SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM TUANKU TAMBUSAI

PASIR PENGARAIAN
Kurikulum: - Tanggal Penyusunan :

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Mata Kuliah : Penyelengaraan Haji dan Umroh

SKS : 2 SKS
Kode MK :-
Prasyarat :-
Program Studi : Manajemen Haji dan Umroh
Semester : 5 (lima)
Dosen Pengampu :

Capaian Pembelajaran : A. Sikap

Lulusan 1. Bertakwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukkan sikap religious (S1)
2. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain (S5)
3. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (S6)
4. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (S8)
5. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9)
6. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan (S10)
B. Pengetahuan
1. Menguasai konsep dan prinsip didaktik-pedagogik untuk mendukung proses pembelajaran mata kuliah
penyelengaraan haji dan umroh (P1)
2. Memahami dan menjelaskan tentang penyelengaraan haji dan umroh yang meliputi konsep Ihram, Miqat/
 talbiyah, Mabit di Mina (nafar awali nafar tsani), Wukuf di Arafah, Mabit di Muzdalifah, Jumrah 'ula,
wustha dan aqabah, Thawaf, sa'i dan tahalul (P2)
3. Menguasai tata cara penulisan yang baik berdasarkan kaidah bahasa yang berlaku untuk kebutuhan karya
tulis ilmiah serta pembelajaran pada mata kuliah penyelengaraan haji dan umroh (P8)
C. Keterampilan Umum
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan mata kuliah penyelenggaraan haji dan umroh (KU1)
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (KU2)
3. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di mata kuliah
penyelenggaraan haji dan umroh berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU5)
4. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaga (KU6)
5. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi (KU9)
D. Keterampilan Khusus
1. Mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah mutu, relevansi, atau akses pembelajaran
manajemen haji dan umroh dengan mengacu pada standar dan peraturan yang berlaku (KK6)
2. Mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi yang relevan untuk pengembangan mutu
manajemen haji dan umroh (KK7)
3. Mampu berkomunikasi aktif baik lisan maupun tulisan menggunakan bahasa Indonesia maupun bahasa
asing (KK8)

