PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 PINRANG

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kelas / Semester :X/I
Tahun pelajaran : 2022/2023
Kompetensi Inti 3
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Kompetensi Inti 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

JULI Agustus September Oktober November Desember

No. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Jml JP Ket
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1.1.Menggunakan model-model jenis cara

3.1. Menganalisis QS al-Anfal (8):72, QS al- ·    Model dan jenis membaca indah Q.S. al-
membaca indah Q.S. al-Hujurāt/49:12 dan Q.S. al-
Hujurat (49): 10 dan 12 serta Hadis tentang Hujurāt/49:12 dan Q.S. al-Hujurāt /49:10 tentang
Hujurāt /49:10 tentang kontrol diri (mujāhadah an- 3 3
kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik kontrol diri (mujāhadah an-nafs), prasangka baik
nafs), prasangka baik (husnużżhan), dan persaudaraan
(husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) (husnużżhan), dan persaudaraan (ukhuwwah).
(ukhuwwah)..

3.1.2.Menjelaskan makna isi Q.S. al- ujurāt/49:12
dan Q.S. al-Hujurāt /49:10 tentang kontrol diri
(mujāhadah an- nafs), prasangka baik (husnużżhan),
dan persaudaraan (ukhuwwah) dengan menggunakan
1 IT.
·    Makna isi Q.S. al-Hujurāt/49:12 dan Q.S. al-
Hujurāt /49:10 tentang kontrol diri (mujāhadah
an-nafs), prasangka baik (husnużżhan), dan 3 3
persaudaraan (ukhuwwah) dengan menggunakan
IT. 12 JP

3.1.3.Menelaah secara lebih mendalam pemahaman

dan pembentukan perilaku berdasarkan Q.S. al-
Hujurāt/49:12 dan Q.S. al-Hujurāt /49:10 tentang
kontrol diri (mujāhadah an-nafs), prasangka baik
(husnużżhan), dan persaudaraan (ukhuwwah) dengan
menggunakan IT yang dapat dilakukan peserta didik
dengan tidak terikat oleh waktu tatap muka di dalam
kelas, seperti: di perpustakaan, di luarv kelas,
dirumah dll.

3.2.1. Menjelaskan makna isi Q.S. al-Isrā’/17:32 dan

3.2. Menganalisis QS al-Isra’ (17): 32, dan QS
an-Nur (24): 2, serta Hadis tentang Menjaga
Martabat Manusia dengan Menjauhi Pergaulan
2 Bebas dan Perbuatan Zina
Menjaga Martabat Manusia dengan Menjauhi
Q.S. an-Nµr/24:2 perilaku Menjaga Martabat
Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina: QS Al Isra ayat 3 3 3
Manusia dengan Menjauhi Pergaulan Bebas dan
(17) : 32 dan QS. An-Nur (24) : 2 Dan Hadis
Perbuatan Zina dengan menggunakan IT
9 JP
3.2.2.Menganalisis Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-
Nur/24 : 2, serta Hadis tentang Menjaga Martabat
Manusia dengan Menjauhi Pergaulan Bebas dan
Perbuatan Zina.

3.3.1. Meneliti secara lebih mendalam pemahaman

al- Asmā’u al-Ĥusnā, Q.S. al- A’rāf/7:180, Q.S. al- ·    Makna isi al-Asmā’u al-¦usnā, Q.S. al-A’rāf/7:180,
3.3. Menganalisis Aku Selalu Dekat dengan Infi¯ār:6, Q.S. al-An’ām/6:82, Q.S. aż- ariyat/5:58, Q.S. al-Infiţār:6, Q.S. al-An’ām/6:82, Q.S. aż- 3
ALLAH SWT Q.S. Āli ‘Imrān/3:9, Q.S. al-An’ām/6:115, dan Q.S. Żariyat/5:58, Q.S. Āli ‘Imrān/3:9, Q.S.
Libur Semester Genap 2021/2022

al- Ĥadĩd/57:3, tentang al-Asmā’u alĤusnā, dengan al-An’ām/6:115, dan Q.S. al-Ĥadĩd/57:3,
menggunakan IT

Ujian tengah Semester

Libur Semester Ganjil

Ujian Semester Ganjil

Penerimaan Rapor
MOS Siswa Baru

Pengeloaan Nilai
Ulangan Harian

Ulangan Harian
3.3.2. Menganalisis makna al-Asma’u al-Husna: al-
3 Karim, al-Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al-Jami’, ·    Hafalan al-Asmā’u al-¦usnā 12 JP 3
al-‘Adl, dan al-Akhir
 Ujian tengah Semest

