Praktek Pengelasan GMAW Posisi Overhead 4G

PELAPORAN HASIL
PELATIHAN KEPADA
KEPA

INSTRUMEN PENDAMPINGAN PELAKSANAAN RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)

PESERTA PENINGKATAN KUALITAS DAN KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI

Disusun Oleh : M JAENUS SOLIHIN

Asal Sekolah : SMKN 1 KARAWANG
Periode RTL : Mei s/d Desember 2023

BALAI BESAR PENGEMBANGAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIK

DAN TENAGA KEPENDIDIKAN BIDANG MESIN DAN TEKNIK
INDUSTRI TAHUN 2023
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayahnya
sehingga Rencana Tindak Lanjut (RTL) ini dapat diselesaikan guna memenuhi salah satu
syarat untuk menyelesaikan Diklat Upskilling & Reskilling Bidang Pengelasan SMAW Tahun
2023
Penulisan ini merupakan gambaran tentang RTL Diklat Upskilling & Reskilling Bidang
Pengelasan SMAW di BBPPMPV BMTI Bandung. Dalam penulisan RTL ini penulis masih
menemui hambatan, tapi berkat bimbingan dan arahan dari berbagai pihak penulisan RTL ini
dapat diselesaikan. Untuk itu dengan kerendahan hati pada kesempatan ini penulis
mengucapkan banyak terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak drs. Sunarko M.T selaku Widya Iswara yang telah memberikan izin, semangat dan
dorongan untuk mengikuti diklat ini.
2. Bapak M. Sanni selaku Kepala Program Teknik Pengelasan Fabrikasi Logam yang telah
mensupport penulis untuk mengikuti Diklat ini
3. Bapak Jhonny dan bapak Deden selaku pengajar yang telah memberikan ilmu dan
mendukung penulis mengikuti Diklat ini.
4. Kepada seluruh keluarga atas kesabaran, bantuan dan dorongannya selama penulis
mengikuti Diklat.
5. Kepada rekan-rekan diklat Upskilling dan Reskilling Bidang pengelasan GMAW yang telah
mendukung penulis mengikuti Diklat ini.

Semoga Rencana Tindak Lanjut ini dapat bermanfaat, dan penulis sangat
mengharapkan saran dan masukan dari semua pihak guna peningkatan kualitas Rencana
Tindak Lanjut Diklat Upskilling & Reskilling Bidang Pengelasan GMAW Tahun 2023
Penulis berharap semoga semua bantuan yang telah diberikan bernilai ibadah di sisi
Allah SWT dan mendapat balasan pahala yang berlimpah, dan semoga RTL ini dapat
bermanfaat bagi kita semua dalam mengembangkan ilmu pengetahuan di tempat kerja kita.
Jakarta, 26 Mei 2023
Penulis,

MUHAMAD JAENUS SOLIHIN S.T.

NIP. 199309122022211001
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..................................................................................................................................i
DAFTAR ISI.............................................................................................................................................ii
A. LATAR BELAKANG......................................................................................................................1
B. TUJUAN......................................................................................................................................2
C. SASARAN....................................................................................................................................2
D. MANFAAT..................................................................................................................................2
E. RENCANA TINDAK LANJUT.........................................................................................................3
F. STRATEGI PELAKSANAAN RENCANA TINDAK LANJUT................................................................4
G. PELAKSANAAN RENCANA TINDAK LANJUT PELATIHAN.............................................................4
H. KESIMPULAN..............................................................................................................................1
I. SARAN........................................................................................................................................1
A. LATAR BELAKANG
Pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan
peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu (penjelasan Pasal 15,
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional). Oleh karenanya, Pendidikan Menengah Kejuruan berupaya
untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dengan penekanan pada
penguasaan keterampilan, standar kompetensi, pengembangan sikap
kewirausahaan serta pengembangan kepribadian profesional, sehingga peserta
didiknya lebih siap bekerja di dunia usaha dunia industri. Hal tersebut menjadi
tanggung jawab dari gurunya dalam proses belajar mengajar.

