SILABUS

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Nurul Ulum Purwosari
Kelas : XII / IPS

Kompetensi Inti :
KI.1  Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI.2  Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3  Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKASI WAKTU

1. 1.1. Menghayati perintah Allah swt,
tentang pola hidup sederhana dan
bersikap qana'ah
2.1 Mengamalkan sikap pola hidup
sederhana dan konsisten sehari-hari
untuk membangun budaya anti
korupsi
3.1. Menganalisis Surah al-Furqon (25):
1.1.1 Meyakini perintah Allah swt, tentang
pola hidup sederhana dan bersikap
qana'ah
1.1.2 Mengajak sesama untuk hidup
sederhana
1.1.3 Mengajak manusia untuk bersikap
qoanaah
2.1.1 Peduli terhadap orang yang hidup
sederhaa
2.1.2 Melaksanakan pola hidup sederhana
ditengah masyarakat
2.1.3 Memberikan contoh hidup sederhana
dan bersifat qonaah
Membudayakan pola hidup sederhana 3.1.1 Merinci tentang kederhanaan dalam 6 JP
 67 tentang kederhanaan, al-Isra’
( 17: 26–27, 29–30 tentang
kederhanaan dalam hidup, QS. al-
Qasas (28): 79–82; Surah al-
Baqarah: 177, tentang beberapa
macam kebajikan Surah al-Ma‘un
(107): 1–7 tentang bermegah-
megah di dunia dan hadis riwayat
Ibnu Majah dan Ahmad dari
Abdullah bin Amru tentang larang
berlebih-lebihan
4.1.1 Mendemonstrasikan hafalan dan
terjemahan ayat dan hadits tentang
sikap sederhana dan santun
4.1.2 Menyajikan keterkaitan analisis
ayat dan hadits tentang sikap
sedrehana dan santun sebagai salah
satu sikap anti korupsi dengan
fenomena sosial
2. 1.2. Menghayati sikap berfikir positif dan
sabar dalam menghadapi ujian dan
cobaan Allah swt
2.2 Mengamalkan sikap berfikir positif,
optimis dan sabar dalam menyikapi
kondisi kehidupan sehari-hari
3.1. Menganalisis QS al-Baqarah (2):
dan menyantuni dhuafa; Q.S. al-Furgan
(25): 67
 Q.S. al-Isra' (17): 26-27, 29-30
 Q.S. al-Qashash (28): 79-82, Q.S. al-
Bagarah (2): 177
 Q.S. al-Ma`un (107): 1-7
 Hadis riwayat Ibnu Majah dan
Ahmad dari Abdullah bin Amru
Berfikir positif dan sabar dalam
al-Furqon (25):
3.1.2 Mengaitkan tentang kederhanaan
dalam hidup dalam al-Isra’ ( 17: 26–
27, 29–30
3.1.3 Menyimpulkan QS. al-Qasas (28): 79–
82; Surah al-Baqarah: 177, tentang
beberapa macam kebajikan
3.1.4 Menela’ah Surah al-Ma‘un (107): 1–7
tentang bermegah-megah di dunia dan
hadis riwayat Ibnu Majah dan Ahmad
dari Abdullah bin Amru tentang larang
berlebih-lebihan
4.1.1 Mempresentasikan hafalan Q.S. al-
Furgan (25): 67 , Q.S. al-Isra' (17): 26-
27, 29-30, Q.S. al-Qashash (28): 79-82,
Q.S. al-Bagarah (2): 177 , Q.S. al-Ma`un
(107): 1-7
4.1.2 Menyusun gambar/foto sikap
sedrehana dan santun
1.2.1 Melaksanakan sikap berfikir positif dan
sabar
1.2.2 Menjadikan sikap sabar dalam
menghadapi ujian dan cobaan Allah
swt
1.2.3 Mengukur ketaatan kepada Allah swt
