SAP Aqidah Akhlak Ok-Ganjil 2015-2016

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
FST-UINSuska-Riau
Satuan Acara Perkuliahan

Nama Mata Kuliah
Satuan Kredit Semester
Jml Jam kuliah dalam seminggu
Jml Jam kegiatan laboratorium
Fakultas/Jurusan
: Aqidah/Tauhid &Akhlak
: 2 sks
: 2 (dua) jam = 100 menit
Revisi ke
Tgl revisi
Tgl mulai berlaku
Penyusun
:0
::
: Arif Marsal, Lc., MA
: 0 jam
Penanggungjawab Keilmuan
:-
: Sains & Teknologi/Semua Jurusan
Ranah Integrasi-interkoneksi :
1. Matakuliah pendukung integrasi-interkoneksi
Semua matakuliah terkait dengan Aqidah/ilmu Tauhid dari semua materi Studi Islam, sebab pada dasarnya Tauhid merupakan perspektif yang harus ada dalam setiap
matakuliah yang membahas tentang keislaman, termasuk ilmu al-Quran, Ilmu Hadits mahupun ilmu-ilmu Islam lainnya. Dengan kata lain, semua matakuliah keislaman
pada dasarnya berpondasikan kepada ilmu Tauhid, sehingga pengembangan semua matakuliah keislaman dalam proses pembelajaran harus bertolak dan diniatkan
dalam menegakkan makna tauhid sebagai pondasi.
2.
Ranah Integrasi-Interkoneksi
a. Filosofis: pada ranah filosofis, matakuliah ini memberikan perspektif terhadap semua matakuliah lain, sebab pemaknaan tentang Islam secara benar sangat
tergantung pada perkuliahan Tauhid ini. Makna studi Islam secara komprehensif yang menjadikan al-Qur'an dan al-Sunnah sebagai inti (core) atau inspirasi
merupakan cermin tidak adanya paradigma dikotomik dalam ilmu.
b. Materi: pada ranah ini perkuliahan Ilmu Tauhid merupakan pondasi dan dasar, kemudian didukung dan dijabarkan lebih konkret dalam matakuliah-matakuliah lain
khususnya matakuliah studi Islam. Ilmu Tauhid memberikan sebuah pengantar tentang makna pondasi Islam secara global yang akan dielaborasi secara substansi
dan metodologinya melalui perkuliahan yang lain sebagai satu kesatuan sebuah bangunan yang juga memerlukan atap dan dinding.
c. Metodologi: pada ranah metodologi matakuliah Ilmu Tauhid memberikan gambaran yang utuh tentang pondasi ajaran Islam dengan menggunakan banyak
pendekatan, terutama dengan menelaah sumber utama di dalam Islam. Wilayah Ilmu Tauhid yang empirik dapat dianalisis dengan menggunakan berbagai
pendekatan ilmu sosial, sehingga mampu menjelaskan persoalan tentang adanya jurang antara idealitas Islam dan realitas Islam.
d. Strategi: pada ranah strategi perkuliahan dilakukan dengan menggali berbagai persoalan yang terkait dengan Ilmu Tauhid, baik dari aspek idealitas yang
terkandung dalam nas ataupun dalam realitas alam semesta, sehingga ajaran Islam dapat memberikan alternatif pemecahan terhadap berbagai persoalan realitas
empirik-historis.
2.
Proses Integrasi-Interkoneksi
Proses integrasi matakuliah ini dilakukan dengan mengaitkan seluruh matakuliah lain terutama matakuliah agama Islam, sebab semua matakuliah tersebut pada
dasarnya merupakan penjabaran lebih detil dan pendukung kepada memaknai dan menjalankan Tauhid dengan benar. Untuk itu, semua matakuliah lain harus
menjabarkan proses perkuliahan dengan terlebih dahulu memahami makna Tauhid dan Kedudukannya di dalam Islam.
Deskripsi Mata kuliah
Islam merupakan ajaran yang memberikan petunjuk hidup manusia sepanjang masa dan di mana pun. Fungsi ajaran Islam tersebut menempatkan Islam sebagai agama
yang relevan bagi siapa pun, di mana pun berada dan kapan saja. Pertanyaan yang timbul adalah; bagaimana memahami ajaran Islam yang diturunkan 15 abad yang lalu
dan tetap relevan dengan kehidupan manusia yang bersifat dinamis? Islam difahami melalui wahyu, baik Al-Quran maupun al-Hadits/al Sunnah. Wahyu adalah ajaran
Page 1 of 16
FST-UINSuska-Riau
Islam yang normatif yang bersifat mutlak dan abadi, sedang kehidupan manusia bersifat relatif dan terikat dengan waktu dan lokasi. Untuk dapat mendekatkan kehidupan
manusia yang relatif kepada wahyu yang mutlak diperlukan penelitian dan pengkajian terhadap Islam. penelitian Islam tidak berarti mempertanyakan keberadaan wahyu
sebagai sumber ajaran Islam, melainkan mengkaji pemahaman terhadap Islam dan fenomena yang terjadi dari agama Islam itu yang senantiasa berkembang melalui
