KEMENTERIAN AGAMA

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya

Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah (FUAD)
Jl. G. Obos Komplek Islamic Centre Palangka Raya, Kalimantan Tengah, 73111
Telp. 0536-3226356 Fax. 3222105 Email : iain-palangkaraya@kemenag.go.id.
Website : http://iainpalangkaraya.ac.id.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (GENAP TA. 2021/2022)

DAN KONTRAK PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Met. Penelitian al-Qur’an dan Tafsir Kode : MK. SKS : 2 SKS
Program Studi : Ilmu al-Qur’an dan Tafsir (IQT) semester VI
Dosen Pengampu : Akhmad Supriadi, S.H.I, M.S.I

Deskripsi Mata : Mata kuliah ini menghantarkan mahasiswa untuk bisa menjelaskan, mengenal dan mendalami Pengertian dan tinjauan
Kuliah umum tentang penelitian ilmiah, ciri khas penelitian ilmiah, tafsir, metode tafsir dan metodologi penelitian tafsir, tujuan
penelitian al-Qur’an dan tafsir dan Ranah penelitian al-Qur’and dan tafsir. Model penelitian tokoh: Hakekat penelitian
tokoh, tujuan penelitian tokoh mufassir, pertimbangan dalam penelitian tokoh tafsir, objek kajian tokoh, metodologi
dalam penelitian tokoh, aplikasi penelitian tokoh.
Hakikat penelitian Tematik, Macam macam riset tematik, langkah langkah metodis jenis-jenis penulisan tafsir, ilmu ilmu
bantuan penelitian tafsir. Aplikasi model peneltian tematik. Makna pendekatan, tipologi pendekatan, corak corak tafsir,
aplikasi pendekatan urgensi pendekatan, resume Model penelitianb naskah kuno: Pengertian filologi. Latar belakang
lahirnya filologi, Tujuan riset filologi, Ilmu bantu filologi,Langkah langkah penelitian filologi, aplikasi riset model
Makhtutat. Model penelitian living qur’an : pengertian penegertian living Qur’an, arti penting Kajian living al-Qur’an,
bagaimana operasional penelitian living al-Qur’an. pengumpulan data, fakta, makna, janis jenis data cara pengumpulan
data pengertian pengelolaan data, jenis pengelolaan data.proses pengeloaan data data kualitatif dasar dasar analisis
 data, satuan analisis data Model Model penelitian komparatif: Hakikat riset komparatif, Tujuan riset komparatif, Contoh
riset komparatif. Penengertian teknik interpretasi, teknik interpretasi qurani dan sunni, teknik interpretasi
linguistik.Teknik kultural, logis, sistematis, teleologis, ganda. pengertian tafsir al Maqasidi dan metode penafsiran
pendekatan Makna Cum Magza dan mahasiswa mampu memahami Al-Qur’an secara teoritis dan praktis.

Capaian pembelajaran Mata Kuliah :

Mahasiswa mampu menjelaskan dan Mengenal dan Pengertian dan tinjauan umum tentang penelitian ilmiah, ciri khas penelitian ilmiah, tafsir,
metode tafsir dan metodologi penelitian tafsir, tujuan penelitian al-Qur’an dan tafsir dan Ranah penelitian al-Qur’and dan tafsir. Model penelitian
tokoh: Hakekat penelitian tokoh, tujuan penelitian tokoh mufassir, pertimbangan dalam penelitian tokoh tafsir, objek kajian tokoh, metodologi
dalam penelitian tokoh, aplikasi penelitian tokoh.
Hakikat penelitian Tematik, Macam macam riset tematik, langkah langkah metodis jenis-jenis penulisan tafsir, ilmu ilmu bantuan penelitian tafsir.
Aplikasi model peneltian tematik. Makna pendekatan, tipologi pendekatan, corak corak tafsir, aplikasi pendekatan urgensi pendekatan, resume
Model penelitianb naskah kuno: Pengertian filologi. Latar belakang lahirnya filologi, Tujuan riset filologi, Ilmu bantu filologi,Langkah langkah
penelitian filologi, aplikasi riset model Makhtutat. Model penelitian living qur’an : pengertian penegertian living Qur’an, arti penting Kajian living
al-Qur’an, bagaimana operasional penelitian living al-Qur’an. pengumpulan data, fakta, makna, janis jenis data cara pengumpulan data pengertian
pengelolaan data, jenis pengelolaan data.proses pengeloaan data data kualitatif dasar dasar analisis data, satuan analisis data Model Model
penelitian komparatif: Hakikat riset komparatif, Tujuan riset komparatif, Contoh riset komparatif. Penengertian teknik interpretasi, teknik
interpretasi qurani dan sunni, teknik interpretasi linguistik.Teknik kultural, logis, sistematis, teleologis, ganda. pengertian tafsir al Maqasidi dan
metode penafsiran pendekatan Makna Cum Magza.

