1.2.3 - SMT 2 2020-2021 - Ike - 2021
1.2.3 - SMT 2 2020-2021 - Ike - 2021
1.2.3 - SMT 2 2020-2021 - Ike - 2021
KI 4 RAPORT
BP KI4 NILAI
DAFTAR EKSTRAKURIKULER
NAMA
Pramuka
…
…
…
KKM MUATAN PELAJARAN KKM Satuan Pen
NILAI KKM KKM Satuan
NO MUATAN PELAJARAN
KI-3 KI-4 Pendidikan
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 75 75
65
2 Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan 70 70
3 Bahasa Indonesia 70 70
4 Matematika 65 65 Jika tidak sesuai, revisi di s
5 Seni Budaya dan Prakarya 70 70 Rentang predikat revis
6 Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 70 70
7 Mulok
- Bahasa Madura 65 65 A
- Baca Tulis Al-Qur'an 70 70 B
- Bahasa Inggris C
D
Satuan Pendidikan ≤
Panjang Rentang Predikat
Interval A B C D
1 2 3 4 5 6
1 Siswa 1
2 Siswa 2
3 Siswa 3
4 Siswa 4
5 Siswa 5
6 Siswa 6
7 Siswa 7
8 Siswa 8
9 Siswa 9
10 Siswa 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
PENDIDIKAN ALAMAT
TANGGAL LAHIR AGAMA
SEBELUMNYA PESERTA DIDIK NAMA AYAH NAMA IBU
7 8 9 10 11 12
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
ORANG TUA WALI PESERTA DI
ALAMAT ORANG TUA
13 14 15 16 17 18 19 20
WALI PESERTA DIDIK Tinggi Badan Berat Badan Kondisi Kesehatan
NOMOR
PEKERJ ALAMAT Semester Semester Semester Semester
TELEPH Pendengaran
AAN WALI 1 2 1 2
ON
21 22 23 24 25 26 27 28
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
- - - - Baik
Kondisi Kesehatan KEHADIRAN
Penglihatan Gigi … S I A
29 30 31 32 33 34
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
Baik Baik - - - -
PEMETAAN KD KELAS 1 SEMESTER 1
PABP PPKN
Islam Hindu B. IND
Kristen Budha MTK
Katolik Khonghucu
NO KD Pengetahuan KD Keterampilan
5 3.8 memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru 4.8
7 3.10 memahami makna bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya diri 4.10
8 3.12 memahami salat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar 4.12
rumahnya melalui pengamatan
9 3.14 memahami kisah keteladanan Nabi Idris a.s. 4.14
10 - - -
11 - - -
4 3.4 memahami contoh sikap bersyukur dan bertanggung jawab dalam 4.4
memelihara alam ciptaan Allah
5 - - -
6 3.6 mengenal kisah kelahiran Yesus sebagai wujud kasih Allah yang 4.6
Maha baik
7 3.7 mengenal doa-doa harian sebagai ungkapan iman kepada Allah 4.7
2 3.2 memahami ajaran Tri Pramana sebagai kekuatan makhluk hidup 4.2
3 3.3 mengenal ajaran Tri Kaya Parisudha sebagai tuntunan hidup 4.3
manusia
4 3.4 memahami kitab suci Veda dan buku biasa 4.4
6 3.6 memahami mantra guru, gayatri mantra, mantra makan, mantra 4.6
Saraswati, dan doa tidur
7 3.7 memahami sejarah perkembangan agama Hindu pada abad I di 4.7
Indonesia
8 - - -
5 - - -
3 3.3 memahami alam sekitar sebagai sarana hidup yang perlu dijaga 4.3
dan dirawat
7 - - -
Bahasa Indonesia
1 3.6 menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan 4.6
sekitar melalui teks pendek (berupa gambar, slogan sederhana,
tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan.
2 3.7 menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan 4.7
malam melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu)
dan/atau eksplorasi lingkungan.
6 - - -
7 - - -
8 - - -
9 - - -
10 - - -
Matematika
1 3.1 menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai 4.1
banyak anggota suatu kumpulan objek
2 3.2 menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat 4.2
penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda
konkret serta cara membacanya
3 3.3 membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan 4.3
menggunakan kumpulan benda- benda konkret
8 - - -
9 - - -
4 - - -
5 - - -
MUATAN LOKAL
Bahasa Madura
1 3.1 mendengarkan, memahami, dan mengidentifikasi bunyi bahasa 4.1
daerah yang didengar dengan tepat
2 3.2 mendengarkan, memahami, dan mengidentifikasi huruf lepas 4.2
untuk menulis kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
6 - - -
7 - - -
8 - - -
Bahasa Inggris
1 - - -
2 - - -
3 - - -
4 - - -
5 - - -
6 - - -
7 - - -
8 - - -
D KELAS 1 SEMESTER 1 PEMETAAN
SBDP Mulok 1
PJOK Mulok 2
Mulok 3
KD Keterampilan NO KD Pengetahuan
melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan benar dan 4 3.7
jelas
mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan 5 3.10
guru
mencontohkan cara berkata yang baik, sopan, dan santun 6 3.11
menyajikan perbedaan antara kitab suci Veda dengan buku biasa 4 3.4
Bahasa Indonesia
menggunakan kosakata bahasa indonesia dengan ejaan yang 1 3.5
tepat dan dibantu dengan bahasa daerah mengenai berbagai
jenis benda di lingkungan sekitar dalam teks tulis sederhana
- 5 3.9
- 6 3.10
- 7 -
- 8 -
- 9 -
- 10 -
Matematika
menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian 1 3.6
dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan
- 8 -
- 9 -
- 4 3.9
- 5 -
Bahasa Madura
melafalkan bunyi bahasa daerah yang didengar dengan tepat. 1 3.1
menebalkan dan menyalin huruf lepas pada kata atau kalimat 2 3.2
sederhana sesuai kaidah.
menirukan secara lisan dan tulis teks deskriptif tentang anggota 3 3.3
tubuh, pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa alam.
- 8 -
- 6 3.11
- 7 -
- 8 -
Bahasa Inggris
- 1 -
- 2 -
- 3 -
- 4 -
- 5 -
- 6 -
- 7 -
- 8 -
PEMETAAN KD KELAS 2 SEMESTER 1
PABP PPKN
Islam Hindu B. IND
Kristen Budha MTK
Katolik Khonghucu
KD Pengetahuan KD Keterampilan
memahami karya keselamatan Allah dalam diri Yesus Kristus yang 4.4
dikisahkan dalam Perjanjian Baru
- -
- -
- -
Bahasa Indonesia
mencermati puisi anak dalam bahasa indonesia atau bahasa 4.5
daerah melalui teks tulis dan lisan
menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis 4.9
Matematika
menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, 4.6
dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 menggunakan benda- 4.7
benda konkret dalam kehidupan sehari-hari
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
MUATAN LOKAL
Bahasa Madura
mendengarkan, memahami, dan mengidentifikasi bunyi bahasa 4.1
daerah yang didengar dengan tepat
mendengarkan, memahami, dan mengidentifikasi huruf lepas 4.2
untuk menulis kata dan kalimat sederhana dengan huruf tegak
bersambung sesuai kaidah
mengamati, mengenal, memahami dan mengidentifikasi teks 4.3
laporan sederhana tentang alam sekitar, hewan dan tumbuhan
serta jumlahnya secara lisan dan tulis
- -
- -
Bahasa Inggris
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
D KELAS 2 SEMESTER 1 PEMETAAN
SBDP Mulok 1
PJOK Mulok 2
Mulok 3
KD Keterampilan NO KD Pengetahuan
mempraktikkan salat dengan tata cara dan bacaan yang benar 5 3.9
- 8 -
- 5 -
Bahasa Indonesia
membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam 1 3.2
bahasa indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
sebagai bentuk ungkapan diri
menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis 5 3.9
Matematika
melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan 1 3.4
waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
menyajikan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 yang bersesuaian dengan 2 3.5
bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dalam kehidupan
sehari-hari
- 3 3.6
- 4 3.8
- 5 3.9
- 6 3.10
- 7 3.11
- 8 3.12
- 9 3.13
- 5 -
Bahasa Madura
melafalkan bunyi bahasa daerah yang didengar dengan tepat 1 3.1
menebalkan dan menyalin huruf lepas pada kata atau kalimat 2 3.2
sederhana menjadi kata atau kalimat dengan huruf tegak
bersambung sesuai kaidah
menyajikan teks laporan sederhana tentang alam sekitar, hewan , 3 3.3
dan tumbuhan serta jumlahnya dengan bantuan guru secara lisan
dan tulis
- 8 -
PABP PPKN
Islam Hindu B. IND
Kristen Budha MTK
Katolik Khonghucu
KD Pengetahuan KD Keterampilan
memahami kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail 4.13
a.s.
