barang
selundupan dan terlarang.

6. Keuntungan dan dampak letakgeologis….

- Keuntungan : beragamnya potensi sumber energi dan mineral dan tanahsubur.
- Dampak:
a)Kepulauan indonesia memiliki banyak gunung api yang aktif dan sering mengalamiErupsi.
b)Laut dibagian indonesia barat dan timur dangkal, di indonesia tengah lautnyadalam.
c)Indonesia menyimpan banyak barang tambangmineral.
d)Wilayah indonesia termasuk daerah yang labil dan sering mengalami gempa bumi tektonik
dan vulkanik.
e)Pegunungan di indonesia merupakan rangkaian pegunungan muda sirkum mediterania &
sirkum pasifik.

7. Sebutkan organisasi pergerakan nasional pada masa radikal……

Jawaban : (PKI, PERHIMPUNAN INDONESIA, PARTAI NASIONAL INDONESIA)

Pembahasan :
A. Masa Pembentukan ( 1908-1920)
- Budi Utomo, Sarekat Islam ( SI ), Indische Partij ( IP)
B. Masa Radikal / Non Kooperasi ( 1920- 1930)
- PKI, Perhimpunan Indonesia ( PI ) ,PNI
C. Masa Moderat / Kooperasi ( 1930- 1942)
- Parindra, Partindo danGAPI.

8. Dari sebuah gambar, diminta menyebutkan gambar tersebut termasuk ornament peninggalan
masa apa, kerajaanapa
 ((masa islam, masjid mantingan))

9. pabrik pabrik industri kerjasama asean dengan beberapa negaraanggotanya,…..

 proyek pabrik pupuk urea ammonia di Aceh, Indonesia (ASEAN Aceh FertilizerProject).
 proyek pabrik urea di Malaysia (ASEAN UreaProject).
 proyek industri tembaga di Filipina (ASEAN Copper FabricationProject).
 proyek pabrik vaksin di Singapura (ASEAN VaccineProject).
 proyek abu soda di Muangthai / Thailand (Rock Salt Soda AshProject).

10. tujuan dari kerjasama ekonomi di negaraASEAN……..

Tujuanya : A. mempercepat pertumbuhan ekonomi
B. Membebaskan bangsa dari keterbelakanganekonomi
C. Memajukan perdagangan antarnegara
D. Mempererat persahabatan antarnegara
E.Memperluas pasar hasilproduksi
F. Meningkatkan devisanegara
* Organisasi politik ASEAN :
- ADMM ( Diplomasi politik kemanan dan pertahanan)
- Pengiriman Duta dan Konsulat
- Perjanjian ekstradisiASEAN
- Perjanjian kawasan bebasnuklir
- Perjanjian kawasan damai, batas, dannetral

11. Penilian aspek kognitif ketika pembelajaran sedang berlangsung, bisa dilakukan guru melalui
teknik… pilihan jawabannya: jurnal, penilaian antar teman, tanya jawab, debat, (pilihan
yang lain lupa) Jawaban : Tanyajawab.

12. MEA, pilar MEA dan kerjasamaorganisasinya

* 4 pilar MEA :
- Pasar tunggal dan basisproduksi
- Kawasan ekonomi berdaya saingtinggi
- Kawasan dengan pembangunan ekonomi yangsetara
- Kawasan yang terintegrasi penuh dengan ekonomiglobal
* Tujuan MEA :
- Pemerataan ekonomi bagai seluruh masyarakatASEAN
- Menciptakan pasar tunggal
- Kawasan yang memiliki daya saingtinggi
- Revitalisasi Usaha Kecil Menengah ( UKM)’
- Integrasi ekonomi Asia Tenggara terhadap ekonomiGlobal

13. Pasar yang terdiri dari banyak penjual dan banyak pembeli, serta penjual dan pembeli
megetahui keadaan pasar disebut ((pasar persaingansempurna))
* Pembahasan :
- Pasar persaingan sempurna ( Barang yang diproduksi homogen)
- Monopoli ( satu penjual)
- Oligopoli ( beberapa penjual)

* Fungsi pasar : Fungsi Distribusi, Fungsi Pembentuk harga, Fungsi Promosi.

