BAB II

PELAKSANAAN

Sasaran Metode/Teknik Pelaksanaan (Bulan)

No Tugas Pokok Uraian Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Manajerial A. Merencanakan Program Sekolah
B. Menyusun RKS
1. Bidang Kurikulum
Program Layanan Harian
a.  Mengisi buku kegiatan harian Guru Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
b.  Menyiapkan dan membuat perangkat Guru Langsung √
Program/Pelayanan Mingguan
a.  Menyiapkan dan membuat agenda Ekskul Siswa Langsung √
b. Menyiapkandan membuat agenda kerja MGMP Guru Langsung √
c.  Menyiapkan dan membuat formulir penilaian Siswa Langsung √
Program /Pelayanan Semesteran
a.  Membuat jadwal kegiatan Guru dan Siswa Langsung √
b.  Menyiapkan perlengkapan tes semesteran Siswa Langsung √
Program/Pelayanan Tahunan
a. Membuat program kerja Guru Langsung √
b. Membuat buku jurnal pembelajaran Guru Langsung √
c. Membuat buku agenda mengajar Guru Langsung √
d. Membuat laporan Guru dan Siswa Langsung √
2. Bidang Kesiswaan
Program Pelayanan Harian
a. Mengisi buku kegiatan harian Guru Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
b. Mencatat nilai rapor dan nilai ujian ke buku induk siswa Wali Kelas Langsung √
c. Melayani guru dan masyarakat tentang data siswa Guru Langsung √
d. Membuat surat panggilan orang tua siswa Siswa Langsung √
e. Membuat surat penskorsan Siswa Langsung √
Program /Pelayanan Bulanan
a. Membuat surat keterangan siswa TU Langsung √
b. Mencatat mutasi siswa masuk dan keluar TU Langsung √
c. Membuat statistik siswa TU Langsung √
Program/Pelayanan Semesteran
a. Mengumpulkan leger nilai Wali Kelas Langsung √
b. Mengumpulkan buku raport Wali Kelas Langsung √
c. Mencatat perkembangan belajar siswa dan lulusan yang Wakasis Langsung √
diterima di PT atau bekerja
d. Membuat laporan Wakasis Langsung √
Program/Pelayanan Tahunan √
a. Membuat program kerja Wakasis Langsung √
b. Mengumpulkan data siswa Wali Kelas Langsung √
c. Membuat daftar nama siswa Wali Kelas Langsung √
d. Membuat nomor induk siswa TU Langsung √
e. Membuat Buku Klaper TU Langsung √
f. Membuat pernyataan calon siswa TU Langsung √
g. Menyiapkan kegiatan PPDB Panitia Langsung √
h. Mengumpulkan data siswa peserta ujian akhir Panitia Langsung √
i. Membuat usulan siswa masuk PTN melalui jalur minat dan Waka. Kurikulum Langsung √
bakat bagi SMA/SMK
3. Bidang Sarana dan Prasarana
Program Pelayanan Harian
a. Mengisi buku kegiatan harian Waka. Sarpras Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
b. Membuat buku pencatatan penerimaan dan pengeluaran Waka. Sarpras Langsung √
Barang Inventaris dan Non inventaris
c. Membuat buku peminjaman dan pengembalian barang Waka. Sarpras Langsung √
inventaris
d. Mengecek inventaris kelas Waka. Sarpras Langsung √
Program/ Pelayanan Mingguan
a. Menandatangani semua faktur belanja barang yang Waka. Sarpras Langsung √
diterima dari dana sekolah
Program/ Pelayanan Bulanan Waka. Sarpras Langsung √
a. Mengisi buku induk/buku golongan barang inventaris Waka. Sarpras Langsung √
b. Membuat Kartu Inventaris Barang Waka. Sarpras Langsung √
c. Membuat Kartu Inventaris Ruang Waka. Sarpras Langsung √
d. Membuat buku pencatatan penerimaan barang inventaris Waka. Sarpras Langsung √
dan non inventaris
e. Melaksanakan administrasi perawatan dan perbaikan Waka. Sarpras Langsung √
barang inventaris
f. Melaksanakan penomoran barang inventaris Waka. Sarpras Langsung √
g. Membuat buku barang ATK yang harus ditambah/dibeli. Waka. Sarpras Langsung √
Program/ Pelayanan Triwulan
 Waka. Sarpras Langsung √
a. Membuat kartu stok barang persediaan yang ada di gudang
b. Melaksanakan stok opname barang ATK yang ada. Waka. Sarpras Langsung √
c. Membuat laporan triwulan dan tahunan barang inventaris Waka. Sarpras Langsung √
dan non inventaris.
Program/ Pelayanan Tahunan.
a. Membuat program kerja Waka. Sarpras Langsung √
b. Mengusulkan kebutuhan barang untuk 1 tahun anggaran Waka. Sarpras Langsung √
c. Mengusulkan penghapusan barang inventaris Waka. Sarpras Langsung √
d. Membuat laporan. Waka. Sarpras Langsung √
4. Bidang Humas
Program Pelayanan Harian.
a. Mengisi buku kegiatan harian Waka. Humas Langsung √
b. Membuat surat perjanjian kerja sama/MOU Panitia Langsung √
c. Melaksanakan MOU dengan masyarakat Waka. Humas Langsung √
Program /Pelayanan Bulanan
a. Membuat Notula Waka. Humas Langsung √
b. Membuat pengumuman Waka. Humas Langsung √
Program/Pelayanan Tahunan
a. Membuat Program Kerja Humas Waka. Humas Langsung √
b. Membuat daftar hadir DUDI/Prakerin Panitia Langsung √
c. Membuat laporan. Panitia Langsung √

