Kelompok 3 Semester 4 [ A ]

Materi Ajar
Al-Qur’an Hadits Untuk Madrasah Aliyah
Berdasarkan KMA No. 165 Tahun 2014
{ Dosen Pengampu : Maftuhah, M.Pd }
Presented By :
Abdan Syakuron (2019340101675) Moh. Syaiffanuri Hidayat (2019340101742)
Eny Lathifah (2019340101686) Noviyani Qurrota A’yun (2019340101716)
Hamidah (2020340101773) Ruwati Al Rohidah (2019340101724)
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
AL QUR’AN HADITS KELAS XI SEMESTER 1 DAN 2 MADRASAH ALIYAH
Semester 1
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang 1.1 Menghayati nilai-nilai yang terkait dengan taat kepada orang tua dan guru sebagaimana tuntunan Al-
dianutnya Qur’an dan Hadits
1.2 Menghayati nilai-nilai yang terkait dengan mujahadah al-nafs, husnudzan dan ukhuwah
1.3 Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam larangan pergaulan bebas dan perbuatan keji
1.4 Menghayati nilai-nilai toleransi yang benar baik intern umat beragama maupun antar umat beragama
1.5 Menghayati nilai-nilai keilmuan untuk memantapkan keimanan
2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, 2.1 Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru sebagai implemetasi dari
disiplin, tanggung jawab, peduli ( gotong royong, pemahaman surat Al-Isra’ : 23-24, surat Luqman : 13-17, hadits riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan
kerja sama, toleran damai ) santun responsif, pro- hadits riwayat Bukhari dan Muslim dari Abdullah bin Amru
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari 2.2 Menunjukkan perilaku kontrol diri ( mujahadah an-nafs ), prasangka baik ( husnudzan ) dan
solusi atas berbagai permasalahan dalam persaudaraan ( ukhuwah ) yang terdapat pada surat Al-Anfal : 72, Surat Al-Hujurat : 12, Surat Al-Hujurat :
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial 10 dan hadits riwayat Bukhari dari Abu Hurairah
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai 2.3 Menunjukkan perilaku menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan keji sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia implementasi dari pemahaman surah Al-Isra’ : 32, surat An-Nur : 2 dan hadits riwayat Bukhari dati Abu
Hurairah
 2.4 Memiliki sikap toleransi dan menjunjung tinggi etika pergaulan sebagai implementasi dari pemahaman
surat Al-Kafirun : 1-6, surah Yunus : 40-41, surat Al-Kahfi : 29, surat Al-Hujurat : 10-13 dan hadits riwayat
Ahmad dari Ibnu Abbas
2.5 Menunjukkan sikap semangat menuntut ilmu dan menyampaikannya kepada sesame sebagai
implementasi dari pemahaman surah At-Taubah : 122, surat Al-Mujadalah : 11, hadits riwayat Ibnu Majah
dari Anas bin Malik dan hadits riwayat Bukhari dari Abdullah bin Amr
3. Memahami, menerapkan, menganlisis 3.1 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru pada surat
pengetahuan factual, konseptual, prosedural Al-Isra’ : 23-24, surat Luqman : 13-17, hadits riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan hadits riwayat Bukahri
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu dan Muslim dari Abdullah bin Amru
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan 3.2 Memahami manfaat dan hikmah kontrol diri ( mujahadah an-nafs ), prasangka baik ( husnudzan ), dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, persaudaraan ( ukhuwah ) yang terdapat surat Al-Anfal : 72, surat Al-Hujurat :12, surat Al-Hujurat : 10 dan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait hadits riwayat Bukhari dari Abu Hurairah
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan 3.3 Menganalisis larangan pergaulan bebas dan perbuatan keji yang terdapat pada surat Al-Isra’ : 32, surat
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang An-Nur : 2 dan hadits riwayat Bukhari dari Abu Hurairah
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk 3.4 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits tentang toleransi dan etika pergaulan pada surat Al-Kafirun :
memecahkan masalah 1-6, surat Yunus : 40-41, surat Al-Kahfi : 29, surat Al-Hujurat : 10-13 dan hadits riwayat Ahmad dari Ibnu
Abbas
3.5 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits tentang kewajiban menuntut ilmu dan menyampaikannya
kepada sesama pada surat At-Taubah : 122, surat Al-Mujadalah : 11, hadits riwayat Ibnu Majah dari Ibnu
Abbas dan hadits riwayat Bukhari dari Abdullah bin Amr
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam 4.1 Menghafalkan ayat-ayat Al-Qur’an tentang perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan
ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan guru pada surat Al-Isra’ : 23-24, surat Luqman : 13-17, hadits riwayat Muslim dari Abu Hurairah
pengembangan dari yang dipelajarinya di dan hadits riwayat Bukahri dan Muslim dari Abdullah bin Amru
sekolah secara mandiri dan mampu 4.2 Mempresentasikan isi dan kandungan ayat-ayat Al-Qur’an tentang kontrol diri ( mujahadah an-
menggunakan metode sesuai dengan kaidah nafs ), prasangka baik ( husnudzan ), dan persaudaraan ( ukhuwah ) yang terdapat surat Al-Anfal :
keilmuan 72, surat Al-Hujurat :12, surat Al-Hujurat : 10 dan hadits riwayat Bukhari dari Abu Hurairah
4.3 Mendemonstrasikan arti per kata ayat-ayat Al-Qur’an tentang larangan pergaulan bebas dan
perbuatan keji yang terdapat pada surat Al-Isra’ : 32, surat An-Nur : 2 dan hadits riwayat Bukhari
dari Abu Hurairah
4.4 Mempresentasikan isi dan kandungan ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits tentang tentang toleransi
dan etika pergaulan pada surat Al-Kafirun :1-6, surat Yunus : 40-41, surat Al-Kahfi : 29, surat Al-
Hujurat : 10-13 dan hadits riwayat Ahmad dari Ibnu Abbas
4.5 Menghafalkan arti kata per kata ayat-ayat Al-Qur’an tentang kewajiban menuntut ilmu dan
menyampaikannya kepada sesama pada surat At-Taubah : 122, surat Al-Mujadalah : 11, hadits
riwayat Ibnu Majah dari Ibnu Abbas dan hadits riwayat Bukhari dari Abdullah bin Amr
 Semester 2