14. Hal-hal atau faktor yang mempengaruhi permintaan danpenawaran……..

Faktor Permintaan Faktor Penawaran
 1. HargaBarang 1. BiayaProduksi
2. PendapatanMasyarakat 2. Teknologi
3. SeleraMasyarakat 3. Harapan MendapatkanLaba
4. KualitasBarang 4. Faktor non ekonomi ( Bencana
5. Harga BarangLain alam, larangan impor dan kebijakan
6. JumlahPenduduk pemerintah)
7. Ramalan masa yang akandatang

15. Masuknya hindu budha ke Indonesia menurut teori Brahmana, ditunjukkan dengan bukti……..
((adanya Bahasa sansekerta di prasasti-prasasti, Bahasa sansekerta hanya dikuasai oleh para
pemuka agama (kaum Brahmana))
Pembahasan :
* Teori Waisya
Teori Waisya menyatakan bahwa terjadinya penyebaran agama Hindu Budha di
Indonesia adalah berkat peran serta golongan Waisya (pedagang) yang merupakan
golongan terbesar masyarakat India yang berinteraksi dengan masyarakat nusantara.
Dalam teori ini, para pedagang India dianggap telah memperkenalkan kebudayaan Hindu
dan Budha pada masyarakat lokal ketika mereka melakukan aktivitas perdagangan

* TeoriKsatria
Penguasa-penguasa dari golongan ksatria di kerajaan-kerajaan yang kalah perang pada masa
itu dianggap melarikan diri ke Nusantara. Di Indonesia mereka kemudian mendirikan koloni
dan kerajaan-kerajaan barunya yang bercorak Hindu dan Budha. Dalam perkembangannya,
mereka pun kemudian menyebarkan ajaran dan kebudayaan kedua agama tersebut pada
masyarakat lokal di nusantara.
* TeoriSudra
Penyebaran agama dan kebudayaan Hindu Budha di Indonesia diawali oleh para kaum
sudra atau rakyat jelata yang bermigrasi ke wilayah Nusantara.
* Teori ArusBalik
pendirian asrama bagi para pelajar di Sriwijaya yang akan menuntut ilmu agama di India.
16. Kasta-kasta dalam hindu budha……….

((Brahmana: para pendeta, Ksatria: para Bangsawan / keluarga raja, Waisya: para
pedagang, Sudra: para buruh petani))

17. Pengertian pengetahuanprocedural…..

Pembahasan :
Dimensi Pengetahuan ada 4 :
1. Prosedural : Pengetahuan bagaimana / cara melakukan sesuatu termasuk pengetahuan
keterampilan,Algoritma.
2. Konseptual : Pengetahuan berbentuk Klasifikasi, kategori,prinsip &Generalisasi.
3. Faktual : Pengetahuan tantang fakta2 yang detail sfesifik dan Elementer, berupa kejadian
yang dapat dilihat, didengar, di baca / diraba.
4. Metakognitif : Pengetahuan tentang Kognisi ( mengetahui & memahami ) yang merupakan
tindakan atas dasar pemahaman. Atau Pengetahuan mengenai pengertianumum.

18. Negara-negara pendiriASEAN:

((Indonesia, Malaysia, Thailand, Filipina dan
Singapura)) Pembahasan : Lima tokoh yg menandatangani
Deklarasi Bangkok :
- Indonesia ( Adam Malik)
-Malaysia ( Tan Abdul Razak )
- Singapura ( S. Rajaratnam)
- Filipina ( NarsiscoRamos)
- Muangthai/ Thailand ( Thanat Koman)

19. Isi Perjanjian Saragosa ( 22 April 1529)…….

- Spanyol harus meninggalkan Maluku dan memusatkan kegiatan diFilipina.
- Portugis tetap melakukan aktivitas perdagangan diMaluku.
20. Isi PerjanjianTordellos……
Pembagian arah Pelayaran antara Spanyol dan Portugis, Spanyol memiliki hak perdagangan
pelayaran ke arah barat menuju benua Amerika. Portugis ke arah timur untuk mencari
rempah-rempah.

21. Dampak urbanisasi bagi desa…..menurunya produktivitaspertanian

Dampak positif bagi desa : Dampak positif bagi Kota :

1. Kesejahteraan penduduk desameningkat 1.Kota mendapatkan tenaga kerja yangmelimpah
2. Munculnya penduduk desa yang punya 2.Penduduk kota yang banyak
menyebabkan terjadinya perdagangan yang
pendidikan tinggi
3. Adanya alihteknologi besar
4. Adanya perhatian dari pemerintah 3.Pembangunan kota menjadi lebihcepat
4.Munculnya banyak sekolah dan perguruan
untuk membangundesa
5. Adanya industri kecil dan keluarga tinggi yangberkualitas
yang berkembang didesa. 5.Industri berkembang denganbaik
Dampak negati bagi desa : Dampak negatif bagi kota :
1. Desa menjadi sepi dan kekurangan tenagakerja 1. Banyaknya pengangguran yang ada dikota
2. Pembangunan desa menjaditerhambat 2. Munculnya tindakkriminal
3. Banyaknya fasilitas dan potensi 3. Pemukiman kumuh yang semakinbanyak
desaterbengkalai
4. Kemiskinan yangmeningkat
4. Industri kecil dan industri rakyat menjadi tidak
5. Kota semakin padat dan jalanan menjadi
berkembang
sangat macet
5. Fasilitas pendidikan dan kesehatan jg tidak bisa
Berkembang