sumber pokok dalam ajaran Islam, yaitu al-Quran &al-Sunnah.
Islam sebagai ajaran (wahyu) bersifat normatif yang memiliki kebenaran universal dan mutlak, namun ajaran-ajaran Islam yang normatif tersebut tetap dapat berinteraksi
dengan konteks zaman (sejarah) dan pemahaman manusia, maka Islam mampu menjawab tantangan zaman, bahkan secara empiric Tauhid bukanlah hal baru lagi dalam
perjalanan sejarah umat manusia, akan tetapi sejak penciptaannya telah terpatri fitrah tauhid tersebut dan telah dimulai oleh bapak manusia untul selalu berpegang
padanya.
Matakuliah Aqidah/Tauhid ini dimaksudkan untuk mengantarkan para mahasiswa mampu memahami Islam bukan secara normatif semata, melainkan menelaah Islam
aktual secara kritis, obyektif, dan sistematis. Kerangka berpikir tersebut pada gilirannya mengantarkan pada pemahaman Islam yang universal dan Islam yang rahmatan li
al-alamin, sehingga mahasiswa memiliki aqidah yang kuat dan ibadah yang baik, dan sekaligus memiliki pemahaman Islam yang sebenarnya melalui sumber ajaran Islam
al-Quran dan al-Hadits. Matakuliah ini memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk melakukan kajian ilmu-ilmu keislaman khususnya Tauhid yang merupakan pondasi
dalam islam agar kokoh kehidupan dengan mengaitkan hubungan antara manusia dengan penciptanya, mahupun antara manusia dengan sesame makhluq, sebab hadits
bersama al-Quran sebagai sumber hukum Islam mengatur pelbagai aspek kehidupan manusia secara paripurna.
Untuk mengantarkan pada kemampuan tersebut, maka kuliah dan diskusi dalam matakuliah ini lebih difokuskan pada pengantar metodologi, prosedur, dan cara kerja
dalam mengkaji berbagai cabang ilmu dalam Tauhid, baik pengertian tentang ilmu Tauhid, al-Quran dan al-Hadits sebagai sumber hukum dalam ajaran Tauhid, kedudukan
dan perkembangan ilmu Tauhid dari zaman Rasulullah saw, zaman Sahabat, tabiin, Tabiut tabiin dan generasi-generasi setelahnya, bahkan para Nabi sebelum Nabi
Muhammad saw. Pembagian cabang ilmu Tauhid baik dari segi mentauhidkan Allah dalam penciptaan, pemberian rezeki, pengatur, pendidik dan lainnya, juga dar5i segi
mentauhidkan Allah dalam ibadah sebab tak layak untuk beribadah kepada selain-Nya setelah mengetahui kerububiyahan hanya milik-Nya, untuk kemudian mendalami dan
mendalami tauhidullah dalam asma dan sifat Allah dengan memahaminya secara benar, lalu beribadah dengan menggunakan asma dan sifat Allah tersebut sesuai dengan
perintah-Nya dalam al-Quran dan al-Sunnah. Lalu menelaah kembali makna la Ilaaha Illallah dan hal-hal yang dapat membatalkannya, sehingga dapat memberikan
wawasan kepada mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan melakukan studi bidang ke-Islam-an khususnya Tauhid serta menempatkan diri mereka sebagai penegak
utama juga pembela tauhid ini, kemudian menjadikan mereka sebagai orang yang mengamalkan Islam dengan ilmu, sebab islam tidak hanya sebagai ilmu tanpa amalan
(islamologi) dan bukan pula amalan tanpa didasari dengan ilmu.
Standar Kompetensi
:
Mahasiswa memahami konsep studi Aqidah/Tauhid dan sumber hukum Islam merupakan dasar berpijaknya untuk kemudian diamalkan sesuai dengan Tauhid yang benar,
juga memiliki sikap apresiatif terhadap berbagai pendekatan dan mampu mengaplikasikannya dalam studi Aqidah/Tauhid
Pertemuan
ke1
Kompetensi
Dasar
1. Mahasiswa
mampu
memaha
mi Tauhid
adalah
dakwah
semua
Indikator
Mahasiswa dapat:
a. menjelaskan pengertian
Aqidah/Tauhid
b. menjelaskan ruang lingkup
studi Tauhid
c. mendeskripsikan
kedudukan Tauhid dalam
ajaran Islam
a.
b.
c.
Materi Pokok
Aktifitas Pembelajaran
Evaluasi
Pengertian Ilmu
Tauhid/Aqidah
Pengertian ilmu
Akhlak
Ruang Lingkup
Ilmu Tauhid dan
Akhlak
Setiap perkuliahan
melibatkan peran aktif
mahasiswa dan dosen
dengan metode
ceramah, Tanya
jawab, diskusi dan
penugasan, sehingga
1. proses meliputi:
a. portofolio
b. sikap
c. penampila
n
2. tes yang
Sumber Belajar
1. Dr. Saleh al-Fauzan, kitab
Tauhid li al sanah al-Ula alTsanawiyah, Darul Falah,