C. Mengelola Standar Nasional Pendidikan

1. Standar Kompetensi Lulusan
a. Membuat program kegiatan keagamaan Siswa Rapat √
b. Mensosialisasikan program pendidikan karakter pada guru, Siswa Rapat √
siswa dan wali murid
c. Pembiasaan sopan santun oleh warga sekolah Siswa Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
d. menbuat program kegiatan peduli lingkungan Siswa Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
e. Mengikutsertakan peserta didik dalam ajang lomba baik Siswa Langsung √
akademik maupun non akademik
h. Membuat program setor hafalan Al-Quran oleh peserta Siswa Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
didik
f. Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler Siswa Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
g. Memaksimalkan program dalam menghasilkan produk Siswa Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
kewirausahaan
2. Standar Isi
a. Menyusun dokumen KTSP Warga Sekolah Rapat √
b. Sosialisasi dokumen KTSP kepada seluruh warga Warga Sekolah Rapat √
c. Menyusun program pembelajaran sesuai kurikulum yang Warga Sekolah Rapat √
berlaku
3. Standar Proses
a. Menyusun perangkat pembelajaran Guru Langsung √
b. Menyusun soal HOTS Guru Langsung √
c. Menyusun panduan penilaian Guru Langsung √
d. Menyusun kalender pendidikan Guru Langsung √
e. Menyusun jadwal pembelajaran Guru Langsung √
f. Menyusun program pengawasan pembelajaran, jadwal Guru Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
pengawasan, perencanaan pengawasan dan pelaksanaan
pengawasan serta rencana tindak lanjut hasil pengawasan
g. Merancang pembelajaran di DU/DI melalui kegiatan Guru Langsung √
Prakerin
h. Melaksanakan supervisi pembelajaran dan Guru Langsung √
menindaklanjuti hasil supervisi.
4. Standar Penilaian
a. Melaksanakan penilaian sikap Siswa Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
b. Melaksanakan penilaian kompetensi pengetahuan Siswa Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
c. Melaksanakan penilaian kompetensi keterampilan Siswa Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
d. Melaksanakan pelaporan hasil penilaian secara periodik Siswa Rapat √
5. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Guru mengajar sesuai dengan bidang dan jurusannya, Guru Langsung √
minimal 85 %.
b. Kualifikasi guru S-1 atau D-IV minimal 85 %. Guru Langsung √
c. Guru memiliki Akta IV minimal 75 % Guru Langsung √
d. Mengadakan program peningkatan kompetensi guru Guru Langsung √
e. Mengadakan program peningkatan kompetensi tenaga Guru Langsung √
kependidikan
f. Memfasilitasi guru untuk mengikuti program PPG dalam Guru Langsung √
jabatan
g. Mengadakan program peningkatan kompetensi tenaga Guru Langsung √
laboran
h. Mengadakan program peningkatan kompetensi tenaga Guru Langsung √
perpustakaan
6. Standar Sarana dan Prasarana
a. Observasi ruang belajar, ruang laboratrorium, ruang guru, Sarana Sekolah Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
ruang tata usaha, kamar mandi dan tempat parkir
b. Melengkapi sarana dan prasarana belajar Sarana Sekolah Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
c. Mengadakan alat dan bahan baru Sarana Sekolah Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7. Standar Pengelolaan
a. Evaluasi visi dan misi sekolah Sekolah Rapat √
b. Menyusun buku pedoman sekolah Waka. Dan kaprogli Rapat √
c. Melaksanakan rapat rutin setiap bulan Warga Sekolah Rapat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7. Standar Pembiayaan
a. Mengoptimalkan sumber-sumber pembiayaan pendidikan Warga Sekolah Rapat √
untuk memenuhi kebutuhan pembiayaan pendidikan secara
mandiri
b. Mengoptimalkan aplikasi dan pembukuan pengelolaan Bendahara Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
pembiayaan operasional