Capaian Pembelajaran : Menguasai penyelenggaran haji dan umroh mulai dari awal hingga akhir. penyelenggaran haji dan umroh
Mata Kuliah diperlukan oleh mahasiswa agar mampu menghadapi permasalahan dan kendala yng muncul dalam
penyelenggaraan ibadah haji mulai dari persiapan sebelum berangkat, tata cara manasik dan bagaimana
menghadapi budaya dan kebiasaan masyarakat Arab.
 Kemampuan Penilaian
Pengalaman Belajar Waktu Daftar
Minggu yang Diharapkan Bahan Kajian dan Metode Media
Indikator Mahasiswa Belajar Refrens
Ke- pada Setiap Sub Bahan Kajian Pembelajaran Pembelajaran Teknik Kriteria Bobot
(Deskripsi Tugas) (Menit) i
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
1 Mahasiswa  Cakupan materi  Tujuan Kegiatan Tatap Muka: (TM: TCL Bahan ajar: TCL  Kerjasa 5%
mampu  Perkuliahan perkuliahan Mahasiswa membaca, 2x50) Diskusi Power point Diskusi ma
mendeskripsikan  Sumber belajar penyelenggaraa mendeskripsikan, tanya jawab, Sumber Tanya  Keaktif
dan memahami  Metode Perkuliaha n haji dan menganalisis, dan belajar: jawab an
umroh mendiskusikan kegiatan
orientasi  Aspek Penilaian  Makalah dalam
perkuliahan Mata  Ruang lingkup perkuliahan, kontrak
 Buku berdisk
Kuliah mata kuliah belajar pada mata kuliah
referensi usi
 Tugas penyelenggaraan haji dan
Penyelenggaraan  Jurnal  Etika
 Buku ajar yang umroh
Haji dan Umroh  Ensikloped
digunakandan Kegiatan Penugasan
hal-hal lain Terstruktur: i
yang esensial Mahasiswa dapat
dalam membentuk kelompok
perkuliahan. untuk mempresentasikan
untuk materi selanjutnya.
Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa menanyakan
hal yang tidak dipahami
terkait orientasi
perkuliahan
 Mahasiswa dapat
merefleksikan materi
yang disampaikan secara
lisan
2 Mahasiswa  Menjelaskan  Pengertian haji Kegiatan Tatap Muka: (TM: Permberian Bahan ajar: Pemapara  Ketepata 20%
 mampu pengertian haji dan dan umroh  Mahasiswa melakukan 2x50) tugas Power point n makalah n dalam
menjelaskan, umroh  Sejarah haji dan presentasi terkait Haji kelompok Sumber Diskusi memapar
meneliti,  Menjelaskan umroh dan Umroh makalah belajar:  Tanya kan
menemukan data, sejarah haji dan  Dasar hukum  Mahasiswa melakukan Diskusi  Makalah jawab materi
memahami dan umroh haji dan umroh diskusi terkait Haji dan Tanya jawab  Buku makalah
mengkomunikasi  Menjelaskan dasar  Waktu Umroh referensi  Penguasa
kan dengan baik hukum haji dan mengerjakan Kegiatan Penugasan  Jurnal an
dan benar tentang umroh haji dan umroh Terstruktur:  Ensikloped terhadap
Haji dan Umroh  Menjelaskan waktu  Hikmah haji i materi
 Mahasiswa membuat
mengerjakan haji dan umroh PPT terkait Haji dan makalah
dan umroh Umroh  Sikap
 Menjelaskan mahasis
 Mahasiswa memberikan w
hikmah haji dan
penilaian terkait
umroh
presentasi dan perbaikan Kerjasam
pada makalah yang telah a
disajikan dan kelompo
dipresentasikan k
Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa memberikan
pertanyaan terkait Haji
dan Umroh
 Mahasiswa memberikan
tanggapan/jawaban atas
pertanyaan yang
diberikan
3 Mahasiswa • Menjelaskan • Syarat, Rukun, Kegiatan Tatap Muka: (TM: Permberian Bahan ajar: Pemapara  Ketepata 20%
mampu Syarat, Rukun, Wajib dan  Mahasiswa melakukan 2x50) tugas Power point n makalah n dalam
mendeskripsikan Wajib dan Sunnah Sunnah Haji presentasi terkait Syarat, kelompok Sumber Diskusi memapar
,menemukan Haji • Perbedaan 4 Rukun, Wajib dan makalah belajar:  Tanya kan
data, memahami • Perbedaan 4 Madzhab Sunnah Haji Diskusi  Makalah jawab materi
dan Madzhab tentang tentang Syarat,  Mahasiswa melakukan Tanya jawab  Buku makalah
mengkomunikasi Syarat, Rukun, Rukun, Wajib diskusi terkait Syarat, referensi  Penguasa
kan dengan baik Wajib dan Sunnah dan Sunnah Rukun, Wajib dan  Jurnal an
dan benar Haji Haji Sunnah Haji  Ensikloped terhadap
tentang Syarat, • Implikasi • Implikasi Kegiatan Penugasan materi