dengan sabar
2.2.1 Disiplin dalam melaksanakan sikap
positif, optimis dan sabar
2.2.2 Memelihara kontinuitas ibadah
mahdhoh
22.3 Menerima sikap berfikir positif,
optimis dan sabar dalam menyikapi
kondisi kehidupan sehari-hari
3.2.1 Menjelaskan konsep QS al-Baqarah (2): 4 JP
 155–157 macam-macam ujian dari
Allah swt,,QS. ali ‘Imran: 186
tentang keniscayaan ujian dari Allah
swt, hadis riwayat muslim dari
Suhaib tentang sikap orang mukmin
dalam keadaan apapun
4.2.1. Mendemonstrasikan hafalan dan
terjemahan ayat dan hadits tentang
sabar
4.2.2. Menyajikan hasil analisis ayat-ayat
dan hadits tentang berfikir positif,
optimis dan sabar dalam menyikapi
semua kondisi hidup sebagai
mukmin
3. 1.3. Menghayati ajaran islam tentang
kelestarian lingkungan hidup
2.3 Mengamalkan sikap berfikir peduli
terhadap lingkungan sekitar
3.3 Menganalisis QS. Ar Ruum (30): 41-
42 tentang kerusakan alam di bumi,
QS al- A'raf (7): 56-58 tentang
larangan berbuat kerusakan di bumi,
Qs As-Shad ( 38): 27 tentang
penciptaan alam dengan benar, QS.
Al-Furqan (25): 45-50 tentang
ciptaan Allah untuk manusia, QS Al-
BAqarah (2): 204-206 tentang
perilaku orang munafik terhadap
kelestarian alam dan HR Bukhori
menghadapi ujian dan cobaan;
 QS al-Baqarah (2): 155–157,
 QS. ali ‘Imran: 186 ,
 Hadis riwayat muslim dari Suhaib
Melestarikan lingkungan;
 QS. Ar Ruum (30): 41-42
 QS al- A'raf (7): 56-58
 QS As-Shad ( 38): 27
 QS. Al-Furqan (25): 45-50
 QS Al-BAqarah (2): 204-206
 HR Bukhori dan Muslim
155–157 macam-macam ujian dari
Allah sw
3.2.2 Mendiskusikan QS. ali ‘Imran: 186
tentang keniscayaan ujian dari Allah
swt
3.3.3 Menyimpulkan hadis riwayat muslim
dari Suhaib tentang sikap orang
mukmin dalam keadaan apapun
4.2.1 Menyusun bahan presentasi dalam
bentuk PPT
4.2.2Mempresentasikan PPT optimis dan
sabar
1.3.1 Menjadikan al-Qur’an kelestarian
lingkungan hidup
1.3.2 Melaksanakan perintah Allah tentang
kelestarian lingkungan hidup
2.3.1 Memelihara budaya peduli terhadap
lingkungan
2.3.2 peduli terhadap lingkungan
3.3.1 Merinci QS. Ar Ruum (30): 41-42 6 JP
tentang kerusakan alam di bumi
3.3.Menjaga QS al- A'raf (7): 56-58 tentang
larangan berbuat kerusakan di bumi,
3.3.3 Menelaah QS. Al-Furqan (25): 45-50
tentang ciptaan Allah untuk manusia
3.3.4 Menyimpulkan QS Al-BAqarah (2):
204-206 tentang perilaku orang
munafik terhadap kelestarian alam
dan HR Bukhori dan Muslim tentang
menanam tanaman
 dan Muslim tentang menanam
tanaman
4.3.1 Mendemonstrasikan hafalan dan
terjemahan ayat dan hadits tentang
kelestarian lingkungan hidup
4.3. Menyajikan laporan hasil perlakuan
terhadap lingkungan
4. 1.4 Mengamalkan ajaran islam tentang
pengembangan ilmu pengetahuan
2.4 Mengamalkan sikap semangat dalam
menuntut ilmu
3.4 Menganalisis QS al- Alaq (109): 1-5,
tentang perintah membaca, QS.
