STAI MA’HAD ALY AL-HIKAM MALANG

TARBIYAH
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BOBOT (SKS) SEMESTER Tanggal Pengesahan
MMA010 2 sks I 30 September 2023
ILMU HADITS
OTORITAS Dosen Pengembang RPS Ka.Prodi

M. Miftahul Aziz, M.Pd. Zaedun Na’im, M.Pd.I

Capaian Pembelajaran CPL-PRODI
(CP) 1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
2. Mampu memformulasikan permasalahan di dunia kerja berdasarkan konsep yang terkait dengan bidang Pendidikan
3. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
B-01
4. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
5. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
6. Mampu merarancang dan dan menjalankan penelitian dengan methodologi yang benar khususnya terkait dengan pengembangan bidang
Pendidikan.
CP-MK
1. Mahasiswa mampu memahami konsep Ilmu al-Hadits.
2. Mahasiswa dapat mendeskripsikan sejarah perkembangan Ilmu al-Hadits
 3. Mahasiswa diharapkan mampu membuat berbagai bentuk karya ilmiah yang berkualitas (memenuhi syarat objektivitas, koherensi, kohesi,
efektivitas, efisiensi, dan komunikatif).
4. Mahasiswa memiliki sikap menghargai pendapat yang di kemukakan oleh orang lain.
5. Mahasiswa bertanggung jawab dalam mengerjakan tugasnya.
Alokasi Waktu 1 Petermuan 2 x 60 Menit
Bahan Kajian Hadits merupakan matakuliah yang memuat kajian etis dan normatif terhadap pesan-pesan Nabi Muhammad SAW yang berkaitan dengan konsep keimanan
dan akhlaq al-karimah.Matakuliah inimembekali mahasiswa dengan seperangkat pengetahuan tentang pesan dan ajaran Nabi yang berkaitan dengan makna
dan prinsip- prinsip dasar keimanan, eksistensi Allah bagi terselenggaranya kehidupan, prinsip-prinsip dasar ibadah dan dapat menerapkan dalam kehidupan,
ibadah haji, wawasan dan kemampuan mengembangkan kecakapan hidup dan potensi ekonomi, pemeliharaan dan pengembangan lingkungan, dan
pengembangan persaudaraan Islami.
Dengan perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mengkaji Hadits secara ilmiah dan mempunyai pengetahuan untuk mengkaji Hadits secara selektif
dan kritis. Pendekatan yang dipakai akan meliputi sejarah masyarakat yang mengelilingi kehidupan Nabi SAW, sebagai latar belakang untuk memahami
Hadits secara tepat. Termasuk yang menjadi materi bahasan adalah peranan/kedudukan Nabi sebagai pemimpin ummat/masyarakat sebagai hakim dan
sebagai manusia pada umumnya. Juga akan dikenalkan studi Hadits yang dilakukan oleh orientalis.
1. Prolog Perkuliahan Studi Hadits
2. Kedudukan Hadits Dalam Islam
3. Ilmu Hadits Riwayah
4. Sejarah kodifikasi Hadits
5. Sejarah Kodifikasi Ilmu Hadits
6. Ilmu Hadits Dirayah
7. Pembagian Hadits Berdasarkan Kuantitas Sanad
8. UTS Ujian Tengah Semester
9. Pembagian Hadits Berdasarkan Penyandaran Matan
10. Pembagian Hadits Berdasarkan Kualitas Sanad Dan Matan
11. Hadits Hasan, Hadits Dhoif dan Hadits Maudhu’
12. Hadits Maqbul Yang Tidak Diamalkan
13. Ilmu Jarh Wa Ta’dil
14. Metode Takhrij Hadits
15. Studi Tujuh Kitab Induk Hadits
 16. UAS Ujian Akhir Semester
Daftar Referensi Utama :
Buku ajar
Pendukung :
1. A.J. Wensink, al-Mu’jam al-Mufahras li AlFadz al-Hadits al-Nabawi
2. al-Suyuti, al-Itqan dan Tadrib al-Rawi
3. Ibnu Katsir, al-Ba’its al-Hatsits Syarh Ikhtishar ’Ulum al-Hadits
4. Ibnu Qutaibah, Ta’wil al-Mukhtalif al-Hadits
Media Pembelajaran Power point, Makalah dan Maktabah Syamilah
Mata Kuliah Prasyarat -
Perte muan Kemampuan Akhir Indikator Materi Pembelajaran Pengalaman Belajar Metode Penilaian
Yang Direncanakan Mahasiswa Pembelajaran Bentuk Kriteria Bobot
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. Prolog Perkuliahan 1. Dapat 1. Prolog Perkuliahan Melalui telaah buku Ceramah Tugas Penjelasan, 7.1%
Studi Hadits memahami Studi Hadits yang dilakukan makalah, komunikatif ,
Prolog 2. Kontrak perkuliahan mahasiswa : powerpoin, presentasi
Perkuliahan mahasiswa mampu presenta si
Studi Hadits menjelaskan