D. Melaksanakan pengawasan dan evaluasi

a. Pengawasan dilaksanakan secara objektif, bertanggung Guru dan Siswa Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
jawab, dan berkelanjutan
b. Komite Sekolah melakukan pemantauan pengelolaan Siswa Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
sekolah secara teratur dan berkelanjutan untuk menilai
efisiensi, efektifitas, dan akuntabilitas pengelolaan.
c. Supervisi pengelolaan akademik dilakukan secara teratur Guru dan Siswa Rapat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan berkelanjutan oleh Kepala Sekolah dan Pengawas
Sekolah.
d. Laporan hasil evaluasi dan penilaian dari guru sekurang- Guru Rapat √ √
kurangnya setiap akhir semester kepada kepala sekolah.
e. Laporan pelaksanaan teknis dari tenaga kepandidikan Guru dan Tenaga Rapat √ √
kepada kepala sekolah, sekurang-kurangnya setiap akhir Kependidikan
semester.
f. Kepala Sekolah melaporkan hasil evaluasi kepada Komite Guru dan Tenaga Rapat √ √
Sekolah, kepada Pengawas Sekolah, dan pihak-pihak lain Kependidikan
yang berkepentingan, sekurang-kurangnya setiap akhir
semester.
g. Melaksanakan Evaluasi Diri terhadap kinerja sekolah. Warga Sekolah Rapat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
h. Melakukan evaluasi, revisi, dan pengembangan KTSP. Warga Sekolah Rapat √
i. Melakukan evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga Tenaga Kependidikan Rapat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
kependidikan.
j. Melakukan upaya untuk meningkatkan Status Akreditasi. Warga Sekolah Rapat √

