RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi : Semua Fakultas/Semua Program
Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Kode Mata Kuliah : MPK 001
Semester : Ganjil/Genap
Bobot Mata Kuliah : 3 SKS
Dosen : Dr. Muhajir, M.Ed

Capaian Pembelajaran PAI PADA PTU

1. Meningkatkan keimanan dan ketakwaan pada Allah SWT dalam diri mahasiswa melalui pemahaman, penghayatan, dan pengamalan
terhadap nilai-nilai ajaran Islam.
2. Memperkokoh karakter mahasiswa melalui pemahaman, penghayatan, dan pengamalan norma-norma Islam dalam relasi yang harmonis
terhadap Allah, diri sendiri, sesama umat dan lingkungannya.
3. Mengembangkan pemikiran dan akhlak mulia dalam kehidupan sebagai warga masyarakat, warga negara, dan warga dunia.
4. Mengantarkan mahasiswa mampu bersikap rasional dan dinamis dalam mengembangkan dan memanfaatkan IPTEKS serta menjadikan
ajaran Islam sebagai landasan berpikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi
5. Membimbing mahasiswa untuk mengembangkan pemikiran dan penalaran yang benar dan kritis dalam memahami berbagai masalah
actual dalam perspektif Islam dan merumuskan solusi-solusi serta menjadikan ajaran islam sebagai atau alternative dengan tetap
mengedepankan kearifan dan kesantunan.

Bobot
Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian Bentuk Alokasi Kriteria Penilaian Cara
TM Penilaia Referensi
Diharapkan (Kompetensi) (Materi Ajar) pembelajaran Waktu (Indikator) Assesment
n
1 PAI Sebagai MKDU di PTU
 Menjukkan sikap positif A. Pengantar Perkuliahan dan - Ceramah Mengamati Sikap Lembar
terhadap PAI sebagai Kontrak Kuliah (latar - Tanya jawab dan kemampuan observasi
komponen mata kuliah belakang agama, visi, misi, - Pretes menganalisis dan (ceklis,
dasar umum pada program fungsi serta capaian mengkonsepsi PAI skala 5% Pilih yang
3X50
diploma dan sarjana pembelajaran agama islam sebagai MKDU dan sikap) sesuai
menit
 Menjelaskan visi, misi, di PTU urgensinya bagi
fungsi serta capaian B. Urgensi PAI bagi mahasiswa mahasiswa
pembelajaran PAI pada
 program diploma dan
sarjana.
 Memahami urgensi PAI
sebagai pedoman
bertindak, berfikir dan
dalam pengembangan
profesi keilmuan

2. Pemahaman Makna Agama Mengamati -Lembar 5%

 Mendiskripsikan makna a. Makna agama dan ruang - Ceramah kemampuan observasi
agama islam dan ruang lingkupnya - Case study menjelaskan islam (ceklis)
lingkupnya b. Urgensi islam bagi manusia - Tanya Jawab dan ruang -Tes tulis
3X50 Pilih yang
 Mengemukakan c. Agama Islam dan Ruang - Diskusi lingkupnya serta
menit Sesuai
pentingnya agama islam lingkupnya urgensi islam dalam
dalam kehidupan manusia kehidupan

3-4 TUHAN DAN ALAM

 Mengungkapkan hakikat SEMESTA  Ceramah Mengamati Lembar
ketuhanan dan ketuhanan  Hakikat Tuhan, Pembuktian  Tugas Kemampuan tes dan
dalam islam Adanya Tuhan dan Konsep kelompok mengungkapkan lembar
 Menganalisis pembuktian Tauhid  Tanya konsep, observasi
adanya tuhan  Kejadian Alam Semesta, Jawab menganalisis, dalam
 Menerapkan nilai-nilai Sunnatullah di Alam  Diskusi menghayati materi diskusi
kebertuhanan Semesta dan Akhir dari yang terkait dengan 10% Pilih yang
3X50
 Mendiskripsi Alam Semesta hakekat ketuhanan Sesuai
menit
pemikiran/konsep dalam islam dan
Kejadian Alam Semesta, Kejadian Alam
Sunnatullah di Alam Semesta, Sunnatullah
Semesta dan Akhir dari di Alam Semesta dan
Alam Semesta Akhir dari Alam
Semesta

5 MANUSIA
 Mengemukakan hakekat a. Hakikat Manusia Menurut  Ceramah 3X50 Mengamati Pilih yang
manusia menurut islam Islam  Case study menit Kemampuan Lembar 5% sesuai
  Membandingkan asal-usul b. Asal-Usul dan proses  Tanya mengungkapan tes dan
dan proses manusia penciptaan Manusia Jawab hakekat manusia, lembar
menurut islam dan teori c. Status dan Peran Manusia  Diskusi soal-soal dan tawaran observasi
evolusi sebagai Hamba Allah swt solusi terkait realitas dalam
 Menjelaskan hubungan (Abdullah) kehidupan sebagai diskusi
status dan peran manusia d. Tanggung Jawab Manusia abdullah dan
sebagai abdullah dan sebagai Khalifah Allah swt khalifah.
khalifah
 Melaksanakan
tanggungjawab manusia
sebagai abdullah dan
khalifah