2. Dapat Memahami
memahami 1. Prolog Perkuliahan
kontrak Studi Hadits dan
perkuliahan Kontrak perkuliahan
2. Kedudukan Hadits 1. Dapat 1. Istilah-Istilah Dasar Melalui telaah buku Metode Tugas Kelengkapan 7.1%
Dalam Islam menjelaskan dalam Ilmu Hadits yang dilakukan Kontekstual: makalah, dan
Kedudukan 2. Keutamaan Ilmu Hadits mahasiswa : Discovery and powerpoin, kebenaran
Hadits Dalam dan Kemuliaan Ahlinya mahasiswa mampu Inquiry Learning presenta si penjelasan,
Islam 3. Dasar Kehujjahan Hadits menjelaskan (DIL)/ komunikatif ,
2. Mengidentifikasi 4. Peran dan Fungsi Hadits Memahami Menemukan dan presentasi
Kedudukan Terhadap Al-Qur'an Kedudukan Hadits Membangun
Hadits Dalam Dalam Islam Pengetahuan secara
Islam Mandiri/
Berkelompok
3. Ilmu Hadits 1. Dapat 1. Pengertian Ilmu Hadits Melalui telaah buku Metode Tugas Kelengkapan 7.1%
Riwayah menjelaskan Riwayah yang dilakukan Kontekstual: makalah, dan
Ilmu Hadits 2. Syarat dan Adab Perawi mahasiswa: mahasiswa Discovery and powerpoin, kebenaran
Riwayah 3. Metode Periwayatan mampu menjelaskan Inquiry Learning presenta si penjelasan,
2. Mengidentifikasi Hadits Memahami Ilmu Hadits (DIL)/ komunikatif ,
Ilmu Hadits 4. Pengertian Periwayatan Riwayah Menemukan dan presentasi
Riwayah 5. Tata Cara Periwayatan Membangun
 Hadits Pengetahuan secara
Mandiri/
Berkelompok
4. Sejarah kodifikasi 1. Dapat 1. Sejarah Perkembangan Melalui telaah buku Metode Tugas Kelengkapan 7.1%
Hadits menjelaskan Hadits yang dilakukan Kontekstual: makalah, dan
tentang Sejarah 2. Periodisasi Sejarah mahasiswa: mahasiswa Discovery and powerpoin, kebenaran
kodifikasi Hadits Perkembangan Hadits mampu menjelaskan Inquiry Learning presenta si penjelasan,
2. Mengidentifikasi 3. Perode Pertama : Memahami tentang (DIL)/ komunikatif ,
tentang Sejarah Perkembangan Hadits Sejarah kodifikasi Menemukan dan presentasi
kodifikasi Hadits Pada Masa Rasulullah Hadits Membangun
saw Pengetahuan secara
4. Periode Kedua : Mandiri/
Perkembangan Hadits Berkelompok
pada Masa Khulafa’ al-
Rasyidin (11-40 H)
5. Sejarah Kodifikasi 1. Menjelaskan 1. Ilmu Hadits Dirayah Pra Melalui telaah buku Metode Tugas Kelengkapan 7.1%
Ilmu Hadits tentang Sejarah Kodifikasi yang dilakukan Kontekstual: makalah, dan
Kodifikasi Ilmu 2. Kodifikasi Ilmu Hadits mahasiswa: Discovery and powerpoin, kebenaran
Hadits Dirayah mahasiswa mampu Inquiry Learning presenta si penjelasan,
2. Mengidentifikasi menjelaskan Memiliki (DIL)/ komunikatif ,
Kodifikasi Ilmu pemahaman tentang Menemukan dan presentasi
Hadits Kodifikasi Ilmu Membangun
Hadits Pengetahuan secara
Mandiri/
Berkelompok
6. Ilmu Hadits 1. Menjelaskan 1. Pengertian Ilmu Hadits Melalui telaah buku Metode Tugas Kelengkapan 7.1%
Dirayah tentang Ilmu Dirayah yang dilakukan Kontekstual: makalah, dan
Hadits Dirayah 2. Faktor-Faktor yang mahasiswa: Discovery and powerpoin, kebenaran
2. Mengidentifikasi Mendorong Ulama mahasiswa mampu Inquiry Learning presenta si penjelasan,
 Ilmu Hadits Mengadakan Penelitian menjelaskan Memiliki (DIL)/ komunikatif ,
Dirayah Sanad dan Matan Hadits pemahaman tentang Menemukan dan presentasi
3. Cabang-Cabang Ilmu Ilmu Hadits Dirayah Membangun
Hadits Dirayah Pengetahuan secara
Mandiri/
Berkelompok
7. Pembagian Hadits 1. Menjelaskan 1. Pengertian Hadits Melalui telaah buku Metode Tugas Kelengkapan 7.1%
Berdasarkan tentang Mutawatir yang dilakukan Kontekstual: makalah, dan
Kuantitas Sanad Pembagian 2. Syarat-Syarat Hadits mahasiswa: Discovery and powerpoin, kebenaran
Hadits Mutawatir mahasiswa mampu Inquiry Learning presenta si penjelasan,
Berdasarkan 3. Kedudukan Hadits menjelaskan (DIL)/ komunikatif ,
Kuantitas Sanad Mutawatir Pembagian Hadits Menemukan dan presentasi
2. Mengidentifikasi 4. Pengertian Hadits Ahad Berdasarkan Kuantitas Membangun
Pembagian 5. Kedudukan Hadits Ahad Sanad Pengetahuan secara
Hadits Mandiri/
Berdasarkan Berkelompok
Kuantitas Sanad

