SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH AL BUKHARY

PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK
Metode Pengembangan Ibadah AUD Mata Kuliah Keahlian
OTORISASI/PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS

Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang Dibebankan pada MK

CPL1(5-1) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliann
CPL2 (P3) Menguasai konsep teoritis IPTEKS, serta memformulasi penyelesaian ma
CPL3 (KII7) Mampu menunjukkan kinerja mandiri bermutu dan terukur
CPL4 (KK4) Mampu merancang dan menjalankan penelitian dengan metodologi yang
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliann
CPMK2 Menguasai konsep teoritis IPTEKS, serta memformulasi penyelesaian ma
CPMK3 Mampu menunjukkan kinerja mandiri bermutu dan terukur (CPL3)
CPMK4 Mampu merancang penelitian dengan metodologi yang benar terkait den
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 Mampu memahami pentingnya pengembangan fitrah anak
Sub-CPMK2 Mampu memahami landasan pendidikan Islam
Sub-CPMK3 Mampu menanamkan nilai agama melalui lagu-lagu agama
Sub-CPMK4 Mampu membuat langkah-langkah pelajaran ibadah
Sub-CPMK5 Mampu menanamkan nilai agama melalui do'a-do'a harian
Sub-CPMK6 Mampu merancang program pengamalan nilai do'a-do'a harian dalam keh
Sub-CPMK7 Mampu menanamkan nilai kebersihan melalui pembelajran thaharah
Sub-CPMK8 Mampu menanamkan kebiasaan ibadah sholat
Sub-CPMK9 Mampu menanamkan kebiasaan melalui pembelajaran ibadah puasa ram
Sub-CPMK10 Mampu menanamkan kebiasaan dan keterampilam ibadah zakat dan sho
Sub-CPMK11 Mampu menanmkan kebiasaan dan keterampilan ibadah manasik haji da
Sub-CPMK12 Mampu menanamkan keyakinan, tujuan hidup, dan pengambilan keputus
Sub-CPMK13 Mampu menanamkan tanggungjawab dan kematangan emosi
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
Sub-CPMK1 Sub-CPMK2 Sub-CPMK3 Sub-CPMK4 Sub-CPMK5
CPMK1 √ √
CPMK2 √ √
CPMK3 √
CPMK4
DESKRIPSI SINGKAT MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang metode pengembangan ibadah AUD, yang akan d
pendidikan sekolah anak usia dini yang berkaitan dengan pembelajaran pengembangan ibadah. M
ibadah, sehingga anak-anak mempunyai kebiasaan untuk mengamalkan ibadah dan dapat diprakte

Bahab Kajian: Materi 1. Pentingnya pengembangan fitrah anak

pembelajaran 2. Llandasan pendidikan Islam
3. Menanamkan nilai agama melalui lagu-lagu agama
4. Membuat langkah-langkah pelajaran ibadah
Bahab Kajian: Materi
pembelajaran

5. Menanamkan nilai agama melalui do'a-do'a harian

6. Merancang program pengamalan nilai do'a-do'a harian dalam kehidupan sehari-hari
7. Menanamkan nilai kebersihan melalui pembelajran thaharah
8. Menanamkan kebiasaan ibadah sholat
9. Menanamkan kebiasaan melalui pembelajaran ibadah puasa ramadhan
10. Menanamkan kebiasaan dan keterampilam ibadah zakat dan shodaqoh
11. Menanamkan kebiasaan dan keterampilan ibadah manasik haji dan umrah
12. Menanamkan keyakinan, tujuan hidup, dan pengambilan keputusan sejak dini
13. Menanamkan tanggungjawab dan kematangan emosi

1. Hafsah Pengembangan Beribadah Anak Usia Dini Perdana Publishing, Medan 2016
2. BALITBANGDASU, Peran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam Meningkatkan Pendidikan A

Dosen Pengampuh Junaidi,S.Psi.,M.Soc.Sc

YAH AL BUKHARY
BTIDAIYAH (PGMI)
SEMESTER
BOBOT (sks) SEMESTER
2 sks 4
Koordinator RMK Ka PRODI

ekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

mformulasi penyelesaian masalah prosedural si industri
u dan terukur
an dengan metodologi yang benar khususnya terkait dengan pengembangan IPTEKS.

ekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (CPL1)

mformulasi penyelesaian masalah prosedural si industri (CPL2)
u dan terukur (CPL3)
ologi yang benar terkait dengan pengembangan bidang teknik (CPL4)

an fitrah anak
m
u-lagu agama
ibadah
a-do'a harian
ai do'a-do'a harian dalam kehidupan sehari-hari
i pembelajran thaharah
at
belajaran ibadah puasa ramadhan
mpilam ibadah zakat dan shodaqoh
pilan ibadah manasik haji dan umrah
p, dan pengambilan keputusan sejak dini
matangan emosi

Sub-CPMK6 Sub-CPMK7 Sub-CPMK8 Sub-CPMK9 Sub-CPMK10 Sub-CPMK11Sub-CPMK12 Sub-CPMK13 Sub-CPMK14

√
√
√ √ √ √ √ √ √
an ibadah AUD, yang akan digunakan kelak pada saat mahasiswa telah menjadi guru dan mengajar pada jenjang
n pengembangan ibadah. Mahasiswa belajar pengertian, teori, pengetahuan, prinsip dasar sistem pengembangan
an ibadah dan dapat dipraktekkan dalam kehidupan sehari-hari
upan sehari-hari

han
aqoh
n umrah
n sejak dini

ng, Medan 2016

m Meningkatkan Pendidikan Anak di Sumatera Utara: Makalah Seminar Hasil Penelitian (Medan,2013)
 Penilaian
Mg ke Kemampuan akhir tiap tahapan
belajar (Sub-CPMK) Indikator Kriteria & Teknik
"(1) "(2) "(3) "(4)"
1 Sub-CPMK 1 1.1 Ketepatan Menjelaskan Kriteria
Mampu memahami pentingnya pendingnya pengembangan Meringkas materi
pengembangan fitrah anak fitrah anak kuliah

1.2 Ketepatan menjeaskan

tentang pendidikanberbasis
fitrah

2 Sub-CPMK2 2.1 Ketepatan menjelaskan Kriteria

Mampu memahami landasan tentang al-Qur'an sebagai membuat tabel
pendidikan Islam landasan perbedaan
2.2 Ketepatan menjelaskan al-
Hadits sebagai landasan
pendidikan islam

3 Sub-CPMK3 3.1 Ketepatan menjelaskan Quiz Tes tertulis esay

Mampu menanamkan nilai penanaman nilai melalui lagu-
agama melalui lagu-lagu agama lagu
3.2 Mampu menyanyikan lagu-
lagu yang bernilai agama

4 Sub-CPMK4 4.1 Ketepatan menjelaskan Resume kelompok

Mampu menanamkan nilai nilai agama melalui do'a-do'a
agama melalui do'a-do'a harian harian

5 Sub-CPMK5 5.1 Ketepatan menjelaskan Resume kelompok

Mampu merancang program dalam merancang program
pengamalan nilai do'a-do'a pengamalan nilai-nilai do'a-
harian dalam kehidupan sehari- do'a harian dalam kehidupan
hari sehari-hari

6 Sub-CPMK6 6.1 Ketepatan menjelaskan Observasi

Mampu menanamkan nilai penananaman nilai kebersihan Kunjungan
kebersihan melalui pembelajran melalui pembelajaran
thaharah thaharah
6 6.1 Ketepatan menjelaskan
Mampu menanamkan nilai penananaman nilai kebersihan Kunjungan
kebersihan melalui pembelajran melalui pembelajaran
thaharah thaharah

7 Sub-CPMK7 7.1 Ketepatan menjelaskan cheklist form

Mampu menanamkan kebiasaan kebiasaan ibadah shalat Indikator
ibadah sholat

8 Sub-CPMK8 8.1 Ketepatan menjelaskan cheklist form

Mampu menanamkan kebiasaan penanaman kebiasaan melalui Indikator
melalui pembelajaran ibadah pembelajaran ibadah
puasa ramadhan ramadhan