Guru atau Pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan

dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan
pembimbingan dan pelatihan (Pasal 39 Ayat 2, Undang-Undang Republik Indonesia
Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional). Pendidik sebagai
tenaga profesional memiliki peran penting dan strategis dalam proses
pembelajaran pada Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan
(SMK/MAK) untuk mengembangkan potensi peserta didik.

Tugas dan kewajiban guru adalah mengelola pembelajaran dengan baik mulai dari
perencanaan, pelaksanaan, termasuk melakukan evaluasi agar terorganisasikan
dengan baik. Pengelolaan pembelajaran ini mendorong proses pembelajaran
terlaksana dengan baik sehingga menciptakan pendidikan berkualitas dalam
pencapaian tujuan pembelajaran. Standar Kompetensi Guru mencakup 4 (empat)
kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang
dibuktikan dengan sertifikat pendidik. Kompetensi keahlian di bidang kejuruan
yang merupakan kompetensi profesional, dibuktikan dengan sertifikat keahlian
yang relevan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

Pada era Industri 4.0 sekarang ini, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan
berbagai faktor kehidupan lainnya telah banyak mengubah kondisi sosial budaya
masyarakat, termasuk berbagai perubahan di dunia kerja. Kondisi sangat dinamis
ini, perlu direspon dengan baik oleh para pendidik SMK. Respon yang baik tersebut
diharapkan mampu menghantarkan peserta didik dalam mengembangkan dirinya,
sehingga mereka siap untuk menghadapi dan menyesuaikan dengan tuntutan
perkembangan yang terjadi.

Guru SMK perlu terus menerus mengupayakan agar kompetensi profesionalnya

dapat mengikuti perkembangan teknologi dan pemanfaatannya di dunia kerja.
Dengan demikian, pendidikan yang dikelolanya akan tetap relevan dan memenuhi
kebutuhan masyarakat.

Sehubungan dengan hal tersebut, untuk mendukung peningkatan dan pemerataan

kompetensi bagi pendidik, maka Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi melalui
Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Bidang Mesin dan
Teknik Industri, menyelenggarakan Peningkatan Kompetensi Guru Kejuruan
Berstandar Industri (Dunia Kerja).
 Beberapa isu tentang dampak pelatihan sering kali tidak sesuai dengan tujuan yang
telah dicanangkan. Hal ini karena, sebagian peserta pelatihan setelah kembali ke
sekolah, tidak menerapkan inovasi yang diterima pada saat pelatihan melainkan
kembali seperti sediakala.

Dalam upaya penjaminan mutu bahwa hasil yang diperoleh guru dapat
dilaksanakan dengan baik manakala guru tersebut kembali ke sekolahnya. Untuk
itu, diperlukan langkah awal dalam memberikan jaminan bahwa diklat dapat
memberikan dampak terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Oleh
sebab itu, peserta Peningkatan Kualitas dan Kompetensi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Vokasi melalui Pelatihan yang telah menyelesaikan program,
diwajibkan untuk menyusun dan melaksanakan Rencana Tindak Lanjut (RTL) atau
mengaplikasikan hasil pelatihan di SMK tempat bertugas sesuai
perjanjian/penugasan kerja di SMK.

B. TUJUAN
1. Menyusun Rencana Tindak Lanjut [RTL] yang disesuaikan dengan kondisi di
lapangan [sekolah atau kegiatan pembelajaran di sekolah] tempat peserta
bertugas.
2. Menerapkan hasil pelatihan sesuai kondisi yang ada di masing-masing sekolah
tempat peserta bertugas
3. Memberikan gambaran yang jelas tentang rencana implementasi hasil pelatihan
4. Menetahui apakah hasil pelaksanaan Peningkatan Kualitas dan Kompetensi
Pendidik dan Tenaga Kependidikan Vokasi malalui Pelatihan yang dilaksanakan
di BBPPMPV BMTI memperoleh respon positif dari siswa, kolega, dan kepala
sekolah.