 Rukun, Wajib Perbedaan 4 perbedaan 4 Terstruktur: i makalah
dan Sunnah Haji Madzhab tentang Madzhab  Mahasiswa membuat  Sikap
Syarat, Rukun, tentang Syarat, PPT terkait Syarat, mahasis
Wajib dan Sunnah Rukun, Wajib Rukun, Wajib dan w
Haji dan Sunnah Sunnah Haji  Kerjasa
Haji  Mahasiswa memberikan ma
penilaian terkait kelompo
presentasi dan perbaikan k
pada makalah yang telah
disajikan dan
dipresentasikan
Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa memberikan
pertanyaan terkait
Syarat, Rukun, Wajib
dan Sunnah Haji
 Mahasiswa memberikan
tanggapan/jawaban atas
pertanyaan yang
diberikan
4 Mahasiswa • Menjelaskan  Pengertian haji Kegiatan Tatap Muka: (TM: Permberian Bahan ajar: Pemapara  Ketepata 20%
mampu pengertian haji ifrodh  Mahasiswa melakukan 2x50) tugas Power point n makalah n dalam
mendeskripsikan, ifrodh  Pengertian haji presentasi terkait macam kelompok Sumber Diskusi memapar
memahami, • Menjelaskan qiron macam haji makalah belajar:  Tanya kan
mempresentasika pengertian haji  Pengertian haji  Mahasiswa melakukan Diskusi  Makalah jawab materi
n, menganalisis, qiron tamattu diskusi terkait macam Tanya jawab  Buku makalah
dengan baik dan • Menjelaskan  Pengertian macam haji referensi  Penguasa
benar tentang pengertian haji badal haji Kegiatan Penugasan  Jurnal an
macam macam tamattu Terstruktur:  Ensikloped terhadap
• Menjelaskan i materi
haji  Mahasiswa membuat
pengertian badal makalah
PPT terkait macam
haji  Sikap
macam haji
mahasis
 Mahasiswa memberikan
w
penilaian terkait
presentasi dan perbaikan Kerjasam
 pada makalah yang telah a
disajikan dan kelompo
dipresentasikan k
Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa memberikan
pertanyaan terkait
macam macam haji
 Mahasiswa memberikan
tanggapan/jawaban atas
pertanyaan yang
diberikan
5 Mahasiswa • Menjelaskan • Pengertian Kegiatan Tatap Muka: (TM: Permberian Bahan ajar: Pemapara  Ketepata 20%
mampu hukum umroh hukum umroh  Mahasiswa melakukan 2x50) tugas Power point n makalah n dalam
mendeskripsikan, • Menjelaskan • Macam-macam presentasi terkait hukum kelompok Sumber Diskusi memapar
meneliti, macam macam umroh umroh makalah belajar:  Tanya kan
menemukan data, umroh • Waktu  Mahasiswa melakukan Diskusi  Makalah jawab materi
memahami dan • Menjelaskan Waktu mengerjakan diskusi terkait hukum Tanya jawab  Buku makalah
mengkomunikasi mengerjakan umroh umroh referensi  Penguasa
kan dengan baik umroh • Syarat rukun Kegiatan Penugasan  Jurnal an
dan benar tentang • Menjelaskan dan wajib Terstruktur:  Ensikloped terhadap
hukum umroh Syarat, rukun dan umroh i materi
 Mahasiswa membuat
wajib umroh • Hikmah umroh makalah
PPT terkait hukum
• Menjelaskan umroh  Sikap
hikmah umroh mahasis
 Mahasiswa memberikan
w
penilaian terkait
presentasi dan perbaikan Kerjasam
pada makalah yang telah a
disajikan dan kelompo
dipresentasikan k
Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa memberikan
pertanyaan terkait
hukum umroh
 Mahasiswa memberikan
tanggapan/jawaban atas
 pertanyaan yang
diberikan
6 Mahasiswa • Menjelaskan  Pengertian Kegiatan Tatap Muka: (TM: Permberian Bahan ajar: Pemapara  Ketepata 20 %
mampu pengertian Ihram Ihram dan  Mahasiswa melakukan 2x50’) tugas Power point n makalah n dalam
mendeskripsikan, dan Miqat Miqat presentasi terkait kelompok Sumber Diskusi memapar
memahami, • Menjelaskan  Macam-macam pengertian, tujuan, makalah belajar:  Tanya kan
mempresentasika macam-macam miqat fungsi Ihram dan Miqat Diskusi  Makalah jawab materi
n, menganalisis, miqat  Waktu memulai  Mahasiswa melakukan Tanya jawab  Buku makalah
tentang Ihram • Menjelaskan waktu ihram diskusi terkait referensi  Penguasa
dan Miqat memulai ihram  Larangan- pengertian, tujuan,  Jurnal an
• Menjelaskan larangan ihram fungsi Ihram dan Miqat  Ensikloped terhadap
larangan larangan  Masalah terkait i materi
