Rencana Pembelajaran Semester Gasal Tahun Akademik 2020-2021

PEMETAAN KOMPETENSI
VISI FAKULTAS DAKWAH DAN USHULUDDIN
IAI AL KHOZINY BUDURAN SIDOARJO
“Menjadi Pusat Kajian dan Pengembangan Ilmu-ilmu Agama yang
Berkualitas , Berwawasan Universal dan Berbasis Nilai-nilai
Kepesantrenan Pada Tahun 2025”

VISI PROGRAM STUDI

ILMU AL QUR’AN DAN TAFSIR
Menjadi Program Studi yang berkualitas dalam pengembangan kajian
ilmu-ilmu Al-Qur’an dan Tafsir yang berbasis nilai-nilai kepesantrenan
di tingkat nasional pada tahun 2031

TUJUAN PROGRAM STUDI ILMU AL QUR’AN DAN TAFSIR

“Mencetak pengkaji dan peneliti ilmu-ilmu Al-Qur’an yang profesional, progresif dan respon”.

1. Menghasilkan pengkaji dan peneliti ilmu-ilmu Al-Qur’an dan tafsir yang berwawasan universal
2. Menghasilkan pengkaji dan peneliti ilmu-ilmu Al-Qur’an dan Tafsir yang responsif dengan dunia
modern dengan pendekatan kepesantrenan
3. Menghasilkan pemberdayaan masyarakat di bidang ilmu-ilmu Al-Qur’an dan Tafsir berbasis
kepesantrenan yang relevan sesuai dengan kondisi masyarakat.

KOMPETENSI MATA KULIAH

METODOLOGI PENELITIAN AL-QUR’AN DAN TAFSIR
Sikap:
Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,
dan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
Keterampilan:
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah,
tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir serta
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
Pengetahuan:
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan
7. Mampu mengaplikasikan etika dan politik pendidikan dengan baik guna
atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai memperbaiki
dengan bidang kualitas pendidikan di Indonesia
keahliannya.
Manajerial:
Mampu Memecahkan masalah dan melakukan inovasi pembelajaran melalui penelitian serta
mempublikasikan melalui seminar atau jurnal ilmiah yang dilandasi kedalaman spiritual, keluhuran
akhlak, keluasan
Tim Pengembang ilmu pengetahuan
Kurikulum dan
Prodi Ilmu Al-Qur’an dankematangan professional.
Tafsir Fakultas Dakwah dan Ushuluddin IAI Al Khoziny
Rencana Pembelajaran Semester Gasal Tahun Akademik 2020-2021

INSTITUT AGAMA ISLAM AL KHOZINY

FAKULTAS DAKWAH DAN USHULUDDIN
PROGRAM STUDI ILMU AL QUR’AN DAN TAFSIR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Rumpun Bobot (SKS) Semester Tanggal Penyusunan

MK
Metodologi Penelitian Al-Qur’an dan Tafsir Tafsir 2 6 (enam) 9 Agustus 2020

Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ketua Program Studi

Otoritas

M. Fadli Rosyid, Lc., M.Th,I Moh. Fathurrozi Lc., M.Th.I

CP Program Studi:
A Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
Sikap menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
B Memiliki keterampilan yang baik guna menunjang Penelitian Al-Qur’an dan Tafsir
Keterampilan
B Memiliki kompetensi yang baik dalam Metodologi Penelitian Al-Qur’an dan Tafsir
C Memiliki pengetahuan akan dasar-dasar Metodologi Penelitian Al-Qur’an dan Tafsir
Pengetahuan
C Menguasai konsep teori ilmu Metodologi Penelitian Al-Qur’an dan Tafsir
Manajerial D Mampu mengaplikasikan konsep teori dan praktik Metodologi Penelitian Al-Qur’an dan Tafsir
CP Mata Kuliah:
Capaian 1. Bertakwa kepada Allah SWT
Pembelajaran Sikap
2. Menunjukan sikap kritis dan terbentuknya kejujuran ilmiah.