Jakarta
2. Abdul Qadir yazid Jawwaz,
Aqidah Ahlus Sunnah wal
jamaah....
Page 2 of 16

Rasul
d.
e.
menjelaskan Aqidah
sebagai obyek kajian
menjelaskan pengertian alQuran, al-Hadits dan Atsar
sebagai sumber pokok
dalam kajian Aqidah
d.
e.
f.
g.
h.
Kedudukan Ilmu
Tauhid dan
Akhlak di dalam
ajaran Islam
Aqidah dan
akhlak sebagai
obyek kajian
Al-Quran, alHadits dan Atsar
sebagai Sumber
dasar dan pokok
dalam Kajian
Tauhid dan
Akhlak
Pengertian alQuran, al-Hadits,
Hadits Qudsi,
Sunnah, Khabar,
dan Atsar
Aplikasi MAteri
dalam kehidupan
sebagai Akhlak
seorang muslim
berkait materi
FST-UINSuska-Riau
terjadi Interactive
lecturing dan
dinamika kelompok.
dilaksanakan
pada mid
semester
3. Muhammad bin sulaiman

al-tamimi, Kitab Tauhid,
Mekkah
4. al-Maruziy, Tadzimu Qadri
al-Sholat, Maktabah al-Ilmi,
Kairo
5. Ahmad bin Taimiyah &
Muhmmad bin Abdul
Wahab, Kitab majmuat alTauhid, Dar al-Yaqin,
Manshurah, Mesir
6. Abu al-hasan al-Asyariy,
al-Ibanah an Ushul alDiyanah, Dar al-Dakwah alSalafiyah, al-Ibrahimiyah

Mesir
7. Abdurrahman Bin Alu alSyaikh, Fath al-majid, Dar
al-Muslim, Riyadh
8. Ibn Abil Izz al-hanafiy,
Syarh al-Aqidah alThahawiyah, ...
9. Hasbi Ash Shiddiqiy,
Sejarah Pengantar Ilmu

Tauhid,....
10. Muhammad bin Saleh alUtsaimin, Fatawa al-Aqidah,
Maktabah al-Sunnah, Kairo
11. Muhammad bin Saleh alUtsaimin, Prinsip-prinsip
dasar Keimanan,...
12. DR. Shalah al-Shawi, Ma
La Yasa al-Muslima
Jahluhu, Dar al-Ilam alDauliy, Kairo
Mahasiswa
mampu
Mahasiswa dapat:
a. menjelaskan Akhlak
a. Akhlak Mahmudah,
Setiap perkuliahan
1. proses meliputi:
Page 3 of 16

memahami
Akhlak
Mahmudah
dan kaitannya
dengan Aqidah
b.
c.
Mahmudah seorang Muslim