ihram ihram makalah
• Menjelaskan Kegiatan Penugasan  Sikap
Masalah masalah Terstruktur: mahasis
terkait ihram  Mahasiswa membuat w
PPT terkait Ihram dan Kerjasam
Miqat a
 Mahasiswa memberikan kelompo
penilaian terkait k
presentasi dan perbaikan
pada makalah yang telah
disajikan dan
dipresentasikan
Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa memberikan
pertanyaan terkait Ihram
dan Miqat
 Mahasiswa memberikan
tanggapan/jawaban atas
pertanyaan yang
diberikan
7 Mahasiswa • Menjelaskan • Pengertian Kegiatan Tatap Muka: (TM: Permberian Bahan ajar: Pemapara  Ketepata 20 %
mampu Thawaf Thawaf  Mahasiswa melakukan 2x50’) tugas Power point n makalah n dalam
mendeskripsikan, presentasi terkait kelompok Diskusi memapar
 memahami, • Menjelaskan • Macam-macam pengertian, macam- makalah Sumber  Tanya kan
mempresentasika macam macam Thawaf macam, syarat, larangan Diskusi belajar: jawab materi
n, menganalisis, Thawaf • Syarat-syarat dan sunnah thawaf Tanya jawab  Makalah makalah
tentang Thawaf • Menjelaskan Thawaf  Mahasiswa melakukan  Buku  Penguasa
syarat-syarat • Larangan- diskusi terkait referensi an
Thawaf larangan pengertian, macam-  Jurnal terhadap
• Menjelaskan Thawaf macam, syarat, larangan  Ensikloped materi
larangan larangan • Sunnah-sunnah dan sunnah thawaf i makalah
Thawaf Thawaf Kegiatan Penugasan  Sikap
• Menjelaskan Terstruktur: mahasis
Sunnah sunnah  Mahasiswa membuat w
Thawaf PPT terkait pengertian, Kerjasam
macam-macam, syarat, a
larangan dan sunnah kelompo
thawaf k
 Mahasiswa memberikan
penilaian terkait
presentasi dan perbaikan
pada makalah yang telah
disajikan dan
dipresentasikan
Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa memberikan
pertanyaan terkait
pengertian, macam-
macam, syarat, larangan
dan sunnah thawaf
 Mahasiswa memberikan
tanggapan/jawaban atas
pertanyaan yang
diberikan
UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswa • Menjelaskan Sai, • Pengertian Sai, Kegiatan Tatap Muka: (TM: Permberian Bahan ajar: Pemapara  Ketepata 20 %
mampu Tahallul dan Wuquf Tahallul dan  Mahasiswa melakukan 2x50’) tugas Power point n makalah n dalam
mendeskripsikan, Wuquf presentasi terkait kelompok Diskusi memapar
 memahami, • Menjelaskan syarat • Syarat Sai, pengertian, syarat, makalah Sumber  Tanya kan
mempresentasika Sai, Tahallul dan Tahallul dan sunnah-sunnah sai, Diskusi belajar: jawab materi
n, menganalisis, Wuquf Wuquf tahallul, wuquf Tanya jawab  Makalah makalah
tentang sai, • Menjelaskan waktu • Waktu  Mahasiswa melakukan  Buku  Penguasa
tahallul, wuquf mengerjakan Sai, mengerjakan diskusi terkait referensi an
Tahallul dan Wuquf Sai, Tahallul pengertian, syarat,  Jurnal terhadap
• Menjelaskan dan Wuquf sunnah-sunnah sai,  Ensikloped materi
sunnah sunnah Sai, • Sunnah sunnah tahallul, wuquf i makalah
Tahallul dan Wuquf Sai, Tahallul Kegiatan Penugasan  Sikap
• Menjelaskan sanksi dan Wuquf Terstruktur: mahasis
pelanggaran dari • Sanksi  Mahasiswa membuat w
Sai, Tahallul dan pelanggaran PPT terkait pengertian, Kerjasam
Wuquf dari Sai, syarat, sunnah-sunnah a
Tahallul dan sai, tahallul, wuquf kelompo
Wuquf  Mahasiswa memberikan k
penilaian terkait
presentasi dan perbaikan
pada makalah yang telah
disajikan dan
dipresentasikan
Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa memberikan
pertanyaan terkait
pengertian, syarat,
sunnah-sunnah sai,
tahallul, wuquf
 Mahasiswa memberikan
tanggapan/jawaban atas
pertanyaan yang
diberikan
10 Mahasiswa • Menjelaskan • Pengertian Kegiatan Tatap Muka: (TM: Permberian Bahan ajar: Pemapara  Ketepata 20 %
mampu pengertian Mabit Mabit dan  Mahasiswa melakukan 2x50’) tugas Power point n makalah n dalam
mendeskripsikan, dan Nafar Nafar presentasi terkait kelompok Sumber Diskusi memapar
memahami, • Menjelaskan • Waktu, tempat pengertian, waktu dan makalah belajar:  Tanya kan