22. Peran Indonesia dalamPBB……….

- ZOFPAN, penanganan pengungsi Vietnam , KAA, ASEAN, Gerakan Non Blok,
Pengiriman pasukan Garuda, Memberikan bantuan pangan ke Ethiopia th 1985.
23. Model Pembelajaran:
- Problem Based Learning : Pembelajaran berbasis masalah / MemecahkanMasalah
- Inquiry Learning : Penyingkapan / siswa dituntut untuk mencari tahusendiri.
- Discovery Learning : Penemuan / mencari informasi
- Project Based Learning : Berbasis Proyek /Tugas.
- Coopertive Learning : Pembelajaran melalui kelompok kecil /Kerjasama

24. Active Learning : KeaktifanSiswa.Peran guru dalam kegiatan mengasosiasi, soal miripini
Peran guru IPS dalam setiap tahap pembelajaran saintifik tidak sekedar membiarkan peserta
didik memperoleh/mengkonstruk pengetahuan sendiri, tetapi guru harus memberi setiap
bantuan yang diperlukan oleh peserta didik. Contoh peran guru dalam tahap
mengasosiasiadalah

* Membantu peserta didik mengolah/menganalisis data/informasi dan menarik simpulan. :

( mengasosiasi)
* Memberi contoh/gagasan, menyediakan pilihan, memberi dorongan, memberi penghargaan,
sebagai ang-gota yang terlibat langsung. : ( Mencipta )
* Membantu peserta didik merencanakan dan memperoleh data/informasi untuk menjawab
pertanyaan yang telah dirumuskan.. : ( Mencoba)

*Mengatur,memberiumpanbalik,memberipenguatan,memberipenjelasan/informasilebihluas.

(Mengkomunikasi) * Membantu peserta didik menemukan masalah (gap of knowledge/skill).

( Mengamati)
* Membantu siswa merumuskan pertanyaan. ( Menanya )

25. Teori belajar behavioristik… …yaitu stimulus danrangsangan

 - Konstruktivisme : proses untuk membangun pengetahuan melalui pengalaman nyata dari
lapangan
- Humanistik : memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya, bukan
dari sudut pandangpengamatnya.
- Kognitif : belajar merupakan suatu proses yang terjadi dalam akal pikiranmanusia.

26. Ciri kehidupan pada masa bercocok tanam dan perundagian memiliki
kesamaan yaitu Jawaban : (sama sama hidup menetap(sedenter)
Pembahasan lain : Hidup berpindah- pindah ( Nomaden )

27. Yang dimaksud dengan pemanasan global, bagaimanaprosesnya…..

- Pemanasan Global adalah suatu proses meningkatnya suhu rata- rata Atmosfer,
laut, dan daratan bumi.

28. Energi terbarukan dan takterbarukan……

Energi Terbarukan Energi Tak Terbarukan

1. Biofuel / Bahan bakar Hayati (dr bahan2 1. Fosil ( Batu bara & minyak bumi)
Organik) 2. Mineral Alam ( UnsurUranium)
2. Biomassa / PLTBM ( dari Tingkol Jagung) 3. Minyakmentah
3. Air /PLTA 4. Gas ( Metana & Etana)
4. Panas Bumi /Geothermal 5. Nuklir ( Penambangan & pemurnian bijih
5. Matahari /PLTS Uranium
6. Angin / PLTB / Turbun & Kincirangin
7. Air LautPasang
8. Tumbuhan

29. Beredarnya tiga mata uang yaitu Mata uang Jepang, mata uang Belanda dan mata uang de
Javasche Bank menyebabkan……((inflasi yang sangat berat (hyper inflasi))

30. Media yang tepat digunakan guru dalam mengajarkan Sand Duns/gumuk pasir ketika sekolah
berada dipedalaman video ( jawaban masihmeragukan)
31. Hakikatnya reformasi 1998 yang dilakukan mahasiswaadalah….
 -Adili Soeharto dankroni-kroninya,
 Laksanakan amendemen UUD1945,
 Hapuskan Dwi FungsiABRI,
 Pelaksanaan otonomi daerah yangseluas-luasnya,
 Tegakkan supremasihukum,
 Ciptakan pemerintahan yang bersih dariKKN

- Masa kemerdekaan ( 1954-1950)

- Masa demokrasi perlementer ( 1950-1959)
- Masa demokrasi terpimpin ( 1959-1965)
- Masa orde baru ( 1966- 1998)
- Masa Reformasi ( 1998 - sekarang)

- Oldefo adalah sebutan untuk negara- negara barat yang sudah mapanekonominya
- Nefo adalah sebutan untuk negara- negara baru, khususnya negara2sosialis.
- Folitik Mercusuar : Politik yang dijalankan oleh presiden soekarno dengan anggapan
bahwa indonesia merupakan mercusuar yang menerangi jalan bagi nefo di seluruhdunia.

