PENGENALAN MODUL

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN

KOMUNIKASI (TMK)
KSSR (Semakan Mulai 2017)
&
PERINCIAN MODUL TMK TAHUN 1
 MATLAMAT MODUL TMK

Matlamat TMK di peringkat rendah

adalah untuk memastikan murid
berupaya mengaplikasi kemahiran,
mengukuhkan pengetahuan dan
menghayati nilai serta etika dalam
penggunaan TMK agar dapat
melahirkan murid yang boleh
mencipta dan berinovasi.
 OBJEKTIF MODUL TMK

Pada akhir persekolahan di peringkat rendah,

murid akan dapat:

Menghasilkan kepelbagaian produk digital

melalui perisian secara kreatif dan inovatif

Menyelesaikan masalah melalui teknik Leraian

(Decomposition), Pengecaman Corak (Pattern
Recognition), Peniskalaan (Abstraction), Algoritma
(Algorithm), Logik (Logical Reasoning) dan
Penilaian (Evaluation) dalam menyelesaikan
masalah.

Menyusun, menganalisis dan

mempersembahkan data atau idea secara logik
dan sistematik melalui algoritma.
 ....OBJEKTIF MODUL TMK

 
Menginterpretasi data melalui konsep
visualisasi seperti model, simulasi dan carta alir.
 
Mengenal pasti, menganalisis dan
melaksanakan penyelesaian yang mungkin bagi
mencapai matlamat untuk mendapatkan
kombinasi langkah dan sumber yang paling cekap
dan berkesan dengan menggunakan teknologi
komputer.

Mengamalkan nilai dan etika TMK serta

mematuhi undang-undang siber.
 FOKUS MODUL TMK

Fokus Modul TMK adalah bagi

pengukuhan kemahiran TMK,
penerapan pemikiran
komputasional dan penyediaan
hasil kerja yang kreatif dan
inovatif.
 ORGANISASI KANDUNGAN

ORGANISASI KANDUNGAN
Komponen 1 Mengemukakan idea dan maklumat secara kreatif dan inovatif
melalui TMK

Komponen 2 Mencari, mengumpul, memproses dan menggunakan maklumat

melalui TMK

Komponen 3 Menggunakan Pemikiran Komputasional untuk proses

penyelesaian masalah

Komponen 4 Mengamalkan sikap bertanggungjawab dan beretika dalam TMK

 KEMAHIRAN TMK
  KOMPONEN KEMAHIRAN TMK OBJEKTIF FOKUS

1.   Mengemukakan
idea dan
1.1 Menaip, memilih atau menyunting teks 1. Mengaplikasi Literasi
Komputer:
1.2 Menghasilkan rekaan digital untuk tujuan dan
maklumat secara 1.Perisian
tertentu memperkukuhkan
kreatif dan Pemproses Kata
inovatif melalui 1.3 Menggunakan fitur References (rujukan) penggunaan 2.Perisian
TMK 1.4 Menggunakan fitur Mail-merge perisian yang Hamparan
  1.5 Menghasilkan persembahan mutimedia ditetapkan Elektronik
1.6 Mengumpul dan mempersembahkan data 2. Menjadi 3.Perisian
dalam bentuk jadual atau graf pencipta yang Persembah-an
1.7 Mengguna atau mencipta formula dalam kreatif 4.Perisian
Penyunting
hamparan elektronik  
Grafik, Audio
1.8 Membangunkan Sistem Pangkalan Data dan Video
1.9 Menganalisa data 5.Perisian
1.10 Menghasil dan menyunting imej, audio atau Pangkalan Data
video
 KEMAHIRAN TMK
  KOMPONEN KEMAHIRAN TMK OBJEKTIF FOKUS

Mencari, 2.1 Menggunakan pelayar 1. Menggunakan internet Penggunaan Internet:

2.
mengumpul, web untuk mencari untuk memperoleh dan 1. Melayari Internet
memproses maklumat dalam bentuk 2. Enjin carian

  dan
menggunakan
maklumat
teks atau imej
berdasarkan kata kunci
menggunakan enjin
2.
berkongsi maklumat
Menjadi murid yang
berpemikiran kreatif dan
3. Emel
4. Kolaboratif

melalui TMK carian kritis melalui kaedah

2.2 Mengumpul, memproses inkuiri
dan menyimpan  
maklumat yang diperolehi
2.3 Menghasilkan dokumen
elektronik yang
menggabungkan teks dan
imej.
2.4 Membina jaringan
kooperatif dan
kolaboratif menggunakan
blog atau media sosial
 
  
KEMAHIRAN TMK
KOMPONEN KEMAHIRAN TMK OBJEKTIF FOKUS

3.  Menggunakan 3.1 Menganalisis data melalui pengecaman 1. Mengenal Teknik

Pemikiran corak pasti penyelesaian
Komputasional 3.2 Mempersembahkan data atau idea secara masalah masalah
untuk proses logik dan sistematik melalui graf, carta atau 2. Menggunaka
penyelesaian imej. n teknik
masalah 3.3 *Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam penyelesai-
  bentuk komponen kecil. an masalah.
3.4 *Menentukan aspek penting dalam  
sesuatu sesuatu situasi, keadaan dan  
permasalahan.
3.5 *Menggunakan pendekatan langkah demi
langkah (algoritma) secara sistematik dalam
sesuatu situasi, keadaan dan permasalahan
3.6 Menginterpretasi data melalui kaedah
visual seperti model, simulasi dan carta alir
3.7 Mengenal pasti dan menganalisis sumber
TMK yang bersesuaian bagi mencapai
matlamat untuk mendapatkan penyelesaian
yang mungkin dengan cekap dan berkesan
menggunakan teknologi komputer.
  
KEMAHIRAN TMK
KOMPONEN KEMAHIRAN TMK OBJEKTIF FOKUS
4.  Mengamalkan 4.1 Menghargai hak cipta 1. Mematuhi peraturan Nilai dan Etika TMK yang
sikap orang lain. penggunaan makmal boleh digabungkan secara
bertanggungjawa 4.2 Bertoleransi dengan dan perkakasan merentas dengan
b dan beretika rakan sekelas semasa komputer kelompok lain
dalam TMK menggunakan 2. Mengamalkan etika
komputer. TMK.
4.3 Menyatakan sumber 3. Mematuhi undang-
maklumat yang undang siber
diperolehi dalam  4. Penjagaan
talian. keselamatan dan
4.4 Menerapkan amalan kesihatan semasa
teknologi hijau dalam menggunakan
TMK perkakasan komputer
   
 
 MATA PELAJARAN YANG TERLIBAT PELAKSANAAN MODUL TMK

❑ Berikut adalah senarai mata pelajaran yang terlibat dalam pelaksanaan Modul
TMK sekolah rendah:

Bil. Mata Pelajaran Tahap

1. Bahasa Inggeris Tahap I & II
2. Sains Tahap I & II
3. Matematik Tahap I & II
4. Pendidikan Kesenian Tahap I & II
5. Bahasa Melayu Tahap I & II
6. Pendidikan Islam Tahap I & II
7. Pendidikan Moral Tahap I & II
8. Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahap I & II
9. Sejarah Tahap II
10. Rekabentuk dan Teknologi Tahap II
 PEMETAAN MODUL TMK DALAM MATA
PELAJARAN

Sesi 5 dan 6
 BILANGAN MODUL APLIKASI DALAM MATA PELAJARAN TAHUN 1

 Berikut adalah bilangan Modul Aplikasi yang disediakan dalam mata pelajaran
Tahun 1 :

Bil. Mata Pelajaran Modul Aplikasi

1. Bahasa Inggeris 2

2. Sains 3
3. Matematik 3
4. Pendidikan Kesenian 3

5. Bahasa Melayu 2

6. Pendidikan Islam 1

7. Pendidikan Moral 2

8. Pendidikan Jasmani dan Kesihatan 3

Jumlah 19
 MODUL 1 : BAHASA MELAYU

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan 1.0 Mengemukakan idea 1.1 Menaip, i) Menaip teks i) Perisian
mengapresiasi karya mengenal pasti dan maklumat secara memilih dan menggunakan persembahan
sastera dan bukan kandungan teks bahan kreatif dan inovatif menyunting teks perisian
sastera sastera dan bukan dengan menggunakan MsPower
sastera; tmk 3.3 Meleraikan Point
  sesuatu yang
iii) lagu kanak-kanak 3.0 Menggunakan kompleks dalam ii) Seret dan letak
pemikiran komputasional bentuk komponen bentuk serta
  untuk proses imej dalam
kecil.
penyelesaian masalah   perisian
MsPower
Point

iii) Meleraikan
kosa kata lirik
lagu kanak-
kanak

iv) Meleraikan
maksud lirik
lagu kanak-
kanak
 MODUL 2 : BAHASA MELAYU

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

3.3 Menghasilkan 3.3.2 Mengedit dan 1.0 Mengemukakan idea 1.1 Menaip, i) Menaip teks
penulisan memurnikan hasil dan maklumat secara memilih dan menggunakan
penulisan daripada aspek i) Perisian
kreatif dan inovatif menyunting teks perisian
  Persembahan
i) ejaan dengan menggunakan MsPower
tmk Point
ii) tanda baca  
ii) Menggunakan
  fungsi
underline
dalam perisian
MsPower
Point

iii) Menukar
warna fon
dalam perisian
MsPower
Point
 MODUL 3 : BAHASA INGGERIS
Standard Standard Perkakasan/ Perisian
Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan
4.4 Pupils will be able 4.4.1 Plan, produce 1.0 Mengemukakan 1.1 Type, select i) Type and delete i) Perisian
to plan, organize and and present creative idea dan maklumat or edit text text in MsPower Persembahan
produce creative works works: secara kreatif dan Point ii) Enjin
for enjoyment inovatif dengan 1.5 Produce Carian/Pelayar Web
  i) jazz chants menggunakan tmk multimedia ii) Insert text box  
  creations in MsPower Point
ii) rhymes  
3.0 Menggunakan iii) Insert shapes
iii) action songs pemikiran 2.1 use web
browser to look in MsPower Point
komputasional dalam
with guidance proses penyelesaian for information in iv) Insert images
masalah the form of texts, from clipart in
  or images using MsPower Point
the right keywords
on the search v) Insert text in
engine MsPower Point

vi) Insert images

from file in
MsPower Point

vii) Copy and

paste images
from online
resources

viii) Search for

images

16
 MODUL 4 : BAHASA INGGERIS

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

KomponenTMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

3.3 Pupils will be able 3.3.1 Create simple 1.0 Mengemukakan 1.1 Type, select i) Type/ insert i) Perisian
to listen to create and non-linear and linear idea dan maklumat or edit text text in Persembahan
present ideas through texts using a variety of secara kreatif dan MsPower
a variety of media for media with guidance: inovatif dengan 1.2 Produce Point ii) Pelayar web
different purposes menggunakan tmk digital creations ii) Insert text  
using appropriate i) descriptions for specific box in
language, form and 2.0 mencari, purposes MsPower
ii) lists  
style mengumpul, Point
  memproses dan 2.1 use web iii) Copy paste
  menggunakan browser to look images from
maklumat melalui TMK for information in online
  the form of texts,
  resources
or images using iv) Search for
the right keywords images
  on the search
engine

17
 MODUL 5 : SAINS

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

6.1 Bahagian Tumbuhan 6.1.1 Membanding dan 1.0 Mengemukakan idea 1.9 Menganalisa i)Mengisikan jadual i) Perisian
  membezakan bahagian dan maklumat secara data dalam perisian Persembahan
pada tumbuhan kreatif dan inovatif MsPower Point
dengan menggunakan
6.1.4 Menjelaskan tmk ii) Menaip
pemerhatian tentang   menggunakan
bahagian tumbuhan perisian MsPower
melalui lakaran, TMK, Point
penulisan atau lisan
iii)Seret dan letak
imej dalam perisian
MsPower Point

