26.

Anda sebagai seorang mahasiswa ditugaskan oleh dosen membuat

suatu makalah tentang Sehat Bangsaku Negeriku dalam waktu
satu minggu, pribadi anda berkata nanti saja kalau sudah dekat
menyerahkan baru dibuat, akhirnya anda tidak dapat menyerahkan
pada waktunya. Menurut hal ini Anda termasuk orang yang apa?
a. Disiplin
b. Jujur
c. Peduli
d. Tanggungjawab
e. Mandir
27. Bagi mahasiswa karakter adil ini perlu sekali dibina sejak masa
perkuliahannya agar mahasiswa dapat belajar mempertimbangkan
dan mengambil keputusan secara adil dan benar. Nilai keadilan
dapat dikembangkan oleh mahasiswa dalam kehidupan seharihari,
baik di dalam kampus maupun di luar kampus. Hal ini antara
lain dapat diwujudkan dalam bentuk,
a. Ketika Ada teman berselisih, dapat bertindakbijaksana dan
memberikan solusi serta tidak memojokkan salah satu pihak,
memihak yang benar serta tidak memojokkan salah satu pihak,
memihak yang benar secara proposional
b. Memberikan pelayanan perawatan yang sama kepada semua
klien (tidak membedakan status social, agama, ras/suku bangsa,
dll)
c. Adil terhadap diri sendiri seperti belajar maksimal sebagai
sebuah keadilan terhadap potensi dan bakat yang diberikan
oleh Tuhan Yang Maha Kuasa untuk ditumbuhkan kembangkan
secara optimal dan menghargai bakat yang diberikan oleh Tuhan.
d. Adil terhadap diri sendiri juga dapat diterapkan dengan cara
hidup seimbang. Belajar dan bekerja, berolahraga, beristirahat
atau menunaikan hak tubuh lainya seperti makan atau minum
dengan seimbang dan dan sesuai kebutuhan.
e. Semuanya Benar.
28. Sebagai orang yang anti perbuatan korupsi, ketika ada seseorang
yang berupaya menyuap Anda untuk menduduki jabatan publik,
maka sikap Anda .....
a. melaporkan orang tersebut kepada pihak berwajib karena
merasa dipermalukan
b. menerimanya dengan senang hati mumpung ada tawaran
kesempatan jadi pejabat
c. menolaknya dengan halus sambil memberikan penjelasan
tentang komitmen Anda
d. Meminta pendapat teman untuk menyimpulkan jawaban atas
tawaran yang datang
e. Menerima tawaran tersebut dengan memberikan sejumlah
uang dan fasilitas
29. Bagi mahasiswa karakter adil ini perlu sekali dibina sejak masa
perkuliahannya agar mahasiswa dapat belajar mempertimbangkan
dan mengambil keputusan secara adil dan benar. Nilai keadilandapat dikembangkan oleh mahasiswa dalam
kehidupan seharihari,
baik di dalam kampus maupun di luar kampus. Hal ini antara
lain dapat diwujudkan dalam bentuk,
a. Ketika Ada teman berselisih, dapat bertindakbijaksana dan
memberikan solusi serta tidak memojokkan salah satu pihak,
memihak yang benar serta tidak memojokkan salah satu pihak,
memihak yang benar secara proposional
b. Memberikan pelayanan perawatan yang sama kepada semua
klien (tidak membedakan status social, agama, ras/suku bangsa,
dll)
c. Adil terhadap diri sendiri seperti belajar maksimal sebagai
sebuah keadilan terhadap potensi dan bakat yang diberikan
 oleh Tuhan Yang Maha Kuasa untuk ditumbuhkan kembangkan
secara optimal dan menghargai bakat yang diberikan oleh Tuhan.
d. Adil terhadap diri sendiri juga dapat diterapkan dengan cara
hidup seimbang. Belajar dan bekerja, berolahraga, beristirahat
atau menunaikan hak tubuh lainya seperti makan atau minum
dengan seimbang dan dan sesuai kebutuhan.
e. Semuanya Benar.
30. Kerja keras dapat diwujudkan oleh mahasiswa dalam kehidupan
sehari-hari, seperti dalam melakukan sesuatu menghargai proses
bukan hasil semata, tidak melakukan jalan pintas, belajar dan
mengerjakan tugas-tugas akademis dengan bersungguh-sungguh.
Di bawah ini dijelaskan kerja keras dapat diterapkan mahasiswa
dalam kehidupan sehari-hari?
a. memanfaatkan waktu belajar di kampus yang singkat dengan
sebaikbaiknya tanpa harus menjadi mahasiswa abadi, apalagi
terjebak pada kasus drop-out;
b. berpenampilan sesuai dengan situasi dan kondisi tanpa harus
memamerkan kekayaan lewat penggunaan pakaian berlebihan
atau perhiasan berlebihan;
c. berani memulai sesuatu yang baru meskipun belum pernah
ada yang melakukan
d. berani mengakui kesalahan yang diperbuat dan bertanggung
jawab untuk memperbaiki kesalahan serta berjanji tidak
mengulangi kesalahan yang sama;
e. menyiapkan strategi penyelesaian tugas akhir dan melakukan
riset yang sebenar-benarnya agar apa yang dilakukan benarbenar
bermanfaat kelak diterjunkan dalam tugas sesungguhnya.