Tim Pengembang Kurikulum Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin IAI Al Khoziny
 Rencana Pembelajaran Semester Gasal Tahun Akademik 2020-2021

(CP) Memiliki keterampilan memanajemen penelitian dan pengembangan keilmu al-Qur’an-an dan tafsir
3.
Keterampilan dengan baik
4. Memiliki kompetensi yang baik dalam penelitian dan pengembangan keilmu al-Qur’an-an dan tafsir
5. Menguasai penguasan konsep teoritis metode penelitian pendidikan dan menerapkannya untuk
melakukan penelitian dan pengembangan serta terbentukanya sikap dan kejujuran ilmiah.
Pengetahuan 6. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya
7. Mampu Memecahkan masalah dan melakukan inovasi pembelajaran melalui penelitian serta
Manajerial
mempublikasikan melalui seminar atau jurnal ilmiah yang dilandasi kedalaman spiritual, keluhuran.
Deskripsi Singkat Matakuliah Metodologi Penelitian Al-Qur’an dan Tafsir ditekankan pada pengembangan kemampuan mahasiswa dalam
Mata Kuliah memahami kerangka metodologi penelitian dan mempraktekkannya dalam sebuah proyek penelitian di bidang Ilmu al-Qur’an
dan Tafsir. Untuk itu, fokus kajian mata kuliah ini dimulai dengan pemahaman tentang ruang lingkup bidang kajian Al-Qur’an
dan Tafsir, penguasaan ragam metode pendekatan dalam penelitian Ilmu al-Qur’an dan Tafsir, termasuk ragam pendekatan
interdisipliner, analisis kontekstual melalui ilmu-ilmu sosial dan humaniora. Selain itu, mahasiswa juga diarahkan untuk
mampu membuat sebuah desain penelitian dan mempraktekkan desain yang sudah dibuat dalam sebuah kegiatan penelitian
mini.
1. Tinjauan umum tentang dasar-dasar metodologi penelitian.
2. Konsep dasar penelitian al-Qur’an dan tafsir.
3. Model penelitian tafsir yang berbasis pada tokoh.
4. Model penelitian tafsir tematik.
5. Model penelitian naskah kuno (filologi).
6. Model penelitian living Qur’an.
Materi 7. Model penelitian komparatif.
Pembelajaran 8. Bimbingan Menyusun Desain Penelitian
9. Mengimplementasikan konsep-konsep dan model karya penelitian al-Qur’an dan tafsir.
10. Mengimplementasikan konsep-konsep dan model karya penelitian al-Qur’an dan tafsir.
11. Mengimplementasikan konsep-konsep dan model karya penelitian al-Qur’an dan tafsir.
12. Mengimplementasikan konsep-konsep dan model karya penelitian al-Qur’an dan tafsir.
13. Mengimplementasikan konsep-konsep dan model karya penelitian al-Qur’an dan tafsir.
14. Mengimplementasikan konsep-konsep dan model karya penelitian al-Qur’an dan tafsir.
Tim Pengembang Kurikulum Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Dakwah dan Ushuluddin IAI Al Khoziny
Rencana Pembelajaran Semester Gasal Tahun Akademik 2020-2021

Utama:
Mustaqim, Abdul, Metode Penelitian Al-Qur’an dan Tafsir, Idea Press, Yogyakarta. (2017).
Farmawi, Abd al-Hayy al-. al-Bidaya fi Tafsir al-Mawdu’i. Fajjala: Matba’a al-Hadara al-‘Arabiyya, 1977.
Nashruddin Baidan: Metodologi Penafsiran al-Qur’an
Referensi Shalah abd al-Fatah al-Khalidiy: Ta’rif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin.

