PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 3 LANGSA

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Kelas / Semester : VIII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/202

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif, sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

MATERI ALOKASI
BAB KOMPETENSI DASAR
POKOK WAKTU
1 1.3 Beriman kepada kitab-kitab suci yang diturunkan Allah Menyakini
Swt. Kitab-Kitab
2.3 Menunjukkan perilaku toleran sebagai implementasi
Allah,
beriman kepada kitab-kitab Allah Swt.
3.1 Memahami makna beriman kepada Kitab-kitab Allah Swt. Mencintai Al-
4.3 Menyajikan dalil naqli tentang beriman kepada Kitab-kitab Qur’an
Allah Swt
2 1.5 Meyakini bahwa minuman keras, judi, dan pertengkaran
adalah dilarang oleh Allah Swt. Menghindari
2.5 Menunjukkan perilaku menghindari minuman keras, judi,
minuman keras,
dan pertengkaran dalam kehidupan sehari-hari.
3.5 Memahami bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan judi, dan
pertengkaran. Pertengkaran
4.5 Menyajikan dampak bahaya mengomsumsi minuman keras,
judi, dan pertengkaran.
3 1.6 Meyakini bahwa perilaku jujur dan adil adalah ajaran pokok Mengutamakan
agama.
Kejujuran dan
2.6 Menunjukkan perilaku jujur dan adil dalam kehidupan 6 JP
sehari-hari. Menegakkan
3.6 Memahami cara menerapkan perilaku jujur dan adil. Keadilan
4.6 Menyajikan cara menerapkan perilaku jujur dan adil.
4 1.9 Melaksanakan salat sunah berjamaah dan munfarid sebagai Lebih Dekat
perintah agama. Kepada Allah
2.9 Menunjukkan perilaku peduli dan gotong royong sebagai
implementasi pemahaman salat sunah berjamaah dan SWT Dengan 9 JP
munfarid. Mengamalkan
3.9 Memahami tata cara salat sunah berjamaah dan munfarid. Salat Sunnah
4.9 Mempraktikkan salat sunah berjamaah dan munfarid.
5 1.10 Melaksanakan sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud Jiwa Lebih
sahwi sebagai perintah agama. Tenang Dengan
2.10 Menunjukkan perilaku santun sebagai implementasi dari Banyak
sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi.
Melakukan
3.10 Memahami tata cara sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud
sahwi. Sujud
 MATERI ALOKASI
BAB KOMPETENSI DASAR
POKOK WAKTU
4.10 Mempraktikkan sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud
sahwi.
6 1.13 Meyakini bahwa pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa
Bani Umayah sebagai bukti nyata agama Islam dilaksanakan Pertumbuhan
dengan benar. Ilmu
2.13 Menunjukkani perilaku tekun sebagai implementasi dalam
Pengetahuan
meneladani ilmuwan pada masa Bani Umayyah.
3.12 Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Pada Masa
Bani Umayah. Umayyah
4.13 Menyajikan rangkaian sejarah pertumbuhan ilmu
pengetahuan pada masa Bani Umayah.
7 1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan meyakini bahwa
rendah hati, hemat, dan hidup sederhana adalah perintah
agama.
2.1 Menunjukkan perilaku rendah hati, hemat, dan hidup
sederhana sebagai implementasi pemahaman Q.S. al- Rendah Hati,
Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 dan Hadis terkait. Hemat Dan
3.1 Memahami Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 26- Hidup
27 dan Hadis terkait tentang rendah hati, hemat, dan Sederhana,
hidup sederhana. Membuat
4.1.1. MembacaQ.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 Hidup Lebih
serta Hadis terkait dengan tartil.
Mulia
4.1.2. Menunjukkan hafalan Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-
Isrā’/17: 26-27 serta Hadis terkait dengan lancar.
4.1.3. Menyajikan keterkaitan rendah hati, hemat, dan hidup
sederhana dengan pesan Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-
Isrā’/17: 26-27

…………., .. Juli 20..

Mengetahui :
Kepala SMPN/S Guru Mata Pelajaran

………………………………. ………………………………
NIP. NIP.