Sekolah Tinggi Agama Islam Ma’had Aly Al-Hikam Malang

S1 Pendidikan Agama Islam (PAI)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan
Takhrijul Hadits AI018 Mata Kuliah Dasar 4 SKS III 20 Agustus 2021

OTORITAS Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka.Prodi S1 PAI

Dr. KH. Wahyudi Widodo, MBA, M.PdI Dr. KH. Wahyudi Widodo, MBA, M.PdI Umi Salamah, M.PdI
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) 1. Mengetahui dan memahami pengertian, tujuan-tujuan dan kegunaan ilmu takhrij al-hadits
2. Memahami pentingnya ilmu takhrij al-hadits dalam kaitannya dengan istinbath hukum
3. Memahami dan mampu melakukan praktek penelusuran hadits ke kitab sumber aslinya
4. Mengetahui kualitas hadits secara singkat
CP-MK
1. Mampu menganalis definisi Takhrijul Hadits

1
 3. Mampu mengaplikasikan keahlian Takhrijul Hadits dengan melakukan validasi akademik dan kajian untuk
menyelesaikan masalah masyarakat.
4. Mampu memformulasi rasional tumbuh dan berkembangnya Takhrijul Hadits dan memosisikan ke dalam suatu
peta penelitian melalui pendekatan inter atau multi disipliner.
5. Mampu menaganalisis faktor dan sumber yang mempengaruhi perkembangan Takhrijul Hadits melalui riset
dengan sikap tanggung jawab dan kemandirian.
6. Mampu mengembangkan teori berdasarkan Takhrijul Hadits dalam menyelesaikan permasalalahan
pendidikan agama Islam
7. Mampu mengidentifikasi praktek dan kontribusi Takhrijul Hadits dalam pendidikan agama Islam

Deskripsi Singkat MK Mahasiswa diharapkan dapat menggambarkan tata cara penelusuran hadits pada sumber asli, melakukan penelitian sanad dan
matan hadits serta mampu melakukan penilaian kualitas kesahahihan hadits.

Materi Pembelajaran/ 1. Pengertian, Tujuan dan Kegunaan Ilmu Takhrij al-Hadits

Pokok Bahasan 2. Pentingnya Takhrij Hadits dalam Kaitan Istinbath Hukum
3. Pengenalan Selintas Kitab-Kitab Hadits: al-Kutub al-Tis’ah
4. Kitab-Kitab yang Diperlukan dalam Penelusuran Hadits
5. Metode-Metode Penelusuran Hadits
6. Kitab al-Jam’i al-Shaghir dan Penggunaannya
7. Kitab Mu’jam al-Mufahras dan Penggunaannya
8. I’tibar al-Sanad
9. Praktek Penelusuran Informasi Mu’jam al-Mufahras
10. Praktek Penelusuran Hadits berdasarakan inforamasi Mu’jam
11. Diskusi laporan
12. Praktek I’tibar Sanad
13. Diskusi hasil I’tibar Sanad
14. Penulisan Laporan Kegiatan Takhrij

2
Pustaka 1. Abd al-Mahdi ibn Abd al-Qadir ibn Abd al-Hadi, Abu Muhammad, Thurûq Takhrij al-Hadîts Rasulillah Shallallahu
‘alaihi wa Sallam, Dar al-I’tisham, t.t.
2. Mahmud Thahan, Ushûl al-Takhrîj wa Dirasat al-Asanid, Mathba’ah al- ‘Arabiyyah, t.tp., t.th.
3. Sa’d ibn ‘Abdillah Ali Humaid, Thuruqu Takhrij al-Hadits, Dar ‘Ulum al-Sunnah li al-Nasyr, 2000
4. M. Syuhudi Ismail, Cara Praktis Mencari Hadits, Bulan Bintang, Jakarta, 1991
5. M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadits, Bulan Bintang, Jakarta, 1994
6. Buku dan kitab lainnya yang memahas tentang hadits

Media Pembelajaran Power point (ppt), Perangkat keras (hardware)

buku ajar, e-book,
DLP, Notebook.
artikel.
Team Teaching:
Mata Kuliah Prasyarat :

Mg ke- Sub-CPMK Indikator Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Bobot
(sebagai kemampuan akhir Perilaku Pembelajaran Penilaian
yang diharapkan) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Diskusi, Pengantar 25%
Pengantar Perkuliahan: menjelaskan Ketepatan, Tugas individu dan Perkuliahan:
Pengertian, Tujuan dan Pengertian, Tujuan sistematika, kelompok Pengertian,
Kegunaan Ilmu Takhrij dan Kegunaan Ilmu Tujuan dan
kesesuaian dan
al-Hadits Takhrij al-Hadits Kegunaan Ilmu
penguasaaan Takhrij al-
Hadits