6 AQIDAH Mengamati Lembar

 Memahami makna, wujud A. Pengertian, Wujud dan  Ceramah kemampuan tes dan
dan proses terbentuknya Proses Terbentuknya Iman  Case study memahami lembar
iman serta Karakteristik Mukmin  Tanya menganalisis materi observasi
 Menganalisis peran imtaq B. Korelasi Imtaq Jawab 3X50 yang terkait dengan dalam 10% Pilih yang
dalam kehidupan C. Jawaban Imtaq terhadap  penugasan menit dengan imtaq diskusi sesuai
 Menjadikan imtaq sebagai Problematika, Tantangan dan  Diskusi
pola hidup dalam Resiko dalam Kehidupan  Problem
menghadapi problem Modern solving
kehidupan
7 SYARI’AH
 Menjelaskan makna A. Hukum Islam: Pengertian,  Ceramah Mengamati
ruang lingkup, Prinsip dan Sumber, ruang lingkup,  Tanya Jawab Kemampuan Lembar
Fungsinya. Prinsip dan Fungsinya.  penugasan mengekspresikan tes dan
 Menerapkan prinsip B. Penerapan Hukum Islam ide-ide persoalan- lembar
 Diskusi
hukum islam dalam dalam Kehidupan Muslim persoalan yang observasi
 Problem
kehidupannya sebagai C. Konstribusi Umat Islam 3X50 terkait dengan dalam Pilih yang
solving 5%
muslim dan warga negara dalam Perundang-Undangan menit syariah. diskusi sesuai
indonesia di Indonesia
 Mendiskripsikan
kontribusi umat islam
dalam perundangan-
undangan di indonesia
8

UTS
9 AKHLAQ
 Menganalisis makna dan A. Pengertian dan Karakteristik  Ceramah Kemamampuan
karakteristik akhlak dan Akhlak  Tanya jawab menganalisis dan Lembar
faktor pembentuk akhlak B. Faktor Pembentuk Akhlak  Problem menghayati materi tes dan
 Mengamalkan akhlaq C. Aktualisasi Akhlak dalam Solving 3X50 yang terkait dengan lembar Pilih yang
10%
islami dalam kehidupan berbagai Bidang Kehidupan menit akhlaq observasi sesuai
 Studi Kasus
sebagai identitas muslim dalam
diskusi

10 SOSIAL
 Mendiskripsikan konsep, A. Pengertian, Karakteristik dan  ceramah Mengamati
& karakter dan upaya Upaya Mewujudkan  seminar Kemampuan, Lembar
mewujudkan masyarakat Masyarakat Madani  Tanya jawab memahami tes, skala
11 B. Kerahmatan Islam Bagi mengungkapakan penilaian
madani  Case study
 Menjelaskan konsepsi Seluruh Alam menganalisis dan
C. Kebersamaan dalam mengevalusasi Pilih yang
islam tentang pluralitas 3X50
Pluralitas Agama materi yang terakait 15% sesuai
agama menit
 Mendukung pluralitas D. Peran Umat Islam Indonesia materi sosial ide-ide,
agama dalam bingkai persoalan-persoalan
NKRI
 Mengevaluasi peran umat
islam di Indonesia
12 BUDAYA
 Menjelaskan konsep dan  Pengertian dan Prinsip-  ceramah 3X50 Mengamati Pilih yang
prinsip-prinsip Prinsip Kebudayaan Islam  seminar menit kemampuan Lembar 5% sesuai
kebudayaan dalam islam  Integrasi Iman, Budaya dan  Tanya jawab mendeskripsikan, tes
 Menganalisis peran dan Seni  Case study menganalisis dan
fungsi masjid kampus  Nilai-nilai Islam dalam Seni  Ploblem menerapkan materi
sebagai pusat dan Budaya Indonesia solving yang terkait dengan
pengembangan  Kapita Selecta: Masjid budaya
kebudayaan Sebagai Pusat Kebudayaan
 Menjadikan nilai-nilai Islam
islam dalam budaya
 Indonesia
13 POLITIK
 Menjelaskan konsepsi dan  Konsep dan Prinsip-Prinsip  ceramah Mengamati
prinsip-prinsip politik dan Politik dan Pemerintahan  seminar Kemampuan Lembar
pemerintahan dalam islam dalam Islam  Tanya jawab mengungkapkan, tes dan
 Menganalisis pandangan  Pandangan Islam tentang menganalisis dan skala
 Case study
islam tentang demokrasi Demokrasi dan HAM menerapkan materi sikap
 Problem 3X50 Pilih yang
dan HAM  Konstribusi Umat Islam solving yang terkait dengan 10%
menit politik sesuai
 Mendukung penegakan dalam Perpolitikan Nasional
HAM di Indonesia
 mengevaluasi Kontribusi
umat Islam dalam
perpolitikan nasional
14 EKONOMI
 Menjelaskan konsep A. Pengertian, Prinsip dan Etika  Seminar Mengamati
makna ekonomi Syariah, Ekonomi Syariah  Ceramah Kemampuan
prinsip dan etika B. Pemberdayaan umat melalui  Tanya jawab mengungkapkan,
 Menganalisis manajemen Ekonomi Syari’ah  Penugasan menganalisis dan
zakat, wakaf, infak dan C. Kapita Selecta: Manajemen lapangan 3X50 menerapkan materi Pilih yang
Zakat, Waqaf, infak dan yang terkait dengan 10%
sedekah  Problem menit sesuai
 Mendukung penerapan sedekah solving ekonomi islam
ekonomi islam di
indonesia

15 IPTEKS Mengamati
 Menjelaskan konsepsi  Pengertian IPTEK dan seni  Seminar Kemampuan
IPTEKS dalam bingkai  Paradigma hubungan agama,  Ceramah mengungkapkan,
keislaman dan Modern IPTEK, dan seni  Tanya jawab menganalisis dan
 Menganalisis hubungan  Integrasi agama, IPTEK  Penugasan 3X50 menerapkan materi Pilih yang
yang terkait dengan 5%
agama, IPTEKS  Keutamaan&Tanggung lapangan menit sesuai
 Menghayati jawab ilmuwan  Problem IPTEKS
Keutamaan&Tanggung solving
jawab ilmuwan
16
UAS