C. SASARAN
Sasaran tindak lanjut pelatihan adalah
1. Kepala Sekolah
2. Guru sejawat/kolega di sekolah tempat peserta bertugas

D. MANFAAT
1. Mengetahui kontribusi hasil diklat bagi peningkatan kompetensi guru sejawat
peserta dan kontribusi bagi peningkatan kinerja lembaga tempat peserta
bertugas.
2. Memberikan gambaran objektif tentang implementasi pelatihan di sekolah atau
pengimbasan pelatihan kepada guru sejawat.
E. RENCANA TINDAK LANJUT
Program tindak lanjut disesuaikan dengan kondisi sekolah, minimal 1 semester
sesuai karakteristik dan kebutuhan program.

No Nama Kegiatan Tujuan Sasaran/Unsur Cara/Metoda Waktu dan

yang terlibat Tempat
1 Peserta Audiensi Mei 2023
Kepala Sekolah kepada KS dan Sekolah
Kepala Tata Kepala Tata
Usaha Usaha

Memberikan informasi
tentang pelaksanaan
Pelaporan hasil kegiatan pelatihan
diklat yang telah diikuti
sebagai bentuk
pertangungjawaban


2 Guru In House Juli 2023

Melaksanakan sejawat/kolega Training (IHT) Sekolah
Desiminasi di Mengimbaskan materi MGMP
Jurusan/ yang didapatkan pada Pengelasan
Pengimbasan saat pelatihan
hasil pelatihan

3 Peserta didik/ Diskusi Juli 2023

Melakukan Siswa Pembelajaran Sekolah
Menyusun pengimbasan kepada
Modul atau siswa melalui modul
Bahan Ajar yang disesuaikan
dengan hasil pelatihan

4 Mendatangkan pihak Siswa dan Guru Rapat dan Oktober

Melaksanakan
industri yang sesuai diskusi 2023
kegiatan guru
kesekolah untuk Sekolah dan
tamu dari
memberikan ilmu yang industri
Industri
terkait sesuai dengan
Pasangan
budaya Industri
5 Peserta Didik Demonstrasi Juli s/d
Melakukan arahan dan
Melaksanakan Desember
pembelajaran kepada
Kegiatan 2023
siswa/siswi untuk
Praktik Sekolah
melakukan
Pengelasan
pembelajaran praktik
GMAW
Pengelasan GMAW
6 Membuat Meningkatkan Guru Diskusi OKTOBER-
Perangkat Ajar kreativitas siswa sejawat/kolega NOVEMBER
berbasis Proyek TEMPAT:
SMKN 1
KARAWAN
G
F. STRATEGI PELAKSANAAN RENCANA TINDAK LANJUT

• Menyusun laporan
PELAKSANAA • menyusun laporan
• Menyusun RTL
• Audiensi dengan KS dan Kepala TU N • mendokumentasikan bukti
pelaksanaan RTL
• Menyusun Jadwal Pelaksanaan • ..................................

• IHT
• Workshop/FGD
• Menyusun Modul
• Mencari industri mitra
• Menyusun Karya Tulis Ilmiah

PERSIAPAN PELAPORAN
• mengevaluasi hasil atau setiap
kegiatan yan dilaksanakan

G. PELAKSANAAN RENCANA TINDAK LANJUT PELATIHAN

Pelaksanaan tindak lanjut pelatihan, diyakini akan sangat mendukung keberhasilan
pengembangan program diklat di BBPPMPV BMTI pada masa mendatang. Di bawah
ini merupakan pelaksanaan tindak lanjut pelatihan di sekolah tempat peserta
bertugas.
Rencana Tindak Lanjut Peserta
Peserta 1
Nama Peserta: Muhamad Jaenus Solihin S.T

