KISI-KISI PENILAIAN UJIAN MADRASAH (UM)

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

1. Nama Madrasah : MA AL-IAHLAH DASAN AGUNG 5. Alokasi Waktu : 120 menit

2. Mata Pelajaran : SKI 6. Jumlah Soal : 50
3. Kelas/Semester : XII/II 7. Guru Mata Pelajaran :
4. Kurikulum : 2013

No

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator

Level

Bentuk Soal

No. Soal

Jumlah

Soal

1
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
Memahami kondisi masyarakat Mekah
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- sebelum Islam
aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif Peradaban Bangsa Arab Sebelum
dengan lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa Islam
dalam pergaulan dunia
Menjelaskan Kondisi Bangsa Arab Sebelum
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan Islam
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, C1
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta PG
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan 1
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah 1
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
N Bentuk No. Jumlah
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Level
o Soal Soal Soal
2 KI 1,KI 2,KI 3,KI4 Memahami substansi dan Perkembangan Dakwah 1.Menentukan Substansi Dakwah Nabi Saw. C2,C2 PG 2,,4, 3
strategi Nabi Periode Mekah ,C3 5
dakwah Rasulullah Saw. Muhammad Saw. Periode 2. Menjelaskan Strategi Dakwah Nabi
periode Mekah Mekah Muhammad Saw. Periode Mekah