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

1.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang 1.1 Menyadari bahwa amanah yang diberikan kepada manusia akan dimintai pertanggung jawaban
dianutnya 1.2 Menyadari pentingnya nilai-nilai kompetitif dan kerja sama dalam kebaikan
1.3 Menghayati nilai-nilai etos kerja pribadi muslim dalam kehidupan sehari-hari
1.4 Menyadari pentingnya bersikap selektif terhadap makanan
1.5 Menyadari pentingnya rasa syukur atas nikmat Allah

2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, 2.1 Menampilkan perilaku tanggung jawab manusia terhadap keluarga masyarakat sebagai implementasi dari
disiplin, tanggung jawab, peduli ( gotong royong, pemahaman surat At-Tahrim : 6, surat Thaha : 132, surat Al-An’am : 70, surat An-Nisa’ : 36, surat Hud : 117-119
kerja sama, toleran damai ) santun responsif, pro-aktif hadits riwayat Bukhari dari Abdullah bin Umar r.a., hadits riwayat Abu Dawud dari Ar-Rabi’ bin Sabrah r.a. dan
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas hadits riwayat Bukhari dan Muslim dari Abu Hurairah r.a.
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara 2.2 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits tentang kompetisi dalam kebaikan yang terdapat dalam surat Al-
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam Baqarah : 148, surat Al-Fatir : 32, surat An-Nahl : 97 dan hadits riwayat Ibnu Majah dari Jabir bin Abdullah r.a.
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam 2.3 Memiliki etos kerja pribadi muslim yang tinggi dalam kehidupan sehari-hari sebagai Implementasi surat Al-
pergaulan dunia Jumu’ah : 9-11, surat Al-Qasas : 77, hadits riwayat Ibnu Majah dari Miqdam bin Ma’dikariba r.a. dan hadits
riwayat Ibnu Majah dari Hisyam bin Urwah dari ayahnya dari kakeknya
2.4 Membiasakan sikap selektif terhadap makanan dengan memilih makanan yang halal dan baik sebagai
implementasi dari pemahaman surat Al-Baqarah : 168-169, surat Al-Baqarah : 172-173, hadits riwayat Abu
Dawud dari Ma’dikariba r.a. dan hadits riwayat At-Tirmidzi dari Abu Hurairah r.a.
 2.5 Menampilkan perilaku mensyukuri nikmat Allah dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari
pemahaman surat Az-Zukhruf : 9-13, surat Al-Ankabut : 17, hadits riwayat Abu Dawud dari Abu Hurairah dan
hadits riwayat Ahmad dari Asy’ab bin Qaisy r.a. dari Abu Hurairah r.a. dan hadits riwayat Muslim dari Abu
Hurairah