Yunus(10):101 tentang
memeperhatikan gejala alam,. QS. Al-
Baqarah(2) 164 tentang fenomena
alam sebagai sumber ilmu
pengetahuan, QS. Al-Hujurat(49): 6
tentang sikap selektif terhadap
setiap informasi dan HR. Abu dawud
dari Abu Darda' tentang mencari
keutamaan mencari ilmu
Mengembangkan Ilmu pengetahuan
dan tekhnologi;
 QS al- Alaq (109): 1-5,
 QS. Yunus(10):101
 QS. Al-Baqarah(2)
 QS. Al-Hujurat(49): 6
 HR. Abu dawud dari Abu Darda'
4.3.1 Menghafalkan QS. Ar Ruum (30): 41-42
, QS al- A'raf (7): 56-58 , Qs As-Shad
( 38): 27 , QS. Al-Furqan (25): 45-50 , QS
Al-BAqarah (2): 204-206 dan HR
Bukhori dan Muslim
4.3.2 Membuat video QS al- A'raf (7): 56-58
tentang larangan berbuat kerusakan di
bumi
1.4.1 Membiasakan membaca dalam
kehidupan sehari-hari
1.4.2 Meneladani orang yang berilmu
1.4.3 Menyebarluaskan ilmu yang telah
dipelajari kepada orang lain
1.4.4 Meneladani Allah swt sumber segala
ilmu pengetahuan
2.4.1 Disiplin dalam menuntut ilmu
2.4.2 Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi
terdapat suatu ilmu
2.4.3 Bersikap santun sebagai implementasi
dari ilmu yang dimiliki semakin berisi
semakin menunduk
3.4.1 Menjelaskan pentingnya membaca 4 JP
dalam QS. AL-Alaq: 1-5
3.4.2 Menunjukkan QS. Yunus(10):101
tentang memeperhatikan gejala alam
3.4.3 Menggambar QS. Al-Baqarah(2) 164
tentang fenomena alam sebagai
sumber ilmu pengetahuan
3.4.4 Mempelajari QS. Al-Hujurat(49): 6
tentang sikap selektif terhadap setiap
informasi
3.4.5 Menelusuri HR. Abu dawud dari Abu

4.4.1 Mendemonstrasikan hafalan dan
terjemahan ayat dan hadits tentang
ilmu pengetahuan
4.4.2 Menyajikan hasil analisis ayat-ayat
dan hadits tentang toleransi ilmu
pengetahuan
1.5 Menjalankan kewajiban dakwah
sebagaimana ajaran agama islam
2.5 Mengamalkan sikap toleran dalam
bermasyarakat
3.5 Menganalisis Surah an-Nahl (16):
125, tentang kewajiban berdakwah,
QS. asy-Syu‘ara‘ (26): 214–216
5. tentang fase dakwah secara
sembunyi-sembunyi, QS al-hijr (15):
94–96 tentang dakwah secara
terang-terangan , dan hadis riwayat
Muslim dari Abu Hurairah tentang
motivator kebaikan
4.5.1 Menyajikan hasil analisis ayat dan
hadits tentang dakwah
4.5.2 Mempraktikkan cara berdakwah
secara lisan atau tulisan sebagai
salah satu upatya memberantas
hoaks
6. 1.6 Mengamalkan perintah amar ma'ruf
nahi munkar dengan cara makruf
Mendakwahkan Keramahan Islam;
 QS An-Nahl (16): 125,
 QS. asy-Syu‘ara‘ (26): 214–216
 QS al-hijr (15): 94–96
 Hadis riwayat Muslim dari Abu
Hurairah
Darda' tentang mencari keutamaan
mencari ilmu
4.4.3 Menyusun kolase adab orang yang
menuntut ilmu
4.4.4 Membuat video orang yang menuntut
ilmu
1.5.1 Meneladani kewajiban dakwah
1.5.2 Melaksanakan dakwah sebagaimana
ajaran agama islam
1.5.3 Mengajak orang lain untuk berdakwah