Akhlak Kepada Allah,
Rasul, Orang Tua,
Lingkungan, Sesama
muslim dan dengan nonMuslim
menjelaskan Akhlak
Mahmudah yang
dicontohkan Rasulullah dan
para sahabat Sesuai
Riwayat-riwayat Sahabat
pengertian dan
Maksudnya
b. Akhlak Kepada
Allah, Rasul, Orang
Tua, Lingkungan,
Sesama muslim dan
dengan non-Muslim
c. Akhlak mahmudah;
Syukur, Sabar,
Amanah, Adil,
Dermawan, Jujur,
Qanaah, Tawadhu,
Syajaah
c. Contoh-contoh
Akhlak Rasulullah
dan Para Sahabat
sesuai Riwayat
d. Aplikasi MAteri
dalam kehidupan
sebagai Akhlak
seorang muslim
berkait materi
FST-UINSuska-Riau
mahasiswa dan dosen
dengan metode
ceramah, Tanya
jawab, diskusi dan
penugasan, sehingga
terjadi Interactive
lecturing dan
dinamika kelompok.
a. portofolio
b. sikap
c. penampilan
2. tes yang
dilaksanakan
pada mid
semester

Jakarta
jamaah....
Mekkah
Kairo
Muhmmad bin Abdul
Manshurah, Mesir

Mesir
al-Muslim, Riyadh

Tauhid,....
dasar Keimanan,...
La Yasa al-Muslima
Page 4 of 16
FST-UINSuska-Riau
13. Hidayatullah Ismail &
Syafril Siregar, Akhlak
Islam, Suska Press, 2011,
Pekanbaru
Mahasiswa
mampu
memahami
Akhlak
Madzmumah
dan kaitannya
dengan Aqidah
Mahasiswa dapat:
a. menjelaskan Akhlak
Madzmumah yang harus
dihindari seorang Muslim
b. Akhlak Kepada Allah,
Rasul, Orang Tua,
Lingkungan, Sesama
muslim dan dengan nonMuslim yang termasuk
kategori madzmumah yang
wajib dihindari
c. menjelaskan Akhlak
madzmumah yang
disebutkan contohnya oleh
Rasulullah dan para
sahabat Sesuai Riwayatriwayat
a. pengertian Akhlak
Madzmumah
b. contoh hal yang
dilarang dan
madzmumah dalam
berakhlak kepada
Allah, Rasul, Orang
Tua, Lingkungan,
Sesama muslim dan
dengan non-Muslim
yang termasuk
kategori
madzmumah yang
wajib dihindari
c. contohnya akhlak
madzmumah sesuai
riwayat dari
Rasulullah dan para
sahabat
d. Akhlak
madzmumah; Riya,
Kufur Nikmat,
Khianat, zalim,
bakhil dan kikir,
keluh kesah,
bohong, tamak,
sombong,
pengecut, dan
kaitannya dengan
aqidah tauhid
Setiap perkuliahan
mahasiswa dan dosen
dengan metode
ceramah, Tanya
jawab, diskusi dan
penugasan, sehingga
terjadi Interactive
lecturing dan
dinamika kelompok.
1. proses meliputi:
a. portofolio
b. sikap
c. penampilan
2. tes yang
dilaksanakan pada
mid semester

Jakarta
jamaah....
Mekkah
Kairo
Muhmmad bin Abdul
Manshurah, Mesir

Mesir
al-Muslim, Riyadh
Page 5 of 16
FST-UINSuska-Riau
Tauhid,....
dasar Keimanan,...
La Yasa al-Muslima
13. Hidayatullah Ismail &
Syafril Siregar, Akhlak
Islam, Suska Press, 2011,
Pekanbaru
Mahasiswa
mampu
memahami
Tauhid
Rububiyah
Mahasiswa dapat:
Tauhid Rububiyah
b. menjelaskan dalil-dalil
tauhid Rububiyah
c. menjelaskan urgensi
Tauhid Rububiyah dan
ayat-ayat Kauniyah
tentangnya
a. Pengertian tauhid
Rububiyah
b. Dalil-dalil tauhid
Rububiyah dari alQuran, al-Sunnah,
ijma dan Atsar
c. Ayat-ayat kauniyah
mendukung Tauhid
Rububiyah dan
pengaruhnya dalam
kehidupan
d. Aplikasi MAteri
dalam kehidupan
sebagai Akhlak
seorang muslim
berkait materi
Setiap perkuliahan
mahasiswa dan dosen
dengan metode
ceramah, Tanya
jawab, diskusi dan
penugasan, sehingga
terjadi Interactive
lecturing dan
dinamika kelompok.
1. proses meliputi:
a. portofolio
b. sikap
c. penampilan
2. tes yang
dilaksanakan
pada mid
semester

