KISI-KISI UAMNU TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : MI / SD Jumlah Soal : 30 butir

Mata Pelajaran : Al Quran Hadits Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda (PG) : 10 butir
Kurikulum Acuan : 2013 (KMA No 183 tahun 2019) b. Pilihan Ganda Komplek (PGK-L1) : 5 butir
Penyusun Soal : ……………………………………… c. Pilihan Ganda Komplek (PGK-BS-1) : 5 butir
Alokasi Waktu : 60 menit d. Pilihan Ganda Komplek (PGK-BS-L1) : 3 butir
Buku Sumber : 1. …………………………………………………. e. Menjodohkan (MJDK) : 2 butir
2. …………………………………………………. f. Isian / Jawaban Singkat (IJS) : 5 but
Keterangan : Level 1 (Pengetahuan dan Pemahaman), Level 2 (Aplikasi), Level 3 (Penalaran)
No Standar Kompetensi Lulusan MI Kompetensi Dasar (KMA 183 tahun 2019) Kelas Materi
1 2 3 4 5
Sikap Kelas IV 4 Bacaan Idh har dan ikhfa’
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap: beriman dan bertakwa Semester ganjil
kepada Tuhan YME, berkarakter, jujur, dan peduli, 3.1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. aliAshr (103) dan al-Quraisy
bertanggungjawab, pembelajar sejati sepanjang hayat, serta sehat (106)
jasmani dan rohani sesuai dengan perkembangan anak di 3.2 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al-Ma'un (107) dan at-Takatsur Isi kandungan surat al ashr dan al
lingkungan keluarga, madrasah, masyarakat dan lingkungan alam (102) qurais
sekitar, bangsa, dan negara
Pengetahuan 3.3 Menerapkan hukum bacaan idhhar dan ikhfa'
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan 3.4 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang takwa riwayat Isi pertintah hadits tentang taqwa
metakognitif pada tingkat dasar berkenaan dengan: ilmu Tirmidzi dari Abu Dzar
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya. Mampu mengaitkan ‫َع ْن َأِبي َذ ّر ُج ْن ُدْب ْب ِن ُجَناَدَة َو َأِبي َع ْبِد الَّر ْح َم ِن ُم َع اذ ْبن َج َب ٍل َر ِض َي ُهللا َع ْن ُهَم ا َع ْن َر ُسْو ِل ِهللا‬
pengetahuan di atas dalam konteks din sendiri, keluarga, madrasah, ‫ َو َخ اِلِق الَّن اَس ِبُخ ُلٍق‬،‫ َو َأْت ِبِع الَّسِّي َئ َة اْلَح َس َن َة َت ْمُح َه ا‬، ‫ ِاَّت ِق َهللا َح ْي ُثَم ا ُكْن َت‬: ‫صَّلى ُهللا َع َلْيِه َو َس َّلَم َقاَل‬
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, dan negara. ‫َح َس ٍن‬
Keterampilan 1.5 Menerima bahwa niat menentukan baik dan . tidaknya sebuah Pentingnya niat dalam segala aktifitas
Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak: kreatif, produktif, amal perbuatan
‫ ِمَس ْعُت َرُس وَل‬: ‫عْن َأِم ِري ا ؤِم نَني َأيب َح ْف ٍص ُعَمَر ْبِن اَخلَّطاِب َر ضَي اُهلل عْنُه َقاَل‬
kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, melalui pendekatan
ilmiah sesuai dengan tahap perkembangan anak yang relevan
‫ُمل‬
dengan tugas yang diberikan. ‫ َو ِإَمَّنا ِلُك ِّل اْم ِر ٍئ َم ا‬، ‫ (( ِإَمَّنا اَألْع َم اُل ِبالِّنَّياِت‬: ‫اِهلل َص َّلى اُهلل َعَلْيِه َو َس َّلَم َيُقْو ُل‬
‫ِلِه‬ ‫ِهلل‬ ‫ِلِه‬ ‫ِهلل‬ ‫ِه‬
