Program Tahunan (PROTA)

Mata Pelajaran : QURÁN HADITS Kelas : XI / GASAL

Tingkat Pendidikan : SMA Tahun Ajaran : 2020-2021

Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
 Alokasi
Semeste Keteranga
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Waktu
r n
(… x JP)
1 1.1. Menghayati nilai-nilai yang terkait dengan taat pada orang tua dan guru sebagaimana Ayat-ayat Al-Qur’an tentang perilaku
tuntunan Al-Qur’an dan hadis hormat dan patuh kepada orang tua
2.1. Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru sebagai dan guru pada Surah Al- Isra’ (17):
implementasi dari pemahaman Surah Al- Isra’ (17): 23–24; Surah Luqman (31): 13–17; 23–24; Surah Luqman (31): 13–17;
hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah ,hadis riwayat Al-Bukhari dan Muslim dari hadis riwayat Muslim dari Abu
Abdullah bin Amru Hurairah hadis riwayat Al-Bukhari dan 3 TM
3.1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perilaku hormat dan patuh kepada orang tua Muslim dari Abdullah bin Amru (45 x 6)
dan guru pada Surah Al-Isra’ (17): 23–24; Surah Luqman (31): 13–17; hadis riwayat
Muslim dari Abu Hurairah hadis riwayat Al-Bukhari dan Muslim dari Abdullah bin Amru
4.1. Menghafalkan ayat-ayat Al-Qur’an tentang perilaku hormat dan patuh kepada orang tua
dan guru pada Surah Al-Isra’ (17): 23–24; Surah Luqman (31): 13–17; hadis riwayat
Muslim dari Abu Hurairah hadis riwayat Bukhari dan Muslim dari Abdullah bin Amru
1.2. Menghayati nilai-nilai yang terkait dengan mujahadatun-nafs, husnuz-zann dan Ayat-ayat Al-Qur’an 3 TM
ukhuwah tentang manfaat dan (45 x 6)
2.2.Menunjukkan perilaku kontrol diri (mujahadatun- nafs), prasangka baik (husnuz-zann), hikmah kontrol diri (mujahadatun-
dan persaudaraan (ukhuwah) yang terdapat Surah Al- Anfal (8) : 72; Q.S. Al- Hujurat (49): nafs), prasangka baik (husnuz-zann),
12, Q.S. Q.S. Al-Hujurat (49): 10); serta hadis riwayat Al- Bukhari dari Abu Hurairah dan persaudaraan (ukhuwah) yang
3.2. Memahami manfaat dan hikmah kontrol diri (mujahadatun-nafs), prasangka baik terdapat Surah Al-
(husnuz- zann), dan persaudaraan (ukhuwah) yang terdapat Surah Al-Anfal (8) : 72; Q.S. Anfal (8) : 72; Q.S. Al-
Al-Hujurat (49): 12, Q.S. Q.S. Al-Hujurat (49): 10) serta hadis riwayat Al-Bukhari dari Abu
Hujurat (49): 12, Q.S. Q.S. Al-Hujurat
Hurairah
4.2. Mempresentasikan isi dan kandungan ayat-ayat Al-Qur’an tentang (49):
kontrol diri (mujahadatun-nafs), prasangka baik (husnuz- zann), dan persaudaraan 10) serta hadis riwayat
(ukhuwah) yang terdapat Surah Al-Anfal (8) : 72; Q.S. Al-Hujurat (49): 12, Q.S. Q.S. Al- Al-Bukhari dari Abu
Hujurat (49): 10) serta hadis riwayat Al-Bukhari dari Abu Hurairah Hurairah
1.3. Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam larangan pergaulan bebas dan perbuatan 3 TM
keji larangan pergaulan bebas dan perbuatan
(45 x 6)
2.3.Menunjukkan perilaku menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan keji keji yang terdapat pada Surah al-Isra’
sebagai implementasi dari pemahaman Surah al-Isra’ (17): 32, dan Surah An- Nur (24): (17): 32, dan Surah An-Nur (24): 2, dan
2, dan hadis riwayat Al-Bukhari dari Abu Hurairah hadis
3.3. Menganalisis larangan pergaulan bebas dan perbuatan keji yang terdapat pada Surah riwayat Al-Bukhari
al- Isra’ (17): 32, dan Surah An-Nur (24): 2, dan hadis riwayat Al-Bukhari dari Abu dari Abu Hurairah
Hurairah
4.3. Mendemonstrasikan arti per kata ayat-ayat Al- Qur’an tentang larangan pergaulan bebas
dan perbuatan keji yang terdapat pada Surah al- Isra’ (17): 32, dan Surah An-Nur (24): 2,
dan hadis riwayat Al-Bukhari dari Abu Hurairah