3
 Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi
2. Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Diskusi, Pentingnya
Pentingnya Takhrij memahami Pentingnya Tugas individu dan Takhrij Hadits
Ketepatan, dalam Kaitan
Hadits dalam Kaitan Takhrij Hadits dalam sistematika, kelompok Istinbath
Istinbath Hukum Kaitan Istinbath Hukum Hukum
kesesuaian dan
penguasaaan

Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi
3. Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Pengenalan
Kitab-Kitab Hadits: al- menjelaskan Kitab- Ketepatan, Diskusi, Tugas Selintas Kitab-
Kutub al-Tis’ah Kitab Hadits: al- individu dan Kitab Hadits:
Kutub al-Tis’ah sistematika,
kelompok al-Kutub al-
kesesuaian dan
Tis’ah
penguasaaan

Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi
4. Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Diskusi, Kitab-Kitab
Kitab-Kitab yang menjelaskan Kitab- yang
Diperlukan dalam Ketepatan, Tugas individu dan Diperlukan
Kitab yang
Penelusuran Hadits Diperlukan dalam kelompok dalam
sistematika, Penelusuran
Penelusuran Hadits kesesuaian dan Hadits
penguasaaan

4
 Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi
5. Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Diskusi, Metode-Metode
Metode-Metode menjelaskan Metode- Penelusuran
Penelusuran Hadits Metode Penelusuran Hadits Ketepatan, Tugas individu dan
Hadits
sistematika, kelompok
kesesuaian dan
penguasaaan

Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi
6. Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Diskusi, Kitab al-Jam’i al-
Kitab al-Jam’i al-Shaghir menjelaskan Kitab al-Jam’i Tugas individu dan Shaghir dan
dan Penggunaannya al-Shaghir dan Ketepatan,
Penggunaannya sistematika, kelompok Penggunaannya
kesesuaian dan
penguasaaan

Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi
7. Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Diskusi, Kitab Mu’jam al-
Kitab Mu’jam al-Mufahras menjelaskan Kitab Mu’jam
dan Penggunaannya al-Mufahras dan Ketepatan, Tugas individu dan Mufahras dan
Penggunaannya kelompok Penggunaannya
sistematika,
kesesuaian dan

5
 penguasaaan
Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi
8. 25 %
UTS
9. Mahasiswa memahami I’tibar Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Diskusi, 25%
al-Sanad menjelaskan I’tibar Tugas individu dan I’tibar al-Sanad
al-Sanad Ketepatan,
sistematika, kelompok
kesesuaian dan
penguasaaan

Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi
10. Penelusuran Informasi Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Diskusi,
Mu’jam al-Mufahras menjelaskan Tugas individu dan
Penelusuran
Penelusuran Informasi Ketepatan, Informasi
Mu’jam al-Mufahras sistematika, kelompok Mu’jam al-
Mufahras
kesesuaian dan
penguasaaan

Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi
11. Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Diskusi, Penelusuran Hadits
berdasarakan
inforamasi Mu’jam
6
 Penelusuran Hadits menjelaskan penelusuran Ketepatan, Tugas individu dan
berdasarakan Hadits berdasarakan kelompok
inforamasi Mu’jam informasi Mu’jam sistematika,
kesesuaian dan
penguasaaan

Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi
12. Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Diskusi, Diskusi
laporan Penelusuran Hadits menjelaskan Tugas individu dan laporan
laporan Ketepatan, Penelusuran
Penelusuran Hadits sistematika, kelompok Hadits
kesesuaian dan
penguasaaan

Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi
13. Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Diskusi, Cara kerja ilmu
memahami dan menjelaskan alam, ilmu
membandingkan cara kerja dan membandingkan cara Ketepatan, Tugas individu dan sosial-
ilmu alam, ilmu sosial- kerja sistematika, kelompok humaniora, dan
humaniora dan ilmu agama ilmu alam, ilmu sosial- ilmu agama,
dan menghubungkannya humaniora dan ilmu agama kesesuaian dan
secara interkonektif. dan
menghubungkannya secara penguasaaan
interkonektif.
Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi

7
14. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Diskusi,
Mahasiswa mampu Praktek I’tibar Sanad Praktek I’tibar
Ketepatan, Tugas individu dan Sanad
Praktek I’tibar Sanad
sistematika, kelompok
kesesuaian dan
penguasaaan

Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi
15. Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Diskusi, Refleksi Diskusi
memberikan refleksi Tugas individu dan hasil I’tibar Sanad
Diskusi hasil I’tibar memberikan refleksi Ketepatan,
Sanad Diskusi hasil I’tibar Sanad sistematika, kelompok
kesesuaian dan
penguasaaan

Bentuk non-test:
 Tulisan
Makalah
 Presentasi
16. UAS 25%