- -
- -
- -
- -
- -
mengenal tari sakral dan tari profan dalam kehidupan keagamaan 4.5
- -
- -
Bahasa Indonesia
menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang 4.2
disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan
- -
- -
- -
- -
- -
Matematika
menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan 4.4
menggunakan benda-benda konkret
menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam satuan tidak 4.8
baku dengan menggunakan benda konkret
menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar 4.9
menggunakan benda konkret
menjelaskan dan menentukan keliling bangun datar 4.10
menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan 4.11
sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku
menganalisis berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang 4.12
dimiliki
menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang 4.13
disajikan dalam diagram gambar
Bahasa Madura
mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks cerita secara 4.1
lisan dan tulis
mengenal, memahami, dan mengidentifikasi informasi dari teks 4.2
laporan hasil observasi secara lisan dan tulis
SBDP Mulok 1
PJOK Mulok 2
Mulok 3
KD Keterampilan
mempraktikkan tata cara zikir dan doa setelah salat secara benar
-
-
-
-
-
-
-
1 2 3 4 5 6
1 Siswa 1 - - - -
2 Siswa 2 - - - -
3 Siswa 3 - - - -
4 Siswa 4 - - - -
5 Siswa 5 - - - -
6 Siswa 6 - - - -
7 Siswa 7 - - - -
8 Siswa 8 - - - -
9 Siswa 9 - - - -
10 Siswa 10 - - - -
11 0 - - - -
12 0 - - - -
13 0 - - - -
14 0 - - - -
15 0 - - - -
16 0 - - - -
17 0 - - - -
18 0 - - - -
19 0 - - - -
20 0 - - - -
21 0 - - - -
22 0 - - - -
23 0 - - - -
24 0 - - - -
25 0 - - - -
26 0 - - - -
27 0 - - - -
28 0 - - - -
29 0 - - - -
30 0 - - - -
31 0 - - - -
32 0 - - - -
33 0 - - - -
34 0 - - - -
35 0 - - - -
36 0 - - - -
37 0 - - - -
38 0 - - - -
39 0 - - - -
40 0 - - - -
41 0 - - - -
42 0 - - - -
43 0 - - - -
44 0 - - - -
45 0 - - - -
46 0 - - - -
47 0 - - - -
48 0 - - - -
49 0 - - - -
50 0 - - - -
Prestasi
SARAN - SARAN
Kesenian Olahraga Sains
7 8 9 10
JUMLAH
NO NAMA PESERTA DIDIK
Syuk Berd
Taat
ur oa
1 Siswa 1 3 3 3
2 Siswa 2 3 3 3
3 Siswa 3 3 3 3
4 Siswa 4 3 3 3
5 Siswa 5 3 3 3
6 Siswa 6 3 3 3
7 Siswa 7 3 3 3
8 Siswa 8 3 3 3
9 Siswa 9 3 3 3
10 Siswa 10 3 3 3
11 0 3 3 3
12 0 3 3 3
13 0 3 3 3
14 0 3 3 3
15 0 3 3 3
16 0 3 3 3
17 0 3 3 3
18 0 3 3 3
19 0 3 3 3
20 0 3 3 3
21 0 3 3 3
22 0 3 3 3
23 0 3 3 3
24 0 3 3 3
25 0 3 3 3
26 0 3 3 3
27 0 3 3 3
28 0 3 3 3
29 0 3 3 3
30 0 3 3 3
31 0 3 3 3
32 0 3 3 3
33 0 3 3 3
34 0 3 3 3
35 0 3 3 3
36 0 3 3 3
37 0 3 3 3
38 0 3 3 3
39 0 3 3 3
40 0 3 3 3
41 0 4 3 3
42 0 4 3 3
43 0 4 3 3
44 0 4 3 3
45 0 4 3 3
46 0 4 3 3
47 0 4 3 3
48 0 4 3 3
49 0 4 3 3
50 0 4 3 3
Nilai Spiritual (KI 1)
Kelas I SDN TAMANAN 1
mester II (Genap) Tahun Pelajaran 2020/2021
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Siswa 1 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa 1
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Siswa 2 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa 1
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Siswa 3 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa 1
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Siswa 4 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa 1
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Siswa 5 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa 1
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Siswa 6 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa 1
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Siswa 7 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa 1
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Siswa 8 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa 1
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Siswa 9 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa 1
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Siswa 10 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa 1
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 baik dalam sikap ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum 1
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku 1
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku 1
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku 1
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku 1
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku 1
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku 1
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku 1
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku 1
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku 1
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap ketaatan beribadah, baik dalam sikap berperilaku 1
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Kriteria Sikap:
1. Perlu Bimbingan Nilai Sikap Sosial (KI 2)
2. Cukup
3. Baik Kelas I SDN TAMANAN 1
4. Sangat Baik Semester II (Genap) Tahun Pelajaran 2020/2021
Nilai Akhir K2
NO NAMA PESERTA DIDIK Tangu
Disipli Santu Percay Tolera
Jujur ng Peduli
n n a Diri nsi
Jawab
1 Siswa 1 3 3 3 3 3 3 3
2 Siswa 2 3 3 3 3 3 3 3
3 Siswa 3 3 3 3 3 3 3 3
4 Siswa 4 3 3 3 3 3 3 3
5 Siswa 5 3 3 3 3 3 3 3
6 Siswa 6 3 3 3 3 3 3 3
7 Siswa 7 3 3 3 3 3 3 3
8 Siswa 8 3 3 3 3 3 3 3
9 Siswa 9 3 3 3 3 3 3 3
10 Siswa 10 3 3 3 3 3 3 3
11 0 3 3 3 3 3 3 3
12 0 3 3 3 3 3 3 3
13 0 3 3 3 3 3 3 3
14 0 3 3 3 3 3 3 3
15 0 3 3 3 3 3 3 3
16 0 3 3 3 3 3 3 3
17 0 3 3 3 3 3 3 3
18 0 3 3 3 3 3 3 3
