Program Tahunan (PROTA)

Mata Pelajaran : SKI Kelas : X SEMUA JURUSAN

Tingkat Pendidikan : MAN 1 PASAMAN Tahun Ajaran : 2017 / 2018

Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
procedural pada bidang kajian yang spesifi k sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Alokasi Waktu
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Keterangan
(30 x JP)
1 1.1 Meyakini bahwa berdakwah adalah Kegiatan Pembelajaran
kewajiban setiap muslim. 1: Kondisi Mekah
1.2 Menghayati nilai-nilai perjuangan dakwah sebelum Islam
Rasulullah saw. pada periode Mekah. A. Keadaan Masyarakat
1.3 Menghayati pola kepemimpinan Rasulullah Sebelum Islam
saw. pada periode Mekah. B. Kehidupan Nabi
1.4 Menghayati perilaku istikamah perjuangan Muhammad saw.
Rasulullah saw. dalam berdakwah. sebelum menjadi
Rosul
1.5 Menyadari pentingnya sikap Zuhud shahabat
Zaid bin Harisah sebagai implementasi dari
Kegiatan Pembelajaran
nilai-nilai akhlakul karimah.
2: Strategi Dakwah Nabi
2.1 Meneladani perilaku jujur Rasulullah saw.
Muhammad di Mekah
pada saat meletakkan Hajar Aswad di
tempatnya setelah bergeser karena banjir. A. Nabi Muhammad
Mendakwahkan Islam
2.2 Meneladani perilaku sabar Rasulullah saw.
di Mekah
pada saat menghadapi berbagai intimidasi B. Peristiwa Penting
masyarakat Quraisy di Mekah. Dakwah Nabi
2.3 Meneladani sikap istiqamah Rasulllah saw. Muhammad di Mekah
dalam melaksanakan beribadah.
2.6 Memiliki sikap tangguh dan semangat
menegakkan kebenaran sebagai
implementasi dari pemahaman strategi
dakwah Nabi di Mekah.
3.1 Memahami sistem peribadatan bangsa Quraisy
sebelum Islam.
3.2 Menganalisis sejarah dakwah Rasulullah
saw. pada periode Islam di Mekah.
 Alokasi Waktu
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Keterangan
(30 x JP)
3.3 Memahami substansi dan strategi dakwah
Rasulullah saw. pada periode Mekah.
3.4 Mendeskripsikan kesulitan-kesulitan yang
dihadapi Rasulullah saw. ketika berdakwah
di Mekah.
3.8 Memahami sifat/kepribadian dan peran para
sahabat assabiqunal awwalun.
3.9 Memahami faktor-faktor penyebab hijrah
shahabat nabi ke Abesiniyah.
4.1 Menceritakan sosok figur kepemimpinan
Rasulullah saw.

4.3 Menceritakan peristiwa hijrahnya Rasulullah

saw. ke Abesiniyah.
4.5 Membuat peta konsep mengenai kunci
keberhasilan dakwah Rasulullah saw. baik
periode Mekah maupun Madinah.
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 1
1 1.1 Meyakini bahwa berdakwah adalah kewajiban Kegiatan Pembelajaran
setiap muslim. 1: Kondisi Masyarakat
1.4 Menghayati perilaku istikamah perjuangan Madinah sebelum Islam
Rasulullah saw. dalam berdakwah. A. Keadaan Madinah
2.3 Meneladani sikap istiqamah Rasulllah saw. Sebelum Islam
dalam melaksanakan beribadah. Datang
2.4 Meneladani perilaku sabar Rasulullah saw. B. Nabi Muhammad
ketika berhijrah bersama Abu Bakar Sidiq. Hijrah ke Madinah
2.5 Meneladani perilaku berani Rasulullah saw.
Kegiatan Pembelajaran
pada saat memimpin Perang Badar.
3.5 Memahami subtansi dan strategi dakwah 2: Pola Dakwah Nabi
Rasulullah saw. pada periode Madinah. Muhammad di Madinah
3.6 Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab A. Substansi Dakwah
hijrah Rasulullah saw. ke Madinah. Nabi Muhammad
saw. di Madinah
3.7 Mendeskripsikan kebijakan pemerintahan
B. Strategi Dakwah Nabi
Rasulullah saw. pada periode Islam di Muhammad saw. di
Madinah. madinah
3.10 Mengidentifikasi faktor-faktor
keberhasilan Fathul Mekah tahun 9 hijriyah.
3.11 Memahami keberhasilan Rasululllah saw.
dalam perang Badar.
4.1 Menceritakan sosok figur kepemimpinan
Rasulullah saw.
4.2 Memetakan faktor-faktor penyebab
hijrahnya Rasulullah saw.
4.4 Menceritakan peristiwa hijrahnya Rasulullah
saw. ke Madinah.
 Alokasi Waktu
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Keterangan
(30 x JP)
4.5 Membuat peta konsep mengenai kunci
keberhasilan dakwah Rasulullah saw. baik
periode Mekah maupun Madinah.
Ulangan Harian
Ulangan Semester 1
Prediksi Ulangan Semester
2 1.1 Meyakini bahwa berdakwah adalah Kegiatan Pembelajaran
kewajiban setiap muslim. 1:
1.2 Menghayati pola kepemimpinan Tugas dan Kedudukan
Khulafaur Rasyidin sebagai implementasi Khulafaur Rasyidin
dari kewajiban berdakwah. A. Pengertian
1.3 Menyadari pentingnya perilaku istiqamah Khulafaraur Rasyidin
dari perjuangan Khulafaur Rasyidin B. Tugas dan Kedudukan
sebagai implementasi akhlaqul karimah. Khulafaraur Rasyidin
1.5 Mengambil ibrah dari kepemimpinan
Khulafaur Rasyidin ketika menjadi
pemimpin negara.
Kegiatan Pembelajaran
2.4 Memiliki sikap semangat ukhuwah
2:
sebagai implementasi dari pemahaman
Kepribadian Khulafaur
strategi dakwah untuk masa sekarang dan
Rasyidin
akan datang.
3.1 Mendeskripsikan proses pemilihan A. Kepribadian Abu
Khulafaurrasyidin. Bakar as-Siddiq
4.2 Menceritakan sikap bersungguh-sungguh B. Kepribadian Umar bin
Khalifah Ali bin Abi Talib dalam Khattab
mengkaji ilmu. C. Kepribadian Usman
bin Affan
D. Kepribadian Ali bin
Abi Talib

