KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER

FAKULTAS DA’WAH
Jl. Mataram No. 1 Mangli Jember 68136
Telp. (0331) 487550 website: http://bki.iain-jember.ac.id
Email: bki@iain-jember.ac.id
Formulir :
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No Revisi Tanggal Terbit
- - 25 Juli 2019

Mata Kuliah (Kode MK) :
Program Studi : Bimbingan Konseling Islam
Deskripsi Mata Kuliah :
Capaian Pembelajaran : SIKAP:
Ulumul Hadits dan Hadits Dakwah SKS : 4 Semester : Ganjil
Dosen : Silfiyah Rohmawati, M.Pd.I
Mata kuliah ini membahas secara mendalam dasar-dasar pengetahuan tentang Ulumul Hadits dan hadits-
hadits da’wah. Isi pokok ulumul hadits meliputi: (1) Pengertian hadits, sunnah dan tsar; (2) Periode
perkembangan hadits; (3) Pembagian hadits berdasarkan kualitas dan kuantitas; dan (4) Takhrij hadits.
Sedangkan isi pokok dalam hadits da’wah meliputi: (1) Pengertian Islam, Iman dan Ihsan; (2) Metodologi
da'wah; (3) Graduasi dalam berda'wah; dan (4) Akhlaq dalam berda'wah
Dengan mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa juga diharapkan mampu memahami secara mendalam
ulumul hadits serta dapat mengaplikasikannya dalam berda’wah.
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalaankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
peradaban berdasarkan pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggung jawab pada negara dan bangsa
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
 8. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

PENGUASAAN PENGETAHUAN:
1. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus
dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian
masalah prosedural.
2. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan pada bidang ilmu
hadits dan hadit-hadits dakwah dalam penyelesaian masalah, serta mampu beradaptasi terhadap situasi
yang dihadapi.
3. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan: Definisi hadits, ruang lingkup ilmu hadits, pembagian
hadits, dan contoh-contoh hadits dakwah.

KETERAMPILAN UMUM:
1. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
3. Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain,
atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan
tugas akhir
4. Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data
5. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggug jawabnya
6. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
7. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

KETERAMPILAN KHUSUS:
1. Mampu membuat perencanaan pengembangan ilmu hadits dan hadits da’wah
2. Mampu memetakan pengetahuan dan pemahaman tentang ilmu hadits dan hadits da’wah
 3. Mampu mengaplikasikan konsep dan teori hadits dakwah dalam kehidupan sehari-hari.

