PRORGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MI Nurul Huda Karangtalok

Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits
Kelas/Semester : III / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Standar Kompetensi (KI)

 KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
 KI-2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
 KI-3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
 KI-4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Alokasi
Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
3.1. Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al- Fatihah (1)
4.1. 4.1.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Fatihah (1) 4 JP
4.1.2 Mengomunikasikan isi kandungan Q.S. al- Fatihah (1)
3.1. Memahami arti dan isi kandungan Q.S. an-Nas (114)
4.1. 4.1.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. an-Nas (114) 4 JP
4.1.2 Mengomunikasikan isi kandungan Q.S. an-Nas (114)
3.1. Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al-Falaq (113)
4.1. 4.1.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Falaq (113) 4 JP
4.1.2 Mengomunikasikan isi kandungan Q.S. al-Falaq (113)
3.1. Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al-Ikhlas (112)
4.1. 4.1.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al- Ikhlas (112 4 JP
4.1.2 Mengomunikasikan isi kandungan Q.S. al-Ikhlas (112)
3.2. Memahami hokum bacaan Qalqalah
8 JP
4.2. Mempraktikkan bacaan Qalqalah
3.3. Memahami arti dan kandungan hadis tentang shalat berjamaah riwayat Bukhari,
Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar
‫َع ْن ْبِن ُع َم َر أَّن َرُسْو َل ِهللا َص َّلى ُهللا َع َلْيِه َو َس َّلَم قَاَل َص َالُة اْلَج َم اَع ِة َأْفَض ُل ِم ْن َص َالِة اْلَفِّذ ِبَس ْبٍع َوِع شِرْيَن َدَرَج ًة‬
8 JP
4.3. Memahami arti dan kandungan hadis tentang shalat berjamaah riwayat Bukhari,
Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar
‫َع ْن ْبِن ُع َم َر أَّن َرُسْو َل ِهللا َص َّلى ُهللا َع َلْيِه َو َس َّلَم قَاَل َص َالُة اْلَج َم اَع ِة َأْفَض ُل ِم ْن َص َالِة اْلَفِّذ ِبَس ْبٍع َوِع شِرْيَن َدَرَج ًة‬
Jumlah 32 JP

Karangtalok, 17 Juli 2023

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala Madrasah

Abdul Khalim, M. Pd Hidayah Kamalia Zuhri S. Pd

 PRORGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MI Negeri www.ilmuguru.org

Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits
Kelas/Semester : III / Genap
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 202../202..

Standar Kompetensi (KI)

 KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
 KI-2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
 KI-3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
 KI-4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia.

Alokasi
Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
3.4 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al- Kafirun (109)
4.4.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Kafirun (109) dan an-Nasr (110) 4 JP
4.4 4.4.2 Mengomunikasikan kandu-ngan Q.S. al- Kafirun (109) dan an-Nasr (110)

3.4 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. an-Nasr (110)

4.4.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. an-Nasr (110) 4 JP
4.4
4.4.2 Mengomunikasikan kandu-ngan Q.S. an-Nasr (110)
3.5 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al-Lahab (111)
4.5.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Lahab (111) 4 JP
4.5
4.5.2 Mengomunikasikan kandu-ngan Q.S. al-Lahab (111)
3.5 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al-Fiil (105)
4.5.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Fiil (105) 4 JP
4.5
4.5.2 Mengomunikasikan kandu-ngan Q.S. al-Fill (105)
3.6 Memahami hokum bacaan Mad Thabi'i
6 JP
4.6 Mempraktikkan hokum bacaan Mad Thabi'i
Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang persaudaraan riwayat al- Bukhari
Muslim dari Abu Musa :
3.7
‫َع ْن َأِبْي ُم ْو َس ى َرِض َي ُهللا َع ْنُه َع ِن الَّنِبِّي َص َّلى ُهللا َع َلْيِه َو َس َّلَم قَاَل َاْلُم ْؤ ِم ُن ِلْلُم ْؤ ِم ِن َكا ْلُبْنيَاِن َيُش ُّد َبْعُضُه َبْعًضا‬
‫َو َش َّبَك َبْيَن َأَص اِبِعِه‬
4.7.1 Mendemonstrasikan hafalan hadis tentang persaudaraan riwayat Bukhari
8 JP
Muslim dari Abu Musa
4.7.2 Mengomunikasikan isi kandungan hadis tentang persaudaraan Bukhari
4.7
Muslim Musa :
‫َع ْن َأِبْي ُم ْو َس ى َرِض َي ُهللا َع ْنُه َع ِن الَّنِبِّي َص َّلى ُهللا َع َلْيِه َو َس َّلَم قَاَل َاْلُم ْؤ ِم ُن ِلْلُم ْؤ ِم ِن َكا ْلُبْنيَاِن َيُش ُّد‬
‫َبْعُضُه َبْعًضا َو َش َّبَك َبْيَن َأَص اِبِعِه‬
Jumlah 30 JP

Lebak, Januari 202..

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

……………………… …Admin Ilmuguru.org…

NIP. …………………… NIP. http://www.ilmuguru.org