3. Memahami, menerapkan, menganlisis pengetahuan 3.1 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat
factual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin sebagaimana yang terdapat pada surat At-Tahrim : 6, surat Thaha : 132, surat Al-An’am : 70, surat An-Nisa’ : 36,
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, surat Hud : 117-119, hadits riwayat Bukhari dari Abdullah bin Umar r.a. hadits riwayat Abu Dawud dari Ar-Rabi’
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, bin Sabrah r.a. dan hadits riwayat Bukhari dan Muslim dari Abu Hurairah r.a.
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait 3.2 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan hadits tentang kompetisi dalam kebaikan yang terdapat dalam surat Al-
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan Baqarah : 148, surat Al-Fathir : 32, surat An-Nahl : 97 dan hadits riwayat Ibnu Majah dari Jabir bin Abdullah r.a.
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang 3.3 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits tentang etos kerja pribadi muslim pada surat Al-Jumu’ah : 9-11,
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk surat Al-Qasas : 77 dan hadits riwayat Ibnu Majah dari Miqdam bin Ma’dikariba r.a.
memecahkan masalah 3.4 Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits tentang makanan yang halal dan baik pada surat Al-Baqarah : 168-
169, surat Al-Baqarah : 172-173, hadits riwayat Abu Dawud dari Ma’dikariba r.a. dan hadits riwayat At-Tirmidzi
dari Abu Hurairah r.a.
3.5 Mengidentifikasi konsep syukur nikmat Allah pada surat Az-Zukhruf : 9-13, surat Al-Ankabut : 17, hadits
riwayat Ahmad dari Asy’ab bin Qaisy r.a., hadits riwayat Abu Dawud dari Abu Hurairah r.a. dan hadits riwayat
Muslim dari Abu Hurairah r.a.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah 4.1 Mendemonstrasikan hafalan dan arti per kata ayat Al-Quran dan Hadits tentang tanggung jawab
konkret dan ranah abstrak terkait dengan manusia terhadap keluarga masyarakat sebagai implementasi dari pemahaman surat At-Tahrim : 6, surat
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah Thaha : 132, surat Al-An’am : 70, surat An-Nisa’ : 36, surat Hud : 117-119 hadits riwayat Bukhari dari
secara mandiri dan mampu menggunakan metode Abdullah bin Umar r.a., hadits riwayat Abu Dawud dari Ar-Rabi’ bin Sabrah r.a. dan hadits riwayat
sesuai dengan kaidah keilmuan Bukhari dan Muslim dari Abu Hurairah r.a.
4.2 Mempresentasikan isi dan kandungan ayat Al-Qur’an dan Hadits tentang kompetisi dalam kebaikan
yang terdapat dalam surat Al-Baqarah : 148, surat Al-Fatir : 32, surat An-Nahl : 97 dan hadits riwayat
Ibnu Majah dari Jabir bin Abdullah r.a.
4.3 Mendemonstrasikan hafalan dan arti kata per kata ayat Al-Qur’an dan Hadits tentang etos kerja
pribadi muslim yang tinggi dalam kehidupan sehari-hari sebagai Implementasi surat Al-Jumu’ah : 9-11,
surat Al-Qasas : 77, hadits riwayat Ibnu Majah dari Miqdam bin Ma’dikariba r.a. dan hadits riwayat
Ibnu Majah dari Hisyam bin Urwah dari ayahnya dari kakeknya
4.4 Mempresentasikan isi dan kandungan ayat Al-Qur’an dan Hadits tentang makanan yang halal dan
baik pada surat Al-Baqarah : 168-169, surat Al-Baqarah : 172-173, hadits riwayat Abu Dawud dari
Ma’dikariba r.a. dan hadits riwayat At-Tirmidzi dari Abu Hurairah r.a.
4.5 Menghafal dan mengartikan ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits tentang syukur nikmat Allah pada surat
Az-Zukhruf : 9-13, surat Al-Ankabut : 17, hadits riwayat Ahmad dari Asy’ab bin Qaisy r.a., hadits
riwayat Abu Dawud dari Abu Hurairah r.a. dan hadits riwayat Muslim dari Abu Hurairah r.a.
KI-KD Al-Qur’an Hadits XI
Semester 1 dan 2 K-2013
( SEMESTER 1 )
 - Kompetensi Inti - Tujuan Pembelajaran
BAB I Ayat Al-Qur’an Dan Hadits Tentang Hormat
- Kompetensi Dasar - Pendekatan Saintifik
dan Patuh Kepada Orang Tua dan Guru
- Indikator Pencapaian - Penilaian Autentik

