PROGRAM SEMESTER

MADRASAH ALIYAH NEGERI BAURENO BOJONEGORO

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : MAN BAURENO Kelas/Program : XII / IPS

Mata Pelajaran : Sejarah Semester : 1 (Ganjil)
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Indikator Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember

Alokasi
No Kompetensi dasar Pencapaian Materi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
1 3.1 Menganalisis Mengidentifik - Pengakuan 22 jp 2 2 2 2 2 2
secara kritis respon asi berbagai kemerdekaa 2 2 2 2 2
Internasional terhadap respon negara n RI dari
proklamasi asing terhadap Mesir,
kemerdekaan proklamasi India,
Indonesia Kemerdekaan Australia

PAS 1
PAS 1
PTS 1
Indonesia, dan - Pengakuan
upaya yang PBB
dilakukan - KMB dan
bangsa sikap
Indonesia Belanda
dalam
mencapai
kedaulatan RI
 Indikator Alokasi Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember
No Kompetensi dasar Materi
Pencapaian Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 Kompetensi
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
2 4.1 Menyajikan Membuat
secara kritis respon artikel ilmiah
Internasional terhadap tentang respon
proklamasi Internasional
kemerdekaan terhadap
Indonesia dalam proklamasi
bentuk tulisan kemerdekaan
dan/atau media lain Indonesia

Ulangan Harian 1 2 jp 2
3 3.2 Mengevaluasi Mengidentifik - Teknologi 22 jp 2 2 2 2 2 2
perkembangan IPTEK asi berbagai luar angkasa 2 2 2 2 2
dalam era globalisasi jenis - Teknologi
dan dampaknya bagi perkembangan persenjataan

PAS 1
PAS 1
PTS 1
kehidupan manusia IPTEK dan - Teknologi
dampaknya komunikasi
bagi manusia dan
saat ini informasi
- Teknologi
transportasi
4 4.2 Menyajikan hasil Membuat
analisis perkembangan kliping tentang
IPTEK dalam era hasil
globalisasi dan perkembangan
dampaknya bagi IPTEK dari
kehidupan manusia berbagai
dalam bentuk tulisan bidang
dan/atau media lain
5 Ulangan Harian 2 2 jp 2
 Indikator Alokasi Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember
No Kompetensi dasar Materi
Pencapaian Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 Kompetensi
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
6 3.3 Menganalisis Mengidentifik - Perkemba- 22 jp 2 2 2 2 2 2
peran aktif bangsa asi kontribusi ngan 2 2 2 2 2
Indonesia pada masa bangsa gerakan
Perang Dingin dan Indonesia Non Blok
dampaknya terhadap dalam upaya - Perkemba-
politik dan ekonomi perdamaian ngan
global dunia ASEAN

PAS 1
PAS 1
- Kerja sama
negara-
negara
kawasan
Utara dan
Selatan
- Masalah
Palestina
7 4.3 Merekonstruksi Membuat
tentang peran aktif essay tentang
bangsa Indonesia pada peran aktif
masa Perang Dingin Bangsa
dan dampaknya Indonesia pada
terhadap politik dan masa Perang
ekonomi global dan Dingin dan
menyajikannya dalam dampaknya
bentuk tulisan terhadap
dan/atau media lain politik dan
ekonomi
global
8 2 jp 2
Ulangan Harian 3
9
Penilaian Akhir Semester 1

Mengetahui, Baureno, 18 Juli 2017

 Kepala MAN Baureno Guru Mapel Sejarah

Dra. FARIKHAH EVIANA, S. Pd

NIP. 19620824 199003 2 003 NIP. -
 PROGRAM SEMESTER
MADRASAH ALIYAH NEGERI BAURENO BOJONEGORO
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : MAN BAURENO Kelas/Program : XII / IPS

Mata Pelajaran : Sejarah ` Semester : 2 (Genap)
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
 Indikator Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Alokasi
No Kompetensi dasar Pencapaian Materi Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
Kompetensi
1 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

PTS 2

UAM-USBN
UAMBN
1 18 jp 2 2 2 2 2

LPP
UN

PAT
PAT
3.4 Menganalisis Mengidentifikasi
Organisasi
sejarah organisasi lahirnya militer 2 2 2 2
regional dan global organisasi regional dan
yakni NATO, regional dan global
SEATO, PAKTA global dan Organisasi
WARSAWA, dampaknya bagi ekonomi
CENTO, ANZUS, Indonesia regional dan
SAARC, OPEC, global
APEC, MEE,
GATT, WTO,
AFTA, NAFTA,
CAFTA dan
pengaruhnya
terhadap bangsa
Indonesia
 Indikator Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kompetensi dasar Materi Waktu
Pencapaian 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
2 Membuat
4.4 Merekonstruksi makalah tentang
tentang sejarah sejarah
organisasi regional organisasi
dan global yakni regional dan
NATO, SEATO, global dan
PAKTA pengaruhnya
WARSAWA, terhadap bangsa
CENTO, ANZUS, Indonesia
SAARC, OPEC,
APEC, MEE,
GATT, WTO,
AFTA, NAFTA,
CAFTA dan
pengaruhnya
terhadap bangsa
Indonesia dan
menyajikannya
dalam bentuk tulisan
dan/atau media lain
Ulangan Harian 1 2 jp 2
 Indikator Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kompetensi dasar Materi Waktu
Pencapaian 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

PTS 2
18 jp 2 2 2 2 2

UAM-USBN
UAMBN

UN

PAT
PAT
3

LPP
3.5 Mengevaluasi Mengidentifikas - Runtuhnya
sejarah kontemporer i perkembangan Vietnam 2 2 2 2
dunia antara lain sejarah Selatan
runtuhnya Vietnam kontemporer - Hapusnya
Selatan, Apartheid dunia Apartheid
di Afrika Selatan, di Afrika
USSR, Jerman Selatan
Timur, Yugoslavia, - Perpecahan
Cekoslowakia USSR
- Runtuhnya
Jerman
Timur
- Perpecahan
Yugoslavia
- Perpecahan
Cekoslowa
kia
- People
Power
Filiphina
 Indikator Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kompetensi dasar Materi Waktu
Pencapaian 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
4 4.5 Merekonstruksi Membuat
sejarah kontemporer laporan berupa
dunia antara lain makalah tentang
runtuhnya Vietnam peristiwa sejarah
Selatan, Apartheid kontemporer
di Afrika Selatan, dunia
USSR, Jerman
Timur, Yugoslavia,
Cekoslowakia dan
menyajikannya
dalam bentuk tulisan
dan/atau media lain
5 2 jp 2
Ulangan Harian 2

PTS 2

UAM-USBN
UAMBN
6 18 jp 2 2 2 2 2

LPP
UN

PAT
PAT
3.6 Menganalisis Mengidentifikas Konflik-
konflik-konflik di i berbagai konflik di 2 2 2 2
Timur-Tengah, Asia permasalahan Timur-
Tenggara, Asia politik di Timur- Tengah
Selatan, Asia Timur, Tengah, Asia (Perang
Eropa, Afrika, dan Tenggara, Asia Teluk I, II,
Amerika Latin Selatan, Asia III), Asia
Timur, Eropa, Tenggara
Afrika, dan (Kasus Indo
Amerika Latin Cina) , Asia
Selatan
(Kasus
Bangladesh),
Asia Timur,
Eropa,
Afrika, dan
Amerika
Latin
 Indikator Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kompetensi dasar Materi Waktu
Pencapaian 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
7 4.6 Menyajikan hasil Membuat tabel
analisis tentang perbandingan dan
konflik-konflik persamaan
Timur-Tengah, Asia berbagai konflik-
Tenggara, Asia konflik Timur-
Selatan, Asia Timur, Tengah, Asia
Eropa, Afrika dan Tenggara, Asia
Amerika Latin Selatan, Asia
dalam bentuk tulisan Timur, Eropa,
dan/atau media lain Afrika dan
Amerika Latin
dalam bentuk
tulisan dan/atau
media lain
8 2 jp 2
Ulangan Harian 3
9
PAT

Mengetahui, Baureno, 18 Juli 2017

Kepala MAN Baureno Guru Mapel Sejarah

Dra. FARIKHAH EVIANA, S. Pd

NIP. 19620824 199003 2 003 NIP.