E. Melaksanakan kepemimpinan sekolah

1. Kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran
Memberikan layanan prima kepada semua siswa agar mereka Siswa Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
mampu mengembangkan potensi, bakat, minat dan
kebutuhannya
2. Kompetensi pemimpin pembelajaran
a. Merumuskan dan mengartikulasikan tujuan pembelajaran Guru Rapat √
Guru Rapat √
b. Mengarahkan dan membimbing pengembangan kurikulum
c. Membimbing pengembangan dan perbaikan proses belajar Guru Rapat √
mengajar (PBM)
d. Mengevaluasi kinerja guru dan mengembangannya Guru Rapat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
e. Membangun komunitas pembelajaran Guru Rapat √
f. Menerapkan kepemimpinan visioner dan situasional Guru Rapat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
g. Melayani siswa dengan prima Guru Rapat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
h. Melakukan perbaikan secara terus menerus Guru Rapat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
i. Menerapkan karakteristik kepala sekolah efektif Guru Rapat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
j. Membangun Warga Sekolah agar Pro-perubahan Guru Rapat √
k. Membangun teamwork yang kompak Guru Rapat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
l. Memberi contoh dan menginspirasi warga sekolah Guru Rapat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

F. Mengelola sistem informasi sekolah

a. Mengelola sistem informasi manajemen yang memadai Operator Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
untuk mendukung kegiatan administrasi pendidikan yang
efektif, efisien, dan akuntabel. Sistem ini diberi nama
SIMKA ( Sistem Informasi Manajemen Kurikulum dan
Administrasi).
b. Memiliki fasilitas informasi yang efisien, efektif, dan Operator Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
mudah diakses.
c. Menugaskan seorang guru atau tenaga kependidikan untuk Operator Langsung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
melayani permintaan informasi maupun pemberian informasi
dan didokumentasikan dengan baik.
2 Pengembangan A. Merencanakan Program Pengembaangan
Kewirausahaan Kewirausahaan
1. Koperasi Guru AS-SYARIF
a. Melakukan Sosialisasi di Ranah Pesantren dan di √ √ √
Lingkungan Masyarakat untuk menjaring nasabah Guru, Tenaga
Kependidikan dan Langsung
b. Melakukan Kunjungan ke Koperasi di Luar Sekolah untuk Masyarakat √ √ √
melakukan study banding
2. Koperasi Siswa SMK SYARIFUDDIN
a. Mengadakan Program pemberian hadiah bagi konsumen √ √ √
dengan pembelian terbanyak
Guru, Tenaga √ √ √
b. Mengadakan program sembako murah bagi karyawan dan
Kependidikan dan Langsung
masyarakat sekitar
Masyarakat
c. Mengadakan promosi untuk menarik minat pembeli dari √ √ √
siswa ataupun di Luar sekolah (masyarakat)
3. Rental Komputer dan FOTOCOPY SMK
SYARIFUDDIN
a. Mengadakan promosi untuk menarik minat pengguna jasa √ √ √
rental komputer dan fotocopy dari siswa ataupun di Luar Guru, Tenaga
sekolah (masyarakat) Kependidikan dan Langsung
b. Mengadakan Program pemberian hadiah bagi konsumen Masyarakat √ √ √
dengan menggunakan jasa fotocopy terbanyak
4. JASA MENJAHIT SMK SYARIFUDDIN
√ √ √
a. Mengadakan promosi untuk menarik minat pengguna jasa
menjahit dari siswa ataupun di Luar sekolah (masyarakat) Guru, Tenaga
Kependidikan dan Langsung
b. mengdakan program jasa menjahit seragam bagi peserta Masyarakat √ √ √
didik baru
B. Melaksanakan Program Kewirausahaan √ √ √

1. Program pengembangan Jiwa Kewirausahaan

a. Mengadakan program SISUKA (Siswa Suka Keterampilan √ √ √

siswa Langsung
dan Kewirausahaan)
b. Mengadakan Program "Spesial Market Day" Hasil Karya √ √ √
keterampilan siswa akan dipasarkan pada acara2 besar Masyarakat Langsung
pesantren, misalkan acara Imtihan
2. Melaksanakan Program Pengembangan Jiwa
Kewirausahaan
 a. Hasil Karya siswa yang tergabung dalam komunitas √ √
SISUKA (Siswa Suka Keterampilan dan Kewirausahaan)
Masyarakat Langsung
akan dipasarkan melalui " spesial Market Day" yakni dijual
di acara-acara besar pesantren, misalnya acara imtihan dll