19 0 3 3 3 3 3 3 3
20 0 3 3 3 3 3 3 3
21 0 3 3 3 3 3 3 3
22 0 3 3 3 3 3 3 3
23 0 3 3 3 3 3 3 3
24 0 3 3 3 3 3 3 3
25 0 3 3 3 3 3 3 3
26 0 3 3 3 3 3 3 3
27 0 3 3 3 3 3 3 3
28 0 3 3 3 3 3 3 3
29 0 3 3 3 3 3 3 3
30 0 3 3 3 3 3 3 3
31 0 3 3 3 3 3 3 3
32 0 3 3 3 3 3 3 3
33 0 3 3 3 3 3 3 3
34 0 3 3 3 3 3 3 3
35 0 3 3 3 3 3 3 3
36 0 3 3 3 3 3 3 3
37 0 3 3 3 3 3 3 3
38 0 3 3 3 3 3 3 3
39 0 3 3 3 3 3 3 3
40 0 3 3 3 3 3 3 3
41 0 3 3 3 3 3 3 3
42 0 3 3 3 3 3 3 3
43 0 3 3 3 3 3 3 3
44 0 3 3 3 3 3 3 3
45 0 3 3 3 3 3 3 3
46 0 3 3 3 3 3 3 3
47 0 3 3 3 3 3 3 3
48 0 3 3 3 3 3 3 3
49 0 3 3 3 3 3 3 3
50 0 3 3 3 3 3 3 3
ap Sosial (KI 2)
DN TAMANAN 1
Tahun Pelajaran 2020/2021
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Siswa 1 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri, toleransi,
Ananda Siswa 2 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri, toleransi,
Ananda Siswa 3 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri, toleransi,
Ananda Siswa 4 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri, toleransi,
Ananda Siswa 5 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri, toleransi,
Ananda Siswa 6 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri, toleransi,
Ananda Siswa 7 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri, toleransi,
Ananda Siswa 8 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri, toleransi,
Ananda Siswa 9 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri, toleransi,
Ananda Siswa 10 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
Ananda 0 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri, toleransi,
NILAI AKHIR KI3
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1
Kelas/Semester : I / II (Genap)
KKM : 65
1 Siswa 1 78 89 80 78 67 100 79 87 95 78 80 90 76 90 78 68 87 88 80
2 Siswa 2
3 Siswa 3
4 Siswa 4
5 Siswa 5
6 Siswa 6
7 Siswa 7
8 Siswa 8
9 Siswa 9
10 Siswa 10
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 78 89 80 ### 78 67 100 79 87 95 78 80 90 76 90 78 68 87 88 80
atematika SBdP PJOK
77 84 83 78 68 78 79 85 80 87
77 ### ### 84 83 78 68 78 79 85 80 87
NILAI AKHIR KI3 PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PE
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1
Kelas/Semester : I / II (Genap) untuk selain Agama Islam, hanya diisi pada KD
yang dipelajari semester ini...
KKM : 65
REKAP NILA
1 Siswa 1 Islam 75 90 93
2 Siswa 2 Islam 75 90 87
3 Siswa 3 Islam
4 Siswa 4 Islam
5 Siswa 5 Islam
6 Siswa 6 Islam
7 Siswa 7 Islam
8 Siswa 8 Islam
9 Siswa 9 Islam
10 Siswa 10 Islam
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
RATA-RATA 75 ### 90 ### ### ### ### ### 90 ### ### ### ### ### ### ### ### ###
GAMA DAN BUDI PEKERTI
m, hanya diisi pada KD
emester ini...
3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
mengenamengenamengenamengenamengenamengenamemaham
mengenamemaham
mengenamemaham
memaham
memaham
menerapmemaham
memaham
memaham
memaham
memaham
memaham
memaham
mengetahui kisah masa kecil zhisheng Kongzi
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
l zhisheng Kongzi
NILAI AKHIR KI3 MUATAN LOKAL
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1
Kelas/Semester : I / II (Genap)
KKM : 65
1 Siswa 1 65 68 71 74 77 80 83 77 78 79
2 Siswa 2
3 Siswa 3
4 Siswa 4
5 Siswa 5
6 Siswa 6
7 Siswa 7
8 Siswa 8
9 Siswa 9
10 Siswa 10
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 65 68 71 74 77 80 83 ### 77 78 79 ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Bahasa Inggris
- - - -
- - - -
### ### ### ###
NILAI PENGETAHUAN (KI 3)
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1
Muatan Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
KETUNTASAN
KD Terendah
KD Tertinggi
PREDIKAT
NO NAMA PESERTA DIDIK
PREDIKAT
- -
NILAI
KD
- -
PREDIKAT
3.1 3.2 3.3 3.4
NILAI
KD
DESKRIPSI DESKRIPSI
mengenal memahamimengenal memahami
MAX MI
DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT
NILAI
KD
KD
DESKRIPSI
DESKRIPSI
mengen mengen mengen mengen mengen mengen mengen mengen
al dirinya al al al al Allah al kisah al doa- al sikap-
yang anggota lingkung lingkung sebagai kelahiran doa sikap
khas tubuh an an pencipta Yesus harian berdoa
0 perlu bimb #N/A sebagai yang rumah sekolah yang sebagai sebagai sebagai 0
anugera dimilikiny sebagai sebagai Maha wujud ungkapa ungkapa
h Allah a tempat tempat Baik kasih n iman n syukur
sebagai yang yang Allah kepada kepada
anugera dianuger dianuger yang Allah Allah
h Allah ahkan ahkan Maha
0 perlu bimb #N/A Allah Allah baik 0
untuk untuk
bertumb bertumb
0 perlu bimb #N/A uh dan uh dan 0
berkemb berkemb
0 perlu bimb #N/A ang ang
0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 perlu bimb #N/A 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
KD
MAX MIN
DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT
NILAI
NILAI
KD
KD
DESKRIPSI
PREDIKAT
NILAI
NILAI
KD
KD
DESKRIPSI
PREDIKAT
NILAI
NILAI
KD
KD
DESKRIPSI
PREDIKAT
NILAI
NILAI
KD
KD
DESKRIPSI
DESKRIPSI
PPKn
PREDIKAT
NA
NO NAMA PESERTA DIDIK
3.1 3.2 3.3 3.4
mengen mengide mengide mengide
al simbol ntifikasi ntifikasi ntifikasi
sila-sila aturan keberag bentuk
Pancasil yang aman kerjasam
a dalam berlaku karateris a dalam
lambang dalam tik keberag
1 Siswa 1 78
negara 89
kehidupa 80
individu aman di 82 B
“Garuda n sehari- di rumah rumah
Pancasil hari di
a” rumah
2 Siswa 2 0 D
3 Siswa 3 0 D
4 Siswa 4 0 D
5 Siswa 5 0 D
6 Siswa 6 0 D
7 Siswa 7 0 D
8 Siswa 8 0 D
9 Siswa 9 0 D
10 Siswa 10 0 D
11 0 0 D
12 0 0 D
13 0 0 D
14 0 0 D
15 0 0 D
16 0 0 D
