A.

Kegiatan 1: Membangun konteks Teks Akademik

Teks akademik atau teks ilmah dapat berwujud dalam berbagai jenis,misalnya buku, ulasan buku,
proposal penelitian, laporan penelitian, laporan praktikum, dan pratikel ilmiah. Jenis-jenis tersebut
merupakan genre mikro seperti deskripsi, laporan, prosedur, eksplanasi, eksposisi, dan diskusi. Genre
makro adalah genre yang diginakan untuk menamai sebuah jenis teks secara keseluruhan, dan genre
mikro adalah subgenre-subgenre yang lebih kecil yang terdapat didalamnya dan dipayungi genre makro
tersebut. Beragam genre mikro telah dipelajari di SMP atau SMA.
B. Kegiatan 2: Menelusuri Dan Menganalisis Model Teks Akademik
Teks akademik atau yang juga sering disebut teks ilmiah berbeda dengan teks nonakademik atau teks
ilmiah. Teks akademik dan teks nonakademik ditandai oleh ciri-ciri tertentu. Ciri-ciri yang ada pada teks
akademik yang berkembang ada saat ini adalah sederhana, padat, objektif, dan logis.sselain ciri-ciri itu ,
masih terdapat sejumlah ciri teks akademik yang juga perlu dijelaskan secara memadai. Ciri-ciri tersebut
antara lain adalah bahwa teks akademik itu “lugas”, “baku”, “bersifat taksonomi dan abstrak”, “banyak
memanfaatkan metafora gramatika”, “banyak memanfaatkan pengacuan esfora”, serta aktual dalam
genre”.
C. Kegiatan 3: Membangun Teks Akademik Secara Bersama-sama
Teks-teks akademik yang dipilih untuk pembahasan pada buku ini adalah ulasan buku, proposal, laporan,
dan artikel ilmiah.
1. Mengenali Dan Mengevaluasi Lebih Jauh Ciri-ciri Teks Akademik
Ciri-ciri lisan atau tulis yang telah ditelusuri di atas merupakan sebagian kecil dari ciri-ciri teks akademik
dan nonakademik.Ciri-ciri yang lebih lengkap sebagai berikut:

Teks akademik (tulis, ilmiah) Teks nocenderung tidaknakademik (lisan,nonlilmiah)

1.Sederhana dalam hal struktur kalimat
2.padat informasi
3.padat akan kata-kata leksikal
4.banyak memanfaatkan nominalisasi
5.banyak memanfaatkan
Metafora gramatika , dan
Karenanya banyak mengandung
Ungkapan yang in-kongruen
6.banyak memanfaatkan istilah teknis
7.banyak taksonomik dan abstrak
1.rumut dalam struktur kalimat
2.cenderung tidak padat informasi
3.padat akan kata-kata structural
4.cenderung sedikit memanfaatkan
Nomi-nalisasi
5.cenderung sedikit memanfaatkan
Metafora gramatika, dan karenanya
Tidak banyak mengandung ungkapan
Yang ingkronguen
6.cenderung sedikit memanfaatkan
Istilah teknis
7.lebih konkret dan cenderung tidak
Bersifat taksonomik

a.Teks Akademik Bersifat Sederhana dalam Struktur Kalimat

b.Teks Akademik Padat Informasi
c.Teks Akademik Padat Kata Leksikal
d.Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Nomilalisasi
e.Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Metafora Gramatika Melalui Ungkapan Ingkronguen
f.Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Istilah Teknis
g.Teks Akademik Bersifat Taksonomik dan Abstrak
h.Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Sistem Pengacuan Esfora
i.Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Proses Realisional Indentifikasi dan Proses Relasional Atributif
j.Teks Akademik Bersifat Monologis dengan Banyak Mendayagunakan Kalimat Indikatif-Deklaratif
k.Teks Akademik Memanfaatkan Bentuk Pasif untuk Menekankan Pokok Persoalan, bukan pelaku; dan
akibatnya, Teks Akademik Menjadi Objektif, bukan Subjektif
l.Teks Akademik Seharusnya Tidak Mengandung Kalimat Minor
m.Teks Akademik Seharusnya tidak Mengandung Kalimat Takgramatikal
n.Teks Akademik Tergolong ke dalam Genre Faktual bukan Genre Fiksional
2. Menyajikan Teks Akademik dalam Berbagai Genre Makro
Contoh masing-masing genre iyu dengan mengenali struktur teksnya dan genre-genre makro yang
terkandung di dalamnya.
a.Ulasan Buku
b.Proposal
c.Laporan
d.Artikel Ilmiah
D. Kegiatan 4: Membangun Teks Akademik Secara Mandiri
Kegiatan belajar pada bagian ini merupakan kegiatan mandiri. Anda diharapkan dapat melakukan
kegiatan belajar secara mandiri, dalam arti bahwa anda melakukannya tanpa bantuan dari siapa pun.
Kegiatan tersebut meliputi;
1. Membuat Rangkuman
2. Membuat Tugas dan Proyek tentang Teks Akademik
a. Tugas
Carilah bebrapa teks yang dimuat di buku, jurnal penelitian, majalah, surat kabar, atau media lain
baik cetak maupin elektronik. Kemudian, lakukan sesuai dengan dua poin berikut ini:
(1) Analisis apakah teks-teks tersebut mengandung ciri-ciri akademik
(2) Amatilah teks-teks tersebut, serta identifikasilah genre makro yang menjadi payung dan
genre makro yang terkandung di dalamnya
(3) Buatlah sejumlah pertanyaan yang lain mengenai teks-teks tersebut, dan jawablah
pertanyaan-pertanyaan itu.
(4) Tulislah hasil atau jawaban dari poin (1) sampai dengan poin (3) dilembar kertas, lalu
kumpulkan pada waktu yang disepakati.
b. Proyek
Maksudnya sebagai rencana belajar sesuai dengan kebutuhan akademik anda. Ciri-ciri teks
akademik dan teks nonakademik. Pada proyek anda itu, anda dapat:
(1) Membuat konversi dari teks yang kurang akademik menjadi teks yang lebih akademik.
(2) Mempertanyakan segala sesuatu yang terkait dengan seluk-beluk teks akademik, dan
menuangkan hasilnya dalam bentuk tulisan.
(3) Mendiskusikan materi tertentu dengan teman-teman anda, dan menuangkan hasilnya dalam
bentuk tulisan.
(4) Melakukan kegiatan belajar apapun yang anda pandang dapat mendukung pemahaman anda
terhadap teks akademik, dan menuangkan hasilnya dalam bentuk tulisan.