Kemampuan Bahan Kajian Waktu

Minggu Pengalaman Bentuk Kriteria Penilaian Bobot Refere
Akhir yang (Materi Belajar
ke- Belajar Pembelajaran (Indikator) Nilai nsi
Diharapkan Pembelajaran) (menit)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Mampu Overview dan Memahami outline  Ceramah 4x1x50 - - -
memahami Kontrak Belajar matakuliah selama  Perkenalan
desain Pekuliahan 1 semester  Tanya jawab
pembelajaran
Ulumul Hadits
dan Hadits
Da’wah selama
16x pertemuan
(1 semester)
2 Mahasiswa a. Pengertian Mendiskusikan  Ceramah 4x1x50 Catatan Diskusi 3% 1, 2, 3,
mampu Hadits, Sunnah, definisi Hadits,  Diskusi meliputi: hasil 4, 9, 12,
memahami Khabar dan sunnah, Khabar  Tanya jawab catatan diskusi, 14, 15
Hadits dan Atsar dan Atsar, serta keaktifan, cara
Unsur-unsurnya, b. Fungsi Hadits perbedaannya menyampaikan
serta korelasinya terhadap al- dan pemahaman
dengan al-Qur’an Qur'an konten materi
c. Dasar
Kehujjahan
Hadits
3 memahami a. Hadits Periode Melihat tayangan  Ceramah 4x1x50 Catatan Diskusi 4% 1, 2, 3,
Sejarah Rasulullah saw Video tentang  Diskusi meliputi: hasil 4, 9, 12,
Perkembangan b. Hadits Periode para ulama’  Tanya jawab catatan diskusi, 13, 16
Hadits Sahabat hadits, serta keaktifan, cara
pada Zaman c. Hadits Periode mendiskusikannya menyampaikan
Nabi, Tabi'in dan pemahaman
Sahabat dan konten materi
 Tabi'in
4 Mahasiswa a. Hadist Mendiskusikan  Ceramah 4x1x50 Catatan Diskusi 4% 1, 2, 3,
mampu Mutawatir tentang hadits  Nonton meliputi: hasil 4, 6, 7,
memahami b. Hadist Ahad mutawatir, ahad, video catatan diskusi, 14, 15
tentang c. Hadist shahih shahih, hasan dan  Diskusi keaktifan, cara
Hadits dari Sisi d. Hadist hasan dha’if  Tanya jawab menyampaikan
Kuantitasnya e. Hadist dha'if dan pemahaman
konten materi
5 Mampu a. Syarat-syarat Mendiskusikan  Ceramah 4x1x50 Catatan Diskusi 4% 1, 2, 4,
memahami Seorang Perawi tentang perawi  Diskusi meliputi: hasil 9, 12,
tentang b. Tahammul wal hadits, Tahammul  Tanya jawab catatan diskusi, 14, 15
Model Ada' wal Ada' dan keaktifan, cara
Periwayatan c. Periwayatan periwayatan menyampaikan
Hadits hadits secara hadits dan pemahaman
lafadh dan konten materi
makna
d. Istilah dalam
Periwayatan
Hadits
e. Gelar Ulama'
Hadits
6 Mampu a. Pengertian Mendiskusikan  Ceramah 4x1x50 Catatan Diskusi 4% 1, 2, 3,
memahami Hadits Maudhu' tentang hadits  Nonton meliputi: hasil 4, 5, 9,
tentang b. Awal Mula maudlu’, serta Video catatan diskusi, 11, 14,
Hadits Maudhu' Terjadinya faktor  Diskusi keaktifan, cara 15
dan Pemalsuan penyebabnya  Tanya jawab menyampaikan
Permasalahanny Hadits dan pemahaman
c. Faktor Penyebab konten materi
Pemalsuan
Hadits
d. Kriteria Hadits
Maudhu'
 e. Upaya Melawan
Hadits Maudhu'
7 Mampu a. Pengertian Mendiskusikan  Ceramah 4x1x50 Catatan Diskusi 4% 1, 2, 6,
memahami Takhrij Hadits tentang takhrij  Menonton meliputi: hasil 7, 10,
tentang b. Pentingnya hadits, serta video catatan diskusi, 12, 14,
takhrij hadits Kegiatan Takhrij mempraktekkann  Diskusi keaktifan, cara 15
Hadits ya  Tanya jawab menyampaikan
c. Metode dan pemahaman
Melakukan konten materi
Takhrij Hadits
8 Mengukur UTS Menjawab soal  Tes Tulis 4x1x50 Kesesuaian 30%
pemahaman UTS jawaban dengan
mahasiswa soal
selama setengah
semester