17 0 0 D
18 0 0 D
19 0 0 D
20 0 0 D
21 0 0 D
22 0 0 D
23 0 0 D
24 0 0 D
25 0 0 D
26 0 0 D
27 0 0 D
28 0 0 D
29 0 0 D
30 0 0 D
31 0 0 D
32 0 0 D
33 0 0 D
34 0 0 D
35 0 0 D
36 0 0 D
37 0 0 D
38 0 0 D
39 0 0 D
40 0 0 D
41 0 0 D
42 0 0 D
43 0 0 D
44 0 0 D
45 0 0 D
46 0 0 D
47 0 0 D
48 0 0 D
49 0 0 D
50 0 0 D
RATA2 78 89 80 ### 82
KETUNTASAN
DESKRIPSI RAPORT
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
Tidak -
Tuntas
NILAI PENGETAHUAN (KI 3)
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
NO NAMA PESERTA DIDIK
3.6 3.7 3.8 3.11 - - - - - -
mengura menentu merinci mencer - - - - - -
ikan kan ungkapa mati
kosakata kosakata n puisi
tentang yang penyamp anak/sya
berbagai berkaitan aian ir lagu
jenis dengan terima (berisi
benda di peristiwa kasih, ungkapa
lingkung siang perminta n
an dan an maaf, kekagum
1 Siswa 1 sekitar
78 malam
67 tolong,
100 an, 79 87 95 78 80 90 76
melalui melalui dan kebangg
teks teks pemberi aan,
pendek pendek an hormat
(berupa (gambar, pujian, kepada
gambar, tulisan, ajakan, orang
slogan dan/atau pemberit tua,
sederha syair ahuan, kasih
na, lagu) perintah, sayang,
2 Siswa 2 tulisan, dan/atau dan atau
dan/atau eksplora petunjuk persaha
syair si kepada batan)
3 Siswa 3 lagu) lingkung orang yang
dan/atau an. lain diperden
eksplora dengan garkan
4 Siswa 4 si menggu dengan
lingkung nakan tujuan
5 Siswa 5 an. bahasa untuk
yang kesenan
santun gan
6 Siswa 6 secara
lisan dan
tulisan
7 Siswa 7 yang
dapat
dibantu
8 Siswa 8 dengan
kosakata
bahasa
9 Siswa 9
daerah
10 Siswa 10
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA2 78 67 100 79 87 95 78 80 90 76
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
NA
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
83
NILAI PENGETAHUAN (KI 3) menjelas
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1 kan dan
melakuk
Muatan Pelajaran : Matematika menjelas an
kan penjumla
bilangan han dan
mengen
sampai pengura
menjelas memban al dan
dua ngan
REKAP NILAI PER KD
kan dingkan menentu
angka bilangan mengide
makna dua kan
dan nilai yang Matematika
ntifikasi
bilangan bilangan panjang
NO NAMA PESERTA DIDIK tempat melibatk bangun
NA
cacah sampai dan
3.1
sampai
3.2
penyusu 3.3
dua
3.4
an 3.7
datar 3.8
berat
- - -
n bilangan yang
dengan angka dengan
lambang cacah dapat - - -
99 dengan satuan
bilangan sampai disusun
sebagai menggu tidak
menggu dengan memben
banyak nakan baku
nakan 99 dalam tuk pola
anggota kumpula menggu
kumpula kehidupa pengubin
suatu n benda- nakan
1 Siswa 1 90 n benda
78 68 n sehari-
87 an
88 80 77 81
kumpula benda benda/sit
konkret hari
n objek konkret uasi
serta serta
konkret
cara mengaitk
membac an
anya penjumla
2 Siswa 2 han dan 0
pengura
ngan
3 Siswa 3 0
4 Siswa 4 0
5 Siswa 5 0
6 Siswa 6 0
7 Siswa 7 0
8 Siswa 8 0
9 Siswa 9 0
10 Siswa 10 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
RATA2 90 78 68 87 88 80 77 ### ### #DIV/0!
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT
Seni Budaya dan Prakarya
NO NAMA PESERTA DIDIK
NA
mengen mengen mengen
3.1
al karya
3.2
al
3.3 mengen
al gerak
3.4
al bahan
ekspresi elemen anggota
alam
dua dan musik tubuh
dalam
tiga melalui melalui
berkarya
dimensi lagu tari
1 Siswa 1 84 83 78 68 78 B
2 Siswa 2 0 D
3 Siswa 3 0 D
4 Siswa 4 0 D
5 Siswa 5 0 D
6 Siswa 6 0 D
7 Siswa 7 0 D
8 Siswa 8 0 D
9 Siswa 9 0 D
10 Siswa 10 0 D
11 0 0 D
12 0 0 D
13 0 0 D
14 0 0 D
15 0 0 D
16 0 0 D
17 0 0 D
18 0 0 D
19 0 0 D
20 0 0 D
21 0 0 D
22 0 0 D
23 0 0 D
24 0 0 D
25 0 0 D
26 0 0 D
27 0 0 D
28 0 0 D
29 0 0 D
30 0 0 D
31 0 0 D
32 0 0 D
33 0 0 D
34 0 0 D
35 0 0 D
36 0 0 D
37 0 0 D
38 0 0 D
39 0 0 D
40 0 0 D
41 0 0 D
42 0 0 D
43 0 0 D
44 0 0 D
45 0 0 D
46 0 0 D
47 0 0 D
48 0 0 D
49 0 0 D
50 0 0 D
RATA2 84 83 78 68 78
KETUNTASAN
DESKRIPSI RAPORT
PREDIKAT
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
NO NAMA PESERTA DIDIK
3.5 3.6 3.7 - -
memaha memaha memaha - -
mi mi gerak mi
berbagai dasar berbagai
gerak lokomoto pengenal
dominan r dan an
1 Siswa 1 78
(bertump non-79 85
aktivitas 80 87 82 B
u, lokomoto air dan
bergantu r sesuai menjaga
ng, dengan keselam
keseimb irama atan
2 Siswa 2 angan, (ketukan diri/oran 0 D
berpinda ) g lain
h/lokomo tanpa/de dalam
3 Siswa 3 tor, ngan aktivitas
0 D
tolakan, musik air***
4 Siswa 4 putaran, dalam 0 D
ayunan, aktivitas
melayan gerak
5 Siswa 5 g, dan berirama 0 D
mendara
t) dalam
6 Siswa 6 aktivitas 0 D
senam
lantai
7 Siswa 7 0 D
8 Siswa 8 0 D
9 Siswa 9 0 D
10 Siswa 10 0 D
11 0 0 D
12 0 0 D
13 0 0 D
14 0 0 D
15 0 0 D
16 0 0 D
17 0 0 D
18 0 0 D
19 0 0 D
20 0 0 D
21 0 0 D
22 0 0 D
23 0 0 D
24 0 0 D
25 0 0 D
26 0 0 D
27 0 0 D
28 0 0 D
29 0 0 D
30 0 0 D
31 0 0 D
32 0 0 D
33 0 0 D
34 0 0 D
35 0 0 D
36 0 0 D
37 0 0 D
38 0 0 D
39 0 0 D
40 0 0 D
41 0 0 D
42 0 0 D
43 0 0 D
44 0 0 D
45 0 0 D
46 0 0 D
47 0 0 D
48 0 0 D
49 0 0 D
50 0 0 D
RATA2 78 79 85 80 87 82
KETUNTASAN
DESKRIPSI RAPORT
9 Siswa 9 0
10 Siswa 10 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
RATA2 65 68 71 74 77 80 83 ### 74
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
3 Siswa 3 0
4 Siswa 4 0
5 Siswa 5 0
6 Siswa 6 0
7 Siswa 7 0
8 Siswa 8 0
9 Siswa 9 0
10 Siswa 10 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
RATA2 77 78 79 ### ### ### ### ### 78
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
1 Siswa 1 0
2 Siswa 2 0
3 Siswa 3 0
4 Siswa 4 0
5 Siswa 5 0
6 Siswa 6 0
7 Siswa 7 0
8 Siswa 8 0
9 Siswa 9 0
10 Siswa 10 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
RATA2 ### ### ### ### ### ### ### ### #DIV/0!