- Kompetensi Inti - Tujuan Pembelajaran

- Kompetensi Dasar - Pendekatan Saintifik BAB IV Ayat Al-Qur’an Dan Hadits Tentang

- Indikator Pencapaian - Penilaian Autentik Toleransi Interen dan Antar Umat Beragama

- Kompetensi Inti - Tujuan Pembelajaran

BAB II Ayat Al-Qur’an Dan Hadits Tentang
- Kompetensi Dasar - Pendekatan Saintifik
Kontrol Diri, Prasangka Baik dan Persaudaraan
- Indikator Pencapaian - Penilaian Autentik

- Kompetensi Inti - Tujuan Pembelajaran

- Kompetensi Dasar - Pendekatan Saintifik BAB V Ayat Al-Qur’an Dan Hadits
- Indikator Pencapaian - Penilaian Autentik Tentang Ilmu Pengetahuan

BAB III Ayat Al-Qur’an Dan Hadits Tentang - Kompetensi Inti - Tujuan Pembelajaran
Larangan Pergaulan Bebas dan Perbuatan - Kompetensi Dasar - Pendekatan Saintifik
Keji
- Indikator Pencapaian - Penilaian Autentik
KI-KD Al-Qur’an Hadits XI
Semester 1 dan 2 K-2013
[ SEMESTER 2 ]
 - Kompetensi Inti - Tujuan Pembelajaran
BAB
BAB VI
VI Ayat
Ayat Al-Qur’an
Al-Qur’an Dan
Dan Hadits
Hadits Tentang
Tentang Tanggung
Tanggung - Kompetensi Dasar - Pendekatan Saintifik
Jawab
Jawab Manusia
Manusia Terhadap
Terhadap Keluarga
Keluarga dan
dan Masyarakat
Masyarakat - Indikator Pencapaian - Penilaian Autentik

- Kompetensi Inti - Tujuan Pembelajaran

BAB
BAB IX
IX Ayat
Ayat Al-Qur’an
Al-Qur’an Dan
Dan Hadits
Hadits Tentang
Tentang
- Kompetensi Dasar - Pendekatan Saintifik
- Indikator Pencapaian - Penilaian Autentik Makanan
Makanan Yang
Yang Halal
Halal Dan
Dan Baik
Baik

- Kompetensi Inti - Tujuan Pembelajaran

BAB
BAB VII
VII Ayat
Ayat Al-Qur’an
Al-Qur’an Dan
Dan Hadits
Hadits Tentang
Tentang - Kompetensi Dasar - Pendekatan Saintifik
Kompetisi
Kompetisi dalam
dalam Kebaikan
Kebaikan - Indikator Pencapaian - Penilaian Autentik

- Kompetensi Inti - Tujuan Pembelajaran

BAB
BAB X
X Ayat
Ayat Al-Qur’an
Al-Qur’an Dan
Dan Hadits
Hadits Tentang
Tentang
- Kompetensi Dasar - Pendekatan Saintifik
- Indikator Pencapaian - Penilaian Autentik
Konsep
Konsep Syukur
Syukur Nikmat
Nikmat Allah
Allah

- Kompetensi Inti - Tujuan Pembelajaran

BAB
BAB VIII
VIII Ayat
Ayat Al-Qur’an
Al-Qur’an Dan
Dan Hadits
Hadits Tentang
Tentang Etos
Etos
- Kompetensi Dasar - Pendekatan Saintifik
Kerja
Kerja Pribadi
Pribadi Muslim
Muslim
- Indikator Pencapaian - Penilaian Autentik
Daftar Pustaka
THANKS
FOR YOUR
ATTENTION 
Any Question ???