2.5.1 Disiplin dalam toleransi
2.5.2 Peduli kepada masyarakat
2.5.3 Mengajak orang lain mengikuti agama
yang lurus
3.5.1 Menela’ah Surah an-Nahl (16): 125, 4 JP
tentang kewajiban berdakwah
3.5.2 Mengaitkan QS. asy-Syu‘ara‘ (26):
214–216 tentang fase dakwah secara
sembunyi-sembunyi
3.5.3 Melatih QS al-hijr (15): 94–96 tentang
dakwah secara terang-terangan
3.5.4 Menyimpulkan hadis riwayat Muslim
dari Abu Hurairah tentang motivator
kebaikan
4.5.1 Menghafalkan surah QS An-Nahl (16):
125, QS. asy-Syu‘ara‘ (26): 214–216
4.5.2 Mempresentasikan cara berdakwah
secara lisan atau tulisan sebagai salah
satu upatya memberantas hoaks
1.6.1 Mengajak orang lain untuk berbuat
amar ma'ruf nahi munkar dengan cara
 dan santun
2.6 Mengamalkan sikap peka dan peduli
dalam kehidupan sehari-hari
3.6 Menganalisis QS. Ali ‘Imran (3): 104
tentang kewajiban amar makruf nahi
munkar,QS. Ali Imron (3); 110
tentang umat terbaik, QS al- Maidah
(5): 78-80 tentang ancaman bagi
yang tidak amar makruf nahi
munkar, HR Muslim dari Abu said
tentang perintah mengubah
kemungkaran sesuai kemampuan
4.6.1. Mendemonstrasikan hafalan dan
terjemahan ayat dan hadits
tentang amar makruf nahi
munkar
4.6.2. Menyajikan keterkaitan ayat dan
hadits tentang amar makruf nahi
munkar dalam kerangka menjaga
NKRI dengan fenomena sosial
7. 1.7 Menghayati nilai-nilai musyawarah
sebagai salah satu bentuk ajaran
islam
Membudayakan Amar makruf nahi
mungkar;
 QS. Ali ‘Imran (3): 104
 QS. Ali Imron (3); 110
 QS al- Maidah (5): 78-80
 HR Muslim dari Abu said
makruf dan santun
1.6.2 Meyakini perintah amar ma'ruf nahi
munkar berasal dari Allah swt
1.6.3 Melaksanakan amar ma’ruf nahi
mungkar
2.6.1 Disiplin dalam amar makruf bahi
mungkar
2.6.2 Bertanggungjawab atas amar makruf
nahi mungkar
2.6.3 Bersikap responsive terhadap amar
makruf nahi mungkar
3.6.1 Menganalisis perintah Allah swt QS. Ali 4 JP
‘Imran (3): 104 tentang kewajiban
amar makruf nahi munkar
3.6.2 Menela’ah QS. Ali Imron (3); 110
tentang umat terbaik
3.6.3 Menegaskan QS al- Maidah (5): 78-80
tentang ancaman bagi yang tidak amar
makruf nahi munkar
3.6.4 Menyimpulkan HR Muslim dari Abu
said tentang perintah mengubah
kemungkaran sesuai kemampuan
4.6.1 Menghafalkan QS. Ali ‘Imran (3): 104
,QS. Ali Imron (3); 110 , QS al- Maidah
(5): 78-80
4.6.2 Membuat video praktek kerja
diberbagai bidang
1.7.1 Mengajak keluarga beribadah kepada
Allah swt
1.7.2 Memerintahkan bersabar dalam
mengahadapi berbagai masalah
1.7.3 Larangan meninggalkan musyawarah

2.7 Mengamalkan sikap toleran dan
menghargai perbedaan kehidupan
berbangsa dan bernegara yang ber-
bhineka tunggal eka
3.7 Menganalisis QS. Ali ‘Imrwn: 159,
tentang isyarat demokrasi, QS asy-
Syura: 38,tentang musyawarah dan
