Portofolio IPS Kelas 7 SMP
Portofolio IPS Kelas 7 SMP
Tugas Portofolio:
I. IPS
1. Menulis sebuah karya tulis makalah berkelompok (1 kelompok 5 siswa) yang
berkaitan dengan Perkembangan Masyarakat, Kebudayaan dan Pemerintahan pada
Masa Hindu-Buddha di Indonesia serta Peninggalan-Peninggalannya
2. Buat laporan untuk kegiatan ini beserta:
Bukti referensi (copy, print out) referensi tentang budaya hindu Buddha di
Indonesia
Jadwal pelaksanaan kegiatan pengumpulan
Data pengumpulan sumber (hari, tanggal, tempat pengambilan, dan
sebagainya)
Lain-lain yang dianggap penting untuk disertakan sebagai bukti/informasi.
3. Makalah dikumpulkan paling lambat minggu ke-1 bulan Mei 2018.
1
Monitoring ke 1 x Melaporkan hasil
3 penyusunan tahap
pertama.
Monitoring ke 2 x Melaporkan hasil
4 penyusunan tahap
kedua
Pengecekan x
5 kelengkapan data
dan bukti
Penyusunan karya x
6
tulis
7 Penjilidan makalah x
Penyerahan x
8
makalah
9 Presentasi makalah x x
Format Penilaian:
2
- Mampu menafsirkan / menganalisis data yang ada (10)
- Menghubungkan antara data dengan pustaka sebagai referensi (10)
- relevan dengan tujuan (5)
4. Rumusan simpulan, skor maksimum 10, dengan rincian:
- Relevan dengan permasalahan/tujuan (2,5)
- Relevan dengan data dan pembahasannya (7,5)
5. Penggunaan Bahasa
4. Penggunaan Ejaan dengan benar (15)
5. Bahasa menggunakan bahasa Indonesia Baku (10)
a. Kelengkapan Bagian-bagian karangan, skor maksimum 6, dengan rincian:
6. penulisan halaman judul (1)
7. penulisan daftar isi (1,5)
8. penulisan pengantar (2)
9. penulisan daftar pustaka (1,5)
Kerapihan Penyusunan Fisik Karya Tulis skor maksimum 4, dengan rincian sebagai berikut:
10. kesusaian dan penggunaan bahan karya tulis, ukuran kertas dan bahan penjilidan (2)
11. kerapihan penjilidan (2)
Lembar ini juga dapat digunakan untuk penilaian (komentar) oleh orang tua.
Nama : Guru :
Kelas : Tanggal :
Isi dari portofolio :
Komentar Guru :
3
Nama : Mata Pelajaran :
Kelas : Tanggal :
Sejauh ini saya belajar banyak tentang :
.................................................. ...................................................