32. DampakGlobalisasi……….

Dampak Positif Globalisasi Dampak Nrgatif Globalisasi

 a. Berkembangnya ilmu pengetahuan a) Westernisasi ( meniru gayakebarat-baratan
dan Teknologi. b) Demoralisasi ( Menurunya Moral seseorang)
b. Meningkatnya Efektivitas danEfisiensi. c) Kesenjangan sosialekonomi
c. Perekonomian suatu negara semakin d) Kriminalitas
meningkat. e) Pencemaran lingkungan ( oleh teknologi)
d. Meningkatnya tarap hidupmasyarakat f) Kenakalanremaja
e. Komunikasi semakin cepat danmudah g) Individualisme yang semakin
f. Berkembangnya duniapariwisata tinggi. ( individualisme : perilaku yang
g. Perkembangan alat komunikasi mementingkan diri sendiri dan tidak mau tahu
dan keterbukaaninformasi urusan orang lain)

33. Fenomena banyaknya TKI yang bekerja di LN menunjukan bahwa…… Terbatasnya lapangan
kerja di dalamnegeri
34. Contoh Mobilitas sosialvertical…….
- Mobilitas vertikal ke atas ( Cllimbing).
EX : guru diangkat menjadi KEPSEK, Dan karyawan berprestasi berhasil menduduki kepala
bagan, Manajer.
- Mobiltas vertikal ke bawah ( Sinking).
EX : Pegawai diturunkan pangkatnya karena melanggar peraturan dan KEPSEK Turun jadi guru biasa
- Mobilitas Horizontal ( perpindahan status ke dalam lapisan sosial
yang sama ) EX : KEPSEK pindah tugas ke sekolah lain.

35. Penerapan model-model pembelajaran dalamkelas…..Model Examples Non Examples, Picture and
picture,NHT, Cooperative Script, STAD, JIGSAW DLL
36. Faktor pendorong mobilitassosial…….-Faktor Struktural , Individu, sosial, Ekonomi, Politik, Kemudahan
dalam Akses pendidikan

37. faktor penghambat mobilitassosial……….- Kemiskinan dan Diskriminasi ( Pembedaan perlakuan )

38. Karakter yang dapat guru tanamkan dalam pembelajaran materi kegiatan jual beli kejujuran
Pembahasan :
Nilai- nilai Karakter : ( Religius, jujur , toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri,
demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,
komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung
jawab.)

39. Ombilin, Bontang dan Tembaga Pura merupakan daerahpenghasil…… Pertambangan

40. Boarding Scholl memiliki keunggulan banyak,,
kecuali…. Kelebihan Boarding Scholl / berbasis
asrama:
1. Lingkungan yang terjaga danterkontrol
2. Anak terbiasadisiplin
3. Jiwa sosial dan kemandirian yangterasah
4. Kurikulum yang terintegrasi dengan kehidupan sehari -hari
5. Ekstrakurikuler yangmelimpah.

41. Bidang Segitiga kerjasama asean (indonesia, Malaysia, Thailand) dan (indonesia, Malaysia,
Singapura) adalah kerjasama di bidang …. dan…..Jawab : Ekonomi dan pendidikan

42. Dampak positif tanam paksa bagi keuanganbelanda…- Menutupi kas belanda yang kosong
akibat perang diponegoro (n1825-1830)dan perang belgia ( 1830-1831).
Pembahasan:
* kerja paksa / kerja rodi . ( Herman willem Daendles)
Kebijakanya : Membangun Jalan raya Anyer - Panarukan, membangun benteng, pangkalan
laut, pabrik senjata, memangkas kekuasaansultan.
* Sistem sewa tanah ( Thomas Stamford Raffles)
* Sistem Tanam Paksa ( Johanes Van Den Bosch ) Th1830

43. Dampak positif tanam paksa bagi Indonesia khususnya bidangperkebunan…-mengenal jenis tanaman
baru.
44. Contoh konflikstructural…….
A. Konflik hirarkis yaitu konflik antara berbagai tingkatanorganisasi.
B. Konflik fungsional yaitu konflik antara berbagai departemen fungsionalorganisasi.
C. Konflik lini- staf yaitu konflik antara lini danstaf
D. Konflik formal- informal yaitu konflik antara organisasi formal daninformal.

45. Menganggap kebudayaan sendiri lebih unggul daripada kebudayaan lain disebut…..Etnosentrisme
- Xenosentrisme : pandangan yang lebih menyukai hal- hal yang berbau asing.
- Sincretisme : campur adukan budaya
- Primordialisme : memegang teguh ajaran.

