Link bagus GYA

https://kompaspedia.kompas.id/baca/paparan-topik/strategi-asean-merespons-dampak-covid-19

http://sdgs.bappenas.go.id/sekilas-sdgs/

https://medium.com/hipotesa-indonesia/indonesia-menuju-sdgs-35f0dcbdda5c

http://sdgs.bappenas.go.id/tujuan-15

https://www.bappenas.go.id/files/rpjmn/Narasi%20RPJMN%20IV%202020-2024_Revisi
%2018%20Juli%202019.pdf

Pendidikan tidak hanya berperan menciptakan generasi muda sebagai agent of change
yang membawa perubahan, namun generasi muda harus bisa menjadi agent of producer
yang mampu menciptakan perubahan yang nyata.

Pendidikan harus bisa menjadi patron bukan hanya dalam hal pendidikan formal tapi
yang dimaksud adalah pendidikan yang mampu mengubah pola pikir anak bangsa dan
pendidikan inovatif yang mendorong kreativitas dan daya inovatif anak bangsa. Generasi
muda sebagai agen inovasi yang dapat memberikan kontribusi penting dan signifikan
untuk menerapkan konsep-konsep pembangunan berkelanjutan yang aplikatif.

https://media.neliti.com/media/publications/226468-sejarah-kurikulum-di-indonesia-studi-ana-
bac69203.pdf

http://www.refondation-ecole.net/fakta-pendidikan-di-negeri-ginseng/

dibaca lagi ya http://www.african-union.org/inilah-fakta-fakta-bajak-laut-somalia-yang-menjadi-

penguasa-lautan-afrika/

https://koreksi.infradigital.io/books/sasaran-kemendikbud-2021/page/sasaran-kemendikbud-dalam-
program-prioritas-merdeka-belajar-2021