Jakarta
jamaah....
Mekkah
Kairo
Muhmmad bin Abdul
Manshurah, Mesir
al-Ibanah an Ushul alDiyanah, Dar al-Dakwah al-
Page 6 of 16
FST-UINSuska-Riau
Salafiyah, al-Ibrahimiyah
Mesir
al-Muslim, Riyadh

Tauhid,....
dasar Keimanan,...
La Yasa al-Muslima
5
Mahasiswa
mampu
memahami
tauhid
Uluhiyah
Mahasiswa dapat:
Tauhid Uluhiyah
tauhid Uluhiyah
c. menjelaskan urgensi
Tauhid Uluhiyah dan
pengaruhnya dalam
kehidupan
Uluhiyah
Uluhiyah dari alQuran, al-Sunnah,
ijma dan Atsar
mendukung Tauhid
Uluhiyah dan
pengaruhnya dalam
kehidupan.
d. Aplikasi MAteri
dalam kehidupan
sebagai Akhlak seorang
muslim berkait materi
Setiap perkuliahan
mahasiswa dan dosen
dengan metode
ceramah, Tanya
jawab, diskusi dan
penugasan, sehingga
terjadi Interactive
lecturing dan
Dinamika kelompok.
1. proses meliputi:
a. portofolio
b. sikap
c. penampilan
2. tes yang
dilaksanakan
pada mid
semester

Jakarta
jamaah....
Mekkah
Kairo
Muhmmad bin Abdul
Wahab, Kitab majmuat al-
Page 7 of 16
FST-UINSuska-Riau
Tauhid, Dar al-Yaqin,
Manshurah, Mesir

Mesir
al-Muslim, Riyadh

Tauhid,....
dasar Keimanan,...
La Yasa al-Muslima
6-7
8-9
mid semester-mid semester-mid semester mid semester-mid semester-mid semester mid semester-mid semester-mid semester
Mahasiswa dapat:
Mahasiswa
1. proses meliputi:
Setiap perkuliahan
mampu
Tauhid li al sanah al-Ula ala. portofolio
Asma dan Sifat
Tauhid Asma dan Sifat
memahami
Tsanawiyah, Darul Falah,
b. sikap
mahasiswa dan dosen
Tauhid Asma
Jakarta
c. penampilan
dengan metode
Asma & Sifat dari
tauhid Asma dan Sifat
dan sifat
ceramah, Tanya
al-Quran, alc. menjelaskan urgensi
2. tes yang
jawab, diskusi dan
Sunnah, ijma dan
Tauhid Asma & sifat serta
jamaah....
dilaksanakan
penugasan, sehingga
Atsar.
pengaruhnya dalam
3.
Muhammad bin sulaiman
pada Ujian
terjadi Interactive
kehidupan
al-tamimi,
Kitab Tauhid,
Akhir Semester
lecturing dan
mendukung Tauhid
d. menjelaskan cara
Dinamika kelompok
Asma & sifat serta
beribadah dengan Asma
Mekkah
pengaruhnya dalam juga melihat Fact
dan Sifat Allah
Page 8 of 16

kehidupan.
d. Tata cara beribadah
dengan Asma dan
Sifat Allah
e. Aplikasi MAteri
dalam kehidupan
sebagai Akhlak
seorang muslim
berkait materi
FST-UINSuska-Riau
finding, Penelitian
lapangan dan
Book/article review

Kairo
Muhmmad bin Abdul
Manshurah, Mesir
Mesir
al-Muslim, Riyadh

Tauhid,....
dasar Keimanan,...
La Yasa al-Muslima
10
Mahasiswa
memahami
Iman dan
Islam secara
utuh
Mahasiswa dapat:
a. memahami pengertian
Iman dan Islam beserta
Rukun-rukunnya dan
keharusannya bagi setiap
insan
a. Pengertian Iman
dan Islam beserta
rukun-rukunnya
b. menjelaskan
kapan iman dan
Setiap perkuliahan
mahasiswa dan dosen
dengan metode
ceramah, Tanya
1. proses meliputi:
a. portofolio
b. sikap
c. penampilan