46. Hal-hal apakah yang harus diperhatikan dalam memvisualisasi gambar sebagai media
pembelajaran IPSadalah…
a. Tingkat perkembangan dan latar belakang budayasiswa
b. Tujuan belajar dan imajinasisiswa
c. Kompetensi belajar dan materi yang akan dibelajarkan untuksiswa
d. Masalah belajar dan kemampuanguru
e. Ketersediaan bahan dilingkungansekolah

47. Dimensi ruang pada kajian Geografi…….( Adaptasi, Spasial,dan Eksploratif)

Pembahasan…….
Dimensi IPS dalam kehidupan manusia
Dimensi dalam Ruang Waktu Nilai / norma
kehidupan
manusia

Area dan Alam sebagai Alam dan kehidupan Kaidah atau aturan yang
substansi tempat dan yang selalu berproses, menjadi perekat dan
pembelajaran penyedia potensi masa lalu, saat ini, dan penjamin keharmonisan
sumber daya yang akan datang kehidupan manusia dan
alam
Contoh Adaptasi spasial Berpikir kronologis, Konsisten dengan
kompetensi dan prospektif, antisipatif aturanyang disepakati
dasar yang eksploratif dan kaidah alamia
dikembangkan masing - masing disiplin
ilmu
Alternatif Geografi Sejarah Ekonomi dan Sosiologi
penyajian / Antropologi
dalam mata
pelajaran
61.. Kegunaanportofolio…..
- Mendokumentasikan kemajuan siswa dalam kurun waktutertentu.
- Mengetahui bagian- bagian yang perludiperbaiki
- Membangkitkan kepercayaan diri dan motivasi untuk belajar

48. Wilayah fauna peralihan…….( Sulawesi, maluku, timor dan nusa tenggara)

Pembahasan :
Fauna Indonesia dapat dikelompokkan menjadi tiga corak yang berbeda yaitu
fauna bagian barat / Asiatis (Sumatra, Jawa,Bali, dan Kalimantan ),
tengah / Peralihan, (Sulawesi, Maluku,Timor, dan NusaTenggara ) dan
timur / Auatralic ( Papua,Halmahera,danKepulauanAru ). Garis yang
memisahkan fauna Indonesia Bagian Barat dengan Tengah dinamakan garis
Wallace, sedangkan garis yang memisahkan fauna Indonesia Bagian Tengah
dan Timur dinamakan GarisWeber
49. Dokumen cetak biru ASEAN ( single market...)…..
- Bebas investasi, Bebas tenaga kerja, BebasBarang

50. Pembabakan zaman pra-aksara berdasarkan peninggalan……:

1. Zaman batu Tua/ Paleolithikum ( Kapak perimbas & alat serpih)
2. Zaman batu tengah / Mesolithikum ( kebudayaan : Kjokkenmoddinger & Abris sous
Roche. Alat : Pebble, Flakes, ujung panah, batu pipisan)
 3. Zaman batu baru / Neolithikum. ( kapak persegi & kapak lonjong)
4. Zaman batu besar / Megalithik ( Menhir, Dolmen, kubur peti batu,
Waruga,Sarkofagus, Penden berundak, dan Patung)
5. Zaman Logam ( Kapak corong, Nekara, Cendrasa,Moko, Bejana perunggu, Manik- manik)
51. Deklarasi Djuanda:…….
- BatasZEE
- Batas maritim ( 12 Mil laut)
- Batas kontinental berdasarkan kesepakatan 2 negara yang bersebelahan.
-
52. La-Nina:
-Suhu pasifik menurun ( Suhu diindonesia naik, curah hujan naik )
* El-nino :

Suhu di pasifik meningkat ( Suhu diIndonesia menurun, Curah hujan rendahm/

kemarau)

53. John Dewey ( Teori Belajar / pola pendidikan partisipatif ):

- Mengenali masalah, Menyelidiki dan menganalisa, Hubungan 1 sama lain, Hipotesis,
Reflekstif
- Langkah2 : siswa mengenali masalah, menyelidikidanmenganalisa............mempraktekkan
salah satu kemungkinan pemecahan masalah yang diangggap terbaik.

54. Faktor banyaknya gunung api… ( Pertemuan 3 Lempeng : Eurasia, Indoaustralia, Pasifik )
- Dampaknya ( kaya SDA migas dan belerang, Tanah Subur / humus )

55. COIME kerja sama Asean di Filipina di bidang apa?…..

- COIME : ( Bidang industri, pertambangan & Energi. diFilipina) Komite2
- COTT : ( Bidang Perdagangan & Pariwisata.diSingapura) ekonomiyang
- COFAB : (Bidang Perbankan & keuangan. diThailand) di bentukoleh
- COFAF : ( Bidang Pangan, Perhutanan,Pertanian .diIndonesia) Asean.
- COTAC : ( Transportasi & Komunikasi . diMalaysia)

56. Contoh konflikvertikal……

Konflik Vertikal yaitu konflik yang terjadi antara kelompok yang memiliki perbedaan strata
dalam masyarakat.
Contoh konflik vertical :
- Konflik Buruh dan pengusaha
- Tragedi penembakan mahasiswa Trisakti1998
- Kasus gerakan Acehmerdeka
- Kasus OPM ( Operasi Papua Merdeka)
- konflik Horizontal : Konflik yang terjadi di antara orang / golongan yang memiliki kesamaan
derajat sosial , kelas sosial ataupun golongan yang sama dalam masyarakat.
Contohnya :
- Kasus kerusuhan diPoso
- Kasusu Sampit di kalimantanTengah
- Kerusuhan Ambon2011
- Tawuran antarpelajar
- Konflik antara Israel &Palestina

57. Media untuk siswa tuna Netra / Buta yangsesuai……

- TulisanBraille
- Miniature binatang / hewan
- Petatimbul
- Alat - alat Musik
- Puzzel Buah- buahan
- Radio
- Kamus bicara dilengkapi denganAudio
- Komputer / laptop di lengkapi denganScreenreader.

