LK.

03
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN AL QURAN HADITS

Kelas : 5A khusus
Kelompok : 3
Nama Anggota : 1.febbi puti anggraini
2.fitri novita sari
3.Heni Nur Elmi
4.M rifki a’rof
5.
6.

ANALISIS KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN PAI di MTs/MA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Materi pembelajaran : Al Quran Hadits
Kelas *) : VII (Kelompok 1)
*)Pilih salah satu sesuai keompok VIII (Kelompok 2)
IX (Kelompok 3) *
X (Kelompok 4)
XI (Kelompok 5)
XII (Kelompok 6)

A. Struktur Kurikulum 2013 MTs/MA (Matrik 1)

MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU PER MINGGU
1 Pendidikan Agama Islam VII VIII IX X XI
a. Al-Qur’an Hadits 2 x 40
b. Aqidah Akhlaq 2 x 40
c. Fiqih 2 x 40
d. Sejarah Kebudayaan Islam 2 x 40 `

Sumber : KMA 183 TAHUN 2009 TENTANG PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

B. Analisis Materi Pembelajaran untuk Mata Pelajaran PAI (Matrik 2)

Materi
Kegiatan Rencana
SKL KI KD IPK Pembelaj
Pembelajaran Penilaian
aran
1 2 3 4 5 6 7
1. 1. Kompete Pererta 1. tentang 1. Sikap:
Memaham menghar nsi Inti-1 didik kewajiba pendahuluan. Pengamata
i dan gai dan (KI-1) mampu; n .orientasi,ape n (Jurnal)
mencintai menghay untuk memenuh rsepsi,motiva
alquran ati kompete memaha i si,pemberi
Pengetahua
dan al ajaraan nsi inti mi perjanjian ajuan (10
n : Tes
hadits agama sikap dan menit)
hukum Tulis dan
sebagai yang spiritual. kesepakat
2. Penugasan
pedoman dianutny bacaan an Al-
Kompete inti.menyima
hidup a mad Baqarah Ketrampila
nsi Inti-2 k,menanya,m
umat –ayat n: Kinerja
(KI-2) lazim engumpulka
isllam tentang Proses
untuk n
mukhffa perintah
kompete informasi,me
mencacat
2. nsi inti h ngasosiasi,m
2. utang
menunju sikap kilmi,m engkomunik
meningkat putang .
kan sosial. asikan
aan ustsaqqa
perilaku 2.An-
pemahama Kompete 3.penutup
jujur l harfi, nur : 35-
n terhadap nsi Inti-3
displin 38 ayat
alquran (KI-3) dan mad
tanggung tentang
Al-fatihah untuk lazim
jawab bisnis
dan surat kompete
pendek
dan
nsi inti mukhaff jangan
peduli,tol sampai
lainya sera pengetah ah harfi. melalikan
eran,goto
ayat-ayat uan.
ng shalat
dalam Memaha danibada
royong,p Kompete
kandungan
ercaya nsi Inti-4 mi h
al-quran
diri (KI-4) ,memba
melalui 3. Al-
dallam untuk
upaya ca,isi Maida :2
berintera kompete
penerapan Ayat
ksi nsi inti kandung
cara tentang
secara keteramp
membacan an Q.S jangan
efektif ilan.
ya, tolong
denganli Al-
menangka menolong
ngkunga muthaffi
p dalam
n sosial
maknanya, fin (83) dosa
dan alam
memaham maksiat
dalam 1-17
i
jangkaua 4. Al-
kandungan Q.S. al-
n baqarah
isinya dan an-‘’am
pergaula 275-278
menganga
n dan (6) ; 152 ayat
kaatnya
keberada tentang
dengan tentang
anya ancaman
fenomaa
jujur riba
kehidupaa
n. dalam 5.Al-
3.
muamal baqarah :
memaha
280 ayat
mi dan ah.
3.mengaha tentang
menerap
pal daan menghad
kan Mengan
memaham api orang
pengetah
i maakna alisis isi yang
uan
hadits
yaang (Faktual, kandung utaang.
terkait konseptu an hadits 6. Al-
dengan al dan
tema isi prosedur riwayat baqarah :
283 ayat
kandungan al). dari tentang
surat ayat
Ibnu barang
yanng
gadai
sesuai 4. Abbas
atau
dengan mengola dan jaminaan
tingkat menyajik
hadits dan rahn
perkemba an dan
ngan anak. menalar riwayat 7..an-nisa
dalam :5-6 ayat
Trimidzi
ranah tentang
4. konret(m dari hajr,tidak
menunjuk engguna Hasan- memberik
an kan,men an harta
Bin Ali kepda
perilaku gurai,me
jujur rangkai, tentang orang
displin memodif jujur yang
tanggung ikasi dan belum
jawab membuat dalam sempurrn
danpeduli, ) dan Muamal a akalnya
toleran,got ranah dan ayat
ah
ong abstrak tentang
royong,per (menggu amanah
caya diri nakan harta
dallam menulis, anak
berinterak membac yati,.
si secara a,menghi
efektif tung,men
denganlin ggambar, Serta
gkungan dan hadits-
sosial .. menggar hadits
ang) tentang
sesuai jujur
dengan dalam
yang muamala
dipelajari h.
disekola
h sumber
lain yang
sama
dalam
sudut
pandang
/ teori.

