1 Laporan Diklat Up Reskilling - Mochamad Firmansyah - 2021

LAPORAN
PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

VOKASI MELALUI PELATIHAN PENGELASAN PROSES SMAW POSISI 6G
PROGRAM UPSKILLING DAN RESKILLING
BERSTANDAR INDUSTRI TAHUN 2021
DISUSUN OLEH:
NAMA: Mochamad Firmansyah S.Pd
ASAL SEKOLAH: SMKN 4 Jakarta
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

BALAI BESAR PENGEMBANGAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN VOKASI
BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI
TAHUN 2021
Laporan Pelatihan Pengelasan Proses SMAW Posisi 6G
KATA PENGANTAR
Guru SMK terutama guru muatan produktif/kejuruan, memiliki peran penting dalam
mendidik siswa agar kompeten di bidang kejuruannya. Hal tersebut dikarenakan
setelah menuntaskan pendidikan di SMK, lulusan SMK harus dinyatakan siap untuk
bekerja. Untuk itu, perubahan teknologi dan pemanfaatan teknologi di dunia usaha
dan industri menjadi sesuatu yang urgen untuk diketahui dan dikuasai oleh guru
SMK, sehingga model serta materi pembelajaran yang digunakan guru akan sesuai
dengan kebutuhan, tren, dan prediksi masa depan.
Atas rahmat dan berkah Tuhan Yang Maha Kuasa laporan Peningkatan Kualitas dan
Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Vokasi Melalui Pelatihan Pengelasan
Proses SMAW Posisi 6G Program Upskilling dan Reskilling Berstandar industri Tahun
2021 yang dilaksanakan pada tanggal 5 Oktober sampai dengan 4 November 2021 di
PT. KAMPUH WELDING CIKARANG Kota Bekasi Provinsi Jawa Barat telah selesai
disusun.
Laporan ini disusun untuk memberikan gambaran tentang pelaksanaan Peningkatan

Kualitas dan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Vokasi Melalui
Pelatihan Pengelasan Proses SMAW Posisi 6G Program Upskilling dan Reskilling
Berstandar industri yang telah dilaksanakan secara tatap muka di PT. KAMPUH
WELDING CIKARANG Kami berharap, laporan ini dapat memberikan manfaat bagi
semua pihak yang berkepentingan.
Semoga laporan ini dapat menjadi bahan masukan bagi kebijakan aspek terkait pada
masa yang akan datang.
Bekasi, 4 November 2021

Penyusun,
Mochamad Firmansyah S.Pd
BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri i

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...................................................................................................................................... i
DAFTAR ISI.................................................................................................................................................... ii
DAFTAR TABEL.......................................................................................................................................... iii
DAFTAR GAMBAR...................................................................................................................................... iv
BAB I................................................................................................................................................................. 1
PENDAHULUAN........................................................................................................................................... 1
A. Latar Belakang................................................................................................................................ 1
B. Dasar Hukum................................................................................................................................... 2
C. Tujuan Pelaporan........................................................................................................................... 3
BAB II............................................................................................................................................................... 4
PELAKSANAAN DIKLAT DI INDUSTRI................................................................................................ 4
A. Tujuan................................................................................................................................................. 4
B. Materi dan Struktur Program................................................................................................... 4
C. Deskripsi Materi............................................................................................................................. 5
D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan............................................................................................. 5
E. Pengajar dan Panitia..................................................................................................................... 5
BAB III.............................................................................................................................................................. 6
HASIL PELAKSANAAN DIKLAT DI INDUSTRI.................................................................................. 6
BAB IV.............................................................................................................................................................. 8
KESIMPULAN DAN SARAN...................................................................................................................... 8
A. Kesimpulan....................................................................................................................................... 8
B. Saran................................................................................................................................................... 8
BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri ii

DAFTAR TABEL
NO. NAMA TABEL HAL.
1. Struktur Materi 4
2. Pengajar dan Panitia 6
3. Aktivitas Diklat Di PT. Kampuh Welding Cikarang 7
BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri iii

DAFTAR GAMBAR
NO. NAMA GAMBAR HAL.
1 Proses Pengelasan SMAW Posisi 5G 14
2 Proses Pengelasan SMAW Posisi 6G 15
BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri iv

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Guru merupakan salah satu komponen terpenting dalam pendidikan, dimana guru
memegang peranan yang sangat vital dalam penyelenggaraan pendidikan. Demi
terselenggaranya pendidikan yang baik, guru dituntut untuk memiliki kualifikasi
sesuai dengan standar yang telah ditetapkan pemerintah yaitu memiliki
kompetensi pedagogi, profesionalisme, kepribadian, dan sosial seperti yang diatur
dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Perubahan yang terjadi
berdampak kepada perubahan strategi pendidikan sehingga guru diharapkan
mampu beradaptasi terhadap perubahan tersebut. Tugas besar seorang guru
adalah mampu untuk mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, dan
melatih siswanya untuk mampu terjun ke dalam masyarakat dan menguasai
teknologi yang digunakan oleh masyarakat tersebut.

Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pada Pasal 1
menyatakan bahwa “Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama
mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan
formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah”. Selanjutnya dipertegas
dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan atas
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru Pasal 52 menjelaskan
bahwa tugas guru adalah (1) Merencanakan pembelajaran; (2) Melaksanakan
proses pembelajaran yang bermutu; (3) Menilai dan mengevaluasi hasil
pembelajaran; (4) Membimbing dan melatih peserta didik/siswa; (5) Melakukan
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat; (6) Melaksanakan tugas tambahan
yang melekat pada kegiatan pokok yang sesuai; dan (7) Meningkatkan dan
mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan. Oleh
karena itu, guru diharapkan mampu melaksanakan tugas dengan menyesuaikan
diri dengan perkembangan kondisi sosial dan teknologi terbaru. Perubahan
perubahan teknologi dan pemanfaatan teknologi tersebut harus direspon dengan
baik oleh setiap guru.
Guru SMK, terutama guru muatan produktif/kejuruan, memiliki peran penting

dalam mendidik siswa agar kompeten di bidang kejuruannya. Hal tersebut
dikarenakan setelah menuntaskan pendidikan di SMK, lulusan SMK harus
dinyatakan siap untuk bekerja. Untuk itu, perubahan teknologi dan pemanfaatan
teknologi di dunia usaha dan industri menjadi sesuatu yang urgen untuk diketahui
dan dikuasai oleh guru SMK, sehingga model serta materi pembelajaran yang
digunakan guru akan sesuai dengan kebutuhan, tren, dan prediksi masa depan.
Pada tahun 2021, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi
meluncurkan Program Merdeka Belajar Episode 8: SMK Pusat Keunggulan (SMK
PK).
BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri 1

Program ini merupakan salah satu program unggulan Direktorat Pendidikan

Vokasi. SMK PK berfokus pada pengembangan SDM SMK dengan paradigma baru
yang terintegrasi untuk bisa mengimbas ke sekolah lain dengan insentif bantuan
fisik dan nonfisik. Selain itu, program ini juga menyertakan pelatihan kepala
sekolah, guru kejuruan, kurikulum via pembelajaran dengan paradigma baru, serta
digitalisasi sekolah.
Direktorat SMK telah menetapkan sebanyak 901 SMK sebagai sekolah Pusat
Keunggulan yang tersebar di seluruh Indonesia. Salah satu strategi untuk
menyiapkan SMK sebagai pusat keunggulan adalah dengan menyiapkan sumber
daya manusia SMK yaitu pendidik dan tenaga kependidikan dengan penekanan
pada penguatan aspek softskill, hardskill, dan karakter kebekerjaan. Program SMK
PK mengusung semangat Merdeka Belajar yang berfokus pada penguatan SDM
serta mendekatkan dunia pendidikan dengan dunia profesional. Program ini
diharapkan menjadi penggerak bagi SMK di Indonesia agar meningkatkan kualitas
hasil belajar siswa yang sesuai dengan standar dunia usaha dan dunia industri
(DUDI) atau dunia kerja. Beberapa langkah yang bakal dilakukan pada program
SMK PK, yakni akselerasi pelatihan upskilling & reskilling guru berbasis DUDI guna
memastikan kompetensi guru kejuruan ditingkatkan sesuai standar DUDI serta
berlatih kurikulum yang menekankan pada softskills dan PBL, termasuk
mengembangkan mapel bersama dengan DUDI.
Sehubungan dengan hal tersebut, untuk mendukung peningkatan dan pemerataan

kompetensi guru kejuruan SMK berbasis industri maka Direktorat Kemitraan dan
Penyelarasan Dunia Usaha Dunia Industri (Direktorat Mitras DUDI) bekerja sama
dengan 7 BBPPMPV dan BPPMPV KPTK dalam menyelenggarakan Peningkatan
Kualitas dan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Vokasi Melalui
Program Upskilling dan Reskilling Berstandar industri Tahun 2021. Program ini
bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan kompetensi guru kejuruan SMK sesuai
dengan standar Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) atau dunia kerja.
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen.
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan.
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017
tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang
Guru.
5. Peraturan Presiden Nomor 87 tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan
Karakter.

6. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi

Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya.
7. Peraturan Menteri Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
Nomor 14 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri
Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 21 Tahun 2010
tentang Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya.
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20
Tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan.
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 34
Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan SMK/MAK.
10. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor
06/D.D5/KK/2018 tentang Spektrum Keahlian SMK/MAK.
11. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor
07/D.D5/KK/2018 tentang Struktur Kurikulum SMK/MAK.
C. Tujuan Pelaporan
Laporan pelaksanaan Peningkatan Kualitas dan Kompetensi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Vokasi Melalui Pelatihan Pelatihan Pengelasan Proses SMAW Posisi
6G Program Upskilling dan Reskilling Berstandar industri Tahun 2021disusun
untuk:
1. Memberikan gambaran menyeluruh terhadap pelaksanaan Peningkatan Kualitas
dan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Vokasi Melalui Pelatihan
Pelatihan Pengelasan Proses SMAW Posisi 6G Program Upskilling dan
Reskilling Berstandar industri Tahun 2021 yang telah dilaksanakan tanggal 5
Oktober sampai dengan 4 November 2021;
2. Sebagai bahan evaluasi terhadap segala kekurangan dan kelemahan selama
kegiatan berlangsung; dan
3. Sebagai bahan informasi bagi yang berkepentingan dalam rangka perbaikan
program berikutnya.

BAB II
PELAKSANAAN DIKLAT DI INDUSTRI
A. Tujuan
1. Tujuan Umum
Tujuan dari Peningkatan Kualitas dan Kompetensi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Vokasi Melalui Pelatihan Pelatihan Pengelasan Proses SMAW
Posisi 6G Program Upskilling dan Reskilling Berstandar industri Tahun 2021
adalah sebagai berikut.
a. Meningkatkan jalinan kerjasama antara SMK dengan Dunia Usaha/Dunia
Industri (DU/DI) melalui knowledge and skill transfer;
b. Meningkatkan kualitas metode dan proses belajar mengajar serta hasil
pembelajaran kejuruan melalui program upskilling dan reskilling di
industri;
c. Membangun pola pembelajaran untuk menumbuhkembangkan karakter
dan etos kerja (disiplin, tanggungjawab, jujur, kerja sama, kepemimpinan,
dan lain-lain) yang dibutuhkan DU/DI; dan
d. Mendukung program peningkatan kerjasama dan kemitraan IDUKA,
ketersediaan, keterjangkauan, dan pemerataan mutu pendidikan serta
pembelajaran di SMK.
2. Tujuan Khusus
“Tujuannya untuk memperkuat hard skills maupun soft skills dari tenaga
pendidik dan kependidikan vokasi guna bisa menerapkan pendidikan berbasis
industri di tempatnya mengajar. “
B. Materi dan Struktur Program

Tatap Muka PT. Kampuh Welding Cikarang
1. Pengetahuan Industri
2. Proses Pengelasan Secara Umum dan Industri
3. Memahami Logam Dasar dan Simbol Pengelasan
4. Memahami Pemeriksaan Kerusakan/ Cacat Las
5. Teori Pengelasan Proses SMAW
6. Praktek Pengelasan Proses SMAW
7. Uji Kompetensi dan Sertifikasi Proses SMAW
Kelompok materi di atas dalam proses pembelajarannya diatur dalam struktur
program berikut.

Tabel 2.1 Struktur Program
Dalam pelaksanaannya, struktur materi di atas dijabarkan sebagai berikut.
No. Materi Alokasi Waktu (JP)

1 Pengetahuan Industri 3
2 Proses Pengelasan Secara Umum dan Industri 4
3 Memahami Logam Dasar dan Simbol Pengelasan 9
4 Memahami Pemeriksaan Kerusakan/ Cacat Las 9
5 Teori Pengelasan Proses SMAW 18
6 Praktek Pengelasan Proses SMAW 162
7 Uji Kompetensi dan Sertifikasi Proses SMAW 9
Jumlah 214
C. Deskripsi Materi
1. Materi ini membahas/memahami pengetahuan industri kapal, pengelasan
dalam perkapalan dan pengetahuan industri konstruksi umum.
2. Materi ini membahas/memahami logam dasar (besi & baja, standarisasi baja
karbon, aluminium) dan simbol-simbol pengelasan.
3. Materi ini membahas/memahami proses pengelasan secara umum antara
lain : pengertian pengelasan, peralatan pengelasan, material las (termasuk
tentang pemakaian elektroda las sesuai klasifikasi simbol yg diberikan) dan
perencanaan konstruksi las.
4. Materi ini membahas/memahami pengetahuan cacat pengelasan (kerusakan
las) dan cara-cara perbaikannya.
5. Materi ini membahas/memahami Teori Las SMAW
6. Teori Las SMAW : Penanganan mesin las, persiapan peralatan & alat
pelindung, penyalaan busur listrik dan pengelasan posisi datar, horizontal,
vertical dan overhead (2G, 3G, 4G, 5G & 6G)
7. Uji Kompetensi/Sertifiksi
Kegiatan ini merupakan kegiatan untuk menguji kemampuan profesional
peserta diklat berdasarkan pada skema sertifikasi yang diakui oleh
industri/LSP P3.
D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

1. Waktu
a. Tatap muka di industri tanggal 5 Oktober sampai dengan 4 November 2021.
b. Uji sertifikasi kompetensi tanggal 1 November sampai dengan 3 November
2021.
2. Tempat Pelaksanaan
Peningkatan Kualitas dan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Vokasi Melalui Pelatihan Pengelasan Proses SMAW Posisi 6G Program
Upskilling dan Reskilling Berstandar industri Tahun 2021 bertempat di PT.
Kampuh Welding Cikarang Kota Bekasi Provinsi Jawa Barat
E. Pengajar dan Panitia
Tabel 2.2 Pengajar dan Panitia

No Nama Jabatan
.
Pengajar
1. Septian Dwi Cahyo Instruktur
2. Aris Suprianto Instruktur
Panitia
1. Repindo Merdeka, S. ST Penanggung Jawab
2. Dwi Yuli Astuti Panitia

BAB III
HASIL PELAKSANAAN DIKLAT DI INDUSTRI
Tabel 2.3 Aktivitas Diklat Di PT. Kampuh Welding Cikarang

Aktivitas selama mengikuti kegiatan diklat di PT. Kampuh Welding Cikarang adalah
sebagai berikut.
NO HARI/TGL WAKTU JPL MATERI PELATIHAN
1 Rabu 08.00 - 08.45 7 JPL Pembukaan

6 Oktober 2021 08.45 - 09.30 Pembukaan
09.30 - 10.15 Pembukaan
10.15 - 10.30 Break (Snack)
10.30 - 11.15 Pembukaan
11.15 - 12.00 Pembukaan
12.00 - 13.00 Istirahat
13.00 - 13.45 Materi K3
13.45 - 14.30 Materi K3
14.30 - 15.15 Materi K3
15.15 - 16.00 Pembagian Baju Werpak
2 Kamis 08.00 - 08.45 9 JPL Senam Pagi
7 Oktober 2021 08.45 - 09.30 Praktek Pengelasan Membuat Jalur Las
09.30 - 10.15 Praktek Pengelasan Membuat Jalur Las
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
3 Jumat 08.00 - 08.45 9 JPL Senam Pagi
8 Oktober 2021 08.45 - 09.30 Praktek Pengelasan Membuat Jalur Las
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
4 Sabtu 08.00 - 08.45 9 JPL Prak Senam Pagi
9 Oktober 2021 08.45 - 09.30 tek Pengelasan (Posisi 2F) SMAW
09.30 - 10.15 Praktek Pengelasan (Posisi 2F) SMAW
10.30 - 11.15 Break (Snack)

Praktek Pengelasan (Posisi 2F) SMAW

12.00 - 13.00 Istirahat
5 Senin 08.00 - 08.45 9 JPL Senam Pagi
11 Oktober 2021 08.45 - 09.30 Praktek Pengelasan (Posisi 3F) SMAW
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
6 Selasa 08.00 - 08.45 9 JPL Senam Pagi
12 Oktober 2021 08.45 - 09.30 Praktek Pengelasan (Posisi 3G) SMAW
09.30 - 10.15 Praktek Pengelasan (Posisi 3G) SMAW
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
7 Rabu 08.00 - 08.45 9 JPL Senam Pagi
13 Oktober 2021 08.45 - 09.30 Praktek Pengelasan (Posisi 5G) SMAW PIPA
09.30 - 10.15 Praktek Pengelasan (Posisi 5G) SMAW PIPA
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat


10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
10 Sabtu 08.00 - 08.45 9 JPL Senam Pagi
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat

10.15 - 10.30 Break (Snack)

12.00 - 13.00 Istirahat
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
15 Sabtu 08.00 - 08.45 9 JPL Senam Pagi
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat


18 Rabu 08.00 - 08.45 9 JPL Senam Pagi
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
Sabtu 08.00 - 08.45 9 JPL Senam Pagi
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
21 Senin 08.00 - 08.45 9 JPL Uji Kompetensi Dan Sertifikasi BNSP
1 November 2021 08.45 - 09.30 Uji Kompetensi Dan Sertifikasi BNSP