hadis riwayat Muslim dari Malik al-
Asyaja‘I tentang kepemimpinan
4.7.1. Mendemonstrasikan hafalan dan
terjemahan ayat dan hadits tentang
demokrasi
4.7.2. Mempraktikkan musyawarah
sebagai prinsip demokrasi dalam
mengambil keputusan
8 1.8. Menghayati perintah Allah swt,
dalam menegakkan keadilan dan
kejujuran dalam kehidupan sehari-
hari
2.8 Mengamalkan sikap jujur dan adil
dalam kehidupan sehari-hari
3.8 Menganalisis QS. al-Maidah (5): 8–
10 tentang menegakkan keadilan,
Membudayakan Musyawarah;
 QS. Ali ‘Imrwn: 159,
 QS asy-Syura: 38,
 Hadis riwayat Muslim dari Malik
al-Asyaja‘i
Berperilaku Adil dan Jujur;
 QS. al-Maidah (5): 8–10
1.7.4 Melaksanakan kebajikan nilai-nilai
musyawarah sebagai salah satu bentuk
ajaran islam
2.7.1 Disiplin dalam sikap toleran
2.72 Proaktif terhadap sikap toleran dan
menghargai perbedaan
2.7.3 Bertanggungjawab terhadap
keluarganya dengan sikap toleran dan
menghargai perbedaan
3.7.1 Menela’ah makna QS. Ali ‘Imrwn: 159, 12 JP
tentang isyarat demokrasi
3.7.2 Menegaskan QS asy-Syura: 38,tentang
musyawarah.
3.7.3 Memerintahkan hadis riwayat Muslim
dari Malik al-Asyaja‘I tentang
kepemimpinan
4.7.1 Menyusun bahan presentasi PPT
tentang tanggungjawab diri, keluarga
dan demokrasi dalam bermusyawarah
1.8.1 Meyakini perintah Allah swt, dalam
menegakkan keadilan dan kejujuran
1.8.2 Perintah Allah swt, dalam menegakkan
keadilan dan kejujuran
2.8.1 Disiplin dalam sikap jujur dan adil
2.8.2 Bertanggungjawab terhadaop amanah
yang diberikan
2.8.3 Senantiasa bersikap jujur dan adil
dalam kehidupan sehari-hari
3.8.1 Mengklasifikasi Menganalisis QS. al- 4 JP
Maidah (5): 8–10 tentang menegakkan
 QS. at-Taubah (9): 119 tentang
bergaul dengan orang yang jujur,QS.
an-Nahl (16): 90–92 tentang
perintah berlaku adil dan jujur, QS.
an-Nisa’ (4): 105, tentang larangan
berkhianat, hadis riwayat Muslim
dari Abdullah tentang dampak
darisikap jujur dan dusta
4.8.1. Mendemonstrasikan hafalan dan
terjemahan ayat dan hadits tentang
sikap adil dan jujur
4.8.2. Menyajikan analisis ayat dan
hadits tentang sikap adil dan jujur
sebagai sikapnanti korupsi dengan
fenomena sosial
Mengetahui,
Kepala MA Nurul Ulum Purwosari
DARSONO, S. Pd
NIP.
 QS. at-Taubah (9): 119
 QS. an-Nahl (16): 90–92
 QS. an-Nisa’ (4): 105,
 Hadis riwayat Muslim dari
Abdullah
keadilan
3.8.2 Mengemukakan QS. at-Taubah (9): 119
tentang bergaul dengan orang yang
jujur
3.8.3 Melakukan QS. an-Nahl (16): 90–92
tentang perintah berlaku adil dan jujur
3.8.4 Menyimpulkan QS. an-Nisa’ (4): 105,
tentang larangan berkhianat, hadis
riwayat Muslim dari Abdullah tentang
dampak darisikap jujur dan dusta
4.8.1 Mempresentasikan hasil kerja
membuat PPT tentang sikap adil dan
jujur.
Purwosari, 2021
Guru Mata Pelajaran
SUKAR, S.H S.PdI
NIP.