Bahasa Indonesia

Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre Makro

Oleh :
Fanny Kania Intan
Qanita Nurul Hadya
Racheel Syifa Muthmainnah
 A. Kegiatan 1 Membangun
Konteks Teks Akademik
Teks akademik merupakan teks yang
didalamnya terdapat jenis jenis genre makro
dan genre mikro.
B. Kegiatan 2 Menelusuri dan
Menganalisis Model Teks Akademik
Teks akademik atau yang juga sering disebut
teks ilmiah berbeda dengan teks nonakademik
atau teks nonilmiah. Teks akademik dan teks
nonakademik ditandai oleh ciri-ciri tertentu.
Untuk membedakan keduanya, kita harus
menelusuri ciri-ciri tersebut.

1. Mengidentifikasi Ciri-ciri
Teks Akademik dan Teks
Nonakademik
2. Menganalisis Pentingnya Teks
Akademik Mengapa Anda
memerlukan teks akademik
dalam berbagai genre makro?

Pada saat Anda merancang

penelitian atau kegiatan,
Anda memerlukan teks yang
Ciri-ciri teks akademik : disebut proposal penelitian
• Baku atau proposal kegiatan.
Setelah melakukan
• Logis penelitian atau kegiatan,
• Lugas Anda perlu melaporkannya
• Objektif kepada pihak lain dalam teks
yang disebut laporan
penelitian atau laporan
kegiatan.
 Teks-teks akademik yang dipilih untuk
C. Kegiatan 3 pembahasan pada buku ini adalah ulasan
Membangun buku, proposal, laporan, dan artikel
ilmiah. Pada bagian ini, secara bersama-
Teks sama Anda akan menggali sekaligus
Akademik mengevaluasi lebih jauh lagi ciri-ciri itu,
serta menyajikan teks akademik dalam
secara berbagai genre makro dan membangun
Bersama- argumen yang terbentuk di dalam
masing-masing genre tersebut.
sama
 1
Menggali dan
Mengevaluasi Lebih
Jauh Ciri-ciri Teks
Akademik
 Perbedaan teks
akademik &
non akademik

No Teks akademik (tulis, ilmiah) No Teks non akademik (lisan, non ilmiah)
1 Sederhana dalam hal struktur kalimat 1 Rumit dalam struktur kalimat;
2 Padat informasi 2 Cenderung tidak padat informasi
3 Padat akan kata-kata leksikal 3 Padat akan kata-kata struktual
Banyak memanfaatkan istilah teknis Cenderung sedikit memanfaatkan
4 4 istilah teknis
Bersifat taksonomik dan abstrak Lebih konkret dan cenderung tidak
5 5
bersifat taksonomik
Banyak memanfaatkan nominalisasi; Cenderung sedikit memanfaatkan
6 banyak memanfaatkan metafora
6 nominalisasi
Lanjutan
No Teks akademik (tulis, ilmiah)
Ramatika, dan karenanya banyak
mengandung ungkapan yang
7 inkongruen
Banyak memanfaatkan system
8 pengacuan esfora
Banyak memanfaatkan proses
relasional identifikatif untuk membuat
9 definisi atau identifikasi dan proses
relasional atributif untuk membuat
deskripsi
Bersifat monologis, dan untuk itu,
10 lebih banyak mendayagunakan jenis
kalimat indikatif-deklaratif
Teks non akademik
(lisan, non ilmiah)
Cenderung sedikit memanfaatkan
metafora gramatika, dan karenanya
7 tidak banyak mengandung ungkapan
yang inkongruen
Tidak menunjukkan pengacuan
8 ekspora sebagai ciri penting
Tidak menonjol pada salah satu
jenis proses
9
Bersifat dialogis, dan untuk itu,
10 mendayagunakan jenis kalimat yang
lebih bervarias;

No Teks akademik (tulis, ilmiah)
Memanfaatkan bentuk pasif untuk
memberikan tekanan kepada pokok
11
persoalan yang dikemukakan,
bukan kepada pelaku; dan
akibatnya, teks akademik menjadi
objektif, bukan subjektif
Seharusnya tidak mengandung
12 kalimat minor
Seharusnya tidak mengandung
13 kalimat takgramatikal
Biasanya mengambil genre factual,
seperti deskripsi, prosedur,
14 eksplanasi, eksposisi, dan diskusi,
bukan penceritaan fiktif.
Teks non akademik
(lisan, non ilmiah)
Memberikan tekananan kepada
pelaku peristiwa dialog; sehingga
11
pelaku peristiwa menjadi lebih penting
tersebut menimbulkan sifat subjektif
Sering mengandung kalimat minor
12
Sering mengandung kalimat
13 takgramatikal
Mengambil genre yang lebih
bervariasi dan dapat factual atau
14 fiksional.
 2
Menyajikan Teks
Akademik dalam
Berbagai Genre Makro
Mengidentifikasi genre mikro yang terdapat di dalam
masing- masing genre makro tersebut melalui contoh-
contoh yang dicuplikkan dari genre-genre makro

1. Ulasan Buku Buku dapat dikelompokkan

menjadi buku ajar dan buku referensi.

2. Proposal merupakan tulisan yang berisi

rancangan penelitian atau rancangan kegiatan.

3. Laporan-laporan dapat dikelompokkan

menjadi laporan penelitian dan laporan kegiatan.
 1. Membuat Rangkuman

D. Kegiatan 4 Untuk mengetahui bahwa Anda telah

menguasai materi, buatlah rangkuman
Membangun yang menggambarkan isi keseluruhan
Teks bab dalam maksimal tiga paragraf.
Bandingkan pekerjaan Anda dengan
Akdemik pekerjaan teman-teman Anda yang
secara lain.

Mandiri
 2. Membuat Tugas dan Proyek
tentang Teks Akademik
Contoh Tugas
Tugas Carilah beberapa teks (2) Amatilah teks-teks tersebut, serta identifikasilah

yang dimuat di buku, jurnal genre makro yang menjadi payung dan genre mikro

penelitian, majalah, surat kabar, yang terkandung di dalamnya.

atau media lain baik cetak (3) Buatlah sejumlah pertanyaan yang lain mengenai
maupun elektronik. Kemudian, teks-teks tersebut, dan jawablah pertanyaan-
lakukan sesuai dengan dua poin pertanyaan itu.
berikut ini :
(4) Tulislah hasil atau jawaban dari Poin (1) sampai
(1) Analisislah apakah teks-teks tersebut
dengan Poin (3) di lembar kertas, lalu kumpulkan
mengandung ciri-ciri akademik. Seandainya teks-
pada waktu yang disepakati antara Anda dan dosen
teks yang Anda temukan itu belum memenuhi ciri-ciri
pendamping Anda.
akademik, ubahlah agar teksteks tersebut
menunjukkan ciri-ciri yang dimaksud.
Terima kasih!
Ada pertanyaan untuk kami?