UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

FAKULTAS ILMU TARBIYAH & KEGURUAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah : STUDY ISLAM
Dosen : Prof. M. Suparta, MA
Dr. Zulkifli, MA
Bobot : 4 SKS (2+2)
Elemen Kompetensi : MKK
Standar Kompetensi : Mengembangkan konsep-konsep dan pemikiran-pemikiran dasar
Islam secara baik dan komprehensip, memahami teori keilmuan
tentang studi Islam dan memahami berbagai aspek dasar-dasar
ajaran Islam. Selanjutnya, mahasiswa dapat mendeskripsikan
berbagai aspek dasar ajaran Islam, khususnya yang terkait dengan
agama, ibadah, ajaran moral, sejarah, politik, dan lembaga-lembaga
sosial (kemasyarakata).
Indikator : Mampu mengembangkan ranah kognitif, afektif, dan
psikomotorik ajaran dasar Islam dengan cara: menjelaskan,
mendeskripsikan, mengidentifikasi, memperbandingkan,
mengkritik, dan mengembangkan kreativitas yang inovatif.
Prinsip Pembelajaran : Menggunakan pendekatan student centered, mengembangkan
pembelajaran aktif, partisipasi aktif mahasiswa, dan
menerapkan evaluasi berbasis kelas yang dinamis.
Pengalaman Belajar : Didasarkan pada kemampuan mahasiswa agar dapat
mengambil manfaat dari aktivitas belajar mereka. Pengalaman
belajar, antara lain bisa dilakukan dengan : membaca referensi,
diskusi kelompok,presentasi power point, penulisan makalah
akhir, dan aktif dalam aktifitas studi keilmuan.
Sistem Perkuliahan : 1. Sebelum memasuki pokok bahasan, dosen menjelaskan
pokok-pokok bahasan yang akan dikaji dalam mata kuliah
studi Islam secara umum;
2. Diskusi:
a. Mahasiswa (berdasarkan kelompoknya) membuat dan
menyajikan makalah;
b. Mahasiswa (peserta diskusi) mengkritisi, mengkaji, dan
menelaah substansi (materi) makalah;
c. Dosen memberikan penjelasan akhir
3. Makalah harus sudah diemailkan kepada dosen paling
lambat dua hari sebelum didiskusikan.
Penilaian : Didasarkan pada Penilaian Berbasis Kelas (PBK)/ Daring
yang meliputi antara lain: keaktifan (presensi, presentasi, dan
diskusi), tes, penugasan (project), portofolio, kinerja
(performance), dan produk.