58. . Tujuan charing dan sharing comunity……Untuk meningkatkan IntegrasiASEAN.

 - melalui charing dan sharing comunity yaitu sebuah masyarakat Asean yang saling peduli dan
berbagi. .

59. Ktt Asean Cebu tujuannya apa.….

- Deklarasi Cebu merupakan salah satu hasil KTT Asean ke 12 pd januari 2007. ( untuk
mengubah Asean menjadi daerah dengan perdagangan bebas barang maupun jasa,
investasi, tenaga kerja profesional dan aliran modal.)

60. alasan pembentukanVOC……

- untuk mencegah persaingan yang tidak sehat antara pedagang belanda itusendiri…
- VOC / Vareenigde Oost Indische Compagnie.( perserikatan maskapai hindia timur ) didirikan
th 1602.

61. PenyebabGlobalisasi……
- Adanya kemajuan di bidang Teknologi informasi dankomunikasi
- Adanya kemajuan ilmu pengetahuan di bidang tekniligitransportasi
- Adanya kemajuan kerjasama ekonomiinternasional

62. Faktor pendorongGlobalisasi….

* Eksternal:
1. Perkembangan ilmu pengetahuan danteknologi.
2. Kesepakatan internasional tentang pasarbebas
3. Keberhasilan perjuangan pro demokrasi/ politikdunia
4. Meningkatnya fungsi dan peran lembaga-lembagainternasional
5. Perkembangan HAM di negara-negara belahandunia
6. Kemudahan dalammigrasi
* Internal:
1. Ketergantungan sebuah negara terhadap negaralain
2. Kebebasan pers ataumedia
3. Berkembangnya transparansi dan demokrasipemerintahan
4. Berkembangnya cara berpikir dan semakin majunya pendidikanmasyarakat

63. Manifesto politik yang dikeluarkan oleh Perhimpunan Indonesia di Negara Belanda pada tahun 1925
berisi tentang....

F. persatuan nasional, swadaya, non kooperatif

G. solidaritas, kebebasan, non kooperatif
H. persatuan nasional, kesetaraan, swadaya
I. solidaritas, kesetaraan, non kooperatif
J. persatuan nasional, kesetaraan, non kooperatif

Soal P’Drt

1. Manusia praaksara mampu mencapai kemajuan teknologi guna mengatasi permasalahan dalam kehidupan mereka sehari-
hari serta menciptakan kemudahan dalam kehidupan mereka. Secara garis besar perkembangan teknologi mereka dapat
digambarkan sebagai berikut:
A pebble, beliung persegi, chooper, flake.
B beliung persegi, chooper, flake, pebble.
C flake, pebble, beliung persegi, chooper.
D chooper, flake, pebble, beliung persegi,
E flake, beliung persegi, chooper, pebble.
2. Teori evolusi merupakan upaya akademis ilmuwan untuk menjelaskan dinamika manusia dalam kehidupannya di muka bumi
ini. Salah satu asumsi mendasar evolusi adalah upaya manusia dalam rangka mempertahankan hidupnya (struggle for life).
Untuk itu manusia harus melakukan ...
A mempertahankan diri
B beradaptasi
C mencari makanan
D mencari perlindungan
E membuat senjata
3. Evolusi fisiologis Homo Erectus yang merefleksikan perkembangan signifikan dalam kemajuan pencernaan makanan adalah ...
A reduksi pada tulang rahang
B pembesaran pada cranial
C reduksi pada tulang lengan dan paha
D pembesaran pada tulang paha
 E reduksi pada cranial
4. Zaman neolithikum merupakan revolusi yang menjadi momentum perkembangan kehidupan manusia menjadi lebih beradab.
Neolithikum merupakan sebuah revolusi karena terjadinya perubahan yaitu ...
A hadirnya alat-alat baru yang lebih halus dan indah yang menjadi indikator kemajuan teknologi
B dikenalnya sistem pertanian yang memungkinkan manusia memproduksi bahan makanan
C manusia mulai hidup menetap sehingga dapat mengatur kehidupan sosial dan budayanya
D dikenalnya pengetahuan baru yang memungkinkan perkembangan dalam bidang sosial dan
budaya
E dikenalnya sistem religi yang menjadi landasan bagi perkembangan agama-agama tradisional
pada periode berikutnya.

