LK.

03
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN AL QURAN HADITS

Kelas : 5A khusus
Kelompok : 5
Nama Anggota : 1.rina familia rahmawati
2.tiara
3.siti rahmawati
4.titin tiarawati
5.
6.

ANALISIS KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN PAI di MTs/MA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Materi pembelajaran : Al Quran Hadits
Kelas *) : VII (Kelompok 1)
*)Pilih salah satu sesuai keompok VIII (Kelompok 2)
IX (Kelompok 3)
X (Kelompok 4)
XI (Kelompok 5)
XII (Kelompok 6)

A. Struktur Kurikulum 2013 MTs/MA (Matrik 1)

MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU PER MINGGU
1 Pendidikan Agama Islam VII VIII IX X XI
a. Al-Qur’an Hadits 2 x 45
b. Aqidah Akhlaq 2 x 45
c. Fiqih 2 x 45
d. Sejarah Kebudayaan Islam 2 x 45

Sumber : KMA 183 TAHUN 2009 TENTANG PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

B. Analisis Materi Pembelajaran untuk Mata Pelajaran PAI (Matrik 2)

Materi
Kegiatan Rencana
SKL KI KD IPK Pembelaj
Pembelajaran Penilaian
aran
1 2 3 4 5 6 7
1. Kompete Pererta 1. Sikap:
Q.S. Al-
 Menghay nsi Inti-1 didik Pendahuluan Pengamata
Maidah
ati dan (KI-1) mampu; 10 menit n (Jurnal)
Sikap (5) : 48;
mengam untuk
Memiliki 2. Inti 75
alkan kompete Mem Q.S.
perilaku menit Pengetahua
ajaran nsi inti
yang baca Az- n : Tes
agama sikap 3. Penutup 5
mencermi Tulis dan
yang spiritual. QS. Zumar menit
nkan Penugasan
dianutny (39) :
sikap: Kompete An
a
beriman nsi Inti-2 Nisa dan Ketrampila
dan 2. (KI-2) n: Kinerja
(4): Q.S.
bertakwa Menghay untuk Proses
kepada ati dan kompete 59, At-
Tuhan mengam nsi inti Taubah
QS.
YME, alkan sikap
berkarakte perilaku sosial. Al (9) :
r, jujur, jujur, Maid 105,
Kompete
dan disiplin,
nsi Inti-3 ah serta
peduli, tanggung
(KI-3) hadits
bertanggu jawab, (5):
untuk
ngjawab, peduli tentang
kompete 48;
pembelaja (gotong
nsi inti Q.S. taat,
r sejati royong,
pengetah
sepanjang kerjasam Az- kompet
uan.
hayat, a,
Zum isi
serta sehat toleran, Kompete
jasmani damai), nsi Inti-4 ar dalam
dan santun, (KI-4) (39): kebaika
rohani, responsif untuk
sesuai dan pro- kompete 39; n, dan
dengan aktif dan nsi inti dan etos
perkemba menunju keteramp
Q.S. kerja.
ngan anak kkan ilan.
di sikap At Isi
lingkunga sebagai Taub kandun
n bagian
ah gan dan
keluarga, dari
madrasah, solusi (9): asbabu
masyaraka atas n nuzul
105
t dan berbagai
lingkunga permasal serta Q.S.
n alam ahan Hadi Al-
sekitar, dalam
s. Maidah
bangsa, berintera
negara, ksi Me (5) : 48;
kawasan secara Q.S.
ngi
regional, efektif
dan dengan dent Az-
internasio lingkung ifik Zumar
nal. an sosial
asi (39) :
Pengetahu dan alam
an serta bac dan
Memiliki dalam Q.S.
aan
pengetahu menemp tajw At-
an faktual, atkan diri
konseptual sebagai id Taubah
, cerminan pad (9) :
prosedural bangsa
a 105,
, dan dalam
metakogni pergaula QS. serta
tif pada n dunia An hadits
tingkat
3. Nis tentang
teknis,
Memaha
spesifik, a taat,
mi,
detil, dan
menerap (4): kompet
kompleks
kan, dan 59, isi
berkenaan
mengana
dengan: QS. dalam
lisis
ilmu
pengetah Al kebaika
pengetahu
uan
an, Mai n, dan
faktual,
teknologi,
konseptu dah etos
seni,
al, (5): kerja.
budaya,
prosedur
dan 48;
al, dan Tajwid
humaniora
metakog Q.S
. Mampu
nitif
mengaitka .
berdasar
n
kan rasa Az-
pengetahu
ingin Zu
an di atas
tahunya
dalam mar
tentang
konteks
ilmu (39)
din
pengetah
sendiri, :
uan,
keluarga, 39;
teknologi
madrasah,
, seni, dan
masyaraka
budaya,
t dan Q.S
dan
lingkunga
humanio . At
n alam
ra Tau
sekitar,
dengan
bangsa, bah
wawasan
negara,
kemanus (9):
serta
iaan,
kawasan 105
kebangsa
regional
an, sert
dan
kenegara a
internasio
an, dan
nal. Had
peradaba
Keterampi
n terkait is
lan
penyeba
Memiliki
b
keterampil
fenomen
an berpikir
a dan
dan
 bertindak: kejadian,
kreatif, serta
produktif, menerap
kritis, kan
mandiri, pengetah
kolaboratif uan
, dan prosedur
komunikat al pada
if melalui bidang
pendekata kajian
n ilmiah yang
sebagai spesifik
pengemba sesuai
ngan dari dengan
yang bakat
dipelajari dan
di satuan minatnya
pendidika untuk
n dan memeca
sumber hkan
lain secara masalah
mandiri.
Keterangan :
SKL : Standar Kompetensi Lulusan
KI : Kompetensi Inti
KD : Kompetensi Dasar
IPK : Indikator Pencapaian Kompetensi

Sumber : KMA 183 TAHUN 2009

C. Analisis Model Pembelajaran

Setelah mengerjakan matrik 2 ambil SALAH SATU pasangan KD untuk diisikan
disini
Kelas : XI
Pasangan KD : KD 3 : pengetahuan
KD 4 : ketrampilan
IPK Pengetahuan : menerapkan pengetahuan yang di dapat dari makna
yang terkandung dalam Q.S Al-maidah dan Q.S Az-
zumar
IPK Keterampilan : menyajikan hasil dari diskusi yang di laksanakan
bersama kelompok
MateriPembelajaran : Q.S. Al-Maidah (5) : 48; Q.S. Az-Zumar (39) :
Model/metodePembelajaran. : Hafalan
Kemampuan Berpikir Sintaks/Tahapan Deskripsi Kegiatan
 dan Pengetahuan Pada
Pembelajaran Pembelajaran
IPK
1 2 3
1. Menjelaskan makna dari Tahapan pembelajaran:
Q.s Al-maidah dan Q.s Az-
1. Diskusi -peserta didik mampu
zumar
mendiskusikan makna yang
terkandung Q.S Al-maidah
dan Q.S Az-zumar
2. Menjelaskan hikmah yang
terkandung di dalam ayat
tersebut
-peserta didik mampu
menganalisa makna yang
terkandung dalam Q.S Al-
IPK keterampilan :
2. Discovery learning maidah dan Q.S Az-zumar
menyajikan makna dan
hikmah yang terkandung di
dalam Q.S Al-maidah dan Q.S
Az-zumar