Kunci Jawaban dan Pembahasan:
Geografi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) XII SMA/MA
Semester Gasal (Kurikulum 2013)
Bab 1
Konsep Wilayah dan Tata Ruang
A. Konsep Wilayah dan Tata Ruang
Tugas Mandiri
1. Menurut sumber data, dapat dibedakan menjadi: data
internal, yaitu data yang bersumber dari dalam suatu wilayah
tertentu yang menggambarkan keadaan wilayah tersebut)
dan data eksternal, yaitu data yang bersumber dari luar suatu
wilayah tertentu, yang menggambarkan faktor-faktor yang
mungkin memengaruhi kinerja atau produktivitas wilayah
tersebut.
2. Wilayah perencanaan harus memiliki ciri-ciri seperti
berikut.
a. Cukup besar untuk mengambil keputusan-keputusan
investasi yang berskala ekonomi.
b. Mampu mengubah industrinya sendiri dengan tenaga
kerja yang ada.
c. Mempunyai struktur ekonomi yang homogen.
d. Mempunyai sekurang-kurangnya satu titik per-
tumbuhan.
e. Menggunakan suatu cara pendekatan perencanaan
pembangunan.
3. Wilayah (region) didefinisikan sebagai suatu unit geografi
yang di batasi oleh kriteria tertentu dan bagian-bagiannya
tergantung secara internal. Wilayah dapat di bagi menjadi
empat jenis, yaitu:
a. wilayah homogen
b. wilayah nodal
c. wilayah perencanaan
d. wilayah administrative.
4. Provinsi, kabupaten, kecamatan, desa/kelurahan, dan RT/
RW.
5. Wilayah homogen adalah wilayah yang dipandang dari
aspek/kriteria mempunyai sifat-sifat atau ciri-ciri yang relatif
sama. sebagaimana dimaksud di atas ditinjau kembali satu kali
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru
B. Pembangunan dan Pertumbuhan Wilayah
Tugas Mandiri
1. Wilayah formal identik dengan definisi wilayah secara umum,
yaitu suatu daerah atau kawasan di muka bumi yang memiliki
karakteristik yang khas sehingga dapat dibedakan dari
wilayah lain di sekitarnya.
2. Pembangunan/pengembangan wilayah pada hakekatnya
merupakan bagian dari cita-cita masyarakat yang
sesuai dengan tujuan setiap tahap pembangunan, yaitu
meningkatkan taraf hidup dan kesejahteraan masyarakat.
3. Pembangunan yang berimbang adalah terpenuhinya
potensi-potensi pembangunan sesuai dengan kapasitas
pembangunan setiap wilayah atau daerah yang beragam.
Dalam prosespembangunan ekonomi nasional, tidak terlepas
dari pembangunan ekonomi daerah atau regional.
4. Prinsip pembangunan meliputi: Ecological integrity, Cultural
integrity, Memperhatikan sumberdaya/ potensi daerah/
Kunci Jawaban Geografi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) XII SMA/MA Semester Gasal (Kurikulum 2013)
wilayah, Community participation, Pemerataan (equity),
Keterpaduan (interdependency), Keseimbangan dan
keserasian, serta Efisiensi.
5. Terdapat tiga unsur dalam setiap usaha pembangunan,
yaitu: manusia, sumberdaya alam dan energi, serta ilmu
pengetahuan (iptek) dan lingkungan. Ketiga unsur tersebut
merupakan satu kesatuan yang mendukung terlaksanannya
pembangunan.
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru
C. Perencanaan Tata Ruang Nasional, Provinsi, dan
Kabupaten/Kota
Tugas Mandiri
1. RTRW Nasional merupakan strategi dan arahan
kebijaksanaan pemanfaatan ruang wilayah negara yang
meliputi tujuan nasional dan arahan pemanfaatan ruang yang
memperhatikan keterkaitan antar pulau dan antar propinsi.
2. Pedoman penyusunan rencana tata ruang wilayah provinsi
bertujuan untuk mewujudkan rencana tata ruang wilayah
provinsi yang sesuai dengan ketentuan dalam Undang-
Undang Nomor 26 Tahun 2007 tentang Penataan Ruang.
3. Beberapa unsur yang harus menjadi perhatian dalam
penyusunan rencana tata ruang nasional, yaitu sebagai
berikut.
a. Rencana pembangunan jangka panjang nasional.
b. Rencana tata ruang kawasan strategis nasional.
c. Rencana tata ruang wilayah provinsi dan rencana tata
ruang wilayah kabupaten/kota.
d. Keselarasan aspirasi pembangunan nasional dan
pembangunan daerah.
e. Daya dukung dan daya tampung lingkungan hidup.
4. Jangka waktu rencana tata ruang wilayah provinsi adalah
dua puluh tahun. Rencanatata ruang wilayah provinsi
dalam lima tahun.
5. Rencana tata ruang wilayah provinsi menjadi pedoman
untuk.
a. Penyusunan rencana pembangunan jangka panjang
daerah.
b. Penyusunan rencana pembangunan jangka menengah
daerah.
c. Pemanfaatan ruang dan pengendalian pemanfaatan
ruang dalam wilayah provinsi.
d. Mewujudkan keterpaduan, keterkaitan, dan keseimbangan
perkembangan antarwilayah kabupaten/kota, serta
keserasian antarsektor.
e. Penetapan lokasi dan fungsi ruang untuk investasi.
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru
D. Permasalahan dalam Penerapan Tata Ruang Wilayah
Tugas Mandiri
1. Kerjasama pendanaan dilakukan bila Pemerintah Daerah
memiliki keterbatasan dalam hal pendanaan namun telah
1
 memiliki sumber daya manusia yang cukup di bidang
penataan ruang sehingga bantuan teknis yang dibutuhkan
dari Pemerintah Pusat hanyalah bantuan bagi kerja sama
pendanaan.
2. Permasalahan tata ruang merupakan suatu dampak
dari perbuatan manusia sendiri yang bertindak tanpa
perencanaan atau tanpa pikir panjang dampak ke depannya
pada masyarakat dan lingkungan sekitarnya. Selain itu
berbagai masalah perkotaan timbul akibat perencanaan
tata ruang kota yang tidak jelas, serta inkonsistensi
pembuat kebijakan dalam melaksanakan perencanaan
pembangunan.
3. Karena penataan ruang merupakan instrumen untuk
merumuskan tujuan dan strategi pengembangan wilayah
terpadu sebagai landasan pengembangan kebijakan
pembangunan sektoral dan daerah, termasuk sebagai
landasan pengembangan infrastruktur yang efisien sesuai
dengan fungsi-fungsi yang telah ditetapkan.
4. Pemerintah hanyalah sebagai perwakilan yang masyarakat
percaya sebagai yang dituakan atau pemberi fasilitas dan
pembangun situasi dan kondisi di masyarakat. Sedang
subyek yang sesungguhnya adalah masyarakat yang
bertempat tinggal. Oleh karena itu harus terjadi kerja
sama yang baik antara pemerintah dan masyarakat untuk
mengatasi masalah tersebut.
5. Penyebab permasalahan tata ruang kota di Indonesia ada
tiga hal penting mengenai persoalan perkotaan :
a. Indonesia tidak punya perencanaan terintegrasi,
sehingga berbagai macam persoalan muncul berkaitan
dengan pembangunan kota
b. Konsistensi dalam melaksanakan aturan yang ada juga
lemah. Misalnya seluruh pemerintah, baik pusat dan
daerah keliatannya konsistensinya kalau berhadapan
dengan pemodal lemah, seperti kasus yang terjadi
sekarang, tiba-tiba kawasan hijau akan dijadikan
mall.
c. Pemerintah kurang memiliki kemampuan mengantisipasi
persoalan-persoalan di masa yang akan datang.
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru
Refleksi Akademik
Kebijaksanaan guru
Penilaian Harian Bab 1
A. Pilihan Ganda
1. e. T.J. Woofler
Pembahasan:
Menurut T. J. Woofter, wilayah formal adalah daerah tertentu
yang di dalamnya tercipta homogenitas ekonomi dan sosial
sebagai perwujudan kombinasi antara faktor lingkungan dan
demografs.
2. e. (2) dan (4)
Pembahasan:
Secara umum suatu wilayah dapat dibedakan menjadi dua,
yaitu wilayah formal (formal region) dan wilayah fungsional
(functional region atau nodal region). Pengertian wilayah
formal identik dengan definisi wilayah secara umum, yaitu
suatu daerah atau kawasan di muka bumi yang memiliki
karakteristik yang khas sehingga dapat dibedakan dari
wilayah lain di sekitarnya.
3. d. daerah tertentu yang memiliki kondisi fisik seragam
Pembahasan:
Wilayah fungsional adalah wilayah yang memiliki beberapa
pusat kegiatan yang saling berhubungan menurut jenis dan
karakteristik khusus. Dengan kata lain, wilayah fungsional
2 Kunci Jawaban Geografi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) XII SMA/MA Semester Gasal (Kurikulum 2013)
dapat diartikan sebagai wilayah yang memiliki kaitan
fungsional antarpusat kegiatan atau antarbagian. Wilayah
fungsional merujuk pada pola polarisasi dan membentuk
keragaman unit, misalnya kabupaten, kecamatan, dan
kelurahan secara fungsional saling berhubungan. Wilayah
fungsional merupakan wilayah yang dinamis, aktif, dan
terbentuk secara terus-menerus oleh faktor pendorong yang
mengubahnya.
4. c. arus perdagangan
5. d. kemampuan memproduksi untuk keperluan nasional
dan ekspor
Pembahasan:
Pertumbuhan wilayah sangat dipengaruhi oleh ketersediaan
sumber daya dan kemampuan memproduksinya untuk
keperluan nasional dan ekspor. Kegiatan ekspor akan
memperluas permintaan dan efek multiplier yang berpengaruh
pada dinamika wilayah.
6. b. fungsional
Pembahasan:
Wilayah fungsional adalah wilayah yang memiliki beberapa
pusat kegiatan yang saling berhubungan menurut jenis dan
karakteristik khusus. Wilayah fungsional dapat diartikan
sebagai wilayah yang memiliki kaitan fungsional antarpusat
kegiatan atau antarbagian.
7. c. mata pencaharian
8. b. (1), (3), (4), dan (5)
9. a. teknik analisis pendukung
Pembahasan:
Guna memantapkan metode perencanaan yang diterapkan
oleh seorang perencana wilayah (regional planner) dalam
proses penyusunan rencana, biasanya diterapkan berbagai
teknik analisis pendukung.
10. b. fisik
11. a. arus
Pembahasan:
Analisis arus (flow analysis) dapat digunakan untuk
menentukan batas wilayah fungsional yang didasarkan
pada arah dan intensitas arus/aliran kegiatan, barang, atau
orang dari satu tempat ke tempat lain. Sebagai contoh,
arus ekonomi terdiri dari arus penumpang, arus barang,
dan sebagainya. Arus ini menandai adanya interaksi
antartempat/antardaerah.
12. c. (2), (3), dan (4)
Pembahasan:
Suatu bagian/daerah tertentu dapat disebut sebagai sebuah
wilayah dari suatu kesatuan administratif pemerintahan
apabila daerah tersebut memiliki unsur-unsur, yaitu sebagai
berikut.
a. Pelaksana administrasi/pemerintah yang sah atau
legitimasi sesuai hukum yang berlaku dan bertugas
melaksanakan pengaturan yang diperlukan bagi
kelangsungan eksistensi wilayah itu.
b. Ruang, berupa bentangan geograf dengan batas-batas
jelas beserta infrastruktur di dalamnya dengan udara
di atasnya sesuai yang diakui secara hukum yang
berlaku.
c. Sumber daya yaitu kekayaan-kekayaan yang ada
dalam wilayah itu dan dapat menjadi potensi yang
dapat dimanfaatkan sebagai modal untuk melakukan
pengembangan wilayah itu. Contohnya sumber
daya manusia, dan sumber daya alam lain misalnya
sumber daya air, kandungan mineral, minyak, dan
lain-lainnya.
13. d. 20
Pembahasan:
Jangka waktu rencana tata ruang wilayah provinsi adalah
20 (dua puluh) tahun.
14. c. pedoman bidang penataan ruang
Pembahasan:
Penyusunan rencana tata ruang wilayah provinsi mengacu
pada hal berikut.
a. Rencana tata ruang wilayah nasional.
b. Pedoman bidang penataan ruang.
c. Rencana pembangunan jangka panjang daerah.
15. c. daerah
16. a. (1), (2), (3), dan (4)
Pembahasan:
Pada dasarnua data wilayah dapat dibedakan berdasarkan
macam atau jenisnya, yaitu sebagai berikut.
a. Menurut sifat data
b. Menurut cara memperoleh data
c. Menurut sumber data
d. Menurut waktu pengumpulannya
17. a. formal
Pembahasan:
Menurut T. J. Woofter, wilayah formal adalah daerah tertentu
yang didalamnya tercipta homogenitas ekonomi dan sosial
sebagai perwujudan kombinasi antara faktor lingkungan dan
demografs.
18. e. fisik dan ekonomi
19. a. fisik
Pembahasan:
Perencanan yang perlu dilakukan untuk merencanakan
secara fisik pengembangan wilayah, yaitu perencanaan fisil
(Physical planning)
20. d. (1) dan (3)
B. Uraian
1. Penggunaan wilayah administratif lebih sering digunakan
disebabkan oleh dua faktor, yaitu sebagai berikut.
a. Dalam kebijaksanaan dan rencana pembangunan
wilayah diperlukan tindakan dari berbagai badan
pemerintahan. Dengan demikian, lebih praktis apabila
pembangunan wilayah didasarkan pada suatu wilayah
administrasi yang telah ada.
b. Wilayah yang batasnya ditentukan berdasarkan atas
suatu administrasi pemerintah lebih mudah dianalisis,
karena sejak lama pengumpulan data diberbagai
wilayah berdasarkan pada wilayah administrasi.
2. Berdasarkan prosesnya, perwilayahan dibedakan menjadi
dua, yaitu sebagai berikut.
a. Perwilayahan formal.
b. Perwilayahan fungsional.
3. Penyusunan rencana tata ruang wilayah provinsi harus
memerhatikan hal-hal sebagai berikut.
a. Perkembangan permasalahan nasional dan hasil
pengkajian implikasi penataan ruang provinsi.
b. Upaya pemerataan pembangunan dan pertumbuhan
ekonomi provinsi.
c. Keselarasan aspirasi pembangunan provinsi dan
pembangunan kabupaten/kota.
d. Daya dukung dan daya tampung lingkungan hidup.
e. Rencana pembangunan jangka panjang daerah.
f. Rencana tata ruang wilayah provinsi yang berbatasan.
g. Rencana tata ruang kawasan strategis provinsi.
h. Rencana tata ruang wilayah kabupaten/kota.
4. Wilayah formal, yaitu wilayah yang berciri dengan asosiasi
areal yang ditandai dengan alam fisik, biotik, dan sosial.
Perwilayahan secara formal di permukaan bumi mudah
diamati dan dibedakan karena perwilayahan secara formal
jelas batas-batasnya.
5. Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten/Kota (RTRWK);
merupakan penjabaran dari dokumen RTRWN dan RTRWP
pada level kabupaten/kota. Dokumen ini berlaku pada
Kunci Jawaban Geografi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) XII SMA/MA Semester Gasal (Kurikulum 2013)
masing-masing wilayah administratif kabupaten/kota.
Sebagai contoh, RTRW Kabupaten Aceh Utara hanya
berlaku pada wilayah hukum Kabupaten Aceh Utara.
RTRWK selanjutnya diterjemahkan dalam bentuk dokumen
detail ruang untuk kawasan-kawasan tertentu. Dalam
pelaksanaan pembangunan, dokumen RTRWK merupakan
acuan bagi pemerintah kabupaten/kota dalam menerbitkan
Izin Prinsip dan Izin Lokasi bagi investor/masyarakat
pengguna ruang.
6. Penyamarataan wilayah (generalisasi regional) adalah suatu
proses atau usaha untuk membagi permukaan bumi atau
bagian permukaan bumi tertentu menjadi beberapa bagian
dengan cara mengubah atau menghilangkan faktor tertentu
dalam populasi yang dianggap kurang atau kurang relevan
dengan maksud untuk menonjolkan karakteristik tertentu.
7. Perwilayahan untuk perencanaan pengembangan wilayah
di Indonesia bertujuan sebagai berikut.
a. Meratakan pembangunan, sehingga dapat terhindar
dari adanya pemusatan kegiatan pembangunan yang
berlebihan di daerah tertentu.
b. Menjamin keserasian dan koordinasi antara berbagai
kegiatan pembangunan yang ada di tiap-tiap daerah.
c. Memberikan pengarahan kegiatan pembangunan,
bukan saja pada para aparatur pemerintah, baik pusat
maupun daerah, tetapi juga kepada masyarakat umum
dan para pengusaha (Hariri Hady, 1974).
8. Beberapa contoh wilayah yang ada di permukaan bumi,
antara lain sebagai berikut.
a. Wilayah hutan hujan tropis (region alamiah).
b. Amerika Latin (region budaya).
c. Kepulauan Wallacea (region fauna).
d. Corn Belt (region pertanian).
e. Zona dataran rendah Jakarta (region fisiograf).
9. Penyusunan rencana tata ruang wilayah provinsi mengacu
pada hal-hal berikut.
a. Rencana tata ruang wilayah nasional.
b. Pedoman bidang penataan ruang.
c. Rencana pembangunan jangka panjang daerah.
10. Rencana Tata Ruang Wilayah Nasional (RTRWN);
merupakan dokumen rencana ruang yang mengatur
peruntukan fungsi pada seluruh wilayah negara Indonesia.
Dokumen ini berlaku secara nasional dan menjadi acuan
dalam penyusunan rencana tata ruang pada level provinsi
dan kabupaten/kota.
Perbaikan
1. Suburban fringe merupakan daerah yang melingkari
suburban dan merupakan daerah peralihan kota ke desa.
2. Cara membuat perwilayahan secara garis besar dapat
digolongkan menjadi dua cara, yaitu sebagai berikut.
a. Penyamarataan wilayah (generalisasi regional).
b. Klasifkasi wilayah
3. Rencana rinci tata ruang sebagaimana dimaksud ditetapkan
dengan peraturan daerah provinsi.
4. Menurut cara memperoleh data, dapat dibedakan menjadi:
data primer (primary data) yaitu data yang dikumpulkan
sendiri oleh perorangan/suatu organisasi langsung dari
objeknya, dan data sekunder (secondary data) yaitu data
yang diperoleh dalam bentuk sudah jadi berupa hasil
publikasi, data mentah dikumpulkan oleh pihak lain yang
berkompeten (misalnya: data BPS, data keuangan, dan
sebagainya).
5. Perwilayahan adalah usaha untuk membagi-bagi permukaan
bumi atau bagian permukaan bumi tertentu untuk tujuan
yang tertentu pula. Pembagiannya dapat mendasarkan
pada kriteria-kriteria tertentu seperti administratif, politik,
ekonomis, sosial, budaya, fsis, geografs, dan sebagainya.
3
Tugas Proyek 11. d. sosial
Kebijaksanaan guru Pembahasan:
Supaya dapat menciptakan suatu wilayah yang berkelanjutan,
Penilaian Tengah Semester diperlukan lima prinsip dasar, yaitu ekologi, ekonomi, equity
A. Pilihan Ganda (pemerataan), engagement (peran serta), dan energi.
1. d. (1), (4), dan (5) 12. e. menghindari upaya-upaya untuk memperkaya satu
Pembahasan: kelompok yang menyebabkan kemiskinan bagi kelompok
penataan ruang diharapkan dapat: (1) Mewujudkan lainnya.
pemanfaatan ruang yang berdaya guna dan berhasil Pembahasan:
guna serta mampu mendukung pengelolaan lingkungan Beberapa persyaratan yang harus dicapai dalam
hidup yang berkelanjutan; (2) Tidak terjadi pemborosan merealisasikan pertumbuhan wilayah yang berkelanjutan,
pemanfaatan ruang dan (3) Tidak menyebabkan terjadinya antara lain sebagai berikut.
penurunan kualitas ruang. a. Dalam konteks ekonomi, pembangunan harus
2. c. teknik analisis menghindari upaya-upaya untuk memperkaya satu
Pembahasan: kelompok yang akan menyebabkan kemiskinan
Guna memantapkan metode perencanaan yang diterapkan bagi kelompok-kelompok lainnya. Dengan adanya
oleh seorang perencana wilayah (regional planner) dalam ketidaksamaan tersebut, keberlanjutan hanya
proses penyusunan rencana, biasanya diterapkan berbagai dicapai.
teknik analisis pendukung. Oleh karena itu, seorang b. Dalam konteks fisik, tetapi tidak dalam konteks
perencana wilayah harus melengkapi dirinya dengan sosial ekonomi. Sehingga dalam pembangunan
berbagai pengetahuan pendukung terkait teknik analisis berkelanjutan, keadilan, dan persamaan benarbenar
wilayah. menjadi dasar yang wajib diterapkan.
3. d. situasi 13. a. Surabaya
4. b. ruang Pembahasan:
Pembahasan: Wilayah pembangunan utama C, dengan pusat pertumbuhan
Delimitasi wilayah kuantitatif yaitu cara pemberian batas utama adalah Surabaya. Wilayah ini terdiri dan sebagai
wilayah bagian luar dengan data angka yang dituangkan berikut.
dalam peta sehingga akan memberikan gambaran a. Wilayah pembangunan VI, meliputi: Jawa Timur dan
penyebaran data tersebut dalam hubungannya dengan Bali, pusatnya di Surabaya.
ruang. b. Wilayah pembangunan VII, meliputi: Kalimantan
5. e. (2), (3), dan (4) Tengah, Kalimantan Timur, Kalimantan Selatan,
6. d. batas-batasnya dengan pusatnya di
Pembahasan: 14. c. delimitasi wilayah kualitatif
Wilayah formal yaitu wilayah yang bercirikan dengan asosiasi Pembahasan:
areal yang ditandai dengan alam fisik, biotik, dan sosial. Delimitasi wilayah kualitatif yaitu cara pemberian batas
Perwilayahan secara formal di permukaan bumi, mudah wilayah bagian terluar yang memiliki perbedaan karateristik
diamati dan dibedakan karena perwilayahan secara formal kemampakan yang tegas. Cara ini banyak dikerjalkan
jelas batas-batasnya. dalam interpretasi foto udara. Delimitasi kenampakan yang
7. a. 1 dijalankan berdasarkan rona, tekstur, dan pola yang ada
Pembahasan: dalam foto udara yang bersangkutan.
Jangka waktu rencana tata ruang wilayah nasional adalah 15. b. (1), (3), (4), dan (5)
dua puluh tahun. Rencana tata ruang wilayah nasional 16. c. generic region
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditinjau kembali satu 17. c. perencanaan pengembangan wilayah
kali dalam lima tahun. Pembahasan:
8. d. satelit Pewilayahan untuk perencanaan pengembangan wilayah
Pembahasan: di Indonesia memiliki tujuan, yaitu sebagai berikut.
Kota satelit adalah sebuah kota yang memenuhi kriteria a. Penyebaran pembangunan, untuk menghindari
sebagai berikut. pemusatan kegiatan pembangunan di daerah
a. Kota tersebut terletak dekat sebuah kota yang lebih tertentu.
besar. b. Menjamin keserasian dan koordinasi antara berbagai
b. Warga kota kecil tersebut sebagian besar memperoleh kegiatan pembangunan di setiap daerah.
penghidupan di dalam wilayah hukum kota kecil c. Memberikan pengarahan kegiatan pembangunan
tersebut. untuk pemerintah, swasta maupun masyarakat
9. a. ruang umum
10. a. (1), (2), dan (3) 18. b. pusat pertumbuhan
Pembahasan: Pembahasan:
Pada dasarnya penataan ruang kawasan pedesaan Pusat pertumbuhan (growth poles) adalah suatu wilayah
diarahkan untuk. atau kawasan yang pertumbuhan pembangunannya sangat
a. pemberdayaan masyarakat perdesaan. pesat jika dibandingkan dengan wilayah lainnya, sehingga
b. pertahanan kualitas lingkungan setempat dan wilayah dapat dijadikan sebagai pusat pembangunan yang dapat
yang didukungnya. memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan wilayah
c. konservasi sumber daya alam. lain disekitarnya. Pusat pertumbuhan ini biasanya terdapat
d. pelestarian warisan budaya lokal. pada pusat kota maupun ibu kota.
e. pertahanan kawasan lahan abadi pertanian pangan 19. c. fisik
untuk ketahanan pangan, dan
f. penjagaan keseimbangan pembangunan perdesaan-
perkotaan.

4 Kunci Jawaban Geografi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) XII SMA/MA Semester Gasal (Kurikulum 2013)
20. a. (1)
Pembahasan:
Teori ini dikembangkan oleh Douglass C. North pada 1964
dan merupakan perluasan dari Teori Resources Endowment.
Teori ini mengatakan bahwa sektor ekspor berperan penting
dalam pertumbuhan wilayah karena sektor ekspor dapat
memberikan kontribusi penting tidak hanya kepada ekonomi
wilayah tapi juga ekonomi nasional. Wilayah dengan tingkat
permintaan yang tinggi akan menarik investasi dan tenaga
kerja. Syarat utama bagi pengembangan teori ini adalah
sistem wilayah terbuka, adanya aliran barang, modal,
teknologi antar wilayah dan wilayah dengan negara lain.
21. c. Medan
Pembahasan:
Wilayah Pembangunan Utama A, dengan pusat pertumbuhan
utama adalah kota Medan. Wilayah ini terdiri dari sebagai
berikut.
a. Wilayah pembangunan I, meliputi: Aceh dan Sumatra
Utara, yang pusatnya di Medan.
b. Wilayah pembangunan II, meliputi: Sumatra Barat dan
Riau, yang pusatnya di Pekanbaru.
22. a. wilayah
23. b. perencanaan
24. a. fungsional
Pembahasan:
Berdasarkan ciri-cirinya wilayah dibedakan menjadi berikut.
a. Wilayah homogen.
b. Wilayah nodal.
c. Wilayah administratif.
d. Wilayah perencanaan.
25. b. hierarkis
Pembahasan:
Metode hierarkis, dalam klasifkasi wilayah masing kelas
mempunyai hubungan dengan kelas di bawahnya atau di
atasnya, karena orde yang lebih tinggi merupakan gabungan
dari kelas yang ada di bawahnya. Pembagian wilayah
dalam klasifkasi wilayah dengan metode hierarkis seperti
pembagian wilayah desa, wilayah kecamatan, wilayah
kabupaten, wilayah provinsi,
B. Uraian
1. Sebuah kota dinamakan kota satelit apabila memenuhi
kriteria sebagai berikut.
a. Kota tersebut terletak di dekat sebuah kota yang lebih
besar.
b. Warga kota kecil tersebut sebagian besar memperoleh
penghidupan di dalam wilayah hukum kota kecil
tersebut.
2. Berdasarkan fenomena geograf perwilayahan dibedakan
menjadi dua, yaitu wilayah lingkungan desa dan wilayah
lingkungan kota.
3. Esensi perwilayahan adalah membagi/ mengelompokkan/
mengklasifkasi suatu wilayah yang luas (misal wilayah
negara) ke dalam beberapa wilayah yang lebih kecil dalam
suatu kesatuan.
4. Wilayah pantai dimanfaatkan manusia antara lain untuk
kawasan wisata, areal pelabuhan, areal perikanan/
tambak laut, pemukiman penduduk, dan areal pertanian/
perkebunan.
5. Generic region adalah wilayah yang menekankan perbedaan
kepada jenisnya.
6. Perwilayahan secara formal di permukaan bumi, mudah
diamati dan dibedakan karena perwilayahan secara formal
jelas batas-batasnya.
7. Suburban merupakan suatu area yang terletak dekat dengan
pusat kota atau inti kota dengan halus yang mencakup
daerah penglaju (commuter area).
Kunci Jawaban Geografi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) XII SMA/MA Semester Gasal (Kurikulum 2013)
8. Penyusunan rencana tata ruang wilayah provinsi harus
memerhatikan hal-hal sebagai berikut.
a. Perkembangan permasalahan nasional dan hasil
pengkajian implikasi penataan ruang provinsi.
b. Upaya pemerataan pembangunan dan pertumbuhan
ekonomi provinsi.
c. Keselarasan aspirasi pembangunan provinsi dan
pembangunan kabupaten/kota.
d. Daya dukung dan daya tampung lingkungan hidup.
e. Rencana pembangunan jangka panjang daerah.
f. Rencana tata ruang wilayah provinsi yang
berbatasan.
g. Rencana tata ruang kawasan strategis provinsi.
h. Rencana tata ruang wilayah kabupaten/kota.
9. Perwujudan pertumbuhan wilayah berkelanjutan, antara lain
sebagai berikut.
a. Wilayah berkelanjutan dibangun dengan kepedulian
dan memerhatikan aset-aset lingkungan alam,
memerhatikan penggunaan sumber daya, dan
meminimalisasi dampak kegiatan terhadap alam.
b. Wilayah berkelanjutan berada pada tatanan regional
dan global, tidak peduli apakah besar atau kecil,
tanggung jawabnya melewati batas-batas kota.
c. Wilayah berkelanjutan meliputi areal yang lebih luas,
di mana individu bertangguangjawab terhadap kota.
d. Wilayah berkelanjutan memerlukan aset-aset
lingkungan dan dampaknya terdistribusi secara lebih
merata.
e. Wilayah berkelanjutan adalah kota pengetahuan, kota
bersama, kota dengan jaringan internasional.
10. Pendampingan dilakukan bila pemerintah daerah memiliki
keterbatasan dalam hal pendanaan dan sumber daya
manusia sehingga membutuhkan bantuan tenaga ahli teknis
penataan ruang dari pemerintah pusat (Ditjen Penataan
Ruang) untuk membantu dan turut menyusunkan rencana
tata ruang, maupun dalam proses pemanfaatan ruang dan
pengendalian pemanfaatan ruang.
Bab 2
Interaksi Keruangan Desa dan Kota
A. Struktur keruangan serta perkembangan desa dan kota
Tugas Mandiri
1. Undang- Undang Republik Indonesia No. 22 Tahun 1999,
desa adalah kesatuan masyarakat hukum yang memiliki
kewenangan untuk mengatur dan mengurus kepentingan
masyarakat setempat berdasarkan asal-usul dan adat
istiadat setempat yang diakui dalam sistem pemerintahan
nasional dan berada di dalam daerah kabupaten.
2. Ciri fisik yang khas bagi daerah pekotaan, terutama di kota-
kota besar, antara lain sebagai berikut.
a. Wilayah perkotaan, supermarket, gedung-gedung
perkantoran, dan gedung – gedung fasilitas hiburan.
Kompleks-kompleks bangunan tersebut biasanya
terletak di pusat kota. Setiap hari daerah kota
senantiasa sibuk, sebab merupakan pusat kegiatan
ekonomi penduduk, baik di sektor perdagangan
maupun di sektor pelayanan dan jasa.
b. Gedung-gedung pemerintahan, baik itu pemerintah
pusat maupun pemerintah daerah
c. Alun-alun yang terletak di pusat kota. Menurut
sejarahnya, alun-alun berfungsi sebagai tempat
pertemuan raja (pemerintah) dengan rakyatnya,
namun saat ini fungsinya sudah mulai berubah menjadi
tempat istirahat atau jalan-jalan masyarakat yang
mengunjungi pusat kota.
5
 d. Tempat parkir kendaraan penduduk. Tempat parkir
kendaraan ada yang secara khusus dilokalisasi di
tempat tertentu namun ada pula yang disediakan di
pinggiran jalan.
e. Sarana rekreasi masyarakat, terdiri atas rekreasi
pendidikan (misalnya museum dan planetarium)
sarana rekreasi hiburan seperti gedung flm atau
tempattempat hiburan lainnya, dan sarana rekreasi
olahraga, seperti kolam renang.
3. Wilayah kota menjadi tempat kegiatan ekonomi di
bidang jasa, perdagangan,industri, dan administrasi.
Selain itu, wilayah kota menjadi tempat tinggal dan pusat
pemerintahan.
4. Pola memanjang pantai merupakan Di daerah-daerah
pantai yang landai, pola persebaran desa biasanya
memanjang mengikuti arah garis pantai. Desa memanjang
pantai merupakan desa nelayan yang mata pencaharian
penduduknya menangkap ikan di laut. Tugas Kelompok
5. Unsur-unsur desa menurut Bintarto ada tiga sebagai
berikut.
a. Daerah yang meliputi berbagai aspek, seperti lokasi,
luas, bentuk lahan, keadaan tanah, dan keadaan tata
air.
b. Penduduk yang terdiri dari jumlah penduduk, kepadatan
penduduk, tingkat kelahiran, tingkat kematian,
perbandingan jenis kelamin, mata pencaharian, dan
sebagainya.
c. Tata kehidupan berkaitan erat dengan adat istiadat,
norma-norma yang berlaku di daerah tersebut, sistem
pergaulan, dan pola-pola budayanya.
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru
B. Pola dan Faktor-Faktor Interaksi Desa dan Kota
Tugas Mandiri
1. Interaksi wilayah (Spatial Interaction) merupakan hubungan
timbal balik yang saling mempengaruhi antara dua wilayah
atau lebih, yang dapat melahirkan gejala, kenampakkan
dan permasalahan baru, secara langsung maupun tidak
langsung.
2. Ada tiga faktor utama yang mendasari atau memengaruhi
timbulnya interaksi antarwilayah, yaitu sebagai berikut :
a. Adanya Wilayah-Wilayah yang Saling Melengkapi
(Regional Complementary)
b. Adanya Kesempatan untuk Berintervensi (Intervening
Opportunity)
c. Adanya Kemudahan Transfer atau Pemindahan dalam
Ruang (Spatial Transfer Ability)
3. Wujud interaksi kota-desa yang paling sering dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari antara lain sebagai berikut.
a. Pergerakan barang dari desa ke kota, atau sebaliknya.
b. Pergerakan gagasan dan informasi, terutama dari kota
ke desa.
c. Adanya komunikasi penduduk antara kedua wilayah.
d. Pergerakan manusia, baik dalam bentuk bekerja,
rekreasi, menuntut ilmu, ataupun keperluan-keperluan
lainnya.
4. Regional Complementary adalah terdapatnya wilayah-
wilayah yang berbeda dalam ketersediaan atau kemampuan
sumber daya. Di satu pihak ada wilayah yang kelebihan
(surplus) sumber daya, seperti produksi pertanian dan bahan
galian.
5. Pengaruh positif yang dapat timbul akibat adanya interaksi
kota-desa antara lain sebagai berikut.
a. Tingkat pengetahuan penduduk meningkat.
6 Kunci Jawaban Geografi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) XII SMA/MA Semester Gasal (Kurikulum 2013)
b. Adanya lembaga pendidikan di perdesaan dapat
memberikan sumbangan yang sangat berarti dalam
meningkatkan pengetahu an dan wawasan penduduk
untuk turut serta dalam proses pembangunan.
c. Tingkat ketergantungan desa terhadap kota sedikit
demi sedikit dapat dikurangi karena wilayah desa terus
mengalami perkembangan ke arah kemandirian.
d. Melalui pengembangan prasarana dan sarana
transportasi yang menghubungkan kota dengan desa,
wilayah perdesaan akan semakin terbuka. Terbukanya
keisolasian wilayah desa tentunya dapat meningkatkan
kondisi sosial, ekonomi, dan budaya masyarakat.
e. Masuknya unsur-unsur teknologi ke wilayah perdesaan
dapat lebih mengefektifkan proses produksi dan
pengelolaan sumber daya alam sehingga dapat
meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Kebijaksanaan guru
C. Usaha pemerataan pembangunan di desa dan kota
Tugas Mandiri
1. Beberapa masalah yang berkaitan erat dengan pembangunan
desa, antara lain sebagai berikut.
a. Lingkungan desa yang meliputi perumahan, penyediaan
air bersih, kesehatan lingkungan, dan penerangan
belum memadai.
b. Adanya pemuda putus sekolah dan penganggur
yang tidak atau kurang memiliki keterampilan untuk
mengolah sumber daya alam di desanya.
c. Masih ada daerah-daerah perdesaan yang mengalami
kekurangan pangan dan kekurangan gizi.
d. Masih ada desa-desa yang terpencil, berpenduduk
jarang, dan terpencar-pencar, serta taraf hidupnya
rendah.
e. Struktur dan aparat pemerintahan desa serta lembaga
penyalur aspirasi masyarakat perdesaan belum
berfungsi dengan baik.
2. Peran kota ditentukan karakteristik fungsi kota yang
diembannya, yaitu aksesibilitas yang dipunyai terhadap
wilayah pinggirannya. Peran kota dalam pengembangan
wilayah sebagai berikut.
a. Merupakan penyedia lokasi bagi kepentingan
desentralisasi fasilitas pelayanan publik skala lokal
sehingga meningkatkan aksesibilitas antara desa
dengan kota
b. Memberikan bermacam variasi barang konsumen,
perdagangan, pelayanan perorangan dan perluasan
sektor informal
c. Memberikan iklim yang kondusif bagi pertumbuhan
manufaktur, industri kecil yang dapat berfungsi
melayani pasar lokal dan regional. Peningkatan
pelayanan akan terjadi dengan semakin tingginya
skala kota tersebut
d. Kegiatan agroprosesing serta agrokultural yang
ada berfungsi sebagai supply bagi wilayahnya dan
menyediakan pelayanan bagi wilayah pedesaan
(belakang)
e. Menciptakan kondisi yang kondusif bagi perdagangan
dan pasar hasil pertanian serta meningkatkan
produktifitas pertanian dan pendapatan daerah
belakang
3. Pemerataan Pembangunan merupakan suatu usaha,
pembangunan merupakan tindakan aktif yang harus
dilakukan oleh suatu negara dalam rangka meningkatkan
pendapatan perkapita.
4. Penggunaan teknologi yang rendah menyebabkan
ketidakefesien dan produktifitas yang rendah.Secara
umum dapat dikatakan bahwa makin tinggi teknologi
yang digunakan maka makin besar kemampuannya
untuk memperbesar tingkat produksi dan mempercepat
pembangunan ekonomi.Jadi dapat dikatakan salah satu
langkah yang perlu dilakukan untuk membangun suatu
perekonomian adalah dengan mengembangkan pemakaian
teknologi yang modern atau tepat guna.
5. Karena Pembangunan desa memiliki peranan penting dalam
pembangunan nasional karena hal-hal sebagai berikut.
a. Wilayah Indonesia sebagian besar terdiri atas
daerah perdesaan. Hal ini berarti bahwa sebagian
besar penduduk Indonesia tinggal di desa. Karena
itu pembangunan hendaknya lebih ber orientasi ke
wilayah perdesaan.
b. Desa merupakan tempat sebagian besar penduduk
yang bermata pencarian dibidang pertanian dan
menghasilkan bahan makanan.
c. Desa merupakan satuan administrasi pemerintahan
terkecil, yaitu administrasi pemerintahan desa.
d. Desa memiliki potensi sumber daya alam yang cukup
banyak untuk modal pembangunan, baik itu dalam
sektor pertanian, perkebunan, kehutanan, maupun
pertambangan.
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru
D. Dampak Perkembangan Kota terhadap Masyarakat Desa
dan Kota
Tugas Mandiri
1. Semakin meningkatnya arus urbanisasi, maka pertumbuhan
dan perkembangan kota juga semakin meningkat dan
pada peningkatan-peningkatan tersebut pada akhirnya
akan membuat lahan yang ada dikota juga semakin sempit
karena jumlah penduduk yang ada sudah sangat melebihi
dari kapasitas daya tampung lahan yang tersedia. Semakin
sempitnya lahan yang tersedia maka banyak akibat lain
yang bermunculan seperti semakin meningginya angka
kemiskinan, banyaknya permukiman kumuh, meningkatnya
angka kriminalitas, menurunnya kualitas kesehatan
lingkungan karena terjadinya pencemaran udara, dan
terjadinya kemacetan lalu lintas.
2. Kawasan perkotaan adalah wilayah yang mempunyai
kegiatan utama bukan pertanian dengan susunan
fungsi kawasan sebagai tempat permukiman perkotaan,
pemusatan dan distribusi pelayanan jasa pemerintahan,
pelayanan sosial, dan kegiatan ekonomi.
3. Perkembangan kota ditimbulkan karena kebutuhan dan
keinginan warga kota yang selalu berkembang sebagai
akibat dari adanya pertambahan penduduk, kemajuan
pendidikan, kemajuan kebudayaan dan sebagainya.
4. Terdapat tiga gerakan sentripetal, sentrifugal, dan lateral
(gerakan ulak-alik).
a. Gerakan penarik (sentripetal)
Gerakan sentripetal adalah gerakan penduduk dari
daerah pinggiran kota atau desa menuju kota. Gerakan
ini disebabkan oleh faktor penarik dari kota.
b. Gerakan pendorong (sentrifugal)
Gerakan sentrifugal gerakan penduduk dari kota
menuju desa. Gerakan ini disebabkan oleh faktor
pendorong dari kota.
c. Gerakan ulak-alik (lateral)
Meningkatnya kebutuhan lahan dan terbatasnya lahan
di pusat kota, maka kegiatan penduduk berkembang ke
Kunci Jawaban Geografi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) XII SMA/MA Semester Gasal (Kurikulum 2013)
daerah pinggiran kota. Daerah pinggiran kota disebut
urban fringe area.
5. Stadia juvenile menggambarkan Pada situasi ini dapat dilihat
bahwa kelompok perumahan tua sudah mulai terdesak oleh
kelompok perumahan-perumahan baru. Pemisah antara
daerah pertokoan dengan daerah pemukiman sudah dapat
dilihat dalam stadia ini.
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru
Refleksi Akademik
Kebijaksanaan guru
Penilaian Harian Bab 2
A. Pilihan Ganda
1. e. terjadinya mobilitas penduduk desa ke kota
Pembahasan:
Ditinjau dari aspek ekonomi, dampak interaksi desa dan
kota, antara lain sebagai berikut.
a. Memperlancar hubungan desa dan kota.
b. Meningkatkan volume perdagangan antara desa dan
kota.
c. Menimbulkan perubahan orientasi ekonomi penduduk
desa.
d. Menimbulkan kawasan perdagangan sebagai tempat
untuk melakukan kegiatan jual-beli.
e. Meningkatkan pendapatan penduduk desa dan kota.
2. a. adanya wilayah yang saling melengkapi
3. b. analisis gravitasi
Pembahasan:
Cukup jelas, karena analisis geografi merupakan
penghitungan interaksi antarobjek
4. a. (1), (2), dan (3)
Pembahasan:
Secara umum permukiman pedesaan berbentuk memusat,
linier, terpencar, dan mengelilingi fasilitas tertentu.
5. e. cadangan devisa
Pembahasan:
Dampak positif adanya interaksi desa kota bagi kota
ialah tersedianya tenaga kerja dari desa, sebagai tempat
pemasaran hasil teknologi dari kota ke desa, desa sebagai
mitra pembangunan wilayah perkotaan, desa sebagai
sumber bahan mentah bagi daerah perkotaan.
6. b. (1), (3), (4), dan (5)
7. e. sosial budaya
8. a. kajian daya dukung
Pembahasan:
Kajian daya dukung carrying capacity ratio merupakan
suatu alat perencanaan pembangunan yang memberikan
gambaran hubungan antara penduduk, penggunaan lahan,
dan lingkungan.
9. c. kesuburan tanah tidak merata dan topografnya
kasar
Pembahasan:
Pola persebaran desa sangat dipengaruhi oleh bentang
alam untuk pola desa tersebar tidak teratur, dijumpai di
daerah dengan kondisi-kondisi kesuburan tanahnya yang
tidak merata dan topograf kasar.
10. b. pemukiman kelas proletar
Pembahasan:
Zona permukiman kelas proletar didiami oleh para pekerja
yang berpenghasilan kecil atau buruh dan karyawan kelas
bawah. Ditandai oleh adanya rumah susun sederhana.
11. a. terus-menerus
7
12. a. terpencar
Pembahasan:
Bentuk perdesaan terpencar sulitditemukan di Indonesia
karena hanya terdapat di Negara-negara Eropa, Amerika
Serikat, Kanada, dan Australia. Bentuk perdesaan
yang terpencar cenderung menyendiri (disseminated
rural settelment). Biasanya perdesaan seperti ini hanya
merupakan farm stead, yaitu sebuah rumah petani yang
terpencil, tetapi lengkap dengan gudang alat mesin,
penggilingan gandum, lumbung, kandang ternak, dan rumah
petani.
13. b. produksi
Pembahasan:
Kota pusat produksi yaitu kota yang berfungsi sebagai
pemasok barang-barang yang dibutuhkan oleh wilayah
lain. Barang-barang yang di suplai oleh kota produksi dapat
berupa bahan mentah dan atau barang setengah jadi.
14. e. kelas tinggi
15. d. Jakarta, Bandung dan Surabaya
Pembahasan:
Tahap metropolis, yaitu kota merupakan kelanjutan dari
tahap polis. Tahapan ini ditandai oleh sebagian besar
orientasi kehidupan ekonomi penduduknya mengarah ke
sektor industri. Kota- kota di Indonesia yang tergolong
pada tahapan metropolis adalah Jakarta, Bandung, dan
Surabaya.
16. b. (1), (3), dan (4)
Pembahasan:
Berdasarkan tingkat pembangunan dan kemampuan
mengembangkan potensi-potensi yang dimiliki, desa
diklasifikasikan menjadi desa swadaya, desa swakarya, dan
desa swasembada.
a. Desa swadaya (desa terbelakang)
b. Desa swakarya (desa sedang berkembang)
c. Desa swasembada (desa maju)
17. d. eksternal
18. c. (1), (3), dan (4)
19. e. organisasi pemuda dan partai politik
Pembahasan:
Potensi ekonomi, yaitu adanya pasar-pasar, bank-bank,
stasiun, dan kompleks pertokoan yang menunjang sistem
perekonomian kota.
20. d. terjadinya saling ketergantungan antara desa dengan
kota
B. Uraian
1. Untuk dapat melaksanakan pembangunan desa, diperlukan
hal-hal sebagai berikut.
a. Sumber daya aparatur pemerintah desa yang
berkualitas dan berdisiplin dalam melaksanakan
program pembangunan desa dan programprogram
pemerintah yang telah dicanangkan oleh pemerintah
pada tingkat yang lebih tinggi.
b. P a r a a p a r a t h a r u s m a m p u b e r s a m a - s a m a
masyarakat desa setempat melaksanakan program
pembangunan.
c. Penyaluran swadaya spontan yang masih belumberjalan
dalam proses perwujudan.
d. Penggalian dan penyaluran potensi sumber daya
karena beberapa hal atau faktor masih tetap penyaluran
beku (belum bermanfaat).
e. Penetuan arah baru dalam hal proses pembangunan
yang sedang dan akan berjalan.
2. Beberapa hal yang memengarui zona interaksi desa kota
antara lain sebagai berikut.
a. Lokasi pertokoan dan perdagangan.
b. Lokasi pabrik
8 Kunci Jawaban Geografi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) XII SMA/MA Semester Gasal (Kurikulum 2013)
c. Lokasi permukiman
3. Faktor yang memengaruhi pola interaksi antarwilayah adalah
sebagai berikut.
a. Jarak mutlak dan jarak relatif antar tiap-tiap wilayah.
b. Biaya angkut atau transport untuk memindahkan
manusia, barang, dan informasi dari satu tempat ke
tempat lain.
c. Kemudahan dan kelancaran prasarana transportasi
antarwilayah, seperti kondisi jalan, relief wilayah,
jumlah kendaraan sebagai sarana transportasi, dan
sebagainya.
4. Bentuk interaksi yang dapat terjadi antara desa dan kota,
antara lain sebagai berikut.
a. Kerja sama antarpenduduk.
b. Penyesuaian terhadap lingkungan.
c. Persaingan fasilitas hidup.
d. Asimilasi.
5. Kegiatan di desa, antara lain mengolah alam untuk
memeroleh bahan-bahan mentah, baik bahan kebutuhan
pangan, sandang, maupun bahan mentah untuk memenuhi
kebutuhan pokok manusia.
6. Bentuk desa yang terpusat merupakan bentuk perkampungan
yang berkelompok, biasanya terdapat di daerah pegunungan.
Penduduknya berasal dari suatu ikatan keluarga, sehingga
sifat gotong-royongnya masih tinggi. Jika penduduknya
bertambah, maka perkembangan desanya ke segala arah
dengan tidak terencana. Pusat-pusat kegiatan penduduknya
bergeser mengikuti arah perkembangan desa.
7. Ditinjau dari aspek ekonomi, dampak interaksi desa dan
kota, antara lain sebagai berikut.
a. Memperlancar hubungan desa dan kota.
b. Meningkatkan volume perdagangan antara desa dan
kota.
c. Menimbulkan perubahan orientasi ekonomi penduduk
desa.
d. Menimbulkan kawasan perdagangan sebagai tempat
untuk melakukan kegiatan jual-bali.
e. Meningkatkan pendapatan penduduk desa dan kota.
8. Faktor eksternal, faktor internal, dan faktor kebijakan.
9. Desa sebagai sumber bahan pangan bagi masyarakat kota,
karena sebagian besar lahan di pedesaan dimanfaatkan
sebagai daerah pertanian, baik pertanian sawah, pertanian
lahan kering seperti sayur-mayur dan palawija, maupun
pertanian hortikultura seperti buah-buahan dan bunga-
bungaan. Produksi pertanian tersebut, selain dimanfaatkan
untuk memenuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari juga bisa
dipasarkan ke kota.
10. Faktor eksternal merupakan faktor yang disebabkan oleh
adanya dinamika pertumbuhan perkotaan, demograf,
maupun ekonomi.
Perbaikan
1. Kota adalah suatu daerah tertentu dengan karakteristik
penggunaan lahan nonagraris, di mana penggunaan
lahannya sebagian besar tertutup oleh bangunan.
2. Topograf, iklim, jenis tanah, dan air.
3. Kegiatan utama penduduk desa berada di sektor ekonomi
primer, yaitu bidang agraris. Kehidupan ekonomi terutama
tergantung pada usaha pengelolaan tanah untuk keperluan
pertanian, peternakan, dan perikanan darat.
4. Rencana tata ruang wilayah provinsi menjadi pedoman untuk
hal-hal berikut.
a. Penyusunan rencana pembangunan jangka panjang
daerah.
b. Penyusunan rencana pembangunan jangka menengah
daerah.
c. Pemanfaatan ruang dan pengendalian pemanfaatan
 ruang dalam wilayah provinsi. penduduk antara 10.000 s/d 50.000 orang.
d. Mewujudkan keterpaduan, keterkaitan, keseimbangan c. Town city terdiri atas adolescent town, mature town,
perkembangan antarwilayah kabupaten/kota, serta specialized town dan adolescent city dengan jumlah
keserasian antarsektor. penduduk berkisar 100.000 s/d 1.000.000 orang.
e. Penetapan lokasi dan fungsi ruang untuk investasi. 11. e. desa
f. Penataan ruang kawasan strategis provinsi. Pembahasan:
g. Penataan ruang wilayah kabupaten/kota. Jalan desa merupakan jalan umum yang menghubungkan
5. Pemekaran kota adalah kenampakan luar dari perkembangan kawasan atau antarpermukiman di dalam desa, serta jalan
yang terjadi di dalam kota. lingkungan.
12. b. Merangsang pertumbuhan perekonomian bagi daerah
Tugas Proyek sekitar
Kebijaksanaan guru Pembahasan:
Pada dasarnya dalam sebuah pembangunan pada suatu
Penilaian Akhir Semester wilayah secara tidak langsung akan merangsang adanya
A. Pilihan Ganda pertumbuhan perekonomian bagi daerah tersebut baik dari
1. d. daerah pegunungan segi komoditas pertanian maupun potensi yang terdapat
Pembahasan: didaerah sekitar.
Karakteristik wilayah desa dengan pola permukiman 13. a. gegend
memusat adalah daerah pegunungan. Pembahasan:
2. b. (1), (3), (4), dan (5) Dalam bentuk bagan, pembagian wilayah menurut
Pembahasan: hirarkhinya tersebut dapat digambarkan sebagai sebagai
Bentuk perdesaan terpencar sulitditemukan di Indonesia berikut:
karena hanya terdapat di Negara-negara Eropa, Amerika
Serikat, Kanada, dan Australia.
3. d. tenaga kerja, ketersediaan modal, dan kemajuan
teknologi
Pembahasan:
Teori pertumbuhan neoklasik dikemukakan oleh Harry
W Richardson (1973) dan bukunya Regional Economic
Growth. Teori pertumbuhan neoklasik mengatakan
bahwa pertumbuhan wilayah tergantung pada tiga faktor,
yaitu tenaga kerja, ketersediaan modal dan kemajuan
teknologi.
4. b. statis
5. b. (2), (3), dan (4)
Keterangan:
6. d. Modern
A : Gegend - hirarkhi wilayah menurut orde terkecil
Pembahasan:
B : Landschafsteil - hirarkhi wilayah menurut orde ke-2
Mulai terlihat pada abad 20, ditandai dengan mulai
C : Landschaft - hirarkhi wilayah menurut orde ke-3
munculnya kota-kota satelit. latar belakang kota yang
D : Landsteil - hirarkhi wilayah menurut orde ke-4
semakin cepat berkembang dengan system transportasi
E : Land - hirarkhi wilayah menurut orde ke-5.
yang cukup maju membuat masyarakat memilki pandangan
14. c. inti kota
lain mengenai kegiatan di kota dapat ditempuh dari tempat
15. d. 4
manapun, sehingga mendorong mereka untuk mulai mencari
Pembahasan:
tempat tinggal yang lebih nyaman diluar suasana kota.
Tahap tryanopolis, yaitu tahapan kota yang kehidupannya
7. d. swakarya
sudah dikuasai oleh tirani, kemacetan-kemacetan, kekacuan
8. b. jumlah tenaga kerja di perkotaan melimpah
pelayanan, kejahatan, dan kriminalitas yang biasa terjadi.
Pembahasan:
16. e. wilayah multikultural.
Dampak negatif adanya interaksi desa-kota, antara lain
17. d. kawasan industri
sebagai berikut.
Pembahasan:
a. Lunturnya kehidupan asli di desa karena pengaruh
Pemerintah tengah gencar memacu pembangunan
kehidupan masyarakat kota.
infrastruktur terintegrasi di wilayah-wilayah yang memiliki
b. Semakin berkurangnya penduduk produktif di desa
potensi dan keunggulan aspek geoekonomi, geopolitik, atau
karena mereka lebih senang mencari pekerjaan di
geostrategis. Salah satu infrastruktur yang sedang digenjot
kota.
adalah kawasan industri sebagai pendorong pertumbuhan
c. Masuknya budaya kota yang dianggap kurang sesuai
sektor manufaktur dan pemerataan ekonomi.
dengan kehidupan di desa.
18. b. dataran rendah
d. Nilai lahan di perkotaan yang mahal.
Pembahasan:
e. Meningkatnya tindak kriminalitas atau kejahatan.
Bentuk desa seperti ini biasanya terdapat di dataran rendah,
9. d. modal asing
misalnya yang mengelilingi danau sebagai sumber air
10. c. (2), (3), dan (5)
fasilitas kesehatan, pendidikan serta pusat pemerintahan.
Pembahasan:
Arah pemekaran wilayahnya berkembang ke segala arah.
Menurut N.R Saxena tahapan pemusatan penduduk kota
19. b. keadaan alam
adalah sebagai berikut.
Pembahasan:
a. Infant Town dengan jumlah penduduk 5.000 sampai
Bentuk persebaran desa yang terdapat di permukaan bumi
dengan 10.000 orang.
berbeda satu samalain. Hal ini sangat bergantung pada
b. Township yang terdiri atas adolescent township, mature
keadaan alamiah setempat.
township dan specialized township dengan jumlah

Kunci Jawaban Geografi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) XII SMA/MA Semester Gasal (Kurikulum 2013) 9
20. c. (1), (2), dan (3)
21. a. kebutuhan lahan untuk kegiatan nonpertanian terus
meningkat
22. b. sosial
Pembahasan:
Perencanaan sosial membahas tentang pendidikan,
kesehatan, integritas sosial, kondisi tempat tinggal dan
tempat kerja, wanita, anak-anak dan masalah kriminal.
Perencanaan sosial diarahkan untuk membuat perencanaan
yang menjadi dasar program pembangunan sosial di daerah.
Bentuk produk dari perencanaan sosial adalah kebijakan
demografis.
23. e. Situasi lalu lintas yang optimum
Pembahasan:
Tempat sentral yang berhierarki 4 dinamakan situasi lalu
lntas yang optimum, artinya di daerah tersebut dan daerah-
daerah di sekitarnya yang terpengaruh tempat sentral itu
senantiasa memberikan kemungkinan rue lalu lintas yang
paling efisien.
24. c. pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan oleh
manusia
25. d. keadaan alam yang berbeda
B. Uraian
1. Development axess (poros pembangunan), yaitu daerah
yang menghubungkan dua atau lebih core region.
2. Physical planning, macro-economic planning, social
planning, dan development planning.
3. Klasifkasi kota secara numerik (kuantitatif) adalah
cara penggolongan kota yang didasarkan atas unsur-
unsurkuantitas (jumlah) yang terdapat di kota tersebut,
seperti jumlah penduduk, kepadatan penduduk, luas
wilayah kota ataupun perbandingan jenis kelamin (sex ratio)
penduduk yang tinggal di daerah tersebut.
4. Usaha pemerintah untuk mengembangkan atau membangun
desa, yaitu sebagai berikut.
a. Menempatkan warga desa dalam kedudukan yang
sebenarnya sebagai warga desa dalam wadah
Indonesia, artinya tidak ada perbedaan status antara
penduduk desa dengan penduduk kotaseperti pada
zaman kolonial.
b. Mengusahakan agar corak kehidupan dan penghidupan
warga desa dapat ditingkatkan atas dasar alam pikiran
yang logis, fragmatis, dan rasional.
c. Mengusahakan agar warga desa dapat lebih bersifat
kreatif, dinamis, dan fleksibel dalam menghadapi
kesulitan-kesulitan yang dijumpai, sehingga dapat
lebih meningkatkan semangat pembangunan.
5. Sikap individualistik terjadi akibat persaingan untuk dapat
memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari antara sesama
aggota masyarakat kota sangat tinggi, sehingga masing-
masing penduduk disibukkan oleh kepentingan pribadi tanpa
harus bergantung pada orang lain.
6. Beberapa kelebihan dan kekurangan model perwilayahan,
antara lain sebagai berikut.
a. Perwilayahan berdasarkan administrasi pemerintahan
meskipun dirasa kurang efsien, tetapi tidak mudah
10 Kunci Jawaban Geografi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) XII SMA/MA Semester Gasal (Kurikulum 2013)
diganti karena menyangkut sejarah, ditetapkandengan
undang-undang, dan terdapat fanatisme kedaerahan
dalam masyarakatnya.
b. Perwilayahan berdasarkan homogenitas terutama
berguna bagi perencana sektoral.
c. Perwilayahan berdasarkan pengaruh ekonomi mengenal
adanya pusat-pusat pertumbuhan yang masing-masing
memiliki daerah belakang (hinterland).
d. Perwilayahan berdasarkan program/suatu perencanaan
khusus sering bersifat insidentil dan sementara.
7. Tahap metropolis, yaitu kota merupakan kelanjutan dari
tahap polis. Tahapan ini ditandai oleh sebagian besar
orientasi kehidupan ekonomi penduduknya mengarah
ke sektor industri. Kota-kota di Indonesia yang tergolong
pada tahapan metropolis adalah Jakarta, Bandung, dan
Surabaya.
8. Stadia senile ini dapat pula disebut stadia kemunduran
kota, karena setiap zona terjadi kemunduran-kemunduran
disebabkan kurang adanya pemeliharaan yang diakibatkan
oleh faktor ekonomi, politik, ataupun sebab-sebab lainnya.
9. Alih fungsi lahan (konversi lahan) adalah perubahan fungsi
sebagian atau seluruh kawasan lahan dari fungsinya semula
(seperti yang direncanakan) menjadi fungsi lain yang
membawa dampak negatif terhadap lingkungan dan potensi
lahan itu sendiri.
10. Beberapa usaha untuk mengurangi faktor-faktor penghambat
pembangunan desa, yaitu sebagai berikut.
a. Menyelenggarakan tempat permukiman baru dengan
cara transmigrasi.
b. Memperluas dan menyempurnakan jaringan pemasaran
hasil produksi dari desa.
c. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
masyarakat desa.
d. Meningkatkan usaha penerangan ke daerah
perdesaan melalui berbagai media yang langsung
berkaitan dengan kegiatan produksi perdesaan dan
kesejahteraan sosial, termasuk keluarga berencana.
e. Memperluas fasilitas kesehatan perdesaan, terutama
dengan pembangunan Puskesmas, penyediaan air
minum, dan jamban keluarga.
f. Menyediakan dan memperluas lapangan kerja baru
di desa. Perluasan lapangan kerja itu dengan jalan
mengembangkan sektor industri kecil, kerajinan rakyat,
dan pertanian.
g. Melaksanakan pembangunan di daerah yang tergolong
daerah minus, seperti desa pantai dan desa yang
terbelakang.
h. Meningkatkan dan menyempurnakan aparatur
pemerintahan desa, baik struktural, operasional,
maupun kualitas personal sehingga mampu
melaksanakan fungsinya sebagai adminis tra tor
tunggal di desa.
i. Mengembangkan dan meningkatkan efektivitas
Koperasi Unit Desa (KUD) sebagai wadah kegiatan
pembangunan desa di bidang ekonomi.
j. Mengembangkan dan meningkatkan partisipasi
masyarakat desa dengan mengefektifkan Lembaga
Sosial Desa (LSD) sebagai wadah kegiatan
pembangunan desa di bidang sosial.