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
REKAP NILAI PENGETAHUAN (KI3)
SEMESTER II (GENAP)
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
REKAP MUPEL
Bahasa Madura
Bahasa Inggris
Bhs.Indonesia
Qur'an
PABP
PJOK
PPKn
SBdP
NO NAMA PESERTA DIDIK
JML
1 Siswa 1 86 82 83 81 78 82 74 78 0 644
2 Siswa 2 84 0 0 0 0 0 0 0 0 84
3 Siswa 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Siswa 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Siswa 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Siswa 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Siswa 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Siswa 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Siswa 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Siswa 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
REKAP MUPEL
Bahasa Madura
Bahasa Inggris
Bhs.Indonesia
Qur'an
PABP
PJOK
PPKn
SBdP
NO NAMA PESERTA DIDIK
JML
30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA-RATA 85 82 83 81 78 82 74 78 ### 364
min 0 0 0 0 0 0 0 0 0
max 86 82 83 81 78 82 74 78 0
REKAP NILAI KETERAMPILAN (KI4)
SEMESTER II (GENAP)
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
Bahasa Madura
Bahasa Inggris
Bhs.Indonesia
Qur'an
PABP
PJOK
PPKn
SBdP
NO NAMA PESERTA DIDIK
JML
1 Siswa 1 84 82 82 84 78 79 74 78 0 641
2 Siswa 2 84 0 0 0 0 0 0 0 0 84
3 Siswa 3 85 0 0 0 0 0 0 0 0 85
4 Siswa 4 80 0 0 0 0 0 0 0 0 80
5 Siswa 5 76 0 0 0 0 0 0 0 0 76
6 Siswa 6 84 0 0 0 0 0 0 0 0 84
7 Siswa 7 83 0 0 0 0 0 0 0 0 83
8 Siswa 8 83 0 0 0 0 0 0 0 0 83
9 Siswa 9 83 0 0 0 0 0 0 0 0 83
10 Siswa 10 80 0 0 0 0 0 0 0 0 80
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
REKAP MUPEL KI4
Bahasa Madura
Bahasa Inggris
Bhs.Indonesia
Qur'an
PABP
PJOK
PPKn
SBdP
NO NAMA PESERTA DIDIK
JML
30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA-RATA 82 82 82 84 78 79 74 78 ###
min 0 0 0 0 0 0 0 0 0
max 85 82 82 84 78 79 74 78 0
Keterangan:
N : Nilai rata-rata
P : Predikat
T : KD dengan nilai tertinggi
R : KD dengan nilai terendah
REKAP MUPEL
KI3 KI4 KI3 KI4 KI3 KI4 KI3 KI4 KI3 KI4
T R N P T R N P T R N P T R N P T R N P T R N P T R N P T R N P T R N P
3.1 3.3 84 B 4.2 4.4 78 B 3.1 3.4 78 B 4.2 4.1 82 B - 3.5 79 B - 4.5 74 C 3.7 3.1 74 C 4.7 4.1 78 B 3.6 3.4 78 B
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
REKAP MUPEL
KI3 KI4 KI3 KI4 KI3 KI4 KI3 KI4 KI3 KI4
T R N P T R N P T R N P T R N P T R N P T R N P T R N P T R N P T R N P
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D 0 D
84 78 78 82 79 74 74 78 78
PERINGKAT
ulis Al-Qur'an Bahasa Inggris JML Jml tdk
Keputusan
Tuntas
KI4 KI3 KI4 KI3 KI4 TOTAL
T R N P T R N P T R
4.6 4.4 0 D 0 D 644 641 1285 1 0 Naik Kelas II (dua)
0 D 0 D 84 84 168 2 10 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 85 85 3 11 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 80 80 8 11 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 76 76 10 11 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 84 84 4 11 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 83 83 5 11 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 83 83 5 11 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 83 83 5 11 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 80 80 8 11 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
PERINGKAT
ulis Al-Qur'an Bahasa Inggris JML Jml tdk
Keputusan
Tuntas
KI4 KI3 KI4 KI3 KI4 TOTAL
T R N P T R N P T R
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
0 D 0 D 0 0 0 11 12 Tinggal Kelas I (satu)
### ### 364 138 211
NILAI AKHIR KI 4
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1
Kelas/Semester : I / II (Genap)
KKM : 65
1 Siswa 1 84 83 80 68 88 90 78 68 88 90 78 90 78 77 94 84 70 89 88 88
2 Siswa 2
3 Siswa 3
4 Siswa 4
5 Siswa 5
6 Siswa 6
7 Siswa 7
8 Siswa 8
9 Siswa 9
10 Siswa 10
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
REKAP NILAI PER KD
PPKn Bhs.Indonesia Matematika
NO NAMA PESERTA DIDIK
4.1 4.2 4.3 4.4 4.6 4.7 4.8 4.11 - - - - - - 4.1 4.2 4.3 4.4 4.7 4.8 -
mencerimencerimencerimencerimenggunmenyamp
memprakmelisan - - - - - - menyaji menulis mengurumenyelemenyusumelakuk-
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 84 83 80 ### 68 88 90 78 68 88 90 78 90 78 77 94 84 70 89 88 88
tika SBdP PJOK
- - 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 - -
- - membuatmenirukmeragakmembuatmemprakmemprakmemprak- -
67 98 79 68 76 78 79 85 78
tika SBdP PJOK
- - 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 - -
- - membuatmenirukmeragakmembuatmemprakmemprakmemprak- -
### ### 67 98 79 68 76 78 79 85 78
NILAI AKHIR KI4 PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKE
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1
Kelas/Semester : I / II (Genap) untuk selain Agama Islam, hanya diisi pada KD
yang dipelajari semester ini...
KKM : 65
REKAP NILAI PE
PABP Kristen Katolik
NO NAMA PESERTA DIDIK AGAMA
4.2 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.12 4.14 - - 4.1 4.2 4.3 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4
melafal melafal melafal melafal mencontmencontmencontmelaksamenceri- - membuatmenyaji membuatmelakukmelakukmelakukmelakukmelakuk
1 Siswa 1 Islam 75 90 86
2 Siswa 2 Islam 75 90 86
3 Siswa 3 Islam 75 95 86
4 Siswa 4 Islam 75 78 86
5 Siswa 5 Islam 75 68 86
6 Siswa 6 Islam 75 90 86
7 Siswa 7 Islam 75 87 86
8 Siswa 8 Islam 75 88 86
9 Siswa 9 Islam 75 89 86
10 Siswa 10 Islam 75 78 86
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
RATA-RATA 75 ### 85 ### ### 86 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
MA DAN BUDI PEKERTI
nya diisi pada KD
ster ini...