Jakarta
Page 9 of 16

b.
c.
d.
menganalisis kesamaan
dan ketidaksamaan dalam
pengertian Iman dan
Islam
menjelaskan dan
memahami Iman sesuai
dengan pemahaman
salaful saleh
menjelaskan dan
memahami bahwa iman
bertambah dan berkurang
Islam bermakna
sama dan kapan
bermakna berlainan
c. menjelaskan
pemahaman salaful
saleh tentang Iman,
dan penyimpangan
pemahaman oleh
sebagian kelompok
sempalan
d. menjelaskan
kedudukan iman
yang tidak statis,
bertambah karena
ketaatan dan
berkurang karena
kemaksiatan
e. Aplikasi MAteri
FST-UINSuska-Riau
jawab, diskusi dan
penugasan, sehingga
terjadi Interactive
lecturing dan
dinamika kelompok.
2. tes yang
dilaksanakan
pada Ujian
Akhir Semester

jamaah....
Mekkah
Kairo
Muhmmad bin Abdul
Manshurah, Mesir

Mesir
al-Muslim, Riyadh
dalam kehidupan
sebagai Akhlak seorang
muslim berkait materi

Tauhid,....
dasar Keimanan,...
11
Mahasiswa
memahami
adab Islam
dalam
bersikap
Mahasiswa dapat:
a. Menyebutkan pengertian
sahabat nabi saw dan para
Kibar sahabat
b. Menjelaskan adab Islam
a.
pengertian
sahabat nabi saw
dan mengenal
beberapa kibar
sahabat
Setiap perkuliahan
mahasiswa dan dosen
dengan metode
1. proses meliputi:
a. portofolio
b. sikap
c. penampilan

Jakarta
Page 10 of 16

terhadap para
sahabat
Rasulullah
saw.
c.
d.
dalam bersikap terhadap

para sahabat nabi saw
Menyebutkan beberapa
ayat al-Quran dan alHadits tentang fadhilah
sahabat nabi saw
Menjelaskan adab dan
sikap terhadap perselisihan
yang berlaku pada masa
sahabat nabi saw
b.
c.
d.
e.
adab-adab yang
diajarkan Islam
dalam bersikap
terhadap sahabat
nabi saw
ayat-ayat alQuran dan alHadits yang
mengisahkan
tentang sahabat
dan
keutamaannya.
Adab para salaful
saleh dalam
mensikapi
perselisihan yang
berlaku di zaman
sahabat
Aplikasi MAteri
dalam kehidupan
sebagai Akhlak
seorang muslim
berkait materi
FST-UINSuska-Riau
ceramah, Tanya
jawab, diskusi dan
penugasan, sehingga
terjadi Interactive
lecturing dan
dinamika kelompok.
2. tes yang
dilaksanakan
pada Ujian
Akhir Semester

jamaah....
Mekkah
Kairo
Muhmmad bin Abdul
Manshurah, Mesir

Mesir
al-Muslim, Riyadh

Tauhid,....
dasar Keimanan,...
12
Mahasiswa
dapat
menyebut dan
memahami
Mahasiswa dapat:
a. menyebutkan pengertian
syahadat dan maksud halhal yang membatalkannya
a.
pengertian
syahadat dan
pengertian hal-
Setiap perkuliahan
mahasiswa dan dosen
1. proses meliputi:
a. portofolio
b. sikap
Page 11 of 16

bahwa ada
hal-hal yang
dapat
merusak dan
membatalkan
syahadat
b.
c.
menjelaskan hal-hal apa

saja yang dapat merusak
atau bahkan membatalkan
syahadat seseorang
menjelaskan antisipasi dari
hal-hal merusak syahadat
b.
c.
d.
yang membatalkan
syahadat
hal-hal yang dapat
merusak dan
membatalkan
syahadat
antisipasi terhadap
hal-hal yang
merusak syahadat
Aplikasi MAteri
dalam kehidupan
sebagai Akhlak
seorang muslim
berkait materi
FST-UINSuska-Riau
dengan metode
ceramah, Tanya
jawab, diskusi dan
penugasan, sehingga
terjadi Interactive
lecturing dan
dinamika kelompok.
c. penampilan
2. tes yang
dilaksanakan
pada Ujian
Akhir Semester
Jakarta
jamaah....
Mekkah
Kairo
Muhmmad bin Abdul
Manshurah, Mesir

Mesir
al-Muslim, Riyadh

Tauhid,....
dasar Keimanan,...
13
Mahasiswa
mengetahui
tentang Nifaq,
Mahasiswa dapat:
Nifaq, Zalim, Riidah, Syirik,
a. pengertian Nifaq,
Zalim, Riidah, Syirik,
fasik dan Kufur
Setiap perkuliahan
1. proses meliputi:
a. portofolio
Tauhid li al sanah al-Ula al-
Page 12 of 16