3. Melaksanakan Program Unit Produksi (SMK MINI)

a. Menggiatkan sektor pemasaran dengan bekerjasama √ √ √

Masyarakat Langsung
dengan sektor pariwisata
b. Menjalin kerjasama dengan organisasi kemasyarakatan √ √ √
misalnya memberikan pelatihan keripik nangka maupun Masyarakat Langsung
salak
c. melakukan pemasaran secara online Masyarakat Langsung √ √ √
C. Melaksanakan Evaluasi Program Pengembangan √ √ √
Kewirausahaan
a. Memberikan fasilitas kepada peserta didik untuk √ √ √
melaksanakan keterampilan berwirausaha
b. Melaksanakan kegiatan "Market Day" bukan hanya di √ √ √
acara-acra besar pesantren saja, namun di setiap pekan.
c. Menjual produk-produk kewirausahaan yang lebih kreatif siswa Langsung √ √ √
lagi
d. Lebih memotivasi siswa lebih optimal lagi agar √ √ √
tercapainya setiap individu memiliki pribadi berjiwa
kewirausahaan

3 Supervisi Guru A. Merencanakan program supervisi guru dan tenaga

dan Tenaga kependidikan
Kependidikan
1. Penyusunan instrumen supervisi guru dan tenaga Guru dan Rapat √
kependidikan kependidikan
2. Penyusunan rubrik penilaian setiap instrumen supervisi Rapat √
guru dan kependidikan
Rapat √
3. Pembagian guru dan kependidikan yang akan di supervisi
menjadi 2 tahap (semester ganjil dan semester genap)

4. Penyusunan jadwal supervisi guru dan kependidikan Rapat √

5. Pengumumkan jadwal supervisi kepada guru dan tenaga Rapat √
kependidikan
B. Melaksanakan supervisi guru √
1. Pelaksanaan supervisi administrasi sesuai dengan jadwal Guru Langsung √ √ √ √ √ √ √
2. Pelaksanaan supervisi RPP sesuai dengan jadwal Langsung √ √ √ √ √ √ √
Langsung √ √ √ √ √ √ √
3. Pelaksanaan supervisi pembelajaran sesuai dengan jadwal
4. Pelaksanaan supervisi penilaian sesuai dengan jadwal Langsung √ √ √ √ √ √ √
C. Melaksanakan supervisi tenaga kependidikan √ √ √ √ √ √ √
1. Pelaksanaan supervisi tenaga kependidikan sesuai dengan Tenaga Kependidikan Langsung √
jadwal yang disepakati
√
D. Menindaklanjuti hasil hasil supervisi terhadap guru
1. Pemetaan guru hasil supervisi sesuai dengan instrumen Guru Rapat √ √
2. Pembuatan program tindak lanjut guru Rapat √ √
3. Penyusunan laporan tindak lanjut supervisi guru Langsung √ √
E. Melaksanakan evaluasi supervisi guru dan tenaga √ √
kependidikan
1. Pelaksanaan program evaluasi supervisi guru dan tenaga Guru dan tenaga Langsung √ √
kependidikan setiap akhir semester kependidikan
2. Penyusunan laporan evaluasi supervisi guru dan tenaga Rapat √ √
kepndidikan
F. Merencanakan dan menindaklanjuti hasil evaluasi dan √ √
pelaporan pelaksanaan tugas supervisi kepada guru dan
tenaga kependidikan
1. Perencanaan dan menindaklanjuti hasil supervisi kepala Guru dan tenaga √ √
sekolah di akhir semester kependidikan
Rapat √ √
2. Pengumuman hasil tindaklanjut dan evaluasi pelaksanaan
supervisi guru dan tenaga kependidikan pada akhir semester

Lumajang, 21 Januari 2021

Kepala SMK Syarifuddin

SAYYIDI, S.Pd MA
NIY. 19770615 00 2 008