Pendukung:
Muhammad Husain al-Dzahabiy: al-Tafsir wa al-Mufasirun
Manna’ Khalil al-Qaththan: Mabahits fiy Ulum al-Qur’an
Mushthafa Muslim: Mabahits fiy al-Tafsir al-Mawdhu’i
M. Quraish Shihab: Membumikan al-Qur’an
Kopertais Wil. VI Sumbar: Panduan Penulisan Karya Ilmiyah
Bogdan, R.C.; dan Knopp Biklen, Sari. Qualitative Research for Education, an Introduction to Theory and Methods. Boston:
Allyn and Bacon, 1998.
Rippin, Andrew (ed). Approaches to the History of the Interpretation of the Qur’an. Oxford: Clarendon Press
Salih, Subhi. Mabahits fi ulum al-Qur’ân. Beirut: Dar al-Ilm li al-Malayin, 1988.
Suyuti, Jamaluddin al-. al-Itqan. Kairo: Maktaba al-Masyhad al-Husayniyya, 1967.
Syarifuddin, M. Anwar. Metodologi Penelitian Ilmu al-Qur’an dan Tafsir, hasil penelitian buku ajar, 2006.
Wansbrough, J., Qur’anic Studies.
Watt, W. Montgomery. Bell’s Introduction to the Qur’an. Edinburg: Edinburg Univ. Press, 1970.
Zarkashi, Badruddin. Al-Burhan fi ‘ulum al-Quran, Kairo: 1959, 4 vols.
Media Pembelajaran Perangkat Lunak (software) Perangkat Keras (hardware)
Power Point Laptop
Internet Conference (zoom, meet LCD Proyektor
etc) White Board
Team Teaching -
Prasyarat MK
-
D

Tim Pengembang Kurikulum Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin IAI Al Khoziny
 Rencana Pembelajaran Semester Gasal Tahun Akademik 2020-2021

Materi
Pembelajaran Kriteria &
Sub-CPMK Bobot
Pekan dan Ayat/Hadits Metode Bentuk
(kemampuan akhir yang Indikator Pengalaman Belajar Penilaian
Ke terkait Nilai Pembelajaran Penilaian
diharapkan) (%)
Pengembangan
CPL
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mengingat kembali 1. Kontrak perkuliahan ✓ Kerja sama Metoda : Tinjauan umum 5% a. Ujian
dasar-dasar metode 2. Kompetensi dasar ✓ Berfikir kritis cooperative tentang metode dan tengah
dan metodologi dan tujuan ✓ Kreatif learning, metodologi
Ceramah plus
semester,
penelitian perkuliahan ✓ Komunikasi penelitian materi yang
dan diskusi.
3. Cakupan ✓ Berargumentasi Media : kelas, • Komponen umum akan
perkuliahan komputer, LCD, dan dasar diujikan
4. Menjelaskan dasar- whiteboard penelitian ilmiah meliputi
dasar penelitian • Kecenderungan
ilmiah materi
penelitian
5. Memahami perkuliahan
kualitatif dalam
kecenderungan bidang al-Qur’an
pada
penelitian kualitatif dan tafsir pertemun
dalam bidang al- pertama
Qur’an dan tafsir sampai
2 Memahami dan Definisi dan Ruang ✓ Ketrampilan Metoda : Konsep dasar penelitian 5% pertemuan
membandingkan Lingkup Metodologi sesuai peran cooperative al-Qur’an dan tafsir. keenam.
antara praktik Penelitian Ilmu al- ✓ Jati diri dan learning,
Ceramah plus • Hakikat Penelitian (bobot 20%)
penafsiran dan dan Qur’an dan Tafsir Percaya diri • Ciri khas penelitian
dan diskusi. b. Ujian akhir
praktik penelitian • Menjelaskan hakikat ✓ Sikap kerja keras ilmiah
Media : kelas, semester,
tafsir serta penelitian ✓ Pengalaman komputer, LCD, • Tafsir, metode tafsir
terbentuknya • Menjelaskan ciri
materi yang
whiteboard dan metode penelitian
internalisasi nilai, khas penelitian akan
tafsir diujikan
norma, dan etika ilmiah • Tujuan penelitian al-
akademik • Membandingkan meliputi
Qur’an dan tafsir
antara tafsir, metode materi
• Ranah penelitian al-
tafsir dan metode perkuliahan
Qur’an dan tafsir
penelitian tafsir pada
pertemuan
Tim Pengembang Kurikulum Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Dakwah dan Ushuluddin IAI Al Khoziny
Rencana Pembelajaran Semester Gasal Tahun Akademik 2020-2021