18
 MODUL 6 : SAINS

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

7.1 Magnet 7.1.4 Membuat 3.0 Mengaplikasi 1.2 Menghasilkan i)Menggunakan i) Perisian
kesimpulan tentang daya pemikiran komputasional rekaan digital untuk fungsi drawing Persembahan
  tarikan dan tolakan dalam proses tujuan tertentu dalam perisian ii) Scratch
antara kutub-kutub penyelesaian masalah MsPower Point
magnet dengan 1.5 Menghasilkan untuk melukiskan
menjalankan penyiasatan persembahan objek
multimedia
ii) Menyisip imej
3.2Meleraikan dalam MsPower
sesuatu yang Point
kompleks dalam
bentuk komponen iii)Menulis
kecil menggunakan
MsPower Point

iv) Menulis langkah

untuk menentukan
kutub magnet

19
 MODUL 7 : SAINS

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

8.1 Keupayaan bahan 8.1.3 Memerihalkan 3.0 Mengaplikasi 3.2 i) Menggunakan i) Pemproses Kata
menyerap air keupayaan objek pemikiran Mempersembahka pencil dalam ii) Perisian
menyerap air komputasional dalam n data atau idea perisian Paint Persembahan
  berdasarkan jenis bahan proses penyelesaian secara logik dan untuk iii) Enjin
dengan menjalankan masalah sistematik melalui menghasilkan Carian/Pelayar Web
penyiasatan graf, carta atau lukisan iv) Perisian Grafik
imej. v) Scratch
ii) Menggunakan
fill with
colour dalam
perisian Paint
untuk
mewarnakan
lukisan

iii) Menyisip imej

dalam
MsPower
Point

20
 MODUL 7 : SAINS

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

8.1 Keupayaan bahan 8.1.3 Memerihalkan 3.0 Mengaplikasi 3.2 iv) Seret dan letak i) Pemproses Kata
menyerap air keupayaan objek pemikiran Mempersembahka bentuk dan imej ii) Perisian
menyerap air komputasional dalam n data atau idea dalam perisian Persembahan
  berdasarkan jenis bahan proses penyelesaian secara logik dan MsPower Point iii) Enjin
dengan menjalankan masalah sistematik melalui Carian/Pelayar Web
penyiasatan graf, carta atau v) Menghasilkan iv) Perisian Grafik
imej. jadual dalam v) Scratch
MSPower Point

vi) Menyisip imej

dalam perisian
MsWord

vii) Menghasilkan
jadual dalam
MsWord

21
 MODUL 8 : MATEMATIK

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

8.1 Mengumpul, 8.1.1 Mengumpul data 1.0 Mengemukakan 1.1 Menaip, i) Menaip i) Pemproses Kata
mengelas berdasarkan situasi idea dan maklumat memilih atau perkataan  
dan menyusun data harian secara kreatif dan menyunting teks menggunaka
    inovatif dengan n MsWord
8.2 Piktograf 8.2.1 Membaca dan menggunakan tmk 1.6 Mengumpul ii) Memasukka
  mendapatkan atau n jadual
maklumat 3.0 Menggunakan mempersembahk menggunaka
dari piktograf pemikiran an data dalam n perisian
komputasional dalam bentuk jadual MsWord
proses penyelesaian dan graf iii) Mengumpul
masalah maklumat
1.9 Menganalisa mengikut
Data kad arahan
  iv) Melukis
3.2 jadual
Mempersembahk mengikut
an data atau idea data yang
secara logik dan dikumpul
sistematik v) Mengumpul
melalui graf, maklumat
carta atau imej. mengikut
kad arahan

22
 MODUL 9 : MATEMATIK
Perkakasan/
Standard Standard
Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran Perisian yang
Kandungan Pembelajaran
digunakan
1.9 Pola nombor 1.9.1 Mengenal pasti 3.0 Menggunakan 3.1 Menganalisis i) Menyusun  
pola bagi siri nombor pemikiran data melalui nombor
  yang diberi komputasional dalam pengecaman mengikut
proses penyelesaian corak pola nombor
masalah
3.3 meleraikan ii) Mengesan
sesuatu yang kesamaan
kompleks dalam iii) Meramalkan
bentuk komponen nombor
kecil
iv) Menyusun
3.5 nombor
Menggunakan mengikut
pendekatan arahan
langkah demi
v) Mengenalpa
langkah
sti nombor di
(algoritma)
antara dua
secara sistematik
dalam sesuatu nombor
dalam siri
situasi, keadaan
dan nombor
permasalahan
 

23
 MODUL 9 : MATEMATIK

Perkakasan/
Standard Standard
Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran Perisian yang
Kandungan Pembelajaran
digunakan
1.9 Pola nombor 1.9.1 Mengenal pasti 3.0 Menggunakan 3.1 Menganalisis vi) Mengenal
pola bagi siri nombor pemikiran data melalui pasti jumlah  
  yang diberi komputasional dalam pengecaman langkah yang
proses penyelesaian corak diperlukan di
masalah antara dua
3.3 meleraikan nombor dalam siri
sesuatu yang nombor
kompleks dalam
bentuk komponen vii) Menyusun
kecil nombor mengikut
siri nombor
3.5 Menggunakan viii) Mengenal
pendekatan pasti pola nombor
langkah demi
langkah viiiii) Meramalkan
(algoritma) nombor selepas
secara sistematik nombor terakhir
dalam sesuatu dalam siri nombor
situasi, keadaan
dan
permasalahan
 

24
 MODUL 10 : MATEMATIK

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

4.3 Penyelesaian 4.3.1 Menyelesaikan 3.0 Menggunakan 3.3 Meleraikan i) Meleraikan Tiada
masalah masalah harian pemikiran sesuatu yang soalan kepada
melibatkan penambahan komputasional dalam kompleks dalam kata kunci,
dan penolakan wang. proses penyelesaian bentuk komponen operasi dan
masalah kecil. nombor
  ii) Mengenal
3.5 Menggunakan pasti kata
pendekatan kunci soalan
langkah demi iii) Mengenal
langkah (algoritma) pasti operasi
secara sistematik iv) Mengenal
dalam sesuatu pasti nombor
situasi, keadaan yang perlu
dan permasalahan diselesaikan
  v) Menggabungk
an nombor
dengan
operasi
vi) Menyelesaika
n soalan

25
 MODUL 11 : PENDIDIKAN ISLAM

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

1.15 Menghafaz dan 1.15.3 1.0 Mengemukakan idea 1.10 Menghasil dan i)Menaip teks i) Sound recorder
mengamalkan surah Memperdengarka dan maklumat secara menyunting imej, menggunakan
Al-Fatihah dengan n hafazan surah kreatif dan inovatif audio atau video perisian MsPower ii) Perisian
betul dan bertajwid Al-Fatihah dengan dengan menggunakan point Persembahan
betul dan tmk  
bertajwid ii)Merekod audio
menggunakan
perisian sound
recorder

iii)Menambah nota
dalam perisian
MsPower point

iv)Memilih,
menyunting dan
menyisip
maklumat/ data ke
dalam MsPower
Point

26
 MODUL 12 : PENDIDIKAN MORAL

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

12. Kerjasama 12.3 Merancang aktiviti 2.0 Mencari, 2.1 Menggunakan i) Mencari maklumat Enjin Carian/Pelayar
Dalam Kehidupan yang menunjukkan mengumpul, pelayar web untuk tentang gasing Web
mencari maklumat
Seharian sikap kerjasama memproses dan
dalam bentuk teks ii) Menggunakan
menggunakan atau imej
  12.4 Meluahkan maklumat dengan bahan kitar
berdasarkan kata
perasaan apabila menggunakan TMK semula untuk
kunci
melaksanakan aktiviti menggunakan membuat gasing
bersama-sama enjin carian

4.4 Menerapkan
amalan teknologi
hijau dalam TMK

27
 MODUL 13 : PENDIDIKAN MORAL

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

12. Kerjasama Dalam 12.3 Merancang 2.0 Mencari, 2.1 Menggunakan i) Menaip teks i) Enjin
Kehidupan Seharian aktiviti yang mengumpul, pelayar web untuk meunggunakan Carian/Pelayar
mencari maklumat
menunjukkan sikap memproses dan perisian MsPower Web
  dalam bentuk teks
kerjasama menggunakan atau imej berdasarkan Point
maklumat dengan kata kunci ii) Perisian
12.4 Meluahkan menggunakan TMK ii) Membina peti teks Persembahan
menggunakan enjin
perasaan apabila carian menggunakan
melaksanakan aktiviti perisian MsPower
bersama-sama 4.4 Menerapkan Point
amalan teknologi
iii) Menyunting teks
hijau dalam TMK
menggunakan
1.1 menaip, memilih perisian MsPower
atau menyunting teks Point

1.2 Menghasilkan iv) Menyalin imej dari

rekaan digital untuk sumber internet
tujuan tertentu
v) Menampal imej dari
  sumber internet

vi) Mencari imej dari

pelayar web

28
 MODUL 13 : PENDIDIKAN MORAL

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

12. Kerjasama 12.3 Merancang 2.0 Mencari, 2.1 Menggunakan vii) Membina bahan yang i) Enjin
Dalam Kehidupan aktiviti yang mengumpul, pelayar web untuk boleh digunakan Carian/Pelayar
mencari maklumat
Seharian menunjukkan sikap memproses dan menggunakan bahan Web
dalam bentuk teks
kerjasama menggunakan atau imej kitar semula
  maklumat dengan ii) Perisian
berdasarkan kata
12.4 Meluahkan menggunakan TMK Persembahan
kunci menggunakan
perasaan apabila enjin carian
melaksanakan aktiviti
bersama-sama 4.4 Menerapkan
amalan teknologi
hijau dalam TMK

1.1 menaip, memilih

atau menyunting teks

1.2 Menghasilkan
rekaan digital untuk
tujuan tertentu

29
 MODUL 14 : PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

1.1Kemahiran membuat 1.1.1 Mengetahui 1.0 Mengemukakan idea 1.5 Menghasilkan i) Menghasilkan i) Perisian
keputusan dalam anggota tubuh lelaki dan dan maklumat secara persembahan lukisan dalam Persembahan
konteks kesihatan diri perempuan kreatif dan inovatif multimedia perisian Paint
ii) Perisian Grafik
dan reproduktif dengan menggunakan
tmk ii) Mewarnakan
Kebersihan fizikal lukisan dalam
perisian Paint

iii) Menaip dalam

perisian
MsPower
Point

iv) Menyisip imej

dalam perisian
MsPower
Point

30
 MODUL 15 : PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN
KESIHATAN

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

1.2 Melakukan pelbagai 1.2.3 Melakukan 3.0 Menggunakan 3.3 Meleraikan i) Melakukan
kemahiran lokomotor pergerakan lokomotor pemikiran komputasional sesuatu yang pergerakan
kompleks dalam lokomotor
dalam pelbagai arah, dalam proses
2.2 Menggunakan bentuk komponen ii) Melakukan
aras, laluan dan kelajuan penyelesaian masalah kecil aktiviti
pengetahuan konsep dengan rakan dan alatan lokomotor
pergerakan lokomotor
dengan
dan bukan lokomotor 2.2.1 Menyatakan kelajuan yang
pergerakan lokomotor berbeza
5.2 Menunjukkan dan bukan lokomotor iii) Melakukan
keyakinan dan aktiviti
tanggungjawab kendiri 5.2.1 Mempamerkan lokomotor
semasa melakukan rasa seronok melakukan mengikut aras
aktiviti aktiviti baharu dalam yang berbeza
Pendidikan Jasmani iv) Melakukan
aktiviti
lokomotor
mengikut arah
yang berbeza
v) Melakukan
aktiviti
lokomotor
mengikutt
laluan yang
berbeza

31
 MODUL 15 : PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

1.2 Melakukan pelbagai 1.2.3 Melakukan 3.0 Menggunakan 3.3 Meleraikan vi) Melakukan
kemahiran lokomotor pergerakan lokomotor pemikiran komputasional sesuatu yang pergerakan
kompleks dalam kelompok dengan
dalam pelbagai arah, dalam proses
2.2 Menggunakan bentuk komponen rakan
aras, laluan dan kelajuan penyelesaian masalah kecil
pengetahuan konsep dengan rakan dan alatan vii) Melakukan
pergerakan lokomotor
pergerakan
dan bukan lokomotor 2.2.1 Menyatakan lokomotor dengan
pergerakan lokomotor alat
5.2 Menunjukkan dan bukan lokomotor
keyakinan dan
tanggungjawab kendiri 5.2.1 Mempamerkan
semasa melakukan rasa seronok melakukan
aktiviti aktiviti baharu dalam
Pendidikan Jasmani

32
 MODUL 16 : PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

1.1Kemahiran membuat 1.1.1 Mengetahui 1.0 Mengemukakan idea 1.1Menaip, memilih i) Menaip i) Pemproses
keputusan dalam anggota tubuh lelaki dan dan maklumat secara dan menyunting menggunakan kata
konteks kesihatan diri perempuan kreatif dan inovatif teks perisian
dan reproduktif dengan menggunakan MsWord ii) Perisian
tmk Persembahan
Kebersihan fizikal ii) Memilih dan
menyunting
teks
menggunakan
MsWord

iii) Menaip
menggunakan
perisian
MsPower
Point

iv) Memilih dan

menyunting
teks
menggunakan
MsPower
Point

33
 MODUL 17 : PENDIDIKAN KESENIAN

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal, 1.0 Mengemukakan idea 1.2 Menghasilkan i) Melukis i) Perisian Grafik
2.1 Kemahiran Seni memahami, dan dan maklumat secara rekaan digital pelbagai rupa ii) Perisian
Visual kreatif dan inovatif untuk tujuan dalam perisian Persembahan
menamakan bahasa seni
3.1 Penghasilan Karya melalui TMK tertentu MsPaint
Kreatif visual yang ada pada   ii) Mewarnakan
4.1 Menghayati Karya karya dalam lukisan dalam
Seni menggambar perisian Paint
  menggunakan
1.1.2 Mengaplikasikan fungsi fill with
pengetahuan bahasa colour
seni visual, penggunaan iii) Menaip
media serta teknik dan menggunakan
proses dalam perisian
MsPower
penghasilan karya bidang
Point
menggambar. iv) Menyisip imej
dalam perisian
1.1.3 Menzahirkan idea MsPower
melalui pelbagai sumber Point
dan teknologi dengan
mengaplikasikan
pengetahuan,
kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni
visual dalam
menghasilkan karya

34
 MODUL 17 : PENDIDIKAN KESENIAN
Standard Standard Perkakasan/ Perisian
Komponen TMK Kemahiran TMK
Kandungan Pembelajaran yang digunakan
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Membuat apresiasi 1.0 Mengemukakan idea 1.2 Menghasilkan v) Melukis pelbagai i) Perisian Grafik
2.1 Kemahiran Seni terhadap karya sendiri dan maklumat secara rekaan digital untuk rupa dalam perisian ii) Perisian
Visual kreatif dan inovatif tujuan tertentu MsPaint Persembahan
dan rakan berpandukan
3.1 Penghasilan Karya melalui TMK
Kreatif bahasa seni visual, teknik   vi) Mewarnakan
4.1 Menghayati Karya dan proses serta lukisan dalam
Seni menghubung kait seni perisian Paint
  dengan disiplin ilmu yang menggunakan
lain fungsi fill with
colour

vii) Menaip
menggunakan
perisian MsPower
Point

viii) Menyisip imej

dalam perisian
MsPower Point

35
 MODUL 18 : PENDIDIKAN KESENIAN

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

KomponenTMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

3.2 Muzik 3.2.1 Menghasilkan 1.0 Mengemukakan idea 1.6 Mengumpul i) Menghasilkan i) Pemproses Kata
pelbagai bunyi. dan maklumat secara atau jadual ii) Perisian
kreatif dan inovatif mempersembahkan menggunakan Persembahan
melalui TMK data dalam bentuk perisian iii) Sound recorder
jadual dan graf MsPower
Point
1.10 Menghasil dan ii) Menaip
menyunting imej, menggunakan
audio atau video perisian
MsPower
Point
iii) Menyisip
audio dalam
perisian
MsPower
Point
iv) Merakam
audio
menggunakan
perisian sound
recorder