waktu, tempat dan dan hukum tempat macam, sanksi  Makalah materi
 mempresentasika hukum Mabit Mabit terkait Mabit dan Nafar Diskusi  Buku jawab makalah
n, menganalisis, • Menjelaskan • Macam macam  Mahasiswa melakukan Tanya jawab referensi  Penguasa
tentang Mabit macam macam dan dan waktu diskusi terkait  Jurnal an
dan Nafar waktu Nafar Nafar pengertian, waktu dan  Ensikloped terhadap
• Menjelaskan sanksi • Sanksi tempat, macam, sanksi i materi
pelanggaran Mabit pelanggaran terkait Mabit dan Nafar makalah
dan Nafar Mabit dan Kegiatan Penugasan  Sikap
Nafar Terstruktur: mahasis
 Mahasiswa membuat w
PPT terkait pengertian, Kerjasam
waktu dan tempat, a
macam, sanksi terkait kelompo
Mabit dan Nafar k
 Mahasiswa memberikan
penilaian terkait
presentasi dan perbaikan
pada makalah yang telah
disajikan dan
dipresentasikan
Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa memberikan
pertanyaan terkait
pengertian, waktu dan
tempat, macam, sanksi
terkait Mabit dan Nafar
 Mahasiswa memberikan
tanggapan/jawaban atas
pertanyaan yang
diberikan terkait Mabit
dan Nafar
11 Mahasiswa • Menjelaskan  Pengertian Kegiatan Tatap Muka: (TM: Permberian Bahan ajar: Pemapara  Ketepata 20 %
mampu pengertian melontar  Mahasiswa melakukan 2x50’) tugas Power point n makalah n dalam
mendeskripsikan, melontar jamarah jamarah presentasi terkait kelompok Sumber Diskusi memapar
memahami, • Menjelaskan  Hukum melontar jamarah makalah belajar:  Tanya kan
mempresentasika hukum melontar melontar  Mahasiswa melakukan Diskusi  Makalah materi
 n, menganalisis jamarah jamarah diskusi terkait melontar Tanya jawab  Buku jawab makalah
tentang melontar • Menjelaskan  Macam-macam jamarah referensi  Penguasa
jamarah macam-macam melontar Kegiatan Penugasan  Jurnal an
melontar jamarah jamarah Terstruktur:  Ensikloped terhadap
• Menjelaskan waktu  Waktu melontar  Mahasiswa membuat i materi
melontar jamarah jamarah PPT terkait melontar makalah
jamarah  Sikap
 Mahasiswa memberikan mahasis
penilaian terkait w
presentasi dan perbaikan Kerjasam
pada makalah yang telah a
disajikan dan kelompo
dipresentasikan k
Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa memberikan
pertanyaan terkait
melontar jamarah
 Mahasiswa memberikan
tanggapan/jawaban atas
pertanyaan yang
diberikan
12 Mahasiswa • Menjelaskan • Pengertian Dam Kegiatan Tatap Muka: (TM: Permberian Bahan ajar: Pemapara  Ketepata 20 %
mampu pengertian Dam  Macam macam  Mahasiswa melakukan 2x50’) tugas Power point n makalah n dalam
mendeskripsikan, • Menjelaskan Dam presentasi terkait kelompok Sumber Diskusi memapar
memahami, macam macam  Waktu pengertian, macam- makalah belajar:  Tanya kan
mempresentasika Dam melaksanakan macam, waktu dan cara Diskusi  Makalah jawab materi
n tentang Dam • Menjelaskan waktu Dam melaksanakan Dam Tanya jawab  Buku makalah
dan macam- melaksanakan Dam  Cara  Mahasiswa melakukan referensi  Penguasa
macamnya • Menjelaskan cara melaksanakan diskusi terkait  Jurnal an
melaksanakan Dam Dam pengertian, tujuan,  Ensikloped terhadap
pengertian, macam- i materi
macam, waktu dan cara makalah
melaksanakan Dam  Sikap
Kegiatan Penugasan mahasis
Terstruktur: w
  Mahasiswa membuat Kerjasam
PPT terkait pengertian, a
macam-macam, waktu kelompo
dan cara melaksanakan k
Dam
 Mahasiswa memberikan
penilaian terkait
presentasi dan perbaikan
pada makalah yang telah
disajikan dan
dipresentasikan
Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa memberikan
pertanyaan terkait
pengertian, macam-
macam, waktu dan cara
melaksanakan Dam
 Mahasiswa memberikan
tanggapan/jawaban atas
pertanyaan yang
diberikan
13 Mahasiswa • Menjelaskan • Simulasi tata Kegiatan Tatap Muka: (TM: Permberian Bahan ajar: Pemapara  Ketepata 20 %
mampu simulasi tata laksana syarat, • Mahasiswa melakukan 2x50’) tugas Power point n makalah n dalam