• Menunjukkan norma ke delapan

dan etika akademik sampai
dalam bentuk pertemuan
mencantumkan setiap ke empat
referensi yang belas (bobot
dirujuk.
40%)
• Ruang Lingkup Ilmu
c. Perfomance
al-Qur’an dan Tafsir
adalah
3 Menjelaskan dan • Menjelaskan ✓ Kerjasama Metoda : Model penelitian 5% aspek
menganalisis model hakikat, tujuan, ✓ berfikir kritis cooperative tafsir yang berbasis penilaian
penelitian tafsir yang objek dan ✓ Percaya diri learning, pada tokoh. yang
Ceramah plus
berbasis pada tokoh metodologi ✓ Interaksi ICT meliputi
dan diskusi.
dalam penelitian ✓ Akseleratif dan Media : kelas,
performan
tokoh dalam Inovatif komputer, LCD, pada proses
tafsir al-Qur’an ✓ Etika whiteboard diskusi
• Menganalisis ✓ Komunikasi kelas dan
contoh aplikasi personiliti
penelitikan tokoh (bobot 10%
tafsir d. Resitasi
4 Menjelaskan dan • Menjelaskan ✓ Kerjasama Metoda : Model penelitian 5% tugas
menganalisis model hakikat, varian, ✓ berfikir kritis cooperative tafsir tematik. (bobot
penelitian tafsir dan langkah- ✓ Percaya diri learning,
Ceramah plus 30%)
tematik langkah ✓ Interaksi ICT
dan diskusi.
penelitian ✓ Akseleratif dan Media : kelas,
tematik al- Inovatif komputer, LCD,
Qur’an dan ✓ Etika whiteboard
tafsir. ✓ Komunikasi
• Menganalisis
contoh aplikasi
penelitikan
tematik al-
Qur’an dan
tafsir.

Tim Pengembang Kurikulum Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin IAI Al Khoziny
 Rencana Pembelajaran Semester Gasal Tahun Akademik 2020-2021
5 Menjelaskan dan •
Menjelaskan ✓ Kerjasama Metoda : Model penelitian 5%
menganalisis model pengertian, ✓ berfikir kritis cooperative naskah kuno
penelitian naskah latarbelakang, ✓ Percaya diri learning, (filologi).
Ceramah plus
kuno tujuan, dan ✓ Interaksi ICT
dan diskusi.
langkah-langkah ✓ Akseleratif dan Media : kelas,
penelitian filologi. Inovatif komputer, LCD,
• Menganalisis ✓ Etika whiteboard
contoh aplikasi ✓ Komunikasi
penelitian
tematik dalam
kajian al-Qur’an
dan tafsir.
6 Menjelaskan dan • Menjelaskan ✓ Analisis Metoda : Model penelitian 5%
menganalisis model pengertian, ✓ Percaya diri cooperative living Qur’an.
penelitian living signifikansi, dan ✓ Berfikir kritis learning,
Ceramah plus
Qur’an proses penelitian ✓ Sensitif / kepekaan
dan diskusi.
living al-Qur’an. ✓ Pengalaman Media : kelas,
• Menganalisis ✓ Etika komputer, LCD,
contoh aplikasi ✓ Komunikasi whiteboard
penelitian living
al-Qur’an.
7 Menjelaskan dan • Menjelaskan ✓ Analisis Metoda : Model penelitian 5%
menganalisis model hakikat,tujuan, ✓ Percaya diri cooperative komparatif.
penelitian komparatif dan metode riset ✓ Berfikir kritis learning,
Ceramah plus
komparatif. ✓ Sensitif / kepekaan
dan diskusi.
• Menganalisis ✓ Pengalaman Media : kelas,
contoh aplikasi ✓ Etika komputer, LCD,
penelitian ✓ Komunikasi whiteboard
komparatif.
8 UTS 15 %
9 Menganalisis 1. Bimbingan ✓ Pengambilan Metoda : Bimbingan 5%
karakteristik desain Menyusun Desain keputusan cooperative Menyusun Desain
penelitian yang baik. Penelitian ✓ Inovator learning, Penelitian
Ceramah plus
✓ Leadership
dan diskusi.