9 Mahasiswa hafal, a. Hadits Islam, Mendiskusikan  Ceramah 4x1x50 Catatan Diskusi 3% 6, 7, 8,
mengerti dan Iman dan Ihsan tentang ibrah yang  Diskusi meliputi: hasil 20, 21,
memahami b. Iman yang bisa diambil dari  Tanya jawab catatan diskusi, 22, 23
hadits-hadits menjadikan hadits tersebut. keaktifan, cara
seputar seseorang menyampaikan
keimanan masuk surga dan pemahaman
konten materi
10 Mahasiswa hafal, a. Mengajak Mendiskusikan  Ceramah 4x1x50 Catatan Diskusi 2% 6, 7, 8,
mengerti dan seseorang untuk strategi dan teknik  Melihat meliputi: hasil 20, 21,
memahami memeluk agama dalam tayangan catatan diskusi, 22, 24
akhlaq & tradisi islam menda’wahkan video keaktifan, cara
Rasulullah  b. Meneladani Islam seorang menyampaikan
dalam akhlaq & tradisi muallaf dan pemahaman Commented [el1]: Contoh: video deddy corbuzier dsb.
menda’wahkan Rasulullah   Diskusi konten materi Memahami sebab mereka masuk Islam
Islam dalam  Tanya jawab
berda’wah
11 Mahasiswa Graduasi dalam Mendiskusikan  Ceramah 4x1x50 Catatan Diskusi 2% 6, 7, 8,
 mengerti dan berda’wah step-by-step  Diskusi meliputi: hasil 20, 21, Commented [el2]: Pengharaman khamar
memahami metode dalam  Tanya jawab catatan diskusi, 22, 23, Haditnya kitab ‫ أحاديث الدعوة الخريصي‬hal. 25
perlunya berda’wah keaktifan, cara 24
graduasi dalam menyampaikan
berda’wah dan pemahaman
konten materi
12 Mahasiswa hafal, a. Amar ma’ruf Mendiskusikan  Ceramah 4x1x50 Catatan Diskusi 4% 6, 7, 8,
mengerti dan nahi Munkar. tentang amar  Diskusi meliputi: hasil 20, 22,
memahami b. Nahi Munkar ma’ruf dan nahi  Tanya jawab catatan diskusi, 23
perintah Nabi termasuk salah Munkar keaktifan, cara
mengenai amar satu ciri menyampaikan
ma’ruf nahi keimanan dan pemahaman
munkar konten materi
13 Mahasiswa a. Bersabar dalam Mendiskusikan  Ceramah 4x1x50 Catatan Diskusi 2% 6, 7, 8,
mengerti dan berda’wah tentang sabar dan  Diskusi meliputi: hasil 20, 21,
memahami b. Tawakkal dan tawakal dalam  Tanya jawab catatan diskusi, 23
makna bersabar berserah diri berda’wah keaktifan, cara
dan tawakal setelah menyampaikan
dalam berda’wah berda’wah dan pemahaman
konten materi
14 Memahami Larangan Mendiskusikan  Ceramah 4x1x50 Catatan Diskusi 2% 6, 7, 8,
tentang hukum mengkafirkan tentang takfir  Diskusi meliputi: hasil 20, 21
mengkafirkan seseorang. yang dilarang  Tanya jawab catatan diskusi,
seseorang keaktifan, cara
menyampaikan Commented [el3]: Bahas hadits ‫إمرت أن أقاتل الناس‬
dan pemahaman Commented [el4]: ‫فاألصغر جهاد العدو واألكبر جهاد النفس‬
konten materi ‫وهواها‬
15 Memahami a. Konsep Jihad Mendiskusikan  Ceramah 4x1x50 Catatan Diskusi 2% 6, 7, 8, ‫فيض القدير شرح جامع الصغيير‬
tentang konsep dalam tentang konsep  Diskusi meliputi: hasil 20, 21, https://books.google.co.id/books?id=XyJLCwAAQBAJ&pg
jihad dalam berda’wah jihad dalam  Tanya jawab catatan diskusi, 22, 23 =PT437&lpg=PT437&dq=‫وصغرى‬+‫كبرى‬+‫&جهاد‬source=bl
berdakwah b. Jihad kubro dan Da’wah keaktifan, cara &ots=XpGFFwJRei&sig=ACfU3U0eNyOA85inU-
qawm6RdNNWNYG4CQ&hl=id&sa=X&ved=2ahUKEwiUq
sughro menyampaikan bqQsPzjAhVGAHIKHYZWAikQ6AEwBXoECAcQAQ#v=one
page&q=‫وصغرى‬20%‫كبرى‬20%‫&جهاد‬f=false
 dan pemahaman
konten materi
16 Mampu UAS Menjawab soal  Tes Tulis 4x1x50 Kesesuaian 30%
menjawab soal UAS jawaban dengan
UAS soal