mendeskripsikan, laksana syarat, rukun, dan presentasi terkait tata kelompok Sumber Diskusi memapar
memahami, rukun, dan wajib wajib umroh laksana syarat, rukun, makalah belajar:  Tanya kan
mempresentasika umroh • Simulasi tata dan wajib Haji dan Diskusi  Makalah jawab materi
n tentang praktek • Menjelaskan laksana syarat, Umroh Tanya jawab  Buku makalah
Haji dan Umroh simulasi tata rukun, dan  Mahasiswa melakukan referensi  Penguasa
laksana syarat, wajib haji diskusi terkait tata  Jurnal an
rukun, dan wajib laksana syarat, rukun,  Ensikloped terhadap
haji dan wajib Haji dan i materi
Umroh makalah
Kegiatan Penugasan  Sikap
Terstruktur: mahasis
 Mahasiswa membuat w
 PPT terkait tata laksana Kerjasam
syarat, rukun, dan wajib a
Haji dan Umroh kelompo
 Mahasiswa memberikan k
penilaian terkait
presentasi dan perbaikan
pada makalah yang telah
disajikan dan
dipresentasikan
Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa memberikan
pertanyaan terkait tata
laksana syarat, rukun,
dan wajib Haji dan
Umroh
 Mahasiswa memberikan
tanggapan/jawaban atas
pertanyaan yang
diberikan
14 Mahasiswa • Menjelaskan • Pengertian dan Kegiatan Tatap Muka: (TM: Permberian Bahan ajar: Pemapara  Ketepata 20 %
mampu pengertian dan hukum Ziarah  Mahasiswa melakukan 2x50’) tugas Power point n makalah n dalam
mendeskripsikan, hukum Ziarah di di sekitar presentasi terkait kelompok Sumber Diskusi memapar
memahami, sekitar Haramain Haramain pengertian dan hukum makalah belajar:  Tanya kan
mempresentasika • Menjelaskan • Tempat-tempat Ziarah sekitar Haramain Diskusi  Makalah jawab materi
n, menganalisis tempat-tempat ziarah di  Mahasiswa melakukan Tanya jawab  Buku makalah
tentang Ziarah ziarah di Makkah Makkah diskusi terkait referensi  Penguasa
sekitar Haramain • Menjelaskan • Tempat-tempat pengertian dan hukum  Jurnal an
tempat-tempat ziarah di Ziarah sekitar Haramain  Ensikloped terhadap
ziarah di Madinah Madinah Kegiatan Penugasan materi
i
• Menjelaskan • Hikmah Ziarah Terstruktur: makalah
hikmah Ziarah  Mahasiswa membuat  Sikap
PPT terkait pengertian mahasis
dan hukum Ziarah w
sekitar Haramain Kerjasam
 Mahasiswa memberikan a
 penilaian terkait kelompo
presentasi dan perbaikan k
pada makalah yang telah
disajikan dan
dipresentasikan
Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa memberikan
pertanyaan terkait
pengertian dan hukum
Ziarah sekitar Haramain
 Mahasiswa memberikan
tanggapan/jawaban atas
pertanyaan yang
diberikan
15 Mahasiswa • Menjelaskan • Prosedur Kegiatan Tatap Muka: (TM: Permberian Bahan ajar: Pemapara  Ketepata 20 %
mampu prosedur perjalanan perjalanan  Mahasiswa melakukan 2x50’) tugas Power point n makalah n dalam
mendeskripsikan, ibadah haji dan ibadah haji dan presentasi terkait kelompok Sumber Diskusi memapar
memahami, umroh umroh prosedur perjalanan makalah belajar:  Tanya kan
mempresentasika • Menjelaskan • Undang-undang Ibadah Haji dan Umroh Diskusi  Makalah jawab materi
n, menganalisis Undang-undang tentang ibadah  Mahasiswa melakukan Tanya jawab  Buku makalah
tentang prosedur tentang ibadah haji haji dan umroh diskusi terkait prosedur referensi  Penguasa
perjalanan Ibadah dan umroh • Persiapan perjalanan Ibadah Haji  Jurnal an
Haji dan Umroh • Menjelaskan sebelum dan Umroh  Ensikloped terhadap
persiapan sebelum melaksanakan Kegiatan Penugasan i materi
melaksanakan ibadah haji dan Terstruktur: makalah
ibadah haji dan umroh  Sikap
 Mahasiswa membuat
umroh mahasis
PPT terkait prosedur
perjalanan Ibadah Haji w
dan Umroh Kerjasam
 Mahasiswa memberikan a
penilaian terkait kelompo
presentasi dan perbaikan k
pada makalah yang telah
disajikan dan
dipresentasikan
 Kegiatan Mandiri:
 Mahasiswa memberikan
pertanyaan terkait
prosedur perjalanan
Ibadah Haji dan Umroh
 Mahasiswa memberikan
tanggapan/jawaban atas
pertanyaan yang
diberikan
UJIAN AKHIR SEMESTER