Tim Pengembang Kurikulum Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Dakwah dan Ushuluddin IAI Al Khoziny
Rencana Pembelajaran Semester Gasal Tahun Akademik 2020-2021

2. Menemukan ✓ Manajemen Media : kelas,

Judul/topik waktu, konflik komputer, LCD,
Penelitian ✓ kerjasama whiteboard
3. Menjelaskan latar
belakang/signifikansi
Penelitian
4. Merumuskan
Permasalahan
5. Menyusun
Metodologi
Penelitian
6. Mengumpulkan
Daftar Rujukan
Sementara
10 Mengimplementasikan Menjelaskan, ✓ Kreatifitas Metoda : Mengimplementasikan 5%
dan mengevaluasi menganalisa, dan ✓ Inisiatif cooperative konsep-konsep dan
konsep dan model mengevaluasi ✓ Bertanggung learning dan
small group
model karya penelitian
karya penelitian al- model-model jawab al-Qur’an dan tafsir.
discussion
Qur’an dan tafsir. penelitian al- ✓ Berfikir Media : kelas,
Qur’an dan tafsir komprehensif komputer, LCD,
✓ Kepemimpinan whiteboard
✓ Komunikatif
11 Mengimplementasikan Menjelaskan, ✓ Kreatifitas Metoda : Mengimplementasikan 5%
dan mengevaluasi menganalisa, dan ✓ Inisiatif cooperative konsep-konsep dan
konsep dan model mengevaluasi ✓ Bertanggung learning dan
small group
model karya penelitian
karya penelitian al- model-model jawab al-Qur’an dan tafsir.
discussion
Qur’an dan tafsir. penelitian al- ✓ Berfikir Media : kelas,
Qur’an dan tafsir komprehensif komputer, LCD,
✓ Kepemimpinan whiteboard
✓ Komunikatif
12 Mengimplementasikan Menjelaskan, ✓ Berfikir kritis Metoda : Mengimplementasikan 5%
dan mengevaluasi menganalisa, dan ✓ Kreatif cooperative konsep-konsep dan
konsep dan model mengevaluasi ✓ Responsif learning

Tim Pengembang Kurikulum Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin IAI Al Khoziny
 Rencana Pembelajaran Semester Gasal Tahun Akademik 2020-2021

karya penelitian al- model-model ✓ Bertanggung Media : kelas, model karya penelitian
Qur’an dan tafsir. penelitian al- jawab komputer, LCD, al-Qur’an dan tafsir.
Qur’an dan tafsir ✓ Berfikir whiteboard
sistisukuns Etika
Komunikasi
13 Mengimplementasikan Menjelaskan, ✓ Kemandirian Metoda : Mengimplementasikan 5%
dan mengevaluasi menganalisa, dan ✓ Pengendalian diri cooperative konsep-konsep dan
konsep dan model mengevaluasi ✓ Kepercayaan learning
Media : : kelas,
model karya penelitian
karya penelitian al- model-model kemampuan diri al-Qur’an dan tafsir.
komputer, LCD,
Qur’an dan tafsir. penelitian al- ✓ Kepemimpinan whiteboard
Qur’an dan tafsir
14 Mengimplementasikan Menjelaskan, ✓ Mengidentifikasi Metoda : Mengimplementasikan 5%
dan mengevaluasi menganalisa, dan dan analisis cooperative konsep-konsep dan
konsep dan model mengevaluasi ✓ Belajar mandiri learning dan
small group
model karya penelitian
karya penelitian al- model-model ✓ Kerjasama al-Qur’an dan tafsir.
discussion
Qur’an dan tafsir. penelitian al- ✓ Keberanian Media : kelas,
Qur’an dan tafsir membuat komputer, LCD,
keputusan whiteboard
✓ Berfikir kritis,
bertanggung
15 Mengimplementasikan Menjelaskan, ✓ Mengidentifikasi Metoda : Mengimplementasikan 5%
dan mengevaluasi menganalisa, dan dan analisis cooperative konsep-konsep dan
konsep dan model mengevaluasi ✓ Belajar mandiri learning dan
small group
model karya penelitian
karya penelitian al- model-model ✓ Kerjasama al-Qur’an dan tafsir.
discussion
Qur’an dan tafsir. penelitian al- ✓ Keberanian Media : kelas,
Qur’an dan tafsir membuat komputer, LCD,
keputusan
✓ Berfikir kritis,
bertanggung jawab
✓ Komunikasi
16 UAS 15%

Tim Pengembang Kurikulum Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Dakwah dan Ushuluddin IAI Al Khoziny
Rencana Pembelajaran Semester Gasal Tahun Akademik 2020-2021

Tim Pengembang Kurikulum Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin IAI Al Khoziny