31. Prinsip kewajaran (fairness) dimaksudkan untuk mencegah adanya
ketidakwajaran dalam penganggaran, dalam bentuk markup
maupun ketidakwajaran lainnya. Prinsip kewajaran terdiri atas
lima sifat, yaitu sebagai berikut kecuali !
a. Komprehensif dan disiplin
b. Fleksibilitas
c. Terprediksi
d. Kebijakan
e. Informatif
32. Dalam konteks korupsi ada beberapa prinsip yang harus ditegakkan
untuk mencegah faktor eksternal penyebab terjadinya korupsi,
yaitu :
a. Akuntabilitas, Transparansi, Kewajaran (fairness)
b. Akuntabilitas, Gratifikasi, Kewajaran
c. Akuntabilitas Transparansi, Gratifikasi
d. Transparansi, Akuntabilitas, Reformasi
e. Reformasi, Akuntabilitas, Kewajaran
33. Yang termasuk Sifat-sifat prinsip kewajaran, kecuali...
a. Komprehensif dan disiplin
b. Fleksibilitas,
c. Terprediksi,
d. Kejujuran, dan informatif.
e. Keramahan dan kesombongan
34. Prinsip-prinsip anti korupsi pada dasarnya terkait dengan sebuah
aspek kegiatan publik yang menuntut adanya, kecuali ...
a. antegritas
b. Objektivitas
c. Keterbukaan
d. Kesengsaraan
e. Ganggu gugat
35. Prinsip untuk mencegah tindakan korupsi perlu ditanamkan sejak dini, kecuali...
a. memanfaatkan waktu belajar di kampus yang singkat dengan
 sebaikbaiknya tanpa harus menjadi mahasiswa abadi, apalagi
terjebak pada kasus drop-out;
b. berpenampilan sesuai dengan situasi dan kondisi tanpa harus
memamerkan kekayaan lewat penggunaan pakaian berlebihan
atau perhiasan berlebihan;
c. berani memulai sesuatu yang baru meskipun belum pernah
ada yang melakukan
d. berani mengakui kesalahan yang diperbuat dan bertanggung
jawab untuk memperbaiki kesalahan serta berjanji tidak
mengulangi kesalahan yang sama;
e. menyiapkan strategi penyelesaian tugas akhir dan melakukan
riset yang sebenar-benarnya agar apa yang dilakukan benarbenar
bermanfaat kelak diterjunkan dalam tugas sesungguhnya.
36. Korupsi pada zaman kerajaan kerajaan nusantara sudah mulai sejak awal berdiri kerajaan... venalty of power
menjadi suatu hal yang legal. venalty of power yang dimaksut adalah
a. Para pamong dan abdi dalem selalu bersikap manis untuk
menarik simpati raja
b. Menindas dan mengeruk kekayaan dari rakyat kecil
c. Pejabat harus menyetor upeti kepada raja
d. Para pejabat mememanfaatkan kekuasaan untuk kepentingan
pribadi
e. Jual beli jabatan dan kedudukan kepada siapa saja yang mampu
membayar
37. Kebiasaan mengambil “upeti” dari rakyat kecil ditiru oleh penjajah
Belanda ketika menguasai Nusantara. Petani hanya mendapat
20% hasil panennya dan diduga juga hanya 20% yang dibawa ke
Negeri Belanda. Selebihnya 60 % diambil pejabat lokal dari desa
hingga kabupaten. Hal ini terjadi karena
a. Aparatur lokal yang berkemampuan rendah dan serakah
b. Tidak adanya sistem pengawasan dari pihak atasan.
c. Penyelewengan pada pelaksanaan Sistem “Cultuur Stelsel (CS)
d. Praktik korupsi mulai masuk dan meluas ke dalam sistem
budaya masyarakat
e. Praktik feodalisme dari penjajah yang makin berkembang
38. Perilaku korupsi masa pra kemerdekaan dengan mengambil upeti
dari rakyat kecil yang dilakukan oleh Raja Jawa ditiru oleh Belanda
ketika menguasai Nusantara. Setelah Indonesia merdeka pada masa
pemerintahan orde lama gerakan anti korupsi diwujudkan dengan
disusun “Undang-Undang Keadaan Bahaya” dan pembentukan
komisi pemberantasan korupsi yang disebut…
a. Operasi BUDHI
b. KOTRAR
c. TPK
d. OPSTIB
e. PARAN
39. Pada masa pemerintahan Orde Lama gerakan perlawanan anti
korupsi dilaksanakan dengan mulai disahkannya “Undang-Undang
Keadaan Bahaya” pada awal tahun 60-an. Undang-undang tersebut
melahirkan komisi pemberantasan korupsi. Faktor penyebab
kegagalan pemberantasan komisi pemberantasan korupsi pada
masa orde lama yaitu….
a. Adanya kebijakan derivasi (kebijakan turunan) yang
memungkinkan agen pelaksana kebijakan bisa menjalankan
tugasnya dengan baik
b. Adanya resistensi dari para pejabat negara terutama yang
diindikasi korup dengan cara menolak menyerahkan daftar
kekayaan pada PARAN
c. Berkaitannya secara langsung antara strategi pemberantasan
korupsi dengan sistem administrasi publik yang dipraktekkan
 d. Tidak adanya komitmen negara khususnya para rakyat untuk
melawan dan memberantas korupsi
e. Terjadinya pembelotan yang dilakukan oleh para pejabat untuk
menghindari pajak
40. Pada tanggal 16 Agustus 1967, Presiden Soeharto di depan anggota
DPR/MPR berpidato yang memberi isyarat bahwa Soeharto bertekad
untuk membasmi korupsi sampai ke akar-akarnya. Sebagai wujud
dari tekad itu kemudian dibentuk
a. Komite Empat
b. Operasi Tertib (Opstib)
c. Tim Pemberantasan Korupsi (TPK)
d. Gerakan kesadaran hukum (KADARKUM)
e. Gerakan Disiplin Nasional (GDN)