Zalim, Riddah,
Syirik, Fasiq
dan Kufur
b.
c.
d.
fasik dan Kufur

menjelaskan hal-hal apa
saja yang berkait dengan
Nifaq, Zalim, Riddah,
Syirik, fasiq dan Kufur
menjelaskan antisipasi dari
hal-hal tersebut
Menjelaskan persamaan
dan perbedaannya
b. hal-hal yang berkait

dengan Nifaq, Zalim,
Riddah, Syirik, fasiq
dan Kufur
c. antisipasi terhadap
hal-hal tersebut
d. persamaan dan
perbedaan antara
istilah-istilah tersebut
f. Aplikasi MAteri
dalam kehidupan
sebagai Akhlak
seorang muslim
berkait materi
FST-UINSuska-Riau
mahasiswa dan dosen
dengan metode
ceramah, Tanya
jawab, diskusi dan
penugasan, sehingga
terjadi Interactive
lecturing dan
dinamika kelompok.
b. sikap
c. penampilan
2. tes yang
dilaksanakan
pada Ujian
Akhir Semester
Tsanawiyah, Darul Falah,

Jakarta
jamaah....
Mekkah
Kairo
Muhmmad bin Abdul
Manshurah, Mesir

Mesir
al-Muslim, Riyadh

Tauhid,....
dasar Keimanan,...
14
Mahasiswa
memahami
Mahasiswa dapat:
a. pengertian wasilah,
danpembagiannya
Setiap perkuliahan
1. proses meliputi:
Page 13 of 16

wasilahwasilah yang
disyariatkan
dan yang
dilarang
dalamIslam
wasilah, danpembagiannya
kepada yang disyariatkan dan
yang dilarang
b. menjelaskan hal-hal apa
saja wasilah yang
disyariatkan dalam nash
c. menjelaskan hal-hal apa
saja wasilah yang dilarang
dalam nash
d. Menjelaskan contohcontoh aplikatif wasilah
kepada yang
disyariatkan dan yang
dilarang
b. wasilah yang
disyariatkan dalam
nash
c. wasilah yang
dilarang dalam nash
d. contoh-contoh
aplikatif wasilah
e. Aplikasi MAteri
dalam kehidupan
sebagai Akhlak
seorang muslim
berkait materi
FST-UINSuska-Riau
mahasiswa dan dosen
dengan metode
ceramah, Tanya
jawab, diskusi dan
penugasan, sehingga
terjadi Interactive
lecturing dan
dinamika kelompok.
a. portofolio
b. sikap
c. penampilan
2. tes yang
dilaksanakan
pada Ujian
Akhir Semester

Jakarta
jamaah....
Mekkah
Kairo
Muhmmad bin Abdul
Manshurah, Mesir

Mesir
al-Muslim, Riyadh

Tauhid,....
dasar Keimanan,...
Page 14 of 16

15-16
semester-
Komposisi Penilaian
semester-
semester
semester-
semester-
semester
semester-
semester-
:
Aspek Penilaian
Ujian Akhir Semester
Ujian Tengah Semester
Tugas Mandiri & Kelompok
Keaktifan & Absensi Mahasiswa
Komponen lain (jika ada)
Total
Daftar Referensi :
Wajib
FST-UINSuska-Riau
Prosentase
30 %
30 %
30 %
10
%
-%
100 %
:
1. Dr. Saleh al-Fauzan, kitab Tauhid li al sanah al-Ula al-Tsanawiyah, Darul Falah, Jakarta
2. Abdul Qadir yazid Jawwaz, Aqidah Ahlus Sunnah wal jamaah....
3. Muhammad bin sulaiman al-tamimi, Kitab Tauhid, Mekkah
4. al-Maruziy, Tadzimu Qadri al-Sholat, Maktabah al-Ilmi, Kairo
5. Ahmad bin Taimiyah & Muhmmad bin Abdul Wahab, Kitab majmuat al-Tauhid, Dar al-Yaqin, Manshurah, Mesir
6. Abu al-hasan al-Asyariy, al-Ibanah an Ushul al-Diyanah, Dar al-Dakwah al-Salafiyah, al-Ibrahimiyah Mesir
7. Abdurrahman Bin Alu al-Syaikh, Fath al-majid, Dar al-Muslim, Riyadh
8. Ibn Abil Izz al-hanafiy, Syarh al-Aqidah al-Thahawiyah, ...
9. Hasbi Ash Shiddiqiy, Sejarah Pengantar Ilmu Tauhid,....
10. Muhammad bin Saleh al-Utsaimin, Fatawa al-Aqidah, Maktabah al-Sunnah, Kairo
11. Muhammad bin Saleh al-Utsaimin, Prinsip-prinsip dasar Keimanan,...
12. DR. Shalah al-Shawi, Ma La Yasa al-Muslima Jahluhu, Dar al-Ilam al-Dauliy, Kairo
Anjuran :
Kitab-kitab tentang ilmu Tauhid dan kajian-kajian tentang Tauhid dan Urgensinya dalam Islam.
Disusun oleh :
Diperiksa oleh :
Disahkan oleh :
Page 15 of 16