3 KI1,KI2,KI3,KI4 Menganalisis faktor-faktor Perkembangan Menganalisis Faktor-Faktor Penyebab C1 PG 6 1

penyebab Dakwah Nabi Hijrah Rasulullah Saw
hijrah Rasulullah Saw. Muhammad Saw.
Periode Madinah
4 KI1,KI2,KI3,K4 Memahami subtansi dan Perkembangan 1.Mengemukakan Substansi Dakwah C1,C2 PG 7,8 2
strategi Dakwah Nabi Rasulullah Saw. Periode Madinah
dakwah Rasulullah Saw. Muhammad Saw. 2.Menentukan Ibrah dari Strategi Dakwah
periode Periode Madinah Rasulullah Saw. di Madinah
Madinah
5 KI1,KI2,K3,K4 Memahami Sejarah -Menentukan Ibrah dari Kepribadian C2 PG 3 1
sifat/kepribadian dan Perkembangan Islam Sahabat as-sabiqunal awwalun
peran Masa -Menganalisis Peran para Sahabat
para sahabat As- Khulafaurrasyidin assabiqunal
Shabiqunal Awwalun awwalun
6 KI1,K2,K3,K4 Memahami proses Sejarah Menent Prosukan ibroh dari proses C1 PG 9 1
pemilihan Khulafaur Perkembangan Islam Pemilihan Khulafaurrasyidin
Rasyidin Masa
Khulafaurrasyidin
7 KI1,KI2,K3,K4 Menganalisis kebijakan Strategi dan Substansi -Menganalisis Strategi Dakwah C1 PG 10 1
pemerintahan Dakwah Khulafaurrasyidin
Khulafaur Rasyidin Khulafaurrasyidin -Menganalisis Substansi Dakwah
Khulafaurrasyidin
8 KI1,K2,K3,K4 Mengidentifikasi Strategi dan Substansi Menentukan Kesulitan-Kesulitan yang C2 PG 11 1
kesulitan-kesulitan Dakwah dihadapi Masa Khulafaurrasyidin
yang dihadapi masa Khulafaurrasyidin
pemerintahan
9 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran Menganalisis proses Proses Lahirnya dan Menganalisis latar belakang lahirnya Bani C1 PG 12 1
agama yang dianutnya
lahirnya Bani Fase-Fase Umayyah I
 Umayyah di Damaskus Pemerintahan bani
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, Umayyah I
bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-
aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
10 KI1,KI2,KI3,K4 Memahami fase-fase Proses Lahirnya dan Mengidentifikasi fase-fase pemerintahan C3 PG 13 1
pemerintahan Fase-Fase Bani Umayyah I
Dinasti Bani Umayah di Pemerintahan Bani
Damaskus Umayyah 1
11 KI1,K2,K3,K4 Mengidentifikasi Khalifah-Khalifah Membedakan prestasi dari setiap khalifah C2 PG 14 1
keberhasilan yang Terkenal dan pada masa Bani Umayyah I di Damaskus
keberhasilan yang dicapai Kebijakan
pada Bani Pemerintahan Bani
Umayyah di Damaskus Umayyah I
12 KI1,K2,K3,K4 Menganalisis Perkembangan Menunjukkan peradaban yang tumbuh C3 PG 15 1
perkembangan Peradaban Bani pada masa Bani Umayyah I di Damaskus
peradaban dan Ilmu Umayyah I Damaskus
Pengetahuan pada
masa Bani Umayyah di
Damaskus
13 KI1,KI2,K3,K4 Memahami pusat-pusat Perkembangan Menentukasn pusat-pusat peradaban Islam C3 PG 16 1
peradaban, Peradaban Bani pada masa Bani Umayyah I di Damaskus
Islam pada masa Umayyah I Damaskus
 pemerintahan Bani
Umayah Damaskus
14 KI1,KI2,KI3,K4 Mengidentifikasi Perkembangan Menentukan ibrah dan keberhasilan pada C1 PG 14 1
peninggalan— Peradaban Bani masa Bani Umayyah I di Damaskus
peninggalan peradaban Umayyah I Damaskus
Islam masa
pemeritahan Bani Umayah
15 KI1,KI2,K3,K4 Mengidentifikasi faktor- Masa Kelemahan Menganalisis penyebab runtuhnya Bani C3 PG 17
faktor penyebab Sampai Runtuhnya Umayyah di Damaskus
runtuhnya Bani Umayyah Bani Umayyah I
Damaskus Damaskus
16 KI1,K2,KI3,K4 Menganalisis proses Proses Lahirnya Menganalisis latar belakang lahirnya Bani C3 PG 18 1
lahirnya Bani Pemerintahan Bani Abbasyiah
Abbasiyah di Bagdad Abbasyiah
17 KI1,K2,K3,K4 Mengidentifikasi fase-fase Fase-Fase Menganalisis fase-fase pemerintahan Bani C3 PG 19 1
pemerintahan Bani Pemerintahan Bani Abbasyiah di Baghdad
Abbasiyah di Abbasyiah
Bagdad
18 KI1,KI2,K3,K4 Memahami karakteristik Fase-Fase Membedakankan karakteristik C4 PG 20 1
urnurn sistem Pemerintahan Bani pemerintahan masa Bani Abbasyiah dan
pemerintahan Bani Abbasyiah Bani Umayyah I
Abbasiyah
19 KI1,KI2,KI3,KI4 Mendeskripsikan Khalifah-Khalifah Menganalisis kebijakan khalifah-khalifah C3 PG 21 1
keberhasilan Abbasyiah yang pada masa Abbasyiah
keberhasilan pada masa trekenal dan kebijakan
Abbasiyah di pemerintahan
Bagda Abbasyiah
20 KI1,KI2,KI3,KI4 Mendeskripsikan Proses Perkembangan Mengidentifikasi bentuk peradaban hasil C3 PG 22 , 2
perkembangan peradaban IlmuPengetahuan riset dari para ahli/ Tokoh-Tokoh dalam C2 23
dan Ilmu Pengetahuan Masa Bani bidang Ilmu Pengetahuan pada Masa
pada Abbasyiah Abbasyiah
masa Abbasiyah
21 KI1,KI2,K3,K4 Mengidentifikasi pusat- Proses perkembangan Mengidentifikasi pusat-pusat peradaban C2 PG 24 1
pusat Peradaban Islam ilmu pengetahuan Islam masa pemerintahan Abbasyiah
masa pemerintahan masa bani abbasyiah
Abbasiyah
22 KI1,KI2,KI3,KI4 Menganalisis faktor- Masa Kehancuran Menilai ibrah dari faktor-faktor penyebab C1 PG 25 1
 faktor penyebab Bani Abbasyiah runtuhn a Bani Abbas iah
runtuhnya abbasyiah
23 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran Menganalisis sejarah Latar Belakang Menganalisis latar belakang lahirnya C3 PG 26 1
agama yang dianutnya
pembaharuan Lahirnya Gerakan gerakan Pembaharuan Dunia Islam
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, atau modernisasi Islam di Pembaharuan Dunia
bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjadunia Islam
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-
aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan

24 KI1,KI2,KI3,KI4 Memahami pemikiran- Tokoh-Tokoh -Menentukan Pemikiran-Pemikiran C2,C3 PG 27 . 4

pemikiran Pembaharuan dan Pembaharu Islam dalam Bidang ,C4, 28
C4 29
pembaharuan dunia Islam Modernisasi Dunia Pendidikan 30
Islam -Menjelaskan pemikiran-pemikiran
pembaharuanlslam dalam perjuangan
politik
-Mengidentifikasi Pemikiran Pemikiran
Pembaharuan Islam dalam bidang Agama
25 KI1,KI2,K3,K4 Mendeskripsikan sejarah Sejarah Masuknya -Mengidentifikasi Strategi Masuknya C4,C3 PG 31 2
masuknya Islam di Indonesia Islam di 32
Islam di Indonesia Indonesia
-Menentukan jalur-jalur masuknya Islam
di
 Indonesia
26 KI1,KI2,K3,K4 Menganalisis strategi Strategi Dakwah Menentukan salah satu strategi dakwah C2 PG 33 1
dakwah dan Islam di Indonesia Wali Songo di Indonesia
perkembangan Islam di
Indonesia
27 KI1,KI2,K3,K4 Menganalisis strategi Dakwah Wali Songo -Menjelaskan Strategi Dakwah Wali C3,C2 PG 34 3
dakwah yang Songo ,C2 35
36
dikembangkan oleh Wali -Menentukan Lokasi Dakwah Wall Songo
Songo di -Menentukan Ibrah Strategi Dakwah Wali
Indonesia Songo
28 KI1,KI2,KI3,KI4 Menganalisis peranan Kerajaan-Kerajaan -Mengidentifikasi peninggalan — C3,C2 PG 37 2
kerajaankerajaan Islam Awal di peninggalan 38
awal Islam terhadap Indonesia kerajaan Islam awal di Indonesia
perkembangan Islam di -Menentukan peranan kerajaan awal Islam
Indonesia di Indonesia
29 KI1,KI2,KI3,K4 Mendiskusikan peranan Ulama Penyebar -Menjelaskan Peranan Ulama Pasca Wali C3,C2 PG 39 2
umatnya di Islam Pasca Wall Songo 40
Indonesia dari waktu ke Songo -Menentukan Karya ulama Pasca Wall
waktu Songo
30 KI1,KI2,K3,K4 Mendeskripsikan sejarah Sejarah -Membedakan Proses Masuknya Islam di C1,C2 PG 41 4
perkembangan Islam di Perkembangan Islam Asia Tenggara ,C2,C 42
3 43
Asia Tenggara Di Asia -Menentukan sejarah perkembangan Islam 44
Tenggara di Asia Tenggara
31 KI1,KI2,KI3,KI4 Mendeskripsikan sejarah Sejarah Menentukan Tokoh-tokoh penyebar Islam C1 PG 45 1
perkembangan Islam di Perkembangan Islam di Afrika
Benua Afrika di
Benua Afrika
32 KI1,KI2,KI3,KI4 Mendeskripsikan sejarah Sejarah Membedakan nama-nama organisasi Islam C1 PG 48 1
perkembangan Islam di Perkembangan Islam di Amerika
Benua Amerika di
Benua Amerika
33 KI1,KI2,KI3,KI4 Mendeskripsikan sejarah Sejarah Menentukan Pusat-Pusat peradaban Islam C1 PG
perkembangan Islam di Perkembangan Islam di Australia
Benua Australia di
Benua Australia
34 KI1,KI2,KI3,KI4 Mendeskripsikan sejarah Sejarah -Menjelaskan Proses Masuknya Islam di C3,C3 PG 47 2
46
 perkembangan Islam di Perkembangan Islam Eropa
Benua Eropa di -Mengidentifikasi Peninggalan
Benua Eropa Peninggalan
Islam di Eropa
35 KI1,KI2,KI3,KI4 Mendeskripsikan Peradaban Dunia Menjelaskan Perkembangan Islam dunia PG 49 1
perkembangan Islam Islam Modern Zaman sekarang C3
dunia zaman sekarang sampai Kontemporer
36 KI1,KI2,KI3,KI4 Mengenal Tokoh-Tokoh Peradaban Dunia Menentukan Tokoh-Tokoh Ilmu C2 PG 50 1
llmu Islam Modern Pengetahuan Islam zaman sekarang
Pengetahuan Islam dunia sampai Kontemporer
modern
zaman sekarang