Pemetaan KI Dan KD Kelas 12

PEMETAAN KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : MAN 2 POso

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas/Semester : XII/ 1 (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2023/2024
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

KI-1 Menghayati dan mengamalkan 1.1 Menghayati perintah Allah Swt. tentang pola hidup
ajaran agama yang dianutnya sederhana dan bersikap gana'ah
Sikap Spiritula
1.2 Menghayati sikap berfikir positif dan sabar dalam

menghadapi ujian dan cobaan Allah Swt.
1.3 Menghayati ajaran Islam tentang kelestarian lingkungan
hidup
1.4 Mengamalkan ajaran Islam tentang pengembangan ilmu
pengetahuan
KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, 2.1 Mengamalkan sikap pola hidup sederhana dan konsisten
disiplin, bertanggung jawab, dalam kehidupan sehari-hari untuk membangun budaya
peduli (gotong royong, kerja anti korupsi
sama, toleran, damai), santun, 2.2 Mengamalkan sikap berfikir positif, optimis dan sabar
responsif, dan pro-aktif sebagai dalam menyikapi kondisi kehidupan sehari- hari
Sikap Sosial
bagian dari solusi atas berbagai 2.3 Mengamalkan sikap peduli terhadap lingkungan sekitar
permasalahan dalam berinteraksi 2.4 Mengamalkan semangat dalam menuntut ilmu
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
KI-3 Memahami, menerapkan, 3.1 Menganalisis QS al-Furqan (25) ayat 67 tentang
menganalisis dan mengevaluasi kesederhanaan, QS al-Isra' (17) ayat 26-27, 29-30
pengetahuan faktual, konseptual, tentang kesederhanaan dalam hidup, QS al-Qashash (28)
prosedural, dan metakognitif ayat 79-82, QS al-Bagarah (2) ayat 177 tentang beberapa
berdasarkan rasa ingin tahunya macam kebajikan, QS al-Ma`un (107) ayat 1-7 tentang
tentang ilmu pengetahuan, bermegah-megahan di dunia dan HR Ibnu Majah dan
teknologi, seni, budaya, dan Ahmad dari Abdullah bin Amru tentang larangan
humaniora dengan wawasan berlebih-lebihan: dan HR Al-Bukhari dari Hakim bin
kemanusiaan, kebangsaan, Hizam tentang keutamaan memberi daripada menerima:
kenegaraan, dan peradaban terkait dan Tirmidzi, Ibnu Majah dan Muslim tentang proporsi
penyebab fenomena dan kejadian, dalam tubuh seorang muslim:
serta menerapkan pengetahuan 3.2 Menganalisis QS al-Baciarah [2] ayat 155-157 macam-
Pengetahuan
prosedural pada bidang kajian macam ujian dari Allah Swt., QS Ali Imran [3] ayat 186
yang spesifik sesuai dengan bakat tentang keniscayaan ujian dari Allah Swt., HR Muslim
dan minatnya untuk meinecahkan dari Suhaib tentang sikap orang mukmin dalam keadaan
rnasalah apapun: dan HR At-Tirmidzi dari Mus'ab bin Sa'ad
tentang cobaan bagi manusia:
3.3 Menganalisis QS ar-Rum [30] ayat 41-42 kerusakan
alam di bumi, QS al-A`raf [7] ayat 56-58 tentang
larangan berbuat kerusakan di bumi, QSShad [38] ayat
27 tentang penciptaan alam dengan benar, QS al-Fur-
clan [25] ayat 45-50 tentang ciptaan Allah untuk
manusia, QS al-Baqarah [2] ayat 204-206 tentang
perilaku orang munafik terhadap kelestarian alam, HR
Al-Bukhari Muslim dari Anas bin Malik tentang
menanam tanaman:
3.4 Menganalisis QS al-Rlaq [96] ayat 1-5 tentang perintah
membaca, QS Yunus [10] ayat 101 tentang perintah
memperhatikan gejala alam, QS al-Baqarah [2] ayat 164
tentang fenomena alam sebagai sumber ilmu
pengetahuan, QS al Hujurat [49] ayat 6 tentang sikap
selektif terhadap setiap informasi, HR Abu Dawud dari
Abu Darda' tentang keutamaan mencari ilmu:
KI-4 Menerapkan, menganalisis dan 4.1.1 Mendeminstrasikan hafalan, terjemahan ayat dan hadis
mengevaluasi pengetahuan tentang sikap sederhana dan santun
faktual, konseptual, prosedural, 4.1.2 Menyajikan keterkaitan analisis ayat dan hadis tentang
dan metakognitif berdasarkan rasa sikap sederhana dan santun sebagai salah satu sikap anti
ingin tahunya tentang ilmu korupsi dengan fenomena social
pengetahuan, teknologi, seni, 4.2.1 Mendemonstrasikan hafalan, terjemahan ayat dan hadis
budaya, dan humaniora dengan tentang sabra
Keterampilan
wawasan kemanusiaan, 4.2.2 Menyajikan hasil analisis ayat dan hadis tentang berfikir
kebangsaan, kenegaraan, dan positif, optimis dan sabar dalam menyikapi semua
peradaban terkait penyebab kondisi hidup sebagai mukmin
fenomena dan kejadian, serta 4.3.1 Mendemonstrasikan hafalan, terjemahan ayat dan hadis
menerapkan pengetahuan tentang kelestarian lingkungan hidup
prosedural pada bidang kajian 4.3.2 Menyajikan laporan hasil perlakuan terhadap lingkungan
yang spesifik 4.4.1 Mendemonstrasikan hafalan, terjemahan ayat dan hadis
tentang ilmu pengetahuan
4.4.2 Menyajikan hasil analisis ayat dan hadis tentang ilmu
pengetahuan
Poso, 2023
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Lasirin Hidayatullah, S.Ag.,M.Pd.I Ahmad Totongkuru, S.Pd.I