1 Siswa 1 65 68 71 74 77 80 83 77 78 79
2 Siswa 2
3 Siswa 3
4 Siswa 4
5 Siswa 5
6 Siswa 6
7 Siswa 7
8 Siswa 8
9 Siswa 9
10 Siswa 10
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 65 68 71 74 77 80 83 ### 77 78 79 ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Bahasa Inggris
- - - -
- - - -
### ### ### ###
NILAI KETERAMPILAN (KI 4)
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1
Muatan Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
KETUNTASAN
KD Terendah
KD Tertinggi
PREDIKAT
NO NAMA PESERTA DIDIK
11 0 0 D Tidak Tuntas
12 0 0 D Tidak Tuntas
13 0 0 D Tidak Tuntas
14 0 0 D Tidak Tuntas
15 0 0 D Tidak Tuntas
16 0 0 D Tidak Tuntas
17 0 0 D Tidak Tuntas
18 0 0 D Tidak Tuntas
19 0 0 D Tidak Tuntas
20 0 0 D Tidak Tuntas
21 0 0 D Tidak Tuntas
22 0 0 D Tidak Tuntas
23 0 0 D Tidak Tuntas
24 0 0 D Tidak Tuntas
25 0 0 D Tidak Tuntas
26 0 0 D Tidak Tuntas
27 0 0 D Tidak Tuntas
28 0 0 D Tidak Tuntas
29 0 0 D Tidak Tuntas
30 0 0 D Tidak Tuntas
31 0 0 D Tidak Tuntas
32 0 0 D Tidak Tuntas
33 0 0 D Tidak Tuntas
34 0 0 D Tidak Tuntas
35 0 0 D Tidak Tuntas
36 0 0 D Tidak Tuntas
37 0 0 D Tidak Tuntas
38 0 0 D Tidak Tuntas
39 0 0 D Tidak Tuntas
40 0 0 D Tidak Tuntas
41 0 0 D Tidak Tuntas
42 0 0 D Tidak Tuntas
43 0 0 D Tidak Tuntas
44 0 0 D Tidak Tuntas
45 0 0 D Tidak Tuntas
46 0 0 D Tidak Tuntas
47 0 0 D Tidak Tuntas
48 0 0 D Tidak Tuntas
49 0 0 D Tidak Tuntas
50 0 0 D Tidak Tuntas
RATA2
Rekap Nilai Per KD
Islam
DESKRIPSI RAPORT
4.2 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.12
melafalk melafalk melafalk melafalk mencont mencont mencont melaksa
an dan an al- an dua an doa ohkan ohkan ohkan nakan
menunju Asmau kalimat sebelum perilaku cara perilaku salat dan
Ananda Siswa 1 sangat baik dalam melafalkan dua kkan al- syahadat dan hormat berkata bersyuku kegiatan
kalimat syahadat dengan benar dan jelas, cukup dalam hafalan
75 Husna: dengan
90 sesudah dan yang
86 r, agama di
melafalkan dan menunjukkan hafalan Q.S. al-Fatihah Q.S. al- ar- benar belajar patuh baik, pemaaf, sekitar
Fatihah Rahman, dan jelas dengan kepada sopan, jujur, dan rumahny
dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas. dan Q.S. ar- benar orangtua dan percaya a melalui
Ananda Siswa 2 sangat baik dalam melafalkan dua
al-Ikhlas Rahim, dan jelas dan guru santun diri pengam
kalimat syahadat dengan benar dan jelas, cukup dalam dengan danal- atan
melafalkan dan menunjukkan hafalan Q.S. al-Fatihah benar Malik
dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas. dan jelas
75 90 86
PREDIKAT
4.14 - -
NILAI
KD
mencerit - -
akan
kisah
ketelada Ananda Siswa 1 sangat baik dalam
nan Nabi 84 melafalkan dua kalimat syahadat dengan 4.6 90 sangat baik
Idris a.s. benar dan jelas, cukup dalam melafalkan dan
menunjukkan hafalan Q.S. al-Fatihah dan
Ananda Siswadengan
Q.S. al-Ikhlas 2 sangatbenar
baik dan
dalam
jelas.
melafalkan dua kalimat syahadat dengan
benar dan jelas, cukup dalam melafalkan dan
menunjukkan hafalan Q.S. al-Fatihah dan
Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas.
84 4.6 90 sangat baik
PREDIKAT
4.1 4.2 4.3
NILAI
KD
DESKRIPSI DESKRIPSI
membuat kmenyajika membuat p
4.2 75 cukup
PREDIKAT
4.4
NILAI
KD
KD
DESKRIPSI
melakukan
DESKRIPSI
melakuk melakuk melakuk melakuk melakuk melakuk melakuk melakuk
an an an an an an an an
aktivitas aktivitas aktivitas aktivitas aktivitas perbuata aktivitas aktivitas
(misalny (misalny (misalny (misalny (misalny n kasih (misalny (misalny
0 perlu bimb #N/A a a a terlibat a a sebagai a a 0
menguca merawat dalam melaksa mengga wujud mempra mempra
pkan anggota tugas- nakan mbar/me pewartaa ktikkan/ ktikkan/
doa/berp tubuh/m tugas di tugas warnai/m n kabar menghia mewarna
uisi/bern enggam dalam dari embuat gembira s doa i
yanyi) bar/mew keluarga, guru, mozaik) tentang harian) gambar)
yang arnai/ memelih memelih tentang kelahiran sebagai
mengun menghia ara ara ciptaan Yesus ungkapa
gkapkan s lingkung lingkung Allah n iman
rasa gambar an an kepada
0 perlu bimb #N/A bangga anggota rumah) sekolah) Allah
0
dan tubuh) sebagai sebagai
syukur sebagai tempat tempat
atas ungkapa bertumb bertumb
anugera n syukur uh dan uh dan
h dirinya kepada berkemb berkemb
yang Allah ang ang
khas atas
anugera
h
anggota
0 perlu bimb #N/A tubuh 0
PREDIKAT
NILAI
NILAI
KD
KD
DESKRIPSI
PREDIKAT
PREDIKAT
NILAI
NILAI
KD
KD
DESKRIPSI
KD
DESKRIPSI
menyajik melaksa menyajik menyajik
an cara- nakan an an
cara doa pengeta silsilah
menghor sebelum huan keluarga
#N/A mat, dan faktual sendiri 0 #N/A
salam, sesudah tentang dan
dan melakuk tempat keluarga
simbol- an ibadah, Pangera
simbol kegiatan rohaniaw n
agama sehari- an, kitab Siddhart
Buddha hari suci, a
peristiwa
hari raya
dan
#N/A Guru
0 #N/A
Agung
agama
Buddha
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
#N/A 0 #N/A
### ### ### ### 0
KD Rekap Nila
MAX MIN Khongh
PREDIKAT
PREDIKAT
4.1
NILAI
NILAI
KD
DESKRIPSI DESKRIPSI
merawat
tubuh
pemberi
an orang
0 perlu bimb #N/A #N/A 0 perlu bimb #N/A tua dan
berlatih
menjaga
keingina
n (tidak
makan
berlebiha
n, dsb.)
