SILABUS

A. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Pengembangan dan Analisis Kurikulum MI/SD
Nomor Kode :
Jumlah SKS : 2 SKS
Jurusan : Tarbiyah
Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Semester :
Kelompok Mata Kuliah :

B. Tujuan Perkuliahan
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman tentang
konsep dasar dan perkembangan kurikulum MI/SD, menganalisa dan menerapkannya
dalam kegiatan pembelajaran.
C. Deskripsi Isi
Mata kuliah telaah kurikulum ini merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki
mahasiswa karena terkait erat dengan penguasaan konsep dan keterampilan praktis calon
pendidik yang di dalamnya dijelaskan tentang konsep dasar dan perbedaan kurikulum
secara global, mengidentifikasi langkah-langkah penerapan kurikulum tingkat satuan
Pendidikan, menganalisis standart kompetensi lulusan mata pelajaran di MI/SD,
memetakan kompetensi inti, kompetensi dasar dan indicator, menetukan kriteria
ketuntasan minimal, Menyusun silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran.

D. Pendekatan Pembelajaran
Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan mengikuti kegiatan
1. Pendekatan : Ekspositori dan Inquiri
2. Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Pemecahan Masalah
3. Tugas : Evaluasi tiap bahasan, Makalah, Presentasi dan Diskusi
4. Media : OHP, LCD, Jurnal
E. Evaluasi Pembelajaran
Keberhasilan mahasiswa dalam proses perkuliahan ditentukan oleh prestasi yang
bersangkutan dalam
1. Partisipasi Kegiatan Kelas (>75 %) dan formatif (termasuk tugas) : 30 %
2. Ujian Tengah Semester : 30 %
3. Ujian Akhir Semester : 40 %
F. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1 : Pengantar Perkuliahan
Pertemuan 2 : Pengertian Kurikulum dan Komponen Kurikulum
Pertemuan 3 : Perkembangan dan Perubahan Kurikulum
Pertemuan 4 : Langkah-Langkah Penerapan Kurikulum di Tingkat Satuan Pendidikan
 Pertemuan 5 : Kerangka Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Pertemuan 6 : Analisis Standart Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran 1
Pertemuan 7 : Analisis Standart Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran 2
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Pemetaan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator
Pertemuan 10 : Langkah-Langkah Dalam Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal 1
Pertemuan 11 : Langkah-Langkah Dalam Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal 2
Pertemuan 12 : Analisis Kompetensi Minimum
Pertemuan 13 : Pola Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1
Pertemuan 14 : Pola Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1
Pertemuan 15 : Review Perkuliahan
Pertemuan 16 : UAS

G. Daftar Referensi
Undang-undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Undang-undang Republik Indonesia No 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen
Peraturan Pemerintah RI No 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan