KISI KISI PENILAIAN AHIR SEMESTER (PAS ) GANJIL

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI

KELAS :VIII
2021 – 2022
Jenis Sekolah : SMP Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Waktu : 60 menit
Kelas : VIII Jumlah Soal : 30 Soal

JMLAH NOMOR BENTUK

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL SKOR
SOAL SOAL SOAL
1 1. Menghargai dan 1.Beriman kepada kitab- Iman 1. Menjelaskan pengertian kitab kitab 7 1–7 PG 1/7
menghayati ajaran agama kitab suci yang Kepada Alloh Swt
yang dianutnya. diturunkan allah swt. Kitab-kitab 2. Menjelaskan pengertian Iman kepada
2. Menghargai dan 2. Menunjukkan perilaku Allah Alloh Swt
menghayati perilaku toleran sebagai 3. Menyebutkan dalil Naqli trkait dengan
jujur, disiplin, santun, implementasi beriman Iman kepada Kitab Kitab Alloh Swt
percaya diri, peduli, dan kepada kitab-kitab allah 4. Menyebutkan nama nama kitab Alloh
bertanggung jawab dalam swt. beserta para Rosul yang menerimanya
berinteraksi secara efektif 3. Memahami makna 5. Menyebutkan suhuf suhuf ysng
sesuai dengan beriman kepada kitab- diturunksn kepada para Nabi dan Rosul
perkembangan anak di kitab allah swt.
lingkungan, keluarga, 4. Menyajikan dalil naqli
sekolah, masyarakat dan tentang beriman kepada
lingkungan alam sekitar, kitab-kitab allah swt
bangsa, negara, dan
kawasan regional.
3. Memahami dan
menerapkan pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan
metakognitif pada tingkat
teknis dan spesifik
sederhana berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
dan kenegaraan terkait
fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Menunjukkan
 1. Meyakini bahwa
2 minuman keras, judi, Menghinda
dan pertengkaran adalah ri 1. Meyakini bahwa minuman keras, Judi
dilarang oleh allah swt. Minuman dan pertengkaran adalah dilarang oleh
keterampilan menalar,
2. Menunjukkan perilaku Keras, Alloh Swt
mengolah, dan menyaji
menghindari minuman Judi, dan 2. Meyakini bahwa semua yang dilarang
secara kreatif, produktif,
keras, judi, dan Pertengkar oleh Alloh pasti mengandung
kritis, mandiri, kolaboratif,
pertengkaran dalam an kemadaratan
dan komunikatif, dalam
kehidupan sehari-hari 3. Berprilaku menghindari minuman keras,
ranah konkret dan ranah
3. Memahami bahaya judi dan pertengkaran
abstrak sesuai dengan 2 8-9 PG 1/2
mengonsumsi minuman 4. Meyakini dalil naqli tentang
yang dipelajari di sekolah
keras, judi, dan menghindari minuman keras, judi dan
dan sumber lain yang
pertengkaran pertengkaran
sama dalam sudut pandang
4. Menyajikan dampak 5. Senantiasa beramal ma’ruf dan ber nahi
teori.
bahaya mengomsumsi munkar
minuman keras, judi,
dan pertengkaran

1. Melaksanakan shalat 1. Menjelaskan shalat sunat sebagai

sunah berjamaah atau Implementasi dari pemahaman ketaatan
munfarid beribadah
2. Mengenal macam 2. Memahami ketentuan shalat sunat
Mengamal
macam shalat Sunat 3. Menjelaskan tatacara shalat sunat
3 kan shalat 7 11 -17 PG 1/7
3. Hapal akan bacaan atau 4. Menjelaskan shalat sunat shalat sunat
Sunat
niat shalat sunat yang dilaksanakan secara berjamaah,
4. Memahami tata cara munfaridl dan shalat sunat yang
shalat sunat dilaksanakan secara berjamaah ataupun
munfaridl
4 1. Melaksanakan sujud Jiwa lebih 1. Menjelaskan pengertian sujud Syukur, 5 18 -21 dan PG 1/5
syukur, sujud tilawah, tenang Sahwi maupun Tilawah 29
dan sujud sahwi sebagai dengan 2. Menjelaskan hukum dan dalil
perintah agama banyak diisyaratkan sujud syukur, sahwi dan
2. Menunjukkan perilaku melalukan tilawah
tertib sebagai sujud 3. Menjelaskan sebab sebab sujud syukur,
implementasi dari sujud sahwi dan tilawah
syukur, sujud tilawah, 4. Melafalkan bacaan sujud syukur, sahwi
dan sujud sahwi dan tilawah
3. Memahami tata cara 5. Menerapkan cara sujud syukur, sahwi
sujud syukur, sujud dan tilawah dalam kehidupsn sehari hari
sahwi, dan sujud tilawah
4. Mempraktikkan sujud
syukur, sujud sahwi, dan
 sujud tilawah
5. Hapal akan bacaan dan
niat sujud sujud tertentu
1. Meyakini bahwa 1. Menjelaskan perkembangan
Pertumbuh 4 22 -24 dan PG
pertumbuhan ilmu DinastiUmayah di Damaskus 1/4
an Ilmu 29
pengetahuan pada masa 2. Menjelaskan perkembangan Dinasti
Pengetahu
bani umayah sebagai Umayah di Adalusia
an pada
bukti nyata agama islam 3. Menjelaskan perkembangan ilmu
masa Bani
dilaksanakan dengan pengetahuan dan kebudayaan pada masa
Umayah
benar Dinasti Umayah
2. Menunjukkan perilaku 4. Mengambil hikmah dari peejalanan
tekun sebagai Dinasti Umayah
implementasi dalam
5 meneladani ilmuwan
pada masa bani umayyah
3. Memahami sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan masa bani
umayah
4. Menyajikan rangkaian
sejarah pertumbuhan
ilmu pengetahuan pada
masa bani umayah

6 1. Terbiasa membaca Rendah 1. Menampakan prilaku rendah hati, 5 25 – 28 PG 1/5

al-qur’an dengan hati, hemat hemat dan hidup sederhana dari dan 30
meyakini bahwa dan implementasi Qs Al Furqon dsb
rendah hati, hemat, sederhana 2. Menjelaskan hokum tajwi tentang
dan hidup sederhana membuat Mad
adalah perintah hiduplebih
agama mulia
2. Menunjukkan
perilaku rendah hati,
hemat, dan hidup
sederhana sebagai
implementasi
pemahaman q.s. al-
furqan/25: 63, q.s.
al- isra’/17: 26-27
dan hadis terkait
3. Memahami q.s. al-
furqan/25: 63, q.s.
al-isra’/17: 26-27
dan hadis terkait
tentang rendah hati,
hemat, dan hidup
sederhana

Tasikmalaya, 1 Nopember 2021

Penyusun

UUS SYAYIDAH, S.Ag

Nip. 19650724 198610 2 003