SOAL KUIS PENALARAN UMUM (PU)

UNTUK BIMBEL WIN PASAR MINGGU

SET 2 A

Bacalah paragraf berikut!

1. Dari teks di atas, manakah ide pokok yang BENAR?

A. Peserta didik rela berkorban untuk mengikuti lomba
B. Peserta didik mempersiapkan diri untuk mengikuti lomba
C. Komitmen peserta didik dalam mempersiapkan diri
D. Komitmen peserta didik untuk berlatih
E. Peserta didik dan banyak komitmen.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no 2 s.d. 6.

Mungkin para penggagas Mycotech ini bisa diberi julukan “generasi tempe”. Mereka
terinspirasi dari cara pembuatan tempe sehingga dapat membuat materi dengan cara baru.
Mereka menggunakan limbah pertanian seperti tandan kosong kelapa sawit, limbah tapioka,
serbuk kayu, atau sekam padi untuk membuat material multifungsi. Limbah pertanian tersebut
dapat berubah menjadi material bangunan non struktural seperti bahan furnitur, batu bata, dan
panel, bahkan dasbor mobil atau casing ponsel. Material tersebut dibuat dengan konsep
pembuatan seperti tempe, yakni menumbuhkan jamur di atas bahan yang mereka ambil dari
limbah pertanian. Jamur yang digunakan adalah jamur tiram yang miseliumnya lebih tebal
sehingga bisa merekatkan material dengan lebih kuat. Jamur ini juga menjadi bahan pengikat
potensial untuk menggantikan resin yang biasanya non-organik.
Proses pembuatan material diawali dengan mencampur semua bahan. Kemudian, jamur
ditumbuhkan di bahan-bahan tersebut. Setelah berbentuk panel-panel, pengeringan dilakukan
dengan mengeluarkan air dan panel disterilisasi. Setelah itu, Mycotech dapat dibentuk sesuai
keinginan. Hal yang menarik adalah proses ini tidak membutuhkan energi berlebih, seperti bata
yang dibuat dari tanah liat, yang harus dibakar dalam suhu tinggi. Pengeringan Mycotech hanya
memerlukan suhu sekitar 90°C dalam waktu kurang lebih 2 jam.

2. Dari bacaan teks di atas simpulan yang BENAR adalah …

A. Material bangunan dari limbah pertanian dibuat oleh Mycotech
B. Mycotech memanfaatkan jamur bermiselium tinggi
C. Mycotech tidak menggunakan energi berlebih
D. Materi bangunan nonstruktural dapat dibuat dari limbah pertanian
E. Material bangunan dapat dibuat dengan proses seperti membuat tempe

3. Pernyataan yang MUNGKIN BENAR berdasarkan teks tersebut adalah …

A. Mycotech memerlukan jamur tiram bermiselium rendah
B. Mycotech dapat dikeringkan dalam kurun waktu satu jam dengan suhu 90°C
C. Limbah pertanian diolah menjadi pembuatan tempe
 D. Mycotech dapat membuat limbah pertanian menjadi alat bangunan
E. Mycotech mengubah limbah pertanian menjadi material multifungsi
4. Pernyataan manakah yang jawabannya TIDAK ada dalam teks tersebut?
A. Apa saja limbah pertanian yang digunakan untuk membuat Mycotech?
B. Apa tujuan pembuatan jamur tiram dalam pembuatan Mycotech?
C. Bagaimana proses pembuatan Mycotech?
D. Mengapa panel dalam proses pengeringan Mycotech harus disterilisasi?
E. Apa hal yang dapat membedakan antara proses pembuatan Mycotech dengan pembuatan
batu bata?
5. Jika di atas bahan ditumbuhkan jamur selain jamur tiram, maka simpulan apa yang paling
mungkin benar?
A. Mycotech tidak bisa menggunakan bahan dasar limbah pertanian.
B. Material campuran mycotech tidak akan merekat dengan kuat.
C. Panel tidak dapat dikeringkan dengan sempurna.
D. Pengeringan mycotech akan memakan waktu lebih dari 2 jam.
E. Panel mycotech tidak dapat disterilisasi.
6. Apa topik inti yang dibahas dalam teks tersebut?
A. Limbah pertanian yang sangat bermanfaat dalam kehidupan.
B. Penemuan daur ulang limbah pertanian menjadi berbagai alat rumah tangga.
C. Cara membuat mycotech menjadi materian bangunan nonstruktural.
D. Cara baru yang lebih modern dalam pembuatan tempe.
E. Jenis-jenis jamur dan kegunaannya dalam kehidupan.
7. Banyak siswa di sekolah berjualan keliling menjajakan berbagai jenis makanan ketika jam
istirahat dalam rangka belajar wirausaha, tetapi kegiatan ini justru menimbulkan pro kontra
para guru.
Kalimat di atas merupakan perluasan dari kalimat dasar …
A. Banyak siswa di sekolah berjualan keliling
B. Banyak siswa menjajakan makanan
C. Banyak siswa berjualan keliling
D. Banyak siswa berjualan ketika jam istirahat
E. Banyak siswa di sekolah menjajakan makanan

Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal no 8 s.d. 10.

Orang dengan mudah mengingat Paris sebagai Kota Fashion dan Jepang tenar dengan sebutan
Negeri Sakura. Sementara itu, orang Belanda senang apabila disebut berasal dari Negeri
Bunga Tulip dan Australia masyhur dengan Negeri Kanguru. Lalu, bagaimana dengan
Indonesia? Semula saya menduga identitas Indonesia lebih cocok dengan tanaman padi tidak
jauh dari rumah. Murid-murid sekolah dengan mudah melihat tanaman padi dan kapas pada
lambang negara. Ungkapan kemakmuran yang diucapkan juga terkait dengan pertanian
tanaman padi sehingga memunculkan citra di dalam benak bahwa negeri ini adalah negeri
tanaman padi. Akan tetapi, identitas ini tidak mewakili citra seluruh negeri ini. Tanaman padi
hanya ditemukan di wilayah tertentu di Sumatera, Jawa, dan sebagian kecil Sulawesi bagian
selatan.

8. Simpulan yang PALING BENAR dari bacaan di atas adalah …

A. Indonesia tidak memiliki identitas seperti negara-negara lain
B. Setiap negara memiliki identitas berdasarkan hasil produksi terkenal negara tersebut
C. Padi dapat ditemukan di seluruh wilayah Indonesia sehingga menjadi ciri khas kita
D. Indonesia dikenal sebagai negara padi karena padi menjadi salah satu unsur lambang
negara
E. Negara Indonesia mungkin memiliki identitas lain selain negeri tanaman padi.
 9. Manakah pernyataan yang tidak terdapat dalam paragraf?
A. Australia adalah Negara Kanguru.
B. Paris adalah Kota Fashion.
C. Belanda adalah Negara Bunga Tulip
D. Thailand adalah Negara Gajah Putih
E. Jepang adalah Negeri Sakura
10. Berdasarkan paragraf tersebut, manakah pernyataan yang salah?
a. Di Manado, ditemukan banyak areal pesawahan.
b. Tren pakaian berkiblat ke kota Paris di Perancis.
c. Nasi adalah makanan pokok masyarakat Jawa Barat.
d. Bunga Sakura tumbuh subur di penjuru negara Jepang.
e. Banyak desainer dan toko pakaian di Paris.

KUNCI JAWABAN

1 C 6 C
2 D 7 A
3 E 8 B
4 D 9 D
5 B 10 A

SET 2 B
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no 1 s.d. 7.
Sejak kasus pertama dan kedua positif virus Corona di Indonesia diumumkan pada 2 Maret
lalu, angka kasus positif Corona di negara ini terus mengalami kenaikan tajam. Bila dilihat dari
grafik, tren nasional positif Corona kian menjulang tinggi. Dilansir situs resmi Pemerintah RI,
www.covid19.go.id, Kamis (26/3/2020) sore, terlihat grafik itu menunjukkan rentangan tren
kasus COVID-19 selama sebulan ini.

Garis warna abu-abu menandakan kasus terkonfirmasi akumulatif alias kasus positif COVID-19
secara nasional. Garis warna hijau menunjukkan total pasien yang sembuh dari COVID-19.
Garis warna oranye menunjukkan jumlah total pasien positif COVID-19 yang meninggal. Garis
positif COVID-19 warna abu-abu terlihat menanjak, jauh lebih tinggi ketimbang garis jumlah
pasien sembuh warna hijau dan garis jumlah pasien meninggal dunia warna oranye.
Garis positif COVID-19 mulai menanjak sejak tanggal 9 Maret, ada 19 kasus, meningkat 12
kasus ketimbang sehari sebelumnya. Garis abu-abu ini terus naik, terutama pada tanggal 12 ke
13 Maret, dari 34 kasus ke 69 kasus. Kenaikan signifikan terjadi pada tanggal 17 ke 18 Maret,
yakni dari 172 kasus ke 227 kasus, atau dengan kata lain terjadi peningkatan 55 kasus positif
COVID-19.

Dari 18 ke 19 Maret, kenaikan tajam masih terjadi, yakni dari 227 kasus ke 308 kasus, atau 81
kasus positif COVID-19. Tren kenaikan menjulang tinggi pada 21 ke 22 Maret, yakni dari 369
kasus ke 514 kasus, dengan kata lain ada 145 kasus baru dalam sehari.

Sejauh ini, kenaikan 145 kasus baru yang terjadi pada 21-22 Maret adalah rekor tertinggi yang
tercatat. Kenaikan 106 kasus baru positif COVID-19 terjadi pada tanggal 23 ke 24 Maret, yakni
dari 579 kasus ke 685 kasus positif COVID-19. Sehari kemudian, terjadi peningkatan sebanhyak
105 kasus. Terakhir, dari 25 ke 26 Maret atau hari ini, terjadi peningkatan 103 kasus, dari 790
kasus positif menjadi 893 kasus positif COVID-19.

Adapun garis yang menunjukkan tren kesembuhan dan kematian dari kasus positif COVID-19
berada jauh di bawah. Sayangnya, angka kematian masih lebih tinggi dibanding angka
kesembuhan. Padahal tren sebelumnya hingga 17 Maret, terlihat angka kesembuhan masih
lebih tinggi ketimbang angka kematian. Pada tanggal itu, pasien sembuh berjumlah 9 orang dan
pasien meninggal berjumlah 5 orang.

Namun selanjutnya, pada 18 Maret, jumlah kematian kasus positif COVID-19 menyalip jumlah
kesembuhan kasus positif COVID-19. Saat itu jumlah pasien yang sembuh adalah 11 orang,
namun yang meninggal ada 19 orang. Tren 'yang mati lebih banyak daripada yang sembuh' ini
terus berlanjut sampai sekarang. Tren angka kematian menanjak pada 25 ke 26 Maret ini, yakni
bertambah 20 orang positif COVID-19 meninggal dunia. Pada 25 Maret, angka kematian
sebanyak 58 orang. Pada 26 Maret, angka kematian sebanyak 78 orang.

1. Pokok pembahasan teks tersebut adalah …

a. Pemerintah merilis tren angka kasus positif covid di dunia.
b. Kasus meninggal karena covid lebih tinggi dibanding kasus sembuh.
c. Kasus positif covid di Indonesia terus mengalami kenaikan tajam.
d. Indonesia bukan satu-satunya negara yang diserang oleh virus covid-19.
e. Langkah antisipasi pemerintah untuk menanggulangi penyebaran covid-19.
2. Gagasan pokok paragraf terakhir teks tersebut adalah …
a. Tanggal 18 Maret adalah kasus tertinggi kasus terkonfirmasi positif covid.
b. Jumlah kasus kematian karena covid-19 lebih tinggi dibanding angka kesembuhan.
c. Ada sekitar 20 orang positif covid-19 yang meninggal dunia di Indonesia.
d. Angka kematian paling sedikit terjadi pada tanggal 25 sepanjang bulan Maret.
e. Kasus sembuh dari positif covid masih terus menjadi perhatian pemerintah.
3. Tanggal berapakah angka kesembuhan yang menunjukkan angka lebih tinggi dibanding
angka kematian?
a. 15 Maret
b. 16 Maret
c. 17 Maret
d. 18 Maret
 e. 19 Maret
4. Berapakah angka kenaikan tertinggi covid-19 sepanjang bulan Maret berdasarkan teks
tersebut?
a. 55 kasus
b. 81 kasus
c. 103 kasus
d. 105 kasus
e. 145 kasus
5. Pernyataan yang paling sesuai dengan isi grafik tersebut adalah …
a. Kenaikan kasus tertinggi terjadi pada tanggal 21 ke tanggal 22 Maret.
b. Kenaikan kasus sebanyak 54 kasus sehari terjadi pada tanggal 18 Maret.
c. Jumlah positif covid paling banyak terjadi pada tanggal 25 Maret.
d. Jumlah positif covid paling sedikit terjadi pada tanggal 6 Maret.
e. Jumlah kasus positif tanggal 11 dan 12 menunjukkan angka yang sama yakni 35
kasus.
6. Simpulan yang tergambar dari isi grafik tersebut adalah …
a. Terjadi tren fluktuatif jumlah kasus positif covid di Indonesia.
b. Jumlah kasus positif covid di Indonesia menunjukkan kenaikan setiap harinya.
c. Jumlah kasus terendah covid terjadi pada tanggal 6 Maret 2020.
d. Jumlah kasus positif covid di Indonesia cenderung stabil.
e. Jumlah kasus positif covid di Indonesia tidak mengalami kenaikan signifikan.
7. Apa kelemahan teks tersebut?
a. Kenaikan kasus positif covid tidak dijelaskan dengan rinci.
b. Tidak dijabarkan kasus positif covid-19 yang mengalami penurunan kasus.
c. Tidak ada kaitan antara grafik dengan penjelasannya.
d. Tidak dijabarkan mengapa kasus positif covid-19 selalu mengalami peningkatan.
e. Teks tidak diawali dengan pemaparan pembukaan teks.
8. Persaingan antarkelompok pelajar disinyalir mengarah pada perilaku tidak sehat.

Kata disinyalir pada kalimat di atas dapat diganti dengan kata …

a. Ditengarai
b. Disimpulkan
c. Dianggap
d. Dibiarkan
e. Disusupi
9. Hutan merupakan penopang kelestarian kehidupan di bumi karena tidak hanya menyediakan
bahan pangan produksi, melainkan juga menjadi penghasil oksigen, penahan lapisan tanah, dan
penyimpan cadangan air.

Kalimat di atas akan menjadi kalimat baku apabila diperbaiki dengan cara …
a. Menambah tanda koma (,) sebelum kata karena
b. Menulis kembali kata hutan setelah kata karena
c. Mengubah kata ataupun menjadi dan
d. Mengubah kata melainkan menjadi tetapi
e. Mengubah kata penyimpanan menjadi menyimpan.
 10. Selama 60 tahun imajinasi itu hidup dan terpelihara, rakyat terus menggantungkan harapan
bahwa suatu waktu kemakmuran, keadilan, dan kesejahteraan itu akan terwujud.

Dalam tulisan di atas, kata imajinasi merujuk pada hal berikut, kecuali …
a. Harapan
b. Ekspektasi
c. Cita-cita
d. Nostalgia
e. Obsesi

KUNCI JAWABAN

1 C 6 B
2 B 7 D
3 D 8 A
4 E 9 D
5 A 10 E