Prediksi Ulangan Tengah Semester Gasal

1.4. Menghayati nilai-nilai toleransi intern umat beragama dan antar umat beragama QS. al-Kaafiruun [109]: 1-6; QS. Yuunus 3 TM
2.4. Memiliki sikap toleransi dan menjunjung tinggi etika pergaulan sebagai implementasi [10]: 40-41; QS. al- Kahfi [18]: 29; QS. (45 x 6)
dari pemahaman Surah Al- Kafiruun: 1–6; Surah Yunus: 40–41; Surah Al- Kahfi: 29; al- Hujuraat [49]: 10-13 dan hadis
Surah Al- Hujurat: 10–13 dan hadis riwayat Ahmad dari Ibnu Abbas
tentang toleransi dan etika pergaulan
3.4. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis tentang toleransi dan etika pergaulan pada
Surah Al-Kafiruun: 1–6; Surah Yunus: 40–41; Surah Al-Kahfi: 29; Surah Al-Hujurat:
10–13 dan hadis riwayat Ahmad dari Ibnu Abbas 2
4.4. Mempresentasikan isi dan kandungan ayat-ayat Al-Qur'an dan hadis tentang toleransi
dan etika pergaulan pada Surah Al-Kafiruun: 1–6; Surah Yunus: 40–41; Surah Al-Kahfi:
29; Surah Al-Hujurat: 10–13 dan hadis riwayat Ahmad dari Ibnu Abbas
 Mengetahui Tulaan, Juli 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SURYANTO, S.Pd RITA, S.Pd

NIP. 197810042005041001

Program Semester (PROMES)

Mata Pelajaran : QUR’AN HADITS Kelas/Semester : XI/ Ganjil

Tingkat Pendidikan : SMA Tahun Ajaran : 2020-2021

Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan

Juli Agustus
Septemb Oktober Novembe Desembe
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran er r r
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perilaku hormat Ayat-ayat Al-Qur’an tentang
dan patuh kepada orang tua dan guru pada Surah Al-Isra’ perilaku hormat dan patuh
(17): 23–24; Surah Luqman (31): 13–17; hadis riwayat kepada orang tua dan guru pada
Muslim dari Abu Hurairah hadis riwayat Al-Bukhari dan Surah Al- Isra’ (17): 23–24;
Muslim dari Abdullah bin Amru Surah Luqman (31): 13–17;
4.1. Menghafalkan ayat-ayat Al-Qur’an tentang perilaku hadis riwayat Muslim dari Abu
3
 Juli Agustus Septemb Oktober Novembe Desembe
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran er r r
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
hormat dan patuh kepada orang tua dan guru pada Surah Hurairah hadis riwayat Al-
Al-Isra’ (17): 23–24; Surah Luqman (31): 13–17; hadis Bukhari dan Muslim dari
riwayat Muslim dari Abu Hurairah hadis riwayat Bukhari dan Abdullah bin Amru
Muslim dari Abdullah bin Amru
Ulangan Harian
3.2. Memahami manfaat dan hikmah kontrol diri Ayat-ayat Al-Qur’an
(mujahadatun-nafs), prasangka baik (husnuz- zann), dan tentang manfaat dan
persaudaraan (ukhuwah) yang terdapat Surah Al-Anfal (8) hikmah kontrol diri
: 72; Q.S. Al-Hujurat (49): 12, Q.S. Q.S. Al-Hujurat (49): (mujahadatun-nafs),
10) serta hadis riwayat Al-Bukhari dari Abu Hurairah prasangka baik (husnuz-zann),
4.2. Mempresentasikan isi dan kandungan ayat-ayat Al- dan persaudaraan (ukhuwah)
Qur’an tentang kontrol diri (mujahadatun-nafs), prasangka yang terdapat Surah Al-
baik (husnuz- zann), dan persaudaraan (ukhuwah) yang Anfal (8) : 72; Q.S. Al-
terdapat Surah Al-Anfal (8) : 72; Q.S. Al-Hujurat (49): 12, Hujurat (49): 12, Q.S. Q.S. Al-
Q.S. Q.S. Al-Hujurat (49): 10) serta hadis riwayat Al- Hujurat (49):
Bukhari dari Abu Hurairah
10) serta hadis riwayat
Al-Bukhari dari Abu
Hurairah
Ulangan Harian
3.3. Menganalisis larangan pergaulan bebas dan perbuatan larangan pergaulan bebas dan
keji yang terdapat pada Surah al- Isra’ (17): 32, dan Surah perbuatan keji yang terdapat pada
An-Nur (24): 2, dan hadis riwayat Al-Bukhari dari Abu Surah al-Isra’ (17): 32, dan Surah
Hurairah An-Nur (24): 2, dan hadis
4.3. Mendemonstrasikan arti per kata ayat-ayat Al- Qur’an riwayat Al-Bukhari
tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan keji yang dari Abu Hurairah
terdapat pada Surah al- Isra’ (17): 32, dan Surah An-Nur
(24): 2, dan hadis riwayat Al-Bukhari dari Abu Hurairah

Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester
3.4. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis tentang
toleransi dan etika pergaulan pada Surah Al-Kafiruun: 1–
6; Surah Yunus: 40–41; Surah Al-Kahfi: 29; Surah Al-
Hujurat: 10–13 dan hadis riwayat Ahmad dari Ibnu Abbas
4.4. Mempresentasikan isi dan kandungan ayat-ayat Al-
Qur'an dan hadis tentang toleransi dan etika pergaulan
QS. al-Kaafiruun [109]: 1-6; QS.
Yuunus [10]: 40-41; QS. al- Kahfi
[18]: 29; QS. al- Hujuraat [49]: 10-
13 dan hadis tentang toleransi dan
etika pergaulan

4
 Juli Agustus Septemb Oktober Novembe Desembe
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran er r r
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
pada Surah Al-Kafiruun: 1–6; Surah Yunus: 40–41; Surah
Al-Kahfi: 29; Surah Al-Hujurat: 10–13 dan hadis riwayat
Ahmad dari Ibnu Abbas
Ulangan Harian
3.5. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis tentang ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis
kewajiban menuntut ilmu dan menyampaikannya kepada tentang
sesama pada Surah At-Taubah (9): 122, Surah Al- kewajiban menuntut ilmu dan
Mujadalah: 11 dan hadis riwayat Ibnu Majah dari Anas menyampaikannya kepada
bin Malik dan hadis riwayat Bukhari dari Abdullah bin Amr sesama pada Surah At-Taubah
4.5. Menghafalkan arti per kata ayat-ayat Al-Qur’an (9):
tentang semangat menuntut ilmu dan menyampaikannya 122, Surah Al- Mujadalah: 11 dan
pada sesama Surah At-Taubah (9): 122, Surah Al- hadis riwayat Ibnu Majah dari
Mujadalah: 11 dan hadis riwayat Ibnu Majah dari Anas Anas bin Malik dan hadis riwayat
bin Malik dan hadis riwayat Al-Bukhari dari Abdullah bin Bukhari dari Abdullah bin Amr
Amr
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas

Mengetahui Tulaan, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SURYANTO, S.Pd RITA, S.Pd

NIP. 197810042005041001

5
 Program Semester (PROMES)

Mata Pelajaran : QUR’AN HADITS Kelas/Semester : XI/ Genap

Tingkat Pendidikan : SMA Tahun Ajaran : 2020- 2021

Kompetensi inti
5. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
6. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
7. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
8. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1. Memahami ayat ayat Al- Qur’an tentang tanggung Ayat ayat Al- Qur’an
jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat tentang tanggung jawab
sebagaimana yang terdapat pada Surah At-Tahrim (66): manusia terhadap
6, Surah Thaha (20): 132, Al-An‘am (6): 70, An- Nisa’(4) keluarga dan masyarakat
:36, Hud (11):117–119 dan hadis riwayat Al-Bukhari dari sebagaimana yang
Abdullah bin Umar hadis riwayat Abu Dawud dari Al-Rabi’ terdapat pada Surah At-
bin Sabrah dan hadis riwayat oleh Al- Bukhari Muslim Tahrim (66): 6, Surah
dari Abu Hurairah Thaha (20): 132, Al-An‘am
4.1.Mendemonstrasikan hafalan dan arti per kata ayat Al- (6): 70, An- Nisa’(4) :36,
Qur'an dan hadis tentang tanggung jawab manusia Hud (11):117–119 dan
terhadap keluarga dan masyarakat yang terdapat pada hadis riwayat Al-Bukhari
Surah At- Tahrim (66): 6, Surah Thaha (20): 132, Al-
dari Abdullah bin Umar
An‘am (6): 70, An-Nisa’(4) :36, Hud (11):117–119 dan
hadis riwayat Al-Bukhari dari Abdullah bin Umar, hadis hadis riwayat Abu Dawud
riwayat Abu Dawud dari Al-Rabi’ bin Sabrah dan hadis dari Al-Rabi’ bin Sabrah
riwayat oleh Al- Bukhari Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat oleh Al-

5
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Bukhari Muslim dari Abu
Hurairah