NIP.196703061999031001 NIP. ………………………..
PEMETAAN KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : MAN 2 Poso

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas/Semester : XII/2 (Genap)
Tahun Pelajaran : 2023/2024

KI-1 Menghayati dan mengamalkan 1.5 Menjalankan kewajiban dakwah sebagaimana ajaran
ajaran agama yang dianutnya agama Islam
Sikap Spiritula
1.6 Mengamalkan perintah amar makruf nahi munkar dengan

cara makruf dan santun
1.7 Menghayati nilai-nilai musyawarah sebagai salah satu
bentuk ajaran Islam
1.8 Menghayati perintah SWT. dalam menegakkan keadilan
kejujuran dalam kehidupan sehari-hari
KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, 2.5 Mengamalkan sikap toleran dalam bermasyarakat
disiplin, bertanggung jawab, 2.6 Mengamalkan sikap peka dan peduli dalam kehidupan
peduli (gotong royong, kerja sehari-hari
sama, toleran, damai), santun, 2.7 Mengamalkan sikap toleran dan menghargai perbedaan
responsif, dan pro-aktif sebagai kehidupan berbangsa dan bernegara yang ber-bhinneka
Sikap Sosial
bagian dari solusi atas berbagai tunggal eka

permasalahan dalam berinteraksi 2.8 Mengamalkan sikap jujur dan adil dalam kehidupan
secara efektif dengan lingkungan sehari- hari
sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
KI-3 Memahami, menerapkan, 3.5 Menganalisis QS an-Nahl (16) ayat 125 tentang
menganalisis dan mengevaluasi kewajiban berdawah, QS asy-Syu'ara` (26) ayat 214-216,
pengetahuan faktual, konseptual, tentang fase dakwah secara sembunyi-sembunyi, QS al-
prosedural, dan metakognitif Hijr (15) ayat 94-96 tentang dakwah secara terang-
berdasarkan rasa ingin tahunya terangan, HR Muslim dari Abu Hurairah tentang balasan
tentang ilmu pengetahuan, bagi motivator kebaikan:
teknologi, seni, budaya, dan 3.6 Menganalisis QS Ali Imran (3) ayat 104 tentang
humaniora dengan wawasan kewajiban amar makruf nahi munkar, QS Ali Imran (3)
kemanusiaan, kebangsaan, ayat 110 tentang umat terbaik, QS al-Maidah (5) ayat 78-
kenegaraan, dan peradaban terkait 80 tentang ancaman bagi yang tidak amar makruf nahi
Pengetahuan
penyebab fenomena dan kejadian, munkar, HR Muslim dari Abu Said tentang perintah
serta menerapkan pengetahuan mengubah kemunkaran sesuai kemampuan:
prosedural pada bidang kajian 3.7 Menganalisis QS Ali Imran (3) ayat 159 tentang isyarat
yang spesifik sesuai dengan bakat berdemokrasi, QS asy-Syura (42) ayat 38 tentang