Capaian Pembelajaran :

Aspek Deskripsi
1. Sikap a. Bertakwa kepada ALLAH SWT dan mampu menunjukkan sikap religius berdasarkan Al-Qur’an dan
Sunnah
b. Menjungjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
berdasarkan Al-Qur’an dan Sunnah
 c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Al-Qur’an, Sunnah dan Pancasila;
d. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain;
e. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik berdasarkan Al-Qur’an dan Sunnah;
f. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
2. Pengetahuan a. Mampu menjelaskan pengetahuan tentang analisis materi metode metode penelitian al-qur’an
b. Mampu memahami Aspek-aspek metode metode penelitian al-qur’an
c. Mampu memahami metode metode penelitian al-qur’an
3. Ketrampilan Umum a. Mampu melakukan analisis bahan kajian metode metode penelitian al-qur’an
b. Mampu mengembangkan bahan metode metode penelitian al-qur’an
4. Ketrampilan Khusus Mempraktikan mengajarkan metode metode penelitian al-qur’an

POLA YANG DIKEMBANGKAN : INTEGRASI-AKSIOLOGIS

Ming Kemampuan Akhir yang Metode Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
Bahan Kajian Waktu
gu ke Diharapkan Pembelajara Mahasiswa Penilaian Nilai
n
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Mahasiswa memahami Ujian/tulisa
Mahasiswa dapat
outline perkuliahan RPS, n/Lisan/
1x2x50 menjelaskan secara
Penulisan Karya Ilmiah Overview materi Ceramah, diskusi
1 Kuliah menit lisan outline mata
al-Qur’an, mengerti strategi peulisan karya
Dan dialog, tugas kuliah dan sistem
proses pembelajaran, dan Ilmiah al-Qur’an &
perkuliahan yang
ada kesepakatan dua arah Kontrak belajar
digunakan
dalam proses KBM
Pengertian dan Mahasiswa dapat
Mahasiswa mampu Presentasi, Diskusi, Menelaah
2 tinjauan umum 1x2x50 menje-laskan
memahami pengertian karya Diskusi dan beberapa model
tentang karya menit Pengertian dan tinjauan
ilmiah, karya ilmiah Tanya jawab penulisan dan ragam
ilmiah, dan karya umum tentang
 popular dan ragam lain ilmiah popular karya ilmiah pada penelitian ilmiah,Karya
karya ilmiah dalam ranah kolom (3) ilmiah, karya ilmiah
penelitian popular dalam
al-Qur’an dan khazanah al-Qur’an
tafsir. dan Tafsir
Diskusi, Menelaah
be Model dalam Mahasiswa dapat
Mahasiswa mampu Model Model dalam
Penulisan karya menjelaskan Model
memahami berbagai Model Penulisan karya
Ilmiah al-Qur’an dalam Penulisan karya
dalam Penulisan karya Ilmiah al-Qur’an
(Kajian Naskah, Ilmiah al-Qur’an
Ilmiah al-Qur’an, antara (Kajian Naskah,
Kajian Terjemah, (Kajian Naskah, Kajian
lain: Kajian Naskah (Kajian Kajian Terjemah, Presentasi,
3 1x2x50 kajian manuskrip, Terjemah, kajian
Rasm, Qiraat, Tanda Baca), kajian manuskrip, Diskusi dan
menit Kajian ulumul manuskrip, Kajian
Kajian Terjemah, Kajian Kajian ulumul Tanya jawab
Qur’an, living ulumul Qur’an, living
manuskrip/filologi, serta Qur’an, living
Qur’an dan living Qur’an dan living
Kajian dalam aspek ulumul Qur’an dan living
Tafsir tentang Tafsir)
Qur’an lainnya) Tafsir)
bahan kajian pada
kolom (3)