8. UTS

9. Pembagian Hadits 1. Menjelaskan 1. Hadits Qudsi Melalui telaah buku Metode Tugas Kelengkapan 7.1%
Berdasarkan tentang 2. Hadits Marfu’ yang dilakukan Kontekstual: makalah, dan
Penyandaran Pembagian 3. Mauquf mahasiswa: mahasiswa Discovery and powerpoin, kebenaran
Matan Hadits 4. Maqthu’ mampu menjelaskan Inquiry Learning presenta si penjelasan,
Berdasarkan Pembagian Hadits (DIL)/ komunikatif ,
Penyandaran Berdasarkan Menemukan dan presentasi
Matan Penyandaran Matan Membangun
2. Mengidentifikasi Pengetahuan secara
Pembagian Mandiri/
 Hadits Berkelompok
Berdasarkan
Penyandaran
Matan
10. Pembagian Hadits 1. Menjelaskan 1. Pengertian Hadits Shahih Melalui telaah buku Metode Tugas Kelengkapan 7.1%
Berdasarkan tentang 2. Syarat-Syarat Keshahihan yang dilakukan Kontekstual: makalah, dan
Kualitas Sanad Pembagian Hadits mahasiswa: Discovery and powerpoin, kebenaran
Dan Matan Hadits 3. Contoh Hadits Shahih mahasiswa mampu Inquiry Learning presenta si penjelasan,
Berdasarkan 4. Pembagian Hadits Shahih menjelaskan Memiiki (DIL)/ komunikatif ,
Kualitas Sanad 5. Kehujjahan Hadits Shahih wawasan tentang Menemukan dan presentasi
Dan Matan Pembagian Hadits Membangun
2. Mengidentifikasi Berdasarkan Kualitas Pengetahuan secara
Pembagian Sanad Dan Matan Mandiri/
Hadits Berkelompok
Berdasarkan
Kualitas Sanad
Dan Matan