dan minatnya untuk meinecahkan musyawarah, HR Muslim dari Malik al-Asyja`i tentang
rnasalah kepemimpinan: dan HR Al-Bukhari tentang amanah:
3.8 Menganalisis QS Al-Maidah (5) ayat 8-10 tentang
menegakkan keadilan, QS At-Taubah (9) ayat 119
tentang bergaul dengan orang yang jujur, QS An-Nahl
(16) ayat 90-92 tentang perintah berlaku adil dan jujur,
QS an-Nisa' (4) ayat 105 tentang larangan berkhianat, HR
Muslim dari Abdullah tentang dampak sikap jujur dan
dusta:
KI-4 menerapkan, menganalisis dan 4.5.1 Menyajikan hasil analisis ayat dan hadis tentang dakwah
mengevaluasi pengetahuan 4.5.2 Mempraktikkan cara berdakwah secara lisan atau tulisan
faktual, konseptual, prosedural, sebagai salah satu upaya memberantas hoak
Keterampilan
dan metakognitif berdasarkan 4.6.1 Mendemonstrasikan hafalan, terjemahan ayat dan hadis
rasa ingin tahunya tentang ilmu tentang amar makruf nahi munkar
pengetahuan, teknologi, seni, 4.6.2 Menyajikan keterkaitan ayat dan hadis tentang amar
budaya, dan humaniora dengan makruf nahi munkar dalam kerangka menjaga NKRI
wawasan kemanusiaan, dengan fenomena sosial
kebangsaan, kenegaraan, dan 4.7.1 Mendemonstrasikan hafalan, terjemahan ayatdan hadis
peradaban terkait penyebab tentang demokrasi
fenomena dan kejadian, serta 4.7.2 Mempraktikkan musyawarah sebagaiprinsip demokrasi
menerapkan pengetahuan dalam mengambil keputusan
prosedural pada bidang kajian 4.8.1 Mendemonstrasikan hafalan terjemahan ayatdan hadis
yang spesifik tentang sikap adil dan jujur
4.8.2 Menyajikan analisis ayatdan hadis tentang sikap adil dan
jujur sebagai siakap anti korupsi dengan fenomena sosial
Poso, 2023
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Lasirin Hidayatullah, S.Ag.,M.Pd.I Ahmad Totongkuru, S.Pd.I

NIP.196703061999031001 NIP. ………………………….

Pemetaan KI Dan KD Kelas 12

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemetaan KI Dan KD Kelas 12

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMETAAN KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : MAN 2 POso

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.2 Menghayati sikap berfikir positif dan sabar dalam

Lasirin Hidayatullah, S.Ag.,M.Pd.I Ahmad Totongkuru, S.Pd.I

Satuan Pendidikan : MAN 2 Poso

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.6 Mengamalkan perintah amar makruf nahi munkar dengan

bagian dari solusi atas berbagai tunggal eka

Lasirin Hidayatullah, S.Ag.,M.Pd.I Ahmad Totongkuru, S.Pd.I

Anda mungkin juga menyukai