Dosen Pembimbing
Dosen Pembimbing
FST-UINSuska-Riau
Dosen Pembimbing
Pembantu Dekan I
Arif Marsal, Lc., M.A.
NIP: 197608282009 01 1011
Page 16 of 16

SAP Aqidah Akhlak Ok-Ganjil 2015-2016

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SAP Aqidah Akhlak Ok-Ganjil 2015-2016

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Satuan Acara Perkuliahan

: Sains & Teknologi/Semua Jurusan

Deskripsi Mata kuliah

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Tauhid li al sanah al-Ula alTsanawiyah, Darul Falah,

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

3. Muhammad bin sulaiman

al-Ibanah an Ushul alDiyanah, Dar al-Dakwah alSalafiyah, al-Ibrahimiyah

Sejarah Pengantar Ilmu

1. Dr. Saleh al-Fauzan, kitab

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Mahmudah seorang Muslim

Tauhid li al sanah al-Ula alTsanawiyah, Darul Falah,

al-Ibanah an Ushul alDiyanah, Dar al-Dakwah alSalafiyah, al-Ibrahimiyah

Sejarah Pengantar Ilmu

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

1. Dr. Saleh al-Fauzan, kitab

Tauhid li al sanah al-Ula alTsanawiyah, Darul Falah,

al-Ibanah an Ushul alDiyanah, Dar al-Dakwah alSalafiyah, al-Ibrahimiyah

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

1. Dr. Saleh al-Fauzan, kitab

Tauhid li al sanah al-Ula alTsanawiyah, Darul Falah,

al-Ibanah an Ushul alDiyanah, Dar al-Dakwah al-

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Sejarah Pengantar Ilmu

1. Dr. Saleh al-Fauzan, kitab

Tauhid li al sanah al-Ula alTsanawiyah, Darul Falah,

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

al-Ibanah an Ushul alDiyanah, Dar al-Dakwah alSalafiyah, al-Ibrahimiyah

Sejarah Pengantar Ilmu

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

al-Sholat, Maktabah al-Ilmi,

Sejarah Pengantar Ilmu

1. Dr. Saleh al-Fauzan, kitab

Tauhid li al sanah al-Ula alTsanawiyah, Darul Falah,

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Aqidah Ahlus Sunnah wal

al-Ibanah an Ushul alDiyanah, Dar al-Dakwah alSalafiyah, al-Ibrahimiyah

Sejarah Pengantar Ilmu

1. Dr. Saleh al-Fauzan, kitab

Tauhid li al sanah al-Ula alTsanawiyah, Darul Falah,

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

dalam bersikap terhadap

2. Abdul Qadir yazid Jawwaz,

al-Ibanah an Ushul alDiyanah, Dar al-Dakwah alSalafiyah, al-Ibrahimiyah

Sejarah Pengantar Ilmu

1. Dr. Saleh al-Fauzan, kitab

Tauhid li al sanah al-Ula alTsanawiyah, Darul Falah,

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

menjelaskan hal-hal apa

al-Ibanah an Ushul alDiyanah, Dar al-Dakwah alSalafiyah, al-Ibrahimiyah

Sejarah Pengantar Ilmu

1. Dr. Saleh al-Fauzan, kitab

Tauhid li al sanah al-Ula al-

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

fasik dan Kufur

b. hal-hal yang berkait

Tsanawiyah, Darul Falah,

al-Ibanah an Ushul alDiyanah, Dar al-Dakwah alSalafiyah, al-Ibrahimiyah

Sejarah Pengantar Ilmu

1. Dr. Saleh al-Fauzan, kitab

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau