Nim : 1913211047
Dilakukan pengujian perbedaan hasil belajar ketiga kelas yang diajar dengan metode diskusi,
Hasil Produksi
Hari
diskusi demonstrasi Eksperimen
1 69 49 68
2 50 34 64
3 30 45 42
4 50 49 53
5 54 40 43
6 58 29 69
7 55 49 79
Ujilah hipotesis yang menyatakan bahwa “ada perbedaan yang signifikan hasil belajar
Penyelesaian:
1. Rumusan hipotesis
Ho : X1 = X2 = X3 = 0 Tidak ada perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa pada
ketiga kelompok
2. Kriteria pengujian:
Ho ditolak jika nilai Fhitung > Ftabel atau probabilitas < 0,05
3. Menghitung nilai F:
Untuk mencari nilai Fhitung maka diperlukan perhitungan dengan tabel bantu sebagai
berikut:
n1 = 7 ; n2 = 7 ; n3 = 7 ; N = 21
Nilai-nilai pada tabel tersebut selanjutnya dimasukkan pada rumus sebagai berikut:
( ΣX 1 )2 ( ΣX 2 )2 ( ΣX k )2 ( ΣX )2
+ +.. .. . ..+ −
JKA = n1 n2 nk N
2 2 2 2
(366) (295 ) (418 ) (1. 079 )
+ + −
= 7 7 7 21
= 1.089,238
2
( ΣX )
ΣX 2 -
JKT = N
2
(1. 079 )
= 58.935 - 21
= 58.935 – 55.440,05
= 3.494,952
= 3.494,952 - 1089,238
= 2.405,714
Jumlah
Rata-rata Kuadrat
Sumber variasi Kuadrat db F
(RK)
(JK)
Antar Kelompok JKA dbA = (k-1) RKA = JKA/dbA RK A
Dalam Kelompok JKD dbD = dbT-dbA RKD = JKD/dbD RK D
Total JKT dbT = (N-1)
Jumlah
Rata-rata
Sumber variasi Kuadrat db F
Kuadrat (RK)
(JK)
Antar Kelompok 1.089,238 2 544,619 4,075
Dalam Kelompok 2.405,714 18 133,651
Total 3.494,952 20
4. Kesimpulan
Hasil perhitungan nilai Fhitung tersebut selanjutnya dibandingkan dengan nilai Ftabel pada
taraf = 0,05. Ternyata nilai Fhitung (4,075) > Ftabel (3,55) maka Ho ditolak, artinya
minimal ada satu pasang kelompok yang memiliki perbedaan signifikan antara hasil