RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH IBNU SINA MALANG

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl Pengesahan
AKHLAK / TASAWUF MKKU 001 2 SKS II 08 Maret 2024
OTORITAS Dosen Pengembang RPS Ka.Prodi / Dekan

ABDUL MUTHOLIB, M.Pd DJUNAIDI, M.Pd.I

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP)
1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
2. Menguasai karakteristik perkembangan peserta didik PAI dari aspek fisik-motorik, moral-spritual, kognitif, dan sosial emosional anak
B-01 usia dini, usia sekolah dasar dan menengah, dan memiliki wawasan teoritis paradigma Mata Kuliah Akhlak / Tasawuf
3. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
4. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
5. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi
6. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data
7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
8. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi

Rencana Pembelajaran Semester Prodi PAI NAMA PTKIS STIT IBNU SINA Malang 1
 CP-MK

1. Mahasiswa mampu menguasai pemahaman Akhlak / Tasawuf (P1)

2. Mahasiswa mampu menguasai ontology, epistemology, dan axiology ilmu-ilmu(P1)
3. Mahasiswa mampu menguasai pemahaman mengenai macam-macam ilmu (P1)
4. Mampu melakukan penyelesaian masalah dengan metode Akhlak / Tasawuf (KK1)

Alokasi Waktu 2 x 50 (Disesuaikan dengan SKS)

Bahan Kajian Mata kuliah ini berisi tentang materi pengantar Akhlak / Tasawuf, yaitu berusaha memahami definisi Akhlak / Tasawuf, Menjelaskan ruang lingkup,
obyek, metode, dan sitematika studi Akhlak / Tasawuf, hubungan Akhlak / Tasawuf dengan ilmu lainnya, dan manfaat mempelajari Akhlak / Tasawuf,
terjemah hadits, maksud / intisari hadits terkait pendidikan, misalnya kewajiban menuntut ilmu, ulma’ sebagai pewaris para nabi, hormat kepada orang
tua dan guru, pentingnya ilmu bagi manusia, penghalang ilmu, akhlak menuntut ilmu, menghindari dosa saat menuntut ilmu, ilmu dan amal, perbedaan
derajat orang yang berilmu dengan yang tidak berilmu, akal yang lurus, dan nilai-nilai perilaku Islami sesuai dengan status individudalam hidup dan
kehidupannya selaran dengan pesan-pesan ajaran Akhlak / Tasawuf, rumusan model perilaku islami dalam bentuk tulisan, keterkaitan ilmu Akhlak /
Tasawuf dengan ilmu pengetahuan lainnya, pola pemikian Akhlak / Tasawuf dengan beberapa ilmu seperti : tafsir tarbawi, Ilmu kalam, Filsafat, Ilmu
Jiwa dan ilmu, ushul fiqih, sains yang dengan yang lainnya, konsep tentang aliran-aliran dalam ilmu akhlaq, contoh-contoh akhlaq yang baik dan akhlaq
buruk, Hak dan kewajiban umat islam dalam menuntut ilmu.

Daftar Referensi Utama:

1. Utama: Ahmad Amin. Kitab Akhaq

2. Taufiq Tawil. Falsafah Akhlaq
3. Muhammad Yusuf Musa. Falsafah Al-Akhlaq fi-Al-islam
4. Rahmat Jatmika. Sistem Etika islam
5. Rosihan Anwar. Ilmu Tasawuf
6. Abdul Munir Mulkhan. Neo Sufisme
7. Abu Bakar Atjeh. Pengantar Ilmu Tarekat

Pendukung:
Koran, jurnal, dan masalah aktual

Media Pembelajaran 1. Perangkat lunak (software) / Soft ware media pembelajaran audio visual learning
2. Perangkat keras (hardware) / LCD projektor

Rencana Pembelajaran Semester Prodi PAI NAMA PTKIS STIT IBNU SINA Malang 2
Mata Kuliah Prasyarat Materi pokok bahasan :

 Pengertian Akhlak, Perbedaan dan persamaan antara akhlak, etika dan moral

 Tujuan akhlak, urgensi akhlak dan karakteristik akhlak dalam Islam

 Pengertian tasawuf, Asal-usul kata tasawuf, Tujuan tasawuf, Sumber-sumber ajaran tasawuf.