Daftar Referensi:
1. Wahbah Az - Zuhaili, 01- Fiqh al- Islam al-Adillatuh. Beirut: Dar al- Fikr, 2002.
2. Abdullah bin Abdurrahman al- Jazairi, al- Mughni fi Fiqhi Haji wa Umrah, Beirut: Dar Ibnu Hazm, 1973.
3. Muhammad Ilyas Ghani, the History of Makkah, Madinah: Al- Rasyed Printers, 2002.
4. Hasbi Ash-Shidiqi, Pedoman Haji, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 1999.
5. Ali Syariati, Haji, Bandung: Pustaka, 1987.
6. Syayid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut: Dar Ilmu. 1980.
7. Wahbah Az - Zuhaili, 01- Fiqh al- Islam al-Adillatuh. Beirut: Dar al- Fikr, 2002.

Pengembang RPS

No. Nama Pengembang RPS Revisi Ke- Tanggal Tanda Tangan

1 Penyusun RPS:

-
Nama:
NIDN.
2 Validator 1/Dosen Rumpun Ilmu: -
 Nama:
NIDN.
3 Validator 2/Dosen Rumpun Ilmu:

-
Nama:
NIDN.

Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Lembaga Penjaminan Mutu Ketua Program Studi Ketua STAI Tuanku Tambusai

NIDN. Kaliandra Saputra Pulungan, M. H

NIDN. NIDN. 2116119301