Diskusi, Menelaah
Hakikat ragam
berbagai ragam Mahasiswa dapat
riset/ penulisan
Mahasiswa mampu riset/ penulisan menje-laskan berbagai
karya ilmiah dalam
memahami berbagai ragam karya ilmiah dalam ragam riset/ penulisan
Tafsir (Tafsir
riset/ penulisan karya Tafsir (Tafsir karya ilmiah dalam
Tematik, Tafsir Presentasi,
4 ilmiah dalam Tafsir (Tafsir 1x2x50 Tematik, Tafsir Tafsir (Tafsir Tematik,
Tahlili, Tafsir Diskusi dan
Tematik, Tafsir Tahlili, Tafsir menit Tahlili, Tafsir Tafsir Tahlili, Tafsir
Muqaran, serta Tanya jawab
Muqaran, serta penelitian Muqaran, serta Muqaran, serta
penelitian terkait
terkait hermeneutik/ penelitian terkait penelitian terkait
hermeneutik/
epsitemologis tafsir) hermeneutik/ hermeneutik/
epsitemologis
epsitemologis epsitemologis tafsir)
tafsir)
tafsir)tentang bahan
 kajian pada kolom
(3)
Mahasiswa dapat
Diskusi, Menelaah menje-laskan definsi
Hakikat Living
Mahasiswa mampu model riset dan Living Qur’an dan
Qur’an dan Living
memahami hakikat Living penulisan karya Living Hermeneutic,
Hermeneutic ,
Qur’an dan Living Presentasi, ilmiah Living model riset dan
5 model penulisan 1x2x50
Hermeneutic, model riset Diskusi dan Qur’an dan Living penulisan karya ilmiah
karya ilmiah Living menit
dan penulisan karya ilmiah Tanya jawab Tafsir/ Living Living Qur’an dan
Qur’an dan Living
Living Qur’an dan Living Hermeneutic Living Tafsir/ Living
Tafsir/ Living
Tafsir/ Living Hermeneutic tentang bahan kajian Hermeneutic
Hermeneutic
pada kolom (3)