 Al-Qur’an dan as-Sunnah dalam konteks sebagai sumber akhlak/tasawuf

 Ayat-ayat al-Qur’an dan as-Sunnah yang relevan dengan masalah akhlak/tasawuf

 Fungsi akhlak/tasawuf

 Sifat-sifat tercela

 Sifat-sifat terpuji

 Tazkiyah al-Nafs

 Tarbiyah Dzatiyah dan Halaqah Tarbawiyah

 Langkah-langkah pembinaan akhlak

 Peran akhlak dalam masyarakat

perte Kemampuan akhir yang Indikator Materi Pengalaman Belajar Mahasiswa Metode Penilaian
muan direncanakan Pembelajaran Pembelajaran Bentuk Kriteria Bobot
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. Ketepatan Tema kajian terkait Ketepatan dan penguasaan : Diskusi dan Tes Tes tulis 10 %
Mahasiswa mampu
I menjelaskan Akhlak dan Analisis kasus keteram dan
menjelaskan dan  Makalah
pengertian Tasawuf, meliputi : pilan Penyamp
mengimplementasikan  Presentasi
Akhlak/Tasawuf dan aian
pengertian Akhlak
2. Ketepatan 1. Pengertian  Analisis kasus kemapu argument
Perbedaan dan
menjelaskan Akhlak/Tasawuf an
persamaan antara obyek kajian secara umum analisis
akhlak, etika dan moral Akhlak/Tasawuf 2. Perbedaan
3. Ketepatan Akhlak, Etika,
menjelaskan dan Moral
perbedaan dan 3. Obyek

Rencana Pembelajaran Semester Prodi PAI NAMA PTKIS STIT IBNU SINA Malang 3
 persamaan Akhlak/Tasawuf
Akhlak, Etika, dan tiga pemahaman
Moral Akhlak, Etika,
4. Ketepatan dan Moral
menjelaskan 4. Ketepatan
intisari dari ketiga mengambil intisari
obyek kajian; dari ketiga ;
Akhlak, Etika, dan Akhlak, Etika,
Moral dan Moral

2 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan Tema terkait akhlak Ketepatan dan penguasaan : Diskusi dan Tes Tes tulis 10 %
menguasai Tujuan menjelaskan tujuan yang membahas Analisis kasus keteram dan
akhlak, urgensi akhlak akhlak tentang :  Makalah pilan Penyamp
dan karakteristik akhlak 2. Ketepatan 1. Tujuan akhlak  Presentasi dan aian
dalam Islam menjelaskan 2. Urgensi akhlak  Analisis kasus kemapu argument
urgensi akhlak 3. Karakteristik an
3. Ketepatan akhlak dalam analisis
menjelaskan Islam
karakteristik akhlak
dalam Islam
3 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan Tema kajian terkait Ketepatan dan penguasaan : Diskusi dan Tes Tes tulis 10 %
menguasai Pengertian menjelaskan mafhum tasawuf, Analisis kasus keteram dan
tasawuf, Asal-usul kata pengertian tasawuf yabg meliputi :  Makalah pilan Penyamp
tasawuf, Tujuan tasawuf, 2. Ketepatan  Presentasi dan aian
Sumber-sumber ajaran menjelaskan asal- 1. Pemahaman  Analisis kasus kemapu argument
tasawuf. usul tasawuf tentang an
3. Ketepatan pengertian analisis
menjelaskan tasawuf
sumber-sumber 2. Pemahaman
ajaran tasawuf tentang asal-usul
tasawuf
3. Deskripsi
sumber-sumber
ajaran tasawuf
4 Ketepatan dan penguasaan : Diskusi dan Tes Tes tulis 10 %
Mahasiswa mampu 1. Ketepatan Tema kajian tentang
Analisis kasus keteram dan
menguasai konsep Al- menjelaskan dasar atau landasan  Makalah pilan Penyamp
Qur’an dan as-Sunnah konsep Al-Qur’an akhlak/tasawuf,  Presentasi dan aian
dalam konteks sebagai dalam konteks meliputi :
 Analisis kasus kemapu argument

Rencana Pembelajaran Semester Prodi PAI NAMA PTKIS STIT IBNU SINA Malang 4
 an
sumber akhlak/tasawuf sebagai sumber 1. Konsep Al-Qur’an
analisis
akhlak/tasawuf dalam konteks
sebagai sumber
2. Ketepatan
akhlak/tasawuf
menjelaskan
konsep as-sunnah
dalam konteks 2. Konsep as-
sebagai sumber sunnah dalam
akhlak/tasawuf konteks sebagai
sumber
akhlak/tasawuf

5-6 Mahasiswa mampu 1.Ketepatan Tema kajian terkait Ketepatan dan penguasaan : Diskusi dan Tes Tes tulis 10 %
menguasai pemahaman menjelaskan ayat- ayat-ayat dan hadits Analisis kasus keteram dan
tentang Ayat-ayat al- ayat Al-Qur’an yang releven,  Makalah pilan Penyamp
Qur’an dan as-Sunnah yang releven meliputi :  Presentasi dan aian
yang relevan dengan masalah  Analisis kasus kemapu argument
masalah akhlak/tasawuf, Akhlak/Tasawuf 1. Ayat-ayat Al- an
2.Ketepatan Qur’an yang analisis
fungsi akhlak/tasawuf
menjelaskan as- releven masalah
Sunnah yang Akhlak/Tasawuf
releven masalah 2. as-Sunnah yang
Akhlak/Tasawuf releven masalah
3.Ketepatan Akhlak/Tasawuf
menjelaskan 3. Fungsi
masalah fungsi Akhlak/Tasawuf
Akhlak/Tasawuf