11. Hadits Hasan, 1. Menjelaskan 1. Pengertian Hadits Hasan, Melalui telaah buku Metode Tugas Kelengkapan 7.1%
Hadits Dhoif dan Hasan, Hadits Hadits Dhoif dan Hadits yang dilakukan Kontekstual: makalah, dan
Hadits Maudhu’ Dhoif dan Hadits Maudhu’ mahasiswa: Discovery and powerpoin, kebenaran
Maudhu’ 2. Contoh Hadits Hasan, mahasiswa mampu Inquiry Learning presenta si penjelasan,
2. Mengidentifikasi Hadits Dhoif dan Hadits menjelaskan (DIL)/ komunikatif ,
Hasan, Hadits Maudhu’ Memahami tentang Menemukan dan presentasi
Dhoif dan Hadits 3. Pembagian Hadits Hasan, Hasan, Hadits Dhoif Membangun
Maudhu’ Hadits Dhoif dan Hadits dan Hadits Maudhu’ Pengetahuan secara
Maudhu’ Mandiri/
4. Istilah-Istilah Yang Berkelompok
Digunakan Dalam Hadits
 Hasan, Hadits Dhoif dan
Hadits Maudhu’
12. Hadits Maqbul 1. Menjelaskan 1. Mukhtalif Al-Hadits Melalui telaah buku Metode Tugas Kelengkapan 7.1%
Yang Tidak tentang Hadits 2. Pengertian Mukhtalif al- yang dilakukan Kontekstual: makalah, dan
Diamalkan Maqbul Yang Hadits mahasiswa: Discovery and powerpoin, kebenaran
Tidak Diamalkan 3. Contoh Mukhtalif al- mahasiswa mampu Inquiry Learning presenta si penjelasan,
2. Mengidentifikasi Hadits menjelaskan Hadits (DIL)/ komunikatif ,
Hadits Maqbul 4. Sebab-Sebab yang Maqbul Yang Tidak Menemukan dan presentasi
Yang Tidak Melatarbelakangi Adanya Diamalkan Membangun
Diamalkan Hadits Mukhtalif Pengetahuan secara
5. Metode Penyelesaian Mandiri/
Hadits Mukhtalif Berkelompok
13. Ilmu Jarh Wa 1. Menjelaskan 1. Pengertian Ilmu Jarh wa Melalui telaah buku yang Metode Tugas Kelengkapan 7.1%
Ta’dil tentang Ilmu Jarh Ta’dil dilakukan Kontekstual: makalah, dan
Wa Ta’dil 2. Landasan Pensyari’atan mahasiswa: mahasiswa Discovery and powerpoin, kebenaran
2. Mengidentifikasi al-Jarh wa al-Ta’dil mampu Inquiry Learning presenta si penjelasan,
Ilmu Jarh Wa 3. Perkembangan Ilmu Jarh menjelaskan Ilmu Jarh (DIL)/ komunikatif ,
Ta’dil wa Ta’dil Wa Ta’dil Menemukan dan presentasi
4. Perbedaan Tingkatan Para Membangun
Perawi Pengetahuan secara
5. Syarat-Syarat Penta’dil Mandiri/
dan Penjarh Berkelompok
6. Para Tokoh Jarh wa
Ta’dil

14. Metode Takhrij 1. Menjelaskan 1. Pengertian Takhrij Hadits Melalui telaah buku Metode Tugas Kelengkapan 7.1%
Hadits tentang Metode 2. Pentingnya Kegiatan yang dilakukan Kontekstual: makalah, dan
Takhrij Hadits Takhrij Hadits mahasiswa: Discovery and powerpoin, kebenaran
2. Mengidentifikasi 3. Metode Takhrij Hadits mahasiswa mampu Inquiry Learning presenta si penjelasan,
 Metode Takhrij 4. Langkah-Langkah menjelaskan Metode (DIL)/ komunikatif ,
Hadits Kegiatan Takhrij dan Takhrij Hadits Menemukan dan presentasi
Penelitian Sanad Membangun
Pengetahuan secara
Mandiri/
Berkelompok
15. Studi Tujuh Kitab 1. Menjelaskan 1. Pengertian Kutub Tsab’ah Melalui telaah buku Metode Tugas Kelengkapan 7.1%
Induk Hadits tentang Studi a. Shahih al-Bukhari yang dilakukan Kontekstual: makalah, dan
Sembilan Kitab b. Shahih Muslim mahasiswa : Discovery and powerpoin, kebenaran
Induk Hadits c. Sunan Abu Dawud mahasiswa mampu Inquiry Learning presenta si penjelasan,
2. Mengidentifikasi d. Sunan Tirmidzi menjelaskan Studi (DIL)/ komunikatif ,
Studi Sembilan e. Sunan Nasai Sembilan Kitab Induk Menemukan dan presentasi
Kitab Induk f. Sunan Ibnu Majah Hadits Membangun
Hadits g. Musnad Ahmad Pengetahuan secara
Mandiri/
Berkelompok

16. UAS