09.30 - 10.15 Uji Kompetensi Dan Sertifikasi BNSP

10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
Uji Kompetensi Dan Sertifikasi BNSP
22 Selasa 08.00 - 08.45 9 JPL Uji Kompetensi Dan Sertifikasi BNSP
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Istirahat
23 Rabu 08.00 - 08.45 9 JPL Uji Kompetensi Dan Sertifikasi BNSP
10.15 - 10.30 Break (Snack)
12.00 - 13.00 Stirahat
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Hasil pelaksanaan Peningkatan Kualitas dan Kompetensi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Vokasi Melalui Pelatihan Pelatihan Pengelasan Proses SMAW Posisi
6G Program Upskilling dan Reskilling Berstandar industri Tahun 2021 yang
dilaksanakan di PT. Kampuh Welding Cikarang adalah sebagai berikut:
1. Meningkatkan skill guru pada bidang pengelasan SMAW 6 G

2. Guru lebih memahami standar pengelasan (WPS) yang dipakai pada industri
pengelasan untuk di terapkan kepada peserta didiknya di sekolah.
3. Menyinkronkan atau menyesuaikan pembelajaran di dunia pendidikan dengan
kebutuhan di dunia industri
B. Saran
Berdasarkan hasil pelaksanaan Peningkatan Kualitas dan Kompetensi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan Vokasi Melalui Pelatihan Pelatihan Pengelasan Proses SMAW
Posisi 6G Program Upskilling dan Reskilling Berstandar industri Tahun 2021 yang
dilaksanakan di PT. Kampuh Welding Cikarang kami menyarankan:
1. Program Upskilling dan Reskilling Guru Kejuruan SMK Berstandar Industri lebih
diperluas dan merata ke seluruh Guru Kejuruan di seluruh wilayah Indonesia
2. Adanya jadwal kunjungan ke beberapa industri yang terkait dengan kompetensi
keahlian untuk meningkatkan wawasan guru kejuruan dengan melihat langsung
industri.
3. Instruktur selain memberi contoh teknik pengelasan SMAW 6 G agar juga
memberikan trik atau cara yang efektif dan efesien agar peserta lebih cepat
menguasai skill tersebut.

LAMPIRAN:
Gambar 1. Proses Pengelasan SMAW Posisi 5G

Gambar 2. Proses Pengelasan SMAW Posisi 6G

1 Laporan Diklat Up Reskilling - Mochamad Firmansyah - 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 Laporan Diklat Up Reskilling - Mochamad Firmansyah - 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN

PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

Laporan ini disusun untuk memberikan gambaran tentang pelaksanaan Peningkatan

Bekasi, 4 November 2021

Mochamad Firmansyah S.Pd

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri i

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri ii

NO. NAMA TABEL HAL.

2. Pengajar dan Panitia 6

3. Aktivitas Diklat Di PT. Kampuh Welding Cikarang 7

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri iii

NO. NAMA GAMBAR HAL.

1 Proses Pengelasan SMAW Posisi 5G 14

2 Proses Pengelasan SMAW Posisi 6G 15

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri iv

Guru SMK, terutama guru muatan produktif/kejuruan, memiliki peran penting

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri 1

Program ini merupakan salah satu program unggulan Direktorat Pendidikan

Sehubungan dengan hal tersebut, untuk mendukung peningkatan dan pemerataan

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri 2

6. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri 3

B. Materi dan Struktur Program

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri 4

Tabel 2.1 Struktur Program

Dalam pelaksanaannya, struktur materi di atas dijabarkan sebagai berikut.

No. Materi Alokasi Waktu (JP)

D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

E. Pengajar dan Panitia

Tabel 2.2 Pengajar dan Panitia

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri 6

Tabel 2.3 Aktivitas Diklat Di PT. Kampuh Welding Cikarang

NO HARI/TGL WAKTU JPL MATERI PELATIHAN

1 Rabu 08.00 - 08.45 7 JPL Pembukaan

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri 7

Praktek Pengelasan (Posisi 2F) SMAW

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri 8

14.30 - 15.15 Praktek Pengelasan (Posisi 5G) SMAW PIPA

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri 9

10.15 - 10.30 Break (Snack)

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri 10

13.45 - 14.30 Praktek Pengelasan (Posisi 6G) SMAW PIPA

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri 11

09.30 - 10.15 Uji Kompetensi Dan Sertifikasi BNSP

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri 12

BBPPMPV Bidang Mesin dan Teknik Industri 13

Gambar 1. Proses Pengelasan SMAW Posisi 5G

Gambar 2. Proses Pengelasan SMAW Posisi 6G

Anda mungkin juga menyukai