9 Sub-CPMK9 9.1 Ketepatan menjelaskan cheklist form

Mampu menanamkan kebiasaan penanaman kebiasaan dan Indikator
dan keterampilam ibadah zakat keterampilan ibadah zakat dan
dan shodaqoh sodaqoh

10 Sub-CPMK10 9.1 Ketepatan menjelaskan cheklist form

Mampu menanmkan kebiasaan penanaman kebiasaan dan Indikator
dan keterampilan ibadah keterampilan ibadah manasik
manasik haji dan umrah haji dan umrah

11 Sub-CPMK11 9.1 Ketepatan menjelaskan cheklist form

Mampu membuat langkah- langkah-langkah pelajaran Indikator
langkah pelajaran ibadah ibadah

12 Sub-CPMK12 12.1 Ketepatan menjelaskan membuat observasi

Mampu menanamkan penanaman tanggungjawab
tanggungjawab dan kematangan dan kematangan emosi
emosi
12 12.1 Ketepatan menjelaskan membuat observasi
Mampu menanamkan penanaman tanggungjawab
tanggungjawab dan kematangan dan kematangan emosi
emosi

13 Sub-CPMK12 13.1 Ketepatan menjelaskan praktek

Mampu menanamkan penanaman tanggungjawab
tanggungjawab dan kematangan dan kematangan emosi
emosi
Bentuk Pembelajaran; Metode Materi perkuliahan
Pembelajaran; Penugasan
Mahasiswa
"(5)
Kuliah 1. Pentingnya
pengembangan fitrah anak
diskusi
tugas menyususn ringkasan
dalam bentuk makalah
tentang pengertian psikologi
perkembangan

Kuliah 2. Llandasan pendidikan

Islam
diskusi
Tugas membuat tabel

Kuliah diskusi quiz 3. Menanamkan nilai

agama melalui lagu-lagu
agama

Kuliah 4. Membuat langkah-

langkah pelajaran ibadah
diskusi
quiz
Resume kelompok

Kuliah 5. Menanamkan nilai

agama melalui do'a-do'a
diskusi harian
quiz
Resume kelompok

Simulasi, latihan, praktek 6. Merancang program

kerja, /Laptop/diskusi/unjuk pengamalan nilai do'a-do'a
kerja. harian dalam kehidupan
sehari-hari
Simulasi, latihan, praktek 6. Merancang program
kerja, /Laptop/diskusi/unjuk pengamalan nilai do'a-do'a
kerja. harian dalam kehidupan
sehari-hari

Simulasi, latihan, praktek 7. Menanamkan nilai

kerja, /Laptop/diskusi/unjuk kebersihan melalui
kerja. pembelajran thaharah

Simulasi, latihan, praktek 8. Menanamkan kebiasaan

kerja, /Laptop/diskusi/unjuk ibadah sholat
kerja.

Simulasi, latihan, praktek 9. Menanamkan kebiasaan

kerja, /Laptop/diskusi/unjuk melalui pembelajaran
kerja. ibadah puasa ramadhan

Simulasi, latihan, praktek 10. Menanamkan

kerja, /Laptop/diskusi/unjuk kebiasaan dan
kerja. keterampilam ibadah zakat
dan shodaqoh

Simulasi, latihan, praktek 11. Menanamkan

kerja, /Laptop/diskusi/unjuk kebiasaan dan
kerja. keterampilan ibadah Simulasi, latihan, praktek kerja, /Laptop/diskusi/unjuk ke
manasik haji dan umrah

Simulasi, latihan, praktek 12. Menanamkan

kerja, /Laptop/diskusi/unjuk keyakinan, tujuan hidup,
kerja. dan pengambilan
keputusan sejak dini
Simulasi, latihan, praktek 12. Menanamkan
kerja, /Laptop/diskusi/unjuk keyakinan, tujuan hidup,
kerja. dan pengambilan
keputusan sejak dini

Simulasi, latihan, praktek 13. Menanamkan

kerja, /Laptop/diskusi/unjuk tanggungjawab dan
kerja. kematangan emosi
/Laptop/diskusi/unjuk kerja.