5. Von Heine Gelderen (arkeolog) mengemukakan bahwa nenek moyang bangsa Indonesia merupakan bangsa-bangsa yang
berasal dari Yunnan yang bermigrasi secara bergelombang ke kepulauan Nusantara pada tahun 2000 SM. Pendapat tersebut
didasarkan pada bukti-bukti antara lain:
A sebaran rumpun bahasa Austronesia di Asia Tenggara
B sebaran kapak lonjong dan kapak persegi di hampir seluruh Asia Tenggara
C sebaran chooper dan peeble yang masif di Sumateradan Asia Tenggara
D sebaran pemukiman manusia praaksara di gua-gua di Sulawesi serta rumah kerang di pantai
timur Sumatera
E sebaran kebudayaan Melayu di hampir seluruh wilayah Asia Tenggara
6. Pembangunan monumen keagamaan berupa candi di Indonesia pasca abad X mengalami reorientasi berkaitan dengan
berkembangnya ajaran Dewaraja di Asia Tenggara. Hal tersebut tampak dari beberapa indikator di bawah ...
A munculnya bangunan candi bercorak Hindu dan Budha
B munculnya bangunan candi dengan bahan utama batu bata merah terutama di Jawa Timur dan
Sumatera
C munculnya bangunan candi dengan gaya arsitektur yang khas
D munculnya bangunan candi sebagai tempat pemujaan dewa tertentu
E munculnya bangunan candi yang dikaitkan dengan raja tertentu
7. Difusi kebudayaan Hindu dan Budha di Indonesia mengalami tiga tahap terpenting yaitu sosialisasi, internalisasi dan
enkulturasi. Proses sosialisasi budaya Hindu-Budha dilakukan oleh ...
A Brahmana yang mengajarkan agama Hindu kepada penduduk pribumi
B Ksatria yang sedang menyebarluaskan hegemoni politiknya di Asia Tenggara
C Sudra yang sedang melarikan diri dari tanah kelahirannya
D Waisya yang melakukan aktivitas perdagangan di Asia Tenggara
E Raja-raja yang mengirimkan putera terbaik ke India untuk belajar agama Hindu-Budha.
8. Salah satu usaha spiritual Kertanegara dalam membendung pengaruh Kubilai Khan dalam usahanya memperluas wilayah
kekuasaan di Nusantara antara lain ...
A membina hubungan diplomatis dengan raja-raja di Asia Tenggara
B melakukan ekspedisi ke Pamalayu
C membangun candi-candi bercorak Hindu dan Budha di Jawa
D menganut ajaran Tantrayana dengan ritual panca ma atau malima
E memperkuat bidang politik dengan mengangkat saudara-saudara dekatnya sebagai pejabat di
daerah.
9. Sultan Agung merupakan salah satu raja Jawa yang berjuang untuk meningkatkan kesejahteraan rakyatnya dengan cara ...
A menyerang keberadaan VOC di Batavia
B menyerang penguasa daerah yang tidak mengakuinya
C mengembangkan aspek seni dan budaya Jawa
D memperluas wilayah kekuasaan ke Jawa Timur
E meningkatkan sumber pendapatan negara
10. Munculnya Pajang sebagai pusat kekuasaan Islam yang baru pasca intrik politik di istana Demak merupakan awal bagi
perubahan kultural ekonomi yaitu ...
A perubahan orientasi dari pesisir ke pedalaman
B ketidakmampuan sebagai poros maritim
C perubahan dari Islam Ortodoks ke Islam Sinkretis
D perubahan orientasi dari perdagangan ke pertanian
E perubahan cara pandang politik yang lebih milenial
11. Tanam Paksa yang dilaksanakan mulai tahun 1830 disebabkan oleh defisit keuangan di negeri Belanda yang disebabkan oleh
beberapa faktor yaitu ...
A berkobarnya peperangan baik di Eropa maupun di Indonesia
B melemahnya keuangan dan perdagangan Belanda
C lepasnya Belgia dari kekuasaan Belanda
D melemahnya perekonomian Belanda
E melemahnya nilai tukar mata uang Belanda
12. Perlawanan yang dilakukan oleh bangsa Indonesia sebelum abad XX pada umumnya mengalami kegagalan karena politik
devide et impera yang dijalankan oleh pemerintah kolonial Belanda berjalan dengan efektif. Hal tersebut disebabkan oleh
beberapa faktor antara lain ...
A Bangsa Indonesia sangat mudah percaya dengan bangsa lain
B Kurangnya rasa persatuan dan kesatuan
C Hilangnya semangat untuk membela tanah air, bangsa, dan negara karena bujuk rayu
pemerintah kolonial Belanda
D Kurangnya pendidikan tokoh-tokoh bangsa
 E Kurangnya kepercayaan terhadap sesama anak bangsa