‫ َو َمْن َك اَنْت‬، ‫ َفَمْن َك اَنْت ْج َر ُتُه ِإىَِل ا َو َرُسْو َفِه ْج َر ُتُه ِإىَل ا َو َرُسْو‬،‫َنَو ى‬
‫ َفِه ُت ِإىَل ا ا ِإَل ِه‬،‫ َأ ا َأٍة ْنِك ا‬،‫ِه ُت ِلُد ا ِص ا‬
‫ْج َر ُه ْنَي ُي ْيُبَه ْو ْم َر َي ُحَه ْج َر ُه َم َه َج َر ْي‬
Kelas IV 4 Isi kandungan qs al qoriah
Semester genap
3.6 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al Qariah (101) dan al Zalzalah
(99)
3.7 Menerapkan hukum bacaan idgham bighunnah, idgham bilaghunnah, Bacaan idghom
No Standar Kompetensi Lulusan MI Kompetensi Dasar (KMA 183 tahun 2019) Kelas Materi
1 2 3 4 5
dan kik&
3.8 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang silaturrahmi riwayat Hikmah Silaturrahim
Bukhari Muslim dari Anas
‫ َسِم ْع ُت َر ُسوَل ِهَّللا صلى هللا‬: ‫عن أِبي ُه َر ْي َر َة رضي هللا عنه َقاَل‬
‫((َم ْن َأَح َّب َأْن ُيْب َس َط َع َلْي ِه ِفي ِر ْز ِقِه َو َأْن ُيْن َس َأ َلُه‬:‫عليه وسلم َي ُقوُل‬
‫ أخرجه البخاري‬،))‫ِفي َأَث ِر ِه َفْلَيِص ْل َر ِحَم ُه‬
Kelas V 5 Isi Kandungan qs al ‘adiyat dan at tiin
Semester ganjil
3.1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al- 'Adiyat (100) dan at-Tin (95)
3.2 Menerapkan hukum bacaan mim mati /sukun (idgham mimi, ikhfa' Idghom mimi
syafawi, dan idhhar syafawi) Ikhfa’ syafawi
Idh har syafawi
3.3 Menganalisis arti dan isi kandungan hadis tentang menyayangi anak Menyayangi anak yatim
yatim riwayat Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa'ad
‫َأَن ا َو َك اِفُل اْلَي ِتيِم ِفى اْلَج َّن ِة هَك َذ ا » وأشار بالسبابة والوسطى وفرج بينهما شيئًا‬
Kelas V Semester genap Qs al humazah
3.4 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. alHumazah (99) dan alBayyinah Qs al bayyinah
(9
3.5 Menerapkan hukum bacaan Waqaf dan Washal Waqoh - washol
3.6 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang ciri-ciri orang munafik Tanda orang munafiq
riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah
“‫ وإذا اؤتمن خان‬،‫ وإذا وعد أخلف‬،‫ إذا حّد ث كذب‬:‫”آية المنافق ثالث‬
Kelas VI Semester ganjil 6 Qs al alaq
3.1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al-'Alaq (96)
3.2 Menganalisis arti dan isi kandungan Q.S. al-Qadr (97) Qs al qodar Qs al qodar
3.3 Menerapkan hukum bacaan tafkhim, tarqiq dan jawazul wajhain Hukum bacaan Ro’
3.4 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi Keutamaan memberi
menurut riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar
(‫ َو اْلَي ُد اْلُع ْلَي ا اْلُم ْن ِفَقُة َو الُّس ْفَلى الَّساِئَلة‬،‫)اْلَي ُد اْلُع ْلَي ا َخ ْيٌر ِمَن اْلَيِد الُّس ْفَلى‬.
Kelas VI Semester genap Qs ad dluha
3.5 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. adlDluha (93)
3.6 Menganalisis arti dan isi kandungan Q.S. alInsyirah (94) Qs al insyiroh Qs al insyiroh
3.7 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang amal saleh riwayat Hadits tentang amal jariyah
Muslim dari Abu Hurairah
‫ أو ولد صالح يدعو له‬،‫ أو علم ُينتفع به‬،‫ صدقة جارية‬:‫إذا مات ابُن آدم انقطع عمُله إال من ثالٍث‬،