Keterangan :
SKL : Standar Kompetensi Lulusan
KI : Kompetensi Inti
 KD : Kompetensi Dasar
IPK : Indikator Pencapaian Kompetensi
Sumber : KMA 183 TAHUN 2009
C. Analisis Model Pembelajaran
Setelah mengerjakan matrik 2 ambil SALAH SATU pasangan KD untuk diisikan
disini
Kelas
Pasangan KD
IPK Pengetahuan
IPK Keterampilan
MateriPembelajaran
Model/metodePembelajaran.
Kemampuan Berpikir
dan Pengetahuan Pada
IPK
1 2
1. Menjelaskan makna dari
Q.s Al-Muthaffifin (83) :1-7,
Q.s Al-An’am (6) : 152
tentang jujur dalam
muamalah
2. Menjelaskan hikmah yang
terkandung di dalam ayat
tersebut
3. menghafalkan salah satu
hadits tentang jujur dalam
muamalah hadits riwayat
Baihaqi dari Ibnu Abbaas/
hadis riwayat Trimidzi dari
Hasan bin Ali(pilih salah
: IX
: KD 3 : pengetahuan
KD 4 : ketrampilan
: menerapkan pengetahuan yang di dapat dari makna
yang terkandung dalam Q.s Al-Muthaffifin (83) : 1-7
Q.S Al-An’am (6) ; 152 dan memahami hadits tentang
jujur alam muamalah
: menyajikan hasil dari diskusi yang di laksanakan
bersama kelompok
: Q.S. Al-Muthaffifin (83) : 1-7; Q.S. Al –An’am (6) :
152
: Hafalan
Sintaks/Tahapan Deskripsi Kegiatan
Pembelajaran Pembelajaran
3
Tahapan pembelajaran:
1. Diskusi -peserta didik mampu
mendiskusikan makna yang
terkandung Q.S Al-
Muthaffin dan Q.S A—
An’am
-peserta didik mampu
menganalisa makna yang
2. Discovery learning terkandung dalam Q.S Al-
muthaffin dan Q.S Al- An’am
-peserta didik mampu untuk
menghafkalkan salah satu
hadits tentang jujur dalam
muamalah
3. Menghafal
satu)

IPK keterampilan :

Mengafalkan hadits tentang

jujur dalam
muamalah ,menyajikan
makna dan hikmah yang
terkandung di dalam Q.S Al-
Al-muthaffin dan Q.S Al-
An’am