13. Tekad yang besar bangsa Eropa untuk melakukan imperialisme dan kolonialisme didasari oleh 3 G yaitu gold, glory dan
gospel. Tujuan utama mencari emas disebabkan ...
A Emas merupakan logam mulia
B Emas memiliki nilai jual yang tinggi di pasaran Eropa
C Emas merupakan standart keuangan pada masa itu
D Emas merupakan bahan dasar pembuatan perhiasan
E Emas merupakan simbol kemakmuran dan kekayaan
14. Salah satu perubahan sosial dan budaya yang dialami bangsa Indonesia pada abad XIX yaitu ...
A munculnya penyakit sosial seperti perjudian, prostitusi, dan minuman keras
B munculnya aliran baru dalam bidang sastra
C munculnya gubernur jenderal Belanda sebagai sumber legitimasi kekuasaan
D hilangnya sistem kerja paksa
E lunturnya nilai-nilai tradisional akibat hadirnya nilai baru
15. Politik Etis merupakan salah satu kebijakan yang membuka lembaran baru dalam dinamika kehidupan bangsa Indonesia
disebabkan oleh ...
A semakin modernya sistem irigasi
B munculnya elit baru yang memiliki keahlian modern
C terbukanya profesi baru bagi bangsa Indonesia
D hadirnya pendidikan yang membuka cakrawala dan wawasan
E dimulainya modernisasi dan westernisasi
16. Nasionalisme merupakan paham baru yang menganjurkan cara-cara baru dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia yaitu ...
A menggunakan organisasi kebangsaan modern
B meninggalkan penggunaan kekerasan dan peperangan
C meningkatkan kesadaran akan persatuan dan kesatuan
D menggunakan cara-cara diplomasi untuk memperjuangkan hak kemerdekaan
E menggunakan cara kooperasi dengan pemerintah kolonial Belanda
17. Partai Indonesia Raya didirikan oleh dr. Soetomo pada tahun 1935 yang memperjuangkan hak-hak bangsa Indonesia yaitu ...
A pendidikan yang layak
kesejahteraan sosial
hukum yang adil
D persamaan dalam keanggotaan Volksraad
kesejahteraan sosial dan budaya
18. Salah satu permasalahan sosial yang dihadapi oleh bangsa Indonesia pada masa awal kemerdekaan yang menimbulkan konflik
sosial di beberapa daerah di Jawa Tengah pasca Proklamasi 17 Agustus 1945 disebabkan oleh ...
A Keengganan penguasa tradisional untuk mendukung proklamasi
Kecemburuan sosial akibat perbedaan yang lebar antara elit dan massa
Keinginan penguasa tradisional untuk mempertahankan dominasinya
D Perlakuan yang tidak semestinya oleh penguasa tradisional terhadap rakyat
Hilangnya kepercayaan masyarakat terhadap elit tradisional

19. Pada tahun 1950-an muncul beberapa panglima militer di daerah yang memperkuat diri dengan membentuk dewan militer
seperti Dewan Gajah, Dewan Banteng, dan Dewan Manguni yang dilatarbelakangi oleh ....
A Ambisi panglima dan penguasa daerah untuk melakukan pemberontakan
Ambisi panglima militer untuk memperkuat kedudukan di daerah
Keinginan panglima untuk melawan eksploitasi ekonomi di daerah
D Ketidakpuasan panglima militer terhadap kepemimpinan Presiden Sukarno
Ketidakpuasan penguasa daerah terhadap kebijakan pemerintah pusat di Jakarta
20.
21. Orde Baru dianggap sebagai rezim yang memerintah secara sentralistis dan terindikasi melakukan praktik korupsi, kolusi, dan
nepotisme, meskipun terdapat beberapa prestasi khususnya dalam bidang ekonomi yaitu ...
A Menciptakan stabilitas politik dan keamanan
Membangun sarana dan prasarana
Menciptakan pertumbuhan ekonomi yang signifikan
D Kemampuan swasembada pangan
Menciptakan ketertiban dan kepatuhan hukum
22. Indikator meningkatnya kehidupan politik yang demokratis pada masa Reformasi dapat dilihat pada pernyataan di bawah ini,
kecuali...
A pemilu yang jujur dan adil
pemilihan presiden secara langsung
Kebebasan untuk menyampaikan pendapat
 D kebebasan untuk mendirikan partai politik
Kebebasan melakukan kegiatan terorisme
23. Raja Mulawarman merupakan seorang raja yang baik hati dibuktikan dengan kedemarwaannya dengan mengorbankan 1000
ekor sapi untuk brahmana. Informasi tersebut berasal dari sumber sejarah yang berupa ...
A Prasasti
karya sastra
Artefak
D Biofak
Struktur
24. Raja Purnawarman yang berkuasa di kerajaan Tarumanegara merupakan seorang penganut agama
A Hindu
Budha
Brahmin
D Civa
Visnu
1