7 Evaluasi tengah semester berbentuk porto folio pertemuan tatap muka 1-6
8-9 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan Tema kajian terkait Ketepatan dan penguasaan : Diskusi dan Tes Tes tulis 15 %
memahami Sifat-sifat menjelaskan sifat- sifat-sifat terpuji dan Analisis kasus keteram dan
tercela dan sifat terpuji sifat tercela dan sifat-sifat tercela,  Makalah pilan Penyamp
sifat terpuji meliputi :  Presentasi dan aian
2. Ketepatan  Analisis kasus kemapu argument
menjelaskan 1. Pemahaman an
macam-macam sifat-sifat tercela analisis
sifat dan sifat dan sifat terpuji
terpujitercela 2. Pemahaman

Rencana Pembelajaran Semester Prodi PAI NAMA PTKIS STIT IBNU SINA Malang 5
 3. Ketepatan macam-macam
menjelaskan sifat tercela dan
masalah bahaya sifat terpuji
sifat-sifat tercela 3. Konsep bahaya
dan sifat terpuji sifat-sifat tercela
dan sifat terpuji

10-11 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan Tema kajian terkait Ketepatan dan penguasaan : Diskusi dan Tes Tes tulis 15 %
memahami konsep menjelaskan pembahasan Analisis kasus keteram dan
Tazkiyah al-Nafs konsep Tazkiyah Tazkiyatun Nafs,  Makalah pilan Penyamp
al-Nafs meliputi :  Presentasi dan aian
 Analisis kasus kemapu argument
2. Ketepatan 1. Konsep Tazkiyah an
menjelaskan al-Nafs analisis
konsep langkah
menuju proses 2. Konsep langkah
Tazkiyah al-Nafs menuju proses
Tazkiyah al-Nafs
3. Ketepatan
menjelaskan 3. Konsep
konsep pentingnya pentingnya
Tazkiyah al-Nafs Tazkiyah al-Nafs

12 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan Tema kajian terkait Ketepatan dan penguasaan : Diskusi dan Tes Tes tulis 10 %
memahami konsep menjelaskan pembahasan Analisis kasus keteram dan
Tarbiyah Dzatiyah dan konsep Tarbiyah Tarbiyah Dzatiyah  Makalah pilan Penyamp
Halaqah Tarbawiyah Dzatiyah dan dan Halaqah  Presentasi dan aian
Halaqah Tarbawiyah, meliputi  Analisis kasus kemapu argument
Tarbawiyah : an
analisis
2. Ketepatan 1. Konsep Tarbiyah
menjelaskan Dzatiyah dan
langkah-langkah Halaqah
Tarbiyah Dzatiyah Tarbawiyah
dan Halaqah
Tarbawiyah 2. Llangkah-langkah
Tarbiyah Dzatiyah
dan Halaqah

Rencana Pembelajaran Semester Prodi PAI NAMA PTKIS STIT IBNU SINA Malang 6
 Tarbawiyah

13 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan Tema kajian terkait Ketepatan dan penguasaan : Diskusi dan Tes Tes tulis 10 %
memahami konsep menjelaskan pembahasan Analisis kasus keteram dan
Langkah-langkah konsep langkah- pembinaan akhlak,  Makalah pilan Penyamp
pembinaan akhlak langkah pembinaan meliputi :  Presentasi dan aian
akhlak  Analisis kasus kemapu argument
1. Konsep langkah- an
2. Ketepatan langkah analisis
menjelaskan pembinaan akhlak
proses menuju
langkah-langkah 2. Proses menuju
pembinaan akhlak langkah-langkah
pembinaan akhlak

14-15 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan Tema kajian terkait Ketepatan dan penguasaan : Diskusi dan Tes Tes tulis 15 %
memahami konsep Peran menjelas konsep pembahasan akhlak Analisis kasus keteram dan
akhlak dalam masyarakat akhlak dalam di masyarakat,  Makalah pilan Penyamp
masyarakat meliputi :  Presentasi dan aian
1. Konsep akhlak  Analisis kasus kemapu argument
2. Ketepatan dalam masyarakat an
menjelaskan analisis
konsep Peran 2. Peran akhlak
akhlak dalam dalam masyarakat
masyarakat
3. Konsep
3. Ketepatan pentingnya akhlak
menjelaskan dalam masyarakat
konsep pentingnya
Peran akhlak
dalam masyarakat

16 Evaluasi akhir semester: melakukan validasi rancangan metode dan media yang kedua2nya menentukan kelulusan mahasiswa

Rencana Pembelajaran Semester Prodi PAI NAMA PTKIS STIT IBNU SINA Malang 7