DAFTAR PUSTAKA

Sumber Utama
1. Jalaluddin al-Suyuthi. Tadrib Rawi fi Syarhi Taqribi al-Nawawy. T.t.: Maktabah al-Kautsar, 2009.
2. Ibn Shalah. Muqaddimah ibn Shalah. T.t.: Dar al-Ma’arif, 2008.
3. Al-Hafidz Ibn Hajar al-Asqalany. Nuzhatu Nadzar. Madinah: Jami’ah Thayyibah, 2008
4. Nuruddin ‘Itr. Manhaju al-Naqd ‘inda Muhadditsin. T.t.: Maktabah al-Kautsar, 1990
5. Al-Hafidz Ibn Hajar al-Asqalany. Al-Nukat ala Muqaddimah ibn Shalah. Riyadh: Maktabah Adlwa’ al-Salaf, 1998.
6. Muhammad ibn Ismail al-Bukhari. Shahih al-Bukhari. Beirut: Dar ibn Katsir, 2002.
7. Muslim ibn Hajjaj. Shahih Muslim. Saudi: Wizaratu al-Syu’un al-Islamiyyah wa al-Da’wah wa al-Irsyad, 2000.
8. Al-Hafidz Ibn Hajar al-Asqalany. Fathu al-Bari. T.t.: Dar al-Risalah al-‘Alamiyyah, 2013.

Sumber Pendukung
9. MM. Azami, Hadits Nabawi dan Sejarah Kodifikasinya. Pejaten Barat: Pustaka Firdaus, 2009.
10. M. Noor. Sulaiman PL. Antologi Ilmu Hadits. Jakarta: GP Press, 2009.
11. Hasbi al-Shiddieqy. Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadits. Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2009.
12. Hasby as-Shiddieqy. Pokok-pokok Ilmu Dirayah Hadis. Jakarta: PT.Bulan Bintang, 1987
13. Muh. Zuhri. Hadits Nabi; Tela’ah Historis dan Metodologi. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana, t.th.
14. Subhi Shalih. Ulumul Hadis Wa Mustalahatuhu. Beirut; Dar al-Ilm, 1988.
15. Muhammad Ajjaj al-Khathib. Ushul al-Hadits (Terj. M. Qodirun Nur dan Ahmad Musyafiq). Jakarta: Gaya Media Pratama, 1998.
16. Muhammad ‘Ajjaj al-Khatib. Al-Sunnah Qabla al-Tadwin. Beirut: Dar al-Fikr, 1981.
17. Mahmud al-Thahhan. Taisir Musthalah al-Hadits. Beirut: Dar ats-Tsaqafah al-Islamiyah, t.th.
18. Abdul Muhdi Abdul Hadi. Daf’u al-Syubhat ‘an al-Sunnah al-Nabawiyah. Kairo: Maktabatul Iman, 2001, cet. I
19. Yusuf Qardhawi. as-Sunnah Masdar li al-Ma’rifah wa al-Hadharoh. Kairo: Dar al-Syuruq, 1997, cet. I
20. Imam Tirmidzi, Sunan Tirmidzi. Stutgart: Maknaz Islamy, 2000.
21. Abu Dawud, Sunan Abi Dawud. Stutgart: Maknaz Islamy, 2000.
 22. Ibn Majah, Sunan ibn Majah. Stutgart: Maknaz Islamy, 2000.
23. Al-Nasai, Sunan al-Nasa’i. Stutgart: Maknaz Islamy, 2000.
24. Ahmad ibn Hanbal, Musnad Ahmad. T.t.: Mu’assasah al-Risalah, 2009.

Disusun Oleh: Diperiksa Oleh: Disahkan Oleh:

Dosen Pengampu Ketua Program Studi Lembaga Penjaminan Mutu Wakil Dekan 1
F.Da’wah

Silfiyah Rohmawati, M.Pd.I M. Muhib Alwi, M.A. Dr. H. Saihan, M.Pd.I St. Raudlatul Jannah,
M.Med.Kom