Waktu
Nama Sasaran/Unsur
No. Tujuan Cara/Metoda dan
Kegiatan yang Terlibat
Tempat
1 Peserta Audiensi Mei
Memberikan informasi Kepala Sekolah kepada KS 2023
tentang pelaksanaan Kepala Tata dan Kepala Sekolah
Pelaporan kegiatan pelatihan Usaha Tata Usaha
hasil diklat yang telah diikuti
sebagai bentuk
pertangungjawaban

2 Melaksanakan Guru In House Juli 2023
Desiminasi di sejawat/kolega Training Sekolah
Mengimbaskan materi
Jurusan/ (IHT) MGMP
yang didapatkan pada
Pengimbasan Pengelasan
saat pelatihan
hasil
pelatihan
3 Melakukan Peserta didik/ Diskusi Juli 2023
Menyusun pengimbasan kepada Siswa Pembelajaran Sekolah
Modul atau siswa melalui modul
Bahan Ajar yang disesuaikan
dengan hasil pelatihan
4 Mendatangkan pihak Siswa dan Guru Rapat dan Oktober
Melaksanakan industri yang sesuai diskusi 2023
kegiatan guru kesekolah untuk Sekolah
tamu dari memberikan ilmu dan
Industri yang terkait sesuai industri
Pasangan dengan budaya
Industri
5 Melakukan arahan dan Peserta Didik Demonstrasi Juli s/d
Melaksanakan
pembelajaran kepada Desember
Kegiatan
siswa/siswi untuk 2023
Praktik
melakukan Sekolah
Pengelasan
pembelajaran praktik
GMAW
Pengelasan GMAW
6 Membuat Analisis dan Guru Forum Agustus
Membuat
rencana ajar yang diskusi 2023
Perangkat
sesuai dengan konsep Sekolah
Ajar berbasis
Project Based
Proyek
Learning
/ PJBL
 A. Pelaksanaan Rencana Tindak
Lanjut Peserta 1
Nama Peserta: Hendar Susanto

Tempat Dokumen
No Nama Sasaran Cara/Metoda/M Realisa
Tujuan Rencana Pelaksana Kendala Solusi Pendukun
. Kegiatan Kegiatan oda si
an g (Bukti)
1 Peserta Audiensi kepada Maret Maret SMKN 1 - - Lampiran
Memberikan Kepala KS dan Kepala 2023 2023 KARAWAN Dokument
informasi Sekolah Tata Usaha G asi
tentang Kepala kegiatan
pelaksanaan Tata
Pelaporan kegiatan Usaha
hasil diklat pelatihan yang
telah diikuti
sebagai bentuk
pertangungjawa
ban

2 Melaksanak Peserta In House Training Juli 2023 Juli SMKN 1 Ketersedia Pengajuan Lampiran
an Didik/Sis (IHT) MGMP 2023 KARAWAN an Alat dan alat dan foto
Mengimbaskan
Desiminasi wa Pengelasan G Bahan bahan kegiatan
materi yang
di Jurusan/ praktik parktik
didapatkan pada
Pengimbasa kepada pengelasan
saat pelatihan
n hasil sekolah GMAW
pelatihan
3 Melakukan Peserta Diskusi Juni Juli SMKN 1 - - Lampiran
pengimbasan didik/ Pembelajaran 2023 2023 KARAWAN modul/bah
Menyusun
kepada siswa Siswa G an ajar
Modul atau
melalui modul
Bahan Ajar
yang
disesuaikan
 Tempat Dokumen
No Nama Sasaran Cara/Metoda/M Realisa
Tujuan Rencana Pelaksana Kendala Solusi Pendukun
. Kegiatan Kegiatan oda si
an g (Bukti)
dengan hasil
pelatihan