Pokok Bahasan : 1. Makna Islam yang Sesungguhnya

1. Kebutuhan Manusia Terhadap Agama
2. Karakteristik dan Prinsip-Prinsip Agama Islam,
persamaan dan Perbedaannya dengan Agama Lain;
3. Sumber Utama Ajaran Islam; Al-Qur’an, al-Hadis, dan
al-Rakyu
4. Pokok-Pokok Ajaran Islam; Iman, Islam, Ihsan, dan
Amal
5. Islam Sebagai Agama Kemanusiaan
6. Islam Agama Rahmatan lil Alamin
7. Moderasi Beragama
8. Akhlak Dalam Islam
9. Islam Dan Adat Istiadat
10. Sejarah Perkembangan Islam Zaman Nabi Dan
Khulafaur Rasyidin
11. Sejarah Perkembangan Islam Zaman Bani Umayah
12. Masa Kejayaan Islam
13. Masa-masa Kemunduran Islam
14. Perkembangan Islam Modern
15. Islam dan Ilmu Pengetahuan
16. Pendidikan Dalam Islam
17. Ekonomi Dalam Islam
18. Madzhab Dalam Islam
19. Perbank-kan Dalam Islam
20. Asuransi Dalam Islam
21. Mistisisme dan Filsafat Dalam Islam
22. Gender Dalam Islam
23. Kesehatan Dalam Islam
24. Keadilan Dalam Islam
REFERENSI
1. Abuddin Nata, Studi Islam Komprehensif,
2. A. Mukti Ali, Metode Memahami Agama Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1981: v-vii,
23-24.
3. Asmawi, Studi Hukum Islam dari Tekstualis-Rasionalis sampai Rekonsiliatif, Cet. I, (
Yogyakarta : Teras, 2012
4. Adeng Mukhtar Ghazali, Ilmu Perbandingan Agama, (Bandung, Pustaka Setia, 2000)
5. Akh. Minhaji, Strategis For Social Research : The Methodological Imagination
Inislamic Studies, (Yogyakarta, Suka Press, 2009)
6. Andrew Rippin, Muslims: Their Religious Beliefs and Practices, (London: Routledge,
2001)
7. Abdur Rozak, Cara Memahami Islam;Metodologi Studi Islam, (Bandung, Geme
Media Pusakatama, 2010)
8. Budhy Munawar-Rachman (ed.), Kontekstualisasi Doktrin Islam dalam Sejarah,
9. Fazlur Rahman, Islam, Cet. IV, ( Bandung : Pustaka, 2000)
10. Hasan Baharun & Akmal Mundziri, Metodologi Studi Islam, Cet. I, ( Yogyakarta : ar-
Ruz Media, 2011)
11. Harun Nasution, Islam ditinjau dari Berbagai Aspeknya Jilid I dan II, ( Jakarta : UI
Press, 2001)
12. ---------, Mistisisme Dalam Islam
13. Komaruddin Hidayat, Memahami Bahasa Agama:Sebuah Kajian Hermenuetik,
(Jakarta, Paramadina, 1996)
14. M. Amin Abdullah, Islamic Studies di Perguruan Tinggi: Pendekatan Integratif-
Interkonektif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006.
15. -------------, Studi Agama, Normatifitas atau Historisitas?, (Yogyakarta: Pustaka
Pelajar, 1996)
16. M. Atho’ Mudzhar, Pendekatan Studi Islam, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999
17. M. Nurhakim, Metode Studi Islam , (Malang: Universitas Muhammadiyah Malang,
2004)
18. M. Suparta, Ilmu Hadis, (Jakarta: Rajawali Pers)
19. Muhyar Fanani, Metode Studi Islam, Aplikasi Sosiologi Pengetahuan Sebagai Cara
Pandang, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008)
20. Moh. Ardani, Akhlak-Tasawuf: Nilai-nilai Akhlak/Budipekerti dalam Ibadat &
Tasawuf,
21. Muhaimin dkk., Studi Islam dalam Ragam Dimensi & Pendekatan, Cet. III, ( Jakarta :
2012)
22. Mahmud Syaltut, al-Islam : Aqidah wa Syari’ah,
23. Musa Asy’ari, Filsafat Islam Sunnah Nabi dalam Berpikir, (Yogyakarta, LESFI, 1999)
24. ————-, Manusia Sebagai Pembentuk Kebudayaan dalam Al-Quran, (Yogyakarta,
LESFI, 1991)
25. ————-, Berfikir Multidimensional Dalam Islam, (Yogyakarta,
26. Nurcholish Madjid, Islam Doktrin dan Peradaban,
27. Ngainun Naim, Pengantar Studi Islam, Cet. I, ( Yogyakarta : TERAS, 2009)
28. Rosihon Anwar, dkk, Pengantar Studi Islam, (Bandung, CV. Pustaka Setia, 2009
29. Richard C Martin, Pendekatan Kajian Islam dalam Studi Agama, (Surakarta :
Muhammadiyah University Press, 2002)
30. Tajib, dkk, Dimensi-Dimensi Studi Islam , (Surabaya: Karya Abditama, 1994)
31. Taufik Abdullah dan M. Rusli Karim (ed), Metodoligi Penelitian Agama Sebuah
Pengantar, (Yogyakarta, Tiara Wacana, 1990)
32. Zulkifli,Pengantar Studi Islam, (Tangerang: UWAN, 2016)
33. Dan lain-lain Ssesuai dengan Kebutuhan
Jakarta, September 2021
Dosen Pengampu

1. Mundzier Suparta
2. Zulkifli