Ulangan Harian
3.2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis tentang ayat-ayat Al-Qur’an dan
kompetisi dalam kebaikan, yang terdapat dalam Surah Al- hadis tentang kompetisi
Baqarah :148, Surah Al-Fathir : 32, An-Nahl: 97, dan Hadis dalam kebaikan, yang
Riwayat Ibnu Majah dari Jabir bin Abdullah terdapat dalam Surah
4.2. Mempresentasikan isi dan kandungan ayat Al- Qur`an dan Al-Baqarah :148, Surah
hadis tentang kompetisi dalam kebaikan Surah Al- Baqarah Al-Fathir : 32, An-Nahl:
:148, Surah Al- Fathir : 32, An-Nahl: 97, dan Hadis Riwayat 97, dan Hadis Riwayat
Ibnu Majah dari Jabir
Ibnu Majah dari Jabir bin Abdullah r.a.
bin Abdullah
Ulangan Harian
3.3.Memahami ayat-ayat Al- Qur’an dan hadis tentang etos ayat-ayat Al-Qur’an
kerja pribadi muslim pada Surah Al-Jumu‘ah 9–11; Surah dan hadis tentang etos
Al- Qashshash: 77, dan hadis riwayat Ibnu Majah dari kerja pribadi muslim
Miqdam bin Ma’di kariba dan hadis riwayat Ibnu Majah dari pada Surah Al- Jumu‘ah
9–11; Surah
Hisyam bin Urwah dari ayahnya dari kakeknya
Al-Qashshash: 77, dan
4.3.Mendemonstrasikan hafalan dan arti per kata ayat Al-
hadis riwayat Ibnu Majah
Qur'an dan hadis tentang etos kerja pribadi muslim pada
dari Miqdam
Surah Al- Jumu‘ah 9–11; Surah Al- Qashshash: 77, dan
hadis riwayat Ibnu Majah dari Miqdam bin Ma’di kariba bin Ma’di kariba dan
dan hadis riwayat Ibnu Majah dari Hisyam bin Urwah hadis riwayat Ibnu Majah
dari ayahnya dari kakeknya dari Hisyam bin Urwah
dari ayahnya dari
kakeknya
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester
3.4. Memahami ayat-ayat Al- Qur’an dan hadis tentang ayat-ayat Al-Qur’an dan
makanan yang halal dan baik pada Surah Al- Baqarah hadis tentang makanan
(2):168–169, Al-Baqarah (2): 172–173,dan hadis riwayat yang halal dan
Abu Dawud dari Ma’dikariba dan hadis riwayat At-Tirmizi baikpada Surah Al-
dari Abu Hurairah Baqarah (2):168–
4.4.Mempresentasikan isi dan kandungan ayat Al- Qur’an dan 169, Al-Baqarah (2):

6
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
hadis tentang makanan yang halal dan baik pada Surah 172–173,dan hadis riwayat
Al- Baqarah (2):168–169, Al- Baqarah (2): 172–173, dan Abu Dawud dari
hadis riwayat Abu Dawud dari Ma’dikariba dan hadis Ma’dikariba dan hadis
riwayat At-Tirmizi dari Abu Hurairah
riwayat At- Tirmizi dari Abu
Hurairah
Ulangan Harian
3.5..Mengidentifikasikan konsep syukur nikmat Allah pada syukur nikmat Allah
Surah Az- Zukhruf (43) :9–13, Surah Al-‘Ankabut (29):17, pada Surah Az-
dan hadis Ahmad dari Asy’ab bin Qaisy dan H.R. Abu Zukhruf (43) :9–13,
Dawud dari Abu Hurairah H.R. Ahmad dari Asy’ab bin Surah Al-‘Ankabut
Qaisy dan H.R. Muslim dari Abu Hurairah (29):17, dan hadis
4.5.Menghafal dan mengartikan ayat-ayat Al- Qur’an dan Ahmad dari Asy’ab
hadis tentang syukur nikmat Allah pada Surah Az-Zukhruf bin Qaisy dan H.R.
(43) :9–13, Surah Al-‘Ankabut (29):17, dan hadis Ahmad Abu Dawud dari Abu
dari Asy’ab bin Qaisy dan H.R. Abu Dawud dari Abu Hurairah H.R. Ahmad
Hurairah hadis riwayat Ahmad dari Asy’ab bin Qaisy dan dari Asy’ab bin Qaisy
H.R. Muslim dari Abu Hurairah dan H.R. Muslim dari
Abu Hurairah
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas

Mengetahui Tulaan, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SURYANTO, S.Pd RITA, S.Pd

NIP. 197810042005041001