4 Mendatangkan Siswa dan Rapat dan diskusi Septemb Oktober PT. - - Lampiran
pihak industri Guru er 2023 2023 CHEMCO MoU dan
Melaksanak
yang sesuai ke HARAPAN dokumenta
an kegiatan
sekolah untuk NUSANTA si kegiatan
guru tamu
memberikan RA
dari
ilmu yang
Industri
terkait sesuai
Pasangan
dengan budaya
Industri
5 Melakukan Peserta Demonstrasi Juli s/d Juli s/d SMKN 1 Terbatasn Mengajuka Lapiran
arahan dan Didik Desembe Desemb KARAWAN ya bahan n RAB dokumenta
pembelajaran r 2023 er 2023 G dan alat bahan dan si kegiatan
Melaksanak kepada praktik alat
an Kegiatan siswa/siswi praktik
Praktik untuk
Pengelasan melakukan
GMAW pembelajaran
praktik
Pengelasan
GMAW
6 Membuat Membuat Guru Forum diskusi Juli 2023 Agustus SMKN 1 Keterbatas Mencari Lapiran
Perangkat Analisis dan 2023 KARAWAN an informasi dokumen
Ajar rencana ajar G Pengetahu terkait RPP
berbasis yang sesuai an guru pengetahu
Proyek dengan konsep terhadap an
 Tempat Dokumen
No Nama Sasaran Cara/Metoda/M Realisa
Tujuan Rencana Pelaksana Kendala Solusi Pendukun
. Kegiatan Kegiatan oda si
an g (Bukti)
Project Based penerapan penerapan
Learning / PJBL metode motode
ajar PJBL baik
berbasis dengan
proyek rekan
sejawat
mapun
media
informasi
digital
H. KESIMPULAN

Rencana Tindak Lanjut ini dibuat guna menjadi bahan evaluasi dalam rangka perbaikan-
perbaikan dalam program selanjutnya. Kegiatan yang telah dilaksanakan diharapkan menjadi
media motivasi dan inovasi guru dalam peningkatan kemampuan para guru dalam
melaksanakan tugas sehari-hari. Sehingga pada gilirannya kualitas pendidikan dapat
meningkat secara signifikan.

I. SARAN

Berdasarkan kesimpulan Hasil kajian dan pelaksanaan Rencana Tindak Lanjut ( RTL ) , maka penulis
dapat mengemukakan saran sebagai berikut:

1. Kepada para guru SMK agar terus mengembangkan pengetahuan,sikap,dan

keterampilannya terkait dimensi-dimensi yang harus dimiliki sebagai guru SMK.
2. Kepada para guru SMK diklat agar dapat terus bekerja dalam program
pengelolaan Pendidikan sebagai upaya peningkatan kompetensi .
3. Untuk menciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan dan kreativ maka perlu
pelatihan atau pembimbingan pembelajaran yang dapat digunakan dalam kegiatan
belajar baik secara daring maupun luring dalam rangka meningkatkan kompetensi peserta
didik.
4. Untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam bidang pengelasan GMAW maka perlu
adanya dukungan anggaran praktik kepada jurusan secara berkala guna pengadaan Bahan
dan Alat penunjang

LAMPIRAN
1. Dokumen Rencana Tindak Lanjut Pelatihan
2. Jadwal Pelaksanaan
3. Foto Kegiatan

1
LAMPIRAN
1. RAB Kebutuhan RTL
No. Nama Komponen Harga Satuan Usulan Satuan Total Harga
Besi Hollow 40x40
1 120.0000 70 Pcs 8.400.000
2 Gas CO2 380.000 5 Tabung 1.900.000
3 Kawat Las GMAW ᴓ 1.0 mm 650.000 5 Roll 3.250.000
4 Regulator Gas CO2 300.000 4 Pcs 1.200.000
5 Welding Gun GMAW 450.000 1 Pcs 450.000
6 Helm Las 85.000 15 Pcs 1.275.000
7 Sarung Tangan Las 45.000 15 Pasang 675.000
8 Apron dada 65.000 15 Pcs 975.000
9 Karpus Welding 25.000 15 Pcs 375.000
10 Gerinda Tangan 450.000 10 Unit 4.500.000
SUB TOTAL Rp. 23.000.000
LA SEKOLAH/ KEPALA TATA USAHA