Libur Semester Gan

Ujian Semester Gan
Libur Semester Genap 20

MOS Siswa Baru

Penerimaan Rapo
Pengeloaan Nilai
Ulangan Harian

Ulangan Harian
3 12 JP

3.4. Menganalisis makna beriman kepada
malaikat-malaikat Allah swt.
3.3.3. Menjelaskan makna isi al-Asmā’u al-¦usnā,
Q.S. al- A’rāf/7:180, Q.S. al-Infiţār:6, Q.S. al-
An’ām/6:82, Q.S. aż-Żariyat/5:58, Q.S. Āli
‘Imrān/3:9, Q.S. al- An’ām/6:115, dan Q.S. al-
Ĥadĩd/57:3, tentang al- Asmā’u al-¦usnā dengan
menggunakan IT
3.4.1. Meneliti secara lebih mendalam pemahaman
Q.S. Al- Baqārah/2:285 dan Q.S. an-Nisā’/4:136
tentang beriman kepada malaikat-malaikat Allah
Swt., dengan menggunakan IT
• Perilaku tentang al-Asmā’u al-¦usnā, Q.S.
al-A’rāf/7:180, Q.S. al-Infi¯ār:6, Q.S. al-An’ām/6:82,
3 3
Q.S. aż-Żariyat/5:58, Q.S. Āli ‘Imrān/3:9, Q.S. al-
An’ām/6:115, dan Q.S. al-¦ad³d/57:3
·    Q.S. Al- aqārah/2:285 dan Q.S. an-Nisā’/4:136 3
tentang beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.

3.4.2. Menganalisis makna beriman kepada malaikat-

Makna isi Q.S. Al-Baqārah/2:285 dan Q.S. an- 3
malaikat Allah Swt.
Nisā’/4:136 tentang beriman kepada malaikat-
4 malaikat Allah Swt. 12 JP
3.4.3. Meneliti secara lebih mendalam isi Q.S. Al-
Baqārah/2:285 dan Q.S. an- Nisā’/4:136 sebagai 3
dasar dalam menerapkan beriman kepada malaikat,
dengan menggunakan IT
3.4.4. Menjelaskan makna isi Q.S. Al-Baqārah/2:285
dan Q.S. an-Nisā’/4:136 tentang beriman kepada
3
malaikat- malaikat Allah Swt. dengan menggunakan
IT

3.5.1. Meneliti secara lebih mendalam pemahaman

3.5. Menerapkan ketentuan berpakaian sesuai Q.S. al-A’hzab/33:59, 31, dan an- Nur/24:31 tentang ·    Q.S. al-A’hzab/33:59, 31, dan an- Nur/24:31
syariat Islam berbusana muslim dan muslimah, dengan tentang berbusana muslim dan muslimah
menggunakan IT

·    Makna yang terkandung dalam al-Ahzāb/33:59,

5 3.5.2. Menganalisis ketentuan berpakaian sesuai dan an- Nur/24:31 tentang berbusana muslim dan 9 JP 3 3 3
syariat Islam muslimah

3.5.3. Menjelaskan makna yang terkandung dalam al- . Perilaku berdasarkan, Q.S. al- Ahzāb/33:59, dan an-
Ahzāb/33:59, dan an- Nur/24:31 tentang berbusana Nur/24:31 sebagai dasar dalam menerapkan
muslim dan muslimah dengan menggunakan IT berbusana muslim dan muslimah
Jumlah Jam Efektif 54 JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Jumlah Jam Cadangan 3 JP

Jumlah Jam Total Semester Ganjil 54 JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Pinrang, 11 Juli 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran PAI
Kepala SMK Negeri 2 Pinrang

SYAMSUAR, S.Pd, M.Pd SYAMSURIANA

NIP. 19750220 200502 1 007
 PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 PINRANG

Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kelas / Semester : X / II
Tahun pelajaran : 2021/2022
Januari Februari Maret April
Materi Pokok / Kompetensi Dasar Jml JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2
Mempertahankan Kejujuran sebagai
Cermin Kepribadian
12 JP 3 3 3 3

Nikmatnya Mencari Ilmu dan Indahnya

Berbagi Pengetahuan
9 JP 3 3 3

Al-Qur’an dan Hadis adalah Pedoman

9 JP 3 3 3

Ulangan tengah Semester

Libur Awal Ramadhan

Hidupku

Ulangan Harian
Hikmah Ibadah Haji, Zakat dan Wakaf
dalam Kehidupan
9 JP 3 3 3

Meneladani Perjuangan Dakwah

Rasulullah SAW. di Mekah
6 JP

Meneladani Perjuangan Dakwah Rasululah

SAW. di Madinah
9 JP

Jumlah Jam Efektif 54 JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Jumlah Jam Cadangan 0 JP

Jumlah Jam Total Semester Genap 54 JP 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

 April

3
3
3
3
4
Libur Idul Fitri

1
2
Ulangan Harian

3
3
3
Mei
4

3
3
3
5

3
3
3
1

3
3
3
2

Ulangan Semester
Juni
3

Pengelolaan Nilai dan penerimaan Rapor

4
Ket