DAFTAR ANGKA KREDIT GURU

Berdasarkan PERMENPAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009

NO UNSUR, SUB UNSUR, DAN BUTIR KEGIATAN

1 2
I UNSUR UTAMA
A PENDIDIKAN
1) Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar/ ijazah/akta
a) Doktor (S-3)
b) Doktor (S-3) dari Magister (S-2)
c) Magister (S-2)
d) Magister (S-2) dari Sarjana (S-1)
e) Sarjana (S-1) / Diploma IV
f) Sarjana (S-1) dari Sarjana Muda / Diploma-III
g) Sarjana (S-1) dari D-II / PGSLA / SGPLB
h) Sarjana (S-1) dari D-I / PGSLTP / SMTA
i) Sarjana Muda / Diploma III
j) Sarjana Muda / Diploma III dari Diploma II / SGPLB
k) Sarjana Muda / Diploma III dari Diploma I / PGSLTP
l) Diploma II / PGSLTA / SGPLB
m) Diploma II / SGPLB dari Diploma I / PGSLTP
n) Diploma I / PGSLTP
JUMLAH
2) Mengikuti pelatihan prajabatan
-
JUMLAH
B PEMBELAJARAN/BIMBINGAN DAN TUGAS TERTENTU
1) Melaksanakan proses pembelajaran
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian (Kepala Sekolah dan Guru
Kelas/Mapel)
2) Melaksanakan proses bimbingan
Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil bimbingan,
menganalisis hasil bimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil bimbingan (Khusus Guru BK)
3) Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah
a) Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun (75% X Nilai PK Guru)
b) Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun (5% X Nilai PK Guru)
c) Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang sejenisnya (5% X Nilai PK Guru)
d) Menjadi kepala perpustakaan (5% X Nilai PK Guru)
e) Menjadi kepala labotarium, bengkel, unit produksi atau yang sejenisnya (5% X Nilai PK Guru)
f) Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan inklusi,
pendidikan terpadu atau yang sejenisnya (5% X Nilai PK Guru)
g) Menjadi wali kelas (5% X Nilai PK Guru)
h) Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya (5% X Nilai PK Guru)
i) Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar (2% X Nilai PK Guru)
j Membimbing guru pemula dalam program induksi (5% X Nilai PK Guru)
 k) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler (2% X Nilai PK Guru)
l) Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif (2% X Nilai PK Guru)
Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)
m
(5% X Nilai PK Guru)
JUMLAH
C PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
1) Melaksanakan pengembangan diri
a) Mengikuti diklat fungsional
1. Lamanya lebih dari 960 jam
2. Lamanya antara 641 s.d 960 jam
3. Lamanya antara 481 s.d 640 jam
4. Lamanya antara 181 s.d 480 jam
5. Lamanya antara 81 s.d 180 jam
6. Lamanya antara 30 s.d 80 jam
b) Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru
1. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk penyusunan perangkat
kurikulum dan atau pembelajaran
2. Keikutertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan diskusi panel)
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah
3. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru
JUMLAH
2) Melaksanakan publikasi ilmiah
a) Presentasi pada forum ilmiah
1. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah
2. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah
b) Melaksanakan publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan formal
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
1. diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional atau
telah lulus dari penilaian BNSP
2. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang terakreditasi
3. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi
4. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat kabupaten/kota
5. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diseminarkan disekolahnya, disimpan diperpustakaan
6. Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran
pada satuan pendidikannya tidak diterbitkan, disimpan diperpustakaan
7. Membuat tulisan ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya
a.

b.

8. Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya
a.
 b.

c.

c) Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman Guru:
1. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per judul
a.
b.
c.
2. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester
a.
b.

c.
3. Membuat buku dalam bidang pendidikan :
1)
2)
4. Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah
5. Membuat buku pedoman guru
JUMLAH
3) Melaksanakan karya inovatif
a) Menentukan teknologi tepat guna
1. Kategori Kompleks
2. Kategori Sederhana
b) Menemukan / menciptakan karya seni
1 Kategori Kompleks
2. Kategori Sederhana
c) Membuat/modifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum :
1. Membuat alat pelajaran :
a)
b)
2. Membuat alat peraga :
a)
b)
3. Membuat alat praktikum :
a)
b)
d) Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar/Pedoman/Soal dan sejenisnya
1. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/Pedoman/Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional

2. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/Pedoman/Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi

JUMLAH
JUMLAH UNSUR UTAMA
II UNSUR PENUNJANG
PENUNJANG TUGAS GURU
1) Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya
 a) Doktor (S-3)
b) Pascasarjana (S-2)
c) Sarjana (S-1) / Diploma IV
2) Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru
a) Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru :
1. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / ekstrakurikuler dan yang
sejenisnya
2. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat :
a)
b)
3. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai :
a)
b)
4. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai :
a)
b)
5. Menjadi tim penilai angka kredit
6. Menjadi tutor/pelatih/instruktur
3) Perolehan penghargaan/tanda jasa
a) Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya
1. 30 (tiga puluh) tahun
2. 20 (dua puluh) tahun
3. 10 (sepuluh) tahun
b) Memperoleh Penghargaan/tanda jasa
JUMLAH
JUMLAH UNSUR PENUNJANG
JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG
 DAFTAR ANGKA KREDIT GURU
Berdasarkan PERMENPAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009

ANGKA
UNSUR, SUB UNSUR, DAN BUTIR KEGIATAN
KREDIT
2 3

engikuti pendidikan dan memperoleh gelar/ ijazah/akta

Doktor (S-3) 200.00
Doktor (S-3) dari Magister (S-2) 50.00
Magister (S-2) 150.00
Magister (S-2) dari Sarjana (S-1) 50.00
Sarjana (S-1) / Diploma IV 100.00
Sarjana (S-1) dari Sarjana Muda / Diploma-III 40.00
Sarjana (S-1) dari D-II / PGSLA / SGPLB 60.00
Sarjana (S-1) dari D-I / PGSLTP / SMTA 75.00
Sarjana Muda / Diploma III 60.00
Sarjana Muda / Diploma III dari Diploma II / SGPLB 20.00
Sarjana Muda / Diploma III dari Diploma I / PGSLTP 35.00
Diploma II / PGSLTA / SGPLB 40.00
Diploma II / SGPLB dari Diploma I / PGSLTP 15.00
Diploma I / PGSLTP 25.00

engikuti pelatihan prajabatan

Pelatihan prajabatan fungsional bagi guru calon pegawai negeri sipil/program induksi 3.00

BELAJARAN/BIMBINGAN DAN TUGAS TERTENTU

elaksanakan proses pembelajaran
erencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
enganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian (Kepala Sekolah dan Guru 0.00
elas/Mapel)
elaksanakan proses bimbingan
erencanakan dan melaksanakan pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil bimbingan,
0.00
enganalisis hasil bimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil bimbingan (Khusus Guru BK)
elaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah
Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun (75% X Nilai PK Guru) 0.00
Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun (5% X Nilai PK Guru) 0.00
Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang sejenisnya (5% X Nilai PK Guru) 0.00
Menjadi kepala perpustakaan (5% X Nilai PK Guru) 0.00
Menjadi kepala labotarium, bengkel, unit produksi atau yang sejenisnya (5% X Nilai PK Guru) 0.00
Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan inklusi,
0.00
pendidikan terpadu atau yang sejenisnya (5% X Nilai PK Guru)
Menjadi wali kelas (5% X Nilai PK Guru) 0.00
Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya (5% X Nilai PK Guru) 0.00
Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar (2% X Nilai PK Guru) 0.00
Membimbing guru pemula dalam program induksi (5% X Nilai PK Guru) 0.00
 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler (2% X Nilai PK Guru) 0.00
Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif (2% X Nilai PK Guru) 0.00
Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)
0.00
(5% X Nilai PK Guru)
UMLAH
GEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
elaksanakan pengembangan diri
Mengikuti diklat fungsional
Lamanya lebih dari 960 jam 15.00
Lamanya antara 641 s.d 960 jam 9.00
Lamanya antara 481 s.d 640 jam 6.00
Lamanya antara 181 s.d 480 jam 3.00
Lamanya antara 81 s.d 180 jam 2.00
Lamanya antara 30 s.d 80 jam 1.00
Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru
Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk penyusunan perangkat 0.15
kurikulum dan atau pembelajaran
Keikutertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan diskusi panel)
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 0.20
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah 0.10
Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru 0.10

elaksanakan publikasi ilmiah

Presentasi pada forum ilmiah
Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah 0.20
Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah 0.20
Melaksanakan publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan formal
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional atau 4.00
telah lulus dari penilaian BNSP
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, 3.00
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang terakreditasi
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
2.00
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi

Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, 1.00
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat kabupaten/kota
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, 4.00
diseminarkan disekolahnya, disimpan diperpustakaan
Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran 2.00
pada satuan pendidikannya tidak diterbitkan, disimpan diperpustakaan
Membuat tulisan ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya

Membuat artikel ilmiah populer bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan 2.00
pendidikannya dimuat di media masa tingkat nasional
Membuat artikel ilmiah populer bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan 1.50
pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi (koran daerah)
Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya
Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
2.00
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang terakreditasi
 Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak terakreditasi/tingkat 1.50
provinsi

Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/sekolah/madrasah 1.00
dstnya)
Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman Guru:
Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per judul
Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 6.00
Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN 3.00
Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN 1.00
Membuat modul/diktat pembelajaran per semester
Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi 1.50
Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan
1.00
Kota/Kabupaten
Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat 0.50
Membuat buku dalam bidang pendidikan :
Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN 3.00
Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN 1.50
Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah 1.00
Membuat buku pedoman guru 1.50
UMLAH
elaksanakan karya inovatif
Menentukan teknologi tepat guna
Kategori Kompleks 4.00
Kategori Sederhana 2.00
Menemukan / menciptakan karya seni
Kategori Kompleks 4.00
Kategori Sederhana 2.00
Membuat/modifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum :
Membuat alat pelajaran :
Kategori komplek 2.00
Kategori sederhana 1.00
Membuat alat peraga :
Kategori komplek 2.00
Kategori sederhana 1.00
Membuat alat praktikum :
Kategori komplek 4.00
Kategori sederhana 2.00
Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar/Pedoman/Soal dan sejenisnya
Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/Pedoman/Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional
1.00
Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/Pedoman/Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi
1.00

UMLAH
UNSUR UTAMA
ENUNJANG
UNJANG TUGAS GURU
emperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya
 Doktor (S-3) 15.00
Pascasarjana (S-2) 10.00
Sarjana (S-1) / Diploma IV 5.00
elaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru :
Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / ekstrakurikuler dan yang
sejenisnya 0.17

Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat :
Sekolah 0.08
Nasional 0.08
Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai :
Pengurus aktif 1.00
Anggota aktif 0.75
Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai :
Pengurus aktif 1.00
Anggota aktif 0.75
Menjadi tim penilai angka kredit 0.04
Menjadi tutor/pelatih/instruktur 0.04
erolehan penghargaan/tanda jasa
Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya
30 (tiga puluh) tahun 3.00
20 (dua puluh) tahun 2.00
10 (sepuluh) tahun 1.00
Memperoleh Penghargaan/tanda jasa 1.00
LAH
UNSUR PENUNJANG
NSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG
Jika Kepala Sekolah = 0,25 X Nilai PK Guru

Jika Kepala Sekolah = 0,75 X Nilai PK Guru