36
 MODUL 19 : PENDIDIKAN KESENIAN

Standard Standard Perkakasan/ Perisian

KomponenTMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran
Kandungan Pembelajaran yang digunakan

3.2 Muzik 3.2.1 Menghasilkan 1.0 Mengemukakan idea 1.6 Mengumpul atau i) Menghasilkan i) Pemproses Kata
pelbagai bunyi. dan maklumat secara mempersembahkan jadual ii) Perisian
kreatif dan inovatif data dalam bentuk menggunakan Persembahan
melalui TMK jadual dan graf perisian MsPower iii) Sound recorder
Point
1.10 Menghasil dan ii) Menaip
menyunting imej, menggunakan
audio atau video perisian MsPower
Point
iii) Merakam audio
menggunakan
perisian sound
recorder

37
 PERISIAN YANG DIGUNAKAN UNTUK TAHUN 1

PERISIAN
PERSEMBAHAN

PERISIAN
PELAYAR WEB PEMPROSES
KATA

PERISIAN PERISIAN
AUDIO GRAFIK
 Modul Paint 1 : Menghasilkan Bentuk

Pend. Kesenian – Komponen Seni Visual

(Pengajaran 1.1)

PERISIAN
GRAFIK
Modul Paint 3 : Melukis Menggunakan
Fungsi “Pencil”

Sains (Pengajaran 7.1 & 8.1)

Modul Paint 2 : Menghasilkan

Lukisan dengan Gabungan Bentuk

Pend. Kesenian – Komponen Seni

Visual (Pengajaran 1.1)
 Modul 1 : Teks dalam PowerPoint

•BI - 3.3.1 & 4.4.1

•BM – 2.3.1 & 3.3.2
•P.Islam – 1.15
•Pend. Kesenian – Komponen Seni
Visual (Pengajaran 1.1)
•Pend. Kesenian – Komponen Muzik
(Pengajaran 3.2.1)
•Sains (Pengajaran 6.1,7.1 & 8.1)
Modul 4 : Imej Dalam PowerPoint
•BI - 3.3.1 & 4.4.1
•BM – 2.3.1 & 3.3.2
•Pend. Kesenian – Komponen Seni
Visual (Pengajaran 1.1)
•Sains (Pengajaran 6.1,7.1 & 8.1)

PERISIAN Modul 5 : Audio Dalam PowerPoint

•P.Islam – 1.15
PERSEMBA •Pend. Kesenian – Komponen Muzik
-HAN (Pengajaran 3.2.1)

Modul 2 : Bentuk Dalam PowerPoint

•Sains (Pengajaran 7.1 )
•BM – 2.3.1 & 3.3.2

Modul 3 : Jadual Dalam PowerPoint

•Pend. Kesenian – Komponen Muzik

(Pengajaran 3.2.1)
•Sains (Pengajaran 6.1& 8.1)
 Modul 1 : Teks dalam Word
•Matematik (1.91 & 8.0)
•PJK – Komponen Kesihatan (1.1 A &B)

PERISIAN
Modul 3 : Imej Dalam Word
PEMPROSES
KATA •Matematik (8.0)

Modul 2 : Jadual Dalam Word

•Matematik (8.0)
 • Bahasa Inggeris (3.3.1 & 4.4.1)
• Pendidikan Moral (12.1 (1) & (2))
PELAYAR WEB

PERISIAN • Pendidikan Islam (1.15)

AUDIO • Pendidikan Kesenian (3.2.1)