Hakikat penelitian
Tematik, ragam
Mahasiswa dapat
riset dan penulisan
Mahasiswa mampu menje-laskan ragam
tafsir Tematik
memahami ragam riset dan Diskusi, Menelaah riset dan penulisan
(model
penulisan tafsir Tematik beberapa Model tafsir Tematik (model
al-isthilahiy, model
(model al-isthilahiy, model riset dan penulisan al-isthilahiy, model
al-surah/ al-ayah,
al-surah/ al-ayah, model Presentasi, karya ilmiah tafsir al-surah/ al-ayah,
6 model almaudhu’i/ 1x2x50
almaudhu’i/ kata kunci), Diskusi dan al-Qur’an tematik model almaudhu’i/ kata
kata kunci), Macam menit
Macam macam riset Tanya jawab dari hasil-hasil kunci), Macam macam
macam riset
tematik, langkah langkah penelitian tentang riset tematik, langkah
tematik, langkah
metodis, Aplikasi model bahan kajian pada langkah metodis,
langkah metodis,
penelitian/ penulisan Tafsir kolom (3) Aplikasi model
Aplikasi model
tematik. penelitian/ penulisan
penelitian/
Tafsir tematik.
penulisan Tafsir
tematik.
 Diskusi, Menelaah
untuk menemukan, Mahasiswa dapat
menemukan, memahami
Mahasiswa mampu merumuskan serta
merumuskan serta langkah-langkah dalam
memahami menemukan, menentukan topik
menentukan topik menemukan,
merumuskan serta Presentasi, dan judul dalam
7 dan judul dalam 1x2x50 merumuskan serta
menentukan topik dan judul Diskusi dan riset dan penulisan
riset dan penulisan menit menentukan topik dan
dalam riset dan penulisan Tanya jawab karya ilmiah
karya ilmiah judul dalam riset dan
karya ilmiah al-Qur’an dan al-Qur’an dan
al-Qur’an dan penulisan karya ilmiah
Tafsir. Tafsir.tentang bahan
Tafsir. al-Qur’an dan Tafsir.
kajian pada kolom
(3)
Mahasiswa mampu
8 1x2x50 Menelaah dan -
menjawab Ujian Tengah UTS Tanya jawab
menit menjawab soal
Semester (UTS)
Diskusi, Menelaah Mahasiswa dapat
cara pembuatan cara pembuatan memahami dan
Mahasiswa mampu
outline penulisan outline penulisan menyusun cara
memahami cara pembuatan Presentasi,
9 dan proposal riset 1x2x50 dan proposal riset pembuatan outline
outline penulisan dan Diskusi dan
karya ilmiah menit karya ilmiah penulisan dan proposal
proposal riset karya ilmiah Tanya jawab
al-Qur’an dan al-Qur’an dan Tafsir riset karya ilmiah
al-Qur’an dan Tafsir
Tafsir tentang bahan kajian al-Qur’an dan Tafsir.
pada kolom (3)
Diskusi, Menelaah Mahasiswa dapat
Mahasiswa mampu pembuatan/penyusu menyusun
pembuatan/penyusu
mempraktikkan cara nan outline pembuatan/penyusunan
Presentasi, nan outline
pembuatan/penyusunan penulisan dan outline penulisan dan
10 Diskusi dan 1x2x50 penulisan dan
outline penulisan dan proposal riset karya proposal riset karya
Tanya menit proposal riset karya
proposal riset karya ilmiah ilmiah dalam kajian ilmiah dalam kajian
Jawab ilmiah dalam kajian
dalam kajian teks dan living teks dan living teks dan living
teks dan living
al-Qur’an al-Qur’an al-Qur’an
al-Qur’an tentang
 bahan kajian pada
kolom (3)
Diskusi dan
Mahasiswa mampu pembuatan/penyusu menelaah Mahasiswa dapat
mempraktikkan cara nan outline pembuatan/penyusu menjelaskan proses
Presentasi, pembuatan/penyusunan
pembuatan/penyusunan penulisan dan nan outline
11 Diskusi dan outline penulisan dan
outline penulisan dan proposal riset karya penulisan dan
Tanya proposal riset karya
proposal riset karya ilmiah ilmiah dalam proposal riset karya
Jawab ilmiah dalam
dalam kajianTafsir kajianTafsir ilmiah dalam
al-Qur’an al-Qur’an kajianTafsir kajianTafsir al-Qur’an
al-Qur’an
Diskusi, Menelaah
berbagai teori-teori Mahasiswa dapat
Mahasiswa mampu teori-teori linguistik
linguistik dan sosial menje-laskan teori-teori
memahami teori-teori dan sosial dalam
Presentasi, dalam riset/ linguistik dan sosial
12 linguistik dan sosial dalam riset/ penulisan 1x2x50
Diskusi dan penulisan karya dalam riset/ penulisan
riset/ penulisan karya Ilmiah karya Ilmiah menit
Tanya jawab Ilmiah al-Qur’an karya Ilmiah al-Qur’an
al-Qur’an dan Tafsir al-Qur’an dan
dan Tafsir tentang dan Tafsir
Tafsir.
bahan kajian pada
kolom (3)
Diskusi, Menelaah Mahasiswa dapat
Mahasiswa mampu searching literature menjelaskan cara
searching literature
memahami cara melakukan dan literature review melakukan searching
dan literature Presentasi,
13 searching literature dan 1x2x50 dalam riset literature dan literature
review dalam riset Diskusi dan
literature review dalam riset menit penulisan karya review dalam riset
penulisan karya Tanya jawab
penulisan karya ilmiah ilmiah al-Qur’an penulisan karya ilmiah
ilmiah al-Qur’an
al-Qur’an tentang bahan kajian al-Qur’an
pada kolom (3)
Mahasiswa mampu Presentasi, Diskusi, Menelaah
14 Praktik penulisan 1x2x50 Mahasiswa dapat
memahami dan Diskusi dan hasil penulisan
karya Ilmiah menit mempraktikkan
mempraktikkan penulisan Tanya jawab karya Ilmiah
 karya Ilmiah al-Qur’an dan al-Qur’an dan al-Qur’an dan Tafsir penulisan karya Ilmiah
Tafsir Tafsir tentang bahan kajian al-Qur’an dan Tafsir
pada kolom (3)