Kegiatan Pembelajaran
3:
Pemilihan Khulafaur
Rasyidin
A. Pemilihan Abu Bakar
as-Siddiq
B. Pemilihan Umar bin
Khattab
C. Pemilihan Usman bin
Affan
D. Pemilihan Ali bin Abi
Talib
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 2
2 1.1 Meyakini bahwa berdakwah adalah Kegiatan Pembelajaran
 Alokasi Waktu
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Keterangan
(30 x JP)
kewajiban setiap muslim 1:
1.2 Menghayati pola kepemimpinan Kebijakan Pemerintahan
Khulafaur Rasyidin sebagai implementasi A. Pemerintahan
dari kewajiban berdakwah. Khalifah Abu Bakar
1.3 Menyadari pentingnya perilaku istiqamah B. Pemerintahan Umar
dari perjuangan Khulfaurrasyidin sebagai bin Khattab
implementasi akhlaqul karimah. C. Pemerintahan Usman
1.4 Menghayati sikap tegas Khalifah Umar bin Affan
bin Khattab dalam pemerintahan Islam D. Pemerintahan Ali bin
sebagai contoh pengambilan keputusan
Abi Talib
bagi kepemimpinan umat Islam sekarang.
1.5 Mengambil ibrah dari kepemimpinan
Kegiatan Pembelajaran
Khulafaurrasyidin ketika menjadi
2:
pemimpin negara.
Hikmah Pemerintahan
1.6 Menghayati sikap zuhud Khalifah Usman
bin Affan pada saat menjadi khalifah masa Khulafaur Rasyidin
Khulafaurrasyidin. A. Hikmah Pemerintahan
2.1 Meneladani sikap tegas sahabat Umar bin Khalifah Abu Bakar
Khattab ketika membuat kebijakan as-Siddiq
memecat Khalid bin Walid dari Panglima B. Hikmah Pemerintahan
perang sebagai teladan bagi Umar bin Khattab
kepemimpinan sekarang. C. Hikmah Pemerintahan
2.2 Meneladani sikap tekun sahabat Usman Usman bin Affan
bin Affan dalam hal beribadah. D. Hikmah Pemerintahan
2.3 Membiasakan berperilaku sabar Ali bin Abi Talib
sebagaimana Khalifah Ali bin Abi Thalib
ketika menghadapi ancaman dari musuh.
2.4 Memiliki sikap semangat ukhuwah
sebagai implementasi dari pemahaman
strategi dakwah untuk masa sekarang dan
akan datang.
3.1 Mendeskripsikan strategi dakwah
Khulafaurrasyidin.
3.2 Memahami prestasi pemerintahan
Khulafaurrasyidin
3.4 Memahami substansi dakwah
Khulafaurrasyidin.
3.5 Menganalisis kebijakan pemerintahan
Khulafaurrasyidin.
3.6 Mengidentifikasi kesulitan-kesulitan yang
dihadapi masa pemerintahan
Khulafaurrasyidin.
4.3 Memetakan faktor-faktor keberhasilan
Khulafaur Rasyidin dalam
mengembangkan Islam.
Ulangan Harian
 Alokasi Waktu
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Keterangan
(30 x JP)
Ulangan Kenaikan Kelas

Mengetahui: Lubuk Sikaping, 10 Juli 2017

Waka Kurikulum Guru Bidang Studi

ZULHAFDI,SE,M.MPd SALPATRON, S PdI

NIP.197109122005011005 NIP.