PREDIKAT
4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
NILAI
KD
mempra mempra mencerit belajar rajin
ktikkan ktikkan akan hidup belajar
doa cara hubunga mandiri dan
sederha makan n (member bersemb
na dan yang kemasya eskan ahyang 0 #N/A 0 perlu bimb
bersemb baik rakatan tempat seperti
ahyang (menguc serta tidur, teladan
pagi- ap sikap di meletakk zhisheng
sore syukur, dalam an tas, Kongzi
kepada makan kemasya dan semasa
Tian secukup rakatan, sepatu kecil
pagi- nya, keluarga, pada
sore tidak dan tempatny
berlebiha sekolah a; belajar
n; makan (menguc mandi
0 #N/A 0 perlu bimb
empat ap salam dan
sehat sebelum gosok
lima masuk gigi
sempurn rumah; sendiri,
a; makan ijin memakai
pada kepada baju
waktuny orang sendiri,
a, makan tua makan
tidakbers ketika sendiri).
uara) hendak
dan pergi 0 #N/A 0 perlu bimb
membua dari
ng rumah;
sampah segera
pada menyahu
tempatny t ketika
a dipanggil
orang
tua; 0 #N/A 0 perlu bimb
bersikap
hormat
kepada
kakak,
mau
mengala
h kepada
adik;
0 #N/A 0 perlu bimb
berbagi
dan
bermain
bersama
kawan,
menguca
pkan 0 #N/A 0 perlu bimb
salam
kepada
guru)
PREDIKAT
NILAI
KD
DESKRIPSI DESKRIPSI
KETUNTASAN
PPKn
PREDIKAT
NA
NO NAMA PESERTA DIDIK
4.1 4.2 4.3 4.4
mencerit mencerit mencerit mencerit
akan akan akan akan
simbol- kegiatan pengala pengala
simbol sesuai man man
sila dengan kebersa kerjasam
Pancasil aturan maan a dalam
1 Siswa 1 84
a pada 83
yang 80
dalam keberag 82 B Tuntas
Lamban berlaku keberag aman di
g dalam aman rumah
Garuda kehidupa kehidupa
sila n sehari- n Tidak
2 Siswa 2 Pancasil hari di individu 0 D
Tuntas
a rumah di rumah
Tidak
3 Siswa 3 0 D
Tuntas
Tidak
4 Siswa 4 0 D
Tuntas
Tidak
5 Siswa 5 0 D
Tuntas
Tidak
6 Siswa 6 0 D
Tuntas
Tidak
7 Siswa 7 0 D
Tuntas
Tidak
8 Siswa 8 0 D
Tuntas
Tidak
9 Siswa 9 0 D
Tuntas
Tidak
10 Siswa 10 0 D
Tuntas
Tidak
11 0 0 D
Tuntas
Tidak
12 0 0 D
Tuntas
Tidak
13 0 0 D
Tuntas
Tidak
14 0 0 D
Tuntas
Tidak
15 0 0 D
Tuntas
Tidak
16 0 0 D
Tuntas
Tidak
17 0 0 D
Tuntas
Tidak
18 0 0 D
Tuntas
Tidak
19 0 0 D
Tuntas
Tidak
20 0 0 D
Tuntas
Tidak
21 0 0 D
Tuntas
Tidak
22 0 0 D
Tuntas
Tidak
23 0 0 D
Tuntas
Tidak
24 0 0 D
Tuntas
Tidak
25 0 0 D
Tuntas
Tidak
26 0 0 D
Tuntas
Tidak
27 0 0 D
Tuntas
Tidak
28 0 0 D
Tuntas
Tidak
29 0 0 D
Tuntas
Tidak
30 0 0 D
Tuntas
Tidak
31 0 0 D
Tuntas
Tidak
32 0 0 D
Tuntas
Tidak
33 0 0 D
Tuntas
Tidak
34 0 0 D
Tuntas
Tidak
35 0 0 D
Tuntas
Tidak
36 0 0 D
Tuntas
Tidak
37 0 0 D
Tuntas
Tidak
38 0 0 D
Tuntas
Tidak
39 0 0 D
Tuntas
Tidak
40 0 0 D
Tuntas
Tidak
41 0 0 D
Tuntas
Tidak
42 0 0 D
Tuntas
Tidak
43 0 0 D
Tuntas
Tidak
44 0 0 D
Tuntas
Tidak
45 0 0 D
Tuntas
Tidak
46 0 0 D
Tuntas
Tidak
47 0 0 D
Tuntas
Tidak
48 0 0 D
Tuntas
Tidak
49 0 0 D
Tuntas
Tidak
50 0 0 D
Tuntas
RATA2 84 83 80 ### 82
DESKRIPSI RAPORT
-
-
-
NILAI KETERAMPILAN (KI 4)
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
NO NAMA PESERTA DIDIK
4.6 4.7 4.8 4.11 - - - - - -
menggu menyam mempra melisank - - - - - -
nakan paikan ktikan an puisi
kosakata penjelas ungkapa anak
bahasa an n terima atau
indonesi dengan kasih, syair
a kosakata perminta lagu
dengan bahasa an maaf, (berisi
ejaan indonesi tolong, ungkapa
1 Siswa 1 yang68 88
a dan dan90 n 78 68 88 90 78 90 78
tepat dibantu pemberi kekagum
dan dengan an an,
dibantu bahasa pujian, kebangg
dengan daerah dengan aan,
bahasa mengen menggu hormat
daerah ai nakan kepada
2 Siswa 2 mengen peristiwa bahasa orang
ai siang yang tua,
berbagai dan santun kasih
3 Siswa 3 jenis malam kepada sayang,
benda di dalam orang atau
lingkung teks tulis lain persaha
4 Siswa 4 an dan secara batan)
sekitar gambar lisan dan sebagai
dalam tulis bentuk
5 Siswa 5 teks tulis ungkapa
sederha n diri
6 Siswa 6 na
7 Siswa 7
8 Siswa 8
9 Siswa 9
10 Siswa 10
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA2 68 88 90 78 68 88 90 78 90 78
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
NA
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
82
NILAI KETERAMPILAN (KI 4)
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1
menguru
Muatan Pelajaran : Matematika tkan menyele
bilangan- saikan
menulisk
bilangan masalah melakuk
menyajik an
sampai kehidupa an
an lambang
dua n sehari-
REKAP NILAI PERpenguku
KD
bilangan bilangan
angka hari yang ran
cacah sampai menyusu
dari berkaitanMatematikapanjang
sampai dua n
NO NAMA PESERTA DIDIK bilangan dengan dan
NA
dengan angka
4.1
99 yang
4.2
yang
4.3
terkecil 4.4 bangun-
penjumla 4.7
bangun
4.8
berat - - -
ke han dan dalam
bersesua menyata datar
bilangan pengura satuan - - -
ian kan untuk
terbesar ngan tidak
dengan banyak memben
atau bilangan baku
banyak anggota tuk pola
sebalikn yang dengan
anggota suatu pengubin
ya melibatk menggu
kumpula kumpula an
dengan an nakan
n objek n objek
menggu bilangan benda/sit
1 Siswa 1 yang
77 dengan
94 84
nakan 70
cacah 89 88
uasi 88 84
disajikan ide nilai
kumpula sampai konkret
tempat
n benda- dengan
benda 99
konkret
2 Siswa 2 0
3 Siswa 3 0
4 Siswa 4 0
5 Siswa 5 0
6 Siswa 6 0
7 Siswa 7 0
8 Siswa 8 0
9 Siswa 9 0
10 Siswa 10 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
RATA2 77 94 84 70 89 88 88 ### ### #DIV/0!
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
NILAI KETERAMPILAN (KI 4)
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1
Muatan Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya
KETUNTASAN
PREDIKAT
Seni Budaya dan Prakarya
NO NAMA PESERTA DIDIK
NA
membua meniruk meragak
4.1
t karya
4.2
an
4.3 membua
an gerak
4.4
t karya
ekspresi elemen anggota
dari
dua dan musik tubuh
bahan
tiga melalui melalui
alam
dimensi lagu tari
1 Siswa 1 67 98 79 68 78 B Tuntas
Tidak
2 Siswa 2 0 D
Tuntas
Tidak
3 Siswa 3 0 D
Tuntas
Tidak
4 Siswa 4 0 D
Tuntas
Tidak
5 Siswa 5 0 D
Tuntas
Tidak
6 Siswa 6 0 D
Tuntas
Tidak
7 Siswa 7 0 D
Tuntas
Tidak
8 Siswa 8 0 D
Tuntas
Tidak
9 Siswa 9 0 D
Tuntas
Tidak
10 Siswa 10 0 D
Tuntas
Tidak
11 0 0 D
Tuntas
Tidak
12 0 0 D
Tuntas
Tidak
13 0 0 D
Tuntas
Tidak
14 0 0 D
Tuntas
Tidak
15 0 0 D
Tuntas
Tidak
16 0 0 D
Tuntas
Tidak
17 0 0 D
Tuntas
Tidak
18 0 0 D
Tuntas
Tidak
19 0 0 D
Tuntas
Tidak
20 0 0 D
Tuntas
Tidak
21 0 0 D
Tuntas
Tidak
22 0 0 D
Tuntas
Tidak
23 0 0 D
Tuntas
Tidak
24 0 0 D
Tuntas
Tidak
25 0 0 D
Tuntas
Tidak
26 0 0 D
Tuntas
Tidak
27 0 0 D
Tuntas
Tidak
28 0 0 D
Tuntas
Tidak
29 0 0 D
Tuntas
Tidak
30 0 0 D
Tuntas
Tidak
31 0 0 D
Tuntas
Tidak
32 0 0 D
Tuntas
Tidak
33 0 0 D
Tuntas
Tidak
34 0 0 D
Tuntas
Tidak
35 0 0 D
Tuntas
Tidak
36 0 0 D
Tuntas
Tidak
37 0 0 D
Tuntas
Tidak
38 0 0 D
Tuntas
Tidak
39 0 0 D
Tuntas
Tidak
40 0 0 D
Tuntas
Tidak
41 0 0 D
Tuntas
Tidak
42 0 0 D
Tuntas
Tidak
43 0 0 D
Tuntas
Tidak
44 0 0 D
Tuntas
Tidak
45 0 0 D
Tuntas
Tidak
46 0 0 D
Tuntas
Tidak
47 0 0 D
Tuntas
Tidak
48 0 0 D
Tuntas
Tidak
49 0 0 D
Tuntas
Tidak
50 0 0 D
Tuntas
RATA2 67 98 79 68 78
DESKRIPSI RAPORT
-
-
-
NILAI KETERAMPILAN (KI 4)
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1
Muatan Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
KETUNTASAN
PREDIKAT
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
NO NAMA PESERTA DIDIK
4.5 4.6 4.7 - -
mempra mempra mempra - -
ktikkan ktikkan ktikkan
berbagai gerak berbagai
pola dasar pengenal
gerak lokomoto an
dominan r dan aktivitas
1 Siswa 1 76
(bertump non-
78 79
air dan
85 78 79 B Tuntas
u, lokomoto menjaga
bergantu r sesuai keselam
ng, dengan atan
keseimb irama diri/oran
Tidak
2 Siswa 2 angan, (ketukan g lain 0 D
berpinda ) dalam Tuntas
h/lokomo tanpa/de aktivitas Tidak
3 Siswa 3 tor, ngan air*** 0 D
tolakan, musik Tuntas
putaran, dalam Tidak
4 Siswa 4 ayunan, aktivitas 0 D
Tuntas
melayan gerak
g, dan berirama Tidak
5 Siswa 5 0 D
mendara Tuntas
t) dalam
Tidak
6 Siswa 6 aktivitas 0 D
senam Tuntas
lantai Tidak
7 Siswa 7 0 D
Tuntas
Tidak
8 Siswa 8 0 D
Tuntas
Tidak
9 Siswa 9 0 D
Tuntas
Tidak
10 Siswa 10 0 D
Tuntas
Tidak
11 0 0 D
Tuntas
Tidak
12 0 0 D
Tuntas
Tidak
13 0 0 D
Tuntas
Tidak
14 0 0 D
Tuntas
Tidak
15 0 0 D
Tuntas
Tidak
16 0 0 D
Tuntas
Tidak
17 0 0 D
Tuntas
Tidak
18 0 0 D
Tuntas
Tidak
19 0 0 D
Tuntas
Tidak
20 0 0 D
Tuntas
Tidak
21 0 0 D
Tuntas
Tidak
22 0 0 D
Tuntas
Tidak
23 0 0 D
Tuntas
Tidak
24 0 0 D
Tuntas
Tidak
25 0 0 D
Tuntas
Tidak
26 0 0 D
Tuntas
Tidak
27 0 0 D
Tuntas
Tidak
28 0 0 D
Tuntas
Tidak
29 0 0 D
Tuntas
Tidak
30 0 0 D
Tuntas
Tidak
31 0 0 D
Tuntas
Tidak
32 0 0 D
Tuntas
Tidak
33 0 0 D
Tuntas
Tidak
34 0 0 D
Tuntas
Tidak
35 0 0 D
Tuntas
Tidak
36 0 0 D
Tuntas
Tidak
37 0 0 D
Tuntas
Tidak
38 0 0 D
Tuntas
Tidak
39 0 0 D
Tuntas
Tidak
40 0 0 D
Tuntas
Tidak
41 0 0 D
Tuntas
Tidak
42 0 0 D
Tuntas
Tidak
43 0 0 D
Tuntas
Tidak
44 0 0 D
Tuntas
Tidak
45 0 0 D
Tuntas
Tidak
46 0 0 D
Tuntas
Tidak
47 0 0 D
Tuntas
Tidak
48 0 0 D
Tuntas
Tidak
49 0 0 D
Tuntas
Tidak
50 0 0 D
Tuntas
RATA2 76 78 79 85 78 79
DESKRIPSI RAPORT
-
-
-
NILAI KETERAMPILAN (KI4)
Nama Sekolah : SDN TAMANAN 1
Muatan Pelajaran : Bahasa Madura
7 Siswa 7 0
8 Siswa 8 0
9 Siswa 9 0
10 Siswa 10 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
RATA2 65 68 71 74 77 80 83 ### 74
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
4 Siswa 4 0
5 Siswa 5 0
6 Siswa 6 0
7 Siswa 7 0
8 Siswa 8 0
9 Siswa 9 0
10 Siswa 10 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
RATA2 77 78 79 ### ### ### ### ### 78
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
1 Siswa 1 0
2 Siswa 2 0
3 Siswa 3 0
4 Siswa 4 0
5 Siswa 5 0
6 Siswa 6 0
7 Siswa 7 0
8 Siswa 8 0
9 Siswa 9 0
10 Siswa 10 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
RATA2 ### ### ### ### ### ### ### ### #DIV/0!
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
D Tuntas -
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Siswa 1
NISN / NIS
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan
pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat
dan deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Perlu Bimbingan
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan
capaian KD tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh
peserta didik. Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau
baik yang dikuasai dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan
pelajaran yang diperoleh dari suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis
sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta
didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik,
pendidik, dan orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang
dilakukan pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan
pendidik, bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik
karena sakit, izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR ( SD )
0
NIP.
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
2. Sikap Sosial Ananda Siswa 1 baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, percaya diri, toleransi,
c Bahasa Inggris - - - - - -
C. Ekstra Kurikuler
1 Pramuka -
2 … -
3 … -
4 … -
D. Saran - saran
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 - -
G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1 Kesenian -
2 Olahraga -
3 Sains -
H. Ketidakhadiran
Sakit : - Hari Keputusan :
_________________________________ 0
NIP.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
0
NIP.
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
No. MASUK
………………………………………………….. …………………………………………………..
NIP………………………………………………
Mengetahui
Kepala Sekolah
…………………………………………………..
NIP………………………………………………