Mahasiswa dapat
Refleksi dan Diskusi, Menelaah
Mahasiswa mampu mengevaluasi hasil
evaluasi terhadap terhadap hasil
melakukan Refleksi dan Refleksi dan evaluasi
hasil penulisan Presentasi, penulisan karya
15 evaluasi terhadap hasil 1x2x50 terhadap hasil penulisan
karya Ilmiah Diskusi dan Ilmiah al-Qur’an
penulisan karya Ilmiah menit karya Ilmiah al-Qur’an
al-Qur’an dan Tanya jawab dan Tafsir
al-Qur’an dan Tafsir dan Tafsir
Tafsir tentang bahan kajian
pada kolom (3)

TERTULIS/
16 UAS
LISAN

Pola Pembuatan Makalah :

1. Penjelasan Mufradat. 2. Tafsir ayat
3. Pokok kandungan ayat. 4. Sababun nuzul dan munasabah ayat
5. Penjelasan ayat dengan hadits terkait dan pendapat mufassir
6. Hukum, petunjuk dan pelajaran ayat
7. Kesimpulan. 8. Kepustakaan

A. Mata kuliah pendukung Intregasi-Aksiologis:

1. Semua MK FUAD
2. Al-Qur’an dan Al Hadis
 3. Tafsir al-Qur’an

Level Integrasi-Aksiologis: Materi, Metodologi, Strategi

Daftar Referensi:

1. Abdul Mustaqim, Metode Penelitian Al-Qur’an dan Tafsir, Yogyakarta: Idea Press, 2021.
2. Shalah Abdul Fattah al-Khalidi, al-Tafsir al-Maudhu’i baina al-nazariyyah wa al-Thathbiq: Darun Nafa’is, 2012.
3. Ahmad Ubaydi Hasbillah, Ilmu Living Qur’an dan Hadis.
4. Ahmad Rafiq (ed.), Living Qur’an: Teks, Praktik, dan Idealitas dalam Performasi al-Qur’an
5. __________, Living Qur’an dan Hadis (bahan Workshop Living Qur’an dan hadis 2019)
6. Abu al-Hayy Al-Farmawy,  Metode Tafsir maudhu’i dan cara Penerapannya.
7. Abu Hayy al-Farmwi, Al-Bidayah fi al-Tafsir al-Maudhu’i, Kairo al-Hadharat al-Arabiyah, 1976.
8. M. Mansur dkk., Metodologi Penelitian Living Qur’an dan Hadis, Yogyakarta: Teras, 2007.
9. Moch. Nur Ichwan, Menulis Artikel Ilmiah untuk Jurnal Akademik (Bahan Workshop, 2015)
10. _______________, Living Hermeneutics: Mengungkap Interpretasi al-Qur’an dan Hadis yang Hidup dalam Masyarakat (Bahan Workshop
2019)
11. _______________, Bahasa Ilmiah Akademik (bahan Workshop)
12. _______________, Paragraf (bahan ajar/ workshop)
13. Muhajir, Noeng, Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Raka Press, 1989
14. Muhammad Baqir Shadr, al-Madrasah al-Qur’aniyyah: Darul Kitab al-Islamiy.
15. Mustafa Muslim, Mabahits fi al-Tafsir al-Maudhu’i: Darul Qalam, Damaskus, 2000.
16. Nasrudin Baidan, Metodologi Penafsiran Al Qur’an, (Yogyakarta : Pustaka Pelajar).
17. ______________, Metode Khusus Penelitian Tafsir.
18. Sahiron Syamsudin, Hermeneutika dan Pengembangan Ulumul Qur’an, Yogyakarta: Nawasea Press, 2017.
19. Samir Abdurrahman Rasywani, Manhaj al-Tafsir al-Maudhu’i Lil Qur’an al-Karim:Darul Multaqa, 2009.
20. M. Quraish Shihab, Wawasan al-Qur’an
21. _______________, Kaidah Tafsir.
22. Supriana, dan M. Karman, Ulumul Qur’an dan Pengenalan Metodologi Tafsir, (Bandung : Pustaka Islamika, 2002),.
23. Surakhmad, Winarno, Pengantar Penelitian Ilmiah, Bandung: Transito, 1980.
24. Tim Penyusun, Kamus Besar Bahasa Indonesia, cet. 1 (Jakarta :Gramedia, 1977).